【精品】話題作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的話題作文6篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
一片片紅葉，倚著秋風(fēng)散落，帶來無盡涼意盈袖，但有人偏說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币恍奔t日漸淡，黃昏的紅霞散出炫目的光暈，而有人卻嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏！”悲的，不是物，而是人。
一個(gè)人，好比一棵樹。
樹要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，就好比人要經(jīng)歷錘煉和磨難。樹為了獲得更多的陽光迎難而上，奮力生長，人也一樣，為了心里的目標(biāo)，不斷奮斗。只是人時(shí)常哀嘆，而樹卻不會。樹，經(jīng)過四季的變幻，一圈一圈勾劃著自己的年輪，時(shí)光流逝，它會由一棵小樹變成老樹，然后，總有一天，它忽的死去，但它依舊直挺挺的立在那兒，直到水分蒸干，農(nóng)人將它用作柴木。它的一生中，為青苔遮過蔭，為小鳥做過窩，為小松鼠結(jié)過果，為小樹提供過依靠，最后，為農(nóng)人燃盡了余溫。對于它，這一生足夠了，完美了。而對于人何嘗不是一樣？許多人時(shí)常悲嘆自己什么也沒有，什么都失去了。而時(shí)常忘記自己擁有什么，付出過什么。即使是生命的終結(jié)，只要已然燃盡余溫，又有什么可悲？
人生之中，總有多種境遇，不好的境遇猶如平原之外的崎嶇峽谷，用心欣賞和感受，自會有不一樣的美麗。人生之中，自有過不去的坎兒，正如懸崖一樣，見此情形，自有人，徘徊其上，望見對面，心潮澎湃，而低頭看見萬丈深淵則悲嘆不已，停滯不前。然而路并不只有一條，永遠(yuǎn)活在悲嘆之中，不尋找他法，那么結(jié)果才是最悲涼的。
正如克里斯朵夫。曾經(jīng)的他享受著別人的崇拜和無上的榮耀。而一次事故卻讓他高位截肢，所有的'比賽都被取消。他明白，一切光環(huán)都將消散，他的余生將要以殘疾人的身份渡過。他曾多次意圖自殺；后來，他的親人將他帶出門透氣，車行駛到一段盤山公路上，也正是在這一次次轉(zhuǎn)彎當(dāng)中，他悟到了人生。他明白，上帝給他的不只是磨難，更是一次轉(zhuǎn)變的機(jī)會。所有的一切并沒有他想象的那么壞，他仍能感受到陽光，春風(fēng)，親人的關(guān)懷，這就是幸福！
有很多時(shí)候，不是境遇太難，而是我們忘了另尋他法，積極面對；有很多時(shí)候，不是事太悲涼，而是我們用悲涼的眼光看它；有很多時(shí)候，不是世界太無情，而是我們沒有看見它的關(guān)愛。
有很多時(shí)候，悲的不是物，而是人；不要讓悲傷的眼光冰凍你的心，冰凍的心冷漠你的世界。
話題作文 篇2
沒人不希望自己勇敢一點(diǎn)，但勇敢，又談何容易呢？
富布頓特說過“我們要敢于思考‘不可想象的事情’，因?yàn)槿绻虑樽兊貌豢上胂螅伎季屯Ｖ�，行�?dòng)就變得無意識�！比绻粋�(gè)人連想都不敢，那如何邁出向前的一步？對于初中的同學(xué)來說，考上清華北大是不敢想的。如果有人問起你想考哪所大學(xué)，回答清華北大的屈指可數(shù)，當(dāng)然這是正常的。清華北大這四個(gè)字仿佛被貼上“神仙晉級，凡人勿近”的標(biāo)簽。使人自動(dòng)避開這個(gè)選項(xiàng)，我們總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，達(dá)不到這樣的巔峰。人必然要有自知之明，可要是連想都不敢想，總敷衍面對生活，那才是真正的原地踏步。
敢想象，是敢于邁出向前的一步。
張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來�！庇幸晃桓F困潦倒的年輕人，身上所有錢都不足以買一件像樣的西服，但他仍然堅(jiān)持著想當(dāng)演員、電影明星的夢想。當(dāng)時(shí)好萊塢共有五百家電影公司，他按照順序，帶著自己的劇本一一拜訪，但第一遍拜訪后沒有一家愿意聘用他。面對打擊，他沒有灰心，又從最后一家開始第二輪拜訪，卻也以失敗而告終。但他始終沒有放棄，第三輪拜訪和第二輪結(jié)果一樣，不久后他又咬牙開始第四輪拜訪，當(dāng)拜訪到第三百五十家電影公司時(shí)，這里的老板竟破天荒讓他留下劇本看看。幾天后，邀請他細(xì)談，并決定投資開拍，請他擔(dān)任自己劇本中的男主角。不久后，這部電影問世了，名叫《洛奇》，而他就是史泰龍。他終于成功了，成為了一位著名的電影明星。他的成功是因?yàn)樗矣趫?jiān)持，從不放棄，而從前的那份心酸通過堅(jiān)持成為了美好的記憶。
敢堅(jiān)持，是敢全力以赴無愧于自己。
我們總是生活在舒適圈里，慢慢的對未知世界不敢探險(xiǎn)，對未知冒險(xiǎn)不敢前行，越來越懶惰。敢于突破自己的人極少，而我們就要做這樣的`人。要破紀(jì)錄，要永不滿足，要更嚴(yán)格要求自己。面對你怕的事，也要去面對。就像學(xué)習(xí)一樣，哪科偏，補(bǔ)哪科，不能因?yàn)椴粫员┳詶�。對我來說細(xì)心一點(diǎn)，解決一道不懂的題，那是突破；一節(jié)課不打瞌睡，那是突破；在考試時(shí)間內(nèi)提前完成試卷，那也是突破。為了突破，我要敢早早起來晨讀；我要敢把自己不擅長的科目拿出來面對；我要敢認(rèn)認(rèn)真真將知識記在筆記本里。突破不在于大小，不在于比較。敢于突破，無論成功與否，至少在進(jìn)步的路上。
敢突破，是敢去挑戰(zhàn)自我的極限。
多一點(diǎn)勇敢，從敢想象到敢堅(jiān)持，再到敢突破，正是因?yàn)檫@些勇敢，成就不平凡的自己！
話題作文 篇3
姨媽家開了家火鍋店，起了個(gè)有特色的名字——滬撈。我和媽媽打算去品嘗。這不，元旦這天沒什么任務(wù)，我倆就去了。
下午一點(diǎn)多時(shí)人不多。我們挑了個(gè)靠窗的位置坐下，點(diǎn)好單沒一會兒，湯底先上來了。很快，服務(wù)員過來打開鍋，香氣和著熱氣撲面而來。她說：“請先嘗嘗我們的湯底，是用大骨熬出來的噢！”說好她為我們每個(gè)人的碗里舀了一大勺湯。只見那湯白乎乎的，聞上去，香氣撲鼻，吃起來，味道鮮美。我忍不住喝了兩勺。
媽媽說湯里的豬肚很有嚼勁，彈而不爛。我喜歡的羊肉片來了，我立即把肉放進(jìn)滾開的鍋里，涮了幾下，取出來，蘸了點(diǎn)醬，一咬，肉的卜鮮美與醬的香完美地結(jié)合在一起，吃完肉，滿嘴都是香味。據(jù)說店里特別定制的豆腐很好吃，我準(zhǔn)備涮它。但沒想到上桌的竟然是一整盒未切開的豆腐�？吹脚涞�'專用刀，我玩興大發(fā)，征得媽媽的同意后拿起刀，“嚓嚓嚓”三下五除二一陣亂切，轉(zhuǎn)眼間這塊完整的豆腐變成了大小不一、不規(guī)則的豆腐塊。我把它們倒了一半進(jìn)鍋里，過了一會兒撈出來，咬上一點(diǎn)兒，軟軟的、彈彈的、滑滑的、沾滿湯汁的豆腐入了我口中，真好吃！我忍不住又夾了幾大塊。
接著我又嘗了店里專業(yè)培育的菌菇，這個(gè)菌菇當(dāng)著我們的面現(xiàn)場剪摘，非常新鮮。店里還有免費(fèi)的水果供客人食用。這天，我吃得很撐——真的很好吃！
在新的一年的第一天，我來到姨媽家新開的店，吃了新鮮的新美食，這一天全都是“新”，真好！
話題作文 篇4
"后之視今，亦猶今之視昔，悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文"。詩詞之美本在于此，可隨著時(shí)間的流淌，科技的發(fā)展，“快餐式”閱讀漸漸成了主流，而傳統(tǒng)詩詞卻發(fā)了酵，蒸了餾，飲了使人醉眼迷離，亂了方寸。
“快餐式”閱讀的今天，人們不愿意將時(shí)間花費(fèi)在一字一句品讀詩詞上，他們剛喜歡通俗的笑話。當(dāng)今的學(xué)生對詩詞亦是如此，完成任務(wù)者居多，而由衷熱愛者廖廖。詩詞在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)友肢解，改的面目全非，并帶有戲謔的意味，成了彼此逗趣的工具，失去了原本的含義，與古人的初衷背道相馳。
如果繼續(xù)這么發(fā)展，百年之后，怕后人們只能在字典中見到“詩”“詞”這類的字眼了吧�？~緲如鴻影，聞其名卻不能見其人。
詩詞從來不是消遣的工具，而是一種真實(shí)感情的傳達(dá)。
我的`語文老師曾講過她的一個(gè)經(jīng)歷：她的朋友酷愛在秋天攝影，而她對秋天的印象一直是秋風(fēng)秋景秋煞人。機(jī)緣巧合，在一個(gè)秋天她的那位朋友邀請她共同登山賞景。路途上她沒有多大的興致，對沿途的光景滿臉不屑。當(dāng)她到達(dá)山頂時(shí)，便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的楓樹像是拍打海灘一層一層的海浪，一層黃，一層紅，顏色由淺而深的遞進(jìn)。她說她當(dāng)時(shí)的腦海里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)詞“層林盡染”。自此，她便對秋景有了別樣的感受。
曾有一個(gè)悶熱的下午，我百無聊賴的走在上學(xué)的路上，像是一個(gè)沙漠中迷失方向的人緩慢的移動(dòng)著。一陣清風(fēng)徐來，使我感到了一絲舒爽，而那時(shí)我突然想起一首詩“倘若沒有風(fēng)，這個(gè)世界是多么沉寂�！倍且魂嚽屣L(fēng)打破了沉寂，讓我看到了新的生命綠洲。此時(shí)，我也終于明白了老師那句“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的教誨。詩詞的魅力正是如此，他不在于你生硬的記住了多少，他更是讓你在不斷歷經(jīng)世事之后產(chǎn)生心與心的共鳴。以至于看到某情某景能脫口而出。
中國的孩子為什么從小就要他們背根本不懂的詩詞?初衷本是當(dāng)他們長大后，面對三千世界無數(shù)美景時(shí)，腦中出現(xiàn)的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水長天共一色”。面對憂愁難耐時(shí)，所想的是：“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”。面對時(shí)間流逝時(shí)，所想的是“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。面對人生逆境時(shí)，所想的是：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
詩詞妙不可言的不僅僅是在于詩人的遣詞造句，而更在于現(xiàn)實(shí)生活中，是不是恰好有那么一刻，看到眼前的景色，眼前的人，突然想起當(dāng)初背過的詩句，原來千百年前曾有人如此貼切的表達(dá)出了自己一樣的感受，而詩詞之美也正是這心與心的共鳴。詩詞可謂中國文化之基本，人不可忘本，詩詞值得每個(gè)人傳承!
話題作文 篇5
失去，美分每秒都在發(fā)生，有形的、無形的、珍貴的、不起眼的，不管你失去的是什么，最重要的是該如何面對它。
“失去”，是什么？他或許有個(gè)很硬的解釋，但對于每個(gè)人有不同的意義，對我而言，它代表的是：有一樣?xùn)|西，它可能是無聲地或有聲地從我身旁消失，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已不在我身邊了，這時(shí)心中總會感到憂傷。其實(shí)，失去并不見得是件壞事，在你還沒看清它之前，你又怎么能夠判定它是福還是禍呢？在你還沒了解它之前，你又怎么能知道它帶給你的是正面的還是反面的.影響呢？
人，不能總是往壞的角度看，每件事它都有兩個(gè)面，而決定向哪一角度看，是我們自己的心，“失去”也是一樣，或許在那當(dāng)下，你會認(rèn)為那是件悲傷的事，但在另一方面，卻是在使你成長，就像我同學(xué)，因?yàn)樗膫�(gè)性而失去了她的好友，在她調(diào)整個(gè)性后，她學(xué)會更用心的對待別人。老實(shí)說，有失必有得，“塞翁失馬”的故事不也是如此嗎?
我認(rèn)為，表面上，“失去”披著一件憂傷的外衣，當(dāng)它脫下外衣后,會看到它的內(nèi)心不是黑暗的，而是光明的！失去是痛苦的、慘忍的，那都是悲觀者的想法，唯有向樂觀看齊者，才會了解它的內(nèi)涵！所以，發(fā)生“失去”時(shí)，別一直飛奔黑暗的懷抱，回頭望，會看見光明也正在向你招手！
請別害怕失去，因?yàn)槭ナ裁�，也會學(xué)到什么,活在當(dāng)下，就不會害怕失去，最重要的是，當(dāng)你面對“失去”時(shí)，請用微笑歡迎它，別用淚水傷害它。
話題作文 篇6
美麗的秋姑娘穿著金黃的秋衣，邁著輕盈的步伐，來到了田野。
我漫步在田間的小路上，旁邊整齊地排列著梧桐樹，他們像保衛(wèi)國家威武的衛(wèi)士，他們伸展著巨大的手臂。枝上的葉子已經(jīng)枯黃了，隨著秋風(fēng)的'吹拂，像一只只金黃的蝴蝶，翩翩起舞，慢慢地飄落下來。形成了一張金黃色的天然地毯，用腳踩上去，軟軟的，非常舒服，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘沙沙’的響聲，成了一首秋天清脆的交響曲，非常好聽。
穿過田間的小路，我來到田野。好美啊，看不到邊的田野金燦燦的，想一片金色的海洋，陽光一照耀，非常刺眼，一陣秋風(fēng)吹過來，掀起翻騰的‘波濤’，于是天空便水一般地澄澈的了。仔細(xì)一看，黃色的穗谷，蕎麥的紅梗上，掛著朵朵蘆絮一般的小白花，稠密的大豆葉子，呈現(xiàn)出焦黃。
這美麗的秋姑娘，這盛秋金色的田野，令人心潮起伏，贊嘆不已。秋，你比春天更具有絢麗的色彩！
我愛這美麗的秋色！
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