以校園為話題作文

時(shí)間：2022-11-13 13:24:04 話題作文我要投稿

以校園為話題作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以校園為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以校園為話題作文

以校園為話題作文1

　　叮呤呤，叮呤呤，鬧鐘像往常一樣把我從夢(mèng)中吵醒，呀!都六點(diǎn)半了，我立馬起床，穿好衣服，快速洗刷完后，吃了早點(diǎn)，急忙帶上紅領(lǐng)巾和小黃帽，背著小書包，飛也似地跑到學(xué)校門口，呀!怎么連一個(gè)人都沒有，我一看我的手表，原來昨天晚上把鬧鈴訂早了十分鐘，難怪校門還鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，無耐，我只好坐在門口的石頭上等著，學(xué)校是一片安靜。

　　十分鐘后，校園里不再那么安靜，保安叔叔打開校門，學(xué)生像子彈一樣沖進(jìn)校門，校園里頓時(shí)熱鬧起來，訓(xùn)練中的學(xué)生幾分鐘就汗流浹背，教室里也熱鬧起來，突然，廣播里每節(jié)課都傳來一陣鈴聲，教室里立刻安靜下來，老師走進(jìn)教室，到了中午，下課后，學(xué)生收拾好了，跑到飯盒里，因?yàn)槿颂�，學(xué)生幾乎失去了生命，學(xué)生吃得吃不到驚喜，勺子一天吃得滿滿的。學(xué)生們還去吃了兩頓長(zhǎng)飯，之后剩下的`學(xué)生很長(zhǎng)，有些學(xué)生在跑步，經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間，課后，閱讀后，開始上課后，兩節(jié)課準(zhǔn)備下樓�？�，每個(gè)班都和老師一起走出了學(xué)校..天黑了，叔叔又把門鎖上了，校園里和早上七點(diǎn)前一樣安靜。這是我們學(xué)校每天的變化。

以校園為話題作文2

　　往事件件，如電影一般在腦海里閃過，在母校度過的六年里，有許多酸甜苦辣，但最讓我難以忘卻的，是甜。

　　那是小學(xué)四年級(jí)的事情。有一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服，頭昏昏沉沉的，還有點(diǎn)惡心，上課的40分鐘我一直在忍著，終于聽到老師喊“下課�！蔽以僖踩滩蛔×�，撒開腿就往廁所跑�？蓻]等我到廁所，那調(diào)皮的胃就開始翻江倒海。我一陣惡心，早上吃的東西就全都吐了出來。頓時(shí)，我的周圍站了一大圈人，有我們班的，也有外班的，甚至連幾個(gè)一年級(jí)的小朋友也來“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽(yáng)灼傷了一樣燙，一個(gè)勁的責(zé)怪自己。真是！忍一下不就到廁所了嗎？干什么要在這吐呀！肯定要被人笑話！

　　可沒想到，我身后一雙手一下子把我扶住，是章言！她一邊扶我一邊還拍拍我的背，還不停地問我：“王書樵，怎么樣，沒事吧？好點(diǎn)沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著身旁一圈人也都忙開了：有的掏紙給我擦嘴，有的`拿拖把拖地，班上幾個(gè)同學(xué)還扶我進(jìn)了教室。

　　到了班上，同學(xué)們知道原因后，有的給我倒水喝，有的一個(gè)勁安慰我，有的用手輕輕地替我拍背……我看著大家為我所做的一切，鼻子酸酸的，淚水像開了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，大家都是同學(xué)，都希望你快點(diǎn)好！”說著，給我做了個(gè)鬼臉，我忍不住哈哈大笑。

　　雖然這件事過了很久，可我依然記憶猶新。校園里的同學(xué)情，是那么的甜，讓人不忍忘卻……

以校園為話題作文3

　　視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環(huán)……實(shí)踐性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，我們將帶領(lǐng)你展開一場(chǎng)“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領(lǐng)略了“全國(guó)流動(dòng)性大型科技展覽”的神奇魅力所在。

　　實(shí)踐性--

　　每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動(dòng)實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)的.過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對(duì)這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個(gè)新的了解。在實(shí)踐中體驗(yàn)科技的魅力。

　　知識(shí)性--

　　每一件科技產(chǎn)品都有一個(gè)詳細(xì)的解說，使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多課外知識(shí)，同時(shí)也讓給我們體會(huì)到科技的無限奧妙，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，讓同學(xué)們受益匪淺。

　　趣味性--

　　館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū)，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庖恍┛萍荚�，使學(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味，而是妙趣橫生。一系列的游戲，充分開發(fā)了同學(xué)們的細(xì)心、信心、耐心和思維敏捷能力。科技的世界充滿了新奇，這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)科技的無限魅力……

以校園為話題作文4

　　在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

　　切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的.學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！

　　我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

以校園為話題作文5

　　我非常喜歡我的校園，因?yàn)樗利惗麧崱?/p>

　　一進(jìn)校園首先映入眼簾的是一座方形的美麗的花壇，花壇的邊緣是用彩色大理石砌成的，讓你感到賞心悅目。千姿百態(tài)的鮮花點(diǎn)綴著小草。瞧，那張著笑臉的喇叭花，驕傲的牡丹花，火一般的.串紅，還有五顏六色的月季，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。一陣清香令你如醉如癡。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂從四面八方趕來采蜜，給校園增添了無限生機(jī)。一片片小草像綠毯子一樣，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

　　花壇的前面是一排排高大整齊的教學(xué)樓，外圍是用紅色和黃色的方磚筑成的，教學(xué)樓上面寫著“勤奮、團(tuán)結(jié)、文明、健美”這幾個(gè)大字。教學(xué)樓前面是兩個(gè)展臺(tái)，展臺(tái)里貼著一幅幅精美的畫，還有優(yōu)秀作文，這都表示同學(xué)們多才多藝。展臺(tái)左邊是一排排茂盛的楊樹，像一把把綠色的遮陽(yáng)傘，風(fēng)吹動(dòng)著樹葉沙沙作響，好像正在演奏一首美妙的歌曲。一間間寬敞明亮的教室，不時(shí)傳出瑯瑯的讀書聲。

　　教學(xué)樓后面是我們的大操場(chǎng)，第一眼就能看見高高飄揚(yáng)在天空中的五星紅旗。國(guó)旗左邊是一個(gè)用白色的石頭雕成的塑像:一位老師手里拿著一把通往知識(shí)大門的鑰匙，一位同學(xué)正準(zhǔn)備接過那把鑰匙，象征著那個(gè)同學(xué)多么渴望能得到知識(shí)。大操場(chǎng)是同學(xué)們最喜歡來的地方，我們可以打排球、跳沙坑、爬雙杠、比賽跑步，同學(xué)們玩得可高興了。

　　啊!我喜歡我的校園，那里是我學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋;啊!我喜歡我的校園，那里是讓我快樂成長(zhǎng)的搖籃。

以校園為話題作文6

　　時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級(jí)了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。

　　走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍(lán)色的'桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺(tái)上，窗臺(tái)上擺放著三盆花..花盆里長(zhǎng)滿了藤蔓，粉紅色，藍(lán)色和紅色..就像一個(gè)美麗的天使。窗臺(tái)上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計(jì)的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。

　　五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。

　　操場(chǎng)上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化。火紅的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上晨練；中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上開展活動(dòng)；體育課，我們的笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場(chǎng)，洋溢在每個(gè)人自己心里……

　　每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì)想起我一年級(jí)的舊乒乓球箱，我會(huì)想到灰色的操場(chǎng)，我會(huì)想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。

　　現(xiàn)在，我們的生活改善的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習(xí)，后來服務(wù)于我們的國(guó)家！

以校園為話題作文7

　　我們有一個(gè)企業(yè)共同的美麗中國(guó)家園——學(xué)校。當(dāng)你真正走進(jìn)社會(huì)我們的校園時(shí)，會(huì)看到校園里有一個(gè)城市角落進(jìn)行特別引人注目，就是小涼亭。

　　小亭子，有幾個(gè)木椅。課余時(shí)間，學(xué)生可以坐在那里靜靜地看書，你也可以吹著海風(fēng)，欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

　　小涼亭以及東邊，有一個(gè)小池塘。小池塘里，不管通過春夏系列秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們都是成群結(jié)隊(duì)，在水中游來游去。他們進(jìn)行有的學(xué)生跟在我們另一條小魚也是后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘區(qū)域上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座建筑假山，假山上雖然掛著這樣一個(gè)“禁止一些攀爬”的'告示牌。

　　小池塘邊，綠樹蔥蘢，花開花落。池邊，種了柳樹。微風(fēng)吹來，劉小姐梳著飄逸的長(zhǎng)發(fā)。柳條被拉進(jìn)水里，倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了粉紅色的花，一層一層的，像一個(gè)美麗的女孩般舒展著笑容。去樹上，你不禁驚呼：“��！多么美麗的花朵��！仿佛天上的仙女下凡，讓大地更有生機(jī)。難怪人們總是把茶花叫做“托恩女孩”！看下面的小草剛剛露出來，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。他們有多精力充沛！他們就像可愛的孩子，一天天快樂地長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大。

　　這就是因?yàn)槲覀兊男@，美麗又充滿著發(fā)展活力。

以校園為話題作文8

　　我們的學(xué)校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級(jí)的那次游玩我的印象深刻。

　　那天，我們非常高興，大家?guī)е约核鶐У?食物，走到教學(xué)樓下，不一會(huì)兒，人到齊了，大家準(zhǔn)備走了，只見隊(duì)伍的正前方旗子上有“朝陽(yáng)小學(xué)”幾個(gè)大字，開始出發(fā)了，大家歡聲笑語，向農(nóng)村走去。

　　走了漫長(zhǎng)的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風(fēng)中飄拂搖曳，在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

　　河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！弊咧咧蠹易呃哿�，這時(shí)學(xué)校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠(yuǎn)處的小草，似乎長(zhǎng)得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應(yīng)了“草色遙看近卻無�！贝蠹以诓莸刂型嫠ｆ覒�。午餐時(shí)間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，又互相調(diào)換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時(shí)的天真藍(lán)，天空美麗極了。

　　該回到學(xué)校了，大家對(duì)大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。

　　這次的游玩讓同學(xué)們看到大自然的美麗。

以校園為話題作文9

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在我這六年的小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到桂江小學(xué)來讀書的，在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉(zhuǎn)來讀書不過才三年，但是我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過于我們的班主任——吳老師了。我不得不說吳老師一直都把我們當(dāng)親生兒女來看待，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛都是不分輕重的。

　　我一直都知道自己學(xué)起東西來總是會(huì)比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的'。但是老師卻不計(jì)前嫌，一次又一次的幫我使我在班級(jí)中豎立起了信心。他不僅讓我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長(zhǎng)，還三番四次的讓我在中隊(duì)會(huì)上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒有來接我回家。于是，老師便親自驅(qū)車帶我回家并送到了媽媽的身邊。

　　其實(shí)老師為我們的班級(jí)真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報(bào)。我想，我們想在唯一能做的應(yīng)該是拿一個(gè)號(hào)成績(jī)來報(bào)答老師吧！

以校園為話題作文10

　　我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)連綿不斷的畫卷。

　　春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國(guó)許多花苞�；ㄍ猩希S色的花苞散發(fā)出一種淡淡的清香。過了我們幾天，花開了，黃色的花瓣向四周進(jìn)行舒展活動(dòng)開來，漂亮美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鉆出嫩綠的嫩芽，生機(jī)活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時(shí)，柳條也不甘自己落后，奮力冒出這些點(diǎn)點(diǎn)或者綠色。

　　夏天，玫瑰從地下探出頭來，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的�；ㄉl(fā)著濃濃的香氣，只吸引少數(shù)蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開，一串紫色的花串，通過很遠(yuǎn)，你分開可以聞到醉人的芬芳。

　　秋天，各種形式各樣、顏色特征各異的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛改革開放，五顏六色，遠(yuǎn)看酷似一掛美麗的.彩虹，令人百看不厭。深秋時(shí)，楓樹上，飄落下來我們無數(shù)片火紅的葉子，在地上鋪成了一個(gè)厚厚的一層，好像地上著了火。

　　冬天，校園里一片白茫茫，仿佛沒有什么景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。

　　校園文化四季我們都很迷人，無論選擇哪個(gè)季節(jié)，都風(fēng)景如畫。

以校園為話題作文11

　　同學(xué)們?cè)谛@里已經(jīng)生活了五個(gè)年頭了，校園里的一花一木都印證著同學(xué)們美好的回憶。今天，我來介紹我的校園。

　　在校園的正門旁，首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上面貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀老師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹，好像是守護(hù)著校園的'士兵。

　　登上四級(jí)臺(tái)階，這里就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的激情。每當(dāng)此時(shí)，操場(chǎng)上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹下看書，還有的在跳遠(yuǎn)，整死其樂融融。

　　穿過操場(chǎng)，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……非常艷麗、爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的完全開放，盡情地綻放自己的美麗。

　　花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在這里，我們快樂的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候，都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。

　　我愛我的校園，愛這美麗的學(xué)習(xí)樂園。

以校園為話題作文12

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)嗎？啊，對(duì)啦，寫的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來看看吧！走進(jìn)校園，首先你會(huì)看見一個(gè)大花壇，里面擺放著許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態(tài)各異，都綻放出了美麗的花朵，無論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心曠神怡。再往里走，一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾，站在遠(yuǎn)處一看，整棵樹上一片碧綠，芭蕉樹正在旺盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，樹木非常粗壯，需要兩個(gè)人才能合抱起來，樹上結(jié)滿了果實(shí)，讓我們的眼前煥然一新。

　　來到操場(chǎng)旁，一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁，陽(yáng)光都變成綠色的'，像溫柔的小精靈一樣，在上面閃爍著迷離的光點(diǎn)，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不舍地離開了這兒。走進(jìn)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無呀！小草從地下探出了頭來，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎著春姑娘，整個(gè)大地上都是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳地玩耍著，操場(chǎng)就像一張五線譜，而我們則像五線譜上跳躍的音符，為操場(chǎng)增添了不少的春意。同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的呢？快拿起筆來，和我來分享一下吧！

以校園為話題作文13

　　擺脫了林中的蟬鳴蛙叫，擺脫了空氣中的燥熱，酷夏終于過去了，接踵而至的便是秋的清爽。

　　若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽(yáng)光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢著收獲的喜悅。然而，校園里的`秋天又是怎樣的呢？

　　早晨，校園里的花草樹木在秋風(fēng)中羞澀地顫抖著，小草不知何時(shí)已偷偷地脫下了綠衣，換上了黃裝�？茨歉叽笸Π蔚拇髽�，葉子在陣陣秋風(fēng)中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹干母親的裙裾之下，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的小令。

　　隨著太陽(yáng)的升起，陽(yáng)光照射在滿地枯草落葉之上，使整個(gè)校園充滿了秋的韻味。夏日仿佛已經(jīng)被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的重陽(yáng)樹的葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛著，被秋風(fēng)一吹，更有一種“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼之感。

　　下午，太陽(yáng)還沒有完全落下，夕陽(yáng)的紅色光暈照在金色的校園里。此時(shí)的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現(xiàn)在又顯得溫暖而祥和，在秋風(fēng)中微微地?fù)u曳著。

　　秋天就這樣靜靜地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。

以校園為話題作文14

　　我的校園里有圖書館，有操場(chǎng)，有學(xué)樓，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛校路！

　　愛校路春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天果實(shí)累累，冬天落葉片片，而我最喜歡愛校路的春天。

　　你只要走到榕樹旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛校路！

　　春天時(shí)，愛校路的兩旁長(zhǎng)滿了五顏六色的鮮花，迎來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜。左邊還長(zhǎng)了一棵棵高大又粗壯的'大樹，一陣春風(fēng)吹過，樹葉挨挨擠擠的，像一群可愛的小孩在追逐打鬧！大樹迎來了可愛的小鳥，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們排著隊(duì)離開校時(shí)，小鳥就嘰嘰喳喳，好像在向我們道別。愛校路變得生機(jī)勃勃得。

　　再往前走，你會(huì)看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了。在春天里，一個(gè)個(gè)竹籩芽爭(zhēng)先恐后的冒出尖尖的來，歡看這美麗校園。竹子長(zhǎng)的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹葉碧綠碧綠的，就像一塊塊無瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的較大的閃閃發(fā)亮的綠寶石。

　　春色使校園和愛校園變得更beautiful了，我愛校園，更愛校園中的愛校路！

以校園為話題作文15

　　我們學(xué)校位于攀西河公園旁邊。

　　春天的校園充滿活力；夏天的校園充滿活力；校園的秋天，詩(shī)歌和意義；冬天的'校園，精神飽滿。

　　春天，學(xué)校開的桃花，粉紅粉紅所有，有的一堆四，五，一些67擠，學(xué)生們盡情地享受美麗的桃花，不發(fā)出嘖嘖贊嘆時(shí)間。

　　夏天，樹長(zhǎng)起來了，一動(dòng)不動(dòng)，像士兵一樣，保衛(wèi)著我們的校園。靖當(dāng)班上，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩老鷹和小雞嬉戲玩耍，玩累了，他們躲在樹下乘涼、歡笑、熱鬧。

　　秋天，銀杏葉逐漸變黃，隨風(fēng)飄落，灑在大地上，一片金黃，十分美麗。有時(shí)，學(xué)生們會(huì)把它舉起來，互相灑在一起，你追著我沖，可以找點(diǎn)樂子，我也選了一些不同大小的葉子來畫一幅葉子，等到明年，樹葉變得更黃更好看，學(xué)生們才會(huì)嫉妒。

　　在冬天，在寒冷的微風(fēng)中，樹枝不停地?cái)[動(dòng)腦袋，仿佛在說，“你好，你好”，即使下雪，他們也昂首挺胸的站在那里，無情的，它是與自己的同伴，整個(gè)冬天充滿了春天般的活力。

　　校園四季，不厭其煩，景色迷人！我喜歡我的校園。

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