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以生活為話題的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以生活為話題的作文，歡迎大家分享。
以生活為話題的作文1
每個(gè)人都會(huì)有失魂落魄的時(shí)候，我也一樣�？勺詮淖x了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我明白了：一個(gè)人要勇敢，不要為一點(diǎn)小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面對(duì)生活。
這篇文章主要寫了魯濱遜因乘船暴風(fēng)失事，流落到一個(gè)無名、無人的荒島上，孤苦伶仃艱難得生存二十多年。他以非凡的勇氣和智慧，運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地活了下來，終于回到了祖國。
魯濱遜在荒島上快樂地生活了二十多年，戰(zhàn)勝了重重困難，他除了面對(duì)吃穿住的窘惑，還要克服內(nèi)心的'恐懼、孤單和絕望，但是他非常勇敢。當(dāng)他在島上發(fā)現(xiàn)了恐怖的野人和野人留下的滿地人骨時(shí)，他沒有驚慌，而是在恐懼之中考慮怎樣對(duì)付這些野人。他靠自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了野人，頑強(qiáng)地生活下來。
魯濱遜一個(gè)人是怎樣在荒島上生活了二十多年的呢？是什么使他堅(jiān)強(qiáng)的生活呢？我想：是一種面對(duì)生活不怕困難的勇氣，是一種不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。魯濱遜很勇敢，很聰明，他能夠充分利用現(xiàn)有的條件保障了最起碼的生活，保住了性命，從而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
魯濱遜能夠這么勇敢、機(jī)智的生存。我為什么就不行呢？每天晚上，我躺在床上時(shí)，腦子里立刻浮現(xiàn)了以前看過的鬼故事里的鬼，心里恐懼萬分，被嚇得失魂落魄。
我感覺一閉上眼睛，鬼就從窗戶那爬上來要把我吃掉，嚇得我滿頭是汗�？墒囚敒I遜呢？他的晚上是一片漆黑，孤苦伶仃；我有燈，一開就亮，還有電視大人陪伴著我。
如果我連獨(dú)自睡覺這點(diǎn)勇氣都沒有，那我長大還有什么用呢？
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才知道一個(gè)道理：要有勇氣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而膽怯。我決定：以后我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活。
以生活為話題的作文2
有人說:生活是煩躁的,是枯燥無味的，但我卻不這么認(rèn)為。我覺得，生活是美妙的，也像一首動(dòng)聽的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著他的無限春光。
生活，是一個(gè)深度的詞，許多有學(xué)問的人，更適予以生活高度的評(píng)價(jià)：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)最難懂的書。但是，在我們這些人眼中，生活并沒有這么偉大，這么深?yuàn)W，而是單純的'誤解了生活，認(rèn)為生活只是一件事情，每天仿佛只要做一件該做的事，比如：上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、玩耍，休息之類的。在他們眼里，并沒有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的美好，并沒有什么所謂的：生活像動(dòng)聽的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺得，生活只是一種“有錢沒錢”的分別。哦,不那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,生活并沒有所謂的富貴之分的。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農(nóng)民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種它。為什么有的人過上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會(huì)給你回報(bào)，一分耕耘一分收獲嘛!就像諾貝爾說過的：生命是自然付給人類雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運(yùn)就像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恒心去維護(hù)，用喜悅?cè)ナ崭睢Ｗ屛覀兏冻�，讓我們豐收。
以生活為話題的作文3
時(shí)光之船總是匆匆駛過。我們長大成熟了，童年那美好的日子也悄然不見了，我時(shí)�；貞浲昴翘煺嬷蓺獾臉幼�，在記憶中仿佛又回到了那時(shí)的日子。
春天，一夜春雨，又放晴時(shí)，天更遠(yuǎn)了，云更白了，田野又綠了，太陽暖洋洋的，小草又探出了頭，在外面呼吸新鮮的空氣呢。
晚上，當(dāng)夜初到溫柔的風(fēng)哄睡以后，我和小伙伴們便出發(fā)了，請(qǐng)不要問我們?nèi)ジ墒裁�，先聽聽這夜的絮語吧：油蛉在這里低聲歌唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈著優(yōu)美的歌曲，那入夜的小蟲子們也在呢喃，偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的叫聲的，那應(yīng)該是它在說夢(mèng)話吧，小溪流淌時(shí)發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，這么多的聲音組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節(jié)拍，我們悄悄地摸到了河邊，小河微波蕩漾，被月兒的清輝籠罩著，猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中，纏綿悱惻，啊!多美的夜景呀!我和小伙伴們都被這美麗的景色所陶醉了。
我們開始行動(dòng)了，小伙伴們一個(gè)個(gè)掏出用大針?biāo)龅?魚鉤，把白天捉來的蚯蚓套在上面，輕輕地甩進(jìn)河里，用木棍兒系了插在岸邊，大家都不吱聲，生怕驚醒了這沉睡的小河，于是一個(gè)個(gè)急急忙忙地爬起來，月兒偏西了，星星探頭探腦地窺視著大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著，小河邊也朦朧起來了，小伙伴們一個(gè)個(gè)提著手電筒溜到小河邊，把插在水邊的小木棍一個(gè)個(gè)地拔起來，將絲繩一根根地提出水面，“呀”竟然鉤了這么多的魚兒，我們高興得笑了起來，“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像傳到了樹林的那邊，也把那些正在做美夢(mèng)的昆蟲，鳥兒們都給吵醒了。它們發(fā)出了叫聲，好像都在埋怨我們把它們吵醒了。
回憶童年那美好的時(shí)光。童年就是一所游樂園，我們?cè)谟螛穲@中無憂無慮的生活著。
以生活為話題的作文4
在這個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代化時(shí)代化，人們都是快節(jié)奏的生活，但有沒有想過，這僅僅是一閃而過的事情，并沒有靜下心來，彎下腰撿起落下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是如何造成這種現(xiàn)象呢？
新聞是在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西之一。據(jù)調(diào)查顯示用網(wǎng)絡(luò)看新聞的占到54％，用紙質(zhì)看新聞?wù)嫉?6％，很明顯網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及面之廣。有些人看新聞僅僅是囫圇吞棗地通閱一遍，并沒有深入發(fā)現(xiàn)新聞背后想要告訴我們的東西。還有些人甚至只看標(biāo)題是否能夠吸引到他，不感興趣的就干脆不看，這些都是導(dǎo)致“碎片化“閱讀的原因。這是浮躁閱讀，所以我以為我們應(yīng)該放慢腳步來看，深刻了解體會(huì)作者想要表達(dá)的真正內(nèi)涵，同時(shí)也要養(yǎng)成”師精神而棄皮毛“的習(xí)慣，那些僅僅想博人眼球的爛文可以不看，那些能讓我們懂得道理的文章，要細(xì)細(xì)品讀，并將它運(yùn)用到實(shí)際中去，來提高人們的精神素養(yǎng)。
當(dāng)我們的某樣生活必需品用完時(shí)，大腦就會(huì)下達(dá)指令：應(yīng)該要去購物了。有些人購物不僅僅是買些必需品，他們還會(huì)買不必要的`東西。他們回到家后發(fā)現(xiàn)，這些東西并沒有帶來什么用處，結(jié)果只能導(dǎo)致浪費(fèi)，使得他們后悔不已。這是非理性消費(fèi)。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該克制住自己的欲望的腳步，做到理性消費(fèi)。
當(dāng)我們覺得無聊時(shí)，會(huì)跟周邊的朋友們網(wǎng)上聊天，覺得無話可說時(shí)，“噌”的一聲就跳出了一個(gè)表情。如果要終止話題，也應(yīng)禮貌回絕。如果不理對(duì)方，可能會(huì)導(dǎo)致朋友們之間的疏遠(yuǎn)。在日常的生活中，如果言語不慎，就會(huì)傷害到別人。這都是“碎片性“社交。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該多為他人著想，多顧及別人的感受，言行舉止都要規(guī)范。
所以我們應(yīng)該放慢腳步，注意身邊的每一件事，將碎片撿起來，合成一起，這樣人生才能更好。
以生活為話題的作文5
在這個(gè)為期兩個(gè)月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了幫助大人做家務(wù)，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風(fēng)活動(dòng)，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日時(shí)的活動(dòng)令我終身難忘，那是一節(jié)國學(xué)課，也是小記者的體驗(yàn)活動(dòng)，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點(diǎn)開始了活動(dòng)，最令我難忘的是后半段的內(nèi)容，國學(xué)課堂的老師還專門幫三位同學(xué)準(zhǔn)備了慶生禮，他們先對(duì)自己的父母行了三拜九叩禮，剛開始同學(xué)們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動(dòng)不已，有些已留下了感動(dòng)的淚水，到了后來，更令我們想不到的事發(fā)生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學(xué)給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進(jìn)溫?zé)岬腵水里，慢慢的沖洗，所有人都被這個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了，可就在這個(gè)時(shí)刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心！我絕對(duì)不做�！甭牭竭@句話，我覺得很難受，很多的同學(xué)也氣憤起來，在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻，怎么會(huì)有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對(duì)比的是，三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務(wù)�！彼舐暤貙�(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你!”她說出了在我們心中覺得很難對(duì)父母說出的那三個(gè)字“我愛您”，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
上了這節(jié)國學(xué)體驗(yàn)課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。
以生活為話題的作文6
突然，小學(xué)六年的生活會(huì)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。但獨(dú)立的老師，同學(xué)們分開的想法，我的心臟會(huì)充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學(xué)生的日常生活中，我們?cè)趺茨苷f這是細(xì)分？在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請(qǐng)記住，在盛開的桂花在9月，我遇見了你。九月什么季節(jié)，你把我?guī)У搅撕Ｑ蟮?知識(shí)讓我舒服在歷史長河中通過，攀登英語的高峰。在身體前方，它既是一個(gè)亮眼。你有廣博的知識(shí)的基礎(chǔ)上三尺講臺(tái)的，用三寸粉筆，寫我們的精彩生活。
記得一次考試，我打破了天空像一個(gè)49分，立即，眼淚像一條斷線的珠子，不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了..你微笑著說，“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實(shí)真摯的話語，溫暖了我受傷的心，讓我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航..奮斗的過程是艱難的，但有了你的靈感，一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈，指引我一步步走向勝利之路，你是半根蠟燭，熄滅了自己，照亮了別人..
分手的號(hào)角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)分手的事實(shí)。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的書桌，我忘不了..畢竟，六年的生活是他們陪著我來的，無論是過去六年的起起落落，還是畢業(yè)學(xué)生的深情告別，離開學(xué)校，腿上似乎充滿了鉛：老師，再見！再見，同學(xué)�。≡僖�，母校��！
以生活為話題的作文7
隨著暑假的過去，我們迎來了初三的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)習(xí)壓力已到達(dá)了頂峰。因此，我們的生活也變得越來越碎片化了。
曾經(jīng)的我不懂得打理自個(gè)兒的日常生活，喜歡浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于自己的惰性視而不見。因此，我的學(xué)習(xí)效率就意料中的差。但自從在初二時(shí)學(xué)習(xí)了孟子的生于憂患，死于安樂后，我的思想變一下子有了改變�；貞涍@個(gè)暑假的生活，那可是錯(cuò)綜復(fù)雜，每天在外面上三節(jié)課，還不得不接受高溫的洗禮，令我應(yīng)接不暇。
八月的頭一天，我早早的就背起書包去上課了，這樣的生活持續(xù)了近兩個(gè)月，好像把我也要碎片化了似的。我與另外幾位同學(xué)先后來到語文老師家中，剛開始的默寫使我煩躁的`心情變得平靜，心中的炎熱也少了些許。不久，老師在課上向我們布置了作文一個(gè)夏日的早晨，要求是寫出自己的一個(gè)舒坦，悠閑的早晨，我便想到了去年暑假，很順利地寫完了。
中午時(shí)分，太陽更賣力地炙烤著大地，微風(fēng)吹拂著柳條，一眼望去半空中的屋頂，一棟棟高樓大廈在烈日的照耀下顯得多么的耀眼，大街上的人們都紛紛穿起了防曬衣。我簡單地吃了頓便飯，便向物理老師家中走去。路上，我邊走邊翻閱著物理筆記和習(xí)題，我提早到了那兒，開始認(rèn)真預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課上，我的回答準(zhǔn)確率提高了很多，做題失誤也越來越少，我便對(duì)這樣的生活充滿了敬意。
下午三點(diǎn)半，已是半疲勞的我乘2號(hào)線去天山路上英語課。我擠進(jìn)了擁擠的地鐵，左手拿著需要背誦的考綱詞組，右手拿著飲料，繼續(xù)奮斗著。傍晚將近六點(diǎn)，我拖著沉重的步子，兩眼無神的往家中趕。這一天下來，我極度辛苦及疲憊，但我心中無比歡樂。
時(shí)間就像是海洋中一塊塊柔軟的海綿，我們要適應(yīng)碎片化的生活，做時(shí)間的主人，從而使自己受益。
以生活為話題的作文8
“要風(fēng)度不要溫度！”這是咱班的潮人——阿屈的座右銘。這個(gè)潮人可不得了，衣服天天翻新樣，快來看本人拍下的幾個(gè)鏡頭吧！
鏡頭一：快樂潮人
下課了，幾個(gè)女生在走廊里踢起了雞毛毽子，阿屈湊了過去，突然神秘地進(jìn)出了一句：“你們知道嗎？現(xiàn)在流行的呀，是這個(gè)哦！”說著，從身后變出了一個(gè)塑料的毽子，熟練地踢了起來，大家都羨慕地望著那只猶如蝴蝶般上下翻飛的毽子。“看看，竟然有那么好看的毽子！顏色真鮮艷！”阿屈也不小氣，慷慨地借給大伙兒踢了個(gè)夠，用她的話說，分享是一種快樂嘛！
鏡頭二：郁悶潮人
一大早，老師還沒來，阿屈就皺著眉頭，一手托腮，自言自語著：“昨天考得挺不錯(cuò)，老媽倒是說話算數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)了一支新的自動(dòng)鉛筆，可沒想到這么難看，還裝不進(jìn)鉛，郁悶��！”再看她手里那支所謂“難看的筆”，的確，雖說是新款，但樣式仍然和老式筆沒太大分別，我看了都不太想要，更何況一向講究時(shí)尚的阿屈呢？她隨手把那筆送給了我。瞧這個(gè)名副其實(shí)的潮人，連文具，也要最時(shí)尚、最有個(gè)性的呢！
鏡頭三：得意潮人
吃完午飯，阿屈又閑不住了，四處張望著，顯得十分無聊。幸好，她的鄰桌小蔡挑起了話題：“哇！你的靴子好漂亮啊！”頓時(shí)，阿屈來了精神，低頭看了看那新版的“流蘇長靴”，得意地說：“可不，老爸昨無晚上剛從韓國回來，給我?guī)У?禮物！”聽了她的話，小蔡忍不住看了一眼又一眼，恨不得自己也能有一雙。這時(shí)候，又有幾位對(duì)時(shí)尚敏感之人聞風(fēng)湊了過來，這下子，阿屈更加得意了！
無時(shí)無刻不與“潮流”聯(lián)系在一起的阿屈，作為班里的時(shí)尚潮人，義不容辭地引領(lǐng)起了同學(xué)們的時(shí)尚熱潮！
以生活為話題的作文9
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去再看看，我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報(bào)我們的`母校！想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺，有時(shí)侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來表達(dá)我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！
再見了，母校；再見了，老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個(gè)不舍，只得化為一句再見；小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
以生活為話題的作文10
今天的天氣對(duì)于植物是很好的，但是對(duì)于好多棵棵會(huì)說話的樹呢?那可不一定!
“呼…呼”樹兒伸了個(gè)懶腰，并且隨著緊張的呼吸，肩膀一抽一抽的，但抽了一下會(huì)兒，又不抽了。因?yàn)樗杏X到，族長沉重的腳步，正往這里邁來。
對(duì)于這些樹種來說，最重要的，就是水，因?yàn)樗麄兪恰奥堵端濉卑 Ｔ凇奥堵端濉笨磥�，�?dāng)一天即將到來之際，一定要派很多很多衛(wèi)士去查看，如果東方是一片昏暗的話，那這一天，族長將會(huì)異常的興奮，他將會(huì)召集大家，喝酒，擺宴席!
可是，這一連好幾個(gè)月都是晴天，因?yàn)槠綍r(shí)雨水多，“露露水族”沒有庫存，但最近一直都沒有下雨，許多“露露水族”的樹兒都被困在焦渴之中。正當(dāng)族長在族棚里愁眉莫展之時(shí)，一聲“報(bào)”的聲音又將族長心中的'怒火燃燒了起來。自從族長眉頭皺起來的那一天起，“火火焰族”的族長就不止一次的來挑釁。
說“喂，臭老頭!趕快出來吧，不要在里面當(dāng)縮頭烏龜了，快出來吧!”水族族長族長一聽見這聲音，舉起水族世代相傳的水之魔棒，大步邁向水族村落的出口。雖然水之魔棒經(jīng)過好幾個(gè)月的干涸已經(jīng)力不從心了。
“喂，火族族長，你別太沒大沒小了，怎么說我也是你哥哥，比起我來，你還差我兩百歲呢!”“呦，你終于出來了，我跟你說，兩百歲而已，你也別太囂張了，我為有你這樣的哥哥而感到恥辱!”“你……”“怎么了，，生氣了，這算什么啊，這對(duì)有你這樣大肚量的哥哥來說算什么啊，啊，啊?”
“哼!”我才不跟你計(jì)較呢，老弟啊，我勸你還是別憋著了，這兩千年來的仇恨你一直憋在心里吧，好，今天我們就來做個(gè)了斷。你把你以前的仇恨全都發(fā)泄出來吧!發(fā)泄吧!”
一場(chǎng)亂戰(zhàn)之后，兩族族長各拖著疲憊的身軀回部落了……。
以生活為話題的作文11
我生活在四川樂山的一個(gè)小鎮(zhèn)里，每天都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開始我都不知道暑假要干什么，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都要去補(bǔ)課，我也尋思著去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上我和媽媽商量，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我打扮的整整齊齊，跨出家門，小區(qū)里的樹突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，小區(qū)門口的映山紅來了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補(bǔ)課的地方，條件十分惡劣，沒有想象中的座椅，黑板，空調(diào)。 我只能忍著熱坐了下來，聽老師講著補(bǔ)課的規(guī)矩。
門外終于來了一陣風(fēng)，把我的熱氣消了不少。說的話絮絮叨叨的，沒怎么注意聽。誰知道，那個(gè)王老師突然叫了我的名字，我下意識(shí)的站起來。磨蹭的回答，結(jié)果就說這位同學(xué)你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過了，不能讓那老師記住我。
翻開書本，看著上期期末的卷子改錯(cuò)。我覺得我都沒錯(cuò)啊，為什么就沒有得分呢？認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，用紅筆小心的改寫每一處的錯(cuò)誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯(cuò)的題都跟我們講三遍，這樣的'老師真好。講了下來，覺得以前確實(shí)沒有掌握這些知識(shí)，再一次鞏固，不斷地加深。
這樣一次次的鞏固，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場(chǎng)結(jié)業(yè)考試，如果全體的成績理想，那么我們的補(bǔ)課是有效果的，如果不好，那我們的補(bǔ)課時(shí)間就會(huì)延長。結(jié)業(yè)考試那天同學(xué)們都全力以赴，努力。
后來成績的結(jié)果很好，沒想到的是老師專門叫了賣涼糕的，請(qǐng)我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡單而有趣。喜歡這個(gè)七月，喜歡這些人！
以生活為話題的作文12
在這個(gè)社會(huì)科技大為發(fā)展的趨勢(shì)下，我們的生活逐漸變成“碎片化”。什么是碎片化？在我理解看來，“碎片化”就是把我們的生活分成幾個(gè)板塊，比如消費(fèi)購物已經(jīng)不單單是消費(fèi)購物了，你可以在實(shí)體店買，也可以在網(wǎng)上買，亦可以在軟件APP上買。
我在購物方面深有感觸，有一次我想買一個(gè)首飾盒，我去了許多實(shí)體店都沒有買到，直到我找到一個(gè)一樣的，卻又太貴了。這時(shí)我突然想到在網(wǎng)上可以找找看，果然一搜索，就出現(xiàn)了各種各樣的首飾盒，而且價(jià)格甚至都比實(shí)體店便宜，滿多少可以省郵費(fèi)等等，大熱天也不用再出去跑了。
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，在閱讀領(lǐng)域，人們不再限于在書店買書看，而是在網(wǎng)上看電子書，看多了再回過去看書本，可能你一個(gè)字也看不下去，也有可能你看到一半，根本不知道前面看了什么。網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙和電視是大家重要的`信息來源，根據(jù)案例調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)（54·12%）、報(bào)紙（46·32%）和電視（43·83%），網(wǎng)絡(luò)占大多數(shù)，這充分反映了新的媒體環(huán)境中，讀者閱讀習(xí)慣的變化。在被問及閱讀的習(xí)慣時(shí)，近四成（38、35%）的人習(xí)慣于“先看標(biāo)題，如果感興趣就往下看”，另有32、99%的人會(huì)“挑喜歡的版面或欄目看”，“從頭到尾仔細(xì)看”的不到15%。過半數(shù)（51、56%）受調(diào)查者平均每天用于閱讀報(bào)紙的時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)，只有17、44%的讀者選擇了“一小時(shí)以上”。這些數(shù)字充分顯示了人們漸漸減少了閱讀的時(shí)間，趨勢(shì)慢慢形成�？墒堑浇裉�，讀報(bào)紙的人越來越少，使用網(wǎng)絡(luò)則越來越多，手機(jī)隨時(shí)都能給你最新的咨詢，誰還去讀報(bào)紙？
碎片化的生活既給我們帶來了好處，也會(huì)為我們帶來一些不必要的東西。
以生活為話題的作文13
宅出淚雨
暑假宅在家里。
宅呀，宅呀，就宅習(xí)慣了。
雨紛紛，淚紛紛。
青春期是一段雨季。宅在家，沒事便上網(wǎng)看書，可看時(shí)感觸太多，于是，屋外下毛毛細(xì)雨，屋里人也淚雨紛紛，發(fā)泄得真痛快！一天，就這么過去了。
宅出高廚
不想出門，就自己在家做飯吃，又喜歡搞一些新花樣，切切擺擺，燒燒烤烤，差點(diǎn)燒到房子，過后還哈哈大笑。不過，真習(xí)慣了，廚藝也就上來了，燒一桌飯菜已不成問題。天天受這爐火熏烤，也練出‘了一身好廚藝，爸媽下班回來也能美美地享受一番了。
宅出悟性
宅在家沒事就喜歡數(shù)落自己的倒霉事兒，這不，今天又和媽鬧矛盾了，昨天被人誤解了，前天走路摔了一跤，大前天錢包丟了……點(diǎn)點(diǎn)滴滴組合起來的確令人很難不思索自己是不是霉運(yùn)來了。不過習(xí)慣了，也悟出來了，讓這些雞毛蒜皮的小事都來打擾本小姐的心情，我也太虧了，宅族的.信仰就是瀟灑，瀟灑地一甩頭，把這一切都甩掉！
宅出趣事
天天宅在家，不出門，身上的肉瘋長。本小姐怎能容忍它再放肆瘋長，便立誓減肥，結(jié)果總是被美食誘惑。后來一咬牙，搬空冰箱，堅(jiān)持減肥，天天在家跑步。到后來，體重是下來了，人卻病了。躺在醫(yī)院里，媽媽便開始嘮叨了，一惱火，呼地一下坐起來，大喝一聲：“我成新版林黛玉不好嗎？”由于沒注意音調(diào)，醫(yī)院的同室病友都吃驚地看著我，并小聲議論我是不是從精神科跑出來的。后來，媽媽老拿這件事笑我。
宅出幸福的泡泡，青春如此美麗。
以生活為話題的作文14
每個(gè)人心中都存有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝�！�，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的足跡，帶給我童年的.快樂。
校園生活是充實(shí)的。清晨，我們漫步在校園操場(chǎng)上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學(xué)校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個(gè)個(gè)字在話筒下傳播的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。順著教學(xué)樓，倚在樓梯旁，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美妙啊!上課鈴聲響起，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，課堂上將飽滿學(xué)習(xí)的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識(shí)的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長�！岸．�(dāng)……”那清脆的鈴聲再一次響了，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個(gè)校園充滿了活力與生機(jī)。
校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們?nèi)绾卧陔娔X上實(shí)踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等，通過老師的細(xì)心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。學(xué)校也為我們安排一些戶外活動(dòng)。本周各班在老師的帶領(lǐng)下，舉著中隊(duì)隊(duì)旗，去校外拾垃圾，清潔環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)快樂，在勞動(dòng)中增長知識(shí)。
時(shí)光流逝，我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心對(duì)自己說：讓我?guī)е鴮?duì)校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。
以生活為話題的作文15
驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。
這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對(duì)我們說：明天進(jìn)行一至二模塊的考試。對(duì)于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種災(zāi)難，然而，對(duì)于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見記事本上的記錄：明天英語考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的`吧！第二天我一上場(chǎng)就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
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