美好話題作文

時間：2022-04-29 12:47:01 話題作文我要投稿

美好話題作文集合八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美好話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好話題作文集合八篇

美好話題作文篇1

　　有一首我們大家都很熟悉的歌，它的歌詞中有這樣幾句：

　　“我始終帶著你愛的微笑／一路上尋找我遺失的美好／不小心當(dāng)淚滑過嘴角／就用你握過的手抹掉／再多的風(fēng)景也從不�？浚灰恍膶ふ椅疫z失的美好／有的人說不清哪里好／但就是誰都替代不了�！�

　　是的，在我們的一生中，有很多東西都只有當(dāng)我們哪一天失去了，才開始后悔，才開始認真思考它的價值，于是就常常留下難以彌補的遺憾和傷痛。請以“遺失的美好”為話題，寫一篇作文。要求：①文體白選（詩歌除外）；②題目白擬；③書寫T整且不少于600字。

　　【寫作導(dǎo)引】

　　這個話題意在考察中學(xué)生關(guān)注社會關(guān)注生活的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)他們珍惜一切有價值事物的良好品德，包含兩個重點：“遺失”和“美好”。遺失即丟失或失去，也可以是被遺忘被忽略。而“美好”這里既可以是名詞，也可以是形容詞。作名詞時指有意義有價值的東西，可以是具體的東西，也可以是一些抽象的概念，比如親情、友情、誠信、正義、勇敢、頑強、良好的習(xí)慣以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)等等；作形容詞時則指遺失所產(chǎn)生的重要意義或積極影響。

　　鑒于此，本題可以有以下兩種寫作思路：

　　一是交代清楚這東西有何重要的價值，我們現(xiàn)在為什么遺失了，失去后給我們帶來了怎樣的重大損失。然后可以推而廣之，我們是否還有其他類似的“遺失”。這樣，文章才可能不局限于題目本身，也才能引起讀者的深刻反思，從而具有較強的社會價值。寫作時，同學(xué)們一定要盡量避免“就事論事”，人為限定題材的范圍，但同時也要避免信馬由韁，以至于過大過寬不好掌控。最好的做法是緊密聯(lián)系自己的社會經(jīng)驗、人生體驗，從自己認知最熟悉理解最深刻的方面來構(gòu)思立意。

　　二是可以獨辟蹊徑，因為在有些時候，必要的“遺失”又是不可避免的，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這樣的“遺失”卻對我們的社會我們的生活產(chǎn)生了十分積極的影響，具有推動歷史進步、促進社會發(fā)展的重要作用，所以，挖掘這種積極的影響也可以成為我們作文構(gòu)思的一條重要路子。

　　【文題延伸】

　　珍惜、保護、價值、貢獻……

　　佳作示例

　　中秋·月

　　月到中秋分外明。

　　好像從小都被告知，中秋的月亮很美很美；好像從小都被告知，中秋是要賞那圓圓的明亮的月。但，好像也是從小開始，就只在腦海中殘存了賞月一詞，卻從未賞過月。

　　小的時候，常聽大人們說，中秋的月亮很圓很圓，很亮很亮，像一塊大大的月餅，像一把亮亮的銅鏡，像一個圓圓的白玉盤，就那樣懸浮在天上，人們以觀眾的身份仰望著它，把自己的思念寄托在那輪月亮上，希望它能將自己的那份感情寄到所念之人的心中。

　　月亮曾經(jīng)是多少人寄托思情的形象代言，不知承擔(dān)了多少難以復(fù)加的情感�？墒菚r過境遷，而今時代不同了，人們有了00、MSN、E-mall-----隨時隨地都可以聊天，視頻，誰還會關(guān)注天上那輪孤零零的月呢？于是，中秋賞月，就無可更改地成了印象中的“傳統(tǒng)”。

　　于是，突然覺得有些可惜，想再次找回那兩人共賞一月時的感覺。便打電話給外地的同學(xué)，當(dāng)說道想要和她一起賞月之時，她卻說，那里正下大雨根本看不到月亮。我下意識地一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)天空是暗紅色的——我們這也沒有月亮。哦，昨天下了一場暴雨，今天也有些雨，哪兒會有月亮呢？

　　中秋之夜卻無月可賞，真悲劇，我不禁一絲苦笑。

　　打開電腦，一時興起，想知道全國有多少人在賞月，于是在貼吧中發(fā)了個帖子——中秋佳節(jié)，是否依舊賞月？

　　不一會兒，便有了許多回復(fù)，一一翻看下來，發(fā)現(xiàn)大家都沒賞月，有的是因為無月可賞，有的卻認為賞月沒有意義，還有的是因為無心賞月。

　　我有些詫異，在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，早已是千里有緣無線牽，人們要想見面聊天，根本就沒有任何難事。這時提賞月自然好像有些多余——在全城的電磁波中，有誰還會在意天上那輪冰涼冷清的孤月呢？

　　走到陽臺前，抬頭望望天空，依舊一片灰蒙，難道月亮是因無人賞及而傷心地離開了？這不禁讓我有些神傷：時代發(fā)展了，可很多美好的東西也被我們丟失了，包括天上那輪多情溫柔的月亮。

　　中國是有著五千年悠久歷史的國家，傳承下來的優(yōu)秀文化數(shù)不勝數(shù)，可如今，人們還真正記得并傳承的又有多少？從古老的.祭祀到這里所說的賞月，看似可有可無，但它們卻都是一種精神信仰，一種文化接力。我們遺失的東西太多太多，何止是賞月？此刻我們是因天氣原因賞不到月亮，不可惜，可惜的是真正有月亮?xí)r我們卻忘了品味啊，品味那一番前人留下的獨特意境，品味那千年不衰的濃情歲月。

　　還記得那首經(jīng)典名詞嗎：明月幾時有，把酒問青天……低吟著這些句子時，你是否，還能感受到那濃濃的深情呢？

　　【評點】

　　“月”是中國文化領(lǐng)域中一個很特殊的現(xiàn)象，因為具體的時代背景和條件限制，古時人們無法抒解遠距離親友的相思苦痛，于是就營造出了一個溫潤多情的“月亮”來替人們傳情達意。經(jīng)過歷代文人墨客的不斷渲染和加工，尤其是中秋節(jié)的習(xí)俗形成之后，月的形象就更完美，承載就更厚重了。但當(dāng)時光來到21世紀的今天，隨著科技的發(fā)展、通訊工具的進步，距離已不再是困擾人們的問題，于是，原來那多情的“月”也就漸漸失去了它原有的承載，被人們悄悄忽略了。

　　作者善于觀察和思考，她能敏銳地捕捉到這一現(xiàn)象，看得出，這是一個很有思想很有主見而且很重感情的孩子。對比法開頭可以很快將讀者帶進主題；緊扣現(xiàn)實、很生活化的主體部分則具體地展現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)習(xí)俗的無情拋棄；在文章的最后，作者不為題目所限，巧妙延伸到社會的許多方面，不僅顯示了作者對社會對生活的關(guān)注，也使得文章的主題得到了拓展和升華，而且提問式結(jié)尾更能激起人們情感的共鳴，引起人們的深思。字里行間流露出了作者對人們拋棄優(yōu)秀傳統(tǒng)的憂傷，顯示了她對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一片深情。

美好話題作文篇2

　　人的心情和表情千變?nèi)f化，有快樂、微笑;有傷心、哭泣;有激動、興奮;有平淡、無趣。而我最喜歡的是快樂、微笑。

　　微笑!是一種很神奇的東西。

　　有一天我吃完早餐，準備去公園溜達溜達。來到公園，陽光明媚普照著大地，閉上眼睛任由溫和的陽光灑落在身上……突然!旁邊有一個大哥哥不小心踩到了一個阿姨的腳。只見那潔白的`鞋子上有一個清晰、烏黑的腳印，那位大哥哥連忙說：“對不起!”我原本認為那位阿姨會勃然大怒，只是令人沒想到的是那位阿姨竟微笑的說:“沒事的，孩子。不要緊的。大不了我回去再洗一下唄�！薄皩Σ黄�，阿姨，把您的白鞋弄臟了。真對不起!”那位哥哥滿臉歉意，一邊微笑一邊說。就這樣，一場不必要的糾紛就避免了。

　　還有一次，我在和郭允泰聊天時，當(dāng)聊到“NBA”時，我不小心將“NBA”說成了“BNA”。我沖郭允泰笑了笑，化解了這一次的尷尬。

　　由此可見，微笑的力量是多么的大啊!

　　曾就有人說：“愛笑的人運氣不會差!”為什么呢?因為微笑是人與人之間溝通的橋梁。如果將微笑比作成一條橋，那么毋庸置疑，我們平時的對話則是橋上行駛過的車輛。如果有一邊的橋斷了，則車輛也就過不去。

　　在一本叫《人性的弱點》的書里，曾有說：“笑而不語，可以讓別人捉摸不清你的想法�！痹凇度龂萘x》中，劉備喜怒不形于色，打下了大半個江山。

　　由此可見微笑的力量，可是真的大呀!

　　微笑讓生活更美好。

美好話題作文篇3

　　因為有了幫助，才有了冬日里的陽光般的美好感受，也才有了使人倍感溫暖的美好回憶。

　　——題記

　　美好的景物真多：長江三峽的壯麗，我們的母親河---黃河，太陽最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……

　　美好的情景不少：見義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強不息的構(gòu)建，奮發(fā)向上的楊時……

　　美好的.回憶甚多：兒時與父母的游戲與歡笑，與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書，與同學(xué)的勤奮和刻苦，與朋友的郊游與旅行……

　　美好的榜樣也不算少：努力拼搏的海倫，程門立雪的楊時，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……

　　美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到溫暖，感到快樂。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！边@充分的說明了生命的價值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為人類的社會多做出一些貢獻，為我們這個賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命!

　　美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;

　　美好是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢;

　　美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!

美好話題作文篇4

　　明天就要離開威海，返回我們的淄博了，我真的很舍不得，舍不得我的宿舍，舍不得我新交的伙伴，舍不得威海的老師，可是我又很想去找父母了，今天晚上的課堂是一個感動而又溫暖的回憶。

　　晚上，我們打開投影，把燈關(guān)上了，老師給我們放了一個片子，是一個姓鄒的一個教授講的。教授講了一個故事，從前，有個家庭，非常的幸福美滿，有一次，爸爸帶著他的兒子去旅游，那個小兒子說：“奶奶，你跟我們一起去吧!”奶奶說：“奶奶腿腳不方便，就不去了!”兒子的爸爸說：“媽，你身體不好，還是別去了!”說著，開車走了，我看到那個老媽媽掉著眼淚回去的，她真的不想去嗎?都一把年紀了，誰不愿意去和自己的兒子和孫子出去玩玩呢?他是因為怕拖累他們，兒子的'一句別去了，傷透了老人的心，老人不好意思去，因為怕拖累他們，這世界上有很多的事，都是因為不好意思惹的禍，有些孩子，不好意思對別人，而耽誤了一些大事，都是因為不好意思惹得，這時，我的眼淚忍不住掉了下來，因為，我被這一些事情所感動了，我又把淚水給擦掉了。當(dāng)我們看完這本片子以后，老師跟我們說，我看到有的同學(xué)哭了，但是又很快的把眼淚給擦掉了，為什么要擦掉，是因為不好意思讓人看見嗎，又是不要意思惹得禍。

　　這個時候，我又想起了那天我們看《暖春》的的時候，我也是哭的稀里嘩啦的，不知道為什么哭，這是感動的淚水，這是開心的淚水，這是美好的淚水，這是……可能，這就是良心被感動了吧!我永遠都不會忘記這個時刻，我們圍成了一個大圈，我們這24個人的手緊緊的啦在了一起，這象征著一首歌名，團結(jié)就是力量，在一起這么多天了，我感受到了悲歡離合，人間的真情原來是不可形容的，在一起的這些時光，有美好的、有開心的、有失落的，還有痛苦的。我永遠的不會忘記，因為，他是我人生當(dāng)中最美的記憶。

　　第二天一早，我們就返回了我們美好的家園——淄博張店，見到了我們最想見的人——爸爸媽媽�？赡茈m然我們的人離開了威海，但是我們的心不會忘記在威海的美好時光。

美好話題作文篇5

　　隨著我們年齡的增長，我們反而更加思念那些我們當(dāng)初覺得幼稚，甚至不愿回想的童年時光了，現(xiàn)在的我們，想起童年的美好來都想要回到過去，回到那些無憂無慮的美好時光里去。

　　童年是快樂的，是美好的，是無憂無慮的。每個人都有一個獨一無二的童年，當(dāng)然，我的童年不僅獨特，而且富有幻想的色彩。

　　小時候，我還不會爬的時候，就已經(jīng)知道自己生在一個幸福、美滿的家庭里:躺在媽媽的懷里牙牙學(xué)語，坐在爸爸背上“騎大馬”······

　　過了幼兒階段，美好的.童年生活就急急忙忙地趕來了。

　　五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一群奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現(xiàn)在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。

　　還有一次，是我過八歲生日的那一天，全家人都來為我慶祝生日，我高興極了!一個個禮物像下雪一樣飄落在我手里。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象著自己的房間都是用寶貝做的。

　　我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎么樣，喜歡嗎?

美好話題作文篇6

　　世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。

　　多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機。

　　生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的`逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是��！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！

　　一人獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是��！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。

　　生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？

　　既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！

美好話題作文篇7

　　美好的校園，是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們大家共同愛護這個給我們帶來幸福和溫暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下，創(chuàng)造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮艷花朵，我們應(yīng)撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

　　感謝你，美好的校園!

　　教室里，書聲瑯瑯，師生共同討論問題，同學(xué)認真完成作業(yè);操場上，歡聲笑語，師生共同參與活動，你爭我奪，獲取勝利。課堂上，認真思考，積極答題，相互請教;下課后，積極鍛煉，互相幫助，團結(jié)友愛，校園有一個良好的讀書環(huán)境，就必須有一個和諧的校園，和諧的校園需要三個“美”。

　　早晨，你走在去學(xué)校的路上，一踏進校園，就會聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹林的寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎?全身來個深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書聲瑯瑯，沒有一點喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。

　　如果校園內(nèi)每天打打鬧鬧，你爭我斗，矛盾重重，那將沒有寧靜之日，環(huán)境再美，也難靜下心來學(xué)習(xí)。所以，和諧的'校園需要人性美。

　　人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)有困難時，應(yīng)該主動幫助他;當(dāng)同學(xué)傷心時，有人安慰他;當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時，有人給你想辦法解脫;當(dāng)同學(xué)有難題解不開時，有人主動給你講解……總之，同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛，創(chuàng)造一個和諧的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，帶動整個學(xué)校的和諧。

　　促進學(xué)習(xí)進步，還需要老師的大力幫助，師生關(guān)系融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去?”或露出一張微笑的臉，老師認真輔導(dǎo)，學(xué)生虛心求教，這就是校園內(nèi)師生關(guān)系美。

　　和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個“美”尤其重要，它們伴隨著校園生活的點點滴滴，共同促進校園的和諧發(fā)展。

　　內(nèi)的各種活動吸引大家，參與各類興趣小組，多么愜意!

美好話題作文篇8

　　去婆婆家的路上，媽媽跟我說著婆婆年輕時的日子。

　　婆婆苦了一輩子，她剛上完小學(xué)就輟學(xué)了，一個哥哥一個弟弟要上學(xué)，妹妹太小，太婆那時生病臥床。全家的擔(dān)子都是婆婆一個人扛，賣茶葉蛋，扛大包，種莊稼，透著與其年齡不相稱的辛酸，一人走過。

　　現(xiàn)在的老年人，年輕的時候，吃不好，過不好，如今也眼饞現(xiàn)在的生活。婆婆說，三年自然災(zāi)害的`時候，樹上的葉子地上的野草都被人吃光了。實在找不到能吃的東西，便吃一種紅色的土，那種土能把肚子填飽，但吃完后肚子腫脹，消化不了。

　　那個年代，我們不懂。

　　在婆婆家吃飯的時候，我不禁想起她經(jīng)過的那些艱難的歲月。我情不自禁地往婆婆的碗里夾了兩塊咸肉。婆婆笑笑，眼里漾著一絲幸福，埋頭用筷子夾起放向口中。

　　媽媽卻用自己的筷子夾走了婆婆碗里的另一塊肉，放回碟子。婆婆沒有說話，只是默默看著媽媽。我便有點不高興，剛才還沉浸在自己的一片孝心里，被媽媽這一筷子一掃而凈：“媽媽你干什么！”“你婆婆已經(jīng)吃了一些葷菜了，晚上不能多吃�！�

　　我不解：“那又怎樣，婆婆年輕時吃了那么多苦，現(xiàn)在多吃幾塊肉不是應(yīng)該的嘛�！眿寢屖菍W(xué)醫(yī)的，在這方面很不買我的帳：“婆婆有高血脂，本來血液粘稠度就比較高，吃了葷菜不能很好得代謝掉，這些油脂在血管里會越積越多，血液就不能暢通流了，這是科學(xué)。”

　　婆婆這時笑著對我說：“婆婆知道你是一片好心，但你媽媽說的很對，她也是為了我好，為我健康著想，婆婆晚上是不能多吃肉的。”我點點頭，覺得媽媽的說法確實有道理，便埋頭往吃飯。

　　細想來，媽媽和我都是在關(guān)心婆婆。所謂的人文關(guān)懷，我可能只是停留在表面，而媽媽卻是以科學(xué)為指導(dǎo)去關(guān)注婆婆的健康，這是從內(nèi)心里對婆婆的愛。

　　有時候，我們做事情的時候如果只從表面看問題，那么后果可能起到反作用。以科學(xué)的態(tài)度，謹慎對待，深入解決，才是真正的意義所在。就如瑪麗修女的仁慈也許能讓我們?nèi)ソ訚�、幫助受難人們，這本身并沒有錯。而真正更具有意義的關(guān)愛，離不開科學(xué)的指導(dǎo)。換句話說，科學(xué)的人文關(guān)懷才能更好地提高我們的生活質(zhì)量。

【美好話題作文】相關(guān)文章：

美好話題作文06-08