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以追趕為話題的作文（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的以追趕為話題的作文，歡迎大家分享。
以追趕為話題的作文 1
扔掉積壓在心頭的煩惱。拋開繁重的作業(yè)、書本。獨自一人，漫步在田埂上，獨享自由的清新、曼妙，捕捉生命中細瑣的一點一滴。
初春的田野還是有些寒氣，不過也還好，有和煦的陽光鋪灑在大地上，使這片田野不那么孤寂�？倸w是春天了，不說開始長芽的綠葉，單是那星星點點散布著的，千姿百態(tài)的小野花，就足以讓我著迷于這塊土地。彎下腰，拾起一朵被風刮落的小花淡紫色的芬芳依舊存在，聞著花香，我想到了我小時候。
奶奶在田地里忙碌著。那兒有個小女孩正蹲在一簇野花之前，一直注視著它們，不時撥弄著那些小花，她在和花兒們玩耍吧。良久，也許是她太喜歡那粉色的花了，她緩緩伸出稚嫩的小手，采下了一朵花，別在那隨風舞動的發(fā)辮上，高興地在田野里奔來跑去。那個小女孩就是我。童年時代的天真、單純。
今天，我又來到這里，熟悉的土地。啊，我追上了步履匆匆，無聲逝去的那顆久違的童心，我追趕到了那記憶中寶貴的童心。不過我并沒有摘花，畢竟我懂得了珍惜，我寧愿靜靜地欣賞它們絢麗的生命。
抬頭，一只蝴蝶在我眼前掠過，一只很小的白色蝴蝶。不由自主地，我的視線沿著它飛行的軌跡追隨而去。身不由己地，我邁開步子，追了上去，我不想讓那靈動的美麗，帶著我童年的記憶快速離開，就這樣消失在我的世界里。
于是便有了一個女孩在田野里飛奔的身影，她追趕著一只嬌小的蝴蝶，烏黑的長發(fā)飛揚著，她在追趕的.不僅是一只漂亮的蝴蝶，更是她對童年的回憶和對童心的追求與渴望。
今天，我不會再拿著網(wǎng)去捉蝴蝶了，因為我學會了珍惜留戀身邊一切美的事物。今天，我更懂得了珍惜、留戀一顆天真、單純的童心。
今天，我追趕到了童心，在那熟悉的田野。
以追趕為話題的作文 2
的戲劇家莎士比亞曾說：浪費時間的人，時間也會拋棄她。時間是公平的，每個人每天的時間都是24小時，1440分鐘，它既不會慷慨地多給某個人一點，也不吝嗇地少給某個人一點兒�？墒�，有些人長大后成材，為社會做出了貢獻，可有些人卻到老年時還是一無所有。為什么擁有相同時間的人卻有不同的結(jié)果呢？這就是每個人對待時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費。
我曾經(jīng)看過一篇文章，叫《時光老人和流浪漢》。講的是從前有一個流浪漢，十分恨自己小時候虛度光陰，就去求時光老人再給自己一次機會，時光老人就把他變回了小時候�？闪骼藵h還是浪費時間，不好好學習。后來，他又長大了，又成了一個流浪漢，再去求時光老人，可時光老人再也不給他時間了，流浪漢就這樣度過了痛苦的一生。
啊！時間是多么的重要，多么美好珍貴！它像一條滑溜溜的泥鰍，在你不經(jīng)意間從你的手中溜走，跳入水中，消失得無影無蹤，你就再也無法捉回來了。
記得有一次學校要期末考試了，我心中十分驚慌，七上八下的，但我靜下心想，慌也沒用。只能在考試前努力復(fù)習了。于是，我開始努力復(fù)習。每天一回家提起筆就聽寫，默寫，練習；每天就拼命地讀課文，一直讀得嗓子沙啞才罷休；有時在練習卷上奮筆疾書，有時整理資料和答題方法……我每天都咬著牙堅持著，幾乎整天都坐在椅子上。就這樣過了整整三個星期，我終于在期末考試中取得了不錯的成績，這全是我爭分奪秒的結(jié)果。
時間是無情的，它來得快，去的也快人們要抓住人生中的每分每秒，萬萬不可虛度光陰，不然會被時光老人推進人生的.低谷。古往今來，世界上珍惜時間的人有許多：大詩人陸游在等待吃飯時還在讀書，終于寫出了近九千首的古詩詞；文學家魯迅先生也把喝咖啡的時間用來讀書；周恩來，杜甫等名人也都是珍惜時間的楷模。
時間是可貴的，我們都只有一次生命，一段時間，我們要好好珍惜眼前的大好時光，為社會作出貢獻。
以追趕為話題的作文 3
追趕的滋味是什么？急迫？令人煩躁？不，它仿佛是一道美味的菜，會令人輕松無比，會令人匪夷所思。
人們總在追趕，總想自己獨霸一方，成為強者，這中間總會有攀比，總會有后者追前者，前者甩后者。許多人會產(chǎn)生矛盾，可我覺得一起進步才是真理。
每當比拼，我總會成為后者。這并不需要氣餒，我總是努力與前者拉近距離，這是我的目的。我常常沒有反超，而是被甩在更后面，所以常常因為自己的無能而自卑。心情十分惡劣的時候，也會想到其實追趕我的人也不少，讓自卑離開，讓自信回來。
追趕，五味俱全。勝利時會十分開心，可一想到要被反超了就會緊張。失敗時像火山爆發(fā)，急切，而又無能為力，只能順其自然。一與上次比較，自己的確多多少少有了進步，這會讓我的心靈窗戶開出一朵花。而如果沒有進步，我就會安靜下來反思，發(fā)現(xiàn)自己這次又向高處挪移了，我便會對自己多一份肯定，心靈之窗又開出一朵花。
在較量的過程中，我與前者成為追趕對手，也成為了朋友。從剛剛的不理不睬，只顧勝負，到互相了解，知道對方的努力，成為知心朋友。這需要時間，更要比拼，讓后者努力追趕前者，讓前者在向上爬的.同時為后者加油。這才是追趕的味兒。
追趕會讓兩人成為死敵，也會讓兩人成為死黨。因為追趕的不僅僅是步伐，更是友誼。追趕的滋味在于互幫互助，而不是前者補一腳，后者拉一把，應(yīng)該是兩人齊頭并進，一起從比拼中、從追趕中得到感悟。
記得海明威在《老人與�！氛f過：人，生來不是被打敗的，你盡可以讓他消失，可他的精神永存。我至今最難忘的是《魯賓遜漂流記》中主人公的樂觀，書中有一句話：即使在最不好的處境，也會有一些消極的或積極的東西值得感謝。
追趕是一種常態(tài)，贏了，輸了液沒什么。
以追趕為話題的作文 4
咯咯……公雞正慌亂地撲扇著雙翅，邁著它那兩只細小的爪子一搖一擺地慌亂躲避著我的追趕。我像一只追趕獵物的猛獸，邁著大步緊追不舍。喔――這追趕公雞可真是不容易！
誒約！外婆家的公雞可真是耀武揚威，它挺著鮮紅的雞冠，瞪著兩只骨溜溜的小眼睛，活像個英勇的大將軍。你瞧，它伸出那又尖又小的小嘴兒，不斷地啄著我，趕著我。這里一口，那里一口，我被它啄得慌忙后退�？晒u仍不罷休，猛地煽動雙翅，伸長脖子，毫不客氣地猛啄我的手背�？诶镞�不依不饒地發(fā)出挑釁，我被它徹底驅(qū)離它的地盤，捂著手四處躲藏，與它保持著安全距離，這可惡的公雞！
我揉著疼痛的手背，那痛就像被錘子狠狠捶了一下，疼得我淚眼朦朧。哼！這驕傲跋扈的公雞，你可犯了故意傷害罪，我也要把你給捉��！我揉著手背憤憤地想。此時公雞卻全然不知，依然昂首挺胸地洋洋得意著。五彩斑斕的羽毛在陽光下熠熠生輝。公雞呀，公雞。走著瞧吧！
我躡手躡腳地靠近公雞，小心翼翼地閃到它身后，只要它悠閑地走兩步，我就悄然無聲地跟兩步，嘿嘿，絕妙到天衣無縫�？晒u似乎感到了危險。它抬起頭，警惕地望望四周，然后邁著兩只細小的.爪子，移動地越來越快，脖子還不停地環(huán)顧四周，最后急得小跑起來。我見勢，越走越快，越趕越快，越追越快！公雞見狀，努力張開雙翅，像個小丑似的又跑又跳，口里不住叫喚著喔！喔！像是在焦急地埋怨自己不能飛翔。它小腿兒在地上越跑越快，像失控的火車頭，直通通地不顧一切地往前沖。我扶了扶眼鏡，用火眼金睛緊盯公雞，像雷達跟蹤導(dǎo)彈，鍥而不舍地追趕著，生怕它從我眼皮底下溜走。
咚咚……我的雙腿像兩個飛速運轉(zhuǎn)的風火輪，在泥地里跌跌撞撞地追趕。公雞的小短腿也不甘示弱，小巧玲瓏的腳爪有力地緊緊攀住田里的泥土，一路以躲閃追趕為目的。它伸長脖，張開翅。伸出脖，嘶啞緊張地叫喚鼓勁，渴望擺脫追趕；張開翅，快速焦急地扇動加速，夢想飛離地面。哼，這公雞。你早晚是我的手下敗將，你就別再一味逃避我的追趕了！我信心十足地攥緊拳頭，努力追趕！
這樣拖下去不行，論追趕，我可不如它的機警。我眉頭一皺，果斷行事。我的雙臂快速擺動，一口氣屏住呼吸趕超攔截，想要追趕上公雞。我的腳下塵土飛揚，恨不得自己是銅墻鐵壁將公雞圍困在內(nèi)，終于，公雞被我攔在墻角，無路可逃了。我張開雙手，把自己當成一道堅固的防線，把還在擺脫追趕的公雞一網(wǎng)下堵截住。加油！馬上就要成功了！我真是欣喜若狂。一想到公雞灰頭土臉地成了我的手下敗將。激動，自豪像火山爆發(fā)般噴涌而出。哈哈，公雞呀，這回你在劫難逃了吧！
我挽起袖子，逼近公雞。它的小眼睛因為驚恐而瞪得更大。它在墻角里亂撲騰，驚恐地大叫，揚起一片塵土，想做最后的垂死掙扎。不過，最后也奄奄一息地靠在角落里，失了往日的風采。瞧，它的羽毛一根根耷拉著，布滿灰塵；挺拔鮮艷的雞冠也焉在了一邊。真是時不利兮呀！我猛地一躍。撲通！我卻摔在了地上，一臉土。呵！原來公雞使了個臨陣脫逃術(shù)，翅膀一撲棱，閃到了一邊。唉，真是我欲降雞，雞使詐，害我滿身土。
啪！啪！啪！我胡亂拍打著身上的土，心里像一座噴發(fā)燃燒的活火山。我瞪著公雞，心里怒不可竭，喝道：你這討厭鬼，我本想放你一馬。哼，現(xiàn)在沒門了！死罪可免，活罪難逃，你就等著束手就擒吧。我奮力快跑著，追趕著沖向驚魂未定的公雞，使勁一躍。喔――公雞叫得聲嘶力竭，可也無濟于事，只好成了我的俘虜。
喔，喔。公雞無力地呻吟著，有氣無力的翅膀還在我手上軟軟地撲扇，那雙有神的小眼睛，縮小成了一條縫。唉，我可總算追趕到你了。我叉著腰，舉著追趕得到的戰(zhàn)利品，像個凱旋而歸的大將軍，滿心歡喜。
喔――，喔――。被擒拿的公雞終于歸順投降了。望著它在籠中，顯得格外伏貼，我忍不住哈哈大笑，這真是三番兩次追趕雞，最后終于有一個輸贏。我用追趕征服了雞！這次追趕也證實了我的鍥而不舍的毅力，實力和機智。
以追趕為話題的作文 5
今天，我陪弟弟出去玩，遇到了一件有趣的事情。
我與他跑跑跳跳，春風一吹，滿天的蒲公英飛進了人們的視線。愛問為什么弟弟突然問我：“姐姐，天空飄的是什么呀？”“嗨，不就是蒲公英！”“難道蒲公英在天空中玩還是在找回家的路呢？”我邊笑邊說：“不是，它們在尋找自己的新家，哪是在天空玩，找回家的路��！”“那它們的媽媽呢？”弟弟用他那充滿童真的話問。
我隨手摘下一束蒲公英，對他解釋道：“這就是它的媽媽，它們被春風婆婆一叫，就得離開媽媽，然后飛啊飛，飛啊飛，直到風婆婆放下它們，它們就在那生根、發(fā)芽，孕育出小蒲公英，小蒲公英又被春風婆婆一叫，就又離開了媽媽呀！其實，這就是蒲公英播種的方法�！蔽逸p輕一吹，天空中又多出了幾位“旅行者”。
“姐姐，那它們?yōu)槭裁床淮趮寢尩纳磉�，在媽媽的關(guān)愛下繼續(xù)長大呢？就像我一樣�！�，弟弟疑惑不解地問。
“你��！遲早也要離開媽媽，離開媽媽的懷抱，去空中展翅翱翔，然后擁有一片自己的'天！“我一本正經(jīng)地說。
“我不要離開媽媽，我不要離開媽媽，我要永遠和媽媽在一起……”弟弟心急如焚地叫。
也許，這就是兒童的異想天開，這就是兒童的與眾不同的想法，這就是兒童心中的一片天……
以追趕為話題的作文 6
“同學們，一年一度的秋季運動會即將到來，每位同學都要參加，下面是為同學安排的項目…… ”唉，老班又在動員參加運動會，而且每個人都要參加，真令我頭疼。誰不知道我是個文弱書生，對體育運動可是七竅通了六竅――一竅不通啊！
“你去參加跳高”老班對我宣布。什么？我去跳高？那可是我最不擅長的��！老班的話如同晴天霹靂，重重的砸在我頭上。她不慌不忙地端出事先為我定制的“高帽”：“這是體育老師欽點的，好好加油！”既然老師都對我這兩下子如此自信，得，只有拼了！
又是一個烈日炎炎的上午，太陽如同一個大火球，筆直的照在操場上，一股股熱氣從地里鉆出來，空氣仿佛要蒸發(fā)似的�！罢垍⒓犹叩耐瑢W出列去練習�！崩蠋煷舐曊f道。不久到我了，第一輪只跳70厘米，我抖擻抖擻精神起跑，勉強跳了過去。不久竹竿升到了一米。看著那高高掛著的竹竿，我從起跑線竄到竹竿前，跳起，側(cè)身。“啪”我翻了個“漂亮”的跟斗，繼而重重摔在沙坑上，和大地來了個親密接觸。 同學們都笑了，我羞愧難當，跑到老師跟前抱怨：“老師，我跳不過去，能不能不參加�。 薄安灰艞�，我相信你可以的.。”老師語重心長地對我說。
老師的話又給我一劑強心針。我重拾信心，振作精神，繼續(xù)練習。我奔向那高高的竹竿。1，2，3起跳！“啪”又摔了。第二次、第三次……又失敗了。滴水都能穿石，我也可以跳過那竹竿！不要放棄，我可以的！不知不覺下課了。歷經(jīng)幾十次的失敗，我找出技巧，終于跳過了那竹竿。在后來的幾天里，我不知摔了多少跤，雙腳不知碰傷多少次，但我始終沒有放棄繼續(xù)練習。那根竹竿也在慢慢地、慢慢地升高……
不久之后的比賽上，我自信滿滿，輕輕一躍。過五關(guān)，斬六將，登上了領(lǐng)獎臺，取得了勝利！
我也明白了：不論離目標、理想有多遠，只要堅持不懈，就能取得勝利！
以追趕為話題的作文 7
曾經(jīng)我們有過肩并肩一同向前跑，甚至我超過了你，可現(xiàn)在我只能尾隨在你身后追趕。――題記
小區(qū)嫩綠的草坪中間有一尊潔白的雕像。記得在這尊雕像剛剛竣工的時候，幾乎整個小區(qū)的居民都來了。大家紛紛議論著，“看這亭亭玉立的小姑娘，她的眼睛可真有神啊，像是真的一樣?”雕像半跪著，一只手向前伸展，另一只手舞著美麗的綢帶，面帶著東方女性特有的溫柔，甜美的笑容。一位有藝術(shù)修養(yǎng)的老者說：“這就是東方的‘維納斯’��！”。于是雕像便有了新名字。
這尊雕像一時間聞名于整個小區(qū)，就連其它小區(qū)的居民也都慕名來一睹芳容。于是維納斯得到了許多人的“厚愛”。
微笑的“維納斯”。早晨――“一二三四，二二三四，”一聲廣播操的音樂喚醒了沉睡的大地。早起來健身的老人們首先踢去了小草身上的露水。維納斯成為了幾位想追憶自己青春的老太太們的專有。她們用觸摸了半個世紀風云的手緊緊握住了維納斯雪白的手，用力地踢后腿，盡情地扭動著腰，還時不時在維納斯的兩手間來一兩個“引體向上”。維納斯依然微笑地對著這群活力四射的老者。
痛苦的“維納斯”。下午――“啊，放學啦，今天去踢足球吧，快去槍地盤！”隨著一聲歡快的叫聲只見維納斯的肩上就掛滿了各色的書包，鮮艷的紅領(lǐng)巾，花枝招展的.外套。肩上會坐著幾個經(jīng)過努力“攀登”的“猴王”，然后抓著維納斯的手一蕩蕩到好遠，宣布著屬于他們的足球盛宴開始。時不時有一球砸中維納斯飄舞的綢帶，潔白的維納斯不再潔白，身上滿是人們添加的“精美圖案”。維納斯不再微笑，灰黑色的臉露出了痛苦的表情。
落淚的“維納斯”。傍晚――“親愛的，你看這兒多美啊�！币宦暵曁鹧悦壅Z響在維納斯的耳旁，只見一對情侶坐在維納斯肩上，努力建筑著他們的愛巢。而維納斯無疑成了他們要求留下這段美好時光的最好“見證”。鎂光燈閃爍，維納斯變成了無數(shù)個永恒。而與這個溫悉的景色毫不相襯的是維納斯?jié)L落的那顆晶瑩的淚水。
斷臂“維納斯”。最終美麗的維納斯終于承受不了它身上的重荷。它的手臂斷了，露出原本支撐著它手臂的那條黑色鋼筋。人們嘆息著，可沒有人想過也許就是因為他們對維納斯的“厚愛”和“青睞”才早成這樣的后果。
從那以后，再也沒有人在維納斯旁晨練了，沒有了情侶，只有那依舊游戲和射門的少年。
曾經(jīng)我們有過肩并肩，可我現(xiàn)在只能追趕你，并不是你加快了腳步，而是我被拉扯住了后腳。若是沒有人在我身后扯著我，人人都能夠講道德，我便可以追上你。
公園中斷臂的維納斯不正是在昭示著追趕道德嗎？
以追趕為話題的作文 8
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”，唱著這首歌，我在風雨中前行，我在歷練中收獲。
下午自習時，數(shù)學作業(yè)如一堆堆小麥山。一道道難題，猶如一只只猛獸滿口獠牙，擋在我前進的路上只比只兇猛。我要放棄嗎？與難題激戰(zhàn)很久，仍不能擊退它我的心中萌生出一個念頭―放棄。
筆被重重地摔在地上，痛苦呻吟。突然看到同桌攤開在桌面上的筆記本，上面寫著誰恐懼，誰就要受折磨，并且要受著他的恐懼的折磨。”頓時，我內(nèi)心受到了深深的震撼：對啊，就是因為我一直對難題持有恐懼的心理，所以一直飽受折磨。我要勇敢起來，戰(zhàn)勝恐懼！
筆被重新握在我手中，它猶如一把鋒利無比的.鋼刀，讓我有了面對恐懼的勇氣。一股神奇的力量牽引著我，讓我重新回到戰(zhàn)場，土氣在燃燒！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睊亝s了焦慮和消沉，我開
始著眼于每一個當下，每天進步一點點。
我靜靜地思考往日老師講課的情景歷歷在目。對，用這種解題方法試試，不行再來。花更多的時間在數(shù)學上，去做題，去思考，去請教，去總結(jié)；期待每一次考試，期待每一次成績期待每一次講解。靜下心來，我嘗試著解題方法，“強敵”一看我動真格，終于招架不住，落荒而逃。打下對方一員“猛將”，信心滿格，我鼓作氣，一路過五關(guān)、斬六將，黑漆漆的墨水整齊地排在線格里。我驕傲地笑著，為我的勇氣而驕傲，為打敗數(shù)學這個“猛獸”而自豪。數(shù)學成績有了起色，心里就像有光照耀般的欣喜。
可是沒想到，數(shù)學剛剛穩(wěn)住陣腳，一向出彩且讓我十分有信心的作文又“大紅燈籠高高掛”了�！斑@就是你的作文？”觸目驚心的紅色大字似乎在譏諷我，沖我齜牙咧嘴地獰笑�！八懔�，放棄吧，歇一歇。”我喝了口水，攥緊拳頭告訴自己：沒關(guān)系，慢慢來，我可以的！拿起筆，不管這篇作文是多么不堪，我還得有耐心地勇敢面對：這句語句不通；那處用詞不當；結(jié)尾沒點題，更談不上深化主題；敘事老套，缺乏新意。看著這些評語，我深吸一口氣，釋然。干脆，一不做，二不休，推倒重來！
經(jīng)過一個小時的苦苦奮戰(zhàn)，大功告成。當老師拿起我的作文，面露喜色“這才是你的水平！”我愛上語文，愛上“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的心甘情愿，愛上“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，愛上“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的一往無前。我知道有多少個苦思冥想的夜晚，就有多少個幸福喜悅的瞬間。我像一只蝸牛，也許不聰明，有時還很脆弱但我不會停下前進的腳步，我守著我的星星之火在黑暗中發(fā)出微光這光，微而不弱，足夠照亮我前方的路。我一步一步向上爬，向著金字塔的方向，享受每進一寸的歡喜。
遇到困難，加點歷練，從容面對，戰(zhàn)勝它們。在歷練中，我有了堅毅的品格，我有了執(zhí)著的精神�！澳呐掠鲆娫俅蟮娘L險，再大的浪，我也會有默契的目光……”歌聲再次響起，我走在人生歷練的路上。
以追趕為話題的作文 9
別再該力爭上游時選擇佛系，背影的出現(xiàn)警醒著你去向前。而當你不斷向前，交替變換間，你將會成為別人眼中最亮眼的那一抹背影。人生道路上，由你領(lǐng)跑自己的人生。
“我一直都在追逐別人的背影，似乎觸手可得，卻又遙不可及�！�
背影之所以進入你視線范圍內(nèi)，是因為你與背影之間產(chǎn)生了一定的距離。朱自清先生筆下的背影，是他和他父親分別時留下的傷感，象征著深沉的父愛。而我年紀尚小，雖沒有像朱自清先生那樣外出求學與家人久別的經(jīng)歷，但我也的確看見過許多背影。它們在我生命的不同時期出現(xiàn)，遙遠的距離感促使我去追趕那個背影。
這究竟是一抹誰的背影呢？它是所有曾經(jīng)比我在各個方面更優(yōu)秀的人留下的'背影。它是紅色橡膠跑道上遠遠領(lǐng)先的ta，是父母整日掛在嘴邊的別人家的ta，是成績排名單上位居榜首的ta，亦或是領(lǐng)獎臺上舉著獎杯微笑的ta……一樁樁一件件，這些人的優(yōu)秀事跡闖入耳中，刺在心中。年輕的人總有那么點兒不愿服輸?shù)膭艃�，總會冒出些諸如“為什么ta能排在我前面？為什么我看到的只有ta背影……”不甘，這種情愫漸漸涌上心頭，是它促使你邁開大步奮力揮臂去追趕。
而在你追趕上一個個背影，嘗到點甜頭之后你又會覺得那些曾經(jīng)遙遠的背影似乎也觸手可及，你開始有了懈怠。你安穩(wěn)于這個位置，那些成績單排在你名字前面的人名似乎也漸漸在你心中的大海上翻不起波瀾，原先能刺到你心中的背影似乎也逐漸隨著你的漫不關(guān)心變得越來越小。你以為那是你放下了，可事實卻是因為時間在無情地溜走，那些你眼中的背影又在悄悄努力了。你原本努力縮短的距離又成倍成倍的拉開，變得遙不可及，瞧啊，你快看連ta的背影都看不見了呢。不僅如此，后面那些紅了眼覬覦你的人都沒有停歇腳步，在爭分奪秒的想著篡奪你的位置。追逐，追平，反超，到最后的消失不見，無聲無息中，有多少你曾經(jīng)不屑一顧的人都在朝夕變化間成了你未來道路上新的背影。而你無處抱怨，你的確因為染上了懈怠的毒沉陷怠慢。
有時候人就需要點好勝心，別等時間下了最后通緝才切換為最佳狀態(tài)。在這場無聲息的博弈中，退一步?jīng)Q不能換來海闊天空，不斷前進雖是最費勁的下下策，卻也的確為上上策。在優(yōu)勝劣汰的殘酷模式下，想要出頭天日只有大步奔跑。追趕你前方的背影吧，不一定要定多么遙遠的目標，在你視線范圍內(nèi)的就好。但千萬牢記，貴在堅持，人外有人天外有天這句話說的一點不錯，沾沾自喜驕傲自滿換來的只有更多需要追趕的背影。
別再該力爭上游時選擇佛系，背影的出現(xiàn)警醒著你去向前。而當你不斷向前，交替變換間，你將會成為別人眼中最亮眼的那一抹背影。人生道路上，由你領(lǐng)跑自己的人生。
以追趕為話題的作文 10
有人追趕富貴，有人追趕幸福，有人追趕夢想。那么，追趕除了能實現(xiàn)目標外，還有什么作用呢？我認為，追趕能讓雙方進步。
我們班是一個競爭激烈的班級，組與組、人與人之間都有競爭。例如有一次，我們組的量化分排到了第四名，而周冰君小組奪走了我們組原來第一的位置。組長要求所有人都要努力掙分，爭取追上周冰君小組。于是我們個個努力掙分，作業(yè)質(zhì)量大大提高，以獲取更多分；發(fā)言次數(shù)增多，一直達到上限為止；做練習時都搶著做，能做多少題，就做多少題。另外組長在記分時更是一絲不茍，任何一點分都逃不過她的眼睛，都被一一記錄下來。經(jīng)過幾周的追趕，我們組終于又奪回了第一的.位置。這次追趕讓我們組發(fā)現(xiàn)了新的分源，找到了新的掙分方法，掙分實力大大增強。對于周冰君小組，也讓他們見識到了我們的厲害，他們也在想辦法反超我們。這是小組間的競爭，而個人之間的競爭更頻繁。每個人在考前都制定了目標，為了超越對手，很多人努力復(fù)習。到了考試時，成績大有提高，打敗了對手。那些沒有成功的，學到了教訓(xùn)和經(jīng)驗，以便下次考試獲勝。由班內(nèi)的一些小事可以看出，追趕能使個人與團體進步。
組與組之間有追趕，國與國之間也有默默的追趕。國際上有一場著名的比賽----前蘇聯(lián)與美國的軍備競賽。這場競賽始于1945年，在蘇聯(lián)解體時結(jié)束。從開始到20世紀50年代末，蘇美展開了研制核武器競賽。在1945年7月，美國率先研制出原子彈，這是世界上第一顆原子彈。蘇聯(lián)不甘示弱。4年后，蘇聯(lián)打破了核壟斷。在1957年到20世紀80年代初，雙方又開始比著研制火箭。這一次，蘇聯(lián)速度較快，在1961年把加加林送上了太空。美國想超越對手，便在1969年把人送上了月球。在80年代到90年代中，雙方勢均力敵。美國在1981年發(fā)射首架航天飛機，而蘇聯(lián)在1983年才成功發(fā)射。但蘇聯(lián)早已建立了空間站，這一點領(lǐng)先美國。兩國如此激烈的競賽，使人類的科技飛速發(fā)展，在短短幾十年的時間里，完成了人類許多重大成就。可見這樣你追我趕的競賽多強大呀。
其實在自然界中，追趕的好處更加明顯。例如獵豹與羚羊，羚羊本身跑得不慢，獵豹想要吃到它，就要跑得更快，而羚羊為了活命，就要比獵豹還要快。雙方都是為了生存而跑得越來越快，于是便煉就了獵豹110/h的巔峰速度（羚羊跑得也很快）。
自然界的基本法則就是弱肉強食，生物為了生存互相追趕著，促進了生物的進化。而在人類社會中變成了競爭，人們互相追趕著，促進了文化、科技進步。所以說，追趕促進步。
以追趕為話題的作文 11
生活中處處有追趕，如果我們向著某一件事不停地追趕，就能離成功越來越近。許多事情都是如此，不停地追趕總能有所收獲。
追趕時間
時間它就如流水般，流過后就無法返回，時間也是如此，一旦流逝，將無法挽回。正是因為這樣，它才十分寶貴。一寸光陰一寸金，也是揭示這個道理。我們要把握好一點一滴的時間，不浪費一分一秒。就像是我們上學的時候，有不少人起床后不緊不慢的洗漱，慢悠悠的吃完早餐后才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過了一大半，這是才意識到危機，趕忙收拾好東西向?qū)W校跑來。仔細想想，如果能在規(guī)定的時間內(nèi)醒來，不浪費一點點的時間，合理的安排，在全部準備好之后將有大把的時間趕到學校。即使還有空余的時間，也不要在路上浪費，按照計劃追趕時間的腳步，到了學校還有很多的時間來學習，這樣就能一舉兩得。在我們這個年齡就應(yīng)該與時間賽跑。努力抓住時間的`尾巴，有節(jié)奏的生活，這樣會使自己的生活更加精彩。有些人會覺得時間總是不夠，這也是因為沒有追趕導(dǎo)致的。魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”只要我們跟隨時間的腳步，一步一步的追趕，就會覺得時間剛剛好。
追趕夢想
夢想是個美好的詞，有夢想是好的，它能激勵人們更有斗志，為了目標努力前進。但如果做個口頭上的巨人，行動上的矮子是沒有用的。這時就需要我們追趕夢想。說一個眾所周知的例子，著名科學家愛的生發(fā)明電燈，這并不是一次性的成功，這其中有愛的生的汗水有對成功的欲望，正是這種欲望推動著愛的生，向著夢想追趕，最終完成此項發(fā)明。如果自己有了夢想，不能坐以待斃，要向著這個夢想努力前進，在夢想的道路上不停追趕，才能得到自己想要的。樹立一個合理的目標，并朝著這個目標努力前進是我們現(xiàn)在需要做到的。失敗并不可怕�？膳碌氖�，明知實現(xiàn)這個目標有困難還不向著這個目標努力追趕。
追趕競爭
現(xiàn)在的社會充滿著競爭，在競爭中我們同樣需要不停地追趕，才能在競爭中得到勝利。我們既然不能改變競爭，那就要在競爭中做到最好。我們的班級中就有競爭的現(xiàn)象，萬老師把班上的所有人分成了九個組，在組與組中就有競爭。每個組都設(shè)置了自己的競爭小組，組內(nèi)的每個成員都要盡自己的能力打敗競爭小組，不管是在課上的表現(xiàn)，還是可課下的紀律都有競爭。還有最明顯的競爭，就是數(shù)學周考。每個周進行數(shù)學考試，完畢后每個組的總分相加，哪個小組的總分最高就能得到獎杯。這就需要每個組在日常的學習中十分勤奮，不停地追趕，還要防著其他的小組，這其中的競爭同樣需要追趕。
不管是在時間、夢想還是競爭中都需要追趕才能使自己變得更好。
以追趕為話題的作文 12
時間就像是海綿里的水，只要愿意擠總會有的。
可惜時間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時間就溜走了。時間不會等人，你只需要珍惜。
曾經(jīng)的我妄想著長大，嘴里總說：“時間好慢��！真想快點長大”。唉！曾經(jīng)的我是那么的無知，那么的幼稚�，F(xiàn)在擁有知識的.我懂得時間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時間上停留，我要追趕時間。
時間是一個奇妙的東西，它好似墻上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎么一直在追著分針跑呢？而那時針好像在那里一動不動，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動吧！如果我也在鐘里，那我愿意成為那跑得最多最快的秒針，因為我要追趕時間。
我要追趕時間，我便要在有意義的時間里做有價值的事情；我要追趕時間，我便要充分利用時間；我要追趕時間，我便不能浪費它，不然怎能追趕上它呢？
我要追趕時間，我要和它站在同一起跑線，即使時間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會放棄。時間不會等你，歲月不會長留，過去的時間將會變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。
我要追趕時間。
以追趕為話題的作文 13
有一個小女孩，她做什么事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經(jīng)的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學后懶洋洋地走在回家路上。突然，一個背著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過，還時不時抬頭看看天空。她好奇地想，他在干什么？為什么走得這么急？她終于追上了他問究竟，“你為什么走得這么快？”“我在追趕太陽�！薄白汾s太陽�！薄白汾s太陽”，弄得小女孩一頭霧水�！皩Σ黄�，我馬上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什么要輸了，又沒人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什么，“追趕太陽”不就是追趕時間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。
從那以后，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐后早早上學，傍晚趕在太陽下山前完成回家作業(yè)。平時媽媽布置的`任務(wù)也早早地完成，常得到媽媽的夸獎。
這個追趕時間的小女孩就是我，在寫這篇作文時我得謝謝那個小男孩，謝謝他讓我懂得了時間概念，讓我懂得了珍惜時間。
以追趕為話題的作文 14
最為珍惜的就是時間，因為最容易流失的就是時間。分分秒秒只是瞬間，而所稱的分分秒秒就是時間，時間的流逝往往都是在不經(jīng)意間，可又有幾個人在乎過著分分秒秒的時間呢?
有一天，爸爸媽媽讓我在家寫作業(yè)，而他們則都去上班了。我呢，寫了一會兒作業(yè)心里就開始癢癢了。于是，我合起筆，走到電腦前，打開電腦，便敲起了鍵盤。時間一分一秒的過去，時鐘嗒嗒的響，那天，我一刻沒停的玩了一整天!到了晚上，媽媽回來了，問我：“文文，作業(yè)寫得怎么樣了?”我低著頭吞吞吐吐地說道：“還沒寫完!”媽媽接著問：“作業(yè)沒這么多吧?明天我們要回老家，你不寫完作業(yè)怎么辦呀?”我一愣，停了10秒說：“哦，那我馬上去寫!”這時，我終于知道時間有多么珍貴。我多么后悔呀，以前，我總是這樣，玩到很晚才去寫作業(yè)，大部分時間都是在玩，而對學習是毫不在乎，可時間在后悔又有什么用呢?
這個晚上我整整花了3個小時的時間來彌補我這一整天的'過失�？墒�，今天時間還會回來么?
時間常常從我發(fā)梢鉆過，從我指尖滑過，從我身邊飛去，但我卻毫不在意，沒有珍惜過他，到了現(xiàn)在我才伸手挽留，可是，時間像個冷漠的浪子，頭也不回的就走了。
以追趕為話題的作文 15
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個月過完，再過一個月又會是新的一年。在未來那新的`一年里，我會從初中，從一個初三的學生變成一個高一的學生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進初中的大門，這只是昨天的.事情。那時的我背著書包，站在門口，抬頭仰望著教學樓，細細打量著這個我即將生活三年的。我記得當時陽光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。換了，是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語中，萌動的初二，又那么無聲無息的化為過去。
現(xiàn)在，坐在教學樓的至高層，俯視校園，廣場上樹的花開了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開始變黃；只有教學樓前的那兩棵松柏，長青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過了多少圈。時間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時間一直在走；不論你是開心或是難過，時間不會為你停留；無論你想放棄還是想繼續(xù)，時間不會多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時間過去了就是永遠過去了。畢竟，時不待人。
以追趕為話題的作文 16
大雁飛了，還有再回來的時候；柳葉枯了，還有再綠的時候；梅花謝了，明年還會有盛開的時候�？墒菫槭裁磿r間像海綿里的水，一擠干就沒有了呢？
正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說話的時候，時間便像一個調(diào)皮可愛的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業(yè)的時候，時間變成一個狡猾的`小偷似的，從你的筆尖悄無聲息地溜走；在你放水洗臉的時候，時間便如同一個水妖怪似的，從臉盆里跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時間，讓生活不再過的無趣無味。
記得在四年級的時候我們學習了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽，其中夸父不僅熱愛光明，而且在追趕時間，珍惜時間，我覺得與太陽追逐賽跑是件很有趣的事情。
記得我有過這樣的經(jīng)歷，記得那一天，我來到家門口，望著太陽下漸漸消失的影子，我撒開了千年大長腿，直奔向太陽落山的地方�？墒钱斘艺返降臅r候，太陽公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。
再想一想我平時的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業(yè)時，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最后啥也沒有寫。每次一寫完作業(yè)，我總是趴在桌上打盹兒，最后睡醒了都不知道在干嘛……
所以時間可謂一去不復(fù)返，“昨天去了永遠就變成了昨天�！睆默F(xiàn)在開始，我就要開始好好追趕時間，讓生活變得更有趣，更充實。
以追趕為話題的作文 17
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個月過完，再過一個月又會是新的一年。在未來那新的一年里，我會從初中畢業(yè)，從一個初三的學生變成一個高一的學生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時的我背著書包，站在學校門口，抬頭仰望著教學樓，細細打量著這個我即將生活三年的校園。我記得當時陽光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的.窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語中，萌動的初二，又那么無聲無息的化為過去。
現(xiàn)在，坐在教學樓的至高層，俯視校園，廣場上桂花樹的花開了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開始變黃；只有教學樓前的那兩棵松柏，四季長青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過了多少圈。時間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時間一直在走；不論你是開心或是難過，時間不會為你停留；無論你想放棄還是想繼續(xù)，時間不會多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時間過去了就是永遠過去了。畢竟，時不待人。
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