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我的校園話題作文5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的校園話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園話題作文1
孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學�！覀兊拇蠹遥⊙矍暗囊磺凶尯⒆觽凅@呆了——我們的新家太漂亮了！
我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍盈盈的教室門……燦爛的陽光下，教學大樓就像個換上新裝的.少女，美得那么悅目，那么生機蓬勃！
我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見了，觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長說：這次校園綠化進行了全面規(guī)劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新，那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了！學�；@球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學校大型活動的照片，還配上了一句句催人奮進的話語，讓人看了熱血沸騰！
我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個老師胸前，都佩帶著一個漂亮的胸卡，老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。在這里，我們將設立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學生、家長都將登上這個舞臺。教學樓——“讓每一個孩子走向成功！”這是北小每一個老師的心愿，也是我們工作的動力和目標！“相信自己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風，也是我們每一個北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了！這里的陽光最燦爛，這里的笑容最動人，這里的人最快樂！
我的校園話題作文2
育才四小是我的學校，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個教學班，師生共計1200多人。學校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學教室和一個美術(shù)教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。
學校將要引進一批最先進的教學設備——電子白板，這種設備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。我的學校設備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的.。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。
再說說我們的教育和教學，每堂課課前，我們都按導學單進行預習，課中，每個小組針對老師的問題進行討論，之后小組上來匯報自己的成果，并向下面的同學提出問題，同學互相討論，交流，爭論，老師只在同學出現(xiàn)錯誤和需要的時候才加以指導，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學生”。
我發(fā)現(xiàn)我和同學的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個斜杠，過后改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變，但卻體現(xiàn)了老師對學生人格的尊重，對學生錯誤的寬容，對學生糾錯的期待。
我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。
我的學�！潘男∈且凰G色、和諧的學校。它是一所讓學生接受教育，學習知識和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。
我的校園話題作文3
我們的校園綠樹成陰、鳥語花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來到我們學校后也不忍離開。
來到校門口，首先映入眼瞼的是八個長方形花壇�；▔镉凶锨G花、萬年青，春天紫荊花開放時，像一串串羊肉串，聞起來還帶有一絲香味。萬年青四季常青，像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個花壇，每個花壇都種有塔松，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場。籃球場上有四個籃球架，每當下課時，我們就在球場上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場充滿歡樂。
穿過籃球場就到了我們學校的升旗臺。旗臺由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高，是長方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無比自豪，在旗臺兩旁有兩個長方形的花壇，種著許多爭奇斗艷的花朵。旗臺前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過教學大樓你會看到六棵用墻圍著的.香噴噴的美麗的桂花樹。然后看到我們的足球場，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時摔痛了。還有單杠和云梯，我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時，我們的啦啦隊圍著跑道并為運動員加油。
足球場旁邊是一個小型游樂場。里面有雙杠、單杠、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。
我的校園話題作文4
在我童年的時光中，學校就是我的家。它記錄了我們生活中的一點一滴。如果我們是祖國的花朵，那么學校則是一片碩大的綠葉，襯托著我們，保護著我們。它授于我們生活中的種種知識，是我們?nèi)松碾A梯。
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學習的好地方。學校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學樓組成，另外餐廳、學生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就占了學校地面的四分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。
此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的'小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學校的護城衛(wèi)士。夏天，一陣微風習習的吹過，銀杏樹葉不時的沙沙地唱起歌來。雨霧中，銀杏樹搖擺起它那小扇子似的綠葉，在風雨中跳舞。每一幢教學樓的周圍都開辟了一片長方形的花圃，里面栽種著許多不同的花草。但它們并沒有雜亂無章，卻是有秩序的排列著，成為我們實驗小學的標志。樓邊的雪杉，工人們把它修剪成了螺旋狀。雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。
清晨，路邊的小花開了，在滾圓的綠葉上閃出幾朵小花。乍開的花，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們歡樂的校園內(nèi)，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
我為擁有這一座美麗的校園感到欣慰，更感到自豪!我愛這生機勃勃的校園，我更愛這四季常綠的家園。
我的校園話題作文5
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓里有30個教室和許許多多的功能室。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應的運動。
我們的教學樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學習，你說能不快樂嗎？
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的.簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。