以寬容為話題的作文

以寬容為話題的作文（精選31篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以寬容為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以寬容為話題的作文 1

　　因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

　　寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智，人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

　　當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　我一直是想成為一個(gè)寬容別人的人，可是又不知該怎么做，總覺(jué)得這“寬容”是極難到達(dá)的境界。直到有一天，我在車廂中看到一塊文化廣告欄。上面是一段對(duì)話，只有兩行字：

　　“什么是寬容？”

　　“寬容就是被踐踏的小花所散發(fā)出的芳香�！�

　　寬容不是軟弱。不斤斤計(jì)較，不與人深究，并不是怕他，而是不想與他計(jì)較，不想把矛盾激化，不想弄得兩敗俱傷。寬容是在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候擁有冷靜的頭腦，是以最佳的方式避免最壞的結(jié)果。寬容不是被動(dòng)的認(rèn)輸，而是一種主動(dòng)的.放棄，當(dāng)你放棄那些激烈的言辭、沖動(dòng)的舉止和報(bào)復(fù)的渴望時(shí)，你才是寬容的人。

　　以寬容為話題的作文 2

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。

　　在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。

　　那一年春天，小麗的母親安然長(zhǎng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè)，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。

　　在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖�倒的同時(shí)，鞋子也弄壞了�？粗�眼前的一幕，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的`準(zhǔn)備，說(shuō)：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的�！�

　　然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè)的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃�。我知道小麗�?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。

　　打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃�身上明白了：學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!

　　以寬容為話題的作文 3

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�—題記

　　寬容的意思就是包容，寬容別人，你也就可以得到別人的寬容。其實(shí)寬容別人就等于善待我們自己，我們應(yīng)該對(duì)給別人一些寬容，這樣或許可以轉(zhuǎn)化一些矛盾，可以讓兩個(gè)人成為要好的朋友。有了朋友，他會(huì)在你困難時(shí)伸出援手，幫助你度過(guò)難關(guān)。多了一個(gè)朋友，就等于多了一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。那么，寬容其實(shí)是一片晴天。

　　又一次，我坐在公交車上看到了這樣的一幕。公交車到站后，上來(lái)了一個(gè)中年婦女，身后跟著一個(gè)六十多歲的.男人，我想那應(yīng)該是她的爸爸吧。那名婦女在車上四處張望，似乎在尋找座位。她的目光掃了一圈之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空座位，眉頭立刻低了下來(lái)，嘴里還念念有詞。不一會(huì)兒，她將目光落在一位年邁的老太太身上。她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)那位老太太說(shuō)：“你快給我起來(lái)，把座位給我爸爸坐!”車上的乘客都吃了一驚，沒(méi)有想到那名婦女居然會(huì)叫一位八十幾歲的老太太給自己六十多歲的父親讓座。老太太剛要起身，那位婦女重達(dá)兩百多斤的父親馬上便要坐下去，老太太只能慢慢地挪出來(lái)。我們本以為那婦女會(huì)就此罷休，沒(méi)想到她還大罵出口，而且很難聽(tīng)。接下來(lái)老太太的一句話是我們感到詫異，老太太說(shuō)：“別生氣了，氣壞了身體可就不好了哦!”

　　那位老太太用寬容化解了這一場(chǎng)矛盾，值得我們學(xué)習(xí)，要忍讓一點(diǎn)。要是那位老太太的脾氣硬一些的話，這件事可能就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。但是那位婦女的行為也太過(guò)惡劣了，要是換做我，直接就打下去了。

　　寬容就在我們的身邊，處處可以發(fā)現(xiàn)它，我們也學(xué)過(guò)不少關(guān)于寬容的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲，還有蔣琬理解楊戲……等都表現(xiàn)了古人的大度寬容，可謂“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！�

　　寬容別人多一點(diǎn)，人與人之間的距離就接近了。所以在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，多忍讓一點(diǎn)，那么，這個(gè)世界將會(huì)很和諧。

　　以寬容為話題的作文 4

　　寬容，是一種豁達(dá)，一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。——題記

　　清脆的下課鈴響了，可我還有一個(gè)題沒(méi)完成，眼看著同學(xué)都交了作業(yè)從我身旁得意洋洋地走過(guò)，我更急了，可為了得到那顆綠星，我還是小心翼翼地寫(xiě)著�！斑辍�”啊，怎么回事？我抬頭一看，是梁偉豪，他撞了我的胳膊一下。我的作業(yè)本上立刻劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道。我勃然大怒，沖他吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣？你賠我！”我便拍桌子邊說(shuō)。梁偉豪大概是被嚇壞了，他慌的不知如何是好，不斷向我道歉：“對(duì)不起……”看他那樣，我更生氣了，命令他：“明天帶5元錢(qián)，算是賠償費(fèi)！”

　　放學(xué)回到家后，我仍余怒未消。媽媽詢問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評(píng)我：“你這樣做太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況人家都已經(jīng)道歉了，你更該向他要錢(qián)。”見(jiàn)媽媽也為了那給同學(xué)說(shuō)情，我更來(lái)氣了：“媽媽，他浪費(fèi)了我的白紙，我的墨水，浪費(fèi)了我的心血，綠星也泡湯了，我很吃虧，你知不知道？”聽(tīng)了我的話，媽媽嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較，你是有損失，可這并不重要，當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)別人時(shí)，他的心里會(huì)好受嗎？東西壞了，可以再買(mǎi)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)了。自己想想吧�！�

　　晚上，我躺在床上，久久不能入睡。難到我真的'錯(cuò)了嗎？我是值日班長(zhǎng)，老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機(jī)會(huì)，還可以取得別人的信任和尊敬。我素識(shí)到自己錯(cuò)了，對(duì)同學(xué)太過(guò)分了。

　　第二天，梁偉豪給我錢(qián)時(shí)，我拒絕了，并且向他道歉，請(qǐng)他原諒我昨天的過(guò)失。他感激地說(shuō)：“你真是個(gè)好班長(zhǎng)，我要把這件事告訴全班同學(xué)。

　　老師為這事表?yè)P(yáng)了我，我贏得了一顆更為寶貴的綠星，我激動(dòng)地跟大家說(shuō)：“同學(xué)們，當(dāng)你寬容別人時(shí)，你的朋友自然也多了一個(gè)。讓我們多一份寬容吧�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚱�(jīng)久不息的掌聲……

　　以寬容為話題的作文 5

　　寬容，可以使人交到朋友；寬容，可以得到幸福；寬容……屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履�？史密斯說(shuō)：“生活中有許多這樣的場(chǎng)合？你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)�！崩钏固厥且晃灰魳�(lè)家，他也曾經(jīng)有過(guò)一件寬容別人的事例。

　　有一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的'學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈了最后一曲。

　　不僅在音樂(lè)家李斯特身上有過(guò)這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。

　　小時(shí)候的我，喜歡花，經(jīng)常拿著一個(gè)籃子去采花。有一次，我把采來(lái)的花放在陽(yáng)臺(tái)上，讓花兒感受著陽(yáng)光的溫暖�？墒且徊恍⌒模�碰倒了妹？？最喜歡的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦？了一個(gè)星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時(shí)，我一定會(huì)怒氣沖沖地把花搶回來(lái)。可是這一回，不知有什么力量牽引著我，使我沒(méi)有這樣做。過(guò)了一會(huì)，我便聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來(lái)。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來(lái)，枝條上面有玫瑰刺，估計(jì)是妹？？在玩玫瑰花時(shí)扎到了手。我單時(shí)忘記了仇恨，原諒了妹？？，并幫她包扎好。妹？？慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時(shí)我才明白，寬恕別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。

　　理解寬容，學(xué)會(huì)寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。

　　以寬容為話題的作文 6

　　生命，似短非短，似長(zhǎng)非長(zhǎng)。

　　寬容，說(shuō)簡(jiǎn)非簡(jiǎn)，說(shuō)難非難。

　　生命，因?yàn)閷捜�，所以閃光。

　　——題記

　　常言道：是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。汝可知，生命因什么而閃光？

　　我說(shuō)：生命，因?qū)捜荻�閃光。

　　他起初也是一個(gè)平庸之人，可是他有他的目標(biāo)——解放黑奴。

　　他是林肯。

　　他一向以寬容為懷。當(dāng)他當(dāng)上總統(tǒng)后，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一開(kāi)始北方處于劣勢(shì)，讓他終日不得安寧。隨之而來(lái)的就是別人對(duì)他能力的鄙視，人們認(rèn)為選舉他當(dāng)總統(tǒng)是犯下了大錯(cuò)，林肯則是對(duì)所有鄙視他的人都報(bào)以寬容，在他人看來(lái)，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒(méi)有尊嚴(yán)的寬容。后來(lái)，終于引起了一位議員的不滿，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該是消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？

　　后來(lái)的美國(guó)走上了統(tǒng)一，他的寬容讓他得到了后人的尊重，得到了許多贊許。

　　美國(guó)，因?yàn)榱挚�，所以統(tǒng)一。

　　林肯，因?yàn)閷捜�，所以閃光。

　　柏拉圖，孰可知？他也有他的寬容，他的寬容讓朋友的嫉妒之心消失了。

　　一天，他邀請(qǐng)他的朋友去他家做客，當(dāng)朋友看見(jiàn)他的榮譽(yù)時(shí)，看到他因成功而獲得的東西時(shí)，朋友踩在椅子上，口中說(shuō)：我要將你的虛榮之心踐踏在我的腳下，我要將你的虛榮踩去。這時(shí)，柏拉圖并不是大聲的斥罵他的朋友，而是用一塊抹布將椅子擦了又擦，朋友很疑惑的問(wèn)道：你這是干什么？柏拉圖對(duì)著朋友笑了笑說(shuō)：感謝你，我的朋友，謝謝你將我的虛榮踩去，我也要將你的嫉妒擦去。

　　這就是柏拉圖的人生，這就是柏拉圖的寬容，他的生命，因有了朋友的嫉妒，而使他有了寬容，他的.生命，也因?qū)捜荻�閃光。

　　生命的長(zhǎng)河，長(zhǎng)也并非長(zhǎng)，短也并非短，而林肯在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后就被人刺殺身亡，可他因?yàn)橛辛藢捜�，而長(zhǎng)久的活在人們心中；柏拉圖，因?yàn)橛辛藢捜�，而得到了朋友的贊許，得到了別人的尊重。

　　他們，都是因?yàn)樯�命中有了不可或缺的寬容，所以得到別人的尊重，生命因此閃光。

　　朋友，何不讓自己多一些寬容？

　　朋友，請(qǐng)記住，生命，因?qū)捜荻�閃光。

　　以寬容為話題的作文 7

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)不會(huì)有一帆風(fēng)順的寬闊敞途。蘇軾有詩(shī)云：“人生如逆旅，我亦是行人�！痹谶@并不平凡的路上，我們心須常將寬心慰自心。

　　在電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中，男主角曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被生活逼到絕路上，甚至家里所有的存折里加起來(lái)只有21美元，但他從沒(méi)有放棄希望，而是一次次安慰自己，給自己鼓勁。最后，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和不懈的追求，他終于成為了一位投資專家，生活的一切都步入了證軌，幸福也終于來(lái)敲門(mén)。

　　生活永遠(yuǎn)不會(huì)真正把人逼到絕路上，它總會(huì)給你留下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的、狹窄的生的縫隙，即使它們極小，但只要常常放寬心，以寬容之心對(duì)待種種不平之事，便會(huì)逆境生花。

　　無(wú)獨(dú)有偶，在我國(guó)明朝時(shí)期的著名學(xué)者談遷撰寫(xiě)《國(guó)榷》之時(shí)，正當(dāng)完稿即將出版，家里卻遭了賊。小偷見(jiàn)沒(méi)什么油水可撈，以為鎖著全套《國(guó)榷》的箱子里面有什么值錢(qián)的東西，便順手“牽”走了，這對(duì)于已經(jīng)年近花甲的談遷來(lái)說(shuō)自然是不小的打擊。但他并沒(méi)有因此沉淪，而是以寬容和平和的心態(tài)，從容接受，重新寫(xiě)了一遍，這一遍的《國(guó)榷》，綴玉連珠，成為了一本不朽的史章。

　　智者曾說(shuō)過(guò)，想不開(kāi)就是用生活的錯(cuò)誤懲罰自己。不錯(cuò)，在生活里，有許許多多因?yàn)橄氩婚_(kāi)而選擇結(jié)束自己生命的人，但正如孔子所言，“不知生，焉知死？”連生活的樂(lè)趣還沒(méi)有體會(huì)到，怎會(huì)知道自己放寬心后寬容的力量？學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的`生命活力。

　　反觀那些雞腸鼠肚、無(wú)法想開(kāi)的人，他們正如自己氣死自己�！度龂�(guó)演義》中的周公瑾就是個(gè)很好的例子。諸葛亮知道他氣量小，便三番五次地用各種方式激將，便是著名的“孔明三氣周公瑾”。在經(jīng)歷了三次激將之后，周瑜越想越氣，氣出病來(lái)，一命嗚呼了。

　　正是因?yàn)橹荑�沒(méi)有放寬心，不能寬容地對(duì)事以及面對(duì)敵人的挑釁，最終直接導(dǎo)致他的致命失敗。

　　寬容，不僅僅是對(duì)不順之事的從容面對(duì)，更是對(duì)自己的原諒。常將寬心慰自心，是一種積極卻不聒噪的生活態(tài)度。

　　以寬容為話題的作文 8

　　雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開(kāi)啟寬容之心的門(mén)鎖，才能放眼觀望一個(gè)大世界。紀(jì)伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達(dá)大度，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)迷途浪子的一份厚厚的信任。

　　寬容之本，則需胸懷。

　　大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對(duì)魏征屢次直諫，報(bào)之“以人為鏡，習(xí)以明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國(guó)君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國(guó)歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來(lái)，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對(duì)指責(zé)，理智把握大局。

　　寬容之難，在于理解。

　　“患不知人也”。這句話的意思是，可擔(dān)憂的是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥(niǎo);沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的'千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?/p>

　　寬容之心，亦是仁愛(ài)。

　　孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無(wú)惻隱之心非仁也。”無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。仁愛(ài)需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛(ài)亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲(chóng)疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級(jí)稻。同樣沒(méi)有人是座孤島，是因?yàn)槲覀冋�處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容�?/p>

　　寬容不僅是冬日里的一縷暖陽(yáng)，融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺(tái)階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì)春暖花開(kāi)，我們的未來(lái)依然海闊天空。

　　忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。

　　以寬容為話題的作文 9

　　人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。

　　我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對(duì)不起就可以了，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了。

　　相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，別人就會(huì)有怒火，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重別人。

　　面對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵和諒解，這就是寬容的力量。

　　有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

　　在人的一生中，常常因?yàn)橐患�小事而徒增煩惱。只要學(xué)會(huì)寬容，就意味著不再心存疑惑。

　　有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的`寬容。

　　寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。

　　寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。

　　其實(shí)，寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。

　　處處寬容別人，決對(duì)不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì)了寬容，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。

　　在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)寬容，將會(huì)意味著你的人生更加快樂(lè)，和諧。

　　以寬容為話題的作文 10

　　我，原先是個(gè)心胸狹窄，小肚雞腸 ，對(duì)凡事斤斤計(jì)較的人，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)禮讓，可我總把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，一玩起勁來(lái)就把一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，但有一天卻徹頭徹尾地改變了我。

　　那天，我同往常一樣定期去醫(yī)院檢查鼻子，可平凡的今天，卻發(fā)生了不平凡的改變。

　　在診室外，因?yàn)樾瞧诹�的緣故，人多了起�?lái)，排成了一條長(zhǎng)隊(duì)，而我，卻搶占了先機(jī)，把別人狠狠地的甩在后面。我得意極了，心想：還有幾分鐘了吧，反正檢查個(gè)東西也不會(huì)那么麻煩，充其量就是問(wèn)一問(wèn)，答一答嗎！可是，無(wú)巧不成書(shū)，一位阿姨或許是愛(ài)女心切，抱著孩子就往人群中擠，這讓原來(lái)就喧鬧的走廊變得更加亂了，許多人的行為更是惡劣，渾水摸魚(yú)，一股腦的往前沖，可誰(shuí)想，我反倒被擠了個(gè)人仰馬翻，遇到這場(chǎng)面，我肯定會(huì)使出我的“獅吼功”，叫道：“哎呀，擠什么擠，你們到底是來(lái)砸場(chǎng)子的還是來(lái)干些什么事的？”突然，擁擠的人群停了下來(lái)，他們不約而同地望著我，臉上都帶著些許的埋怨和疑惑，我的臉也忽然間紅了，充滿了尷尬的氣氛，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)，我心想：這回可悲慘了，看來(lái)一定要聽(tīng)媽媽的話，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前吶！沖動(dòng)也的確是個(gè)大魔鬼，嗚嗚，現(xiàn)在要是有個(gè)救星來(lái)緩解這個(gè)氣氛，拯救我那該多好呀！

　　如我所愿，一個(gè)小妹妹走了出來(lái)，說(shuō)：“叔叔阿姨們，你們的確做錯(cuò)了，凡是都要講究先來(lái)后到呀！這位姐姐的確是先來(lái)的.……”我的心頓時(shí)轟了一下，一個(gè)小妹妹竟有著巨大的寬容，而我卻……我沉默了一會(huì)兒，對(duì)他們說(shuō)：“我不懂得寬容，實(shí)在對(duì)不起了，只不過(guò)，這位小妹妹教會(huì)了我。”最后，走廊上想起了掌聲，我也第一次嘗到了寬容的樂(lè)趣。

　　寬容是人們溝通的橋梁，是人們細(xì)致的關(guān)懷，更是人們指路的北斗七星，永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)無(wú)止境的成長(zhǎng)！

　　以寬容為話題的作文 11

　　有句話講得很好：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比，高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一塊巖石，不論其大小，故大海浩瀚無(wú)涯。心靈的自由，真性的飄逸，胸襟的坦蕩，氣質(zhì)的超然，才是真正快樂(lè)的人生�！�

　　做人要學(xué)會(huì)設(shè)身處地，學(xué)會(huì)替別人著想，學(xué)會(huì)不去計(jì)較，這是一門(mén)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的哲學(xué)，然而卻影響著每一個(gè)人的一生。試想一下，如果每個(gè)人都那么心胸狹窄，那么，人性所本來(lái)?yè)碛械?真善美又何從發(fā)揮呢？人類失去寬容之心如同鳥(niǎo)兒失去翅膀，天空失去色彩，地球失去水源，一切的一切都將黯然失色，都將是黑暗的。

　　寬容能化解世上一切的矛盾、誤會(huì)、能給人以美好的環(huán)境，美好的心情。寬容是一種修養(yǎng)，是對(duì)自己的人格與性情的冶煉，從而是自己心胸趨向博大，使自己的視野變得深遠(yuǎn)。那么，我們?cè)谌松�旅途上，即使是遇到了凄風(fēng)苦雨的日子，碰到了困苦與挫折，我們也能坦然走過(guò)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一切都將過(guò)去，只要寬容以待。

　　無(wú)論何時(shí)何地，我們都必須去做到寬容，但是，往往卻做不到。因?yàn)槲覀兡昵�，我們沖動(dòng)，我們追求個(gè)性，我們沖動(dòng)，我們追求個(gè)性，我們不顧后果，所以，往往是一件小小的是就導(dǎo)致相互間鬧矛盾，于是你看不起我，我又不屑于你，最終釀成不可收拾的局面。在我們身邊，經(jīng)常發(fā)生許多打架事件，起因都十分簡(jiǎn)單，比如你碰了一下我，或者相互罵了一句之類的，事態(tài)卻一發(fā)不可收拾，輕則手腳傷了一點(diǎn)，重則打傷要害，后悔一生。其實(shí)如果彼此冷靜下來(lái)，不要意氣用事，寬容一點(diǎn)，事情或許就能得到更好的處理。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！毙男貙掗煹娜�，往往不去過(guò)分計(jì)較得與失，他們知道過(guò)了就過(guò)了，成了就成了，做了就做了，錯(cuò)了就錯(cuò)了，何必計(jì)較？何必埋怨？他們的心靜如止水，對(duì)待生活是樂(lè)觀而又從容不迫，對(duì)待他人是友好而又寬容大方，因此，他們每每比別人愉快些。

　　在一生中，我們所遇到的不如意之事有很多。但只要我們的心胸放開(kāi)一點(diǎn)，生活其實(shí)是很美好的！

　　朋友們，就讓我們學(xué)會(huì)寬容，我要能寬容，我必快樂(lè)。

　　以寬容為話題的作文 12

　　在成長(zhǎng)的道路上，偶爾也會(huì)有烏云蔽日，不會(huì)永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光明媚的日子，這些烏云就是我們的煩惱。煩惱就如同一個(gè)黑洞，讓你惴惴不安，煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已，然而，當(dāng)你解開(kāi)煩惱，走出困惑，煩惱又與同一場(chǎng)風(fēng)雨，滌蕩你的靈魂。

　　煩惱就如同一個(gè)黑洞，讓你惴惴不安。那天，我與好朋友小莉一起在公園里寫(xiě)作業(yè)，突然，小莉一不小心把水灑在我的作業(yè)本上了，她馬上手忙腳亂地用紙巾給我擦本子。

　　“小莉，我跟你說(shuō)過(guò)多少次要擰好蓋子，你怎么還不聽(tīng)?真是太討厭了!”我睜大眼睛生氣地瞪著她。

　　“對(duì)不起……”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，小莉便抓起書(shū)包哭著跑開(kāi)了……

　　我的小世界突然暗了下來(lái)，內(nèi)心忐忑不安。

　　煩惱也如同一片濃霧，讓你迷茫不已。連續(xù)幾天，我都睡不著覺(jué)，那天，我躺在床上，望著那潔白無(wú)瑕的月亮，皎潔的`月光灑落在我的臉龐，我靜靜地想：是不是說(shuō)話的口氣太重了呢不，明明就是她有錯(cuò)在先!可是……唉……那幾日每天都是艷陽(yáng)高照，而我卻如同身處于一片濃霧之中，迷茫不已。

　　煩惱又如同一場(chǎng)風(fēng)雨，滌蕩你的靈魂。一天下午，來(lái)到一片草坪上，腳踩到了一朵紫羅蘭，瞬間一股飄香傳來(lái)，原來(lái)是紫羅蘭的花香，我呆呆的望著它，是啊，我難道就不能像這朵紫羅蘭嗎，她是多么的寬容啊!雖然受到了傷害，卻仍將芬芳散發(fā)，我的心在一剎那明悟。忽然耳邊有一陣呼喊聲，那是誰(shuí)呢，哦，原來(lái)是小莉，只見(jiàn)小莉臉紅紅的，“小莉”我后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，”

　　“沒(méi)關(guān)系，那是我的錯(cuò)，這只風(fēng)車送給你，我們還是好朋友�！薄爸x謝……”我不知所措地看著她，眼上滿是感動(dòng)的淚花……那一片草坪，整整一下午都洋溢著歡笑聲。

　　朋友，也許你在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到這樣或那樣的煩惱，不要擔(dān)憂，也不要心急，只要懷著一顆寬容之心，人生將處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歌舞艷陽(yáng)。

　　以寬容為話題的作文 13

　　寬容是什么？寬容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品質(zhì)，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天后這只沒(méi)被咬傷的馬競(jìng)滴水不進(jìn)，結(jié)果被咬的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質(zhì)，寬容的力量是偉大的，它能使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能使冰冷的世界溫暖如春。正如莎士比亞所說(shuō)“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。

　　曾經(jīng)有兩個(gè)官職很大的人家相鄰，卻因一堵墻發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，并說(shuō)明了此事，他回信說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！庇谑抢先嗣�家丁后退三尺筑墻。而另一家人也很受感動(dòng)，命家丁也把墻后退三尺。此后，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒(méi)有當(dāng)年的一封信，沒(méi)有其中一家人得心胸寬廣，不計(jì)小事，如今怎能有六尺巷的'奇跡呢？因此我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)寬容身邊的人。

　　如果一個(gè)人斤斤計(jì)較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場(chǎng)一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財(cái)，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過(guò)出諸葛亮，但又沒(méi)有過(guò)人的智謀，只好感嘆“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡�！叭桃痪�，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語(yǔ)所說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)寬容，否則只會(huì)淪落于這種下場(chǎng)。可見(jiàn)，寬容是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的境界。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上�！笔前�，在生活中有人不小心踩到了你，你應(yīng)該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；有人故意挖苦你，你應(yīng)該反過(guò)來(lái)幫助他，讓他心存感激。

　　寬容猶如一汪清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內(nèi)心的憂愁，更似和煦的春風(fēng)，給人們帶來(lái)美好和希望。讓我們學(xué)會(huì)寬容，感動(dòng)他人，感受世間的美好。

　　以寬容為話題的作文 14

　　寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，對(duì)人對(duì)事的包容和接納！在人生中，寬容實(shí)在是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我卻還沉浸在課文的樂(lè)趣中。

　　到了操場(chǎng)，正當(dāng)我津津有味的回想起課堂時(shí)有趣的事情時(shí)，我的左手突然被跳繩狠狠地抽了一下，手一下子腫了。

　　我頓時(shí)火冒三丈，整個(gè)人成了一座即將噴發(fā)的火山。

　　我立馬回頭找那位“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)。我憤怒的死死地盯著她，大聲的對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼��！沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)大活人啊！你看！我的手都被你抽腫了，你是哪班的`？我找你班老師！”

　　可能是因?yàn)槲姨珖樔肆税桑�她有些不知所措了，兩只手緊緊地抓住跳繩，怯怯地瞅著我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)，對(duì)不起……”“你以為說(shuō)對(duì)不起就沒(méi)事了嗎？你應(yīng)該負(fù)全責(zé)！”還沒(méi)等我說(shuō)完，她的眼睛里閃現(xiàn)出了兩顆晶瑩的淚花。

　　我從她的淚水里仿佛看到了我自己。

　　那是在我二年級(jí)時(shí)，在家門(mén)口，我跳起了跳繩，一不小心抽到了一位過(guò)路的大姐姐，她的臉被抽出一道紅紅的印。我呆呆地站在那里，不知道該怎么辦，連對(duì)不起都忘說(shuō)了，心里像揣了15只小兔子似的怦怦直跳。誰(shuí)知，那位大姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)事的，小妹妹，天快黑了，快點(diǎn)回家吧！”說(shuō)著她轉(zhuǎn)身就走。看著大姐姐遠(yuǎn)去的身影，我的心里充滿了感激之情，原來(lái)被人寬容是那么幸福。

　　那我現(xiàn)在是不是有些可惡呢？我便對(duì)她說(shuō)：“不要害怕，你抽到的是我的左手，而不是右手，右手還能寫(xiě)字。再說(shuō)過(guò)幾天就好了，這件事就當(dāng)做沒(méi)發(fā)生吧！”“你不告訴我班老師？”“不告訴，”我頓了一下，“快要上課了，咱們快去站排吧！”“真的？”她驚訝地問(wèn)�！笆堑�！”我溫和地說(shuō)。她笑了，笑得是那么甜。看著她那如釋重負(fù)的樣子，我也笑了。我和她高興地回到班級(jí)指定位置站排。

　　今天不僅她高興，我也很高興，因?yàn)榻裉�，我懂得了寬容別人，也體會(huì)到寬容別人的樂(lè)趣。

　　寬容是一棵樹(shù)，卻無(wú)需太濃艷的花朵；寬容是一本書(shū)，卻無(wú)需太多的語(yǔ)言；寬容是一雙眼神，卻無(wú)需太美麗的眼睛；其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天！

　　以寬容為話題的作文 15

　　“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！贝四讼惹剀髯訉�(duì)世人的醒示。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，寬容是不可或缺的，它如同我們腳下堅(jiān)實(shí)的大地，承載著我們的一切，讓我們能夠踏實(shí)地前行。

　　寬容是一種人格魅力的體現(xiàn)，它能產(chǎn)生巨大的凝聚力。官渡之戰(zhàn)時(shí)，作為“建安七子”之一的陳琳，曾寫(xiě)過(guò)一篇轟動(dòng)一時(shí)的討曹檄文，把曹操和他的祖輩罵得狗血淋頭。后來(lái)袁紹戰(zhàn)敗，陳琳被擒，曹操不但不記前仇，反而因賞識(shí)他的才華而委以重任。結(jié)果，陳琳為曹操的統(tǒng)一大業(yè)助了一臂之力。反觀西楚霸王項(xiàng)羽，因?yàn)樽陨淼膭傘棺杂�，缺乏寬容，�?dǎo)致身邊的謀士、大將先后離他而去，如陳平、韓信，甚至是“亞父”范增。而他自己也只落得“烏江自刎”的悲慘結(jié)局。

　　由此看來(lái)，只有學(xué)會(huì)寬容，才能團(tuán)結(jié)起力量，一同向成功邁進(jìn)，而不至于到了自身難保、孤立無(wú)援的地步。

　　寬容也是一種豁達(dá)，就如一泓清泉，澆滅嫉妒之怒火，化干戈為玉帛。倘若沒(méi)有藺相如的寬容，廉頗或許會(huì)一直與他水火不相容，更不用說(shuō)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如共同抗敵；倘若沒(méi)有鮑叔牙的寬容，管仲落于齊桓公之手，恐怕早已因才華受鮑叔牙嫉妒而被處死，更不可能被推薦執(zhí)掌齊國(guó)相��；倘若沒(méi)有孔子對(duì)那位商人“三八二十一”的寬容，恐怕商人會(huì)因?yàn)榕c他人的賭約而賠上自己的性命……

　　所以說(shuō)，寬容的力量是巨大的。他可以化解一些小的市井沖突，也可以消除人與人之間的'仇恨，甚至可以拯救他人的尊嚴(yán)、生命。

　　記得在雨果的《悲慘世界》中，冉阿讓為了救助饑餓兒童而去偷面包，卻被判了十幾年刑進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他又曾在修道院偷走了幾件餐具被警察抓回，可修道院院長(zhǎng)卻為其辯護(hù)：“這餐具是我送給他的�！币苍S院長(zhǎng)當(dāng)時(shí)僅僅是出于同情或者是理解，但冉阿讓的心卻為之震撼，此時(shí)，感動(dòng)冉阿讓的不是別的什么，正是來(lái)自修道院院長(zhǎng)寬容的力量。從此，冉阿讓開(kāi)始了行善的生活。

　　寬容就是擁有這樣神奇的力量。它有著“藍(lán)天容風(fēng)塵”一樣的深厚涵養(yǎng)，也有著“海納百川”一樣的美好情懷。它是一種善待生活、善待生命的境界。正如天降的甘霖，無(wú)論是寬容者還是被寬容者，心靈都會(huì)都會(huì)得到洗滌與升華。

　　伏爾泰說(shuō)，寬容是人類愛(ài)的全部。我想，它也是我們的另一顆心。

　　以寬容為話題的作文 16

　　寬容好比大海，里面能容下千種萬(wàn)種的生物，寬容好比一縷陽(yáng)光，溫暖了你自己和他人的心田。

　　法國(guó)的羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“寬宏大量[注: 形容度量大，能容人。]是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信，同情和仁愛(ài)組成的，一個(gè)寬宏大量的人快樂(lè)必多，煩惱必少。”

　　清朝時(shí)，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都來(lái)自安徽桐城。兩家又是鄰居，都要建造新屋，因?yàn)闋?zhēng)地皮而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京，要兒子出面解決。張廷玉看罷，立即作詩(shī)勸導(dǎo)老婦人：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城[注: 指我國(guó)長(zhǎng)城。也比喻國(guó)家所依賴的大將�，F(xiàn)也比喻人民的軍隊(duì)。]今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉艘�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，也馬上把墻退后三尺。這六尺后來(lái)成了有名的'“六尺巷”。

　　張廷玉失去的只是幾分的宅基地，換來(lái)的卻是鄰里間的和睦及流芳百世[注: 好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。]的美名。

　　寬容是一堆篝火，感化你與別人之間隔著的v墻。心胸狹小的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到快樂(lè)，而相反，寬宏大量的人會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)，所以，大家一定要有一顆寬宏大量的心，我相信，寬容別人，就是在寬容自己！

　　以寬容為話題的作文 17

　　寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。

　　只要寬容，寬容就有可能會(huì)改變一個(gè)結(jié)果與過(guò)程，就如那第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索就是一名維爾利亞的公民打了一名奧匈利的大官，就因此，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的.爆發(fā)。要是他們寬容一點(diǎn)的話，就有可能+推遲或避免這一次大戰(zhàn)。就如同那“宰相肚里能撐船”船都能撐下，何況是小事呢。正如同那句廣告“只要裝得下，時(shí)間就是你的。”寬容就如那旅行箱一樣，大了就能成下大事，小了就能成下小事。

　　寬容無(wú)處不在，在那水滸傳楊志押的東西被吳用等人盜去，但他最后還是上了梁山。寬容似水，它代表著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，代表著一個(gè)人的社會(huì)地位與社會(huì)交往，這水多了，在社會(huì)上就會(huì)更好的站住。

　　寬容有時(shí)會(huì)使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機(jī)時(shí)刻，就會(huì)目前的寬容對(duì)方以前的事而合作起來(lái)戰(zhàn)勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母!

　　寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì)贏，那時(shí)因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的寬容。

　　寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。我們應(yīng)好好地利用這把剪刀。

　　以寬容為話題的作文 18

　　“面對(duì)別人的錯(cuò)誤時(shí)，鼓勵(lì)寬容有時(shí)會(huì)比責(zé)備更好�！辈徽�是這樣嗎？有句話說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船。”可見(jiàn)寬容的力量。

　　想必大家都聽(tīng)過(guò)“四塊糖果”的故事吧！在見(jiàn)到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，陶行知并沒(méi)有過(guò)度去責(zé)備，而是以循序漸進(jìn)之法，給予了其四塊糖果，獎(jiǎng)勵(lì)其：尊重、守時(shí)、正義與敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。四塊糖給完了，這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強(qiáng)大的魔力，表現(xiàn)了寬容的巨大力量。

　　公子小白曾受到管仲的暗殺，但在其登基后，并未報(bào)這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實(shí)也證明了他的做法是正確的，在管仲的治理下，齊國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

　　李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”，在偶然路經(jīng)一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，竟見(jiàn)到了一個(gè)冒充他的弟子開(kāi)演奏會(huì)的女鋼琴家。他并沒(méi)有怒火中燒，而是心平氣和對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。這種魅力，令他得到敬仰，成就一世英名。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的.東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”從現(xiàn)在起，成為一個(gè)理解他人，包容他人的人吧！你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你擁有了全世界！

　　以寬容為話題的作文 19

　　記得法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容，它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。

　　一天早上，我出去買(mǎi)早餐，回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了令我深思的一幕：一個(gè)送牛奶的阿姨在 叫 喊 著 賣 奶，一個(gè)十五六歲的的`男青年走過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷著“給我拿一包牛奶”。見(jiàn)有顧客，阿姨熟練地從奶箱里拿出一包牛奶遞給男青年。誰(shuí)知那個(gè)男青年不留神，牛奶掉在地上了，奶灑了一地。男青年生氣地說(shuō)：“你想干嗎，怎么不好好給我，想訛我呀？”我原以為阿姨會(huì)很生氣，誰(shuí)知阿姨先給那個(gè)男青年道個(gè)歉，又從奶箱里掏出一袋牛奶，遞給男青年。男青年可能被送奶阿姨的寬容弄得不知所措，拿了奶就跑了。我都看不過(guò)去了，跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“你怎么不……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，阿姨就說(shuō)：“沒(méi)事的，我退一步不就風(fēng)平浪靜了嗎？”說(shuō)完又開(kāi)始吆喝著賣牛奶了。

　　泰山不棄土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！

　　以寬容為話題的作文 20

　　自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　有這樣一個(gè)故事，相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了.老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.

　　當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的'是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):”夜深天涼,快去多穿一件衣服.”

　　我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了.

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

　　以寬容為話題的作文 21

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，有一個(gè)小女孩在機(jī)場(chǎng)靜靜地等候飛機(jī)，她覺(jué)得不耐煩了，就買(mǎi)了一包餅干，拿了一本書(shū)，就聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)男人，他也買(mǎi)了一袋餅干，放在了中間，小女孩和男人津津有味地吃起來(lái)。

　　那袋餅干在不斷地消耗，那個(gè)男人還是不以為然，心想：“她畢竟是個(gè)孩子，吃了就吃了吧，沒(méi)什么好生氣的'。”

　　這袋餅干在不斷地消耗，一只消耗到最后一片餅干的時(shí)候，他將餅干分成兩半，臉上浮現(xiàn)出了善良的微笑。將一半給了小女孩，另一半自己正要吃的時(shí)候，被小女孩給搶走了，他想：“她怎么搶我的餅干呢？也許她太餓了”。當(dāng)小女孩上了飛機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)包里有一袋餅干，她才明白剛才吃的餅干是那個(gè)男人的，她轉(zhuǎn)頭看向窗戶，那個(gè)男人在向她招手告別，小女孩頓時(shí)感到了后悔與慚愧。

　　在生活里，不能懷疑別人，有時(shí)候要去思考問(wèn)題，否則會(huì)誤解別人。有一次，我的小玩具不見(jiàn)了，認(rèn)為哥哥給偷了，最后才知道是弟弟拿走了，我誤解了哥哥。我當(dāng)時(shí)還罵了哥哥。想再想起來(lái)真后悔。

　　以寬容為話題的作文 22

　　陳明和我是好朋友。一天，當(dāng)我們拿出手工組做的小木船去玩的時(shí)候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓住他的小木船，試圖把它扔在堅(jiān)硬的地板上。這時(shí)，腦海里突然閃過(guò)一些畫(huà)面：我和陳明一起上學(xué)，一起回家，有說(shuō)有笑；一起做手工；一起做作業(yè)；在一起。想到這，我的心好像被無(wú)數(shù)根針深深地扎了一下。我們的感情可以稱之為知己。誰(shuí)都知道朋友好找，知己難尋。我們的友誼到此為止了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原位，轉(zhuǎn)身走出教室門(mén)。我悲傷地仰望天空。天空是清澈的'藍(lán)色，但現(xiàn)在在我眼里變成了灰色。我身邊好像沒(méi)有生命。

　　第二天，天空在我眼里仿佛復(fù)活了。它的周圍五彩繽紛。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱。有許多小動(dòng)物作為鳥(niǎo)類的伴奏，這似乎告訴我美好的事情就在附近。我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)人，突然轉(zhuǎn)身回到——陳明！陳明遺憾地低下了頭，手里拿著為我修好的小木船，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起。這是我的錯(cuò)。我們能像以前一樣成為好朋友嗎？”這一刻，我開(kāi)心極了，枯萎的花朵恢復(fù)了嬌艷。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又一起笑了。

　　這不是朋友之間的包容嗎？只要有包容，就不必把小事做大，而是讓小事消失，重修舊好。

　　以寬容為話題的作文 23

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我轉(zhuǎn)到了丁小。在校長(zhǎng)的安排下，我進(jìn)五（4）班學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，哇塞，好多的人哪，我把眼睛睜得大大的，不禁冒出一身冷汗。心想：“如果考試差了，還不得落后幾十名��！”

　　洪老師是我的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙充滿博學(xué)的`眼睛，時(shí)不時(shí)閃爍著智慧的光芒。

　　記得有一次，老師組織放學(xué)，叫我們把凳子塞到課桌下面，往南的排成一隊(duì)，往北的排成一隊(duì)。放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都秩序井然地走出教室，下樓梯的時(shí)候，后面的人推了我一下，一剎那，我一下子跳了四個(gè)臺(tái)階，差點(diǎn)撞到洪老師。頓時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)到了我和洪老師的身上，好像在說(shuō)：“這家伙怎么那么不小心，一定會(huì)被老師懲罰的。”我心里撲通直跳，漲得臉都紅了，心想：“我這次肯定死定了。”洪老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，而是和藹可親地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“下次一定要注意點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，用細(xì)微的聲音答道：“恩。”頓時(shí)，一股暖流突然沖上我的心頭，多好的老師，她一定也被嚇了一跳，但她卻是那么的平易近人，也化解了我的緊張。

　　洪老師，你真是一位好老師。

　　以寬容為話題的作文 24

　　有一天，我到小姨家去玩，小姨居住的小區(qū)是一個(gè)單元樓，外面有陽(yáng)臺(tái)，正好是冬天，可以出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

　　正在我曬太陽(yáng)的時(shí)候，接著一陣灰塵從天而降，嗆的我咳嗽，這些灰塵與這些美觀的東西真不相匹配！真違和！看來(lái)是上面再拍曬著的被子，我忍不住了：“拍什么拍啊！沒(méi)見(jiàn)到下面有人嗎？”這個(gè)時(shí)候，上面拍被子的聲音停了一會(huì)兒，我本以為這樣子就好了，不想那拍被子的人反而拍得更加猛烈了！我無(wú)奈，只好進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，拍被子的聲音是停了，唉，陽(yáng)臺(tái)上不少棉絮！這個(gè)時(shí)候，小姨出來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)：“是不是上面的人又在拍被子了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小姨笑著對(duì)我說(shuō)：“我們住在這里的時(shí)候也經(jīng)常這樣，你呢，自己琢磨一下該怎么辦�！毙∫痰脑捵屛矣行┳矫�不透，這個(gè)時(shí)候，樓上拍被子的聲音又響了起來(lái)，我想了想，對(duì)樓上的阿姨說(shuō)：“天氣真好，是要排下被子啊！”那個(gè)阿姨尷尬的`笑了笑，然后就收進(jìn)被子去了。

　　寬容像溫泉，可以化解人之間的一切不愉快！而且寬容還是附贈(zèng)的禮物呢！

　　以寬容為話題的作文 25

　　一天放學(xué)，我正在收拾書(shū)包，不留神把數(shù)學(xué)作業(yè)本掉到了地上。

　　我剛要去檢，坐在隔壁的沈天浩不小心珠在了我的作業(yè)本上。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他大聲喊道：“哎，你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛��！把我的作業(yè)本給踩臟了！”他低頭看了看腳下的作業(yè)本，抱歉地說(shuō)：“真是太對(duì)不起了！”我聽(tīng)了他的話，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對(duì)不起就能完事兒了嗎？你得賠！你得賠！”他見(jiàn)我蠻橫無(wú)理，十分生氣地說(shuō)：“賠就賠，有什么了不起的！”

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我一臉的不高興，問(wèn)我出了什么事。我把下午的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后關(guān)切地說(shuō)：“寶貝，這就是你不對(duì)了。首先，他是不小心把你的作業(yè)本珠臟的；第二，他向你賠不是了，你應(yīng)該原諒他，對(duì)人要理解和寬容�！甭�(tīng)了媽媽的勸解，我冷靜下來(lái)，想想確是我不對(duì)。我決定明天向他道歉。

　　第二天早上一進(jìn)教室，沒(méi)等我坐下，沈天浩先開(kāi)了口：“真對(duì)不起，這是我賠給你的.作業(yè)本�！闭f(shuō)著，把作業(yè)本遞給了我。我急忙推了回去，說(shuō)：“沈天浩，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)怪了你，你不是有意珠臟的，這件小事就讓它過(guò)去吧！”

　　這件事雖小，卻讓我至今難忘，因?yàn)樗�使我懂得了一個(gè)做人的道理——要用理解、寬容的心對(duì)待別人。

　　以寬容為話題的作文 26

　　有一次我把學(xué)校里的花瓶打碎了，怕老師罵就沒(méi)有說(shuō)。上課時(shí)我嚇得臉色蒼白，老師走進(jìn)來(lái)生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把花瓶打碎了？”

　　這時(shí)我抖得厲害，結(jié)果被老師看見(jiàn)把我叫起來(lái)問(wèn)：“是不是你弄的？”我用顫抖的聲音回答：“我沒(méi)有。”老師讓我坐下來(lái)就拿著書(shū)和粉筆到講臺(tái)上開(kāi)始講課了。老師講的.重要句子和內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，平時(shí)愛(ài)舉手發(fā)言的我今天卻一言不發(fā)。

　　老師看了我一眼便讓我回答她所提出的問(wèn)題，我站起來(lái)不知道就問(wèn)同桌：“老師講到哪兒了？”同桌卻不告訴我。結(jié)果被罰站了一節(jié)課，一連幾節(jié)課我都這么心不在焉，我依次受到了罰站的痛苦。

　　放學(xué)后我回到家想起花瓶就慌張害怕。作業(yè)上的錯(cuò)題也比往常多了，寫(xiě)完作業(yè)后我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)，我決定明天一定要跟老師坦白一切。

　　早上起床我跟媽媽要了幾十元錢(qián)，到了學(xué)校我鼓足勇氣走進(jìn)教室辦公室，把打碎花瓶的事告訴了老師并拿出錢(qián)來(lái)賠償。老師不但沒(méi)要我賠償還對(duì)我說(shuō)。“知錯(cuò)能改就是好孩子！”

　　我非常高興的走了出來(lái)，就連腳步也選的格外輕松。

　　以寬容為話題的作文 27

　　歲月匆匆，時(shí)間流逝。轉(zhuǎn)眼間一周已經(jīng)過(guò)去了。在這一周中我們又有一些有意義的事。

　　今天早晨，我打開(kāi)窗戶，讓新的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。新一天的又開(kāi)始了。這時(shí)我突然想起有幾盆花還沒(méi)澆水。于是我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，那幾盆花兒已經(jīng)開(kāi)了，在初春的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼動(dòng)人。

　　我拿來(lái)水壺準(zhǔn)備澆水，這時(shí)樓上傳來(lái)一陣陣“啪，啪!”的聲音。只見(jiàn)棉絮和灰塵紛紛落下。弄的我滿頭的棉絮與灰塵，與艷麗的天氣截然不同。我大叫一聲：“誰(shuí)這么缺德，一大早污染空氣！”樓上拍打的聲音更響了。

　　我接著澆水，樓下的王奶奶正在曬棉被，這時(shí)原先在葉子上打滾的露珠掉了下去，正落在王奶奶曬得棉被上，我的臉一下子紅了。

　　“呦，在澆花��！這花長(zhǎng)的真水靈�！闭f(shuō)著便將被子往左邊挪了挪。我愣住了，老奶奶的話給了我很大的'啟示，于是我探出頭對(duì)樓上的阿姨笑笑說(shuō):“您這是在曬被子啊，今天天氣真好！”那位阿姨尷尬地笑了笑立刻停止拍打被子。

　　我明白了：寬容溫暖的陽(yáng)光照耀著人們的心靈。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，這是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

　　以寬容為話題的作文 28

　　你還記得2004年看雅典奧運(yùn)會(huì)嗎？我可能還記得為亞洲贏得信心和驕傲的“一代偉人”劉翔，以及姚明在賽場(chǎng)上的辛勤付出，但你還記得男子單杠決賽中的俄羅斯球星內(nèi)莫夫嗎？

　　內(nèi)莫夫是著名的俄羅斯人，只有28歲。參加過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì)單杠比賽。他是決賽的第三名。他一出現(xiàn)在球場(chǎng)上，場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。內(nèi)莫夫充滿信心，用一個(gè)連續(xù)騰空抓桿的艱難動(dòng)作征服了觀眾，但落地時(shí)有一個(gè)小失誤？往前一步，所以裁判只給了他一個(gè)9。725分。這時(shí)，奧運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)罕見(jiàn)的情況：全場(chǎng)觀眾不停地喊著“內(nèi)莫夫”“內(nèi)莫夫”，所有人都站了起來(lái)，不停地?fù)]舞著手臂，用持續(xù)而響亮的噓聲表示對(duì)裁判的憤怒，比賽終于被打斷。面對(duì)這樣的局面，內(nèi)莫夫表現(xiàn)出了非凡的'人格魅力和寬廣的胸懷。他回到球場(chǎng)，深深鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手按下，要求觀眾保持冷靜，給下面的球員一個(gè)安靜的場(chǎng)地。

　　看了這篇文章，才知道人活在世上。即使金銀財(cái)寶再多，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)包容。生活中，摩擦經(jīng)常發(fā)生。一個(gè)人和另一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，你抹黑我，我讓你難以辯護(hù)。就像針扎芒一樣。只要我們都學(xué)會(huì)包容，像一個(gè)大家庭，何樂(lè)而不為呢？

　　請(qǐng)記住，寬容是金，一定要原諒人，原諒人。

　　以寬容為話題的作文 29

　　自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　有這樣一個(gè)故事，相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了.老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):”夜深天涼,快去多穿一件衣服.”我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的`無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了.

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

　　以寬容為話題的作文 30

　　寬容是一種美德，是我們生活中不可或缺的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　我記得有一次下課后，我和我的好朋友澤威聊天。聊著聊著，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了。我要回座位喝點(diǎn)水。”然后我跟著他到了他的座位。他一邊喝水一邊聽(tīng)我的笑話。我說(shuō)到最搞笑的'地方，誰(shuí)知道他沒(méi)辦法，直接就往我衣服上潑水。突然，我怒不可遏，牙齒發(fā)出“咳，咳……”聲音。我真的舉起拳頭想打人。當(dāng)澤威看到我這個(gè)樣子的時(shí)候，他只能看到貓和老鼠，他的牙齒還在打架。

　　當(dāng)我看到澤威時(shí)，我的心融化了。這時(shí)，我突然想起一句話：“寬容別人是一種美德�！爆F(xiàn)在想想自己，怒火完全沒(méi)了，拳頭慢慢松開(kāi)。我松了口氣，對(duì)他說(shuō)：“算了吧！只是衣服濕了�！睂�(duì)于我的突然轉(zhuǎn)變，他一臉驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣嗎？”“是的，我沒(méi)有生氣。”我回答�！罢娴�？”他又問(wèn)了一句�！罢娴�！”我又老實(shí)回答了。這時(shí)，他歡呼起來(lái)，說(shuō)：“哇，那太好了！”很快我們倆繼續(xù)愉快地聊天。直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友。

　　寬容是每個(gè)人都有的，只是有些人不要。那些小心眼的人往往會(huì)失去更多的友誼和快樂(lè)！

　　以寬容為話題的作文 31

　　寬容，這兩字我想大家都不陌生。

　　寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容包含著理解。有了理解，就有了諒解，有同情，多一分寬容，少一分怨恨，多一分融洽。

　　寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短：我們只要為人寬容，就能贏得友誼，獲得“辦事糊涂，比不上諸葛亮�！庇腥税汛嗽拏鹘o蔣琬，要求蔣琬治楊敏的罪。可蔣琬卻說(shuō)：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒(méi)有錯(cuò)�！焙髞�(lái)?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜想，他這次活不成了，但蔣琬不計(jì)前嫌，免除了楊敏的重罪，蔣琬為人正直，寬宏大量。人門(mén)稱贊他“宰相肚里能撐船�！蔽ㄓ袑捒梢匀萑耍�唯有厚可以載物。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游得百舸，也能容下一葉小舟。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的`冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人你就多了一扇窗，擁有一份溫馨，同時(shí)進(jìn)化了自己。

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