我敬佩的人話題作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我敬佩的人話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人話題作文1
我敬佩過許多名人，比如：牛頓，愛因斯坦......但是我在生活中最敬佩我姥姥。
我姥姥快60歲了，她的個子不太高，但顯得非常精神，雖然她臉上布滿了皺紋，卻顯得很慈祥。
我小時侯，總喜歡躺在姥姥的懷里讓她給我講一個又一個動人的`神話故事和民間傳說，告訴了我許許多多做人的道理。
有一次，我把姥爺?shù)谋哟蛩榱�，姥姥問我“是不是你把杯子打碎的？”我騙姥姥說不是。姥姥用半信半疑的目光看著我，最后，我紅著臉對姥姥說“是我把杯子打碎的。”姥姥高興地對我說“你能主動承認錯誤，這很好，以后要做個誠實的孩子”。
她很疼我，也很愛我。有一次，外面下著鵝毛大雪，我生病了，姥姥把我裹得嚴嚴實實，深一腳淺一腳地奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，雖然外面很冷，但姥姥已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。醫(yī)生對我說“你以后一定要孝敬你姥姥呀！”
姥姥已習慣我在她身邊，總是舍不得我離開她半步。
去年夏天，媽媽帶我去西安旅游。我們坐的是晚上11：00點鐘的火車，媽媽不讓姥姥去送，可她堅持要去送我。
到了火車站，姥姥拉著我的手對我說“去那注意安全，不要著涼，多吃飯�！被疖囬_動了，姥姥跟著火車小跑了幾步，我揮著手對姥姥說“再見”。
我最敬佩我姥姥了，等我長大以后，要把世界上最好的東西奉獻給我姥姥。
我敬佩的人話題作文2
我有一個令我敬佩的好朋友--萬霖。
萬霖樂于助人，對人很好，學習也很好。
友一次，我們放學以后，正在高聲談笑。突然，一個笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽見那一個小朋友一下子哭了，但沒有人管他，看熱鬧的倒不少。萬霖看到了，馬上把那個小朋友扶起來，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對那個小朋友說：“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說：“那我送你過去吧。”萬霖把那個小朋友家院子門口。那個小朋友走的時后對萬霖說：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬霖拒決了，那個小朋友就回家去了。
有一次，我們班班的'楊凡同學鋼筆沒有麼水了，大家都在寫作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學，還問了一句：“沒人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說：“他們都原意借，但問了一個人，兩個人，都三個......他們都沒有多于的�！睏罘不卮鹜暧蛛S口說了一句：“謝謝你！”便低下頭寫做業(yè)了。
萬霖的學習也很好。就說三年級，他的成績就很好，但他一點也不驕傲，還說：“下學期一定要更好�！惫�，他四年級的時后，期末考試比三年級的時后更好，但他還是不嬌傲。
萬霖就是這樣一個人，他樂于助人，對人很好，學習很好，令我敬佩。
我敬佩的人話題作文3
那是一個春光明媚的下午，我和家人一起來到了公園曬太陽，突然，我看見了一個七八歲的小妹妹：她對我微微一笑，用她那甜美的聲音叫了我一聲“姐姐”，又匆匆得跑向其它的地方跑去。��！她長著一張胖嘟嘟的.小臉，水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴……可愛極了！別看她年級小小，本事可大著呢：她手腕上系著一根紅帶子，上面寫著：“小小環(huán)保員”。聽她說，她今天已經(jīng)幫助了十幾個人改掉了亂扔、亂吐的壞習慣。大家聽了，都為她高興。這時，她又看見了一位隨地亂吐痰的叔叔，她快步走去，本想說兩句就制止叔叔的，但沒想到那叔叔卻那么不講理：本來小妹妹走過去用溫和的語氣對叔叔說：“叔叔，請你不要亂吐痰，好嗎？”叔叔卻無所謂得說：“你個小屁孩，你管得著嗎？我就吐了，你能怎么樣？”小妹妹用堅定的語氣說：“保護環(huán)境，人人有責，所以，從這點來看，我是可以管你的！”可任憑小妹妹怎么說，叔叔都還是不講理，最后，還罵了小妹妹幾句，小妹妹委屈極了。這時，周圍已經(jīng)有很多人圍觀了，大家都七嘴八舌得議論著那位叔叔的行為。叔叔害羞極了，就傳到了人群外，趁別人不注意，便低下了頭，一溜煙，跑得無影無蹤了。我想：怎么不講理的人可能不止一個，小妹妹肯定不會再干下去了。可就在這時，小妹妹跑過來，擦了擦眼淚，對我說：“姐姐，別擔心，我是一定不會灰心的，我要繼續(xù)干下去！”我被她這種堅持不懈的精神感動了，連聲得說：“好！好！好！……姐姐一定支持你！”她又笑了，這次，她笑得是那么的燦爛，那么的甜。她的名字，我不知道，但她那迷人的微笑，那個樸實的身影，那種任勞任怨的精神，將會一直刻在我內心深處，永遠，永遠……
我敬佩的人話題作文4
我敬佩紅軍那種奮不顧身、英勇戰(zhàn)斗的精神；我敬佩頂碗少年那種堅持不懈的精神；我敬佩居里夫人那種尊師敬師的精神。然而，我最敬佩的還是在青海玉樹地震中救人英雄阿福。
阿福原本是香港人，2002年曾徒步來到北京做慈善工作。在2008的汶川大地震中，阿福不顧家人的反對來到災區(qū)搬運物資。在2010年4月1日，他來到玉樹的一家孤兒院做義工，并想為當?shù)刈龀鲐暙I。
2010年4月14日，在青海省玉樹縣發(fā)生了里氏７.1級地震阿福帶領著孩子們從搖搖晃晃的建筑物中逃出并沒有受傷。當阿福得知廢墟里還有三名學生和三名老師時，他義無反顧地沖進廢墟里救人。
經(jīng)過三個小時救援，阿福救出了三名學生和一名老師。正當阿福想進去救另外兩名老師時，突然發(fā)生了一件意想不到的事情：發(fā)生了6.1級余震，阿福被掩埋在廢墟里，而那兩位老師卻幸免于難，別的'老師正拉他出來，而他卻奄奄一息地說：“那三名學生安全嗎？”說完，便永遠地閉上了雙眼。
我在心里也不禁向他默哀，心想：阿福叔叔，多么高尚的一個人啊，他為了三名學生和三名老師的生命，竟奮不顧身地沖進廢墟救人，而連他死前的最后一句話，竟是詢問那三名學生的安全。
啊，阿福叔叔，你那種不顧個人安危、舍己救人的風尚精神多么值得人們敬佩。我一定要好好學習，長大了一定要向阿福叔叔一樣，為人民做出貢獻！
我敬佩的人話題作文5
我在班里可以說是一個好學生。但我更敬佩一個人。
她就是我們班的班長—馬悅。
她是個愛幫助人的女孩。有一天，老師讓我們把卷子從頭到尾抄一遍，而馬悅不抄。我心想：老師可真偏心。放學時，我故意說：“今天作業(yè)真多，馬悅不抄，真美啊，老師太偏心了�！弊詈笠痪涫俏倚÷曊f出的。但馬悅還是聽見了。她語重心長的說，“這不是偏心不偏心的問題，而是在于你認真學了嗎，說實話我用在學習上的功夫是玩耍的兩倍。”接著又說了一席話，對我感觸很深。我回到家，做完作業(yè)，躺在床上，想了很久很久。
她也是個堅強有勇氣的女孩。有一天，老師讓同學們上講臺表演，全班沒有一個敢舉手的，我想上去，但是不敢第一個上去。教室里鴉雀無聲。我看看你，他看看我，都不好意思第一個上講臺。有幾個都低下了頭。這時，馬悅卻舉起了手。那一刻，我太羨慕她了，我想她不僅僅是對我留下了深深的影響。表演時，不小心摔了一跤，大家不由得“哎喲”了一聲，以為她要哭了，不料她朝全班同學微笑了一下，堅持表演完，一瘸一拐地走下了講臺。下課后，我去看她，她的腿都青了一塊，就要出血的樣子，她卻安慰我說“不要緊”。
她還是一個愛思考的女孩。一次，老師布置了一道很難的題，思路很難理清。大家都做不出來，去玩了。而她卻一個人坐在教室里思考。過了好長一段時間，她終于算出來了，高興的對我說，“我們去問老師，看我做的.對嗎？”。我倆問了老師，她算的很正確，老師表揚了她。那時，我的臉很燒很燒，我怎么不能像她一樣，也動腦筋思考呢。
她就是這么一個普普通通的女孩。
我敬佩的人話題作文6
奶奶一生艱辛，在那艱苦的年代養(yǎng)育了五個孩子，爺爺一年到頭在外奔波，家里上有老下有小，奶奶任勞任怨，為這個家做出巨大的貢獻。歲月過早地在奶奶臉上刻下了印跡，那一雙粗糙瘦削的手布滿了蚯蚓似的血管，血管又青又白，她那飽經(jīng)風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著多年來的'千辛萬苦。
我是家族中最小的孩子，從體弱多病，媽媽告訴我，每當我生病器哭鬧時，奶奶就沒日沒夜地抱著我，直到我安靜下來。奶奶不僅對我，對所有的人都是這樣充滿愛心，鄰居家的孩子總喜歡在我們家玩，奶奶對他們像對我一樣慈祥。奶奶心靈手巧，我們家里所有人的棉鞋和拖鞋都是奶奶親手做的，奶奶做的鞋子精美又養(yǎng)腳，我穿著可舒服了。而且奶奶經(jīng)常給鄰家的孩子做鞋子，奶奶的寬容和愛心贏得了所有人的尊敬。
奶奶愛我，但從不嬌慣我，在很小的時候媽媽讓我一個人單獨睡，雖然奶奶很不放心，但當她得知這是為我好時，奶奶也就沒反對了，只是夜里常幾次看我有沒有掀被子，怕我廠里感冒。姐姐不僅從生活上關心我，對我的學習更是關心備至。不識字是奶奶一生最大的遺憾，所以奶奶很重視我的學習，私交回家，總催促我做作業(yè)，作業(yè)沒做完，硬不讓我玩，無論我怎樣求她也沒用，感謝奶奶，我養(yǎng)成了一回家就做作業(yè)的好習慣。
奶奶今年快八十歲了，但一直堅持在壩外開荒種地，種出來的菜都是不施化肥的天然菜，好吃極了，因為經(jīng)常勞動她的身體一直都那么硬朗。奶奶很公正，家里的都服她，她是家中的法官，奶奶從不向晚輩要錢，爸媽有時給錢她用，她總是說：“我一個老婆子用不了什么錢。”
奶奶用她的一言一行默默地影響著我，她的公正、慈愛值得我學習一生，我愛我的奶奶，她是我最敬佩的人。
我敬佩的人話題作文7
我們的班主任是文老師，她有著一顆無私奉獻，關心同學的心，她就是我敬佩的人。
文老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，同學們在下面做小動作，都逃不過老師的火眼金睛。
老師就像我們的媽媽，無時無刻地照顧我們。有一次，我在早讀課時肚子痛，文老師看見我那痛苦的神情，走到我身旁，和藹可親地對我說：你是不是不舒服?我痛苦地說：我肚子痛。文老師說：跟我到辦公室擦油。接著對同學們說：自己讀書。說完后，文老師就帶著我來到辦公室，并幫我擦上了油，此時此刻，我的心充滿了溫暖，肚子也感覺舒服了很多。
文老師不但關心同學，還為了提高我們的習作水平和激發(fā)我們的寫作興趣，把同學們寫的優(yōu)秀作文投到小山屋作文網(wǎng)上，我們班共發(fā)表了49篇作文，其中，我就有3篇作文發(fā)表在里面。她還組織學生向報刊、雜志、學校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優(yōu)秀作文集。我們的.同學寫的作文有3篇在《珠江晚報》上發(fā)表;有2篇在《斗門教育》上發(fā)表了;有1篇在廣東省粵星杯作文大賽中獲三等獎。因此，我們班大多數(shù)同學嘗到了認真寫作的甜頭，對作文的興趣越來越濃厚，作文水平得到了顯著的提高。
我最敬佩的人就是文老師，她讓我們生活在這樣一個和諧的大家庭里，是多么幸福、快樂。
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