以仰望為話(huà)題的作文（精選37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以仰望為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以仰望為話(huà)題的作文 篇1
應(yīng)該記住，當(dāng)我們仰頭看天的時(shí)候，唯有天幕與行走的云朵，才是視野里永恒不變的布景�！}記
仰望望著天上行走的云�！吧趾螄L不在行走呢？”
那持著金色轉(zhuǎn)經(jīng)李萬(wàn)才，踏著淺藍(lán)格桑花的朝圣者，邁的步子便是這般自信和虔誠(chéng)吧。那曾舞于刀尖，最終無(wú)悔地化做七彩泡沫的小人魚(yú)，她的步子便是這般堅(jiān)定和從容吧。那泡沫，也定是在行走的路途中，混進(jìn)了云朵的隊(duì)伍。那些云朵里，從此也包容了一種似曾相識(shí)的堅(jiān)定與從容。那憑借著非凡的智慧與驚人的意志，兩次傲然地微笑于諾貝爾獎(jiǎng)?wù)旅媲暗木永锓蛉�，她一生中所邁出的步子，便是這般優(yōu)雅而高貴吧。而當(dāng)那得之不易的.獎(jiǎng)?wù)卤凰?dāng)作最簡(jiǎn)易平凡的玩具遞給孩子的時(shí)候，我分明看見(jiàn)，那平凡的腳步里，折射出無(wú)法言喻，無(wú)法模擬的高雅。
這就是云朵的腳步，輕盈卻又厚重。我，渴望做一朵行走的云，用虔誠(chéng)的步伐，堅(jiān)定的意志，不移的信仰，淡定的從容，卻見(jiàn)證一場(chǎng)由光明戰(zhàn)勝黑暗的圣戰(zhàn)，去積淀一段厚重的生命，去實(shí)現(xiàn)一種不可藐視的生命價(jià)值。
“仰望”在字典里的第2種解釋為敬仰而有所期望有意思。
而做一朵行走的云，便是我一生的仰望。行走著，美麗著，在我這如云的生命里。
以仰望為話(huà)題的作文 篇2
一盞茶，一把椅，一個(gè)人，昂首仰望。
寂寥的塵世不再寧?kù)o，家家戶(hù)戶(hù)不再沉寂，剎那間燈火通明，聲喧不絕。遠(yuǎn)方的青山綠水，不知不覺(jué)地被渲染上了另一種色彩；灰與白的世間，多了一種少有的生機(jī)。天漸漸地暗了下來(lái)，但是今晚，注定不會(huì)是黑魆魆的。
開(kāi)始了！
一盞茶，在仰望。沒(méi)有塵土，沒(méi)有污穢；只有山野的芳香，泉水的清冽。這盞茶，沒(méi)有浮起沉落的葉，只有一輪淡朗的月。夜的'甘甜，飄來(lái)遠(yuǎn)方，消散遠(yuǎn)方。
一把椅，在仰望。天地朗朗，夜空中的無(wú)數(shù)點(diǎn)星像無(wú)數(shù)小明燈，串連成了一幅人世間絕無(wú)僅有的畫(huà)。這可真的是“此畫(huà)只應(yīng)天上有”了，它讓原本漆黑的夜空披上了一層沒(méi)有墨水，沒(méi)有顏料的畫(huà)。
一個(gè)人，在仰望。微風(fēng)起，朦朧的夜幕愈見(jiàn)空靈，顯現(xiàn)出了原有的姿容；不知從何而起的鑼鼓喧天之聲，響徹云霄，徘徊于天地之間……一切的一切，都是那么的安寧和諧而又熱烈美好！
……
不知何時(shí)，東方已經(jīng)顯露出了一抹魚(yú)肚白，一輪紅日從地平線(xiàn)上緩緩升起。
一盞茶，一把椅，一個(gè)人，仰望依舊。
以仰望為話(huà)題的作文 篇3
殘疾這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)很可怕，因?yàn)槲铱傆X(jué)得殘疾了，就會(huì)有很多的不方便，他們從失去健全身體的那一刻就落在了別人后面。
有些殘疾人想過(guò)自殺，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己活在這個(gè)世上已經(jīng)沒(méi)有意思了，內(nèi)心非常痛苦，還受人鄙視。他們常常抱怨：自己為什么不像正常人一樣呢？
可是，當(dāng)我讀了那些身殘志堅(jiān)的勇士用生命寫(xiě)下的壯歌時(shí)，我被深深打動(dòng)了，我認(rèn)為他們的.殘缺就是蘋(píng)果被上帝咬了一口，因?yàn)樯系巯矏?ài)他們。這些人用自己的意志寫(xiě)下了輝煌的人生。如英國(guó)的霍金得了一種叫盧伽雷的病，使他終身殘疾，醫(yī)生也束手無(wú)策，但疾病沒(méi)有打倒他對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)。后來(lái)，到了八十年代，他因?yàn)榈昧朔窝捉邮軞夤苁中g(shù)，他再也不能說(shuō)話(huà)了，只能坐在電動(dòng)輪椅上，身子幾乎一動(dòng)也不能動(dòng)。盡管如此，他還是作出了轟動(dòng)世界的成就，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等許多著作，并在世界各地演講，得到了人們的愛(ài)戴。
在這冊(cè)四年級(jí)的課文《觸摸春天》中，盲姑娘安靜用手捉住蝴蝶的情景令我震驚，因?yàn)檫@種事情連我們健全的人都做不到，何況是她呢？這一刻，我覺(jué)得她的形象高大起來(lái)，讓我要仰視才能看見(jiàn)，她是平凡的，又是偉大的，她讓我看到了另一種精彩的人生。課堂上，老師為我們播放了《千手觀音》的錄像，同學(xué)們看得個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚呼不斷。
這一刻，我懂得了生命的意義和價(jià)值，它值得我們每一個(gè)人去仰望，它告訴我要――珍愛(ài)生命！
以仰望為話(huà)題的作文 篇4
常常的，我站在自家陽(yáng)臺(tái)仰望碧空。
那時(shí)，空中浮動(dòng)的薄紗被驕陽(yáng)鍍上了銀邊，天地間宛如有一泓清澈的海水，波光粼粼，時(shí)常泛起一陣陣細(xì)微的漣漪。
偶爾，水平如鏡的“海面”上，會(huì)傳來(lái)幾聲清脆尖銳的鳥(niǎo)鳴，劃破天際的寂靜。清純的天空分明就是大海，倒映出棉花糖似的白云。白云愜意的悠悠的飄在上面，為這藍(lán)水晶雕琢的`水墨面綴上了幾朵形態(tài)萬(wàn)千的小花。
慢慢的，太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn)，紅彤彤的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄地窺視人間。緩緩地，太陽(yáng)像個(gè)蹣跚的花甲老人，一步步地向上升起，終于，它露出了燦爛的笑臉，霞光萬(wàn)道。
過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而澄凈。云兒也變了，白花花的顯得無(wú)比柔和、優(yōu)美。
黃昏時(shí)候，縹緲的空中浮泛著幾朵火燒云，燒著了半邊天。太陽(yáng)乘著云彩，導(dǎo)航著它們，漸漸地朝地平線(xiàn)飛去。
夜來(lái)了，黑幕籠罩著天空，萬(wàn)籟俱寂，鐮刀似的月亮嵌在半空中，許多星星散發(fā)著柔和的光芒。皎潔的月光如瀑布般瀉下來(lái)，大地蓋上了銀被，即將要入睡了。那些大而璀璨的星星愉快地眨著眼，文雅而可愛(ài)。
望著碧空，皓月以天為床，安然的躺著。她的被子上繡著一朵朵星花，晝夜之間，乍現(xiàn)美麗，多么迷人！碧空像一個(gè)清秀的姑娘，嫵媚的身姿，動(dòng)人的容顏，迷住了多少仰慕者！
我喜歡倚在陽(yáng)臺(tái)，仰望碧空，皆因心靈在這一刻在天地間，會(huì)輕輕飛翔起來(lái)！
以仰望為話(huà)題的作文 篇5
有人仰望星空，有人仰望天際，而我仰望誠(chéng)信。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有誠(chéng)信想跟。但失去了誠(chéng)信，你所擁有的金錢(qián)，美貌，健康，才學(xué)……就不過(guò)是鏡中花，水中月，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
仰望誠(chéng)信就是不欺騙，不隱瞞。這才是人生的正確態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，多一份真情實(shí)感，多一點(diǎn)信任的目光。腳踏一方凈土，就可澆灌出人間最美的花朵。仰望誠(chéng)信就可以點(diǎn)石成金，觸木成玉。我們仰望這樣一種誠(chéng)信：豎起拇指，說(shuō)：我相信你。此時(shí)難道你的心底能不涌出一股熱潮。我們仰望這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉，說(shuō)：真誠(chéng)地祝賀你。此時(shí)，難道你的心中沒(méi)有一片快樂(lè)的云彩。仰望誠(chéng)信，你的收獲就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。
拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每一個(gè)角落，生命將變得全無(wú)生氣，友誼之花在凋謝，親情之果將隕落。揭開(kāi)人們面前的五彩面紗，這樣的'世界，流淌著惡濁的血，漂浮著腐朽的氣息，所有的東西只是灰色。
誠(chéng)信的云霞被拋棄，再映不出夕陽(yáng)西下的絢爛。我仰望誠(chéng)信，渴望誠(chéng)信，渴望真誠(chéng)，希望世界充滿(mǎn)清新。
背好誠(chéng)信的行囊，心系一份執(zhí)著，仰望誠(chéng)信，將讓你踏出一路風(fēng)光。
以仰望為話(huà)題的作文 篇6
向來(lái)喜歡仰望藍(lán)天，尤其是仰望秋天的天空。那深邃、湛藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的天幕呵，無(wú)邊無(wú)際；那如絲絨般的云朵呵，似有形又似無(wú)形，讓人心醉，讓人浮想聯(lián)翩。
面對(duì)秋天的藍(lán)天，呼吸著秋風(fēng)中送來(lái)的味道，心也一點(diǎn)點(diǎn)溫潤(rùn)起來(lái)�；腥恢�，仿佛又回到了從前的歲月，那天真爛漫的童年，那無(wú)限快樂(lè)的少年……總覺(jué)得以前發(fā)生的事情就在昨天。
在我生命的旅程中，遇到了許多的人，有的`人就像這秋天的云，飄啊飄，眼就不見(jiàn)了蹤影。有的人，就像這秋天的藍(lán)色，永遠(yuǎn)銘記在記憶中，一次又一次在我心靈之弦上回響……人生本如此，悲歡離合，緣至緣杳。純真的友誼，無(wú)私無(wú)欲，肝膽相照，如這藍(lán)天寬闊、深厚，因此我格外珍惜知己朋友相知相悅的默契，珍惜這人間點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)紅花，幾許暖意；處處秋意，幾許溫馨，感謝這秋季饋贈(zèng)的美麗。仰望秋天的藍(lán)天，我豁然明白了什么是博大，什么是精深。世間寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。仰望藍(lán)天，心中的雜念一點(diǎn)點(diǎn)消除。
在這藍(lán)天下，我要把自己曾經(jīng)遇到的往事一件件擺出來(lái)，放到太陽(yáng)底下曬一曬，看看是否發(fā)霉。哦，那些逝去的日子呵，是我人生不斷積累的財(cái)富，相信它會(huì)時(shí)時(shí)給我以提醒和回味。
仰望天，我思緒跟著飛揚(yáng)……
以仰望為話(huà)題的作文 篇7
每一個(gè)人都該仰望些什么。
上古時(shí)期，或許是不經(jīng)意，夸父仰望到太陽(yáng)，對(duì)漂亮遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)產(chǎn)生了一種狂妄而不由自主的向往。于是他追逐著，忘記了困乏的雙腿，忘記了干裂的嘴唇，忘記了危險(xiǎn)的熾熱。即便臨死，我想他也是幸福的，由于他有仰望，他死得其所。
或許是某一個(gè)早晨，疲倦的'毛毛蟲(chóng)抬起眼皮，忽然望見(jiàn)了天空。仰看著蔚藍(lán)而沉靜的浩瀚，他妄想可以將那片藍(lán)緊緊擁抱。于是他蜷起身體，蓄勢(shì)待發(fā)，忘記了無(wú)際的黑暗，忘記了燃燒般的痛楚。由于它有仰望，它翩然于空。
或許是某一個(gè)靜夜，貝殼仰望見(jiàn)星空，那是多么晶瑩的露��！是天神情之所至的淚嗎？于是它靜默著，忘記了寂寞的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，忘記了傷口的鮮血淋漓，忘記了四周寒冷的水流。由于它有仰望，所以它孕育出人間神之遺淚。
成功與否無(wú)關(guān)緊要，快樂(lè)隨性便好。由于有仰望。
天地為爐，眾生皆苦，哪個(gè)又不是在苦苦煎熬。既是這樣，生活意義何在？生活本應(yīng)受苦嗎？飛蛾燃翅不苦嗎？傷痕累累不苦嗎？生活苦短，何不準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)？的確苦，可是明明非常累，累得只想就此長(zhǎng)眠不醒，卻依舊咬緊牙齒吞著鮮血往前爬。由于大家有仰望。有了仰望，才有毅力；有了仰望，才有理由；有了仰望，才有價(jià)值。所以大家要仰望。
每一個(gè)人都是行者。當(dāng)你有一天被殘酷的天氣折磨，被饑渴的身體絆倒，被冷漠的世界拋棄，奄奄一息的絕望之時(shí)，可以抬頭仰望。個(gè)自己一點(diǎn)力量，一個(gè)活著的原因，然后站起來(lái)，向你所仰望的地方去，給我們的生活無(wú)憾的價(jià)值。
以仰望為話(huà)題的作文 篇8
我早已從那個(gè)頭發(fā)上掛著草的小丫頭變成了現(xiàn)在忙忙碌碌的女孩。我所居住的地方，周?chē)娜艘彩亲兞擞肿儭?/p>
我知道我已不能回到過(guò)去，回到那夢(mèng)剛剛開(kāi)始的地方，而我是卻如此懷念我的老屋，懷念那記載了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童真的地方。
假期回到小鎮(zhèn)，老屋依舊，可屋中已不再有我熟悉的面孔，那爬滿(mǎn)了青苔的墻角，屋后那楊樹(shù)已葉滿(mǎn)枝頭，。物是人非，物非人非……
小時(shí)候住在老屋，是童年里最快樂(lè)的日子。老屋有些陳舊，隱隱約約可以看得到里面的磚塊，有時(shí)我睡不著，經(jīng)常仰望著房梁發(fā)呆，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那我是該先大喊還是先跑……
老屋的夜晚是最美的。老屋中間有一塊方形露天地，抬頭一望便是天空，星星點(diǎn)點(diǎn)地美極了，偶爾傳來(lái)陣陣蟬吟和鳥(niǎo)聲，我便伸長(zhǎng)耳朵猜小家伙們隱藏的.地方。
那時(shí)是睡不了懶覺(jué)的。天剛亮，就有各種叫賣(mài)聲傳來(lái)，奶奶便出去買(mǎi)豆腐腦兒。滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗豆腐腦，再撒一些蔥花，放一些蝦皮，在那時(shí)便覺(jué)得是無(wú)上的美味。
下午的時(shí)光很安靜。有賣(mài)糖人兒的老人在街上擺攤，奶奶是不準(zhǔn)我吃糖的，所以我總是注視著那個(gè)小攤了咽口水，因而我格外盼望秋天，因?yàn)槟棠滩话驯呛J歸在“糖”的范圍內(nèi)。
那時(shí)看《紅樓夢(mèng)》總覺(jué)得讀不懂，連林黛玉的“黛”字都不認(rèn)識(shí)。日子一天天過(guò)去，各種各樣的書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，到現(xiàn)在翻回《紅樓夢(mèng)》，恍然中淚流滿(mǎn)面……
原來(lái)那些刻意要記住的東西，卻在不知不覺(jué)間忘記了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，仰望老屋，太多太多的回憶……
以仰望為話(huà)題的作文 篇9
在空中打著優(yōu)美的旋，仿佛身上有著風(fēng)精神的力量，悠悠地落在我的腳邊。
是飛葉！
上面寫(xiě)著字呢！我想，我可以讀懂的。
秋天又如期而至了，夾雜著悲涼蕭瑟逗留在夏與冬的交界，憑著獨(dú)立于世的孤傲為人世帶來(lái)一份唯美的孤寂。殊不知于葉，它卻是一封無(wú)情的處決書(shū)。我凝望欲墜的樹(shù)葉，寒冷一次次抽干了它們的水分；歲月一次次剝奪了它們的色彩；狂風(fēng)一次次斬?cái)嗔怂鼈兊拇簯�。于是，在某一個(gè)平靜的時(shí)刻里，生命的軌道在某一個(gè)地方斷裂開(kāi)，一片樹(shù)葉便搖晃著落下。
“又一片樹(shù)葉�！币晃焕先酥钢炜眨挠牡卣f(shuō)“變成落葉了”。|老人的聲音蓄滿(mǎn)了蒼桑，又透著無(wú)奈。
“不，是飛葉。”我堅(jiān)定得望著他。
那片樹(shù)葉是在飛呢！雖然它失去了生機(jī)勃勃的綠，苦難卻為它染上火焰一般的紅。壯烈的紅，灼我雙眼。它像一顆墜落的流星，它如一螢搖搖晃晃的火焰，它似一只義無(wú)返顧的赴火的紅蛾，落得很慢。似乎在它這弱小的身體里承載了生命的積淀。它小心翼翼得旋轉(zhuǎn)著，像一位即將謝幕的優(yōu)雅的芭蕾舞者在昏黃的燈光下展示自己的每一個(gè)笑容，每一次動(dòng)作。每一條葉脈都清晰地刻在葉面上，隨著風(fēng)靈動(dòng)起來(lái)，在空中留下一道道完美的`弧線(xiàn)。那—是最后一次壯美的飛行。我讀出，它身上是滿(mǎn)滿(mǎn)的生命的力量。
又一片葉落下，我伸出雙臂，一片飛葉靜靜地在我手心躺下，很沉，那上面寫(xiě)著生命的真諦。我平靜地微笑，仰望著滿(mǎn)樹(shù)的葉：“即使離開(kāi)這個(gè)世界，你也要涂盡最后一抹色彩，對(duì)嗎？”
葉無(wú)聲飄落，很久，很久。葉的零落，是大樹(shù)的拋棄，還是風(fēng)的追求。
我想，都不是吧，那僅僅是因?yàn)椤獕嬄洳恢皇菤�，還可以是一次華麗的飛行。
以仰望為話(huà)題的作文 篇10
四季交換，萬(wàn)象更新，沒(méi)有任何機(jī)器，沒(méi)有任何雜音，就這樣一瞬間�；ㄩ_(kāi)無(wú)語(yǔ)，雪落無(wú)聲。
春雨·無(wú)私
冰凍已久的大地啊，你的心是否仍然沉睡，請(qǐng)不要為過(guò)去悲傷，讓春雨滋潤(rùn)你的心田，春雨滴答，抹走花苞兒上的雪，春雨滴答，帶去樹(shù)梢兒上的冰；春雨滴答，融化大地心中的堅(jiān)冰，他祈禱，花兒呀，開(kāi)出你嬌艷的花吧，樹(shù)梢啊，抽出你嫩綠的芽吧，大地呀，褪去你襤樓的冬袍，讓我為你，穿上新裝。
夏荷·高潔
溪水潺潺、敲打著歡樂(lè)的交響樂(lè)，叮咚叮咚，叮咚叮咚，好似小姑娘歡快的歌謠，流動(dòng)的溪水，組和成美麗的花紋，偶兒水底隱現(xiàn)出幾條靈麗的小魚(yú)，一晃，便像個(gè)嬌羞的姑娘，躲得無(wú)影無(wú)蹤，溯流而上，一方小池，靜謐幽深，躲在樹(shù)叢里，有“池上碧苔三四點(diǎn)”的意境，又有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。
秋果·豐碩
金秋十月，腿去了炎夏的熾熱，楓葉已紅，銀杏已熟，辛勤的農(nóng)田，浸在濃濃的果香中，連人們唱的歌，也甜絲絲的，飽滿(mǎn)果實(shí)啊，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，坐在筐果跟著主人回家，涼爽的秋風(fēng)啊，為了嘉獎(jiǎng)勤勞的農(nóng)民，在他們耳邊吹著微風(fēng)，逗他們笑哩。
冬梅·傲骨
北風(fēng)呼嘯，卷來(lái)一陣陣冰雪，零亂了一樹(shù)枯枝，白零皚皚的一片，唯有一枝梅花，如春天的.牡丹，生機(jī)勃勃，點(diǎn)出了萬(wàn)雪叢中一點(diǎn)紅的意境，刺骨的冰雪跌落在它的身上，它一點(diǎn)也不彎腰，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，這是怎樣一種力量呵，在寂靜萬(wàn)里的冬日，日日孤芳自賞，這是怎樣一做頑強(qiáng)。
大自然的萬(wàn)物，是宇宙的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含著道理，教我們生活，我仰望你——自然！
以仰望為話(huà)題的作文 篇11
仰望星空時(shí)常在想，人死后會(huì)變成星星，每當(dāng)晚上星星出來(lái)的時(shí)候，你看到的那顆最大，最亮的星星便是你最想念的那個(gè)人。此后，每晚我都會(huì)看星星，它成為我的精神寄托。
四年前，外婆因一場(chǎng)車(chē)禍意外去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我一點(diǎn)都不相信，我不相信幾天前還跟我通過(guò)電話(huà)的外婆已經(jīng)去世了，可是，盡管不愿意相信，但事實(shí)就是事實(shí)，終究是無(wú)法改變的。回到老家看到的已不是外婆溫暖的笑容和噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)了，而是靜靜的躺在水晶棺里的外婆，外婆傳的那樣華麗，活于世一輩子都沒(méi)有穿過(guò)這么漂亮的衣服吧，臉上竟輕輕泛起了笑容，還是以往那樣慈祥，外婆就是這么容易被滿(mǎn)足，天知道外婆走得有多么冤。淚無(wú)聲的劃過(guò)我的`臉頰低落在手臂上，初春的季節(jié)還沒(méi)有退去冬天的寒冷，冷風(fēng)撲大在我臉上，涼涼的，但它再?zèng)鲆膊患拔业男臎�。兩天后，外婆下葬了，多希望外婆能醒過(guò)來(lái)啊!
猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)山上已經(jīng)泛起青草，書(shū)呀的草綠色真美，可惜物是人非，可憐物是人非，可悲物是人非!小草醒了，小燕子也回來(lái)了，麻雀嘰嘰喳喳，花兒也精神了，可是外婆睡了，睡下再也醒不過(guò)來(lái)了，以前的春天她忙著，可這個(gè)春天她看不到了……生離死別是人世間最深的傷痛，這一刀讓我差點(diǎn)崩潰，我開(kāi)始畏懼生命，也想逃避生活……頭好痛，心好煩，想綿綿雨絲，很涼沒(méi)很亂……
每天晚上，我便會(huì)仰望星空，尋找那顆最大最亮的星星，那是外婆在眨眼睛，總覺(jué)得外婆還在我們身邊，永遠(yuǎn)都不曾離開(kāi)過(guò)。
仰望星空，我便想起了外婆，我人生中最亮的星。
以仰望為話(huà)題的作文 篇12
銀河，星系璀璨與完美的表述。著眼星空，我愈感深沉，它喚起我內(nèi)心強(qiáng)烈的敬畏與贊美。仰望星空是一個(gè)樸素的舉止，它所蘊(yùn)含的生命美學(xué)與人生價(jià)值濡染、感動(dòng)了許多人。這是一種深情的動(dòng)作，他教給人們?nèi)绾螒羊\(chéng)之心，如何執(zhí)謙卑之禮。
仰望更有著精神的內(nèi)涵，那應(yīng)是“憧憬、虔敬、皈依、忠誠(chéng)”，是對(duì)自身的一種勉勵(lì)，更是內(nèi)心的一種呼喚一種向往。仰望星空使人端正，在這個(gè)歷程中醞釀空靈雋永的清香與滋味，使人樂(lè)此不疲的終身向往以獲得對(duì)人間的解讀。仰望星空象征著一代人的文化品性和精神姿勢(shì)，它承載一代人的夢(mèng)，完成一代人的夢(mèng)。對(duì)于人類(lèi)，仰望始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的乳汁，享有的是智慧和激情。
一個(gè)人對(duì)星空的態(tài)度源于“仰”的敬畏。是生活的彰顯，人格的展示。貝多芬呼喊“我的天國(guó)在天空”，屈原問(wèn)天“夜光訶德，死而又育”，張若虛唏噓著“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。正是在星光的`撫照和縈繞下，人才獲得對(duì)星座的認(rèn)知，感受到上天的恩賜，確定了人生的方向，從而獲得生命的鎮(zhèn)定。追溯古文明起源，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最早的文化靈感和生命智識(shí)莫不是受孕育于對(duì)天象的注視，莫不誕生于玉穹蒼廬的感召和月暈星輝的喻示。在星空的詮釋中，日月交迭，星轉(zhuǎn)斗移，陰晴虧盈莫不顯示于天空的生息，銀河的璀璨完美莫不昭示人間的繁榮昌盛。
星空，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，不僅是可供欣賞的美景，更是精神的依賴(lài);不僅是光線(xiàn)的來(lái)源，也是夢(mèng)的來(lái)源。它駕馭人類(lèi)的文明之夢(mèng)，遨游于天際，撒播文化與知識(shí)。失去星空的籠罩和滋養(yǎng)，我們的精神會(huì)暗淡和冷寂許多;漫漫長(zhǎng)夜之中唯有孤獨(dú)寂寞 ，那應(yīng)是不盡的無(wú)眠，對(duì)生活的無(wú)望。
星空，如同人生的山頂。生命之上應(yīng)是上蒼，星空應(yīng)是唯一的“上蒼”。星空，是美的聚集，是精神的依托，是生命的期望。仰望星空，就是仰望希望，仰望靈魂。
以仰望為話(huà)題的作文 篇13
仰望，從某種意義上說(shuō)是一種精神上昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它是生命凝神關(guān)注然后形成一種沖天的力量;仰望那個(gè)，也是漫漫黑夜中點(diǎn)亮靈魂的燈，它能使人重返失落的精神家園。其實(shí)仰望，就是追求崇高。人生在世，不能像動(dòng)物一樣，只知道低頭覓食。人，總要仰望點(diǎn)什么，望向高遠(yuǎn)，支撐靈魂。
一代詩(shī)仙，仰望著頭上那一輪滿(mǎn)月掛在空中，他的情感被明月那無(wú)與倫比的飽滿(mǎn)和觸動(dòng)，那皎潔的月光仿佛是蒼天與他深情的注視，那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是幸福的?
貝多芬最喜歡仰望天空，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，他都會(huì)滿(mǎn)懷驚奇的注視天空，望著那一群永無(wú)停息的發(fā)著光的天體，陷入沉思。那一刻，他精神超越了這些星體，他將來(lái)自于星空的靈感注入了指尖，化為鏗鏘有力的音符。
仰望，是追求崇高。也許平凡的我們抵達(dá)不到崇高，但是我們可以仰望，讓那崇高引領(lǐng)著我們?cè)谌耸篱g行走，將它化為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。
我曾經(jīng)登過(guò)泰山，守望過(guò)東海日出，深夜里，山澗蟲(chóng)鳴還是掩蓋不了心中的激動(dòng)，當(dāng)黎明的光芒射出無(wú)數(shù)支金箭，點(diǎn)燃了朝霞，將沉睡的泰山喚醒，朝陽(yáng)從海上而出，噴涌出的光輝將我的雙眼點(diǎn)亮，遙望那遠(yuǎn)方正顫動(dòng)于朝陽(yáng)中的白帆，那時(shí)，那帆，朝陽(yáng)，天空仿佛將我吸附，融入，那種感覺(jué)，筆尖無(wú)法表達(dá)。
曾經(jīng)看見(jiàn)瀑布從一片綠色的.灌木叢中流出來(lái)，突然跌入深谷形成一縷縷水簾，然而抬頭仰望時(shí)，才真正領(lǐng)略到驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。水從天上洶涌而下，浩浩蕩蕩，一瀉千里，發(fā)出震耳欲聾的回聲，站在瀑布面前，才感覺(jué)自己只是漫天水霧中的一粒微塵。
人，總要仰望點(diǎn)什么，哪怕是一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰……不需要高大，只要有一顆仰望的心，只要能激起你心底的一片波瀾，即使是在平凡的食物也會(huì)因此變得不平凡。當(dāng)你仰望天空，仰望雄鷹，仰望偉人，仰望整個(gè)世界感覺(jué)到那一股莊嚴(yán)神圣的力量時(shí)，你便超越了自我!站起身，抬起頭，仰望一點(diǎn)什么吧!
以仰望為話(huà)題的作文 篇14
我仰望崇高，感受卑鄙;仰望偉大，感受渺小;仰望純潔，出離庸俗。
我仰望林則徐的崇高，感受李鴻章的卑鄙。
虎門(mén)上燃起了熊熊大火，火光照出了他喜憂(yōu)參半的心情。被烈火吞噬的一箱箱鴉片了去了他的一塊心病。但他無(wú)法忘記收繳鴉片時(shí)英國(guó)人憤怒的警告：“清朝會(huì)為此付出代價(jià)!”他明白，也許大清會(huì)陷入戰(zhàn)爭(zhēng)，也許自己烏紗不保，但遠(yuǎn)處面黃肌瘦的煙民卻讓他不得不這樣做。最終，英國(guó)人的警告成為現(xiàn)實(shí)，他被貶至伊犁，但他那里的一條條清泉卻閃耀著他的身影。
南京有他向外國(guó)人卑躬屈膝的`身影，馬關(guān)有他向日本人點(diǎn)頭哈腰的背影，北京有他向列強(qiáng)俯首稱(chēng)臣的縮影�？v使打著“自強(qiáng)”“求富”的口號(hào)辦廠，他依舊中飽私囊，產(chǎn)品依舊粗制濫造。歷史不會(huì)忘記他。最終，他留下了千古罵名。
我仰望孔子的偉大，感受自己的渺小。
遲暮之年，他率眾弟子周游列國(guó)十四年，雖不被國(guó)君接納，卻依舊“知其不可而為之”。困于陳蔡之間，缺糧少水，但他仍在彈琴授課，鼓勵(lì)弟子。弟子三千，他卻生活貧苦，學(xué)費(fèi)少得可憐。三千弟子有名門(mén)貴族，也有家徒四壁者;有聰穎過(guò)人者，也有呆笨癡傻之人;有易于相處之人，也有偏激固執(zhí)者，但他都一一接納，同樣教導(dǎo)。他不愧為“萬(wàn)世師表”“當(dāng)世先師”。
在他的面前，我明白自己的渺小。“瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。既竭吾才，如有所立卓爾�！彼缫蛔呱�，需要我一世的攀登。
我仰望荷的純潔，出離俗世的庸俗。
根在臟亂的淤泥中，卻依舊一塵不染，在夏日陽(yáng)光的撫摸下靜靜的開(kāi)放。雖受眾人追捧，卻依舊不改本色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，她如同一位安靜的修女，安靜的沉思。
我仰望萬(wàn)物。因?yàn)檠鐾�，所以追求。仰望使我�?shù)立目標(biāo)，使我頭腦充實(shí)，更為我的路途點(diǎn)起明燈。
以仰望為話(huà)題的作文 篇15
小小的種子，夢(mèng)想著仰望藍(lán)天！
我從黑暗中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己和兄弟姐妹們擠在一塊，上上下下地起伏著，這是在一個(gè)袋子里。
這是一輛運(yùn)載著酸棗樹(shù)種子的車(chē)，正在懸崖邊凹凸不平的山路上行駛著。忽然，一陣劇烈的抖動(dòng)和搖晃，裝著我的袋子透出了一束光，刺得我睜不開(kāi)眼，原來(lái)是袋子列出了一條縫。我驚叫著，和幾個(gè)朋友一塊擠了出去，在路上開(kāi)心的跳了幾下，便一不小心從懸崖邊掉了下去！我在急速降低時(shí)受到了驚嚇，暈了過(guò)去！
但我慢慢醒來(lái)時(shí)，四周漆黑一片，什么也看不見(jiàn)，我的心頓時(shí)墜了下來(lái)，很失望，一想到我大概再也不可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，再也不可以作為一棵高高的酸棗樹(shù)仰望藍(lán)天，我就忍不住掉下淚來(lái)。我，還有期望嗎？
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙聲，周?chē)哪嗤帘环_(kāi)了。呀！原來(lái)是一條蚯蚓，它用頭友好的碰了碰我，奇怪的問(wèn)：“你是一粒種子嗎？”我失望的回答：“我這粒種子，卻永遠(yuǎn)看不到藍(lán)天了，我向往的藍(lán)天，向往的夢(mèng)想……卻永遠(yuǎn)失去了追逐的資格！”令我驚訝的是，這條蚯蚓聽(tīng)了我憂(yōu)傷的話(huà)語(yǔ)不但沒(méi)被感動(dòng)，反而哈哈大笑起來(lái)，愉快的對(duì)我說(shuō)：“別灰心！只須你有夢(mèng)想，就要為之奮斗，相信你肯定會(huì)成為參天大樹(shù)的！”說(shuō)完，就一頭鉆進(jìn)土里，消失了。只留下我在那里呆呆的想著，我忽然了解蚯蚓的話(huà)了。對(duì)！我要朝著我的夢(mèng)想奮斗！
蒼天不負(fù)有心人，我在石縫中破土重生！一個(gè)月，兩個(gè)月，四個(gè)月，八個(gè)月……我就是在時(shí)間的流逝中慢慢成長(zhǎng)，一每天長(zhǎng)高。終于有一天，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)看見(jiàn)了久違的.藍(lán)天，我夢(mèng)想的藍(lán)天；微風(fēng)撫著我的枝干，不經(jīng)意間，我已長(zhǎng)成大樹(shù)，根深葉茂，藍(lán)天，就在我的頭頂！我感到無(wú)比舒暢。
夢(mèng)想就是成功的花邊，只須有夢(mèng)想，不論你有多渺小，即便是一粒小小的種子，只須為之奮斗，同樣可以仰望藍(lán)天，獲得成功！
以仰望為話(huà)題的作文 篇16
“負(fù)荊請(qǐng)罪”是廉頗對(duì)藺相如的仰望，在仰望中他感受到自己的無(wú)知�！捌皆�(fù)韊矢為公子先引”是趙勝對(duì)信陵君的仰望，且在仰望中感到了自身的不足。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”是余光中對(duì)李白的仰望，在仰望中他感到了自己的渺小。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠總�(gè)人都不會(huì)完美無(wú)缺�！叭诵�，則必有我?guī)熝伞彼松砩系膬?yōu)點(diǎn)，我們就要去學(xué)習(xí)，去仰望，并在仰望中反省自己是多么的渺小。
仰望羚羊飛渡，犧牲精神的偉大，感受我們爭(zhēng)權(quán)奪利，爾虞我詐的渺�。貉鐾麨貘f反哺，羊羔跪乳的偉大，感受我們桀驁不馴，頂撞父母的渺小；仰望“踩踏了紫羅蘭，它卻把香味留在你的鞋上”的偉大，感受自己“得理不饒人”的渺小。
在對(duì)偉大的仰望中，我們才能感受到自己的渺小，才能在以后的`生活與學(xué)習(xí)中，不驕不躁，謙遜待人，不會(huì)自以為是，自高自大。
仰望偉大，是仰望天空中的啟明星，讓我們明白自己的位置，不會(huì)在“自以為是”的沼澤中繼續(xù)沉淪。
仰望偉大，是仰望先賢們的精神境界。仰望辛棄疾，我們看到了他“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的保國(guó)熱情。仰望陶行知，我們聽(tīng)到了他“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的肺腑之言。仰望阿拉法特，我們感受到了他“別讓和平的橄欖枝從我手中滑落”的世界和平的希冀。
一次仰望，就是一次靈魂的升華；一次仰望，就是一次自身的反��；一次仰望，就是一次確定正確人生航向的良機(jī)。
我們仰望偉大，在仰望中會(huì)找到前人為我們指明的方向。
我們仰望偉大，不是在偉大面前止步不前，而是去超越眼前的這座高山。我們仰望偉大，不是對(duì)先賢的空頭贊美，而是利用他們的經(jīng)驗(yàn)與人生感悟去指導(dǎo)自己的行為，付諸實(shí)踐。
仰望偉大，在仰望中感受自己的渺小，正確地對(duì)待自己的現(xiàn)狀，能使我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ校_保我們那一葉扁舟的航向始終沒(méi)有改變。
以仰望為話(huà)題的作文 篇17
清晨，校園一片安寧，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，享受著清晨的獨(dú)特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿(mǎn)著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學(xué)們都如那太陽(yáng)般充滿(mǎn)朝氣開(kāi)始了新的一天。
走進(jìn)教室，看到的是一張張熟悉而又專(zhuān)注的臉，書(shū)已把臉全部埋住，認(rèn)真背書(shū)，全神貫注，并不因?yàn)槲业年J入而停止那朗朗讀書(shū)聲，讓我不禁想起“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！北硶�(shū)，這何嘗不是一種享受，在享受清晨時(shí)，享受著書(shū)的灌溉，享受著生命綻放的光彩。
課間操時(shí)間進(jìn)行的跑操運(yùn)動(dòng)，處處充滿(mǎn)生氣。整齊的隊(duì)伍，一張張昂揚(yáng)向上的面孔，跑起來(lái)的那份精神抖擻，無(wú)不能透露出同學(xué)們激進(jìn)奮發(fā)的精神。正如口號(hào)“青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”所描繪的`，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進(jìn)。仰望天空，那片天時(shí)多么美好燦爛！
夜晚，星空也時(shí)那么迷人，經(jīng)歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學(xué)，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧?kù)o，一顆顆閃爍的星構(gòu)成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個(gè)夢(mèng)想，這片天仿佛就是我們夢(mèng)想繪制出的一幅宏偉藍(lán)圖。
夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，承載著夢(mèng)想。提供良好氛圍的便是學(xué)校。學(xué)校在時(shí)間的流逝中不斷變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善校園環(huán)境，努力為我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，努力成才，報(bào)效祖國(guó)。
仰望那片天，天空時(shí)陰時(shí)明，變化多彩，夢(mèng)想的天空也是如此，有風(fēng)有雨，風(fēng)雨后，陽(yáng)光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國(guó)家的未來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺Γ瑸榇藠^斗，才能擁有更美好的天空。
天空下，我們不斷成長(zhǎng)，正以穩(wěn)健的步伐，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
以仰望為話(huà)題的作文 篇18
為了逃避正午時(shí)分過(guò)度熱情的陽(yáng)光，打發(fā)這令人懨懨欲睡的無(wú)聊時(shí)間，我躲進(jìn)了開(kāi)放空調(diào)的市圖書(shū)館的閱覽室。隨手找了本期刊，隨意找了個(gè)座位，有意無(wú)意地瞄著書(shū)里的彩色圖片。
圖書(shū)館很安靜。身旁傳來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕響，讓我的目光拐了個(gè)彎兒：旁邊坐著一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老者，留著兩寸多長(zhǎng)的干干凈凈的白色胡須。他的上身幾乎趴在桌子上，全部重量都?jí)涸趦蓷l瘦弱的胳膊上。面前是一本厚厚的書(shū)籍，已經(jīng)看到了最后一頁(yè)。他神情專(zhuān)注，左手扶著書(shū)，右手捏著一個(gè)放大鏡，不時(shí)在書(shū)上掃描，頭部隨著放大鏡的移動(dòng)而輕輕擺動(dòng)。他的臉上、脖子上、胳膊上有些斑駁的老年斑，暗示著他所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)時(shí)光。
他把那本書(shū)的最后一頁(yè)輕輕合上，趴在桌子上靜靜地沉思了一會(huì)兒，然后放下放大鏡，兩手捧起書(shū)，彎著腰離開(kāi)座位，向旁邊的書(shū)架走去。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)身彎腰走去時(shí)，我并沒(méi)有感到特別，只是想當(dāng)然地覺(jué)得他是看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，腰沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。但當(dāng)他一直這么走下去，走到書(shū)架前，把手中的書(shū)放上去，依然保持這個(gè)姿勢(shì)時(shí)，我的心里突然一動(dòng)，像被什么東西碰了一下。
他就這么彎著腰，眼睛從最下面一排書(shū)看起，一排一排往上看，越往上看越吃力。他用雙手扶著書(shū)架，身子努力向上伸展，整個(gè)臉仰望著上方。他似乎發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，臉上洋溢著笑容，同時(shí)身子稍稍?xún)A斜，右手努力向上伸。似乎夠不著，他又努力踮起腳尖，身子微微顫抖，再次去夠那本書(shū)……
我坐不住了，猛然站起身，向那位老者走去。
沒(méi)等我走到他身邊，他已經(jīng)摸到了書(shū)，顫顫巍巍地取了下來(lái)。他用手輕輕撫過(guò)書(shū)的封面，臉上有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，雖然還在喘著氣，但面色卻是那樣安祥，微微透著莊重。然后，他轉(zhuǎn)身看到我，看我伸著手愣愣的樣子，似乎猜出了什么，沖我慈祥地笑笑，從我的腰際慢慢挪走了。
看著他蹣跚的背影，我突然覺(jué)得心里流淌出一股激情。那是被生活的瑣碎和工作的.重?fù)?dān)磨滅的激情，被風(fēng)雨和冰霜澆滅的夢(mèng)想，被自己的退縮與怯懦遺失的力量和美好。是這個(gè)老人的背影喚醒了它們，感動(dòng)著它們，激勵(lì)著它們。一剎那，我覺(jué)得自己和老者都在仰望。他仰望的是書(shū)籍，是讓他用殘軀和耄耋歲月去尋找的東西；我仰望的是他——一個(gè)駝背的老者——一本感人的書(shū)，書(shū)的封面是那樣的清晰……
以仰望為話(huà)題的作文 篇19
我換了新組，換同桌了，她是個(gè)能力很強(qiáng)的學(xué)霸，是我仰望的人。
開(kāi)始對(duì)她不是很熟，但她很好看也很溫柔，成績(jī)還好。我對(duì)她無(wú)比敬仰，并期待成為她這樣的人。
因?yàn)樗俏宜鐾娜�，所以我感到壓力很大。連排課考試的時(shí)候，她沉穩(wěn)落筆，快速作答；而我額頭冒著細(xì)密的汗水，把手咬的指無(wú)全膚。我很關(guān)注她，我過(guò)一會(huì)兒看一下她。她寫(xiě)的很專(zhuān)注——睫毛下垂，眼神堅(jiān)定。直至她寫(xiě)完卷子，我還有兩道大題，我的筆上全是汗?jié)n。
我總是暗懷卑微地去向我所仰望的她問(wèn)問(wèn)題。而她總是一點(diǎn)兒都不私藏，笑瞇瞇地溫柔地把我教會(huì)。而我在感動(dòng)的一塌糊涂后，把自己貶得更低。
我開(kāi)始懷疑仰望的意義。除了自己難受，完全沒(méi)有感受到其它�？墒俏疫�是發(fā)自心底地仰望她……
一次大考后，我看著雖然略有提升，但依舊紅叉滿(mǎn)篇的.理綜卷子，故自鎮(zhèn)定，隨手折了折就塞在包里。
“啪嗒——”我驀地扭頭——她在哭。珍珠大小的晶瑩淚滴在她的理綜卷子上飛濺，暈染了筆墨的痕跡。她不好意思地笑笑，輕聲朝我要了張衛(wèi)生紙，擦干凈卷子�；疑疂n使衛(wèi)生紙皺了起來(lái)，我的心也皺了起來(lái)。她比我高十幾分，竟然還不滿(mǎn)意。她說(shuō)，如果像那個(gè)誰(shuí)就好了，考得那么高。
我一直看著她，直到水漬慢慢干涸。猛然一驚——我一直看著我所仰望的人，她也有所仰望的人，她在努力追趕……
我對(duì)她的仰望，僅僅是仰望，然后坦然承受自己的卑微……我好像才明白了仰望的意義。
我從包里拿出理綜卷子，開(kāi)始動(dòng)筆……
以仰望為話(huà)題的作文 篇20
每當(dāng)悲觀失望時(shí)，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來(lái);每當(dāng)不思進(jìn)取時(shí)，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來(lái)。在仰望那些螞蟻的過(guò)程中，我獲得了動(dòng)力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開(kāi)朗不起來(lái)。因?yàn)�，期中考試我考砸了，在全�?4名同學(xué)中，我排第32名。也不知怎么搞的，原先我的成績(jī)一直排在班級(jí)前20名之內(nèi)的呀，誰(shuí)想倒退得這么厲害。想想關(guān)心我的老師和對(duì)我寄予厚望的父母，我慚愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，那段時(shí)間，我總有一種溺水的感覺(jué)，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！笨墒钱�(dāng)我回頭時(shí)，看到的仍是白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離，我的心情暗到了極點(diǎn)。那是一個(gè)星期天的上午，父母外出勞作，家里只剩下我一個(gè)人。本想完成老師布置下的作業(yè)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)心思。索性端了條凳子，坐在院子里發(fā)起呆來(lái)。
過(guò)了不知多久，我的視線(xiàn)被院墻根下的`半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚頭，也許是爸爸早上用它做完什么活兒后隨意丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根下的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開(kāi)始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦地呻吟。多么可憐的螞蟻啊!強(qiáng)烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚頭的跟前，仔細(xì)觀察起那幾只受傷的螞蟻來(lái)。這幾只螞蟻受的傷可真不輕啊。只見(jiàn)，它們有的被砸傷了觸足，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒(méi)有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。它們呻吟著，打著滾，流著淚水，也許心中還滴著血，可是沒(méi)有一只放棄對(duì)生的渴望，沒(méi)有一只因?yàn)橥纯喽艞墝?duì)家園的向往。也許，它們會(huì)在這短短的歸途中死去，也許會(huì)在生命的最后一刻看不到自己的家園，但它們憑著執(zhí)著和信念，義無(wú)反顧地向前蠕動(dòng)著，這種戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝死亡的勇氣，讓我肅然起敬。
我的眼睛不禁模糊起來(lái)，我似乎看到了自己因賭氣不上學(xué)的情景;聽(tīng)到父母面對(duì)我一蹶不振的嘆息聲;想起了自己因成績(jī)不好萌生的退學(xué)念頭……我的心中充滿(mǎn)了愧疚，我沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有力挽狂瀾的信心，在人生的考場(chǎng)上，我是個(gè)弱者，還不如這些受傷的螞蟻。
最后，當(dāng)我看到它們中的一只用盡全力爬進(jìn)了附近另一眼完好無(wú)損的螞蟻窩時(shí)，我終于明白：在傷痛面前，哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的;忍住傷痛、努力進(jìn)取，終會(huì)擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)。仰望中，我的天空豁然開(kāi)朗;仰望中，我不禁激情滿(mǎn)懷、力量無(wú)窮!
以仰望為話(huà)題的作文 篇21
夜晚，大家抬頭仰望天空，無(wú)數(shù)顆星星在閃爍，月光照著大地，照在房屋的瓦片上，照在大樹(shù)上，照在水上，照在大家的臉上，大家彼此手牽著手，看著天上，一塊大聲喊出大家的理想，大家的愿望，然后大家笑了，笑得那樣燦爛，這是支撐大家一塊走下去的向往，大家一塊奮斗，一塊為大家的幸福生活加油，努力。大家仰望天空，看到這樣漂亮的夜景，給了大家期望，烏云過(guò)后，月亮星星還是會(huì)出來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，到了晚上，月亮星星還是會(huì)出來(lái)，一看到它們，大家的笑容也會(huì)出來(lái)。
大家仰望天空，向往著美好的明天。當(dāng)困難到來(lái)時(shí)，大家仰望天空，會(huì)看到期望，期望是在我們的心上，一時(shí)的困難，并不是著一輩子的苦難。仰望天空，就會(huì)在心里點(diǎn)燃一盞明燈，照亮著大家繼續(xù)向前走下去的方向，一直到達(dá)終點(diǎn)。向往支撐起大家的生命，活下去的動(dòng)力，大家努力，是由于大家向往明天，明天的所有會(huì)是美好的。仰看著星空，攜帶大家的靈魂，創(chuàng)造是大家我們的生活，大家手牽著手，在星空下寫(xiě)下大家愛(ài)的誓詞，大家會(huì)一輩子在一塊，高興地生活，幸福到永遠(yuǎn)!大家仰望天空，為彼此祈禱，能一輩子健健康康的，并非自己快樂(lè)才叫快樂(lè)，自己所愛(ài)的人快樂(lè)才叫快樂(lè)，人活著并非為了自己，所以，當(dāng)大家抬頭仰望天空，看到的不是自己，而是自己所愛(ài)的人，讓自己愛(ài)的人高興，所以大家努力奮斗，為的就是幸福的生活。
我仰望天空，看到的是你的`樣子，高興地對(duì)我笑，大家說(shuō)過(guò)“會(huì)彼此相愛(ài)，不離不棄!”大家說(shuō)好一塊加油，考上大學(xué)，我有在努力，你呢?是否比我還努力?大家一塊仰望天空，看著星星對(duì)大家眨眼，流星劃過(guò)，大家閉上眼，默默許下心愿，彼此歡呼在綠油油的草地上。
我抬頭仰望，看到的是大家的以后，目前大家所努力的所有，也是為了大家的以后，這是一個(gè)信仰，是支撐大家的動(dòng)力，抬頭仰望，看到的是期望，是引導(dǎo)大家前途的導(dǎo)航燈。
每當(dāng)晴朗夜晚，我會(huì)抬頭仰望天空，想起大家在一塊的回憶，然后沉醉在這回憶里面，直到深夜睡下為止…
以仰望為話(huà)題的作文 篇22
仰望不是簡(jiǎn)單的頭顱昂揚(yáng)，而是將心志拔高；仰望不是簡(jiǎn)單的視野向上，而是將心胸開(kāi)闊。
仰望是老師，諄諄地告誡著你；仰望是船帆，時(shí)時(shí)的引導(dǎo)著你；仰望是一種分量，常常的激勵(lì)著你。
孩提時(shí)代自己常常仰望大人，正如小數(shù)仰望大樹(shù)一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴(yán)，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧……渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來(lái)，走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學(xué)會(huì)挺拔了，我也學(xué)會(huì)威嚴(yán)了，我也學(xué)會(huì)智慧了……是啊，正是由于仰望，讓我在前進(jìn)的路上有了動(dòng)力，這大概就是仰望的分量吧！
真的很難想象一個(gè)沒(méi)有仰望的世界會(huì)是怎樣的。
忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因?yàn)闊o(wú)人會(huì)看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因?yàn)檠劢缰挥心_下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因?yàn)槟阋餐鼌s了追求……
成長(zhǎng)，是必須仰望的。
孔子告誡我們：見(jiàn)賢思齊焉。難道不是說(shuō)讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬(wàn)物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？
高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。立足于山水俱在的美景之中，閉目凝神似乎是一種絕佳的狀態(tài)，但抬頭仰望更是難得的'智慧。抬頭仰望看到了上的莊嚴(yán)與偉岸，看到了水的靈秀與清澈，看到了鳥(niǎo)兒的快樂(lè)和自得，更看到了一幅和諧美好的純樸畫(huà)面——大自然。
因?yàn)檠鐾易プ×嗣栏校プ×思儤�，抓住了罕�?jiàn)的自然，有誰(shuí)可以說(shuō)仰望不偉大？
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在我看來(lái)這也是一種仰望。一種自信的仰望，一種成功的仰望。正是由于仰望才淡化了現(xiàn)實(shí)的痛苦，濃化了明白的希望；正是由于仰望才減少了失敗的委靡增加了必勝的信念。仰望真是一位摯友。
仰望，只要你學(xué)會(huì)便可以擁有；仰望，只要你擁有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
還在為你的前途黯淡而苦惱嗎？不妨試著仰望吧！低垂的頭便可以重新感受希望，而你也可以重新?lián)碛锌鞓?lè)！請(qǐng)相信仰望的力量是無(wú)窮大的，哪怕只是簡(jiǎn)單的頭顱高昂，視野向上。
以仰望為話(huà)題的作文 篇23
向日葵媽媽在完成了自己的使命即將離去的時(shí)候，她把小葵及她的其他兒女們最后一次捧在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，我們向日葵家族有一個(gè)光榮的傳統(tǒng)，那就是，在所有植物當(dāng)中，我們最喜歡仰望太陽(yáng)，希望你們不要丟掉這個(gè)光榮的傳統(tǒng)啊�！毙】退男值芙忝脗儗⑾蛉湛麐寢尩脑�(huà)聽(tīng)在耳中、記在心上。雖然他們還不明白為什么要仰望太陽(yáng)，但小葵和他的兄弟姐妹們想，媽媽既然能這么說(shuō)，那就肯定有一些道理。于是，他們都暗暗地發(fā)誓要做一個(gè)仰望太陽(yáng)的好孩子。
第二年春天，小葵和他的兄弟姐妹一同被農(nóng)夫埋在了田地里。為了仰望太陽(yáng)，小葵他們從厚厚的泥土中努力地向上擠。粗硬的砂石劃破了他們的衣裳，黝黑的泥土弄臟了他們的皮膚，但是他們卻沒(méi)有退縮，都勇敢地鉆出了地面——他們成了一個(gè)個(gè)綠色的向日葵嫩芽。
終于能夠又一次仰望太陽(yáng)的歡欣，讓小葵和他的兄弟姐妹們激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。不信?那就請(qǐng)你到清晨的向日葵田地旁邊來(lái)看看，看看有哪一個(gè)向日葵嫩芽不在閃爍著晶瑩的淚花!
歡欣中的小葵和他的兄弟姐妹迅速地長(zhǎng)高，不為別的，只是為了更好地仰望太陽(yáng)。
可是，突然有一天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨從天而降，小葵和他的兄弟姐妹不是被折磨得不像樣子，就是被擊打得遍體鱗傷。但是，為了能夠仰望大陽(yáng)，他們強(qiáng)忍傷痛，在暴風(fēng)雨離開(kāi)后的日子里，更加勇敢地向高處伸展自己的臂膀。
慢慢地，小葵和他的兄弟姐妹們變得和當(dāng)年的向日葵媽媽一模一樣——他們一個(gè)個(gè)都有了可愛(ài)的臉龐。于是，在晴朗的天空下，總能看到小葵和他的兄弟姐妹們整齊劃一仰望太陽(yáng)的壯觀景象。盡管，他們都被那火熱的太陽(yáng)曬掉了長(zhǎng)在臉上的'一片一片好看的小花瓣。
秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，小葵和他的兄弟姐妹們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們每個(gè)人的懷中，都擁有了一盤(pán)新生的向日葵種子。學(xué)著向日葵媽媽?zhuān)】退男值芙忝脗円捕加H切地將他們擁有的那盤(pán)向日葵種子稱(chēng)作是他們的孩子。
這個(gè)時(shí)候，小葵和他的兄弟姐妹們才明白，向日葵媽媽為什么要讓他們仰望太陽(yáng)。
以仰望為話(huà)題的作文 篇24
在別人的眼中，我是學(xué)習(xí)的佼佼者，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)讓人望生莫及，聰明，努力，一直是我的代名詞，似乎我的父母就成了有功之臣。每當(dāng)有人問(wèn)起“你是怎樣教育孩子的”，他們總是坦誠(chéng)地笑笑，仿佛是順其自然的表現(xiàn)。
我的父親，坦誠(chéng)，是一個(gè)再普通不過(guò)的父親形象，常年在異地工作，但他那高大的形象儼然是一顆冬青樹(shù)，毅立在我的心中，經(jīng)久不衰;與之相比，母親更貼近我的生活。我的母親，學(xué)歷不高，但她那兢兢業(yè)業(yè)的工作精神卻是影響我的.一味精神良藥。
從前的我，貪玩，膽怯集所有的缺點(diǎn)于一身。那時(shí)，父親還陪在我的母親身邊，就像在童話(huà)故事中，我們生活的很辛福，仿佛暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。事情來(lái)的很突然，我只記得那天父親的表情很凝重，不知不覺(jué)中，深深的皺紋已布滿(mǎn)了父親的額頭，就像一道隔閡，讓我感覺(jué)此時(shí)的父親似乎離我很遙遠(yuǎn)，遙不可及，仿佛是幾億光年的宇宙。窗外星光璀璨，但在我看來(lái)是異常地詭異。父親不動(dòng)聲色，氣氛愈加凝固。良久，父親拿起桌上的一個(gè)小泥人，毫不留情地扯斷了它的一條腿。“喀嚓’，清脆的響聲在空氣中彌漫，異常清晰。我愣在那里，不知所措，局促不已�！靶∧嗳吮仨殧嗔艘粭l腿才能“獨(dú)立”，從今天開(kāi)始，這個(gè)小泥人就是你的榜樣，”父親頓了頓，“我決定去海南島做生意，說(shuō)不定要個(gè)一年半載才能回來(lái)，所以，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)像小泥人那樣靠一條腿堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�！蔽掖魷藥酌�，父親那鏗鏘的聲音在我腦海中回旋，然后滲透在血液，骨髓中。淚水淌然劃過(guò)，誰(shuí)也不知道，那是堅(jiān)強(qiáng)的淚水，是迎接獨(dú)立的淚水，像夜空中的煙火，絢麗定放。那一夜，我忽然長(zhǎng)大了，告別了依賴(lài)。
我真的做到了，我真的靠單腳站了起來(lái)，而且步伐是那樣的穩(wěn)健，是那樣的從容不迫。我的父親母親，他們并沒(méi)有在我的人生道路上為我鋪石造路，但他們是我的天空中的啟明星，為我指引方向。
以仰望為話(huà)題的作文 篇25
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃著絢爛的光芒，就像一顆顆鉆石散落在夜空中，媽媽攬著我坐在庭院的涼椅上，石桌子上泡著熱騰騰的桂花茶，桂花淡淡的香氣縈繞在鼻尖，揮之不去，讓人感到心情無(wú)比舒暢。
鄉(xiāng)下很熱，今夜卻有了絲絲涼意，伴隨著夏天的微風(fēng)在庭院仰望星空也算一種享受，畢竟這是城市沒(méi)法看到的美景。我伸著稚嫩的手想去抓天上的星星，媽媽笑著看著我這般童真的舉動(dòng)。我沒(méi)法抓到星星，邊扯著媽媽的袖子撒嬌“媽?zhuān)∥乙切锹�！我要嘛！�?/p>
媽媽無(wú)奈地看著我：“傻孩子，天上的星星怎么摘得到呢？”我扁了嘴巴，死纏爛打地揪著媽媽的袖子不放……
那一年，我才五歲，喜歡賴(lài)在爸爸媽媽?xiě)阎腥鰦�，他們也拿我沒(méi)法，事事都順著我，家中就我一個(gè)女孩，我自然是幾千萬(wàn)寵愛(ài)于一身，幸好，今天的我還算的上個(gè)乖孩子。
上了初中，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是只增不減，而我也懂得孝順，雖然在家中偶爾會(huì)鬧一鬧脾氣，但在學(xué)校還是很乖的，每當(dāng)看著媽媽在別人面前驕傲地說(shuō)她有一個(gè)懂事的女兒，我心中便充滿(mǎn)了感動(dòng)。
可是，再也沒(méi)法在媽媽?xiě)阎锌葱切橇恕Ｒ驗(yàn)�，那個(gè)童真幼稚的.我，早已不在了。現(xiàn)在的我，不能再像往日那般撒嬌，不能再像往日那般任性，我長(zhǎng)大了。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)媽媽唱的童謠依稀在我耳邊回蕩…。
窗外霓虹燈閃著耀眼的光芒，紅綠燈不停地變換，汽車(chē)的鳴聲連綿不絕…。處處都顯露著，這里是城市，雖有星星，卻很少。我的照片還在桌面攤放著，其中有一張是在鄉(xiāng)下照的星空，很美，很美。
它浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛又回到了童年的日子，在媽媽?xiě)牙锶鲋鴭伞鐾黄液谏奶炜�，曾�?jīng)的仰望，早已不再。
今天的我們，顧著自己的面子，疏遠(yuǎn)了父母的關(guān)愛(ài)，不愿與父母交談，也不愿在父母面前撒嬌，可是，我卻只想再在媽媽?xiě)牙锟匆淮涡切恰?/p>
以仰望為話(huà)題的作文 篇26
記得班上有一個(gè)同學(xué)，他很羨慕歌星，因?yàn)楦栊堑拿麣夂蛶洑�。發(fā)展到后來(lái)，他便開(kāi)始瘋狂的崇拜歌星，再到后來(lái)，他就夢(mèng)想成為歌星。
我對(duì)他說(shuō)這根本是不可能的，他顯然不高興，來(lái)一句廣告詞：李寧，一切皆有可能！
我當(dāng)時(shí)很想再對(duì)他說(shuō)一句，這根本根本不可能，就好比一個(gè)是天上的織女，一個(gè)是地上的牛郎，相見(jiàn)只有一次機(jī)會(huì)。同理，成為歌星的機(jī)會(huì)就只有三百六十五分之一的二十四分之一。但我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，怕他生氣。
過(guò)后，他依舊過(guò)著瘋狂崇拜和拼命練歌的生活，我照樣一看見(jiàn)他就在心里罵他瘋子，然后突然想到了自己，從前的自己，簡(jiǎn)直和他一個(gè)樣。不禁打了個(gè)哆嗦。沒(méi)辦法，太多的人都在仰望。他們拼了老命地向天的最高處望去�？墒峭�(jiàn)了有能怎么樣呢？反正得不到，只能干巴巴地望著心里發(fā)癢癢，害得脖子一同遭罪。
如果他們低頭往下看一眼，就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己擁有了這么多的東西，為什么還要去奢求得不到的東西呢？真是個(gè)笨蛋。我當(dāng)然不能當(dāng)笨蛋，所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)著向下看，去發(fā)現(xiàn)自己的東西。
說(shuō)到這，我想起了幾乎全國(guó)農(nóng)民都干的事：把農(nóng)村戶(hù)口換成城市戶(hù)口。道理很簡(jiǎn)單，城市戶(hù)口的人在城里讀書(shū)不用多叫費(fèi)，容易找工作以及有面子。所以，人們幾乎達(dá)成了一種共識(shí)，城市戶(hù)口的人生活好，地位高。農(nóng)村戶(hù)口的人生活差，地位低。這使農(nóng)民自卑，城市里的'人自大，兩者之間慢慢變成了天與地的距離。
一個(gè)使勁往上爬，一個(gè)使勁向下踩，就不讓他們爬上來(lái)。
其實(shí)仰望并不是一件壞事，但如果望得太高，就會(huì)弄斷脖子。但為什么還有這么多的人在仰望呢？原因是人們希望自己什么都是最好的這種心態(tài)，導(dǎo)致了他們寧可丟掉一切擁有的美好，去仰望那遙不可及的美好。
以仰望為話(huà)題的作文 篇27
這一天，我開(kāi)始仰望星空。發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。我從此，不在彷徨也不再靦腆，張開(kāi)雙臂，和你一起，飛得更高，看得更遠(yuǎn)……
悠揚(yáng)的音樂(lè)聲起起落落，在我心里蕩開(kāi)。不知道為什么會(huì)這么喜歡這一首歌，難道對(duì)我有什么特別的意義嗎?曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩，怎么那么喜歡星星。它的神秘、凄美，或許才是她所追求的吧!在星海中，擁有無(wú)數(shù)璀璨亮眼的星星，不曾有流星那樣被人所追求，不是人們的最向往。但在她心里，星星就是最神圣的東西，頻繁地在漆黑的夜幕中眨著眼，永遠(yuǎn)都不乏。在月亮皎潔的時(shí)候，甚至看不到星星，月亮把星星小小的光點(diǎn)掩蓋了。在最美好的時(shí)候，人們都不會(huì)想到那夜幕中數(shù)不勝數(shù)的星星，月亮的光芒或許是清幽，美妙的，但星星那小小的光點(diǎn)卻在她心里留下了深深的印象。
在她的腦海里曾不止一次地勾畫(huà)出里個(gè)漫天星斗的景象，周?chē)囊磺卸寄敲窗察o，只有海浪聲，不時(shí)地拍擊著海岸，卷起一朵朵浪花，打濕周?chē)奶J葦草。月亮的光輝在此時(shí)，變得柔柔的，有些黯淡。所有的星星仿佛一盞盞不滅的天燈，點(diǎn)點(diǎn)光輝撒落在海面上，零零星星的色彩，把它裝點(diǎn)得格外神秘。她躺在蘆葦從中，望著漫天的`星斗，構(gòu)思著她的世界^這樣絢麗的畫(huà)面在腦海里重現(xiàn)時(shí)，她似乎有些激動(dòng)，嘴唇輕輕地顫動(dòng)著，那是她心中最美的愿望，有一天，它會(huì)成真的，對(duì)嗎?會(huì)有一根線(xiàn)，將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連的。星星在她心里就象征著一切美好的東西，直到永遠(yuǎn)。會(huì)有一個(gè)神奇的天燈，為她照明一切，指引她向夢(mèng)想飛去。
或許她永遠(yuǎn)都不知道為什么對(duì)星星總有一種特殊的依戀，又不是像對(duì)美好事物的那種眷戀。會(huì)有一顆星星，是屬于她的嗎?帶著對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的渴望，寄托給星星的又豈止是這樣。看在淡淡的月光下，她吹著海風(fēng)，裙角的褶皺變得格外特別。在蘆葦叢中，她的身影顯得很單薄，但眼角浮現(xiàn)的確是不可磨滅的淡定，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著吧!
我從此不在彷徨，也不在靦腆，與星星同行，走向永遠(yuǎn)。
以仰望為話(huà)題的作文 篇28
仰望星空，就像一個(gè)乳臭未干的孩子想要揭開(kāi)神秘的面紗;仰望星空，就像一個(gè)雄心壯志的少年許下的銘心的夢(mèng)想;仰望星空，就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人想要重溫幸福的往事;而我仰望星空，是想要在漫漫承載愿望的星星下無(wú)窮遐思……。
這不，我又推開(kāi)了夜的天窗，讓我的思緒漂泊在流星之端。
群星璀璨，一種無(wú)垠么?一份炫麗么?還是一種感染力?一顆星星“猶抱琵琶半遮面”式地眨呀眨，是它們眨出了月亮的玲瓏剔透，是它們眨出了夜空的無(wú)邊無(wú)際，更是它們眨出了照亮黑暗的第一縷陽(yáng)光。它們的光芒點(diǎn)綴其間，雖然自己在浩瀚的夜空中猶如一粒塵埃，但它們嘔心瀝血只為“眾星拱月�！毙⌒〉模⌒〉�，卻滿(mǎn)身心釋放最大的光芒，卻全力以赴的承載太多愿望，我想，這金黃的漣漪中，一定隱匿太多汗水與淚滴無(wú)從釋放。
流星劃過(guò)天際，是稍縱即逝的`美好，是曇花一現(xiàn)的魄力，更是燦若陽(yáng)光的驚嘆，當(dāng)它不顧一切地承載愿望要勾勒出一道彩虹，卻全然不知要在明天的風(fēng)雨后自己的努力滴點(diǎn)汗水 才有結(jié)晶 ，于是它便悄然地垂落，夜空中銷(xiāo)聲匿跡了。當(dāng)?shù)诙w星星打破天空的寧?kù)o、如詩(shī)、如夢(mèng)、如風(fēng)、如影，讓人如癡如醉地呆望著又一顆星星的人生，或許色彩斑斕，或許平淡無(wú)奇，可它卻在天地之間劃出一條波浪，讓人不禁想要尋覓它的蹤影，想要借鑒它的精彩人生，想要見(jiàn)證它的精彩瞬間。
星星在微笑，是的，我看到了，用心靈去感覺(jué)到了，它在微笑面對(duì)人生，它在以堅(jiān)強(qiáng)征服困難，微笑著陪伴著春夏秋冬，等待大地復(fù)蘇，它也預(yù)示著雨過(guò)天晴，因?yàn)橹挥斜挥隂_洗過(guò)的天空，它的身影才會(huì)被沖刷得難以計(jì)數(shù)。這種微笑，只有春季里貴如油的甘霖才擁有，可它卻酣暢地把四季微笑體現(xiàn)得淋漓盡致，我想這必然是童話(huà)中的“舞的孩子”、“夢(mèng)的精靈”。
仰望星空，埋下心愿，想必這是美的一種詮釋?zhuān)窍硎荜?yáng)光燦爛的另一種浪漫，不過(guò)，絕對(duì)是微笑的另一種陶冶……
以仰望為話(huà)題的作文 篇29
獵戶(hù)天狼織女，光年外沉默。回憶青春夢(mèng)想，何時(shí)偷偷隕落。
——題記
每當(dāng)這個(gè)熟悉的旋律響起，我就莫名的淚水聚滿(mǎn)眼眶，鼻尖一酸，兩行熱淚便奔涌而下，淚花綻放。五線(xiàn)譜與音符串聯(lián)在一起，交響出音樂(lè)，勾起了我無(wú)限關(guān)于青春的回憶，為即將到來(lái)的六月畢業(yè)季，獻(xiàn)上一次由衷的淚水的交融，但愿彼此無(wú)相忘。
那一年的我們年少青蔥曾一起仰望星空，說(shuō)笑逗唱。自認(rèn)為同窗之情情深似海，可從沒(méi)想過(guò)未來(lái)的未來(lái)我們就這么失去了聯(lián)絡(luò)。時(shí)光微涼，當(dāng)受過(guò)時(shí)間的洗禮后，一切都變得那么弱不禁風(fēng)……
我害怕畢業(yè)，害怕一次次地與老師同學(xué)母校告別，因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)的是舍不得，不舍那些人那些物。我害怕畢業(yè)，害怕歲月沖淡了你我間的友誼。即使某天四目相對(duì)，卻也再找不到當(dāng)初的熱情。我害怕畢業(yè)，害怕自己變成當(dāng)初自己討厭的那種人——與同學(xué)聚會(huì)沒(méi)有時(shí)間，去找老師敘舊沒(méi)有勇氣，回母�？纯匆煌显偻稀．厴I(yè)后的這些事，一直隨分分秒秒的經(jīng)過(guò)而耗著。自己卻若無(wú)其事地繼續(xù)學(xué)習(xí)、生活、工作。
多么可怕，多么可悲。
又一次畢業(yè)即將來(lái)臨，誰(shuí)都想在日后成為一顆璀璨奪目的星星，畢業(yè)班的我們?cè)诖蟠蟮男浅嚼锶找箠^苦的努力著。到了冬季，偌大的操場(chǎng)上，寒風(fēng)陣陣，吹得人心頭直顫。迷離朦朧的霧層層籠罩在街邊的橘黃色的路燈，鑄在圍欄圍墻上的圓體照明燈，集體發(fā)散著如皎潔月光的白光，穿過(guò)霧，微弱的照在跑道上。晚自習(xí)后的操場(chǎng)，人群稀疏，各自在忙活不同的運(yùn)動(dòng)。
作為初三學(xué)子的我為了體育中考，迎著颼颼冷風(fēng)，在昏暗燈光下狂奔著，我目視前方，狂奔的身影隨風(fēng)掠過(guò)，一陣接著一陣，那都是為明天而拼搏的人兒!伴隨上下起伏的`呼吸聲，左右手規(guī)律性擺動(dòng)，一步一步地向前跑，幾圈過(guò)后的我已半彎腰大喘氣了。
累趴下的我在草地上坐著歇會(huì)兒，抬頭望天，夢(mèng)寐的星空完全被云霧取代，那么黑漆漆，深遠(yuǎn)令人發(fā)指。我躺下，風(fēng)兒掃過(guò)臉龐，刺痛的冰涼;閉上眼，感受我內(nèi)心光彩奪目的星空。它指引我夢(mèng)的方向，驅(qū)使我勇敢奔?jí)簟?/p>
人生活著就是要有屬于自己的夢(mèng)想與堅(jiān)持，無(wú)論世事怎樣變遷，不變的依然是那顆追夢(mèng)赤子心。
追吳金蔚夢(mèng)途中，別忘偶爾抬頭，仰望星空。
以仰望為話(huà)題的作文 篇30
鳥(niǎo)兒在空中飛翔不會(huì)改變，魚(yú)兒在水中流動(dòng)不會(huì)改變，過(guò)去發(fā)生的事情也不會(huì)改變。
剛剛步入初中時(shí)，學(xué)習(xí)課程一下多了許多：小學(xué)的時(shí)候八點(diǎn)才上課，下午四點(diǎn)就放學(xué)了，而且還有雙休日；初中不到七點(diǎn)就要上早自習(xí)，晚上七點(diǎn)多才放學(xué)。而且小學(xué)只有四門(mén)課；初中一下變成了七門(mén)課。真讓人吃不消！于是許多同學(xué)便抱怨道：“如果能回到小學(xué)該多好啊”！有些高中的同學(xué)也會(huì)說(shuō)道：如果能回到初中該多好啊�！�
現(xiàn)在社會(huì)上許多人，他們做錯(cuò)了事，他們后悔萬(wàn)分。但他們每天只知道后悔，只知道抱怨，其實(shí)只抱怨沒(méi)有任何作用，一切都不會(huì)改變。
在許多中外故事中，也有許多人，他們同樣做了令自己后悔的事，懇請(qǐng)神仙、懇請(qǐng)上帝給他們一次機(jī)會(huì)，讓他們從頭再來(lái)，最后的.結(jié)果往往都和原來(lái)一樣。也許現(xiàn)實(shí)生活中，某些人再給他一次機(jī)會(huì)或許真的可以改變好。但現(xiàn)實(shí)不允許，不允許人們從頭再來(lái)，所以不要做無(wú)用的抱怨和想象了。過(guò)去不容改變，但可以改變現(xiàn)在，改變未來(lái)。我們雖然不可能改變過(guò)去。但可以改變未來(lái)，雖然不可能有機(jī)會(huì)將過(guò)去改變但卻有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)在。
只要愿意，只要努力，就可以改變。不要停留在過(guò)去了，仰望一下未來(lái)吧！
以仰望為話(huà)題的作文 篇31
炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門(mén)前，顯得無(wú)比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹(shù)，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長(zhǎng)大成人�，F(xiàn)在，它又看著我健康長(zhǎng)大。
小時(shí)候，在我還不懂事的時(shí)候，我經(jīng)常指著這顆四五米高的桂花樹(shù)，好奇地睜大眼睛問(wèn)奶奶：“奶奶，這是什么樹(shù)呀？好香啊�！薄斑@是桂花樹(shù)。”她慈祥地說(shuō)道，說(shuō)完便小心翼翼地撇下一段樹(shù)枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長(zhǎng)吸一口氣，仿佛一切煩惱都消散。
每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽(yáng)光，干燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時(shí)，左鄰右舍都來(lái)到我家的小院子里，有的人則是飯都沒(méi)吃完就迫不及待地來(lái)了，手里端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎咽地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹(shù)的清香，深深地、回味無(wú)窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的人閑聊起來(lái)。還有的人在院子里擺上一盤(pán)盤(pán)象棋，我最?lèi)?ài)看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠(yuǎn)是最精彩的。進(jìn)可攻，退可守，步步為營(yíng)，招招致命。而且總是爺爺贏的多。
其實(shí)，每次不在桂花樹(shù)下下棋時(shí)爺爺幾乎沒(méi)贏過(guò)，在桂花樹(shù)下?tīng)敔斈苴A是因?yàn)闋敔斉c桂花樹(shù)是老朋友了，受到不丟面子的`鼓舞，這才能贏段爺爺。
在清風(fēng)的吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受里，人們?nèi)挤潘闪�，這一切都是因?yàn)槲壹议T(mén)前的桂花樹(shù)。它是方圓幾里的守護(hù)神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕松與歡樂(lè)，默默地守護(hù)著這片凈土。
每當(dāng)我遇到生活中的煩惱，我就來(lái)到這棵大樹(shù)下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放松了下來(lái)。它激勵(lì)著我，陪伴著我，看著我健康成長(zhǎng)。
謝謝你，老桂花樹(shù)，你是我永遠(yuǎn)的摯友。
以仰望為話(huà)題的作文 篇32
梔子花開(kāi)，化又落。帶走了無(wú)盡的思念。
照相機(jī)架在我們面前，從鏡頭里看見(jiàn)我們看似快樂(lè)的笑臉。一瞬間，將時(shí)光定格。我們走下臺(tái)階，默契的都不語(yǔ)。我回頭，仰望那花壇里的聳立的松樹(shù)，亦如初見(jiàn)那般。忽然，眼前模糊。
曾幾何時(shí)，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，見(jiàn)到互不熟悉的對(duì)方。小小的我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在花壇里有一棵高大的松樹(shù)，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝干是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節(jié)里顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著，無(wú)拘無(wú)束。我一直看著它，不知什么時(shí)候，一個(gè)女孩走到我身邊，拍拍我的.肩膀，笑著：“你在這干什么呢？”說(shuō)完，挽住我的手臂。
就這樣，我結(jié)識(shí)了小學(xué)的第一個(gè)朋友。
六年級(jí)，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會(huì)去跳皮筋，因?yàn)槭窍奶�，所以依靠松�?shù)的陰涼，我們玩得很開(kāi)心。而我，雖每次都會(huì)被拉去，但每次都是輸，每當(dāng)我失敗時(shí)，我都會(huì)仰望這棵松樹(shù)，似乎這棵樹(shù)能給我安慰。
而每當(dāng)我們跳皮筋跳累時(shí)，就會(huì)靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽(yáng)光，和煦溫暖。而每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有人說(shuō)一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會(huì)全票通過(guò)。于是，前一秒還在文靜聊天的我們，后一秒就已轉(zhuǎn)過(guò)身，似乎每個(gè)人都變成了千里眼，認(rèn)真的尋找著�；▔锟偸菚�(huì)有三葉草，但鮮有四葉草。當(dāng)時(shí)大家都半是迷信半是認(rèn)真的認(rèn)為，只要找到四葉草，并許愿，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。之前有人找到過(guò)三個(gè)四葉草呢！可把我們羨慕壞了。
“我找到了啦！”忽然，一個(gè)驚喜的聲音響起，話(huà)音未落，就有人問(wèn)：“哪呢？哪呢？在哪？”而發(fā)現(xiàn)四葉草的人總會(huì)很得意，拿起四葉草，還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就一哄上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起�！爱厴I(yè)什么的，都去死吧！”有人這樣喊著，似乎是對(duì)神奇的四葉草許的愿。我們都笑了。
只是，誰(shuí)敢說(shuō)笑中不是含淚呢？
我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
我仰望大樹(shù)，這棵樹(shù)仍是那么高大，那么挺拔，那么傲然。在陽(yáng)光的照耀下，葉子似乎更綠了。
終于，畢業(yè)了。拍完畢業(yè)照后，我一個(gè)人走到花壇那里。第一次，我走進(jìn)花壇里，靠著松樹(shù)，忽又想起什么來(lái)。蹲下，找著四葉草。四葉草啊，松樹(shù)啊，能不能保佑我們能再相遇呢。
離別時(shí)，我沒(méi)去看那棵松樹(shù)，我怕自己再看時(shí)，眼淚會(huì)溢出眼眶。
仰望大樹(shù)，是懷念與思戀。
以仰望為話(huà)題的作文 篇33
眼前是一大團(tuán)濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機(jī)，又像是一滴暈染開(kāi)來(lái)的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。
挺拔遒勁的主干掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風(fēng)拂過(guò)，枝葉搖動(dòng)，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調(diào)皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主干一直穩(wěn)穩(wěn)佇立著，像是已經(jīng)在天地間佇立了千載萬(wàn)年，淵渟岳峙，巋然不動(dòng)。
我早已記不清自己在這棵無(wú)花果樹(shù)下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護(hù)這一方小小庭院，像撐開(kāi)了一把巨傘，風(fēng)雨不侵。
爸爸說(shuō)這棵無(wú)花果樹(shù)幾乎是我們家常備的水果來(lái)源。每逢收獲的時(shí)候，他便在院子里架起長(zhǎng)梯，爬到樹(shù)上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個(gè)籃子守在樹(shù)下，爸爸每扔下一個(gè)紫紅的無(wú)花果就忙著去接，到頭來(lái)每個(gè)人都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。那是全家人最歡樂(lè)的日子，空氣中都彌漫著清甜的果香。
而我卻對(duì)此毫無(wú)印象。在我極淡薄的童年記憶里，只依稀可見(jiàn)幾個(gè)碎片般的畫(huà)面�；蚴桥c家人坐在庭院里閑聊，或是全家人一起啃著無(wú)花果，或是跟著哥哥在小巷里嬉戲打鬧……而那株無(wú)花果樹(shù)始終在我視線(xiàn)可及的地方，一抬頭便是一團(tuán)濃濃密密的綠色，如同長(zhǎng)輩慈愛(ài)地站在我身后，投下溫和的目光。
我一直都是一個(gè)很健忘的人，對(duì)于幼時(shí)的記憶更是少得可憐。但那株無(wú)花果樹(shù)卻在我腦海中留下了不可磨滅的`印象，散發(fā)著堅(jiān)定的存在感�；蛟S它在我心目中早已不止是一棵樹(shù)，它是長(zhǎng)輩，是朋友，抑或只是一名忠誠(chéng)的守護(hù)者，一段無(wú)法磨滅的時(shí)光，一個(gè)心靈的歸宿。
我早已離開(kāi)了那棵樹(shù)，六歲時(shí)搬家換了住址，便再也沒(méi)有過(guò)它的消息。我曾在樹(shù)下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無(wú)聲的、沉默的守望，亦是一種無(wú)怨無(wú)求、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。
今天的我，在疲憊時(shí)、在勞累時(shí)、在茫然不知所措時(shí)，仍會(huì)想起那棵樹(shù)。我甚至渴望著再在那棵樹(shù)下仰望一回，仰望大樹(shù)，收獲一份感動(dòng)，一份等待，一份無(wú)言的守護(hù)，一份默默的堅(jiān)持。
仰望大樹(shù)，仰望一段歲月，仰望一個(gè)家的歸屬，仰望一個(gè)不滅的靈魂。
以仰望為話(huà)題的作文 篇34
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹(shù)。
那棵大樹(shù)是我小學(xué)的一顆樹(shù)，就立在校門(mén)口，到現(xiàn)在我還不太清楚它是什么樹(shù)種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹(shù)應(yīng)該是棵松樹(shù)，據(jù)我推測(cè)，那個(gè)樹(shù)應(yīng)該有10年和15年了，他給我?guī)?lái)的回憶，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。
上小學(xué)時(shí)候的我，一到四年級(jí)都是迷迷糊糊度過(guò)的，直到五年級(jí)，我才意識(shí)到我是在生活，我在學(xué)習(xí)，一到四年級(jí)時(shí)，都是媽媽接我上下學(xué)，每到放學(xué)我都會(huì)在校門(mén)口的大樹(shù)下等著。因?yàn)椴恢罏槭裁矗莻�(gè)樹(shù)給我?guī)?lái)了安全感。下雨時(shí)，它能為我擋雨，保護(hù)我不受雨水的打擊；夏天時(shí)，它能為我遮擋陽(yáng)光，保護(hù)我不受太陽(yáng)的暴曬。只是當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂，也從沒(méi)注意過(guò)它。
到了五年級(jí)，我也長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開(kāi)始注意那棵大樹(shù)了，那棵大樹(shù)雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動(dòng)人，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不能在依靠著它了，于是我鼓起勇氣走出了校門(mén)，在校園外的草坪上等著補(bǔ)課班的老師來(lái)接我，我看著在小店里買(mǎi)零食的學(xué)生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。
終于有一天，同學(xué)們把我?guī)нM(jìn)了小店里，我把買(mǎi)早餐剩下的錢(qián)買(mǎi)了所謂的.“三無(wú)產(chǎn)品”。到后來(lái)，我越買(mǎi)膽越大，竟然在放學(xué)時(shí)買(mǎi)起了燒烤吃。從那時(shí)起，我覺(jué)得自己已經(jīng)不再是原來(lái)的我了，我已經(jīng)變得和學(xué)混子一樣了，一放學(xué)就逛小店里跑。終于有一天，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試盡然只考了63分。這鮮紅的數(shù)字把我叫醒了。上體育課時(shí)，因?yàn)樘崆敖Y(jié)束，我一個(gè)人漫無(wú)目的地在學(xué)校里亂走，不知不覺(jué)我便來(lái)到了那個(gè)大樹(shù)的跟前。我輕輕的撫摸著大樹(shù)，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級(jí)時(shí)的生活：一放學(xué)，一個(gè)小男孩就第一個(gè)沖到大樹(shù)下，挑選一個(gè)好座位。安靜的坐下來(lái)等待的他的媽媽。放學(xué)了，我看見(jiàn)一群可愛(ài)的低年級(jí)學(xué)生圍著大樹(shù)做好，我已經(jīng)失去了被它保護(hù)的權(quán)利。我再一次來(lái)到草坪上，我沒(méi)有去小店，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去了。
那棵大樹(shù)，不知你現(xiàn)在可好，你陪伴了我珍貴的小學(xué)生活，我要謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的保護(hù)神。
以仰望為話(huà)題的作文 篇35
在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，你不懼風(fēng)雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風(fēng)里；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛(ài)的笑臉。
在老家，從我出生到現(xiàn)在一直在那兒，就像我童年的守護(hù)神。小時(shí)候的我，似乎對(duì)它情有獨(dú)鐘，每次回去，總要去看看那個(gè)大樹(shù)，總覺(jué)得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價(jià)值。
直到有一年春天，我發(fā)現(xiàn)它的枝頭繁星點(diǎn)點(diǎn)的盛開(kāi)了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碑�(dāng)我再來(lái)時(shí)，他早已結(jié)果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了�？吹竭@美妙景象，我再也忍不住了。便找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)竹桿，又叫來(lái)許多小伙伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來(lái)幾顆。不多時(shí)滿(mǎn)地就已散落許多的果實(shí)。當(dāng)我再一次仰望它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機(jī)的一面展現(xiàn)在我的面前。手中拿著他的果實(shí)這是真正的“碩果”，又大又飽滿(mǎn)。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹(shù)。
從此以后，每當(dāng)他結(jié)果時(shí)，我都會(huì)過(guò)來(lái)向他索要果實(shí)，在它的樹(shù)蔭下，大口大口的`吃著，享受著那種清涼與快樂(lè)。我也總覺(jué)得背后的他，似乎也很開(kāi)心，很快樂(lè)。他的確是那么無(wú)私。
我最后一次仰望她，是在一年冬天，放寒假后，我在次來(lái)到這里仰望著他，雖然枝干已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風(fēng)雪，在他面前，我總覺(jué)得自己很矮小，他又在無(wú)形中保護(hù)，給予著我，讓我感受到溫暖。
第二年開(kāi)春，那個(gè)在我心里高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是斗不過(guò)人類(lèi)，當(dāng)我再去看它時(shí)，只剩下數(shù)根，它還深深的扎在泥土中，我再也無(wú)法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹(shù)根上坐下，才發(fā)現(xiàn)那一圈圈年輪中充滿(mǎn)著溫暖的回憶，我再?zèng)]有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護(hù)著他。
腦海中又浮現(xiàn)出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護(hù)著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽(yáng)光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。
以仰望為話(huà)題的作文 篇36
這兩棵大樹(shù)，是小學(xué)學(xué)校里的。
藍(lán)天、白云、微風(fēng)、拂面，這兩棵松樹(shù)看似各過(guò)各的毫不干涉，實(shí)則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝干，都給這樹(shù)下帶來(lái)片片綠茵，可樹(shù)干卻都飽經(jīng)風(fēng)霜，摸著感覺(jué)有點(diǎn)硌手，枯糙的樹(shù)皮呈棕褐色，顯得毫無(wú)生機(jī)。而那綠葉則迎風(fēng)飄揚(yáng)，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過(guò)拿在手里，手心會(huì)傳來(lái)陣陣疼痛。兩棵大樹(shù)下都有一個(gè)大石頭，左邊這個(gè)大石頭上有一個(gè)小洞，洞里有一些積水，表面光滑，右邊那個(gè)則坑坑洼洼。
學(xué)校里沒(méi)有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會(huì)紛紛掉落下來(lái)，你和我總是拿著松果互相砸對(duì)方，直到兩傷為止。那時(shí)夏天，我和你總愛(ài)坐在左邊的那一個(gè)松樹(shù)下的石頭上，你給我讀那些韻味優(yōu)美的詩(shī)，你最喜歡席慕蓉的詩(shī)，故我也是。那綠的發(fā)油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽(yáng)光，留得一陣清靜，仿佛我和你遠(yuǎn)離那些塵囂瑣事，徜徉在詩(shī)的大海里。這兩棵大樹(shù)在這大片的.水泥的包圍下望著對(duì)方，給予對(duì)方以安慰與鼓勵(lì)。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對(duì)方的意味。你那次數(shù)學(xué)考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因?yàn)槟阌X(jué)得數(shù)學(xué)老師對(duì)你的好你都無(wú)法去回報(bào)。那兩個(gè)如花般的少女相擁在一起，一個(gè)面露焦急，一個(gè)梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學(xué)便來(lái)了。你忙的止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續(xù)抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的后背，給予你安慰。
我和你并不是天天黏在一起，像一些班同學(xué)說(shuō)的那樣，我和你有時(shí)就像陌生人，但我和你只能對(duì)對(duì)方吐露心聲，與旁人總覺(jué)得別扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹(shù)依舊在，輕輕撫那樹(shù)皮，“咔嚓”一聲，一片樹(shù)皮悄然掉落在地上，再也回不去當(dāng)初的那份模樣。有時(shí)想想，你、我就像那兩棵松樹(shù)，看似各過(guò)各的互不干涉，實(shí)則相互依偎，只是時(shí)光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見(jiàn)那兩棵樹(shù)下閃動(dòng)著兩個(gè)女孩的身影，青春活潑，那是年輕時(shí)的你、我，那是我們十分懷念又向往的青蔥歲月。
又逢深秋，樹(shù)下落滿(mǎn)了小松果，滿(mǎn)地都是，但你我卻絲毫沒(méi)有了兒時(shí)的那份樂(lè)趣，只愿這兩棵大樹(shù)依舊常在，愿你我的友情花開(kāi)不落。
以仰望為話(huà)題的作文 篇37
我家有這么一棵樹(shù)，樹(shù)干蒼勁，枝條曲折，從來(lái)不結(jié)果實(shí)，整體略顯一種傘的形狀，并不算太高大。要不是因?yàn)樗心菢?biāo)志性的扇形綠葉，估計(jì)連植物學(xué)家也看不出它是一顆有14歲的老銀杏樹(shù)。
這棵樹(shù)是在我出生那年栽下的，和我是一樣的歲數(shù)。我也對(duì)它有一份特殊的情感。它陪著我成長(zhǎng)，教我長(zhǎng)大
在我很小的時(shí)候，它也很矮，據(jù)爸爸的回憶，我經(jīng)常圍著它做游戲，還意外害了它，將它最重要的部位——主干的枝頭給掐走了，本以為它再也不會(huì)向上長(zhǎng)了，但出乎我們的意料，它的主干分為了兩部分，繼續(xù)生長(zhǎng)，等我長(zhǎng)大了許多，它也長(zhǎng)高了不少，足有6米之高，枝葉茂盛，容得下我在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下仰望，它用比一般樹(shù)更強(qiáng)的生命力，無(wú)視了以前的那場(chǎng)事故，它的確了不起，可是，外又發(fā)生了。
我本以米如此茁壯的樹(shù)再也不會(huì)畏懼傷害，但忘記了天災(zāi)外，還有更危險(xiǎn)的人禍。我媽執(zhí)意要把這棵樹(shù)削去頂層，我爸本不情愿，但考慮到先哲們所說(shuō)的“樹(shù)大招風(fēng)”，和鄰里們的意見(jiàn)，不得不站在媽媽那一邊。而我，從來(lái)也不敢違背父母的意志，只好默默看著他們用鋼鋸將銀杏樹(shù)那無(wú)力躲閃的肢臂卸下。
又是一個(gè)春天，去年被摧殘的銀杏樹(shù)還好嗎？我在千篇一律的日子里，偶然發(fā)現(xiàn)，銀杏樹(shù)枝頭上又抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，并逐漸展開(kāi)，綠葉包裹起了樹(shù)枝，頗不服從人們的節(jié)簡(jiǎn)包裝理念，將自己打拌起來(lái)，濃密的.綠葉是它那永不過(guò)時(shí)的時(shí)裝，瀟灑地在陽(yáng)光下，用自信遮蔽了肢體的殘缺，顯得異常美麗。它在頂層受挫，便向四周展開(kāi)，這時(shí)，若是要站在陽(yáng)臺(tái)上，便能看見(jiàn)，嗅見(jiàn)摸見(jiàn)它的綠葉，我站在樹(shù)下，仰望大樹(shù)，看見(jiàn)的是比別的銀杏樹(shù)、或比以往的它更加包容寬闊的枝葉。
有誰(shuí)知道，這么一棵奇異的銀杏樹(shù)是在如此深重的磨難下打造的。站在樹(shù)下仰望它，沒(méi)有人不會(huì)驚嘆孤高的銀杏竟能如此寬容。只有我懂得，它背后的付出與努力，在這艱難環(huán)境中，將自己升華。
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