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以夢(mèng)為話題的作文

時(shí)間:2022-12-09 12:58:34 話題作文 我要投稿

以夢(mèng)為話題的作文15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)為話題的作文,歡迎大家分享。

以夢(mèng)為話題的作文15篇

以夢(mèng)為話題的作文1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并且它在未來(lái)有可能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想就是,醫(yī)療技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),在未來(lái)治療好更多癌癥早期病人。

  癌癥是一種可怕的疾病,我的外公也因此而去世了。外公在世時(shí),身體一直很好,很少看到他生病。但是,去年春節(jié)期間,他身體突然不適,連續(xù)幾天到醫(yī)院急診治療,最終被查出患了大腸癌,而且是晚期移。手術(shù)以后,就是一次次的化療,一次次的住院,外公的`頭發(fā)很快變稀疏了,面色也漸漸變得蠟黃蠟黃的。那時(shí),我就在想,要是有一種藥,能治好外公的病,那該有多好呀!

  可是,惡夢(mèng)終究還是來(lái)臨了,今年外公因病去世了。我在傷心之余,也希望能有更好的醫(yī)療技術(shù),早些發(fā)現(xiàn)這類癌癥疾病,這樣的話,很多癌癥在病灶初期就能夠得到有效控制和治療,我的外公也能享受更多的美好時(shí)光和晚年生活。

  最近,我聽(tīng)說(shuō)上海可能會(huì)引進(jìn)世界上目前最先進(jìn)的治療早期癌癥患者的醫(yī)療技術(shù)。我想,或許某一天,我們就不會(huì)為親人得了癌癥而苦惱了。我相信,只要不懈努力,在不久的將來(lái),這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。話雖如此,但這終究還是要有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平還不高,這方面的人才也很緊缺,因此更加需要不懈地努力。作為我們來(lái)說(shuō),也要努力學(xué)習(xí),不管今后做什么工作,可能也會(huì)成為一份貢獻(xiàn)和力量!人最重要,生命最可貴,讓更多的癌癥病人擺脫痛苦,這不僅關(guān)系到全中國(guó)人的健康,更是對(duì)全世界的病人一個(gè)極大的幫助!

  這就是我的夢(mèng)。讓我們一起追著它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧!

以夢(mèng)為話題的作文2

  美麗的“哈哈!”爸爸從實(shí)驗(yàn)室里走出來(lái),推著一個(gè)像飛機(jī)一樣的東西說(shuō)。“這是我最新發(fā)明的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)!”我奇怪地問(wèn):“有什麼作用呢?”爸爸說(shuō):“看我就知道了!”說(shuō)完,就跳了進(jìn)去,消失了。我疑惑的東張西望,說(shuō):“叫媽媽來(lái)吧!”媽媽正好走了過(guò)來(lái),問(wèn):這是什麼東西呀?”我說(shuō):“這是爸爸發(fā)明的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)”!白!我們?nèi)タ纯矗?”媽媽把我拉了進(jìn)去。

  我們進(jìn)去時(shí),爸爸正好在岸邊,我問(wèn):“這是哪。俊卑职终f(shuō):“我也不知道這是哪,它帶我們到哪,咱就到哪,不管了,還是趕緊上傳吧!”我和媽媽跳上了船,爸爸拿了根木棍,劃著。越劃越遠(yuǎn),不知不覺(jué),劃到了湖的'深處,我看了看四周,想:難道到了童話中的仙境?太美了!把爸爸小船劃到了岸邊,說(shuō):“太累了,先休息一下吧!”我目不轉(zhuǎn)睛的看著湖面——荷花仙子站在湖水里,手拉著荷葉王子,正在條“芭蕾舞”呢!“嘎嘎嘎”,是誰(shuí)在叫?原來(lái)是兩只大白鵝正在悠閑的聊天呢。湖面上倒映著岸上的樹木……往后面望望,一座小橋在我的眼前,我走上去,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像菜花一樣的草叢,遠(yuǎn)處是一些人工修剪的樹木,有的像一個(gè)鴨頭,有的像一條蛇,還有的像一個(gè)杯子……美麗極了!

  往天空望去,藍(lán)藍(lán)的天空上多了幾只“小白羊”,幾只白色的鳥兒在自由飛翔!白吡耍 眿寢屨f(shuō):“你在干什么?這么入迷?”喔,我被這美麗的景色吸引住了!薄肮

  “起床了!”媽媽說(shuō),“我叫你好幾遍了,怎么還不起?”我突然坐起來(lái),說(shuō):“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”

以夢(mèng)為話題的作文3

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名出色的畫家。

  有很多人可能會(huì)這樣的想,畫家?不就是整天呆在屋子里面畫畫的人嗎?但我不是這么想,如果畫家不去外面開闊視野的話,那怎么可以創(chuàng)作出出色的作品呢?如果大腦里沒(méi)有祖國(guó)大好河山的美麗景象,那畫家的畫作也就沒(méi)有生機(jī)和色彩了。所以我想讓那些瞧不起畫家或者瞧不起有畫家夢(mèng)想的人知道,我和你們一樣都懷有美好的夢(mèng)想,而且還在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做最大的努力呢!

  在我剛剛學(xué)會(huì)站穩(wěn)的時(shí)候,媽媽就會(huì)給些橡皮泥讓我獨(dú)自玩耍,懵懵懂懂的我會(huì)玩得很開心,總是無(wú)師自通地捏成各式各樣的'玩意。再大些的時(shí)候,就愛(ài)在臟兮兮的黃沙堆里找石子,寶貝樣地收集回家,坐在干干凈凈的地板上愛(ài)不釋手地把弄拼圖,搞得家里亂七八糟,沒(méi)有少挨罵的,可是我就是喜歡,樂(lè)此不疲。

  等懂事些的時(shí)候就開始在紙上畫了,開始還照著圖畫書畫。漸漸地我喜歡照著實(shí)物畫:有時(shí)會(huì)坐在樹旁照著畫樹,有時(shí)會(huì)捉來(lái)蝴蝶,把它們關(guān)在鉆了小孔的瓶子里,仔細(xì)地觀察它們的形態(tài),琢磨它們的心思,想象它們的世界,耐心地畫下它們的一切活動(dòng)。

  上了幼兒園以后,因?yàn)槲耶嫷帽容^好,所以老師總會(huì)在評(píng)語(yǔ)上夸獎(jiǎng)我畫畫很棒。更讓他們吃驚的是,我竟然都是用的左手!有一次幼兒園參加江蘇教育一本雜志的繪畫比賽,老師讓我去試試,最終我還得了個(gè)全國(guó)的三等獎(jiǎng)。那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)不小的成績(jī)了,至今那張小小的獎(jiǎng)狀還高高地掛在墻上。

  在我的日記本上,還寫著這樣一段話:等我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位出色的畫家,我要把自己得意的畫作拿去義賣,資助所有上不起學(xué)的孩子,讓他們和我一樣沐浴溫暖的陽(yáng)光朝著自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn),為祖國(guó)建設(shè)爭(zhēng)光添彩。我想,這句話一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

以夢(mèng)為話題的作文4

  21世紀(jì)的中國(guó)不再是一個(gè)貧窮落后的國(guó)家,不再是一個(gè)任人宰割的國(guó)家。21世紀(jì)的中國(guó)已經(jīng)是世界大國(guó),是一個(gè)欣欣向榮,繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。今天我隨父母路過(guò)了南京長(zhǎng)江三橋,這是我第一次走上長(zhǎng)江三橋,我不禁想起了破舊不堪的大橋,我問(wèn)爸爸:“為什么大橋看起來(lái)那么破舊呢,而三橋缺如此富有現(xiàn)代氣息呢?”爸爸說(shuō):“建造大橋的時(shí)候,比三橋早了幾十年,那時(shí)候國(guó)家的技術(shù)非常落后,根本無(wú)法造出像三橋這樣的跨江大橋!边@時(shí)爸爸又說(shuō):“你看看我們小時(shí)候生活環(huán)境那么差,你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的環(huán)境啊。以前,我們沒(méi)有電視手機(jī),更沒(méi)有電腦之類的電子產(chǎn)品,現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越富有了,正是因?yàn)閲?guó)家逐漸強(qiáng)盛起來(lái),我們的生活也才更美好!

  從日本侵華到北京奧運(yùn)會(huì),我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的變化是迅速的,中國(guó)的發(fā)展是迅速的`,作為一個(gè)中國(guó)人,我們當(dāng)然應(yīng)該希望著自己的國(guó)家能夠越來(lái)越強(qiáng)盛。20世紀(jì)中期,中國(guó)一直都受到歐洲國(guó)家還有美國(guó)的敵視,甚至在破壞、阻止中國(guó)的發(fā)展。中國(guó)人在這種險(xiǎn)惡的環(huán)境中,沒(méi)有低頭,沒(méi)有畏懼困難,一直都在勇往直前的前進(jìn),在暴風(fēng)雨中前進(jìn)。我至今記得那一天,北京申奧成果的那一天,北京申奧成功意味這中國(guó)的國(guó)際地位的提高,意味這中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng),申辦奧運(yùn),也讓更多的外國(guó)人了解中國(guó),認(rèn)識(shí)中國(guó)。在北京奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)更是取得了51枚金牌,排在第一名。上海世博會(huì)的召開,也是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)重大標(biāo)志,絡(luò)繹不絕的外國(guó)人來(lái)到上海,了解到中國(guó)的現(xiàn)狀,就連一些外國(guó)人都在感嘆中國(guó)發(fā)展的迅速。

  中國(guó)將繼續(xù)熱愛(ài)和平的發(fā)展下去,將不畏艱險(xiǎn)的發(fā)展下去,為了世界,為了亞洲,更是為了百姓的生活。中國(guó)夢(mèng),也許很快就實(shí)現(xiàn)了。

以夢(mèng)為話題的作文5

  “追夢(mèng)”將這兩個(gè)字簡(jiǎn)單的分開來(lái)看,“追”代表是持之以恒的努力,而“夢(mèng)”代表的則是對(duì)未來(lái)的理想,對(duì)人生的目標(biāo)。

  每個(gè)人都在追夢(mèng),我也有夢(mèng)想。從小我就有自己的夢(mèng)想,我希望長(zhǎng)大后成為一名出色的'外交官,“讓中國(guó)走向世界,讓世界了解中國(guó)!”

  然而,爸爸、媽媽告訴我:“不是人人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,只有不懈的努力,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”

  于是,我一踏進(jìn)小學(xué)的大門,就夢(mèng)想能當(dāng)上班干部,當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),在老師的精心培育下我的愿望實(shí)現(xiàn)了。爸爸、媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“寶貝,你離‘外交官’的夢(mèng)想近了一步……”我聽(tīng)了心里熱乎乎的,琢磨著:離開“夢(mèng)想”還有幾步呢?到了五年級(jí),我暗暗下定決心:一定要考上上外附中,那里是培養(yǎng)復(fù)合型、高層次、高素質(zhì)的國(guó)際型預(yù)備英才的搖籃啊!我不斷的努力,利用所有的雙休日和節(jié)假日,馬不停蹄地穿梭于各類輔導(dǎo)課、培訓(xùn)課。真是一份耕耘一份收獲,如今我已經(jīng)是這里的一名學(xué)子了,“追夢(mèng)”的路程又縮短了一步。

  每天,清新的晨風(fēng)陪伴著我。踏進(jìn)新的校門,環(huán)境變了,“自由了”但要求卻更高了,學(xué)業(yè)更難了,競(jìng)爭(zhēng)更激烈了。我又暗暗下定決心:一定要繼續(xù)努力,自強(qiáng)不息,考上上外的高中……

  四年后,如果讓我再一次地體驗(yàn)收到“錄取通知書”的喜悅時(shí),我一定會(huì)大聲地歡呼:我離“夢(mèng)想”又近了一步!

  有時(shí),我也會(huì)問(wèn)自己:究竟還要走幾步呢?什么時(shí)候才能真正“追夢(mèng)”成功呢?我堅(jiān)信上外附中是我放飛夢(mèng)想的地方,有付出就會(huì)有奇跡,夢(mèng)寐以求的一天正在向我招手呢!

以夢(mèng)為話題的作文6

  我不知道通往天堂的繩索有多長(zhǎng),但我必須做的,是將握在手里的那一端緊緊攥住。

  ——題記

  天朗氣清的五月份,圓珠筆在日歷上劃下一個(gè)又一個(gè)剛剛還似曾相識(shí)的日子。一眨眼,學(xué)期初嬉戲打鬧的時(shí)光悄無(wú)聲息地與我們擦肩而過(guò),然后便轉(zhuǎn)瞬即逝。

  此時(shí)的我正焦躁地看著書桌上成堆的參考資料和總也做不完的試題,心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的鉛筆,一遍遍地在草稿紙上做著漫無(wú)目的的演算,心里卻在一直想著該怎樣去應(yīng)對(duì)幾天后小外的小卷考試。

  六年級(jí)下學(xué)期初,班里很多同學(xué)都對(duì)小卷考試躍躍欲試,而我卻“淡定”地坐在自己的座位上無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)于我,只要發(fā)揮正常,考上重點(diǎn)初中的幾率還是十有八九的;但是,如果考小卷,我就沒(méi)有那么信心十足了。所以當(dāng)老師第一次詢問(wèn)我要不要考小卷時(shí),我選擇了否定。可是,當(dāng)看到其他同學(xué)努力地為小卷做著準(zhǔn)備時(shí),我有些猶豫——既然他人能做到的事情,我為什么不能?回到家,仔細(xì)思索了自己的決定,更擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)的我最佳的奮斗目標(biāo)無(wú)疑是小外,并且父母也支持我的選擇。于是,我下定決心——從今天起,從現(xiàn)在起,我要朝著小外努力,朝著小外奮斗!

  5月中旬,我向小外寄出了自己精心準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷。在入圍名單上看到自己名字的一剎那,我拿出了比平時(shí)多兩倍的.刻苦。深?yuàn)W的奧數(shù)題,枯燥的古文,復(fù)雜的語(yǔ)法、時(shí)態(tài)……那些平時(shí)我懶得理的東西,現(xiàn)在卻“愛(ài)不釋手”。只要我們努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!我默念著這句話,咬咬牙,為自己打氣。

  敢有夢(mèng),就敢追夢(mèng)!在去小外考試的那一天,我靜靜地在心里告訴自己。是的,我說(shuō)對(duì)了。在1600多名考生中,只有350名通過(guò)筆試,而其中,就有我的名字。……之后,我也順利地通過(guò)了面試,正式被小外錄取,這一切,出乎意料,卻又在意料之中。

  在理想與奮斗中流轉(zhuǎn)的小學(xué)時(shí)代,深深烙印在我的腦海里,從未忘懷。

以夢(mèng)為話題的作文7

  古人云“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。人的夢(mèng)想在人生路中不可或缺的一部分,少年的我們也應(yīng)樹立我們自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想就像是茫茫大海中的一盞明燈,它為迷茫的我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向;蛟S只要一看見(jiàn)夢(mèng)想這盞明燈,內(nèi)心就像充滿了力量一樣。盡管夢(mèng)想有時(shí)遙遠(yuǎn)的像天上的星辰一般,像追夢(mèng)人卻依然朝著它努力。殊不知,你自己已在潛移默化中進(jìn)步著。

  如果你的夢(mèng)想已在心中萌芽,那么你應(yīng)該做些什么呢?我想,最重要的大概是你的堅(jiān)持。俗話說(shuō)“滴水能把石穿透”。也正是小水滴日積月累的堅(jiān)持,如此微小柔和的它都可以釋放巨大能量,你就不能像它一樣實(shí)現(xiàn)自己看似遙不可及的夢(mèng)想?再比如,我國(guó)的民族魂魯迅先生,他的心里一直懷揣著救國(guó)的理想。而為了徹底改變國(guó)民的思想,只好棄醫(yī)從文。從日本歸國(guó)的時(shí)間中,他是有多苦悶?zāi)?是袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟的歷史丑劇,是他個(gè)人婚姻生活的不順,但他一直默默隱忍。最后,一本《狂人日記》如春雷般驚起了中國(guó)百姓……

  其次正確聽(tīng)取別人意見(jiàn)也是極為重要的一步。過(guò)來(lái)人的分享的確代表著大部分人的經(jīng)歷,但是這并不代表你也一樣適用。你需要對(duì)自己有正確的.定位。如果當(dāng)年的余華盲然聽(tīng)取了口腔醫(yī)生勸她放棄文學(xué)夢(mèng)的建議,那我們現(xiàn)在還可能讀到《活著》《兄弟》這些優(yōu)秀的文學(xué)作品嗎?

  最后應(yīng)懂得向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。別人之所以優(yōu)秀,也一定有他自己的小方法;蛟S是他的努力,或許是他的效率。多與他們交談,也一定會(huì)收獲很多。有時(shí)想想更優(yōu)秀的他們,你也無(wú)法煎熬些什么。

  愿所有有夢(mèng)之人早日?qǐng)A夢(mèng)!

以夢(mèng)為話題的作文8

  要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,既使明日之后天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。

  ——題記

  正經(jīng)點(diǎn)兒說(shuō),剛記事的時(shí)候,便是我夢(mèng)的開始。

  “天地玄黃,宇宙洪荒”。一板一眼,一字一頓,我搖頭晃腦地背“窈窕淑女,君子好逑之”,背“春眠不覺(jué)曉”,背“蟑螂吃水清兮”,后來(lái)才知那是“滄浪之水清兮”。如今的我常常想不起前一天看的論文,《木蘭詩(shī)》倒是張口就來(lái)。

  父親教我的詩(shī)詞歌賦,大多也是囫圇吞棗,死記硬背,閉著眼一口背下來(lái)不打結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)綽綽有余,長(zhǎng)大后看過(guò)書上才發(fā)現(xiàn)音與字有些是對(duì)不上的。但恰恰是這樣的違和,我卻記得越發(fā)清晰,卻是見(jiàn)面便領(lǐng)會(huì)了其中的深意,兒時(shí)幼稚的夢(mèng)便也從朦朧變得亮堂了。

  文字夢(mèng)就這樣毫無(wú)預(yù)兆得如陳年老酒般傾瀉而下,灌得我爛醉。不敢說(shuō),也不愿少說(shuō),我的文學(xué)天賦是在初一時(shí)爆發(fā)的,初中寫作與小學(xué)寫作不同,五十分的作文,在下四十分打不倒。鉆研五花八門的作文集,對(duì)我這個(gè)“庸俗書生”好似無(wú)用,絕望際找到一本《文學(xué)苦旅》,如同被打通了任督二脈,我的作文脫胎換骨——平均每千字要惆悵四次,掩卷沉思三次,潸然淚下二次,問(wèn)蒼茫大地一次。嚴(yán)老師也是識(shí)得千里馬的好伯樂(lè),什么語(yǔ)言老練,紅章印子“唰唰”得就給我批上了。

  說(shuō)來(lái)也怪,我與文學(xué)到是真有緣分,寫篇文章倒是信手拈來(lái),如今也發(fā)現(xiàn)老爹讓我背的.東西有多管用。這夢(mèng)到是讓我如癡如醉,恩怨分明了。同看一篇文章,一首詩(shī),我聽(tīng)得見(jiàn)琵琶聲,聽(tīng)見(jiàn)哭泣;我能看見(jiàn)戰(zhàn)火,能見(jiàn)刀光劍影。別人總是千篇一律的如此說(shuō)來(lái),我卻反彈琵琶的醉若狂魔。交織著夢(mèng)的,不是淚,是用從古到今牽連的綢鍛。

  在下還真敢甩幾下筆桿子,趁著年少魔氣,來(lái)磨磨銳氣。那文學(xué)夢(mèng)如今還是皮肉之詞,不求甚解居多,再“打坐”“修煉”幾年,夢(mèng)方得果。

  我,捉捕著血?dú)夥絼偟膲?mèng)。

  文夢(mèng)在此,大笑不止!笥

以夢(mèng)為話題的作文9

  我,在追夢(mèng)的路上,走著……

  我在通往夢(mèng)想的路上走著,走著……

  這條路很黑,我看不見(jiàn)一切。這條路很冷,我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子,好痛,好痛,但這痛只屬于我,別人都不知道。

  我迷茫了,找不到方向,我站在原地,心很孤獨(dú),身上全是被什么東西劃傷的口子,我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹,我知道淚水快流下來(lái)了,我又把它逼了我去,我說(shuō)過(guò):“在追夢(mèng)的路上,不能有淚!蔽移矶\誰(shuí)能幫我照亮前方的路……

  我望著天空,我看不見(jiàn)一切,風(fēng)狠狠的刮著……突然,天邊有東西亮了,是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光,它是我的啟明燈嗎?我來(lái)不及欣賞那美麗的流星,忙看了我的前方……

  “啊……不………”我撕心裂肺的叫了一聲,雙膝一軟,跪在了地上。我看清了,借著這流星的光看清了,我的'前方是與天交接的荊刺,那么高,那么密。在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印,只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子,淚水終于流下來(lái)了。一滴,一滴。滴落在腳上的傷口上,這就是傷口上摸鹽吧……

  “進(jìn)不了了,回不去了我被荊刺包圍了……”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著。原來(lái)我走了這么久,竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了,上帝是不是對(duì)我太不公平了,為什么會(huì)是這樣……

  流星來(lái)了,又走了。我跪下了,又站起來(lái)了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn),憑什么我的追夢(mèng)道路那么難……

  每走一步,我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上,期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽,會(huì)讓我更痛……”

  我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著,走著……

以夢(mèng)為話題的作文10

  小時(shí)候,常常有人會(huì)問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?而我的答案總是五花八門:醫(yī)生、科學(xué)家、宇航員……現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也擁有了屬于自己的中國(guó)夢(mèng)——當(dāng)一名人民教師,我多么希望自己培育的花朵能夠裝點(diǎn)祖國(guó),讓祖國(guó)母親變得美麗而又強(qiáng)大。

  回首過(guò)去,我們的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜,一次次被傷害得遍體鱗傷,定格在那一張張舊照片中的凄慘的場(chǎng)面不只一次讓我淚流滿面。當(dāng)我看到總書記在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話時(shí),我不禁被一句“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)”的話給打動(dòng)了,我不由得問(wèn)起了自己:你有中國(guó)夢(mèng)嗎?于是,我在心中種下了一顆夢(mèng)想的種子——當(dāng)一名人民教師,我想:當(dāng)一名人民教師,為人民服務(wù),培養(yǎng)出更多的人才貢獻(xiàn)給社會(huì),貢獻(xiàn)給祖國(guó),使祖國(guó)變得強(qiáng)大,不再受他人的欺凌,這不就是一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)嗎?

  我滿懷著對(duì)自己的中國(guó)夢(mèng)的憧憬,于是,我開始對(duì)夢(mèng)想的追求。

  我每時(shí)每刻都在不斷地努力著:在學(xué)校,我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)科目,爭(zhēng)做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,爭(zhēng)取加入共青團(tuán)的名額;課外,我從圖書館借來(lái)各種各樣的書,仔細(xì)研讀,遇到不懂的問(wèn)題總是“打破砂鍋問(wèn)到底”,我想擁有更多的知識(shí),才能培養(yǎng)出各個(gè)方面的人才;我生性膽怯,可是教書育人需要面對(duì)著幾十名的學(xué)生,我決定要戰(zhàn)勝膽怯,于是,我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、辯論會(huì)來(lái)練習(xí)自己的膽量。有時(shí),我也想退縮,可是想起陽(yáng)光青年安利利堅(jiān)毅追夢(mèng)的.事跡,想起我的中國(guó)夢(mèng),我的內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一股力量,它驅(qū)動(dòng)著我前進(jìn)。我常常會(huì)幻想我追夢(mèng)成功的那一天,我的中國(guó)夢(mèng)綻放的那一天,那一刻,我最快樂(lè),也最幸福。

  我系著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在冉冉升起的五星紅旗底下,心中滿懷著對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬,我知道,也許這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng),但是我相信,只要我用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”,就會(huì)有我的中國(guó)夢(mèng)放飛的那一天。

以夢(mèng)為話題的作文11

  看著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影,大熊老師笑了。這件事還得從最后一節(jié)課開始說(shuō)起呢。今天是最后一天,明天就放暑假了,小黃鴨金鈴鐺和小牛花蝴蝶興奮的聊著暑假要玩些什么,小羊藍(lán)云和她們是好朋友,本應(yīng)該和她們一起聊天,而現(xiàn)在,卻在一邊沉默!岸b彾b彙鄙险n了,大家坐回到自己的位置上。大熊老師走進(jìn)教室,走上講臺(tái)的時(shí)候,空氣仿佛凝固了!斑@節(jié)課,這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)課,我們上班會(huì)。主題是:中國(guó)夢(mèng)。大家都有自己的中國(guó)夢(mèng)嗎?”大熊老師問(wèn)!坝校 蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答!澳峭瑢W(xué)們的中國(guó)夢(mèng)分別是什么呢?”金鈴鐺第一個(gè)舉手。“金鈴鐺,你來(lái)說(shuō)!薄拔业闹袊(guó)夢(mèng)是讓中國(guó)變得更強(qiáng)!”“很好,你呢?花蝴蝶?”“我的中國(guó)夢(mèng)是讓中國(guó)的所有人都戒煙!薄昂芎,吸煙有害健康!

  大熊老師還提問(wèn)了許多同學(xué),大家都回答的很好。他注意到,一向積極向上的藍(lán)云一直在沉默,沒(méi)有回答問(wèn)題。他問(wèn):“藍(lán)云,你在想什么呢?你的中國(guó)夢(mèng)是什么?”令人驚訝的是,她并沒(méi)有被嚇到,從容地站起來(lái),說(shuō):“我在想昨天看到的新聞,雅安發(fā)生了大地震,而我的中國(guó)夢(mèng),是撫慰雅安所有人受傷的'心靈!贝笮芾蠋熣f(shuō):“藍(lán)云,你回答的最好。同學(xué)們,這個(gè)暑假的作業(yè)是完成你們的中國(guó)夢(mèng),哪怕只能完成十分之一。好了,下課,同學(xué)們,下學(xué)期再見(jiàn)!”“大熊老師,下學(xué)期再見(jiàn)!”“哎喲,好難哦,怎么可能完成哪?”“出去很累的,我可不想去!薄笆前∈前,還不如留在家里玩電腦呢!币蝗嚎谑切姆堑募一!藍(lán)云沉默著,走向車站,同學(xué)們見(jiàn)了,問(wèn):“藍(lán)云,你真真的要去嗎?”藍(lán)云斬釘截鐵地說(shuō):“是的,我去,哪怕只完成十分之一。我用我所有的零花錢做路費(fèi),為了完成我的中國(guó)夢(mèng),我一個(gè)暑假都在那里住!蹦切┛谑切姆堑募一锍聊,半晌,他們追了過(guò)去:“藍(lán)云!藍(lán)云!我們一起去!”藍(lán)云笑了,帶動(dòng)所有的同學(xué)一起貢獻(xiàn)中國(guó),這才是她真正的中國(guó)夢(mèng)!

以夢(mèng)為話題的作文12

  生活中有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人,可你有注意過(guò)他們嗎?你有發(fā)現(xiàn)我們身邊的食物、衣服等不可缺少的東西就是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造的嗎?

  一個(gè)美麗而平靜的夜晚,我望著窗外皎白的月光,伴著屋外孩童們的歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)里,我是一名穿著白圍裙,頭戴廚師帽的面包師,不僅這樣,我還有自己的面包房,烤箱和源源不斷的顧客。我用自己豐富的想象力創(chuàng)造了千姿百態(tài),看了令人“口水直下三千尺”的香甜可口的面包……

  隨著鬧鐘的“催促”,我不得不睜開雙眼,不得不離開夢(mèng)鄉(xiāng),不得不面對(duì)這“我不是面包師”的事實(shí)。望著窗外的陽(yáng)光,心中不由得生出縷縷暖意;望著窗外的行人,不由幻想他們十幾年后就是我的顧客,幻想他們品嘗我所做的'面包的滿足,幻想他們對(duì)我的“烘焙技藝”贊不絕口……我看了看四周,幻想這就是我的面包房,就是我工作的地方,就是我可以給人們帶來(lái)歡笑的地方。

  當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我可以扮成圣誕老爺爺,和孩子們一起分享我的“杰作”;當(dāng)孩子們生日來(lái)臨的時(shí)候,我又可以給孩子們帶去驚喜,我可以窮盡想象給孩子們創(chuàng)造他們心目中最美好的糕點(diǎn)!

  我不僅僅要給普通孩子、富貴孩子做面包,不僅僅要看到普通孩子、富貴孩子的笑容,我還要給貧窮孩子做面包,還要看到貧窮孩子的笑容。我要給那些沒(méi)有嘗過(guò)世間美味、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大世面卻懷有遠(yuǎn)大理想的孩子做面包,讓他們一起來(lái)分享我的“幸福的美味”。雖然上帝對(duì)他們很不公平,但是我不會(huì),在我眼里人人都是平等的!我只希望看到每個(gè)人臉上的愁苦通通消失,即便不能露出天真無(wú)邪的笑容,我也心滿意足了。

  那場(chǎng)夢(mèng),給了我很大的啟發(fā);那場(chǎng)夢(mèng),使我確定了志向。那場(chǎng)夢(mèng),好像一盆凈水,把我那模糊的世界洗亮了;那場(chǎng)夢(mèng),也好像一盆冷水,將我的意志澆清醒了!

以夢(mèng)為話題的作文13

  在最好的年華執(zhí)著拼搏,追逐夢(mèng)想,收獲不同的心態(tài),這就是夢(mèng)想的趣味所在吧。

  夢(mèng)想,就是一個(gè)人所追求的人生目標(biāo)。它像一根支柱,支撐著你砥礪前行,活成你喜愛(ài)的模樣。若是沒(méi)有精忠報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,又哪來(lái)岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志?若是沒(méi)有成為總統(tǒng)的夢(mèng)想,林肯又怎么能在受挫無(wú)數(shù)次以后,依然頑強(qiáng)地站起來(lái),在競(jìng)選臺(tái)上慷慨陳詞?若是沒(méi)有消除種族隔離的夢(mèng)想,馬丁又怎會(huì)在世界各地巡回演講并獻(xiàn)出自己的生命?夢(mèng)想的趣味也正是在于塑造更好的自己。

  夢(mèng)想讓我們體會(huì)不同的心態(tài),不僅是成功后的滿足,還有失敗后的淡然與執(zhí)著,不屈服的堅(jiān)持。徐再恩實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,于是有了“明月清風(fēng)共我,閑人三個(gè),從他今古消磨”的如是滿足;凡爾納的`夢(mèng)想經(jīng)受過(guò)失敗,但他選擇淡然,當(dāng)?shù)谑螌慕o出版社后,他才獲得認(rèn)可;海倫·凱勒雙目失明,可她仍憑借著她不懈的意志和堅(jiān)定的夢(mèng)想而成為了著名作家。夢(mèng)想帶給我們的不僅局限于失敗與成功,更重要的是自己所領(lǐng)悟的滿足,淡然與堅(jiān)持,這可不正是夢(mèng)想的趣味?

  為了能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們要敢于奮斗,并勇于奮斗。有鐵杵磨成針的精神,才成就了一個(gè)詩(shī)仙李白;有鑿壁偷光的勇氣,才成就了一個(gè)大文學(xué)家匡衡。有敢于無(wú)論失敗多少次都從頭再來(lái)的勇氣,才有馬云今天的這番大事業(yè),而那些喊著創(chuàng)業(yè)的口號(hào),卻一失敗就低下頭去,默不作聲的中小企業(yè)也只能永遠(yuǎn)在行業(yè)底層摸爬打滾。這敢于奮斗,勇于奮斗的精神可不是人生路上最美的風(fēng)景嗎?這也是夢(mèng)趣啊。

  這就是夢(mèng)趣:敢于做夢(mèng)并收獲滿足亦或淡然亦或堅(jiān)持,看遍人生路上最美的風(fēng)景,成就一個(gè)美好的明天與更好的自己!

以夢(mèng)為話題的作文14

  我躺在床上,閉上眼睛。突然,一位帶著紅帽子,身穿工裝褲的人出現(xiàn)在我的面前。然后,我就出現(xiàn)在了一個(gè)關(guān)卡里了。哦,我想起來(lái)了,他就是游戲里的馬里奧,而我在游戲的關(guān)卡里,緊接著我隱隱約約感覺(jué)到,馬里奧對(duì)我說(shuō):“看你的了!蔽疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),馬里奧就揪著我的耳朵把我拉進(jìn)關(guān)卡里,我也不知道怎么了,一個(gè)勁往前沖,糟糕,前面有懸崖,在懸崖很遠(yuǎn)的地方才有一個(gè)土堆,怎么辦呀,我可跳不過(guò)去呀!離懸崖越來(lái)越近了,我眼一閉,聽(tīng)天由命吧!到跟前,我縱身一跳,哇哦!我!我、我竟然跳到土堆里了,我真不敢相信,原來(lái)我這么厲害,真是只有不敢做的,沒(méi)有做不到的。馬里奧帶著我闖過(guò)一關(guān)又一關(guān),吃到了好多金幣。

  雖然馬里奧是日本人,而我是中國(guó)人,但我們倆,彼此并沒(méi)有敵意,我倆一邊跑一邊說(shuō),說(shuō)什么我也記不清了。我們倆有很多地方不相同,但唯一相同的就是不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在我們倆都休息時(shí),馬里奧還請(qǐng)我吃日本壽司和日本料理,日本料理好吃的很,吃完飯,我們又闖關(guān)去了,我模模糊糊記得,我們一共吃了八九萬(wàn)金幣,我還是新手嘛,晚上我就住在馬里奧家,馬里奧好自戀呀,房間全是卡通馬里奧的.風(fēng)格。

  第二天,馬里奧帶我去日本東京玩了一天,迪士尼真好玩呀!然后就一直闖關(guān)一直闖到六十幾關(guān)時(shí),我和馬里奧邊聊天邊跑,沒(méi)看到前面的溝,我和馬里奧一下子掉了進(jìn)去,我們摸黑往前跑,一直走到了我家門口,真奇怪,從東京到鄭州,我的天哪,神!我?guī)еR里奧住到我的房間里。

  早上媽媽喊我起床,我睜開眼睛問(wèn)媽媽:“馬里奧呢“媽媽還問(wèn)我,誰(shuí)是馬里奧,什么好吃呀!哦!我腦子清醒過(guò)來(lái),原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

以夢(mèng)為話題的作文15

  每個(gè)人都曾經(jīng)萌發(fā)過(guò)遙不可及的夢(mèng)想吧,多少人會(huì)選擇去堅(jiān)持,多少人會(huì)中途放棄,又有多少人還沒(méi)來(lái)得及開始就已經(jīng)結(jié)束了。夢(mèng)想是一定要有的,萬(wàn)一不知不覺(jué)中就實(shí)現(xiàn)了呢?在夢(mèng)想面前的我們,一定要堅(jiān)守住自己的內(nèi)心。

  堅(jiān)持夢(mèng)想就需要自己對(duì)自己有無(wú)盡的信心。余華在他二十歲時(shí)就是文學(xué)愛(ài)好者,當(dāng)旁人勸他放棄時(shí),他仍然堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,不聲不響的在文壇上獲得了地位,這是他堅(jiān)持夢(mèng)想的選擇;前籃球運(yùn)動(dòng)員博格斯只有1。6米的身高,從小被伙伴們無(wú)情嘲笑,可他從未放棄籃球夢(mèng),在14歲的NBA籃球生涯中打出了屬于自己的一片天地,這也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的選擇;如今阿里巴巴董事會(huì)的馬云先生,第一次數(shù)學(xué)只考了1分,爸爸勸他放棄上學(xué)后學(xué)習(xí)手藝度過(guò)人生時(shí),他不斷努力最終被破格錄取,才成就了今天優(yōu)秀的他……

  每天一個(gè)小目標(biāo),堅(jiān)持不懈就會(huì)有你意想不到的成果。試著每天給自己定下一個(gè)小目標(biāo)吧,運(yùn)動(dòng)30分鐘,背15個(gè)單詞,積累3首古詩(shī),看五章的書……每完成一個(gè)計(jì)劃就在小本本上打上勾,長(zhǎng)期以來(lái)就會(huì)養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,并且還會(huì)獲得慢慢的成就感。熱情總是會(huì)促進(jìn)你完成夢(mèng)想的愿望,有了良好的開端,你便會(huì)對(duì)自己更有信心。

  每個(gè)人都是學(xué)無(wú)止境的,不僅需要用強(qiáng)大的力量來(lái)包裝自己,還需要有堅(jiān)持不懈的精神。“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大多數(shù)人死在明天晚上看不到后天的美好!睋碛袎(mèng)想的朋友,不要擁有一顆虛榮心,請(qǐng)跟我一起用熱情將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)!

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