以思考為話題的作文

時間：2022-05-08 13:17:42 話題作文我要投稿

關(guān)于以思考為話題的作文

　　人生無時無刻不在思考，思考選擇什么專業(yè)，思考做什么工作等等，那么，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于以思考為話題的作文，供大家閱讀參考。

關(guān)于以思考為話題的作文

　　篇一：關(guān)于以思考為話題的作文

　　課間，我正在絞盡腦汁地思考一道數(shù)學(xué)題。有同學(xué)開玩笑似的問我：“1+1=？”我不假思索地回答：“這還用說，等于2呀。”他搖了搖頭說：“不，還等于1。”“1？為什么？”我驚奇地問。他說：“你看，一個男人加一個女人，不就是一對夫妻嗎？”我笑了，他是在告訴我要換個角度思考問題啊。頓時，我覺得思路開闊了許多。

　　在我們的人生旅途中，不正需要這種思想嗎？人生在世，難免會遇到曲折和險阻。只想走直路，不去轉(zhuǎn)換角度，改變方向，如何跨過坎坷，登上人生的高峰？有時轉(zhuǎn)換一個角度看問題，會讓你從挫折中鼓起勇氣，失敗中看到希望，始終保持積極樂觀的心態(tài)面對生活。這樣，你的人生才會取得成功。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……可見，換一個角度思考，問題就截然不同了。如果愛迪生沉浸在失敗的痛苦之中不能自拔，那還能發(fā)明燈泡？恐怕我們現(xiàn)在還點著蠟燭照明呢。正是他換了一個角度去看問題，才是他能始終保持樂觀積極的`心態(tài)，笑著面對挫折與失敗，最終取得了成功。

　　生活中，難免會和同學(xué)發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯，試著去換個角度來思考，也許，自己也有責(zé)任。主動與他們交流、溝通，多去承擔(dān)一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

　　學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。換個角度來思考一下，也許是上天在考驗我們的意志，用困苦和挫折在磨練我們，幫助我們盡早地成熟起來。

　　換一個角度思考吧，或許一切都會有所不同，或許整個世界都明亮了。

　　換一個角度思考吧，保持一種樂觀的心態(tài)，快樂會與你相伴，成功會與你相隨！

　　篇二：關(guān)于以思考為話題的作文

　　社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。

　　在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存……

　　生活中有許多值得我欣賞的美麗，但我往往都忽視它們，這該引起思考。其實生活中的腳步從不會停歇，他真實的話語告訴我，要學(xué)會欣賞，就必須用一雙充滿愛心的眼睛去審視這個世界。是的'，發(fā)自內(nèi)心的欣賞總是建立在喜歡和愛的基礎(chǔ)上的，如果一個人對一件事物存在偏見，那有如何欣賞呢？所以，要欣賞到人生之路上的美景就必須拋開私心雜念對事的不公正，用心去愛，有了博愛，我才發(fā)現(xiàn)，向上到的一切都是那么美好，否則那么多詩人寫過大漠的惡劣環(huán)境，而為什么王維卻寫出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景呢？在對生活的博愛中，我知道了只有心中有愛，才能拋除狹鎰利己，公正的看世界，發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的美。

　　生活的萬花筒千變?nèi)f化，他理智的話告訴我，要學(xué)會欣賞，還要細(xì)心觀察。世界之大，每一個角落都充斥了愛與恨，美與丑。所以說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有了細(xì)心觀察的眼睛，我看到了月亮的陰晴圓缺，也領(lǐng)悟到了人的悲歡離合，在對生活的細(xì)心觀察中，我真正欣賞到了這世界的美麗。

　　生活中，我們思考，我們學(xué)會了欣賞。當(dāng)我?guī)е鴲坌暮图?xì)心去探訪這世界時，我從21位聾啞演員的舞蹈“千手觀音”中欣賞到了自強不息的“美”；從5。12大地震欣賞到了堅持不懈的“真”……我真的在生活中學(xué)會了欣賞！

　　原來我們總以為那些貼上了美麗標(biāo)簽的東西才是美麗的，其實不然，生活教會我們?nèi)ニ伎�，欣賞，挖掘那最樸實，最真的美。在生活中學(xué)會欣賞，你回發(fā)現(xiàn)以前云翳的天空不再昏沉，乏味的生活也閃現(xiàn)光彩。讓我們從生活的思考中欣賞美麗的春天吧！

　　篇三：關(guān)于以思考為話題的作文

　　孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)殆。

　　曾看到過這樣一個故事：一位游泳教練為訓(xùn)練十幾名學(xué)員，但這十幾名學(xué)員都因害怕遲遲不敢下水實踐。于是教練靈機一動說：“今天我不教你們游泳，改教你們救人�！甭牭竭@話，學(xué)員們紛紛下水。兩天過去了，就連原本不會游泳的人都會在水底擺動一下雙腿以致不會被水嗆到。但是有一位研究生小伙子卻只站在池邊，用手支著腦袋，看著教練的一舉一動，一臉沉思。教練很迷惑，問道：“你為什么只在上邊看卻不下水游泳呢？”這位研究生小伙子卻很輕蔑的說：“我觀察你兩天了，從頭到尾你都只是在教他們游泳，救人只是借口！”看到這里，我們不僅要想：究竟是游泳教練�！盎ㄕ小北弧奥斆鳌钡难芯可雌疲窟€是這位中國研究生小伙“研究”過頭呢？在現(xiàn)實生活中我們是否也像這位研究生小伙子一樣遇事只研究而不動手呢？

　　或許有人會說這位研究生聰明的看破了教練的小花招，也或許會有人說是這位研究生太過死板，不懂變通。而我認(rèn)為這與中國的教育方式有很大的關(guān)聯(lián)。

　　一位中國研究生只研究不動手，這不禁讓人聯(lián)想到中國的教育模式。中國是一個文化大國，提倡以人為本，科教興國，遵循孔子“知之為知之，不知為不知”的教導(dǎo)，但其弊端也日益凸顯出來。

　　例如：老師給出同一道題目：“現(xiàn)在是12點整，時針與分針正好重合。請問要經(jīng)過多長時間時針與分針才能再次重合？”老師話音剛落，美國學(xué)生的反應(yīng)是不約而同的撥動手腕上的表，用這種其實很聰明的'“笨方法”，看時針和分針什么時候才能再次重合；而中國學(xué)生則會立即拿出紙和筆，埋頭列出一大堆公式開始計算。這就是中國的教育模式正在潛移默化的扼殺中國學(xué)生的實踐能力的表現(xiàn)。

　　孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。同樣的道理：只思考不實踐是隔岸觀火，只實踐不思考是有勇無謀，只有思考著去實踐，實踐中再思考才是真諦。

　　思考與實踐，就是這么簡單。但也是現(xiàn)在的中國及中國學(xué)生所缺乏的、仍需去努力的地方。

　　篇四：關(guān)于以思考為話題的作文

　　每當(dāng)自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難和挫折時，就會想起父母對我說的：“凡是都有兩面性，有很多的人只從一面去思考問題，所以他們很難找到正確的辦法去解決問題，而只從一種角度去思考會使人走向錯誤走向極端。”

　　在學(xué)習(xí)中，做題時我最需要這樣做，因為出題者會用語言將我們引向錯誤，所以這樣作會使遇到的困難變的容易，用這樣的方法解出的題目一定是正確的。我曾經(jīng)讀過這樣的一個故事：“一個年輕人被公司給解雇了，因為失去了工作，所以使他覺得自己沒有了生活的勇氣。感覺整個世界都變得灰暗，沒有陽光，沒有色彩。

　　當(dāng)他在回家的路上看見了一個中年人，座在椅子上曬太陽，他的母親看上去已經(jīng)年過半百，還在照顧他時。他覺得自己可以不需要別人的照顧，說明自己還是很有能力的'。想到這里，他就離開了。第二天，他重新來到這里，看到那位中年人的母親。他就上前詢問，一問才知，那個中年人因為兒時得了小兒麻痹癥使他的雙腿癱瘓。他因為不了解情況而誤解了那個中年人。

　　這使他感到十分慚愧，雖然那個中年人得了小兒麻痹癥，但是依然堅持與病魔斗爭的勇氣使他覺得自己應(yīng)該進(jìn)里去擺脫人生的陰影。這件故事讓我從中知道了只觀察一面會改變事物的本質(zhì)，使人們無法看到世界的真面目。

　　換一個角度去觀察世界，讓世界以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。

　　篇五：關(guān)于以思考為話題的作文

　　之所以有人技高一籌，是因為他們會冷靜地思考，混亂的思考如同夏日里的風(fēng)暴，把一切吹的亂七八糟。

　　熱情固然是好的，過度的激動只能叫頭腦發(fā)熱。智者告訴我們：鎮(zhèn)定能從危難中獲得救贖。

　　東漢末年，袁紹以保護(hù)圣駕為名，討伐曹操，進(jìn)攻白馬。白馬是曹操的戰(zhàn)略要地，十分重要，曹操毫不慌亂，率兵攻打袁紹的老窩-鄴城。袁紹聽后氣急敗壞，連忙帶兵增援。曹操探知如此，掉轉(zhuǎn)方向，進(jìn)軍白馬，圍攻白馬城的`袁軍還未弄清怎么一回事，就被氣勢洶洶的曹軍殺了個大敗，落荒而逃。

　　曹操勝于了冷靜，袁紹敗于慌亂，歷史告訴我沉著冷靜是勝利的天平傾斜的砝碼。

　　子曰：學(xué)而不思則罔，這說明學(xué)習(xí)是從思考開始的，我不會去思考那些花木蘭姓不姓花一類無關(guān)痛癢的問題，我有時思考簡單與復(fù)雜，人的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人性也就復(fù)雜，細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單，生活也簡單，思考哲學(xué)、思考數(shù)學(xué)、思考物理，小而言之，思考為解題帶來思路；大而言之，思考使我更會思考。

　　魯迅先生說：“人類急需一場思想的拯救。”現(xiàn)在的人們何嘗不需要？大家忙于快節(jié)奏的生活，即使是腦力勞動者，也只思考與自己職業(yè)相關(guān)的事物，說到底，就是賺錢——生活——賺錢。大家都忙于生活，沒有多少人能真正靜下來思考。偶有兩種人能做到，一種是日暮西山的老者，一種是初春新芽似的嬰兒。而前者只顧回首一生，后者什么也不懂。一個國家經(jīng)濟再雄厚，科技再發(fā)達(dá)，都少不了偉大思想的牽引。這種思想是經(jīng)過思考才得出來的，可不是心血來潮。

　　不思考，就沒有思想，沒有思想，就沒有智慧。即使是騙子的伎倆，也是仔細(xì)琢磨出來的東西，要不怎么騙人呢？可見，只有經(jīng)過思考，才能有創(chuàng)造。思考是一切的根本，也是個人成功的跟本。

　　現(xiàn)代人忙于工作，勤于娛樂，卻越娛越不樂。靜下心來思考，才能獲得真正的娛樂，心中想快樂，快樂才會到來。

　　每個人都需要快樂，所以要靜下來思考，我也不例外，我要實現(xiàn)夢想，就要思考，因此，我的生活要冷靜的思考。

　　篇六：關(guān)于以思考為話題的作文

　　歲月匆匆，還未來得及品味時光老人帶給我的全部歡樂，就抱著一顆忐忑的心進(jìn)入了九年級。

　　——題記

　　九年級，我多了一份思考！

　　回首往日，那些時光總是那么沒心沒肺——

　　那時候，我剛剛步入初中的門檻，一切都那么陌生，卻又那么新奇、有趣。我們期待下課，期待放學(xué)，那些課堂上的疑難永遠(yuǎn)不會在腦海中多作停留。

　　那時候，我喜歡和新交的朋友一起在操場上奔跑，于是操場上空常常飄蕩著我們的笑。純真的我們心中永遠(yuǎn)都只有今天，明天是那么遙遠(yuǎn)，不需要思考，不需要憂慮。

　　步入九年級，就像進(jìn)入了一個全新的世界——

　　九年級，教室里都帶著淡淡的`火藥味，我們不再沒心沒肺，一切都在發(fā)生著細(xì)微的變化，下課鈴聲響了，我們依舊埋頭深思著課堂上未解決的疑難；放學(xué)了，初一的教室早已關(guān)門，我們還在筆尖奮斗；回家的路上，我和朋友的談笑變成了一個個數(shù)理化難題的爭議……

　　是的，九年級，我多了一份思考！

　　昔日，課堂上，我總認(rèn)為老師說的都是對的，但凡老師講的，從不會懷疑是否有失誤；在家中，媽媽的話永遠(yuǎn)是第一�，F(xiàn)在，一切都在悄悄變化著，我開始"挖掘"老師的失誤點，開始指出媽媽教育的缺漏。

　　——我在思考中前進(jìn)，有時誤入錯誤的“陷阱”，也會受傷，卻不放棄。

　　那時的我，和其他的同學(xué)一樣，喜歡看漫畫書，喜歡童話，對于那些必讀小說，我毫無興趣。但現(xiàn)在，我卻進(jìn)入了它的世界。童話和漫畫在一旁被冷落，發(fā)出不滿的抗議。即使忙得焦頭爛額，還是忙中偷閑，擠出那么一點時間，慢慢品味它曲折的故事情節(jié)，思考小說中人物的心理，思考這本書給人的啟示，從中感悟生命！

　　這份思考，有時不僅是在學(xué)習(xí)上，也包含人生。

　　有時我會想，我為什么來到這世界？我能做什么？未來我會怎么樣？于是我常常伴著思考入眠，在思考的夢境中遨游！

　　其實，多一份思考就是多一份穩(wěn)重，就是多一份未來。

　　保住這份思考，不遠(yuǎn)的中考，相信我們定能贏得一片輝煌！

　　篇七：關(guān)于以思考為話題的作文

　　蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計算機一樣思考，失去同情心和價值觀，罔顧后果。在這個科技高速發(fā)達(dá)的社會，越來越多的事情被計算機替代，被人工智能替代，甚至有人認(rèn)為人工智能的機械式思考將完全取代人類思考，我覺得這是個荒謬的想法，人工智能將永遠(yuǎn)都不可能取代人類思考。但這并不意味著人類不會過于依賴人工智能，而讓自己的思維方式變得像計算機那樣機械化，因此人類應(yīng)該有那么一絲危機感。

　　思考即一種特殊的思維方式，是人類所特有的，是天生的又是后天培養(yǎng)的。人類通過思考創(chuàng)造出了一種計算機式的思考，先有人類思考才會有后者計算機式的思考。兩種方式都是現(xiàn)今社會不可或缺的，各有各的優(yōu)點與缺點，各有各的特色，兩者之間現(xiàn)在已成為了密切相關(guān)的關(guān)系。不過現(xiàn)今社會的人們夸大了計算機式思考的優(yōu)點卻忽略了人類自身思考的.魅力。

　　人類思考是計算機式思考的基礎(chǔ)，是根本，沒有前者就沒有后者的關(guān)系。人類思考是會受到多方因素影響的，是多元化的，富有想象力的，又是可在后天通過一定的學(xué)習(xí)而改變的。計算機式的思考是人類思考的重大成就，這種思考方式是較為單一的，單調(diào)的，它不會受某些因素影響的，人類思考雖然富于多元化，卻容易受環(huán)境，情緒等因素影響。計算機式的思考雖單一，單調(diào)，卻不易受環(huán)境等外界因素的影響。所以說兩者皆有優(yōu)缺點。我們應(yīng)合理利用兩者，使兩者有機結(jié)合，得到更好的思考方式。

　　人類思考是會受感情所影響的，人類思考是有一定價值觀和同情心的，這樣也許不夠理智，但我們畢竟是人，是富有感情的，是具有特殊思維的。是講感情的。我們可以想象沒有感情的生活將是有多么黑暗的。生活中因為有各種感情-親情，友情，愛情才更加豐富多彩。如果生活中只有機械化的思考方式，那么這個社會將只有對與錯，就不會有講感情的社會了。我們不懼怕人工智能能夠像人類一樣思考，我們更應(yīng)該懼怕人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧后果。

　　隨著人工智能的普及，人類思考越來越機械化，因為我們越來越依賴于人工智能了，這樣會使我們忘記人類思考的本質(zhì)-不斷創(chuàng)新，不斷開拓思維。希望人們能夠重拾人類思考本質(zhì)，重新喚醒人類思考的魅力。

　　篇八：關(guān)于以思考為話題的作文

　　每當(dāng)自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難和挫折時，就會想起父母對我說的：“凡是都有兩面性，有很多的人只從一面去思考問題，所以他們很難找到正確的辦法去解決問題，而只從一種角度去思考會使人走向錯誤走向極端�！�

　　在學(xué)習(xí)中，做題時我最需要這樣做，因為出題者會用語言將我們引向錯誤，所以這樣作會使遇到的困難變的容易，用這樣的方法解出的題目一定是正確的。我曾經(jīng)讀過這樣的.一個故事：“一個年輕人被公司給解雇了，因為失去了工作，所以使他覺得自己沒有了生活的勇氣。感覺整個世界都變得灰暗，沒有陽光，沒有色彩。

　　當(dāng)他在回家的路上看見了一個中年人，座在椅子上曬太陽，他的母親看上去已經(jīng)年過半百，還在照顧他時。他覺得自己可以不需要別人的照顧，說明自己還是很有能力的。想到這里，他就離開了。第二天，他重新來到這里，看到那位中年人的母親。他就上前詢問，一問才知，那個中年人因為兒時得了小兒麻痹癥使他的雙腿癱瘓。他因為不了解情況而誤解了那個中年人。

　　換一個角度去觀察世界，讓世界以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。

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