以假如為話題的作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以假如為話題的作文，歡迎大家分享。
以假如為話題的作文1
未來的我可能是一位建筑設計師，如果是，我會設計些什么呢？
我的第一個設計是一所學校。這所學校占地90000平方米。400米的環(huán)形塑膠跑道上有一個自動感應計時器，這個計時器會在你起跑時自動為你計時。這樣就不用體育老師拿著秒表為你計時了。更有趣的是教學樓的窗戶。我設計的窗戶用眼睛是看不見的，但是并不是沒有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透過這些窗戶，你可以看到不斷變幻的風景，還可以聽到小鳥們的歌唱。接下來該說說體育館了。為了節(jié)省空間，體育館是建在地下的，但是它并不會使你感到黑暗，柔和的燈光在這里起了作用。更奇妙的.是，在這個體育館里，無論你怎樣玩兒，都不會感到疲勞。
我的第二個設計是一棟別墅。這棟別墅有一個非常大的花園，里面的一切都是虛幻的，但是走在花園里，你卻可以感受到百花的芬芳。這棟別墅的特別之處還在于它沒有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹枝上、河面上、甚至是天上。你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門時，你可以把它縮小之后放到衣兜里，這樣就不用擔心家里的東西被盜了。
我的第三個設計是一座博物館。遠遠望去，這座博物館就像一枚貝殼。其實，與其說它是博物館，倒不如說是一個新知館，里面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一臺機器可以測量你和動物有多少基因相同，還有一個名叫Lily的機器人與你對話，她不但能回答你的各種提問，還會向你提出許多稀奇古怪的問題……
假如我是一個建筑設計師，我會這樣做，你們呢？
以假如為話題的作文2
假如時光倒流，我寧愿我們從來沒有過相遇，這樣在你離開的時候，我不會流淚到天明。
假如時光倒流，我寧愿那些話永遠也不要說出口，這樣在送你離別的時候，你不會流淚說會等我。
假如時光倒流，我寧愿那次送你的不是我，這樣我不會后悔那是我們最后一次相見。
可是沒有假如，所以每一夜我都一個人守候孤獨，每一次都流淚到天明，想起你說會等我的時候，你淚流滿面的臉，心痛總是悄悄的觸動。那最后一次的離別是我今生永久的痛，不是我猜到的結局。
假如有假如，在寒冬飄雪的時節(jié)，我會望著天空看你落淚的臉。
假如有假如，在樹葉瘋狂掉落的季節(jié)，我會拾起滿地的憂愁，數你留下的思念。
假如有假如，在夜半細雨紛紛的時候，我會徹夜聽雨落滿心頭的聲音，數你留下的寂寞。
可我依舊放手，放你一個人走，多年以后你還會記得有一個人曾這樣的為你寂寞。退出的愛是這樣的`慘淡，讓我一個人慘淡的生活，還說讓我一個人好好過活。
假如時光倒流，但愿在落葉飄飛的季節(jié)里，愛情不要來的太遲。
假如時光倒流，但愿在你離開的時候，不要說讓我好好過活，要我幸福。
假如時光倒流，但愿在我離開以后，不要給我若即若離的感覺，讓我不知所措。
活在自己編織的夢里，總是假如這些夢是真的，總是假如這些期待會是真實的，總是在假如后一個人落淚，假如更多的只是一個人寂寞的空想。
假如在那個冷夢紛飛的時節(jié)，我沒有遇見你，今天我不會這樣為你落淚。
紅塵夢中孤獨夜，夜夜笙歌夜惆悵。
可是沒有假如……
以假如為話題的作文3
假如我是老師，我會善待每一個學生;假如我是清潔工，我會讓每一個角落保持潔凈;假如我是醫(yī)生，我會盡力救助每一個病人。
地球，最近比較煩，大家對她的評價不怎么高，甚至有人還詛咒她，我知道她犯了不少錯誤。
去年，她發(fā)燒了，渾身難受，饑渴難耐，一段時間昏睡不起竟然說胡話，等她醒來一看，已經有將近100多天沒有給大地喝水，導致了中國南方持續(xù)幾個月的干旱。造成老百姓莊家顆粒無收，甚至飲水困難。
最近，她又不知怎么啦，身體又出現了內分泌失調，兩手發(fā)抖，本該均勻灑水的，可是卻控制不了自己，將滿滿的天水在一處傾倒，一下子又讓長江流域暴雨如注，洪水成災，無數的生命財產受到威脅。
有人從衛(wèi)星探測器拍攝的地球表面照片看到了地球表面都是一個個小黑點，這些黑點都是被污染的地方。要知道，這一個個小黑點該有多大的面積啊，這都是人類破壞環(huán)境造成的 。
據有關人士統計，一個城市每年平均回收的垃圾約有3000噸，而且隨著人口的增長， 生活垃圾也隨著增加8%—10%。照著這個趨勢發(fā)展下去，地球不久將變成一個巨大垃圾場。
看著地球如此病狀，我心里非常難過，我想改變他。我想我要是個超人該多好啊。
假如我是超人，我將用我的能量讓地球恢復到“桃花流水、鳥語花香”的美好境界。更要做的是我會在人類的大腦里注射一種基因，這是叫保護環(huán)境的基因，他會遺傳，如我把它注射到一個孕婦的身體里，他會傳入她生的孩子的`腦子里。這種基因不僅有意識，而且會使人作出相應的保護環(huán)境的行動，這種行動會持續(xù)一生，因為我知道，環(huán)境最終還是要靠人類自己去保護，借助于其他的力量只是暫時的。
假如我是超人該多好啊!
以假如為話題的作文4
假如我是語文老師，面對臺下那么多渴求知識的眼睛，我都會說；“路是人走出來 的，我愿和大家走一條新路�！�
我首先要改革課堂教學，讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學生找不會說話的“老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預習的好習慣。
假如我是語文老師，我還要闖出一條改革作文教學的路子來。
我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的`話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉�！弊屗麄兗痹绲慕Y識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學們有一個小時的閱讀時間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會”“讀書心得演講會”……
寫作文離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協會”，發(fā)動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。
總之，假如我是語文老師，一定使學生喜歡語文課，喜歡寫作文。
以假如為話題的作文5
我想要一扇屬于自己的窗。
外面的微微的春風給我送來了這樣的靈感。
在家的陽臺上，我透過窗戶僅僅只能看見一幢幢與我平視的樓房，竟使我的視線變得短暫。
似乎也只有百葉窗最合我的心意。潔白的百葉窗，會使我的心靈變得更加純凈。每當百葉窗合攏時，活潑可愛的太陽被我拒之窗外;當百葉窗張開時，陽光會從縫隙里悄悄地跑進來，那些細細碎碎的日影照進屋里，就如同天上的.繁星一般，如此耀眼。
早晨，百葉窗也總會阻止太陽打攪我睡懶覺，直到我醒來為止。我小心翼翼地睜開眼睛，趴到窗臺上，來欣賞窗外的另一個世界。也許我低著頭時，會看見河岸邊的垂柳，她的辮子長到接觸到了水面，春風一吹，便會使水面上漾起微波，也許，我會留意到水池里噴泉噴出的水花，一高一低的水影，必定會在我的腦海中浮現出五線譜。
中午，或許剛吃飯午飯的太陽又開始散發(fā)熱量，只要身在百葉窗后，還是能感到有百葉窗帶來的一絲涼意。
傍晚時分，可萬萬不可開燈，否則會驅趕走傍晚的本來面目。透過縫隙，也許我會看見樓下成片成片的綠蔭草地，偶爾會看到少數的五顏六色的花，一定會在我的心里刻下斑斑點點的細碎的印象與回憶;也許，還會有幾只嘰嘰喳喳的小鳥悠閑地略過我的視線，也許，那只有三四只。
假如我也有一扇這樣的窗，那有多好呀!有了這樣一扇窗，有了這樣的一幕，等于有了一份美好的印象。
以假如為話題的作文6
假如時光可以倒流，我最重要的一件事就是依舊讓我的弟弟當我的弟弟，他長著一對星星似的眼睛，小巧的嘴巴時不時嘟一下，雖然他總是扔掉我的玩具，雖然總是和我搶零食，雖然他總是趁我不注意，撕我的作業(yè)本，雖然他想獨占爸爸媽媽的關注。但是每當他星星似的眼睛一閃一閃的`對著我叫哥哥的時候，我就很開心地擁抱他。
假如時光可以倒流，我希望我還是這樣的五官，不過希望我能強壯一些，高大一些，不要像之前那樣矮小了，要像一棵白楊樹一樣挺立。
假如時光可以倒流，我會做一些之前沒做過的事，如蹦極參加運動比賽，努力挑戰(zhàn)自己......
假如時光可以倒流，暑假里我不只要玩手機，看電視，看書、學習和游泳，我還要學習做飯，洗衣服，擦地板等各種家務，我還要修理簡單的電器和玩具，這樣長大后，我就能對我的生活游刃有余。
假如時光可以倒流，我要更加自信，要勇于表達，勇于展現自己，改變我膽小敏感的內心，我希望我不再那么輕易發(fā)脾氣，做一個溫和又善良的小男孩，還要做一個又勇敢又樂觀的小男孩，最好是無憂無慮地成長。
假如時光可以倒流，我會繼續(xù)我的架子鼓，走專業(yè)道路，將來長大了，可以自己組樂隊去到孤兒、院養(yǎng)老院、貧困山區(qū)表演展示音樂的魅力，讓他們感受音樂帶來的歡樂。
假如時光可以倒流，我想來一場一個人的旅行，我會提前規(guī)劃好路線，帶好需要帶的物品，在路上遇到任何事情都可以自行解決。
假如時光可以倒流，碰到老人摔倒了，我會果斷地把老人扶起，不會害怕那老人來訛我，我會做一切需要幫助的事情，尊重一切生命。
但哪有那么多的假如，人生注定不能重來，走好當下的路才是最重要的！
以假如為話題的作文7
每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來的渴望，每每看到報紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會占領我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區(qū)里，我的命運會怎樣？
或許我的生活會變的單調。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對山外那個燈紅酒綠的世界一無所知。
或許我的生活會變得無味。西點、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中�；疖�、飛機或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個具體的概念都不會有。春天沒有公園可以游玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機來拍下美麗的.景色，冬天沒有厚實的衣服來保暖。
或許，學校會變成一個遙不可及的地方。學�，F在對于我們來說只是個生活的代名詞，可是在那些渴望知識的孩子看來，能夠上學就是一種享受，即使是在四處漏風的危房里上課。冬天沒有取暖設備，也沒有投影儀等設備。到了陰天，也許會因為沒有電燈而停課。
水和食物也很關鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔水的生活實在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的食物，還有什么可以吃的呢？
或許會有好心人來資助我，但終是要自己面對不公平的生活的。
假如我出生在貧困地區(qū)，我的生活將變得枯燥、無味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國的未來，命運對他們太不公平了，所以請大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>
以假如為話題的作文8
假如我是一棵樹，我會用我茂密的枝葉、粗壯的樹干、強大有力的樹根幫助我們人類可以抵御能力自然生態(tài)災害，保護工作環(huán)境。
春天，小燕子來到我的枝頭，嘰嘰喳喳地說：“北京沙塵暴！”黃塵彌漫整個城市，不僅影響人們的視線，也影響他們的健康。我不顧一切地來到城市的.荒野，扎根在黃土地，站在大風中，張開我濃密的枝葉，形成了抵御肆虐的沙塵暴的天然屏障。我還撒了更多的樹籽，使我有了充足的后備支持，徹底打敗了塵埃的侵襲，為首都北京撐起了美麗的藍天。
夏季，吹進河里小鯽魚告訴葉子，黃河進入汛期，但水土流失嚴重的上游，淤積河床泥沙的河水泛濫，河岸，并能巍巍，沿河百姓和農田受到威脅。我立刻抱住根進入河床有力和有效的水和土壤的上游控制泥沙，慢慢放低滔滔黃河泥沙流動變得溫柔，誰終于露出了釋然一笑人民的海岸。
秋天，秋高氣爽，可是對于石家莊等一些經濟大城市里發(fā)展仍然沒有出現了嚴重的霧霾天氣，PM2.5指數進行超出企業(yè)正常工作范圍，嚴重危害著社會人們的健康。我舒展我的身軀與枝葉，讓更多的懸浮粒子吸附在我的身上，阻止學生他們可以繼續(xù)在空氣中漂浮，提升我國城市的環(huán)境信息質量。
冬天，是我的季節(jié)。明年我將有更強大的力量幫助人們，改善他們的生活環(huán)境。
以假如為話題的作文9
假如重來，我不會再虛度年華！
但冷冽的雨水拍打著估計的窗臺，但刺骨的寒風與樹葉親密地打招呼，一股蕭瑟的涼意涌上心頭！
小學的青澀是我們的回憶，那是我們夢想集結的時代，那時的我們如此稚嫩，但，童年的美好我無法再觸及，它像手指尖遙遠的我無法觸及的`星光，忽明忽暗，我只能遙望！只能想象它的美好！如此可悲！
假如上帝借我一雙翅膀，我相信我能觸碰藍天；假如上帝賜我一雙的眼睛，我相信我不會再是非不分；假如上帝給我一個清醒的頭腦，我相信我不會渾渾噩噩虛度小學六年時光！
然而，世界上不會有假如！六年渾渾噩噩的時光使我不得不清醒，我停下追尋的腳步，皺眉深思。六年說長不長說短不短的時光給人以警醒，有的人努力著，有的人跟我一樣消磨時光。我仰天思考，是否有人們說的平行世界；是否真的存在著UFO；是否瑪雅人的預言真的會實現……但，沒有答案，我無處可尋。我渴望得到事情的真相就如沙漠中尋水的人們。我相信總有一天答案會得到驗證�；蛟S我嘻嘻鬧鬧消磨的時光是不對的，或許玩玩鬧鬧的我是太不懂得珍惜。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！”時光的流逝使我內心不安，它像頑皮的孩子從我指尖溜走，不會回頭，我無可奈何。我不想渾渾噩噩，嘻嘻鬧鬧。這一刻，我想一個全新的姿態(tài)告別昨，迎接明天！
假如上帝給我一抹微笑，我將給予更燦爛的微笑；假如上帝給我一個擁抱，我將給予更溫暖的擁抱假如上帝給我一句贊揚，我將給予更多的贊揚！
假如有假如，我希望重新回到起點；假如有假如，我希望重新回到童年；假如有假如；我不會再這樣渾渾噩噩……假如有如果……
以假如為話題的作文10
假如我會克隆，我要克隆什么呢？我坐在桌前一邊擺弄著我的眼鏡，一邊沉思著。驀地，我腦海里出現了一個新的信息——現在人們都很忙，有許多工作人員和學生都帶上了眼鏡；還有那些患有眼疾的人，多么想恢復正常��！
天天帶著眼鏡的我，經常被同學說成四眼田雞，讓我非常難受。到了夏天的時候，鼻梁上常常會有很多汗，眼鏡會時不時的往下掉，能把鼻梁磨爛。爸爸也是一個近視眼去掉眼鏡后，眼睛像青蛙一樣往外凸，很是難看。
患有眼疾的人是最痛苦的了。盲人不僅有身體上的疾病，還有心靈上的痛。健康的人常常瞧不起殘疾人，還經常排擠他們。
盲人看不見外面的世界，只能聽身邊的人的描述，然后在心里框出一個大概，他們多么想和正常人一樣啊，看到外面繽紛多彩的世界��！
假如我會克隆，我會克隆淹沒，讓近視的人擺脫四眼田雞的稱號，讓盲人走出黑暗的內心世界，能挺著胸膛大聲的對別人說：“我是一個正常人，我和你們一樣都能看到這五彩繽紛的世界！”
假如我會克隆，我會克隆骨髓，讓白血病患者回到幸福的家園。我曾看到過這樣一篇報道：溫軍亭夫婦一家三口過著樸素的生活，可是上天給他們帶來的不是快樂，而是沉重的'打擊。他們年僅四歲的兒子被醫(yī)生診斷為“急性淋巴細胞白血病”，這對貧窮的溫軍亭夫婦來說，就像一個沉重的包袱，不偏不倚的砸中了他們。再家上溫軍亭夫婦所在的工廠倒閉，簡直是雪上加霜��！
假如我會克隆，我會幫助溫軍亭夫婦幫他的兒子克隆出所匹配的骨髓，讓他們一家三口重新過上幸福的生活。
假如我會克隆，我會……
以假如為話題的作文11
假如我是一棵樹，我要用茂密的枝葉、強壯的枝干去尋找我生命的價值。
假如我是一棵樹，我要生長在無邊的森林里，這里生長著我的兄弟姐妹們，我不會覺得孤單。清晨，當第一縷陽光照射到我那碧綠的葉子時，我便會抖擻起精神，開始新的一天。我的葉子們不斷進行光合作用，放出人們賴以生存的氧氣，消耗掉造成溫室效應的二氧化碳，這是作為一棵樹的神圣使命。森林里有許許多多的小動物，它們在我們之間上串下跳地玩耍，覓食，時不時躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥當然是我的�？�，它們常常在我們的枝干上開演唱會、合唱比賽，我還算是一個歌迷呢！當然，森林里也會有獵人。他們拿著槍，捕殺森林里的'小動物們。碰到這樣的情景，我當然會站出來，讓動物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發(fā)現。
假如我是一棵樹，我也想生長在校園里。我要給高樓聳立的城市帶去為數不多的綠色，我會在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書聲中。在風兒的幫助下，我還會彎下腰，偷看孩子們在做的功課。下課了，孩子們便圍著我坐著，講述著一個又一個扣人心弦、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽光，給他們帶去清涼。
假如我是一棵樹，我也想把自己變成一本本書，給邊遠山區(qū)的孩子們看，看著他們露出笑臉。
假如我是一棵樹，我也想長在路邊，裝點我們的城市，使它更加美麗。
假如我是一棵樹，我會用我僅有的力量去實現我生命的價值。
以假如為話題的作文12
當班主任雖然可以有很大的權力，也會有很大的壓力，畢竟他肩負著全班同學的將來。他可以一聲令下就讓全班聽話，所以他的決策就顯得至關重要。
假如我是班主任，我一定不會采取“題海戰(zhàn)術”。我覺得班主任應該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學們才敢來反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動不動就出手打人的話，同學們看到我躲都來不及，哪里還敢和我多說幾句，這不是自討苦吃嗎?我會鼓動同學們多來找我談話，可以提出自己對班級的看法，這些都是了解班級的重要途徑。他們也可以來向我提出自己的建議，我也許會借鑒他的方法。但是也許我也會向他說明他的想法的弊端，而絕不會說他這樣是錯誤的。有一句話說的好：你可以不學習我，但是你不能否定我。同學們可以對我的教學提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點面子呀!
剛開始，也許不是所有的同學的想法都與我不謀而合，但是如果有問題可以來找我，我會與你們好好談談。與其讓你們帶著問題去做事，還不如我先幫你們解決了。
而且我還會組織很多的課外活動，比如去野外做實驗、調查。不僅豐富了學生們的課外活動，增加了大家對學習的.興趣，而且還能使大家在剩余時間內的學習效率增快不少。
還要多組織班隊課，大家一起討論關于班級關于學習的事情�；蛘咦鲆恍┰鲩L同學們之間的默契的活動。也可以讓不善言辭的同學多一些表現，讓一些積極陽光外向的同學來帶動他們。讓他們學會與他人的交往。
真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質兩方面的學習，才能讓我們不知考場得意，更是情場得意。
以假如為話題的作文13
假如時光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來一次。
那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。
我們在大街整整上玩了一上午，玩得非常開心。正當我余興未盡，準備回家的時候，卻發(fā)現我的鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦��？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關禁閉，連續(xù)一個星期，都別想出家門。
想到這里，我決定暫時先不回家，看看有沒有什么辦法可以蒙混過關，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見我就說：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最愛吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了。”我緊張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的'眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”
一進家門，我就發(fā)現我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見我和媽媽回來了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個人找了半天，依然沒有找到。我頓時明白了：我出門時拿錯了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。
結果媽媽把姐姐狠狠批評了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個慘！
看著姐姐的慘狀，我想上前承認錯誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話也不說。
如果時光可以倒流，我多想回到當時啊。先和媽媽承認錯誤，再向姐姐說聲“對不起”！
可惜，時光不能倒流啊……
以假如為話題的作文14
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨地掛在天空上，沒有成群結隊的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的`地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因為這樣，世界上就少了一份孤獨。
假如，我是一顆星星，我將會為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團聚，平平安安的簡單的愿望可以實現。因為這樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個沒有方向感的人的路。因為這樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護著那些在外留學的中國棟梁，讓他們知道，在國外，也是有星星在遠方默默地守護著他們。因為這樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點留在太陽上。因為這樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會和那些躺在草坪上、趴在窗臺上仰望星空的人一起對視著，告訴他們，其實，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因為這樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時候，能給人帶來安慰，帶來欣喜�，F在不也是一樣嗎？平時一個很不起眼的東西，可能可以支撐起一個比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻。
以假如為話題的作文15
如果我是一棵樹，樹男人避難所。
我很高，有三層樓那么高。我還很十分粗壯，五個人通過手拉手都抱不過來。我枝葉生長繁茂，像一把一個巨大的撐開的傘。有一天，突然下起了瓢潑大雨，一位學生沒有帶傘的老爺爺急急地想要走到我身邊進行避雨。大雨事件過后，老爺爺要走了，臨走前用手可以摸摸我的樹干，好像就是在說“謝謝你，大樹！”我開心地搖了搖我的枝丫。
如果我是一棵樹，一棵樹可以成為向導。
我是長在天目山，站在路上一個不起眼的岔路口。一個探險家來到這個岔路口，我發(fā)現有兩個路徑。該哪些呢？他緊鎖眉頭，猶豫。這一次，我趕緊搖了搖我的`樹枝，他立即聽到響聲后朝我看過來，我注意到有樹枝上一些彩帶。這是在探險游賞騎士綁我來幫助您識別探？險背面的方向的前面。所以探險馬上知道哪里去了。
假如我是一棵樹，一棵自己可以讓小朋友進行攀爬的樹。
我在城市的鄉(xiāng)村綠色花園里長大，個子不是很高，但樹枝很結實，有些樹又厚又長。住在附近的小朋友都愛和我一起玩，歡迎游戲就是爬到我身上撓我癢癢。有一次，一個拿著足球的小男孩跑向我。你想讓我踢足球？我想知道。沒想到小男孩放下足球，手牽著我的腰，原來還想爬上去撓我癢癢。但他爬了好幾次都沒有成功，我以為他會放棄，但他沒有氣餒一次又一次地嘗試，最后爬了起來。他汗流浹背，但仍然高興地撓著我，我和他玩得很開心地搖著我的樹枝。
如果我是一棵樹，它必須是一個幸福樹！
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