以珍惜為話(huà)題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以珍惜為話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以珍惜為話(huà)題作文1
友誼使我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，每個(gè)人都有朋友，如果你的朋友離你而去，你的生活就會(huì)變得很枯燥，我也有自己的朋友，有了他，有了他們，就使我們學(xué)會(huì)了寬容，理解，讓我們不再孤獨(dú)。
我最好的朋友，就屬寇振宇了，我們第一次見(jiàn)面的'時(shí)候是在四年級(jí)，那時(shí)，我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，剛剛轉(zhuǎn)到這一班的時(shí)候，同學(xué)們都很歡迎我，下課時(shí)都會(huì)來(lái)找我談話(huà)，可是在茫茫人海中，我還是和寇振宇合得來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我和寇振宇之所以合得來(lái)，是因?yàn)槲覀兌季邆溆幸粋�(gè)條件——幽默，可能就是這種幽默感，讓我們湊到一塊的吧，我們還組成了一個(gè)隊(duì)：笑星大聯(lián)盟（專(zhuān)門(mén)說(shuō)相聲的），我們從班級(jí)表演，到給低年級(jí)展示，甚至走向六一大舞臺(tái)，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友了！
可是有一天里，因?yàn)槲覀儼l(fā)生了一些矛盾，鬧得我們很不開(kāi)心，每一天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，有時(shí)，下課本想喊喊他一起去玩，但手剛要拍他的時(shí)候，我又想起我們絕交的事，這樣的生活總是熬不下去的，直到四天以后，我們好像心意相通似的，同時(shí)說(shuō)了一句：“你還生我的氣嗎？”然后我們同時(shí)笑了。
同學(xué)們，自己有一個(gè)朋友不容易，希望你們珍惜彼此的友誼，不要讓友情破碎。真的！有一個(gè)朋友不容易。
以珍惜為話(huà)題作文2
"時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。"魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是性命，可以想象，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。
時(shí)間就是早晨的煙霧，太陽(yáng)一出來(lái)，就瞬間即逝。每一分每一秒都會(huì)從你的手中溜走。別以為時(shí)間會(huì)為你一個(gè)人停留，那是不可能的。即使讓時(shí)間白白地浪費(fèi)，為何不在這些時(shí)間里做一些有意義的事情呢？
作為畢業(yè)班的我們，不應(yīng)該珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)嗎？我想，我應(yīng)該把握幾個(gè)月的.時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書(shū)、報(bào)紙和電視節(jié)目，多做課外練習(xí)，少一些玩耍。
在學(xué)習(xí)上，我們還要養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設(shè)法地把這一個(gè)難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問(wèn)，請(qǐng)教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時(shí)間由我們來(lái)支配，但時(shí)間一去就不會(huì)復(fù)返。等你老的時(shí)候一無(wú)是處，回望童年時(shí)代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"了。
以珍惜為話(huà)題作文3
步入六年級(jí)，同學(xué)們即將各奔東西，有誰(shuí)能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最后一年呢？
我家住在學(xué)校門(mén)口。五年級(jí)的一天，我來(lái)玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了六年級(jí)的.哥哥姐姐們，他們剛剛結(jié)束了小學(xué)告別會(huì)，這時(shí)正在相互告別回家。只見(jiàn)一對(duì)姐姐抱在一起，在和對(duì)方耳語(yǔ)，或許是在說(shuō)什么她們兩個(gè)的小秘密吧；另外的一對(duì)姐姐，抱背相互靠著，在一個(gè)角落中咽著無(wú)聲的淚水；那邊的一對(duì)大哥哥，站在校門(mén)口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來(lái)；當(dāng)然還有三五一群的，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的不知在訴說(shuō)著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰(shuí)唱起了悠揚(yáng)、但有些悲傷的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。
從那時(shí)，我便認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴。我開(kāi)始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。
現(xiàn)在，假如又淘氣的男生來(lái)?yè)v亂，我不會(huì)像以前那樣大喊、呵斥，只會(huì)淡淡一笑，過(guò)去罷了；假如有女生在我身后竊竊私語(yǔ)，我不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過(guò)，何必為了這點(diǎn)小事而要幾個(gè)人不開(kāi)心呢？我這么做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無(wú)暇。
以珍惜為話(huà)題作文4
天堂是一個(gè)什么樣的地方？美嗎？您過(guò)得豐衣足食嗎？我有一千個(gè)，甚至上萬(wàn)億個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您——阿婆。
珍惜？珍惜是什么？我毫無(wú)壓力，輕松愉快地說(shuō)到……珍惜，你有一天會(huì)明白的，老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。直到今天，我才明白——珍惜。
（一）小時(shí)候
年幼無(wú)知的我常常撲在阿婆的懷中，開(kāi)心地玩，又輕輕睡去。您是多么的愛(ài)我疼我，甚至比自己的'孫子還愛(ài)。不開(kāi)心，您給我買(mǎi)棒棒糖，不睡覺(jué)，您就輕輕抱著我，邊搖邊講故事，給我聽(tīng)，讓我睡。
（二）生病了
多么好的您，卻被老天給玩弄，不幸的事為什么降臨在您的頭上，而不是他人，想一想，我就已淚流滿(mǎn)面，可您卻說(shuō)沒(méi)事的。您多么替他人著想，可老天，卻有眼不識(shí)泰山，錯(cuò)“殺”了您，您開(kāi)心地過(guò)完每一天，直到生命盡頭。這給我做了珍惜的榜樣。
（三）去世
在您住院了的幾天后，您說(shuō)想家，想回家，可醫(yī)生說(shuō)您這樣會(huì)死。醫(yī)生的話(huà)不可信，我暗想：“好人是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的�！笨墒乔∏≌f(shuō)準(zhǔn)了，當(dāng)你睡下了，在凌晨幾點(diǎn)您已經(jīng)醒不過(guò)來(lái)了。
為了要讓我懂得珍惜的代價(jià)如此之大！這值嗎？
這一刻我懂了——珍惜就是不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜眼前愛(ài)你的人，因?yàn)檫^(guò)了這一個(gè)“村”，就沒(méi)有這一個(gè)地兒了。
以珍惜為話(huà)題作文5
中午，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，靜靜地躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，思緒隨歌輕舞�！巴２丛谧蛉针x別的碼頭，好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁”一曲《珍惜》讓我感受青春里的點(diǎn)滴。
曾經(jīng)的少年人，今天已變得深沉，無(wú)端地喜歡夜空，偶爾也賣(mài)弄點(diǎn)文筆，只是文筆里有一種復(fù)雜的色彩。夕陽(yáng)之下，少年人白衣輕飄，立于懸崖之上，真有道不盡的瀟灑。漸漸也學(xué)會(huì)想像一種意境美，懶散地曬曬太陽(yáng)，青春里有太多令人感動(dòng)的點(diǎn)滴。
“就算月有陰和缺就算人有悲和歡，誰(shuí)能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆”青春總是難以捉摸，不覺(jué)變得多愁善感，傷感人生的.悲歡離合，只是情愿熱淚也不低頭，勇敢地去追尋自己未完成的夢(mèng)�！盁o(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美”這是歌曲的尾聲。真的，要學(xué)會(huì)填寫(xiě)人生這張考卷，不要留下太多敗筆，無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的一生。
以珍惜為話(huà)題作文6
友誼是純潔的，不存在猜疑；友誼是神圣的，永遠(yuǎn)不存在孤單，無(wú)助。友誼是你我心中的小舟，是幸福快樂(lè)的影子。
友誼是一種巨大的力量。它不是今天的朋友，明天的敵人，而是天長(zhǎng)地久的患難與共。它不是一時(shí)的歡信，而是從不厭倦，生命中，每個(gè)人都會(huì)有朋友和友情，那么，你的.友誼是否能天長(zhǎng)地久。其實(shí)，友誼是無(wú)形，它總能發(fā)生在人們之間，也許只是一時(shí)，也許就是一世。有些事錯(cuò)過(guò)了可能就是一輩子，無(wú)法尋回。
在我11歲那年的某一天，我和朋友一起在操場(chǎng)玩耍，不料，不小心我和朋友瑤瑤鬧別扭了，為這事我們鬧了好多天，誰(shuí)也不與誰(shuí)說(shuō)話(huà)，雖然放學(xué)還是一起走路回家，但沒(méi)有了從前的歡聲笑語(yǔ)，回想從前我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)風(fēng)雨，但現(xiàn)在……我很傷心，為什么自己不懂事一點(diǎn)，不懂珍惜，與自己的知己鬧矛盾，第二天，在去上學(xué)的路上我和瑤瑤與對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起，我們明白了，失去了友誼，雖然不是一無(wú)所有，卻失去了寶貴的財(cái)富。
人生苦短，人的一生中充滿(mǎn)了坎坷，曲折，磨難，但請(qǐng)記住那是對(duì)你的考驗(yàn)，友誼是生命中不可缺少弧線！
讓我們把握點(diǎn)滴，珍惜朋友帶給我們的幸福，友誼萬(wàn)歲！
以珍惜為話(huà)題作文7
很多人為了以后，為了將來(lái)，不停的在拼搏，但是，這又有什么用呢?到頭來(lái)，還不是累個(gè)一場(chǎng)空?為了不切實(shí)際的將來(lái)，他們不擇手段的去爭(zhēng)取更優(yōu)異的.生活。回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，為了生活，他已經(jīng)失去了一切最該珍惜的……
雖然生活窮苦，但生活卻快樂(lè)，這不就是最幸福的生活嗎?為什么還要不停的不爭(zhēng)取那些不屬于自己，也不適合自己的生活呢?
現(xiàn)在，多好啊!什么都沒(méi)發(fā)生。未來(lái)，多神秘!很難說(shuō)，你以后不會(huì)為了生活拋下親人。
媽媽早早的起床，輕輕地喚著你起床。當(dāng)你懶懶的爬出窗頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)早以高高掛起。上學(xué)的時(shí)間快到了，你迅速的吃好飯，打點(diǎn)好一切，臨走時(shí)依舊不忘說(shuō)一句“老媽?zhuān)僖?jiàn)~”。深深的發(fā)覺(jué)：現(xiàn)在是多么美好!
匆匆的來(lái)到了學(xué)校，老師對(duì)著你笑笑，同學(xué)陪你一起學(xué)習(xí)。日子一天一天重復(fù)著，你都不覺(jué)得煩惱，那是有愛(ài)把你圍繞，現(xiàn)在的生活不也有說(shuō)有笑?
對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬，但希望越大，失望就會(huì)更大。所以珍惜現(xiàn)在，把握著每份對(duì)你的關(guān)愛(ài)，把握著現(xiàn)在——你所不曾注意過(guò)的幸福，四周的愛(ài)把你包圍，珍惜現(xiàn)在吧!
以珍惜為話(huà)題作文8
“啪！”伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺(tái)望去——只見(jiàn)他好像被氣得滿(mǎn)臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語(yǔ)文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書(shū)法、出書(shū)、寫(xiě)詩(shī)……都有他的.身影，我常常以他為傲�？伤盟齐x我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。
真正的原因其實(shí)出在我們身上：原本這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮的校重點(diǎn)班，只因換了一個(gè)不嚴(yán)厲的班主任變成了一個(gè)渙散的班級(jí)。后排的學(xué)生總愛(ài)在課上搗亂，就這樣，出現(xiàn)了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說(shuō)道，“這幾個(gè)月教完就不打算叫你們這個(gè)班了！”
原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說(shuō)“我辛辛苦苦地教導(dǎo)你們，但你們不懂珍惜，看來(lái)你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會(huì)懂得珍惜！
以珍惜為話(huà)題作文9
失去的經(jīng)歷，多數(shù)時(shí)候，都會(huì)沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切‘重新奪回。在對(duì)失去東西的追尋中，卻錯(cuò)過(guò)了很多更加珍貴的東西’往往落得倆手空空，一無(wú)所有隨著時(shí)間推移，清醒冷靜下來(lái)后，我深深的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)一個(gè)人，就是讓她快樂(lè)，給她幸福，當(dāng)我不能在讓她快樂(lè)‘她也不在需要我的愛(ài)的時(shí)候，那么就讓她得到另外一個(gè)人的愛(ài)吧，而我，還會(huì)尋找我的愛(ài)俄國(guó)大詩(shī)人普希金寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)’《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！不順心的'時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂(lè)的日子就要到來(lái)‘我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在，一切都是暫時(shí)的轉(zhuǎn)瞬即逝，而那失去的將變?yōu)榭蓯?ài)！
加倍珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，正視過(guò)去所失去的，現(xiàn)在正在失去的，以及將來(lái)也許會(huì)失去的，只要曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)美麗！
以珍惜為話(huà)題作文10
時(shí)間飛逝，小時(shí)的我，總盼著時(shí)間快快過(guò)去，快快長(zhǎng)大；現(xiàn)在的我，希望時(shí)間倒流，回到從前�？粗鴷r(shí)光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過(guò)的太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時(shí)光？怎樣不將時(shí)間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問(wèn)題，被它煩擾多時(shí)。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對(duì)我說(shuō)：“回去再看吧！”對(duì)于知心朋友的話(huà)，我不敢不遵從�；氐郊�，我鄭重地把它張開(kāi)，上面寫(xiě)道：
“臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級(jí)一級(jí)的`臺(tái)階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒(méi)有臺(tái)階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個(gè)個(gè)日字連續(xù)而成。
這就如同人生�！�
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實(shí)地的走過(guò)每一個(gè)日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時(shí)光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費(fèi)時(shí)光。
以珍惜為話(huà)題作文11
生命是一生中最寶貴的東西。因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人、每一種動(dòng)物來(lái)說(shuō)都只有他一次。所以，我們一定要珍惜我們的生命。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的'人更應(yīng)該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出一個(gè)念頭：想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的地方，所以沒(méi)動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去。一股強(qiáng)大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了；人的眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一旦失去了，就再也無(wú)法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
以珍惜為話(huà)題作文12
生活中有快樂(lè)就必定有悲傷，有獲得就必定有失去，當(dāng)然也有我所珍惜的……
我珍惜生命，因?yàn)橛辛松艜?huì)有明天！才會(huì)讓我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！當(dāng)身邊的親人一個(gè)個(gè)離我而去的時(shí)候，我痛哭，同時(shí)我也會(huì)一步步認(rèn)識(shí)到生命的可貴。生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了美麗的明天！
我珍惜時(shí)間。很多時(shí)候我們總認(rèn)為時(shí)間太多，總是渾渾噩噩的度過(guò)一天、一月、一年……甚至永遠(yuǎn)。我雖然是一個(gè)普通的女孩，但是我會(huì)認(rèn)真的去迎接每一天的朝陽(yáng)，送走每一天的'晚霞，珍惜每一分每一秒，做我該做的事！
我珍惜親情。我認(rèn)為家、親人總是最值得自己珍惜的，在家總是讓人趕感到安穩(wěn)，為什么呢？因?yàn)榧抑杏杏H情，有溫暖。親情是最真的情！如果你的父母總是打罵你，請(qǐng)不要怪他們，他們只是不知道用什么方式來(lái)表達(dá)自己的感情。有時(shí)被父母打罵也是一種幸福！
以珍惜為話(huà)題作文13
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫(xiě)字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來(lái)爸爸，把它給捉下來(lái)，我心里很高興，因?yàn)槲揖攘艘粭l生命。我把它放在籠子里。過(guò)了一會(huì)兒，它不停地叫著，躍動(dòng)著，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉(xiāng)，到了家鄉(xiāng)，我們就種了一棵小樹(shù)苗。今年，我們又回家鄉(xiāng)去，小樹(shù)已成了茂盛強(qiáng)壯的大樹(shù)。這小小的樹(shù)苗，包含了多么強(qiáng)的生命力呀！它茁壯生長(zhǎng)，為人們投下一片片綠蔭，鄉(xiāng)下家人都在樹(shù)下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒(méi)電了。我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上，我在蠟燭下學(xué)習(xí)。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點(diǎn)越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點(diǎn)亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的.生命，我們應(yīng)該去珍惜它，熱愛(ài)它。誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題作文14
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。在夏日如洗的碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)動(dòng)的語(yǔ)言。
徜若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起。瞬間便起一道美麗的天橋。讓你的身心由地面倏地飛上天空�，F(xiàn)實(shí)中的郁悶，即刻別一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的'語(yǔ)言。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻變得充滿(mǎn)禪機(jī)，讓你滲透世間萬(wàn)物，讓世界變得豐富多彩。
跑道上的第一步很可能意味著最后的領(lǐng)先，也許，決定你一生成敗的得失關(guān)鍵，是你是否敢抓住“陽(yáng)光”。有些人，也許會(huì)看到陽(yáng)光，聽(tīng)到風(fēng)聲和鳥(niǎo)鳴，卻忘記了讀懂他的方法。有些人，只聞到空調(diào)的味道，成天祈禱下雨，這樣他們就可以不用頂著赤日出門(mén)。
只有心地純潔、善良的人，才能讀懂“自然”的語(yǔ)言。那些已長(zhǎng)大的成人也放下手來(lái)，或許你那種奇妙的能力能復(fù)蘇，也能聞到淡淡的陽(yáng)光味。
珍惜陽(yáng)光，那光明中沒(méi)有懦者的哀傷和長(zhǎng)大的煩惱。
以珍惜為話(huà)題作文15
那天云淡風(fēng)清。 孩子在書(shū)堆里找資料，發(fā)現(xiàn)了一本塵封的筆記本，里面什么都沒(méi)有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，于是奶奶便多了個(gè)小尾巴。有一天，孩子對(duì)奶奶說(shuō)奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時(shí)會(huì)來(lái)看孩子，順便捎來(lái)些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會(huì)時(shí)常地塞著孩子給她甜甜的愛(ài)。日子一天天地過(guò)去，孩子早已習(xí)慣伴著那并不悅耳的'歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來(lái)了。爸爸說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因?yàn)樗幌腚x開(kāi)奶奶，失 去那份奶奶對(duì)他的愛(ài)。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著吃著，孩子哭了。
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