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照片為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的照片為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片為話題的作文1
今天，我在語言書中看到一張老照片，記者在日本轟炸上海火車站拍攝時，讓我感到難過。
1937年8月28日，上海南站，人流洶涌，平靜的景象。突然，天空來了嗡嗡的敵人的聲音，不是那么人反應(yīng)，來了繁忙幾次大聲的噪音，建筑物瞬間崩潰。爸爸！媽媽...哭泣，哭泣，爆炸的聲音交織在一起，無盡的。人們逃走了，對一群人恐慌。但日本人繼續(xù)投炸彈，橋崩塌，這一次火車站已成為廢墟。人們停止逃跑，一個又一個尸體在秋天的`血液中，原來繁華的火車站突然死在一般的安靜，偶爾來了幾次呻吟。
爸爸，恐怕...媽媽，你在哪里...一個小男孩的哭泣打破了寧靜。他坐在鐵路上破碎的，破碎的瓷磚上，緊緊抓住他的胸衣。他衣衫襤褸，衣服打破了幾個大洞，看不到衣服看起來像原來的，他不守規(guī)矩，身體是爆炸時，灰塵起來，他 憤怒的哭泣，好像向日本人抱怨野蠻，還好像呼喚他的父母，他的全身是血，他的血，或他父母的血，一直不清楚。他不知道發(fā)生了什么，他不知道他的父母在哪里，他不知道，因為他是一個孤兒，他不知道如何生存后... ...
日本人，你殺了無辜的人，讓他們無家可歸，妻子和兒子分散，你是如此不人道。在戰(zhàn)爭中我們與這些孩子相比有多高興？我們應(yīng)該只有和平，不要戰(zhàn)爭，為了讓和平的神永遠在世界上，我們必須共同維持和平和停止戰(zhàn)爭。
照片為話題的作文2
這是一張很有趣的照片，每個人瞧著這張照片都忍不住的發(fā)笑。
這，你可能會好奇，到底是怎樣的一張照片能有如此神奇的力量，居然可以讓每一個見到它的人都捧腹大笑?這，你就得聽我一一道來了。
首先這張照片上只有一個人，這個人身上穿著一件體恤，注意還是白色的體恤。但是不妙的是，白體恤上沾上了大片大片的西瓜水。乍一瞧這照片，還以為這是剛剛洗完了一場西瓜浴呢。此人的臉上左右兩個臉頰都沾上了黑色的西瓜籽，不是一顆兩顆，二十十幾顆，都快要將臉給布滿了。最搞笑的一幕的是，這人的嘴角還在留著淺紅色的西瓜水。這總結(jié)下來，就是這個人在吃西瓜，吃的正開心，也玩的正開心的時候被人給偷拍了。
這個時候，也許你們會好奇了，這個人會是誰呢?不用猜，我也不會跟你們賣關(guān)子，是的，我可以十分負責任的告訴你們，這個人正是在下。
說起那一天的這一刻來，我到現(xiàn)在都還是氣呼呼的，當時我這模樣被朋友偷拍下來了后，是非常生氣的�？墒�，當我瞧見了照片里面我的這一模樣了后，連我自己都瞬間笑噴了。
我笑著笑著，自然而然就原諒了朋友這一偷拍行為，這確實是一張令人發(fā)笑的照片。
照片里的我，那眼神里都仿佛亮著小星星，就差一眨一眨的了。我兩手拿著西瓜，這一瓣大西瓜被我吃完了一半，嘴上的'西瓜水將我的嘴巴都襯得亮亮的，紅紅的。而我嚼著西瓜的樣子更像是吃到了世間美味一般。
這張照片其實很久遠了，那還是我七八歲的時候，那時候的我最是調(diào)皮，做什么都追求與眾不同。就連吃個西瓜都追求風(fēng)格來。
不用說了，后來我的這副模樣直接被媽媽好好的訓(xùn)斥了一頓。
照片為話題的作文3
在我的相冊里，印記著我童年多姿多彩的趣事。每當我看到一個小孩兩腳朝天，仰著開懷大笑的那張照片時，我不禁回憶起跳蹦蹦床的一些經(jīng)歷。
一天，媽媽帶著我和哥哥到蹦蹦床館玩耍。我們倆上了蹦蹦床后，哥哥如魚得水，歡快地在蹦床上亂蹦亂跳，使我站也站不住，躺也躺不穩(wěn)。只好趴在蹦床上，雙手緊緊抓住鋼絲，雙腿不斷地上下擺動，像是青蛙跳水似的。看著哥哥那瘋狂的樣子，再看看自己的狼狽相，越想越氣，越氣越憤怒。在他瘋狂一陣后，終于站著休息起來，我乘他防不勝防，爬起來猛跳一下，把他摔得連滾帶爬，也算是我報一箭之“仇”了。
哥哥終于教我如何跳蹦床了，我們面對面，手拉手，按照哥哥的指令，步調(diào)一致彈跳，我們越蹦越高。跳了足有五十多個回合后，我們分開手繼續(xù)蹦起來。我的體重輕，借著兩人的共同彈力，我比哥哥蹦的.還要高，當我升空而起時，我像神舟飛船一樣升入太空。哥哥畢竟是跳蹦床的高手，他開始變著花樣擺弄起來，他時而展開雙手做著各種手勢，時而緊抱著雙腿在空中翻轉(zhuǎn)兩圈，動作非常嫻熟而優(yōu)美。我也不甘示弱，也開始翻轉(zhuǎn)起來，結(jié)果，摔了個四腳朝天。這張照片，就是當時媽媽搶拍的。哥哥把我扶起來，鼓勵我繼續(xù)學(xué)，并交給我動作要領(lǐng)，經(jīng)過十多個回合摔滾后，我終于能夠在空中翻轉(zhuǎn)一圈了，雖然比哥哥還差得很多，但我已經(jīng)非常心滿意足了。
媽媽很快就把照片沖洗出來了，回家后，她把那張照片放在我的相冊里。我問媽媽為什么選那張照片做留念時，媽媽語重心長的說：“失敗是成功之母，要有勇氣承認失敗，更要有信心去爭取成功，有時失敗比成功更可貴!”每當我看到那張照片時，媽媽說的這些話，就會在我心中久久地激蕩。
照片為話題的作文4
星期天在家無聊，翻開媽媽幫我整理的幾本相冊，望著我小時候那一張張憨態(tài)可掬的照片，回憶起了瘋瘋癲癲的童年……
打開時間最早的那本相冊，第一張就是我手捧遙控板看電視的.照片，我開始陷入回憶……
小時候，我喜歡看電視，不論什么節(jié)目，我都想去湊個熱鬧。記得魔術(shù)表演是我的最愛，我還認識那個最擅長表演魔術(shù)的大名鼎鼎的劉謙。
一次，媽媽問我：“你知道那個最厲害的魔術(shù)師叫什么嗎?”媽媽說著遞給我一張劉謙的海報，上面有劉謙的簽名。我望著那一團亂麻似的名字，腦子里也是一團亂麻。懵懵懂懂之中，我想起這魔術(shù)師的口頭禪：“見證奇跡的時刻到了!”我就對媽媽說：“叫‘見證’?”媽媽捧腹大笑。我納了悶，半晌，又囁嚅道：“不叫‘見證’叫‘奇跡’?”媽媽搖了搖頭，再次哈哈大笑，而我，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。這時姐姐湊了過來，幫著我說：“是‘劉謙’!”我跟著喊：“六千!”姐姐調(diào)侃了一句：“弟弟還是山西山東小混血嘛!”
相冊又被我翻到了另一張，記憶也被拉到了另一個故事中。那映入眼簾的是我正指著自己的胳膊好像在牙牙學(xué)語的照片。我回想起小時候，我總分不清“胳膊”和“撲克”，為此我還鬧了個大笑話——
那天，全家人正圍坐在客廳說說笑笑。忽然，我對媽媽說道：“媽媽，我撲克疼�！眿寢屝α诵Γ骸皳淇嗽趺磿勰�?”我指了指胳膊：“真笨，就是長著手的這個撲克啊!”媽媽指著胳膊，說：“胳膊，胳膊，胳膊!”我也“照貓畫虎”，指著胳膊重復(fù)說：“撲克，撲克，撲克�！眿寢尶扌Σ坏谩，F(xiàn)在想想，明明照的是貓，卻畫成了狗，難怪媽媽會笑話呢!
童年的照片一張又一張，每張都能勾起我美好的回憶!
照片為話題的作文5
在我的相冊中，有許許多多的新照片舊照片，其中有一張是令我最難忘的。
這張照片是7月18日，爸爸在珠海金蘋果樂園給我拍的。照片上映著我童年那快樂、難忘的時光。你看，那睜大眼睛的露出了雪白牙齒的就是我。
那天，是我六歲時的生日，我和爸爸媽媽乘著旅游大巴來到珠海金蘋果樂園。首先映入我眼簾的是三個金燦燦的.，大約兩米寬，兩米高的大蘋果。進入了大門，有許多好玩的各種各樣的游戲，真不愧有第一娛樂城之稱。
一個游戲把我吸引了過去，我看清楚了，游戲名字叫做“水槍狂打鬼怪”。游戲說明是：在蘇那山中藏著許許多多的妖魔鬼怪，我們的小勇士們要拿著水槍，乘搭小車去消滅它們。門票5元，(20分鐘)。爸爸給我錢，買了門票，我拿起水槍，戴上頭盔，武裝起來，真像一名勇敢的正直的小警察，乘著小車出發(fā)了，突然，蘇那山出現(xiàn)了一只呆頭呆腦的魔鬼，我一槍就把它干掉了，啊!哪來的水呢?我一看，才知道原來是一只女妖在攻擊我，我左一閃，右一閃地躲過了它的攻擊。就在這時候，爸爸舉起了照相機，“咔嚓”一聲按了一下快門，我那可愛的勇敢的樣子被永留在照片中。
每當我看到這張照片的時候，就會想起我生日的那天，多么開心，多么快樂!你說，這是不是一張難忘的照片。
照片為話題的作文6
是我的一張彩色照片，面帶微笑，顯得很開心，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)兩腳的膝蓋上都有個烏青塊。
你說我像誰呢?我活潑開朗，但很調(diào)皮;我的膽大誰也比不上，活像個男孩兒，我的叔叔阿姨、爺爺奶奶、外公外婆，都說我一點兒也不像父母，但也不知像誰。
有一次，我和爸爸媽媽去浦東的濱江大道，爸爸想給我的童年留下幾張難忘的照片，于是，便興致勃勃地拿出照相機，一邊觀賞濱江大道美麗的風(fēng)景，一邊找合適的照相背景照相。在不同的背景前，我擺了許多Pose，但越擺越調(diào)皮，一會兒在鋪有瓷磚的地上滑來滑去，一會兒又在建筑物周圍東摸摸，西碰碰，手上沾滿了灰塵，還滿不在意的。
“找到了!琇琇，過來坐在椅子上，爸爸給你照張相!”呦!爸爸又找到了好風(fēng)景，讓我過去拍照呢!我忙跑過去，剛想坐在椅子上，可因為跑得太快，來不及剎車，再加上被椅子的凳腳絆了一下，就摔了下來，“啊——”我驚叫著，頓時，腳上疼痛萬分，爸爸媽媽手忙腳亂地扶起我，“怎么樣，還好吧!”爸爸還沒說完，媽媽又插話了：“疼嗎?當心哪!”我忍著痛，說：“沒事兒，不疼!”我站了起來，擺了一個半蹲的姿勢，面帶微笑的照了這張有意義的照片，每次我拿出來看時，就覺得它時時刻刻在提醒我：做事不能調(diào)皮過頭，否則物極必反!
當天回家，媽媽、爸爸說我不知為什么，總是哪么調(diào)皮，實在像個男孩!可我覺得我還是我，只是性格上的`不同!
照片中的我最能體現(xiàn)出生活中的我，所以從這張照片中你就可以看出我是一個怎樣的人。你呢?你也拿出你的照片，與我一起分享照片里邊的故事吧!
照片為話題的作文7
當我打開自己的相冊，就會情不自禁地笑起來，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹瀑布游玩時候的相片。
記得那一天，陽光明媚，鳥語花香，媽媽說：“這真是一個出游的好天氣啊!”說完，我們就約上小伙伴前往黃果樹瀑布，一路上我們有說有笑，不知不覺到了目的地，人真多。大人們?nèi)ベI門票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣水槍和賣口哨的，我們幾個小伙伴眼巴巴的盯著，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買了一個動物圖案的口哨。我選了一個小老鼠的，可愛極了。我們拿著口哨興高采烈的去灌水，灌滿水后就急不可耐的吹了起來，像一群小鳥“嘰嘰喳喳”，媽媽說：“吵死了。”但我們還是你吹我停，我吹你停，譜寫了一首自然之歌。
走了一段時間，突然聽到了瀑布的聲音，水霧飄得滿山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀啊!讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。跟著人群，穿過水簾洞，來到一個綠樹成蔭的地方，媽媽說：“休息一下，給我們照一張相留戀吧!”我們四個小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的.姿勢，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹之旅的回憶，留下了黃果樹瀑布的美麗。
每一張照片都是一個故事，每一張照片都是一個幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。
照片為話題的作文8
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會把一些記憶，利用拍照紀錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當我正翻箱倒柜地尋找一些東西時，“啪!”的一聲，有個東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當時的`我，內(nèi)心百感交集，愣了一會，道：“為什么，這張照片會在這里?”看著那張有些破損的照片，心中有股激動油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，剎那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了!明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠;現(xiàn)在卻只剩下爭吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時光的旅途，彷肥敲運對我的嘲弄，嘲笑我當初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了!既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時間風(fēng)化。
照片為話題的作文9
相片，我最喜歡！
因它很美麗，有許多風(fēng)景印在上面，有春天的嫩芽，夏天的大太陽，秋天的枯葉或冬天的皚皚白雪……這就是相片里面一般都會有的東西。
可我自己的相片可不是這樣的。我的.是有著小橋流水的，我一般都會穿花裙子站在小橋上，媽媽會幫我拍下來，做成相片。我會把它放在愛心包里珍藏著，一小張一小張的收集呢！
相片的邊框呢，卻都不一樣，有棒冰邊框，小貓邊框，字母邊框等……還有一些說也說不出，見也沒見過的邊框。
相片不僅有邊框，還有許多形狀呢！有橢圓的，像一片花瓣，有圓形的，像一面鏡子，有月芽形的，像一條彎彎的小船……我的每一張相片都有自己的特點。
有一次，晨晨來了，他是我的表哥，他問：“萱妹，可以給我看一下你的相片，行嗎？”“不”。我堅定地說，“我的秘密，誰也別想看！”他只好求我媽媽。媽媽告訴我，分享我的成長足跡會更快樂。于是我打開愛心包，小心翼翼地翻給他看，他只是不屑的瞄了一眼。這只是我的小時候照片而已，對他們來說，一點都不寶貴，可對我來說，這就是無價之寶��！有時爸爸說：“去看書，不許看照片�！逼鋵嵥麄儾恢�，對我來說這是多么重要的寶貝呀，一張張都充滿了我小時候幸福的回憶�？赡軐Υ笕藖碚f，卻不想看一眼呢！
我希望每個人都和我一樣，有這樣的寶貝呢！
在生命的不同階段，都有幾張相片，對別人也許一文不值，對我卻貴重得要命。它只屬于我，屬于我的心靈。
照片為話題的作文10
“啪�！�
一聲清脆，一疊照片灑落一地，我慌忙去整理，生怕母親看見房間亂糟糟。整理著，一張泛黃的照片又像一個封鎖了己久的精靈剛見天日，不甘心的重回黑暗，頑皮地從一又疊照片中跳出來。
這張照片勾起了我甜蜜又有些朦朧的回憶。
“哎呀，嫣!把手拿開!這是在拍照!又不是打雷時的閃電!”姐姐們好聲好勸我就是不肯把手放開，我的雙手捂著眼睛，眼淚嘩嘩地流。哥哥們也不知如何是好。
一旁是焦急的大人，大姑姑不停地拍著手哄我，這是要拍兄弟姐妹照，除我之外，最小的小姐姐也有10歲了，只有2歲半的我還不太懂事，因為當時剛好是夏天，我很怕夏天打雷前的閃電，，所以把拍照片的閃光，當成了閃電，就哇哇大哭起來了。
大姐姐抱起我，用細嫩如玉一般的纖纖細指拍著我的屁股，哄著我。
二姐突然拿出一根棒棒糖，在我的`手上敲敲，笑瞇著眼：“要不要吃糖?”
我馬上拿開手樂起顛顛地笑著接過。伸出粉紅的舌頭，叔叔龍馬神速馬上拿起相機咔嚓一下把我給拍了下來，當大伙湊過去看我的窘樣我還沒有反應(yīng)過來呢!
我望著這張照片撲哧一笑，我那時剛哭完，紅鼻了紅眼的卻在笑瞇瞇地吃著棒棒糖。
猛然，思緒飄回，我一驚，埋頭整理起照片來……
照片為話題的作文11
總聽人們說，光陰似箭，日月如梭。春去秋來，萬物更替。美好的時光總是跑的那么快，奮力追趕卻總是來不及。
嘩啦、嘩啦，一張一張地翻著照片，一張如迷霧中的太陽的畢業(yè)照展現(xiàn)在我眼前，打開它，走進它是說不盡的言語。
一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么，讓我們一起走進：一棵棵堅定不移的白楊樹站在大門兩旁，一朵朵開不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的殿堂——學(xué)校。
走進教室不善言語的我對這里充滿著好奇與一絲陌生，同學(xué)的嬉笑聲充滿著歡樂的地方，陽光透過明亮的窗戶撒在他們洋溢快樂的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡說話的我變得自信，學(xué)會溝通交流，不再獨自一人。有開心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無味的氣氛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的舞臺，認真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的光彩，綻放自己的內(nèi)心。
走出教室是你追我趕的純真，簡單而加了色彩的游戲，一個讓從不發(fā)光的.我變閃光點的跳繩比賽。歡樂圍著我跑，圍著我笑。一個不小心的摔倒，是換來一雙稚嫩的小手。身邊的同學(xué)像一位小小的老師教會了我很多課堂上學(xué)不到的知識，分享著快樂。
放學(xué)了，熟悉的音樂環(huán)繞耳畔，畢業(yè)了，不舍的話說不盡，看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。
照片上有我感謝的老師，開心快樂在一起的同學(xué)，一張畢業(yè)照承載我快樂童年，美好時光，回憶著，教會我與人溝通交流、做人做事，分享快樂。夾著一絲結(jié)束時的不舍與留戀，裹著一段美好快樂時光!
照片為話題的作文12
“1，2，3!茄子!”我豎起了剪刀手對著鏡頭笑了笑，頓時，一張照片從照相機的上方蹦出來。這張照片對我有著很大的幫助，然而這張照片也讓我喜怒無常。
上小學(xué)一年級時，我把這張照片當作寶貝似地放在書包里，時不時拿出來看一看，心里想：我真可愛!然而，“愛慕虛榮”的我總是拿著這張照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了都說：“你也真是胖嘟嘟的.，真有趣!”
一年級時的我們總是天真無邪的，可日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)上三年級了，我仍然把這張照片放在書包里，卻沒有那么愛惜了。
那是我上三年級時的一天傍晚，我走在回家的路上，幾個調(diào)皮的同學(xué)從我的書包里抽出了那張照片，舉著它對我諷刺著：“瞧，這是你嗎?長得可真是圓嘟嘟!”我覺得一陣酸楚向鼻腔里涌來，我撿起地上的照片，嚎啕大哭著向家跑去。回到家后，我拿著那張照片，兩行眼淚止不住地往下流，我恨不得把這張照片撕了。這時，媽媽下班回家了，看著眼睛都哭腫的我。沒辦法，問我怎么了，我便把事情的來龍去脈跟媽媽說了，媽媽聽后說：“走自己的路，讓別人去說吧!”
一天天長大的我，心靈變得脆弱起來，慢慢地，這張照片成了我的“心情安慰”，每當我與同學(xué)鬧矛盾時，或者不小心受傷時，她變得像一位慈愛的母親，對我說：“要堅強哦!”不能因為一些小事而喪失朋友的友誼哦!
這張照片讓我有喜有悲，照片，你到底是干什么的呢?
照片為話題的作文13
照片可以紀錄過去的美好時光。聽說過去的照片全是黑白的，你瞧現(xiàn)在的照片色彩多鮮艷啊。
在我小屋的墻上就貼著一張10寸大小的彩色照片。那是一張日出的照片。照片上一輪火紅的太陽剛從大海上升起，把天空照得火紅火紅的，海面上映著一道金色的光芒。在粼粼的碧波中有四五條小漁船。在海邊的'礁石上還站著一些看日出的人。你猜，這張照片是誰照的?沒錯，就是我照的。那是去年夏天暑假時媽媽帶我去北戴河時照的。
我記得那天早晨四點多，媽媽把我叫醒，對我說：“今天天氣很好，天上沒有云，一定可以看到日出�！蔽壹泵Υ┥弦路瑳]刷牙就背上照相機出發(fā)了。不一會兒我們來到了海邊，這里已經(jīng)有不少人了。他們有的坐在大石頭上，有的站在海邊的馬路上眺望大海，期望能看到太陽升起。我發(fā)現(xiàn)有幾個外國人也來了。我站在海邊遙望著天邊。遠處一片茫茫，我分不清哪里是大海，哪里是天空。只見海面波光粼粼，真美呀。遠遠地有四五條小船在海上劃來劃去，大概是漁民在捕魚。海邊的沙灘上有許多貝殼、小石頭……礁石上有的幾位叔叔在釣魚，還有小朋友在撿貝殼、抓螃蟹。大約過了10多分鐘，在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，越來越亮。我想一定是太陽就要從那里升起來了吧。我趕忙拿起照相機，對準遠方。又過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅紅的，沒有亮光，就像半拉鴨蛋黃。我拿著照相機對著半圓的太陽，“咔嚓-”，一個勁地照。最后，只見太陽使勁向上一縱跳出了海面，向海面上灑出了一道金色的光。
這是我最得意的一張照片，我把它貼在了我的墻上。大家到我家就能看得到它。
照片為話題的作文14
初夏將至，微熱習(xí)來，懶懶地靠在搖椅上，透過窗看著一縷陽光照射在照片上。
走近，是兩張略顯泛黃的照片，靜靜的凝望著，時間在那一刻定格。
看著畢業(yè)照，心里就像打翻了五味瓶，百感交集。
這是張不完整，不完美的畢業(yè)照，因為小學(xué)的六年，我與他們只相處了一年，其它的五年里沒有可以保存回憶的照片，只有一半的伙伴，而另一半的摯友早已不熟絡(luò)了，自然而然地就會懷舊。一點一滴，一起玩耍，一起陪伴，一起學(xué)習(xí)的美好時光，那段最天真最有活力的時間段，我們管它叫做童年，正如日出，環(huán)繞四周的是一片淺玫瑰色的晨曦。
現(xiàn)在的我，有了新的伙伴，在這還沒盡情享受青春魅力，彼此又要離別。只是她，走的有點太突然。
初中的“全家�！崩�，有一個她。
相識兩年的同桌，或多或少都相互了解對方。她，善良，品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，這一刻，她的種種好排山倒海地涌來，如同陽光射穿心情�？伤]有隨我們一起風(fēng)雨兼程備戰(zhàn)中考，只因走的太突然。照片上的.你依舊笑得那么燦爛，不會隨照片的褪色而褪去，就像光芒不會隨時間的流失而黯淡。
每一段記憶，都有一個密碼，只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起，如同陽光般溫暖。
心情，照片與陽光相攪拌，好像一種很柔軟的東西，經(jīng)常因自然界的風(fēng)花雪月或是人間的陰晴冷暖，劇烈波動著，蛛絲般震撼飄蕩，無所依傍，哪里用得上鍛造這樣充滿金屬音響的詞呢?
那段屬于我們的回憶，已經(jīng)住在心底，一直都會記起，我們在一起的雨季。
眼前仿佛又重現(xiàn)那年那縷陽光，耳邊又似乎縈繞起那歡笑聲。
陽光將憂傷與溫暖過濾一遍，染綠我的夏天。
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