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青島話題作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青島話題作文，希望對大家有所幫助。
青島話題作文1
也許你沒去過青島，沒有看過青島的海底世界。但是這個夏天我去了，這已經(jīng)是我第3次來到青島了，青島還是那樣，一切都沒變。“沒去過海底世界，就別說你到過青島”。這句廣告詞說得很好。青島的海底世界果然名不虛傳。
剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個彎，來到一個展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟，它的血是藍色的，遇到細菌會凝固，很有趣吧。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標(biāo)本。
出了展廳的門，到了海邊，走過一百多米路。從一個入口進去，就到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有魟輕輕的、優(yōu)美的從你身邊游過，讓你覺的你是在大海里遨游。
通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《人與鯊魚》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的`魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。
踏上浮梯，來到了海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的消化器官，游動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動著，象一個個紅色的精靈，非常可愛。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2—3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。
海底負二層是賣東西的，我們來到了海底負下一層。
海底負一層是沒什么好東西，但是有一個池子引人注目。那個池子里有3條海象，每一條竟然有兩米，野生的4米，是我國體積最大的淡水魚。
我愛青島！
青島話題作文2
8月13日，我和爸爸、媽媽、姐姐等7人坐一小時多的公共汽車到達日照汽車站，和二姑、姑父會合，接著坐6路公交到達萬平口海濱。下車時，大約上午十時許，驕陽似火，頓感熱氣逼人，急忙打了傘，加上是星期天的緣故，只見停車場上車輛爆滿，往海邊走的人花花綠綠，人頭攢動。
到了岸邊，美麗的大海又近在咫尺，遠處的碧波蕩漾的海面上幾艘輪船在忙著行駛，近處有幾艘皮劃艇載著乘客急速地行進在乘風(fēng)踏浪，軟軟的海灘上更是人山人海，不計其數(shù)的人已在淺海邊洗著海澡，男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的，真是熱鬧極了。
“真熱，你們快進去吧！”爸爸打著傘說，他負責(zé)看管東西和衣物，我高興地最先脫了衣服，穿著游泳褲，，剛接近海水，一個大浪涌來，把我沖倒了，我冷不防地嗆了一口，媽媽忙給我和姐姐各套上一個游泳圈，我不敢再往里游，只在邊上嬉水，一個大浪涌來，把我又推出來，往里靠一下，浪又不歡迎地把我推出來，如此三番，真有趣�！翱焱镄@邊的浪�。 边h處的姑父吆喝我們，媽媽和二姑三拽兩拽把我和姐姐往里推進，我覺得腳下踩不著沙子了，是游泳圈起了作用，水肯定能沒過我的頭，我和媽媽用手抓住了一邊的漂浮的纜繩，隨著浪的洶涌澎湃，我們也一起一伏，感覺真舒服。我和姐姐在水里，歡笑著，嬉著水，打著水仗，真是樂開了懷�！拔襾斫棠阌斡景伞惫酶赣蔚缴磉�，先做了遍游泳的動作，然后幫我摘除了游泳圈，開始攙扶著我，我做游泳的動作做了幾遍，他一放手，我動作不連貫，一下子喝了口海水，咸咸的.，不好喝。我害怕了，“我不練了！我不練了！”媽媽笑了，“不練怎么會呢？”她給我又套上游泳圈，我又安全自由了。
大概快到下午一點了吧，呆在沙灘上的爸爸受不了了，吆喝我們快上來，該吃飯了。我們不情愿地出來，我還沒耍夠呢！我最后一個戀戀不舍地離開了大海的懷抱。腳踩在柔軟軟的沙子上，那個燙呀！我們像踩了哪咤的飛火輪一般快速逃跑到爸爸身旁，穿了鞋和衣服，打了傘，離開了萬平口。
我們在一家飯館吃了些海鮮，4點坐車打道回府。我這是第一次洗海澡，看到爸爸給我拍攝的照片，我的思緒又飛回到了那讓人留戀的大海。
青島話題作文3
“嗚……“飛機起飛了，我和杭州揮手告別了，我這是要去干什么呢？哦！原來是要去青島旅游了，飛機上的我看著窗外的云朵，它像一名巫師，一會兒變成一個歡樂的小天使在天空自由地飛行，一會兒變成一條海盜船，里面肯定裝著許多財寶……突然我看到一位個子高高的，眼睛烏黑發(fā)亮的小哥哥，正好他也是我們團隊里的人，我親切地問道：”我們能交個朋友嗎？”他爽快地答應(yīng)了，我一問才知道他叫姚遠，我們兩人都帶了PSP游戲機正好可以聯(lián)機對戰(zhàn)，我們可真有緣。
晚上青島的海濱浴場燈火輝煌，我和姚遠在海邊玩耍，我感覺海水涼涼的，我的鞋子還差點掉進海里呢！第二天一早我們?nèi)チ宋逅膹V場，那里有一個雕塑，是為了紀(jì)念著名的“五四運動”而建立的'�！斑青辏 卑职钟纸o我在2008年奧運會舉行帆船比賽的奧帆中心前留了影。中午吃完飯，我又和姚遠到海灘上玩沙子，我們堆了座“大山”，前面有四座城墻，后面有我的一座巨型城堡，結(jié)果還是被一米高的海浪沖走了。下午我們?nèi)チ藙⒐珝u和八仙過海廟，劉公島上講訴了中國在1894年爆發(fā)了一場最慘的戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭（這是一場海戰(zhàn)），里面正好有我組裝過的“定遠艦”。
我還了解了清軍他們奮勇拼搏，但還是被敵人打敗了，這使我意識到一個國家要強大不能腐敗，戰(zhàn)斗意識要強，才能每次打勝仗，否則就算有好武器也不會贏。最后我們在八仙過海廟里看到八個神仙分別用什么方法過海的，我還坐在神鹿上祈求天天開心快樂。晚上我們坐船去了大連，一到那里，我看到了有軌電車，而且大部分都是老式的。第三天早上我們?nèi)チ松卟┪镳^，我一進門就看到了白蛇，它就是白蛇傳里白娘子的化身，我們還來到實驗室，我發(fā)現(xiàn)原來蛇毒是珍貴的藥材對人體是有益的。晚上我戀戀不舍地坐上返程的飛機和美麗的青島告別。雖然只有短短幾天的旅游時間，但是青島那美麗的景色讓我流連忘返，我以后一定要到這里來探索更多的秘密。
青島話題作文4
有一座山，它聳立在黃海之濱。背負平川，面對大海，巨石巍峨，群峰峭拔，既雄曠泓浩，又不失綺麗俊秀，《齊記》中亦有“泰山雖云高、不如東海嶗”的記載。它，便是山東半島的主要山脈——嶗山，而山海相連，山光海色，正是嶗山風(fēng)景的特色。
嶗山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路轉(zhuǎn)。我漫步在嶗山的青石板小路上，一邊是碧海連天，驚濤拍岸；另一邊是青松怪石，郁郁蔥蔥，感到心胸開闊，氣舒神爽。難怪唐代詩人李白也曾用"我昔東海上，嶗山支紫霞"的詩句贊美嶗山的山光水色。
我費很大力氣爬到山頂后一切便盡收眼底。
瞧那山峰，崢嶸嶙峋，秀拔萬狀。無數(shù)巨大的頑石重重疊疊地壘進翻騰的大海，壘上飛奔的云層；有的又峭壁如削，懸崖似蓋，峰上有峰，谷下有谷，奇形怪狀的危巖險石無處不有，給人的感覺只有神工鬼斧才能造就。又加那滿山遍谷的林海，一片郁郁蔥蔥。青山，碧海，藍天相接相映；松濤，海濤，云濤互連互和。綠谷中霞光四射，翠峰上雪白的云兒在山間谷間飄搖，輕輕地，用它妖嬈的身姿纏繞住山峰，互相歡笑著，舞蹈著……這一切越發(fā)使你覺得如入仙境
而嶗山最能吸引我的還是滿山的松樹。
嶗山裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，一棵棵松樹破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示出獨具的氣質(zhì)。因為在海邊，山上經(jīng)常打雷下雨，大風(fēng)也時常有。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住山峰，以抵抗不期而至的狂風(fēng)、雷劈、雨打，它們?nèi)杖找挂古c石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。所以你看，那些被劈斷了樹枝、樹干的松樹，仍舊挺立在山石云霧之間。這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的'命運中磨練出來的？我想，一定是后者。你瞧，它們的樹干有些已脫下了樹皮，有些已滿樹是洞，有些只剩下了了殘枝……可遠遠望去，他們挺得那么直。這都是飽經(jīng)風(fēng)霜的結(jié)果��！
松樹是這座山上的強者，而誰是人中強者，人中豪杰呢？那必定是那些具備剛強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮進與自信這些品質(zhì)的人。
泉水、仙者、云霧、奇石、絕松，便構(gòu)成了嶗山的靈魂。
青島話題作文5
我認為，學(xué)生犯錯應(yīng)該懲戒，但必須明確懲戒的范圍和方式，把握好懲戒的尺度。
何為“懲戒”？古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。懲戒就是采取適當(dāng)?shù)膽土P手段達到“勿以惡小而為之”的目的。很多人認為，懲戒是一種變相的體罰。在我看來，懲戒不僅僅是一種暴力手段，更是一種糾錯方式。
為何要懲戒？一座巍峨大廈，需要磚瓦奠基。一架高新鐵路，需要枕木支撐。大事的成功，需要小事的積累；小事的牢固，需要每日的錘煉。錘煉就需要有所懲戒。
奧地利公主瑪麗從小備受寵愛，沒有人舍得責(zé)備她。長大后，她成為了王后。于是，她更加不思進取，只圖享受。最終被推上了斷頭臺。
試想，若瑪麗從小被嚴(yán)格管教，做錯事就接受懲罰，那么，她還會有這樣的悲劇嗎？正是因為沒有懲戒，才造成了瑪麗驕奢放縱的劣性。
茨威格曾說過：命運的饋贈，早已在暗中標(biāo)記好了價格。命運的饋贈，或是美貌，或是天資，或是財富，這些都是閃耀于世人的亮點。然而，美貌會遲暮，財富會消耗，天姿會凋零。既然身負朱玉，就要付出保護珠玉的代價。如果連小小的懲戒都無法接受，又如何成就更大的事業(yè)，保護命運饋贈的禮物呢？
如何懲戒？有這樣一個故事：一名園丁的孩子脾氣暴躁，四處闖禍。園丁為了教導(dǎo)孩子，他要求孩子每次闖禍后，要在墻上釘一顆釘子；每次幫助他人后，可以拔下一顆釘子。幾天后，當(dāng)孩子看到墻上滿滿的釘子時，愧疚不已，于是，便每天改正自己的過失，積極地去做好事，終于成為一個好孩子。
我特別贊成園丁對孩子的懲戒。糾錯方式有許多，或是好話相勸，或是拳打腳踢，或是內(nèi)心改造。園丁所采取的.，正是一種讓孩子從內(nèi)心認識到錯誤并主動改正錯誤的溫和方式。中小學(xué)教師也應(yīng)這樣。
老師們應(yīng)該針對事件的嚴(yán)重程度，孩子的性格特點等采取正確、適當(dāng)?shù)姆绞剑瑢Ψ稿e的孩子進行合理的懲戒，正所謂“因材施教”。千萬不可因個人情緒而對學(xué)生們盲目攻擊。
懲戒如一把刀，割去學(xué)生們身上的毒瘤；懲戒如一根針，縫補學(xué)生們思想方面的漏洞；懲戒如一雙手，安撫學(xué)生們內(nèi)心的病痛。
懲戒雖可為，為時需謹(jǐn)慎。