【實(shí)用】風(fēng)景話題作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景話題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景話題作文 篇1
我今天去發(fā)揮屏山綠色附近。那里的風(fēng)景很漂亮，尤其是那些花花草草，所以非常漂亮。
那些一個(gè)花花草草的美處在于他那長(zhǎng)相，有的長(zhǎng)相像那姑娘的身材管理一樣自己婀娜多姿一些非常具有漂亮。
然后是非常高大長(zhǎng)的`高樓，像強(qiáng)壯的人一樣強(qiáng)壯。
還有種莊稼的農(nóng)民有很多，有芝麻，洋蔥，玉米。
今天我就給大家進(jìn)行介紹這幾處風(fēng)景，如果沒(méi)有你們還想我們知道學(xué)習(xí)其他的風(fēng)景，那你們就仔細(xì)研究觀察吧。
風(fēng)景話題作文 篇2
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物，聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開始吧。于是，童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開出了小花，并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關(guān)于植物的'作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無(wú)力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽(yáng)光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài)，她努力生長(zhǎng);為了愛(ài)，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒(méi)有放棄努力，默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美，才是最美的。
風(fēng)景話題作文 篇3
我靜靜地趴在窗戶上，欣賞著那一片黃綠相間的地面，猶如一張大自然施加過(guò)魔法的地毯。我情不自禁地趕緊下樓想去看看這如同童話般的世界，在下樓的途中我想遠(yuǎn)看和近看到底會(huì)有什么不同呢？那些紅得似火綠得似草的葉子到底是是一個(gè)什么樣的真面目呢？她又是怎么組成的呢？這些問(wèn)題使我疑惑不解，帶著這些疑問(wèn)，我便迫不及待以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)這一片林子里，撿起地上的一片楓樹樹葉，輕輕的將他捧在手心，她像一位羞澀的少女，有五片葉瓣，每片葉瓣的.尖尖上都帶著微微的紫藍(lán)色，漂亮極了！它的葉脈兩邊對(duì)稱，我仿佛看到了她葉脈的活動(dòng)，從根開啟，慢慢地向上輸送著能量和養(yǎng)分，一不小心，樹葉在我手心溜走，她就隨風(fēng)飄來(lái)飄去，在空中跳著那歡快的圓舞曲呢！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一種獨(dú)特的香味撲鼻未來(lái)，我要探個(gè)究竟，到底是什么樹葉有這種香味呢？我在林中找了一陣，終于找到了，我欣喜若狂，原來(lái)是銀杏樹葉��！銀杏樹葉長(zhǎng)得像扇子，而把它倒過(guò)來(lái)看，也像一條金色的裙子，別有一番天地呢！
千萬(wàn)片樹葉在風(fēng)兒的指揮下演奏著“沙沙”的交響曲，這是一個(gè)多么動(dòng)人而奇特的情景��！有的樹葉調(diào)皮地隨著風(fēng)兒慢慢飄落下來(lái)，而有的樹葉卻依舊頑強(qiáng)的扒在樹枝上遲遲不肯落下。
我愛(ài)秋天的樹葉！我愛(ài)她那迷人的風(fēng)姿，更愛(ài)她那獨(dú)特的韻味兒！秋天的樹葉十分獨(dú)特，她雖然沒(méi)有春天樹葉的嬌嫩，夏天樹葉的茂盛，冬天樹葉的執(zhí)著，但，她就是與眾不同，總是給我們一種特別的感覺(jué)。秋天的樹葉真是一個(gè)萬(wàn)人迷��！
風(fēng)景話題作文 篇4
潮濕凝重的空氣仿佛在肺部化成水珠，悶熱和煩躁交替，世間最怕不過(guò)嶺南天，陰沉沉的上午濕霧濃重，穹頂一片灰白，壓在人的心頭一片茫然抑郁。
我沉醉于紙上的江南塞北。江南，水波柔櫓里的江南，是金陵秦淮歌，楊柳曉月岸。古來(lái)六朝舊都，李白曾游處。是煙雨杏花，是梅子青黃，是小橋流水。是柳七筆下的清嘉疊嶂，是蘇子口中的西湖殘妝。塞北則多聞?dòng)趹?zhàn)場(chǎng)，浩浩乎平沙漫漫，風(fēng)刀霜刃，凜然若霜晨。仿佛聽(tīng)得見(jiàn)金戈鐵馬，旌旗獵獵。是鐵與血?jiǎng)澇龅慕�，謀與攻換來(lái)的城池。
那就收拾行囊，北上吧！
我猶豫了。
紙上的塞北江南，是我心里的一幅畫。
畫的是才子佳人，畫的是柔情似水，畫的是泛舟采菱撒網(wǎng)鋪晚霞，畫的是書里歌里，詩(shī)里詞里千里的'江南；畫的是一望無(wú)垠，畫的是冷月大營(yíng)，畫的是一將功成萬(wàn)骨枯提攜玉龍為君死，畫的是書里歌里，詩(shī)里詞里千里的塞北。是與眼前的鋼筋水泥截然不同的，心中的風(fēng)景。
我懼怕幻想的破滅，心中的風(fēng)景正如一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，假若真走進(jìn)去，恐怕不再有什么企盼和想象。文學(xué)美則美在虛幻，琵琶行中曲真若傳下曲譜，恐怕不如詩(shī)里的美；公孫大娘若在此處舞一場(chǎng)劍器，恐怕不如杜甫寫的美；李憑的箜篌，越人的天姥，絕色的莊姜大概約同此理，我的江南與塞北，大概也約同此理。
距離產(chǎn)生最大的美，而距離是現(xiàn)實(shí)與幻想時(shí)，美亦是無(wú)限大。我看著霧色里隱約的南嶺重山，不由嘆了口氣。
可惜我生于長(zhǎng)于這嶺南，叫它難為我心中最美的風(fēng)景。他日離鄉(xiāng)千萬(wàn)里，嶺南的山水才能成為一抹清麗飄忽的顏色。
故知心中的風(fēng)景，當(dāng)遠(yuǎn)望且藏于心。
風(fēng)景話題作文 篇5
“桂林山水甲天下”，暑假一到，阿婆、媽媽就帶我去了山水聞名天下的桂林，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，但讓我覺(jué)得最好玩的要數(shù)爬古東森林瀑布了。
一進(jìn)門，我就聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)要穿草鞋爬瀑布，我心想：草鞋長(zhǎng)什么樣？怎么穿？我迫不及待的來(lái)到換裝備的地方，看到了盼望已久的草鞋，草鞋不像我們平時(shí)穿的鞋，它沒(méi)有鞋面，鞋底是草編的，有兩根帶子綁在腳腕上固定。我不太會(huì)穿，只有請(qǐng)媽媽幫忙了。“哎喲！好扎腳�。 睂�(dǎo)游說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下了水就好了�！蔽抑缓萌桃蝗塘�。
來(lái)到瀑布前，我看見(jiàn)了一條瀑布從高高的懸崖上飛流而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”在瀑布上已經(jīng)有很多人在攀爬了，雖然第一級(jí)瀑布不給小朋友爬，但看到別人爬上去成了“落湯雞”的樣子，我便興奮的向第二級(jí)瀑布奔去。
來(lái)到第二級(jí)瀑布，瀑布的水不深，最深只到我的大腿，于是我放心大膽的走了起來(lái)，只聽(tīng)媽媽喊到：“小心地滑！”并一手拉住了差點(diǎn)滑倒的我。這下我可不敢大步走啦。我小心翼翼的跟著隊(duì)伍，抓著鐵索向上攀爬起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就爬到了第三級(jí)瀑布，瀑布是有的.深有的淺。水淺的時(shí)候像調(diào)皮的孩子輕輕的拍打我的腳，水深的時(shí)候像個(gè)不聽(tīng)話的孩子把我的褲子全弄濕了……
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂，下山可就快多了，我先坐了溜索，一下就溜到了半山腰，又坐了滑道，一會(huì)兒就到了山角下的裝備處。終于，我穿回了自己的鞋子，“啊！腳真舒服！”
古東森林瀑布真是一個(gè)既好玩又刺激的地方啊！
風(fēng)景話題作文 篇6
總是為錯(cuò)過(guò)的事而感到自責(zé)，總是一個(gè)人的時(shí)候感到無(wú)助與難過(guò)，總是揪著一件事為難自己。可是為什么從來(lái)不想自己身邊的美好呢！
就好像前些日子看電視上報(bào)道xxx地方將舉辦一場(chǎng)荷花節(jié)，便惦記著要去看一看，總想像著那里的荷花開得有多么美麗，可是請(qǐng)不了假，放假的時(shí)候又恰恰趕上雨天，便生生錯(cuò)過(guò)了去，心里總是覺(jué)得堵著氣，不舒服，雖然隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢不去想，本身也不是什么大事，可也是忘不了的。
今天洗了頭發(fā)在陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，這幾天多是多云的天氣，比較涼爽，心情也隨著舒緩了幾分，我看著前方，還好四周雖然在開發(fā)，但還有一些地方依舊保留著些原本的模樣，前面的空地上還有人開了慌，種了些蔬菜，那里的樹木雜亂卻有著自己的美麗，還有一個(gè)池塘在最右邊，我站在陽(yáng)臺(tái)上看不到水，只覺(jué)得滿池碧綠，整個(gè)池塘都被荷葉占據(jù)了。
我想起以前在左邊也有一個(gè)池塘，它們一左一右，交相呼應(yīng)，一個(gè)一到夏天便被荷葉覆蓋，還會(huì)有荷花在含羞的開放，它從荷葉間的縫隙探出頭來(lái)，有粉紅的，有白的，朵朵都是美麗的，而另一個(gè)池塘則水非常清澈，總有來(lái)來(lái)往往的人去那里洗衣，洗菜，在它的岸邊有一排桃樹，一到春天，整樹的桃花便開了，我非常喜歡那里的桃花，特別那里還有幾株桃樹開的花非常艷麗，紅的似火。
猶記得那時(shí)還在讀書，早晨很早便啟程去學(xué)校了，我們這邊的冬天和夏天長(zhǎng)，春秋則很短，桃花開的時(shí)候天氣還是比較涼的，時(shí)常我獨(dú)自走在路上，霧氣朦朧，尤其有水的地方霧氣更多，我經(jīng)常看著那里的池塘，池塘上的霧氣正好遮住了那一片桃花，我隱隱的能看見(jiàn)粉紅的影子，而那幾株艷紅的桃花則看得更清楚些，我常常想會(huì)不會(huì)有一天早晨我路過(guò)的時(shí)候，會(huì)突然從哪里走出一個(gè)美麗的女人，她撐著油紙傘，穿著漢服，笑得和桃花一樣?jì)善G，她從桃花中走出，在池塘中款款移步，像我喜歡看的`仙俠小說(shuō)里的女俠一樣。
它們陪了我六個(gè)春天，好像是我的朋友，每年都來(lái)看我一次，住一段時(shí)間又離開了，伴著我從懵懂的小女孩成長(zhǎng)為有了憂愁的少女，在我漸漸又長(zhǎng)大的時(shí)候卻突然有一天消失不見(jiàn)，真的，只是一晚，當(dāng)圍墻阻隔了我們的距離，當(dāng)挖土機(jī)笨重的開往了那方凈土，只是一晚，所有的美麗只剩下污垢的黃土。
現(xiàn)在左邊蓋了豪華的小區(qū)，別墅、高樓，多少人夢(mèng)想的卻在我心中一文不值。
我突然想去右邊的池塘看一看，看那滿池的荷葉和那嬌羞的荷花，好不容易才繞到了圍墻外，沿著小路走到了池塘，這幾天總是下陣雨，土地有些泥濘，我站在岸邊，這座池塘在我有記憶以來(lái)就有了，我也不知道它的年紀(jì)，只知道它在變小，現(xiàn)在的面積只有原先的三分之一，池塘里的荷葉長(zhǎng)得茂盛，我卻沒(méi)有看到荷花，可是我并不失望，我久久的凝視著它，有雨滴滴在我的臉上，天又暗了，下雨了。
我想總有一天這邊也會(huì)被開發(fā)，也會(huì)變成一棟棟樓房，這邊的風(fēng)景也會(huì)隨著時(shí)光消逝。
或許我們心中所追求的遙遠(yuǎn)風(fēng)景并不比身邊的美好。
風(fēng)景話題作文 篇7
請(qǐng)以“最好的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】
茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者!”從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，文題中的“風(fēng)景”更多地指向以人為核心的活動(dòng)圖景，而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風(fēng)景。而“最好的風(fēng)景”可從以下三個(gè)維度來(lái)演繹：一是“真”。即“風(fēng)景”中飄逸出的率真、本真、真性情，燭照出的生活的真諦，人生的真義。二是“善”。即“風(fēng)景”中涌動(dòng)著的善心、善念，充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風(fēng)景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內(nèi)核方能鋪染出“最好的風(fēng)景”。當(dāng)然，在寫法上還要注意“形神合一”：以人為核心的.活動(dòng)圖景，既要得“形”之美感和亮度，又要得“神”之精髓和深度。失之前者，便不能“養(yǎng)人眼球”;失之后者，便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風(fēng)景”。
【參考范文】
最好的風(fēng)景
已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒(méi)想到這只蝴蝶掙扎了幾下�！斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠(yuǎn)方。他遺憾地望著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長(zhǎng)大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟(jì)過(guò)許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫(yī)都束手無(wú)策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全國(guó)去尋訪偏方。功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個(gè)提供偏方的游醫(yī)說(shuō)：“我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并沒(méi)有親見(jiàn)，據(jù)說(shuō)，鳳彩蝶有七彩的翅膀�！甭�(tīng)了這個(gè)線索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息的他，此刻正住在全國(guó)最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒(méi)有任何對(duì)死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，他的病也越來(lái)越重了。窗外的花在一天天地開放，風(fēng)景也越來(lái)越美了。他知道，在這里的花全都開放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因?yàn)樗�活著。
那天，窗外的花全都開放了。許多人慕名來(lái)看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因?yàn)椋吹搅四侵缓p輕地從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽(tīng)，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)椋�，去了�?/p>
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來(lái)，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
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