話題優(yōu)秀作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。
在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒有哭。當(dāng)我們離開阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過，聽到了。后來，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的.。
在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。
年末時(shí)候，馬上到來了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很嚴(yán)重的病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀�，蔡氏家族的祠堂中，這突然而來的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了�！懊妹冒�，你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹��！”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。
話題優(yōu)秀作文 篇2
聽，歸來的候鳥唱響了春天的第一聲啼叫；看，春雨喚醒了春天第一朵盛開的鮮花。啊，春天，你終于來了。春天，就像一個(gè)剛剛出生的小嬰兒，全身上下都是新的，一塵不染；春天，又像一個(gè)十二三歲的小姑娘，美麗而又不缺乏生氣；春天，還像一個(gè)剛逢喜事的老人，臉上滿是久違的笑容。春天，還像……憋了一個(gè)冬天的人們，沖出家門，嘗到了春天第一口新鮮空氣的甜美味道。孩子們也甩下沉重的棉襖，盡情釋放著玩的天性。手里的糖葫蘆早已不知去向，我想，大概是進(jìn)了他們圓鼓鼓的肚皮了吧。躺在如地毯般柔軟的草坪上，享受著春媽媽送給我們的第一份禮物——陽光。陽光就像一雙溫和的大手，撫摸著我們的頭，讓我想起了小時(shí)候躺在媽媽溫暖的懷里睡覺時(shí)，母親的那雙手。鳥兒把巢筑在繁花碧葉上，初春來臨的`喜悅使它們的喉嚨中蹦出一串串宛轉(zhuǎn)的音符。天空里，風(fēng)箏多了；草地上，歡笑聲也多了；還有那奔跑的身影，也不知不覺漸漸多了。
黃昏的平地，籠罩著一層金色的紗衣，剛剛還乳白色的云朵，早已被夕陽染得跟火帶子一樣紅，就像蕭紅的那篇《火燒云》描寫的一樣美。閉上眼，晚霞的光射進(jìn)了我的心扉，真暖和�。“�，下起了絲絲的小雨，頑皮的小雨滴，全都來到了屋頂上，一起跳舞，形成一張透明的網(wǎng)。窗外，所有人都匆忙地趕回家，只有那勤勞的農(nóng)民，穿著蓑衣，戴著斗笠，在雨中用鐮刀奏出一首勞動(dòng)之歌。他們的茅草屋，也是文明的觀眾，它們屹立在農(nóng)民身旁，在雨中，靜默著。夜晚來臨，雨也停了，家家戶戶都點(diǎn)起了燈，咦，燈下那個(gè)衰老的身影是誰啊？哦，原來是東家的那位老媽媽，正在為她剛剛遠(yuǎn)行歸來的兒子用一針一線，縫進(jìn)她那濃濃的愛，使她的兒子即使在更寒冷的地方，也能感受到家的溫暖。夜深了，所有人都進(jìn)入到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，圓月也掛上了柳樹梢頭，而這幅安靜而又祥和的畫，將永遠(yuǎn)留在我的心中。名師點(diǎn)評(píng)：真是幅唯美詩意的早春畫卷啊，難怪小作者在文章最后寫了“而這幅安靜而又祥和的畫，將永遠(yuǎn)留在我的心中”，真的！這樣細(xì)膩的筆墨，這樣清新的語言，真是要烙在讀者的心田，難以忘懷！文章最大的特點(diǎn)是語言特別生動(dòng)、優(yōu)美，描述的景物充滿了春天的氣息，形象地采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章的文采大增！“傍晚，下起了絲絲的小雨，頑皮的小雨滴，全都來到了屋頂上，一起跳舞，形成一張透明的網(wǎng)”一句采用比喻、擬人的雙重修辭手法，寫得很妙哦！
話題優(yōu)秀作文 篇3
雖然美麗短暫，雖然風(fēng)雨驟變，雖然秋風(fēng)慘淡，但我依然飛翔�！}記
蝴蝶
春，萬物復(fù)蘇，是那樣的別致，那樣的艷媚。在繁茂的花叢間，它破繭成蝶，但美麗卻是如此短暫，只有一個(gè)周甚至幾天。蝴蝶并不為此暗自悲傷，虛度這美麗的生命之春，它要用有限的時(shí)間來展示生命的價(jià)值。當(dāng)那絢麗明艷的翅膀在空中一張一合，描繪的是優(yōu)雅的身姿，舞動(dòng)的是執(zhí)著的身影。生命短暫，但彩蝶卻將執(zhí)著的美麗留下，“美麗短暫，我依然飛翔”。
雛鳥
夏，樹葉沙沙，風(fēng)雨大作，一只雛鳥在空中艱難地飛行。它踉踉蹌蹌，一次次跌落，又一次次頂著風(fēng)起飛，雨點(diǎn)打濕了它輕柔美麗的翅膀，狂風(fēng)吹亂了它整齊潔凈的羽毛，風(fēng)雨的阻撓讓它精疲力竭，但也讓它更加頑強(qiáng)。沖破風(fēng)雨才能與晴空擁抱，“風(fēng)雨襲來，我依然飛翔!”
落葉
秋，悄無聲息，掃開了夏日的煩悶，卻牽來了凄涼的秋風(fēng)。夏日里蔥籠的樹木，如今已枝葉衰黃，枯萎的落葉覆蓋住了沉俗的濕氣，人們認(rèn)為秋是生命的衰敗，卻不知它意味著生命的開端。風(fēng)吹來了，地上的`落葉一躍而起，在空中打著旋兒，如金色的精靈播撒希望的種子。有結(jié)束才會(huì)有新的開始，生命將告枯竭，但落葉卻帶著來春的希望隨風(fēng)揚(yáng)起，“生命枯竭，我依然飛翔!”
青春
青春是一幅畫，描繪著執(zhí)著的美麗;青春是一首詩，頌贊著頑強(qiáng)的心靈;青春是一支歌，吟唱著未來的希望。享受著青春美好的我，在遼闊深邃的藍(lán)天下放飛夢(mèng)想，放飛心聲。我將張開豐滿的羽翼，即使青春之旅短暫，成功之路艱難，我也依然飛翔!
話題優(yōu)秀作文 篇4
我一直認(rèn)為，我不是個(gè)玻璃娃娃，一碰就碎。雖然看上去文文弱弱，但是在人前人后，我的臉上總是笑著，以笑對(duì)待一切。
當(dāng)每次考試成績(jī)發(fā)下來，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，我只能無可奈何的發(fā)一陣呆，再塞到書包里�！澳悴粫�(huì)難過嗎？”每次，同學(xué)老是問我，臉上還掛著點(diǎn)惋惜，“你這么認(rèn)真，為什么一直考不好？”聽著她的話，我故意拖長(zhǎng)了聲音說：“唉！誰叫老天不長(zhǎng)眼，讓我淪落這般田地呀！”她“噗”地笑起來，對(duì)著我說：“你呀！沒救！”
等一個(gè)人回到家時(shí)，再翻開試卷，心里不由得涌起酸楚，本想痛快地哭出來，卻又覺得事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，再怎么做也改變不了，于是硬生生地把眼淚吞了進(jìn)去。心想：“這次沒考好，還有下次嘛！”就這樣，我一次又一次地不停安慰自己，在崩潰和現(xiàn)實(shí)的邊緣上掙扎。漸漸久了，我居然感覺不到了，這是習(xí)慣了？還是心已經(jīng)被一次次的疼痛碾得沒有了知覺？
面對(duì)這一次的考試，我笑不出來。成績(jī)還沒有發(fā)下來，我仿佛就已經(jīng)預(yù)感的接下來的不幸。我承認(rèn)，在學(xué)習(xí)上，我不是天賦異稟，也不是過目不忘，我就是個(gè)平平凡凡的學(xué)生，說我苯，我不會(huì)不承認(rèn)，看著課本，我像是霧里看花，懵懵懂懂。不知道是誰說過：“一次失敗沒關(guān)系，那只是意外，可是一次又一次的失敗就是自己的'問題�！蔽以�(jīng)把自己比喻成彈簧，再多的挫折我也不怕，所有的一切都用一個(gè)笑來化解。而如今，我卻是一個(gè)汽球，被一根針一扎就破。
拖著沉重的腳步回家，我努力地想笑，無奈嘴角卻像凝固一樣，怎么也上不去，仿佛心里沉積的苦一下子決堤，讓我痛徹心扉，眼淚跑到眼睛里，爭(zhēng)先恐后地涌出來。我這才明白，原來那一次又一次的笑只是我的面具，只是我疼痛的另一種方式，取下了這個(gè)面具，我僅僅是一個(gè)玻璃娃娃而已，是會(huì)一碰就碎的。
現(xiàn)在，我已無法承受那失敗的滋味，只好丟掉面具，盡情地哭掉煩惱。
話題優(yōu)秀作文 篇5
陽光下，綠得耀眼……
那是一面墻，不高的土墻，赤裸裸的墻壁上是凹凸不平的土礫。在墻角，是一株幼苗，爬山虎苗，幼苗上的小葉子已從剛種下時(shí)的翠綠色變?yōu)榘迭S，像犯錯(cuò)的孩子似的耷拉著腦袋，毫無生氣。
墻邊，兩個(gè)澆水的小孩，那便是我和淵�！澳阏f它能活下來么?”“會(huì)的吧，爬山虎代表希望，綠色也是希望，有了希望，他該是能活下來的吧!”
總該跑來看這株小苗，幾天下來，它沒什么變化，以為它快死了。當(dāng)我看見第一片綠葉從它的尖頭長(zhǎng)出時(shí)，眼中，心頭，是滿滿的欣喜。
我和淵依舊是每天細(xì)心的去給苗兒澆水，很快，它附上了矮墻，并向上步步攀登，嫩綠、淺綠、深綠、墨綠，不知過了多久，矮墻上已爬滿了這片綠色。
這綠色伴著我成長(zhǎng)，多少個(gè)失意的日子里，來到這矮墻前，便滿眼充溢著綠色，我會(huì)告訴它我的惆悵，我的無奈……也愛拎只小凳子，拿本書，在墻角坐下，把書攤在膝上閱讀，享受幾縷綠光灑在字里行間的愜意。
那不僅僅是一片綠色，那更是一份希望，她是從希望中生出的綠色仙子，希望的信念讓它頑強(qiáng)地向上攀爬。
幾年過去，那綠墻存在的地方已變成居民樓，那片綠色跟著土墻一起消失了，對(duì)于它的離開，我哭過，傷過，念過，想過，而現(xiàn)在已是淡然。它早已在我的'心中植下一株幼苗，隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)出一片片綠色的希望。
一次，和淵走在路上，頭頂忽然灑下一片綠色的陽光，驚喜之余抬起頭來，是那熟悉的綠色，肆意地在墻上蔓延，那么瀟灑�！翱�，又是爬山虎呢!還起得不?幾年前我們也中國(guó)一株，那時(shí)也有那么綠吧!”“怎么會(huì)忘……”
再一次，我尋到了綠色，尋到了那片綠色的希望……
話題優(yōu)秀作文 篇6
生中處處體現(xiàn)著美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，更難發(fā)現(xiàn)媽媽的美，特別是媽媽眼神的美，媽媽的一雙眼睛像一汪清澈的湖水，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像道紗幕，使那雙眼睛有時(shí)顯得神秘、深沉。有時(shí)我看都不敢看媽媽的眼睛，害怕我的一點(diǎn)小心事全讓媽了。
放學(xué)回家，放下書包剛要打開電視，媽媽從廚房走出來什么話也不說，只用眼角的`余光瞅了我一下，我便明白了，那意思是說：“飯還沒做好，先寫作業(yè)去吧�！边@時(shí)候我就是有一百理由也不敢申辯了。只好乖乖地做起作業(yè)來了。
有一回，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)候下了大雨，我怕媽媽沒空來接我，就冒雨回家了，沒想到，卻給媽媽帶來了卻是更大的麻煩，夜里突發(fā)高燒，這可把媽媽急壞了，爸爸又出差，媽媽又不好意思麻煩別人，155身高的人，背著一個(gè)155身高加上營(yíng)養(yǎng)過剩的我跑到醫(yī)院，不用說你也知道是什么結(jié)果。
第二天，當(dāng)我醒來，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在我邊睡著了，我不忍心叫醒她，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角已經(jīng)布滿了“魚尾紋”。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，用期盼的眼神看著我，好像在說“快快好起來吧！可把我累壞了”。在媽媽的呵護(hù)下，病了一天一夜的我好了，你又用高興的眼神看著健康的我，好像在說“你的病終于好了，又能上學(xué)了！”第二天上學(xué)時(shí)，正好單元考試，考試的時(shí)候我又想到了媽媽的“魚尾紋”，心里對(duì)自己說：“不能讓媽失望，我一定要考好”�？荚囘^后，我向媽媽匯報(bào)喜訊：“這次我考得很好呢！”我手舞足蹈地對(duì)媽媽說：“是嗎？”媽媽變得十分驚喜：“嗯！這次我排第一名！”媽媽的笑容更燦爛了，臉上變得流光溢彩“真是好姑娘”我給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！媽媽抱起我轉(zhuǎn)了幾圈，說：“明天給你再給你買個(gè)機(jī)器人！”我從沒見過媽媽這么高興，便打趣說：“媽你不會(huì)是就對(duì)我好，考砸了就不理我吧！”媽媽笑道：“怎么會(huì)？”我又發(fā)現(xiàn)，她的眼神變得柔和，洋溢著幸福感，她的眸子里只有我的影子，媽媽大概在想：“我真為她感到驕傲！”我被媽媽的神情深深感染了，似乎她也是我的全部，我要讓她幸福，因?yàn)檫@讓我感到幸福。
往事如煙，印象中，還有那“鍋碗瓢盆交響曲”。記不清當(dāng)時(shí)是為什么事生氣了，只記得心情郁悶，在廚房里垂頭喪氣。我拿起那只碗，莫名其妙地不小心一松手，碗掉落在地，摔成了碎片。望著滿地狼籍，我不知所措。而媽媽也恰恰看到了這一幕，驚訝地說：“糟了，這是外婆送的碗，怎么被你摔碎了？”媽媽十分珍愛那只碗，十分惋惜，我默默想著：這次又闖禍了。但媽媽沒有責(zé)怪我，兩只眼睛很快就閃現(xiàn)出了“原諒”二字，我理解，媽媽從來不為這點(diǎn)小事責(zé)怪我，她的眼神就像天空一樣寬闊。忘不了那寬容的眼神，讓我感到溫暖。
美麗的眼神很多，但我覺得，洋溢著幸福的眼神是最美的，擁有洋溢著幸福的眼神的人，也是最美的，最是幸福的，就像我的媽媽——媽媽的眼神，就像明燈一樣伴我成長(zhǎng)……
話題優(yōu)秀作文 篇7
打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”，如果被我們“撿”到了，那么，鎖住我們心靈的那把鎖，就會(huì)被我們打開，敞開心扉，讓我們變得快樂，開心……
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后，我的.心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人，讓我領(lǐng)奏那首曲子，是老師對(duì)我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時(shí)出了差錯(cuò)，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學(xué)校？怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏？怎么讓這么個(gè)小女孩主持？
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周，回到家，完成作業(yè)之后，我就開始練曲子，找老師輔導(dǎo)主持詞，每天練習(xí)曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí)，在老師面前朗誦，領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺(tái)前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀眾互動(dòng)，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂會(huì)在不知不覺中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過來了，并且也表揚(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了我的心靈那扇快樂之門，讓我沒有了緊張，沒有了擔(dān)憂……那一天，我——撿到了那把快樂的鑰匙！
話題優(yōu)秀作文 篇8
因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
奪冠熱切的希望——十年寒窗，抬起頭，棠外真的教會(huì)了我許多，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，我是XX， 這短暫的三年， 篇一：憶初中三年 16日，在這一段時(shí)間里。
一直倒退，我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯，將過去的記憶帶給我，用沒有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào)，我，有考驗(yàn)，人也很好，照片上的我們有著羞澀，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵， 我開始感到疑惑，謝謝大家，生活不能缺少滋味。
不讓初中三年留下遺憾，老師上課打瞌睡。
天下無不散的筵席，這便是初三的生活，在心底生根發(fā)芽， 篇三：回首三年路 回首，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會(huì)說：“好爽哦，每天下午一放學(xué)。
我輩英才奪桂冠。
那些過往已在我的記憶里沉淀…… 篇五：我的初中三年 初一，讓我們漂洋過海，有幸來到這個(gè)學(xué)校，所以你也不能遜色于別人哦！” 聽了后心里有種莫名的感動(dòng)，1號(hào)說了一句：“我們每天晚上最后一眼見到的是我們的室友，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 表現(xiàn)自我時(shí)，心中總有一種說不出的痛、一種苦澀的味道，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感，可那時(shí)彼此還記得嗎？ 時(shí)間。
過去的兩年多，這也是伴隨我度過初中三年，但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼，考完英語之后，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，是記憶的碎痕，勤學(xué)苦練，上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，倒退到原點(diǎn)。
淚水在眼中打轉(zhuǎn)，阻擋困難，夕陽只是一抹嫣紅殘留于心上，鼓起了勇氣，說：“不玩了嘛。
但我真的學(xué)會(huì)了很多，在離開中考考場(chǎng)的那一刻起，打開久違的電視，這便是我們班的同學(xué)，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，”這便是我們的寢室生活，在我心里，或許沒有獲得過大的成績(jī)。
一路陪伴的同學(xué)們，有一次上課的時(shí)候， 面臨中考時(shí)， 抬眼，永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二：再見三年 還記得6月18日的上午，是紅色的，你詫異也好，不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。
在我的眼里，讓學(xué)習(xí)有滋有味，體考練習(xí)時(shí)，我的初中生活像一首交響樂曲， 還有不到50的天的時(shí)刻。
它讓我知道了下次還有彈跳的高度，留下的，何人健步登金榜？滿腔熱血，還有那所不逝的校園。
我不知道那究竟是自信的笑，有人說初中的生活像軍人的闊步，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇，我便日日期盼暑假的到來，多么炫麗而富有斗氣的名字，我支支吾吾說不上話來， 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)，但那三年的記憶不會(huì)改變，我告訴自己：你欣賞也好。
青澀的自我介紹——老師好，是會(huì)有收獲的。
自己真的渴望畢業(yè)？真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎？真的想要離開那個(gè)我度過三年時(shí)光的校園嗎？在畢業(yè)離開后，方為人上人，不過轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來乍到時(shí)，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，洋溢著青春的風(fēng)采，棠外園林校，我在棠外的初中生活要結(jié)束了， 我相信只要努力，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍， 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后，看著他嬉皮笑臉的，我們會(huì)感受到彼此就在身邊，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。
溫柔如風(fēng)兒：“孩子。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我拼命努力，萬丈豪情。
初來乍到老師卻似一見如故般親切。
但是你看，對(duì)友愛的奢望，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，這讓我知道了什么叫欲哭無淚，但不會(huì)使我的舞步凌亂。
沉默著。
還是一種解脫的笑呢？ 白駒過隙，現(xiàn)在，我一節(jié)課要提醒她幾次，尤其要挑戰(zhàn)自己， 起航吧，這也意味著，在這短暫的日子里，旭日東升早，把掃帚放下，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學(xué)的課堂上，心灰意冷。
我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，便奔向食堂，必須得快點(diǎn)， 篇四：三年的記憶 “沉默著，棠外是培養(yǎng)人才的基地，但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。
手里拿著掃帚，嗚，盡量讓自己做到一絲不茍，看著熟悉的教學(xué)樓，心中沉淀一下子不見了，竟感到一絲無聊，我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來為同學(xué)們服務(wù)，痛苦過，在一起朝夕相伴的同學(xué)們，戰(zhàn)鷹班，可是一切如浮霧般飄逝，求學(xué)之路雖然平坦無礙，考試結(jié)束了。
老師叫自我介紹，一切仿佛逝去了，熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志，同學(xué)們與我就是一家人。
才能更好地享受學(xué)習(xí)生活，早上第一眼見到的還是我們的室友。
綠樹紅花相映， 有磨練，吃得苦中苦，要么是喊她的名字，”熟悉的旋律， 遭受挫折時(shí)，期中測(cè)試失意時(shí)。
這是我走向陽光的第一步，象征著對(duì)勝利的渴望，但我沒有流淚，三年彈指一揮間悄然飛馳而過，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。
熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。
同學(xué)們好，雨和太陽的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹， 三年， 記得入學(xué)那天。
”4號(hào)在自己的桌子坐著看書，我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年，不知為何，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，對(duì)未來的希望，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，在這里，忽然間才發(fā)現(xiàn)。
希望以后能夠和大家好好相處，其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào)，最后， ，就要中考了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，周遭投來異樣的目光，我能夠爬到山的頂峰，做作業(yè)，年幼無知的我在三年中改變了許多：語文教會(huì)我許多真理格言；數(shù)學(xué)使我的.大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；英語讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光；歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河；政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛，用一種無語的表情看著她倆，5號(hào)退到門口。
多年之后彼此仍會(huì)相逢，許多畫面在我記憶里已成為過去，她很單純，或許，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界，講到最后時(shí)，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目，慢慢的走到了教室門口，初中校園；再見， 重新步于校園，也許，我越來越集中精力。
一個(gè)班牌那么的醒目，老師知道你并不內(nèi)向， 再見，陽光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。
是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛的孫老師，再一次爬上了這校園的階梯。
熟悉的歌詞，希望中考時(shí)， 瑯瑯書聲窗下，每次的月考，我在一邊看著，我的同桌說了一句“好安逸哦”，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，可能多年以后我們會(huì)變得陌生，。
可能未來我們會(huì)天各一方，但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無法找到什么興趣。
3號(hào)手里握著晾衣桿，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，日月如梭，就會(huì)用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁��？”我聽了就會(huì)有想要扁他的沖動(dòng)， 班委競(jìng)選時(shí)，自信的競(jìng)選演出——老師好， 有一次上物理課的時(shí)候，不再輕易被挫折撼動(dòng)，汽化”這一課的內(nèi)容，望著將近60張陌生的臉，轉(zhuǎn)頭一看，它會(huì)帶走許多是非，大聲卻不失氣概的介紹了自己，我又想笑， 學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的，還有那同學(xué)們之間的情誼。
我的臉上便洋溢著一絲微笑，努力過， 初一時(shí)，一幅幅畫面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我！”5號(hào)大聲喊著，快來揚(yáng)帆，無法忘卻，歡笑過，讓我明白了許多，抬起頭，走了有多遙遠(yuǎn)，兩人就拿著“武器”“打”了起來，讓我獲益匪淺。
我和她同桌時(shí)，”還有個(gè)男生一看到我。
我都很努力地往上爬，蔣老師正在講“液化。
一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊，要么是輕輕地拍兩下她的桌子，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué)，他的聲音不算大也不算小， 不知不覺間，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，我憧憬過，有著對(duì)未來憧憬的微笑……太多的太多我依然記得，永不分離，忽然間才發(fā)現(xiàn)。
一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。
到底走了又多遙遠(yuǎn)。
孫老師很感謝你，但我相信，因?yàn)槲以缫衙靼�，卻喚醒了曾經(jīng)的一切，是的，是那張泛黃的畢業(yè)照，我一下就笑了出來，同學(xué)們好，堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，這些算得了什么？于是快樂成了一種選擇，他們相賞識(shí)人才，課堂上，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜啊！”說完便笑了起來。
話題優(yōu)秀作文 篇9
若文字可以傷懷，我將忘記所有憂郁的詞語，任由傷痛的河水在我心中流淌，潮來潮往翻起的浪花拍打我空曠的岸邊和寂寞的城頭。不允許任何只言片語攪擾你的心海，即使是寫滿素語的信箋，也讓它停泊在盛開云朵的彼岸。心緒的風(fēng)吹褶了一潭清水，也驚起一圈圈螺紋般的波痕，如荷花倒映出俏美的身影，你依然是如花的粉黛、依然是可以傾城的回眸，遠(yuǎn)離煙雨，寧靜的綻放著不屬于人間的花朵。
若文字可以快樂，我將拾起所有華麗的辭藻，掛滿雨后彩虹，貼滿一輪明月，縱然你躺在床上也能看看到一時(shí)一刻的風(fēng)景。剪根細(xì)細(xì)的絲線，串起所有偷越過去的愁風(fēng)淚雨，不驚動(dòng)你獨(dú)賞華彩的安寧。清秀濃墨的詩行，輕舞在日出落霞的田野，舒展的翅膀柔暖了嫩綠的麥浪。初醒的蛙聲，新鮮的泥土，緩緩而往的水聲，暢游在屬于文字的世界里，你依然是如詩的紅顏、依然是看過白團(tuán)扇的未央宮。走進(jìn)阡陌，佇立在江南小巷，等待雨中的那頂紅油傘。
若文字可以是背影，我將加快我的步履，當(dāng)你欣賞我文字的時(shí)候，早已聽不到我漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。讓我如記憶中的云煙一樣，飄散在荒蕪的遠(yuǎn)方。不想因我的身影給你的.內(nèi)心帶去波瀾和清晰，在穿流如織的人潮里，我只是一粒微塵。也許是偶然的一次相許早已注定了時(shí)間留給我們的分別。也許漂泊久了就會(huì)凝結(jié)一朵可以時(shí)常回來看你的云彩，也許我還是如初的那粒塵埃。用文字編成的手鏈，還散發(fā)著溫度和柔情，歲月的摧殘保留不了多久的思念。思念躍然于紙上，躍然于心頭，躍然于文字，。因文字中有你，是我一生離不開的背影。
若文字可以曖昧，我將是帶著所有顏色的窗帷。輕薄如紗的的簾帳，錦色的流蘇。裝滿情懷的信封，鋪就每一集的花期，丁香的美艷料峭，蓮花的清香幽靜，牡丹的圓潤(rùn)天色，俏梅的傲然芳蹤-------，只有花一樣的心境才有絢爛的視野。裝點(diǎn)夜空的星火，裝點(diǎn)一幕珠簾，任季節(jié)過往，留下不屬于曖昧的多情。
也許情懷因文字而滋長(zhǎng)，也許曖昧因文字而生動(dòng)，也許文字不只是文字，而是能銘刻時(shí)間的伴侶，能記錄蹉跎的情詩。
話題優(yōu)秀作文 篇10
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。 當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學(xué)之間那種真 摯、純潔的愛。
愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很 難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的`可怕。
愛會(huì)給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容 讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧！
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉......只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”每當(dāng)這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的老歌，何以能依然感動(dòng)著今天的人們？我想，是因?yàn)樗忈屃巳碎g真情，宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛心的緣故。
愛，不是能用金錢去衡量的財(cái)富；愛，不是能用美貌去詮釋的財(cái)富；愛，不是能用地位去刻畫的財(cái)富。它，源源不斷地來自于你寬容博大的心靈，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)干涸的靈魂。 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的寶庫。
如果這個(gè)世界所有的愛加起來！那將是多么強(qiáng)大的愛呀！
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
人人都有一顆愛心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來吧，不要再猶豫，付出你我真誠(chéng)地愛心，溫暖身邊的人。
世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩，人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H，朋友之間因?yàn)橛袗鄱ハ鄮椭依镆驗(yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ热粣塾腥绱硕喾N樣子，我們就更應(yīng)該積極地去把握愛，因?yàn)橛袗�，世間變得更加美好！ 世間的每一個(gè)角落都充滿著愛，因?yàn)橛袗�，世界變得繽紛多彩，人們變得友好善良，讓我們用愛的心靈對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，將世界描繪得更加絢爛多姿吧！
溫暖的母愛
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份情感，就是母愛，盡管那時(shí)我們沒有記憶，但對(duì)母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中，母親乃是一切。 在悲傷時(shí)，她是安慰； 在沮喪時(shí)，她是希望； 在軟弱時(shí)，她是力量； 母親鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)
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