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幫助話題的作文

時間:2022-04-24 09:03:32 話題作文 我要投稿

幫助話題的作文(10篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的幫助話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幫助話題的作文(10篇)

幫助話題的作文1

  走在放學路上,看見了一乞丐,好可憐好可憐,臉上鋪滿了深深的皺紋,獨自一個人坐在馬路,但是旁邊的行人都當沒看見他。

  我停下來問他說:“老爺爺,您坐在這兒干嘛呀,這里這么冷,應該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我,說:“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有,又哪兒來的家?”我聽了,覺得老爺爺好像一條離水的魚,一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說:“我是朝鮮人,我爸爸為了祖國而戰(zhàn)死沙場。我有他一生中全部保存下來的徽章。”接著,他從身邊的袋子里拿出一個小袋子,那個袋子又包著一個袋子,打開一看,果然有好多好多徽章,他真的是英雄的兒子,卻如此落魄,真是可憐!

  他是路邊的乞丐,但在我眼中,此時他是另一種乞丐,是值得尊敬的乞丐,我想到自己的口袋正好有150元,是周六的學習錢,但此時我被老爺爺的遭遇感動了,我顧不得思量,拿出錢,給了老爺爺,說:“老爺爺,這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上,我想了起來:哎呀,那150元可是交公的,被媽媽知道了,我可就死了,怎么辦呢?沒辦法,還是跟媽媽說實話吧!回到家,媽媽第一句就問我:“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時紅了,好像天快要塌下來一樣。我一急,吞吞吐吐地說:“我把……把錢給了一個……一個老人了!”媽媽聽了,火冒三丈,氣勢洶洶地罵了我,還說我的錢被乞丐騙了。我好可憐,仿佛在這個世界上只有我是最倒霉的`人了,我好傷心,但是,我寧肯相信這個老乞丐所說的是真實的。

  我為自己幫助了應該幫助的人而高興。

幫助話題的作文2

  幫助他人,不僅幫助了他人還快樂了自己。

  今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠,我真開心。

  事情是這樣的:今天早上我來到學校去去買早餐的時候,看見了一位老奶奶,她正在推著一輛沉重的小貨車,小貨車上全都是面包。看這情形她是來賣早餐的,我看到她的頭上滿頭大汗,推小貨車的時候也很吃力,就馬上走到她身邊,對她說:“老奶奶,我來幫你推吧!崩夏棠掏妻o說:“不用了!蔽衣牭竭@句話,眼珠子一轉,想到一個主意,對老奶奶說:“您不想您的`顧客等您吧!彼牭竭@句話“唉”了一聲,只好接受我的幫助。我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推,可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣,就對我說:“今天不做生意也可以的啦!蔽艺f:“不行,幫人幫到底,不可以輕易放棄的!”老奶奶說:“算了,一定是推不上去的。”我聽到這句話后咬了咬牙,說:“一定會推上去的!”我使出渾身的力氣往上推,結果真的推了上去。老奶奶感激地說:“真是太感謝你了,如果不是你的話我肯定推不上來的。”我說:“這是我應該做的!

  這時,上課鈴聲響了,我馬上背起書包向學校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”,聽到這句話我開心地笑了。

  幫助他人,別人開心自己也開心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。

幫助話題的作文3

  每一次的站起,因為有你幫助;每一次的奮進,因為有你的鼓勵;曾經多少次地在心底呢喃:謝謝你,朋友!——題記

  人生如同大海充滿急灘險流,考驗著進取的心。忘不了每一次跌倒時,你送來的問候;忘不了每一次成功時,你送來的祝福;忘不了!

  少年的我們如同初見光明的、在黑暗中沉睡的巨人,喜歡將自己偽裝得無堅不摧,自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨闖天下,不久便嘗到了狂妄的代價,撞得頭破血流的時候,耳邊傳來了親切的話語,抬起頭,印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義,悄悄在心底補上一句:謝謝,我親愛的朋友!

  初次嘗到成功滋味的我們,感覺有光環(huán)在身邊環(huán)繞,總喜歡不時回味成功那濃濃的味道,殊不知自己已經停下了探索的步伐?諝馐欠N不錯的介質,給我們傳送來朋友溫馨的.提醒。沒有春風的柔弱,沒有北風的凜冽,卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了,開始策馬常追。這一刻,明白了朋友的價值,一句“謝謝你,朋友”緩緩地在心里流淌。

  友誼是一杯香茗,芬芳四溢;友誼又如一片薄荷,讓你神清氣爽。友誼不一定會華貴,但一定會真誠,給予你不可替代的養(yǎng)份。

  謝謝你,朋友!心里的感激無需更多言,卻也道之不盡!因為有你陪伴,前進的路上不再有寂寞和憂傷;因為有你的陪伴,一路上都充滿鳥語花香;生活因你而精彩,生命因友誼而繽紛!

幫助話題的作文4

  “我和你,心連心,永遠一家人……”這句歌詞我們都不陌生,它來自奧林匹克精神,來自于世界每一個角落。

  如今籃球越來越受到人們的關注,而美國的NBA聯(lián)賽更是世界籃壇的頂級賽事。有火鳳凰之稱的控衛(wèi)納什從來就喜歡把球巧妙地傳給隊員,使隊員輕松地將皮球送入籃框。因此他也得到兩屆常規(guī)賽最有價值球員的美譽。球隊兩次進入西區(qū)決賽,納什的助攻功不可沒。反觀之,與納什同年進入NBA的獨狼馬布里從來就是一人負擔起全隊進攻的大任,從不幫助隊友得分,因此他被廣大球迷唾罵,獨狼稱號也被改為“毒瘤”,球隊也從沒進過季后賽。

  由此可見,助攻對于球員和球隊有多么重要。其實,幫助他人就是幫助自己,在平常的生活中,一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人,彎下腰幫同學撿筆時卻發(fā)現自己的筆也掉在了地上;一句感謝的話語溫暖了別人也點亮了自己,仔細聆聽這世界上所有的聲音,你將發(fā)現更多的美好。

  有一次,朋友問我:“你騎車會看別人的車燈嗎?”

  我立刻答上:“當然會!

  朋友又問:“你騎車會開車燈嗎?”

  我卻默然了。因為我騎車從不開車燈。聽著朋友未開車燈出的一系列交通事故——是啊,假如晚上路燈、車燈都亮了,人心中的燈也就亮了,這人世界就不再有黑暗了。

  我還想說的是,損人必定損已,利人必定利已,這是一個平等互惠的.過程。時常感慨人情冷漠、世態(tài)炎涼,這樣的人不會享受生活,也不懂人生的意義。仔細想想,這個世界是如此的美好。一支蠟燭點亮了另一支蠟燭,從而自己也將更亮,千千萬萬支蠟燭聚在一起就是一個太陽,它照耀著這個世界,使每個人心靈都感到明亮而溫暖。

幫助話題的作文5

  小時候,媽媽總是告誡我:“有陌生人問你家住哪兒或你叫什么名字,你千萬不要告訴他,也不要聽他騙,跟他走!本瓦@樣,陌生人在我心中就成了無惡不作的大壞人,但是這個阿姨卻改變了我的看法。

  暑假里,爸爸和媽媽帶我去世博會游玩。我們來到世博園,就奔向德國館,媽媽總拉著我的手,我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑,跑得氣喘吁吁就停了下來,可媽媽不知道,只管自己跑。我不那么累了,就站起來,可找不到媽媽了。我心急如焚,都快哭了,心想:完了完了,我又不知道德國館在哪兒,怎么辦!

  正當我急得團團轉時,一位阿姨走過來問:“小朋友你怎么了?”我本來想告訴她,但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來,說:“小朋友,我不是壞人!蔽倚南耄耗臅袎娜苏f自己是壞人的。但還是把事情的來龍去脈告訴了她。誰叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的雞,比我還急,但那個阿姨也不知道德國館在哪兒。

  于是,她東問西問,終于問出來了,她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來。跑了一會兒,我看見一個像媽媽的身影就過去一看,真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽,媽媽說:“那要謝謝她一下!笨晌覀円晦D頭,那個阿姨已經消失得無影無蹤了。

  我真的`很想對那個阿姨說一聲謝謝,但我不知道她是誰。如果我能再遇到她,我一定會謝謝她。就是她無私的奉獻,才會讓我對陌生人改變了看法。

幫助話題的作文6

  “健皓起來,快6:40了!”媽媽把我從美好的夢里拉了回來,我只好睜開我那雙“朦朧”的眼睛,挺起“重達千斤的背”(我沒那么重,只是剛起來,有點抬不起來的感覺)穿上“重重的盔甲”,從溫暖的被窩里爬了出來。

  到了學校,一切還很平靜,可到了第三節(jié)課時,我們可就有些提心吊膽了。

  原來第三節(jié)課是數學課,發(fā)上個單元的考試卷,“XXX98分,XXX91分,XXX85分,許健皓92分,我本以為我才考80幾分,幸虧考了92分,不然我這個班長就該顏面無存了,可是這時候我聽到了一個分數,讓我大吃一驚:“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么,他怎么才考78.5分啊?

  放學后,我才知道,他應用題錯了3道扣了15分,他還說他會去就會受到他媽媽的一頓臭罵,我為他出了許多點子,可經過一番思考后都被一一放棄了,我想:“我還是去他家和她媽媽說一下吧!”于是我就和他到了他家,但他就是不進去,還哭了起來,我安慰了一下,他終于鼓起勇氣敲了門,他媽媽一看到他就問:“怎么了?”我就和他說了這件事情的'來龍去脈,她知道了,就說:“沒事,只要下次再考好一點就行了!”聽到了這句話,我提著的心終于放了下來。

  我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說,o(∩_∩)o...哈哈。

幫助話題的作文7

  贈人玫瑰,手有余香。

  ——題記

  小草吸取雨露的甘甜,向遼遠的平野吐露出一片蒼翠,花蕾接受陽光的溫暖,為廣闊的川原綻放出一片絢爛,飛鳥沐浴東風的和悅,在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。

  當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的那一刻,淚水再次灼熱了每一個人的眼眶,在感動中國人的同時,他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來中華民族最優(yōu)秀的品質。

  一個殘疾的.乞丐,在寒風下瑟瑟發(fā)抖,終于搏得了一張百元大鈔,對于這份“意外之財”,他沒有據為已有,而是走在捐款箱前,坦然地把它放進去,因為他知道,祖國的另一方,地震使無數人妻離子散,周圍人的目光也漸漸變得崇敬,紛紛向捐款箱走去,一張張燦爛的笑容溫暖了無數人的心,也溫暖了大半個中國……

  幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟天下。播種愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰藉……

  “上天生下我們,是要把我們做火炬,不是照亮自己,而是照亮別人”莎士比亞如是說。

  生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。

  朋友,敞開你的心菲,告別黑暗,去關心、幫助你身邊的人吧!他們需要你的溫暖,世界需要你的力量。

  恍惚間,似乎聽見了海子的吟唱:“面朝大海,春暖花開!”

幫助話題的作文8

  楊卓伶不僅幽默,還樂于助人。一次美術課上,老師號召同學們畫一幅小動物的畫,教育大家保護動物。同學們聽了,立刻歡呼起來。

  開始畫畫了,同學們有的畫恐龍,有的畫蛇,還有的畫北極熊??我想了想,畫什么呢?哦,畫大熊貓吧!大熊貓深受人們的喜愛!可它們面臨滅絕了,嗯,我應該更好地保護它們。想到這里,我高興極了!說畫就畫,我低下頭,全神貫注地畫了起來,一會兒,一只只胖乎乎的大熊貓躍然紙上,可它還要吃東西啊,不然它會餓死的。于是我又畫了許多箭竹。該涂顏色了,我打開書包一看,啊,我沒帶彩筆!這下可把我急壞了,怎樣才能完成這幅畫呢?我四處張望,我多希望有哪個同學看見,借給我呀!這時,楊卓伶轉過頭來,她問:“你怎么了,怎么不涂顏色呢?”我膽怯地告訴她:“我沒帶彩色筆!彼挍]說,把彩色筆拿出來,借給了我。于是我們一起用起了彩筆。我抽出綠色,給箭竹涂上顏色,我又抽出黑色和白色,給熊貓穿上黑白相間的衣服。一只只熊貓美麗極了,有的在呼呼大睡,有的在滑滑梯??我正欣賞這幅畫時,老師突然發(fā)現了我,看見了我的`畫,他把畫高高地舉起來讓同學們欣賞,還打了最高等級。這時,我高興極了?晌乙幌,這幅畫的成功還有她的一份功勞啊!想到這里,我便給楊卓伶說了聲:“謝謝!”她自然地說:“不用謝,這是我們應該做的。”

  她幫助了我,要是沒有她,我不能得到老師表揚,也不能畫出這幅栩栩如生的畫。我非常感謝她,我打心眼兒里喜歡她。

幫助話題的作文9

  時光流逝,歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導;忘不了辦公室里明亮的燈光下,您埋頭批改作業(yè),認真?zhèn)湔n的身影;更忘不了您那張熟悉的笑臉,慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師,是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學畢業(yè)生。您教我們愛祖國,愛人民;教我們愛勞動,愛科學;教我們做人的道理。

  怎能忘記六年前,我們突然離開父母住校學習生活時,一切那么的不習慣,還哭哭啼啼的想家,就連34都要掰著指頭算,現在我們不僅會簡便運算,還學會了數的運算、比例及圖形的計算等。那時我們念篇課文都坑坑巴巴的,寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬,如今我們學會了用手中的筆桿訴說生活的.故事……

  怎能忘記六年級時,我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿,指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練,并鼓勵我充滿信心。要比賽時,您見我非常緊張,便從抽屜里拿出一個薄荷糖讓我含在嘴中,我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵下,我順利完成了演講,獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時,發(fā)現您臉上已盛滿了笑容。加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

  再這即將離別之刻,獻上我們深深的祝福!

幫助話題的作文10

  中國,一個文明古國,互幫互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我,要多幫助別人,我也照著做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。

  記得是在小學三年級下學期時,學校舉行雙科競賽,我有幸被選上了?紙錾,全部同學都在做題,“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過,是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道,兩道……不一會兒,我就把基礎知識全寫完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我腦中閃過,我雙手撓頭,就是想不出怎樣寫。

  突然,一聲驚呼“呀”!將全體同學及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那兒,口中喃喃地說道:“老,老師,我的鋼筆尖斷了!崩蠋熥哌^去看了看,問:“誰有備用的`鋼筆?”全場選手都搖搖頭,有的在低聲說話,有的朝這位同學吐舌頭,沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時間在一分一秒地流過,大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他!耙鄮椭鷦e人!眿寢尩脑捲谖叶吇仨,那樣有力。我拿出鋼筆,迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭,他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海,海水拍擊著陸地,發(fā)出驚天動地的響聲。

  考完后,他將鋼筆還給了我,對我說:“謝謝你,我能知道你的名字嗎?”我爽快地告訴了他,腦中卻又浮現出考場上同學們自私的表現。我茫然了,難道中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣輕嗎?

  幫助別人,快樂自己。只有幫助了別人,才能體會到快樂。

  快樂是船,快樂是船,幫助是槳。幫助是帆。漿動船走,帆升船動,漿停船停。帆降船停。

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