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委屈話題作文(通用7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的委屈話題作文，歡迎閱讀與收藏。
委屈話題作文1
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那時(shí)，我讀四年級(jí)。
我們?cè)诮淌依镬o靜地聽(tīng)丁老師講“三國(guó)”的故事。忽然，一陣音樂(lè)聲把我們拉回到了現(xiàn)實(shí)世界。丁老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇秱渫洝飞嫌浬弦粭l：回家查找三國(guó)里有關(guān)‘五虎上將’的資料�！�
我回到家，做完作業(yè)，就拿起三樓的鑰匙，跟奶奶說(shuō)：“我上去查資料。”還沒(méi)等我打開(kāi)門，奶奶就說(shuō)：“不行！你爸爸媽媽說(shuō)了，星期一到星期四是不可以上樓的！”“我是去查資料！”我理直氣壯地答道�！拔也还�！我要告訴你爸爸！”奶奶不依不饒地說(shuō)。為了完成作業(yè)，我只好先不管奶奶的話了。
我打開(kāi)電腦，查完資料，便回到了二樓�！爸x天謝地”，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。吃飯時(shí)，果不其然，奶奶告訴爸爸我上樓了。看來(lái)這天地“白謝”了。
吃好飯，爸爸把我叫到房間里，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你知不知道星期一到星期四是不可以上樓的？”“知道，我只是查資料�！蔽掖鸬�。爸爸的臉馬上多云轉(zhuǎn)陰，又提高音量說(shuō)：“還說(shuō)謊！”接下來(lái)就是一通鋪天蓋地的批評(píng)，根本沒(méi)有我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，更別說(shuō)辯解了。
因?yàn)闆](méi)有我說(shuō)話的'機(jī)會(huì)，所以就被急哭了。我邊哭邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是我們老師讓我們上網(wǎng)查的，不信，《備忘錄》上還寫著呢！”爸爸拿出我的備忘錄，臉上的表情漸漸地就陰轉(zhuǎn)多云，再多云轉(zhuǎn)晴了。
爸爸馬上說(shuō)：“哦，今天我錯(cuò)怪你了！不過(guò)要記住，平時(shí)不要上去哦！”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉！真委屈，差點(diǎn)冤死我！
委屈話題作文2
記得那天我興致勃勃地來(lái)到表姐家中復(fù)習(xí)英語(yǔ)，獨(dú)自一人在臥室里默讀課文。忽然從旁邊傳來(lái)了細(xì)小的聲音，我屏住了呼吸側(cè)耳傾聽(tīng)，是“滴答、滴答”的流水聲。我放下手中的書，循著流水聲走去。
“哦，原來(lái)是淋浴頭的閥門搞的鬼。”我走進(jìn)衛(wèi)生間，想把閥門擰緊�？墒且�?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間向外流水，閥門已經(jīng)銹住了，怎么擰也擰不緊，于是我兩手緊握閥門，使出吃奶的力氣一扭，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，閥門被我掰了下來(lái)，一股強(qiáng)有力的水柱從水管里噴出來(lái)，把我澆成了一只落湯雞�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖禍了，怎么辦？我急忙從地上抓起閥門，想把它重新安上去，可是閥門壞了怎么擰也擰不上。我又抓起一塊抹布去堵，但水太猛太急了，怎么也堵不住。我急得像十五只吊桶一七上八下，不知道如何是好。不一會(huì)兒，衛(wèi)生間積滿了水，水漫過(guò)門坎，向走廊流去……
大人們聞?dòng)嵓娂娳s了過(guò)來(lái)，表姐站在水里，豎起了眉毛，大聲地吼道：“玩什么不好，偏偏玩什么水龍頭！”隔壁的阿姨撇著嘴說(shuō)：“現(xiàn)在的女孩子比男孩子還要淘氣！”媽媽氣得臉紅彤彤的`，大聲地訓(xùn)斥我說(shuō)：“盡給我惹禍！”只有一位叔叔一聲不吭地削了一個(gè)木塞，幫我把水管堵住了。
聽(tīng)了大人的責(zé)備，我的心里委屈極了。本想做一件好事，結(jié)果好心卻辦了壞事，現(xiàn)在就算我有一千張嘴也說(shuō)不清了。唉，我真委屈啊！
委屈話題作文3
在我的童年，有許多快樂(lè)趣的事，但有一件事情，一想起來(lái)我就感到非常的委屈。
那是我六歲那年的三八婦女節(jié)，我一想起來(lái)媽媽平日里省吃儉用，舍不得花錢，就想在他節(jié)日的時(shí)候送她一件禮物，但是送什么禮物好呢？我發(fā)起愁來(lái)。突然想到前幾天在小店里看到一串晶瑩剔透的寶石手鏈，才五角錢一串，既漂亮又便宜，于是我拿著五角錢向小店奔去。來(lái)到小店我讓阿姨給我拿了一串最漂亮的手鏈，付了錢，我高高興興的向家走去，我心想，媽媽見(jiàn)了一定會(huì)笑的石榴開(kāi)花合不攏嘴了，夸我懂事。想到這我心里美滋滋的.。到了家媽媽見(jiàn)我滿頭是汗，生氣的說(shuō)：“你到哪里去了，不做作業(yè)！”。我想給他一個(gè)驚喜，便故意若無(wú)其事的說(shuō)：“我的作業(yè)做完了�！眿寢屢�(jiàn)我頂嘴，氣憤極了，氣沖沖的對(duì)我大聲吼到：“作業(yè)做完了就該玩，還跑得渾身是汗，衣服弄得濕淋淋的？”我只好告訴媽媽，我去給她買節(jié)日禮物去了，并把手鏈送給了媽媽，可媽媽見(jiàn)了更生氣了，說(shuō)：“一天到晚只知道花錢，從不知道節(jié)約�！卑咽宙溔釉谧雷由�，扭頭就進(jìn)臥室去了。我見(jiàn)媽媽這樣不講理，我的眼淚止不住的往外流。心想，媽媽，你怎么不明白我的心��！還不問(wèn)青紅皂白就無(wú)辜的責(zé)備我呢？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我一想起它，委屈的淚水就情不自禁的往外流。
委屈話題作文4
今天，科學(xué)老師讓我們?cè)谙挛鐜б恍馇蛉プ隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)我?guī)е鴼馇騺?lái)上課的時(shí)候，我看到很多學(xué)生嘴里叼著五顏六色的氣球，有的喜歡紅色的冰糖葫蘆，有的喜歡兇猛的狼牙簽，還有的喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的香腸。你看，申雨的黃色氣球里充滿了空氣，像彎彎的`新月，美極了!就在我沉浸在大海里的時(shí)候，“咔噠”的聲音擾亂了我的思緒�？�,哦!爆炸的是王杰的氣球。突然，教室變成了一鍋粥。
這時(shí)，張先生不知不覺(jué)地站在講臺(tái)上，看到眼前發(fā)生的一切，他上氣不接下氣地說(shuō):“把所有的泡泡都扔給我!”我們齊聲喊道:“科學(xué)老師讓我們把它帶走!”老師堅(jiān)定地說(shuō):“誰(shuí)叫你現(xiàn)在就吹，活該!”其他幾個(gè)學(xué)生錯(cuò)誤地喊道:“老師，我們沒(méi)有吹!”“即使你沒(méi)有被吹掉，你們中有多少人在上課的時(shí)候正在閱讀作業(yè)，或者發(fā)言，或者坐下?”張老師反駁道。我們聽(tīng)著沉默，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，乖乖地把泡泡扔掉……
雖然今天我覺(jué)得有點(diǎn)委屈的扔泡泡，但是老師是對(duì)的，我們沒(méi)有吹泡泡，卻沒(méi)能保持教室安靜。
委屈話題作文5
“太委屈，連分手也是讓我最后得到消息……一聽(tīng)到陶晶瑩的這首《太委屈》，我就覺(jué)得心寒呀！為啥？因?yàn)槲乙参�，這事還得從上個(gè)星期說(shuō)起……
那天，我們正在上社會(huì)課，張老師突然走進(jìn)教室。然后對(duì)我說(shuō)：“余佳芮，尹老師要你去她的辦公室一趟�！本瓦@樣，我便蹦蹦跳跳地走向了“地獄”。
我來(lái)到尹老師的辦公室，用手敲了敲門。走到了尹老師身邊。這時(shí)尹老忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“知道我叫你來(lái)有什么事嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭。“今天早晨，馮義抄陳飛良的作業(yè)，這事你不會(huì)不知道吧？馮義說(shuō)你也給他抄過(guò)作業(yè)，還抄過(guò)不少次呢！”原來(lái)馮義抄陳飛良的`作業(yè)，結(jié)果被尹老師逮了個(gè)正著。因此馮義便被拉到辦公室召供……可我并沒(méi)有給馮義抄作業(yè)呀，趕緊辯解：尹老師，你冤枉我了，我根本就沒(méi)有……“停，停，停，現(xiàn)在我不想聽(tīng)你解釋。你老老實(shí)實(shí)給我把這件事說(shuō)清楚，說(shuō)不清楚別想給我回教室！”
頓時(shí)，我的心里感到一陣酸楚，腦子里也是一空白。我根本就沒(méi)有拿作業(yè)給馮義抄，怎么會(huì)賴在我身上呢？雖然我和馮義是好朋友，但這也……
想著想著，我的眼淚就掉了下來(lái)，就這樣，我被尹老師關(guān)在辦公室整整1個(gè)小時(shí)�？赡苁强次铱蓱z。尹老師便把我放了。整個(gè)下午我連一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都事抄作業(yè)的事�？晌艺娴奈�，我……只能自己唱這首歌……
“太委屈，連分手也是讓我……
委屈話題作文6
我被那件事冤枉了，回想起來(lái)，覺(jué)得很不愉快。
那天是星期五，我和周慕雨、廖科一起去唱歌。我正在認(rèn)真地唱歌，卻隱約聽(tīng)到那邊的兩姐妹在玩耍，很心不在焉。我想告訴我的老師，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我在乎什么?老師會(huì)批評(píng)他們。后來(lái)，當(dāng)我們站起來(lái)唱歌時(shí)，聲音變得越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，鋼琴伴奏停了下來(lái)，老師用一種嚴(yán)肅的、像獅子一樣的聲音問(wèn)道:“誰(shuí)在說(shuō)話?”我很害怕，但我并不緊張，因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)話。
周慕雨舉起了手。我想他會(huì)說(shuō)那兩個(gè)姐姐。結(jié)果，她把它栽在我頭上，盡管那是張浩波。突然，我瞪大了眼睛，覺(jué)得自己被上天冤枉了。我太不幸了，沒(méi)有爭(zhēng)辯。老師也說(shuō):“就是你!”我可以用“義憤填膺”來(lái)形容它。
后來(lái)，我想，老師的姓是周，周木雨也是。兩個(gè)姐姐中有一個(gè)是周木雨的`表妹。她不希望他們受到批評(píng)。老師不可避免地有偏見(jiàn)，不善于做研究。這是可以理解的。
那冤枉，代表我和周木雨的關(guān)系經(jīng)歷了一些波折。我怕她會(huì)不顧事實(shí)地冤枉我。我能繼續(xù)和她交朋友嗎?
孩子們不記得。最后，我和她和好了。
委屈話題作文7
我，一個(gè)天真，活潑，開(kāi)朗的女孩。
小學(xué)一年級(jí)起我就當(dāng)官，中隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)委，6年都在艱苦奮斗著。別的不說(shuō)就這幾學(xué)期我都受不了了，同學(xué)們有什么事都推到我身上，老師又怪我。我們班主任是出了名的愛(ài)管閑事，又很愛(ài)諷刺人！
我呢，被同學(xué)稱為“母老虎”，我是不是真的很兇呢？我自己也敢受不了，為此，我受的委屈可多了。5年級(jí)時(shí)，我就受了委屈。那天我和一個(gè)小弟弟一起上學(xué)，他幫我同學(xué)提書包，我手上拿著一本術(shù)和一個(gè)筆記本。那小弟弟很愛(ài)收藏明信片，他拿給我看了幾張，我可真是愛(ài)不釋手。也許是他看出了我的'心意，送了我倆張。我一蹦三尺高，高高興興來(lái)到了學(xué)校。到了5年級(jí)的樓梯口時(shí)，好朋友小雪一眼就看見(jiàn)了我放在書和筆記本之間的明信片了，本不容易發(fā)現(xiàn)的她也發(fā)現(xiàn)了。我倆是好朋友，我見(jiàn)她喜歡就送了她一張。又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們知道弟弟有明信片便向他要。人越來(lái)越多了，我們被圍了起來(lái)。幾經(jīng)周折，我們出來(lái)了！
上課了，大嘴巴“老徐”不分青紅皂白就說(shuō)我在走廊上分卡！老師別的不怪就怪我，老諷刺我。我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。他們就怪我，我解釋道：“我把它放在書和筆計(jì)本中間�！�
他們不聽(tīng)，就罵我。老師也罵我！
哎！