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時(shí)光話題作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)光話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光話題作文1
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著整齊的方塊兒隊(duì)在跑操，我的腳突然絆了一下，原來是鞋帶開了，我趕忙跑出了隊(duì)伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的'冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了。看著那流出的鮮血，我越發(fā)覺得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周圍，希望我的老師或者同學(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現(xiàn)就在我綁鞋帶的那會(huì)兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去了，于是我無助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見此景，她便著急的問道:怎么弄成這樣��？說著迅速?gòu)淖约簢砩系某槌鲆桓�來，又拿出餐巾紙仔細(xì)地給我包扎起了傷口。看著同桌給我包扎，我不緊自責(zé)起自己來，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現(xiàn)在想想真慚愧。于是我感激地說道:謝謝你。同桌說:不用，都是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的頓時(shí)，我的內(nèi)心感覺溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹枝，仿佛瞬間變得富有生機(jī)，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導(dǎo)教師:水朵朵
時(shí)光話題作文2
月兒彎彎，正如一位小姑娘翹起的嘴角。月兒圓圓，正如夜里天空清澈的眼睛。
現(xiàn)在已是秋天，玉盤般的月亮高掛在天空中。一小截月光透過窗戶照在地上，皎潔而寧?kù)o。不同于陽光的'熾熱，燈光的明亮；月光總是輕柔的，帶著淡淡的優(yōu)雅。它并不耀眼，卻如花香般令人心曠神怡；它并不明亮，卻是在盡力地給世界帶來光亮；它以一種怡然悠閑的姿態(tài)，默默地為世界照亮著、付出著。
月光像是我的朋友。每當(dāng)我灰心喪氣、獨(dú)自難過時(shí)，它便悄悄地從窗口透入，照在地上，以它微弱卻皎潔的光芒安慰我、鼓勵(lì)我，讓我重拾信心；每當(dāng)我收獲成功、心情愉悅時(shí)，它也來陪伴我。那清雅的光芒仿佛是在分享我的喜悅，又好像是在提醒我不要驕傲。
月光像是我的老師。它一派清幽，讓我學(xué)會(huì)了平心靜氣；它一片皎潔，讓我明白了要保持自身高潔的本性。即使偶爾被烏云遮住，它也會(huì)竭盡全力地沖出黑暗，重返光明。月光用它無言的話語，教給了我許多做人的道理。
自古以來，月亮就是人們思鄉(xiāng)時(shí)的精神寄托；而在我眼里，月亮則是我的良師益友，它恬靜、優(yōu)雅、清潔明亮、默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)……
不驕不躁，不吵不鬧。在一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，月光告訴我這樣的道理。
時(shí)光話題作文3
幼時(shí)覺得時(shí)光太慢，大時(shí)覺得他有似箭。
如果時(shí)光能慢點(diǎn)，讓您在不要那樣衰老。我的爺爺我人生中的啟蒙老師，因?yàn)楦鞣N原因，我知道上幼兒園還是一個(gè)黑戶，聽起來十分搞笑，也就這樣含糊地我沒上幼兒園。這三年里我玩夠了，也學(xué)會(huì)了。
爺爺那時(shí)還是十分年輕的`。正是春天，爺爺帶著我去地里“玩”讓我去給花澆水，但哪里是給花澆，分明是再給我澆，又把自己想象成什么地方來的小仙女。爺爺就制止我?guī)胰フJ(rèn)識(shí)小蜜蜂到現(xiàn)在還記得公蜂是不蜇人的母蜂是蟄人什么的。也是，那一次和蜂結(jié)下了仇恨。我看著路旁的那朵小藍(lán)花手十分的癢，但上面有著一只不速之客，我害怕只是用木棍打弄，突然那只蜜蜂沖著我直來。我的眼睛被蟄得腫紅，而爺爺卻給我說：“吃虧是�！�。
爺爺，腳蹬一雙粗布鞋，身上穿個(gè)大背心，再掛個(gè)毛巾，一輩子低眉順眼，為人樸實(shí)，什么事都要去幫一把。
鄰居家的劉大爺蓋房子，爺爺非要去幫人家去砌墻，和水泥，明天早上六點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多才回來，到最后爺爺不小心把手弄骨折了，即便如此，還是改變不了她的熱情。
也就是他陪著我，黑發(fā)變白了，從原來每月染一次到如今的兩周染一次。
時(shí)光話題作文4
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)去地球誕生的時(shí)候，看看地球是怎么形成的，是由哪幾種元素形成的？那時(shí)候有沒有細(xì)菌或者霉菌和病毒？有哪些構(gòu)造簡(jiǎn)單的東西？過了多久才有動(dòng)植物？那時(shí)候溫度有多高？細(xì)菌還能存活嗎？那時(shí)候有水嗎？假如時(shí)光可以倒流，就可以解開這些謎底。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到古代，問問第一個(gè)做國(guó)王的人，為什么都聽他的話？為什么他會(huì)當(dāng)上國(guó)王？為什么那個(gè)時(shí)候會(huì)有國(guó)王的`稱號(hào)？為什么有些人背叛國(guó)家，而有些人不背叛，為什么會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么他們不和平？為什么會(huì)產(chǎn)生奴隸？為什么會(huì)產(chǎn)生武器？是用什么創(chuàng)造的？假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)想盡辦法解除矛盾，讓他們和好，不再打仗了。熱愛和平，呼喚和平，感情自然而真實(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我想知道螞蟻的祖先是不是比現(xiàn)在的螞蟻大？他們的房子是什么形狀？如果往他們房子里放水，會(huì)不會(huì)排掉水，他們的房子為什么能連接起來，他們?cè)趺磸姆孔幼叱鋈ィ麄優(yōu)槭裁茨芘e起比它身重400倍的東西？是不是有什么秘密？
假如時(shí)光可以倒流，一切問題都可以解決！
時(shí)光話題作文5
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。但是撲面而來的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個(gè)暑假是不得清閑。
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。跑到陽臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了……
夏天是多雨的。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風(fēng)吹著，被雨打著。雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車也都在雨中奔馳著，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因?yàn)樯洗问罴俅笥瓴粩�，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……
在大雨的.鞭促下，不得不靜心坐下來好好寫作業(yè)，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，寫著自己不喜歡的暑假作業(yè)。
唉，夏天的日子就是緊促啊！不知不覺，已到了傍晚。還沒寫多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著筆尖溜走。多希望夏日的時(shí)光再長(zhǎng)些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時(shí)光……
初二:馬雪榮
時(shí)光話題作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧胺浅２粣圩x書，我并不知道書的重要性，直到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)書的奧妙。
記得有一天媽媽給我買了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書。開始的時(shí)候我對(duì)這本書并沒有興趣，只是大概地掃了一眼。后來細(xì)讀之后，我被這本書中的人物深深吸引了。保爾柯察金的遭遇和他的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼。我無法忘記那句話：“人的'生命是寶貴的生命屬于人只有一次，人的生命應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁德禑o為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為為人卑劣，生活庸俗而愧疚……”這本書深深地觸動(dòng)了我。它成為了我開啟閱讀大門的鑰匙，激起了我閱讀的興趣。
從那以后我就叫媽媽給我買了很多書，《假如給我三天光明》、《十萬個(gè)為什么》、《物理清花泥》、《另一個(gè)頻道的天使》等等等等，我每天都如饑似渴地讀書，體驗(yàn)著其中的快樂。
時(shí)光話題作文7
我遇到過很多誘惑，讀書的誘惑讓我抵擋不住。
咚咚咚……爸爸媽媽的腳步聲越來越小，我心想：嘻嘻終于可以讀書了。我的心像一只小瘋兔在拳打腳踢，我懼怕的全身卷縮成了一球，一只手慢慢地開了燈，把燈壓到最低的角度，我偷偷的打開書，拿被子把自己裹成了一個(gè)球狀看書，手顫抖著，全身都有一種懼怕的感覺，我又極度不安感。這時(shí)走廊傳來一陣急促的腳步聲，嚇得我從床上蹦了起來，原來我媽只是倒水，嚇?biāo)牢伊�，真是虛驚一場(chǎng)，我安撫著被嚇得幼小的心，可是它想不聽使喚一樣上蹦下跳，恐懼感升值的比火箭速度都快上一千倍。
不過老媽走了，我終于放下了忐忑不安的心，也松了一口氣。我又拿著書警覺地看了起來，我一目十行，耳聽八方，怕有人冷不丁的來一個(gè)偷襲。
這是我老媽真的來查看了，我以秒殺的`速度收拾完了我的床，裝出一副睡覺的樣子，心情忐忑不安，佛祖保佑，老天終于過關(guān)了。
媽媽看了兩眼就回屋了，我欣喜若狂的又偷偷看了起來，可是早上我的一雙熊貓眼就掛在了眼睛上，唉，我看書沒看好，休息也沒休息好，下次必須選好時(shí)間看書。
時(shí)光話題作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光過了，我上了中學(xué)，再回想以前的往事時(shí)我都會(huì)不禁的笑出了聲。
想想跟我們以前在一起的日子，一起玩，一起做游戲，一起去郊游，那日子別提多快樂了。現(xiàn)在，同學(xué)們個(gè)個(gè)都上了初中，都考到了不同的學(xué)校，即使考到了同一個(gè)學(xué)校，但，我們也在不同的班級(jí)，接受不同老師上課的方式。再想想以前，我們常常叫王老師叫“王老吉”。每當(dāng)想起這個(gè)稱呼的時(shí)候，我都會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬娜兆�。�?dāng)我們快要分離的時(shí)候，我們都把心中的不舍藏在心中，一個(gè)都不愿意表達(dá)出來，當(dāng)我們想說的時(shí)候，才發(fā)覺我們都已經(jīng)分開了。
今天是八月十五的前一天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)來到了我們的母校。自從六年級(jí)畢業(yè)后我再也沒來過了，我把學(xué)校的四周都看了一遍，還是沒變，還是和以前一樣，最后，我把視線移到我們的教室門前，我站在那時(shí)，我的'心中在想著我們以前上課的樣子，想著以前我們和大家一起玩的日子。雖然心中很不舍，但我知道天下無不散的宴席，我相信十年后，十年后我們?cè)倩叵肫鹞覀兡菚r(shí)的日子心中肯定會(huì)說：日子過得真快啊！
時(shí)光話題作文9
假如時(shí)光能倒流，我想倒流到音樂老師還沒換之前。
以前的音樂老師很溫柔，從來不兇我們，可不知道從哪一天起，我們上音樂課又吵又鬧，后來音樂老師就轉(zhuǎn)走了。如果時(shí)光能倒流，我一定要倒流到音樂老師走之前，告訴同學(xué)們要好好上音樂課，這樣也許音樂老師就不會(huì)轉(zhuǎn)走了，我們也不用受后來的兇巴巴音樂老師的氣了，早知道音樂老師會(huì)轉(zhuǎn)走，我就不應(yīng)該和小C說話，老師叫我們練口琴就一定練，老師叫我們唱，就好好唱，不故意搗亂。
如果時(shí)光能倒流，我還想倒流到我沒弄壞東西之前。
7歲時(shí)，我在一家店里一不小心弄壞了價(jià)值五十多元的玩具。幸好店主沒發(fā)現(xiàn)，可我心里很過意不去。假如時(shí)光能倒流，我一定要倒流到?jīng)]弄壞東西之前，我一定會(huì)克制住好奇的小手，即使再想動(dòng)也得忍，弄壞了多難堪，要是店主發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)不高興的'。過了一個(gè)星期，我還是每天都怕，假如時(shí)光倒流，我會(huì)做了馬上承認(rèn)并賠償，這樣我每天心里都怕，很難受�，F(xiàn)在想去承認(rèn)，更怕了，怕他們說我做了壞事，“畏罪潛逃”了。
假如時(shí)光能倒流，我還想去重做許多之前做錯(cuò)的事，把許多改過來。
時(shí)光話題作文10
讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。每憶及我的.讀書時(shí)光，就不禁涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我非常喜歡讀書。說起讀書，我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了本《薔薇少女》，并跟她說好隔天早上還她。因?yàn)槲抑缷寢屢欢ú蛔屛铱礋o聊的課外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺，我把燈關(guān)掉，閉上眼睛，裝出一副睡著的樣子，媽媽以為我睡了，幫我關(guān)上了門，去看電視了。
媽媽一走，我連忙爬起來，拿出了書鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我看得津津有味，仿佛置身于書的世界里。過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕媽媽知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到媽媽睡著后，我躡手躡腳地走到沙發(fā)旁，順手打開了燈，像一匹餓狼立刻撲向小羊羔一樣看了起來。我獨(dú)自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一條鯨魚，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從書里可以學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，我和書一起玩耍，書讓我忘了所有的煩惱，讓我在玩耍中學(xué)到知識(shí)。
書是我的貼身伴侶;書是我的快樂帖;書是我踏實(shí)的朋友。我愛讀書，因?yàn)闀屛沂斋@了許多益處，使我快樂。
時(shí)光話題作文11
還記得，小時(shí)候，我每天傻乎乎地過著日子；沒有一點(diǎn)向往。
到了上幼兒園時(shí)，我慢慢地懂事了，我期待著成為幼兒園主持，每當(dāng)廣播里響起我清脆的聲音時(shí)，我的心中騰起一種興奮和自豪。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)識(shí)字了，當(dāng)我在一個(gè)字母一個(gè)字母地拼讀時(shí)，我慢慢地會(huì)寫它們了，我認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地寫著方頭大腦的漢字，寫完了，捧起來看看，心里有一種說不出來的滿足。
在一晦一明中，時(shí)間悄悄地流逝了，我讀四年級(jí)了，胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，手臂上帶著大隊(duì)委的徽章，多神氣，我喜歡每天忙忙碌碌，當(dāng)然成為紅領(lǐng)巾崗哨時(shí)，心里更是自豪極了！我發(fā)現(xiàn)有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí)，我會(huì)挺威嚴(yán)地拍拍那個(gè)大同學(xué)的肩膀，示意他不能以強(qiáng)凌弱，那個(gè)同學(xué)立馬慚愧地低下了頭。在家里，金燦燦的獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻，客人來了總會(huì)在這面墻前駐足觀望，我心里更是美滋滋的.。
把以前的我比作被擋在烏云后的陽光，一點(diǎn)兒也不夸張；可現(xiàn)在的我就像是急切地想從白云后探出自己微笑著的臉蛋。
成長(zhǎng)的過程中會(huì)有膽怯，克服膽怯，才會(huì)體驗(yàn)其中的樂趣！
時(shí)光話題作文12
是一去不復(fù)返的航班，你錯(cuò)過了便是錯(cuò)過了。
天下沒有不散的宴席，好嗎，誰都不回應(yīng)為你的停留而回頭來可憐你，只會(huì)嘲笑你的愚蠢與無知，只為成為別人眼中的笑柄，時(shí)間是匆匆的，正如朱自清說的那樣時(shí)間他匆匆的來，匆匆的走，不要只想停留在那一個(gè)的`時(shí)光，即使有再多的不愿意，又如何，時(shí)間他還是走了，帶著我們的淚水和汗水，無情的拋下我們走了。
時(shí)間，是那指針與秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的瞬間，是那在無數(shù)人類錯(cuò)過的時(shí)光里溜走了。我害怕時(shí)間，我害怕它帶走我一切的歡樂與快樂，害怕它帶走我青春的活力，讓我無法在揮霍著生命的力量，我害怕他讓我受盡一切的折磨，讓我在光明與黑暗中度過，在那生不如死的地方掙扎著。
生命也會(huì)在無數(shù)的時(shí)光中漸漸磨損，原本完好肌膚的我們，被時(shí)光打的體無完膚。
過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾，世界上沒有后悔藥，時(shí)間也不可能倒退，
我的時(shí)間愛人，請(qǐng)讓我隨你一起流浪。
時(shí)光話題作文13
花開花落，它在循環(huán)；四季更替，它在變化；白天黑夜，它在重演。時(shí)光，你可否重來？
時(shí)光慢點(diǎn)吧！你在奔波，為何不停下腳步？留連一會(huì)，為我祭奠那逝去的童年。我，真的，真的，好想回去那無憂無慮的童年時(shí)光里，做在陽臺(tái)上，享受著幽幽的晚風(fēng)浮過臉頰那清涼干爽的感覺。夜幕降臨時(shí)，黛色的天空中，一顆顆散發(fā)出萬丈光芒的小星星，是我童年中最美好的玩伴，入夢(mèng)前唯有數(shù)著它才可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“一，二，三，四，五……”
時(shí)光慢點(diǎn)吧！你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、媽媽額頭上刻滿了皺巴巴的紋路，烏黑的`頭發(fā)中摻雜了些許銀色發(fā)絲，好像是風(fēng)霜所染般。些許的蒼老都是時(shí)光飛逝所留下的傷疤，時(shí)光慢點(diǎn)吧，不要讓他們?cè)诶舷氯チ�，好嗎�?/p>
時(shí)光慢點(diǎn)吧！幼嫩的臉蛋，以換成成熟的臉頰，少了童真；少了幼稚；少了依賴；更少了關(guān)愛。只多了堆積如山的作業(yè)；少不了的煩惱與憂愁；還有許多的責(zé)罵。時(shí)光慢點(diǎn)吧，我不想長(zhǎng)大！
滴答滴答……
時(shí)光……
如果，上帝能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)讓時(shí)間每分每秒都過的慢點(diǎn)。
時(shí)光，只求你慢點(diǎn)吧！
時(shí)光話題作文14
沒有誰能夠拒絕成長(zhǎng)，就像稚嫩的幼苗終有一天長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)，就像一串串珍珠，發(fā)出耀眼的光芒，每一顆都充滿了歡笑，充滿了快樂，但也充滿了苦澀和傷感。
我們每一個(gè)人，每一秒鐘，都在不停地成長(zhǎng)，在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中，每一個(gè)腳印都深深地印在了我們的心中，永遠(yuǎn)抹不去，也擦不掉。雖然，不是每一顆珍珠都那么璀璨，但也是過往的點(diǎn)滴。
小時(shí)候，我牽著爸爸媽媽到手，興奮地來到學(xué)校，在那里，我能夠獲取許多知識(shí)，懂得更多的道理，明白生活的美好。我在那個(gè)只得留戀的地方度過了六個(gè)寒暑，得到了永久的友誼，永恒不變的情誼。
這是我的.小學(xué)，在六年的最后一天，我們并沒有依依不舍，而是以歡笑相送，友誼天長(zhǎng)地久，而我們最后的回憶，全部隱留在“快樂星球”。
結(jié)束了小學(xué)生活，大家已經(jīng)各奔西東，一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，還等著我們?nèi)ミm應(yīng)，而我也來到了我所向往的校園——重慶市商務(wù)學(xué)校，雖然環(huán)境陌生，但是卻感覺親切，老師授予我們知識(shí)，同學(xué)給予我快樂，三年的時(shí)光，在這里度過，想必三年之后，都會(huì)依戀不舍地離開。三年中，是我們努力學(xué)習(xí)的日子，是我們歡笑的日子，也是我們快樂成長(zhǎng)的日子。
時(shí)光話題作文15
看時(shí)光匆匆流去，回首從前，我已從一個(gè)稚嫩的小女孩，變成了一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小時(shí)候的我非常任性，什么事不合心就亂發(fā)脾氣，可現(xiàn)在，我懂得了付出，懂得了關(guān)愛他人，也懂得了謙讓；小時(shí)侯的我衣來伸手飯來張口，可現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了自立；小時(shí)侯的我有點(diǎn)孤僻，時(shí)常感到內(nèi)心空虛，可現(xiàn)在，我懂得了合作，懂得了交流，也感受到了集體之中的溫馨；小時(shí)侯的我特別不愛出門，特別害怕離開我那溫暖的港灣，可現(xiàn)在，我感受到了窗外世界的精彩；小時(shí)侯的`我，可喜歡穿漂亮的花衣服了，可現(xiàn)在，我懂得了學(xué)習(xí)第一，外表第二。
我常常思考，在這慢長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，我怎么會(huì)發(fā)生如此巨大的改變呢？
是家人的培育，老師的指導(dǎo)，朋友的幫助。我感到，我是多么的幸福啊，在成長(zhǎng)中，有這么多的人關(guān)心我，愛護(hù)我，我不知道，如果沒有他們，我的生活會(huì)是怎樣的糟糕。
我感謝他們，所以我要回報(bào)他們。我想回報(bào)他們，所以我要有所成就。我要有所成就，所以我不能沉湎過去，我要勇敢面對(duì)未來。
原來的我已隨那一江春水遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我也將成為過去，將來的我要成為一塊美玉。成長(zhǎng)中的我，要不斷完善。展望未來，孕育理想，我要向前沖！