以鼓勵話題作文

時間：2022-04-07 10:22:59 話題作文我要投稿

以鼓勵話題作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以鼓勵話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以鼓勵話題作文15篇

以鼓勵話題作文1

　　每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

　　這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失��？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

　　懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的`苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

　　正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

以鼓勵話題作文2

　　也許我們每個人都幫助過別人，也被別人幫助過�，F(xiàn)在我想起一件事，至今記憶猶新。

　　記得一次數(shù)學(xué)期末考試。做完畫圖題，打開鉛筆盒去拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶了。我很著急，心想：怎么辦？老師規(guī)定你必須使用你的尺子。如果你放棄這個問題，你的分?jǐn)?shù)就白丟了。否則，先做下面的題。但是我的心就是靜不下來，背后的問題突然變得和思考問題一樣，讓我覺得很難。

　　看到剩下的時間不多了，看到其他同學(xué)都在努力做題目，時不時發(fā)出沙沙的響聲，腦子里一片空白，什么也做不了，急得快要哭出來了。這時，坐在我旁邊的張黃庚似乎看出了我的想法，問我：“怎么回事？”我告訴他我沒有尺子。聽完之后，他把他的尺子借給了我。借了之后，心里平靜了很多。我很快就把畫圖題做完了，剩下的題一下子就簡單多了，我就抓緊時間做完了。第二天老師公布成績的時候，我考了高分，很開心。我也感謝張對我的.幫助。

　　通過這件小事，我明白了，無論大事小事，對有困難需要幫助的人，都是最幸福最感恩的。所以，以后一定要盡自己的一點微薄之力去幫助那些需要幫助的人。

以鼓勵話題作文3

　　今天耗子回來說，明天要選體育小明星，我問：“你能選上嗎？”他想了想說：“可能不行吧，我體育考試不怎么好，今天表揚的學(xué)號里也沒有我！”我說：“這個應(yīng)該不影響吧，你廣播操做得怎么樣？”他說：“那我做給你看吧！”呵呵，看完后，我說：“你好像還不夠標(biāo)準(zhǔn)啊，手也沒伸直，動作沒做到位，這樣肯定選不上！”他摸摸頭：“可是媽媽，我已經(jīng)認(rèn)真做了！”“我覺得你偷懶！”他有些灰心了。

　　我也知道，他做操已經(jīng)習(xí)慣隨意做了，他自己覺得認(rèn)真，其實離標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)，我自己也疏忽了他早操方面的練習(xí)，很多時候零時抱佛腳是沒用的，要靠平時的積累，我知道他很希望成為體育小明星，但平時沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，即使有強烈的愿望也沒用。不過態(tài)度是好的，于是我鼓勵他：“我覺得，你只要每天堅持認(rèn)真做早操，明天沒選上也不要緊，你可以爭取下個月選上！”“下個月也可以選呀？”“有可能哦，加油，就會離成功進(jìn)一步！”

　　頓時他信心十足，拿起他的.吉他，開心地彈奏：“我還希望有一天表演給我的同學(xué)和老師聽呢！”呵呵，相信會有這么一天的，要持有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，你的愿望總會實現(xiàn)的。

以鼓勵話題作文4

　　一年到頭都有風(fēng)。

　　人們常稱春風(fēng)為和風(fēng)；夏風(fēng)叫熏風(fēng)；秋風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫北風(fēng)。雖然都是風(fēng)，但是風(fēng)的特性完全不同。

　　春天，冰雪融化，農(nóng)夫的叔叔卷起褲腿，加了更多的種子。一陣微風(fēng)吹來，萬物復(fù)蘇，種子溜出來，花開了，草綠了，蜜蜂騎著蜂蜜，青蛙在風(fēng)中歌唱。和風(fēng)，你給春天增添了許多生機(jī)，帶來了勃勃生機(jī)，給人們帶來了無盡的風(fēng)采。

　　夏天悶熱異常，偶爾下一場大雨，使青石板冒出白煙。一粒粒汗水從人們的臉上滾落下來，汗水浸濕了衣服。人多么需要風(fēng)��！云不飄，葉不搖，苗低頭，炊煙直上。人的皮膚被烈日烤疼了，甚至電風(fēng)扇吹的風(fēng)都是熱的。難怪人們稱之為微風(fēng)！

　　秋天，天高云淡。一陣金色的`微風(fēng)吹來，讓人涼爽、涼爽、舒適。金色的葉子在追逐，像雪花一樣在風(fēng)中飛舞。河邊的蘆葦隨風(fēng)起舞，輕輕扭動。高粱是紅色的，稻草是黃色的，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人類帶來了又一次大豐收。

　　冬天，天寒地凍，雪花飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹來，像利劍一樣砍在行人的臉上和身上。青蛙冬眠，大眼睛向南飛。整個世界就像一個大冰室。

　　風(fēng)啊風(fēng)啊，人們需要你。

以鼓勵話題作文5

　　鼓勵是一種信心。公元206年，項羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當(dāng)初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎?由此可見，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。

　　鼓勵是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因為沒有希望的牽引，在最后的時刻沒有給自己以鼓勵，以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點僅一英里的.海峽上而未能打破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶�，它告訴我們越是最后時刻越要堅持，越要對自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵自己。

　　鼓勵是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻要鼓勵自己。梵·高不就是經(jīng)歷過許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以斗志，最終成為世界著名大畫家。

　　人生就是要不斷鼓勵自己。朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會獲得成功。

以鼓勵話題作文6

　　鼓勵可以讓一個極度失落的人變得有信心，鼓勵可以讓失敗者在失敗中重新找回自信，回頭走向成功之路。

　　在我的記憶中有同學(xué)的幾句話使我至今難忘，在同學(xué)的.心里那幾句話顯得微不足道，但是在我心里卻顯得非常重要，就是它使我重親找回了自信！在20xx年國慶節(jié)前一天，下午快放學(xué)的時候老師讓我們默寫四句名言，可以我怎么寫都不是100分，時間一分一秒的過去了，同學(xué)們已經(jīng)走得差不多了，就剩一兩個同學(xué)了，我又默了好幾遍都不對，我以著急又緊張，手都開始瑟瑟發(fā)抖，這時候劉仰恂走了過來：“你別急了，著急能有什么用，你還是慢慢寫吧，一次OK，可比寫很多好哦，一定要加油爭取一次過關(guān)�！�

　　我聽了劉仰恂的話心里舒服多了，也不急了，重新找回了自信。我渾身充滿力量，一口氣全寫完了，這時有一個新的問題需要解決：默寫的是否全對？正當(dāng)我猶豫不決的時間，黃煜煬走了過來，對我說：“怎么了，有問題嗎？”“當(dāng)然有了！我不知道我寫對沒�！薄斑@個問題好解決！把卷子拿來，讓我看看。”過了一會他看完了并說：“應(yīng)該都對了！”果然，是一佰分。

　　我真感謝他們，他們告訴我了：別人有困難時也要幫助別人，鼓勵的力量是很大的。是他們讓我明白了一個道理：每個人都會遇到困難，身處困境都特別希望得到別人的鼓勵和幫助。所以，在別人身處困境的時候，我們要盡力的去鼓勵和幫助別人。送人玫瑰，手有余香。

以鼓勵話題作文7

　　在人的一生中，最重要的就是要遇到一位好老師。而我，就有一位和藹、善解人意的老師。

　　在英語班，教我的是楊老師，她才二十出頭，待人和善，每次聽她講課，我總是全神貫注，不漏掉任何一個細(xì)節(jié)。那是口語比賽初賽的前一天，每個班都要選出五個人參加決賽，當(dāng)上一次上課老師告訴我們這個消息時，班里有人喜有人悲。我信心滿滿，認(rèn)為自己可以進(jìn)入決賽�；氐郊液螅也坏珱]有去聽、讀、背，卻玩了起來，該去上課了卻發(fā)現(xiàn)自己還背得不太熟，便找借口說身體不舒服，沒法去。而媽媽卻說如果自己入選了，就給我買我最愛吃的山竹，我無法抵擋這個誘惑，便去了。

　　終于輪到我了，我排在中間，前面幾位選手背得都不錯，我不確定自己能否成功入選。我走上前去，鞠了一躬，開始背課文，在背完第一段后，老師知道我背得不熟，便在下面鼓勵我，有了老師的鼓勵，我突破了自己的極限，背得異常流利，原本認(rèn)為我必敗無疑的`同學(xué)們吃驚的張大了嘴巴，這時，我感到很自豪。我等待著，等待老師宣布成績，當(dāng)我知道自己入選后，不禁大聲歡呼起來。

　　而在最后的口語比賽決賽中，我卻成績不佳，沒用獲得名次，我非常沮喪，很傷心，而老師卻鼓勵我說：“沒關(guān)系，積累經(jīng)驗，爭取下一次取得好成績�！�

　　鼓勵，是遇到困難讓人堅強的原因，是讓人克服困難的原因。

以鼓勵話題作文8

　　每當(dāng)我被清晨的第一縷陽光喚醒，不是為了那美麗的晨光，而是為了你，那個絢爛奪目的你。

　　清晨的`陽光普照我的心田，無論我們在哪里相遇，你總是讓我記�。盒熳友啵∧阋裉栆粯右宰詈玫淖藨B(tài)迎接每一天！

　　在一次運動800米測試中，我盡全力通過測試，跑了最后一名。當(dāng)我的心情跌入深淵，你來了。對我微笑，發(fā)出柔和的光，就像媽媽慈愛地告訴我，“沒關(guān)系，兒子，下次再試一次�！�

　　所以同學(xué)嘲笑我，我也不在乎。因為你的鼓勵，我堅定的站了起來：下次一定要去掉“倒計時”這個詞！陽光更加耀眼，似乎給我傳遞了一個信息：我很開心，你很堅定。

　　雖然學(xué)生們有點害怕，但他們笑了。

　　“決心有什么用！”

　　“對，我只會瞎說�！�

　　“吹牛，不知羞恥！”

　　我沒理他們。我就自己跑了，在操場上來回跑了幾圈。

　　太陽落山了，很美，最后一次留下了一絲金色，給云披上了新衣服�；▋鹤兂闪私瘘S色，金魚也變得更喜歡自己的衣服了。

　　太陽，一天中最美的風(fēng)景，會落下。我可能有點舍不得，但我堅信你以后還會再崛起。

以鼓勵話題作文9

　　這個冬天，不是一般的冷。當(dāng)每天中午人們守在自己家的暖氣旁午睡時，卻有一位冬泳愛好者在冰涼刺骨的池水里默默地游著，這就是我媽媽。

　　媽媽堅持冬泳已經(jīng)好幾個月了，每天都能去露天游泳池游泳。不過，在這期間，媽媽曾經(jīng)有幾次不想去游泳，因為天氣很冷，而且游泳池的水非常的冰冷，媽媽有些不敢下水了。一般在這時候，我都會鼓勵媽媽，讓媽媽勇敢地面對冰冷的池水和嚴(yán)酷的.考驗，媽媽也都會勇敢的去面對。

　　可是這一次，情況卻有些不一樣了。媽媽說：“今天的天氣都零下三度，游泳池的水肯定特別冷，我今天就不去了吧。”我對媽媽說：“哎呀，媽媽，你就去吧。好不容易堅持到現(xiàn)在，就把這冬泳堅持下去吧�！薄熬褪�，就是。”妹妹也在一旁煽風(fēng)點火�？墒菋寢寘s說：“媽媽今天腿疼。”我嚴(yán)肅地對媽媽說：“媽媽，你不能逃避，一定要堅持。越是逃避，以后就不能持之以恒了。媽媽，你已經(jīng)堅持到現(xiàn)在了，很不容易。冬泳可以鍛煉人的意志力，現(xiàn)在就是考驗?zāi)愕臅r候了�！眿寢屆嗣业哪槪H切地對我說：“既然兒子想讓我堅持冬泳，那我這必須堅持嘍�！�

　　以后，媽媽不想去冬泳的時候，我就鼓勵媽媽。希望媽媽可以堅持到臘月，把冬泳的這項活動好好保持下去。

以鼓勵話題作文10

　　鼓勵是一個州長的贊美之眼，一句溫暖中肯的話，可能是一拍腦袋，一拍肩膀，也可能是一掌鼓，一張彩票。大家都受到鼓勵，我也不例外。那是我學(xué)滑板的時候。

　　滑板最近很流行。兒童節(jié)那天，我叔叔給了我一個滑板。我很喜歡，心想：一定要學(xué)好滑板。我的心比我的行動更好。我晚上拿起滑板，直奔公園。

　　當(dāng)我到達(dá)那里時，公園里人山人海。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)鐵索邊上沒人。我立刻占領(lǐng)了它，練習(xí)。

　　過了一段時間，我學(xué)會了登板，但是沒有掌握扭轉(zhuǎn)的技巧。我本想放開鐵索試試，但一上車就摔倒了，腳在流血。還有一次，我摔跤，滑板飛了十萬八千里。過了一會兒，一個大哥哥走過來說：“你不會滑冰嗎？”要我教你嗎？”然后他拿起滑板，朝我走來。他先是教我怎么轉(zhuǎn)彎，最后抓住我轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)了一個小圈，我就倒了，倒在流血的地方，很疼。他沒有罵我，只是對我說：“堅強點，站起來，你能行的`�！蔽彝纯嗟卣酒饋�，又轉(zhuǎn)過身來。我下了板子，他拍了拍手，我高高興興的回家了。

　　現(xiàn)在，每次滑冰，我都會想起那個大哥，他給了我永不言敗的勇氣和信心。

以鼓勵話題作文11

　　當(dāng)我們在戰(zhàn)勝了對手的時候，我們會發(fā)出“我們勝利了”的吶喊，同樣手上也會擺出“我們勝利了”的手勢。

　　可是當(dāng)你看到這幅漫畫的時候，你也會感到自豪和喜悅嗎？同樣是一個“我們勝利了的手勢”，同樣是一個簡簡單單的手勢，但帶給我們的卻是無盡的深思。我相信，你看到了這幅圖不會感到絲毫的自豪和喜悅。那三根手指呢？被鋸斷了！是被我們?nèi)祟惤o鋸斷的！

　　如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的.地球母親，那三根手指是被我們?nèi)祟愃鶠E用的資源，你覺得地球媽媽會傷心嗎？會的，一定會的！如果那只手是你的手，當(dāng)你的手指一根一根被無情地鋸掉的時候，你一定會傷心的！

　　保護(hù)那僅有兩根手指吧！保護(hù)傷心的地球媽媽吧！不要再浪費自然資源了！隨手關(guān)燈，別讓地球媽媽一直睜著眼，讓她睡會兒；隨手關(guān)上水龍頭，別讓地球媽媽一直流淚，讓她笑會兒。希望你何時何地都會想起那兩根手指，它會引你深思，并讓你不斷地問自己：我們勝利了嗎？

以鼓勵話題作文12

　　有這樣一種聲音，她會讓你覺得如沐春風(fēng)，沒有多余的話語，卻喚起你是靈魂深處的良知和責(zé)任。那聲音發(fā)自內(nèi)心，是增強自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵。

　　鼓勵是人在憔悴時的支柱，是人走過自卑時的`橋梁，憑借著它走過人生的坎坷。

　　鼓勵是一朵含苞待放的花蕾，即將綻放出美麗;鼓勵是一盞指路明燈，讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;鼓勵是一江甘泉，澆灌枯竭的希望……

　　我小時是一個文靜的女孩，喜歡獨自一人坐在教室的角落里，沉思默想，而周圍的同學(xué)們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著。

　　有一次，語文老師讓每個小組找一人上臺演講。結(jié)果我們組推選了我，我很猶豫，也很害怕。正在這時，老師在我耳邊輕輕的說：“你在猶豫什么，這不正是一個好機(jī)會嗎”?我聽他這么一說，我暗下決心，一定要做好。

　　在第二天上臺演講時，我不免有一點緊張。在我上臺的那一刻，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心。我順利完成了演講，同學(xué)們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光。

　　從這件事后，使我明白掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里，我變了，我學(xué)會了和別人溝通，用心和別人交往，以友善、真誠待人，我不再猶豫了。

　　鼓勵是一種信心，是一種希望，是一種斗志，也是獲得成功的動力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?這樣一種聲音，會讓你心中盛滿感動。

以鼓勵話題作文13

　　“別抽我！我心想。學(xué)習(xí)委員會明天將起草發(fā)言名單。就在我暗暗祈禱的時候，學(xué)習(xí)委員突然挑了一個大聲說：“32號，明天的演講是吳宏喜，請做好充分準(zhǔn)備。“嗯？不會吧？感覺從夢中醒來。明天我將是演講者。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)多云。

　　回到家，我做的第一件事就是跑回臥室，拿起演講稿背出來。明天上課前三分鐘非常重要。我必須抓住機(jī)會，贏得老師和學(xué)生的贊揚和掌聲。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就是明天。到了學(xué)校，我收起書包，熟練地背誦了我的演講稿。

　　“丁、丁”開始了，學(xué)習(xí)委員來到前面說，“郭厚雄到前面講話了�！碧昧耍皇俏�。下節(jié)語文課我會背演講稿。

　　讓我驚訝的是，郭后雄沒有背下來，就讓我到前面來背演講稿。

　　我假裝平靜地來到前面，開始熟練、流利、大聲地說話，講述環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

　　過了一會，我的.朗誦結(jié)束了，同學(xué)說我不夠氣勢。但學(xué)生們一打分，都是50分，全班“響起”鼓勵的掌聲。

　　劉老師和我握過一次手，激動地說：“以后一定要被主持節(jié)目叫過來�！�

　　劉小姐，謝謝你的鼓勵。我不會讓你失望的！

以鼓勵話題作文14

　　笑有很多種，有諷刺的笑、有寬容的笑……，當(dāng)然，也有鼓勵的笑。在這諸多的笑中，讓我感受最深的就是鼓勵的笑了。

　　當(dāng)一個人做一件事情，百思不解，不的成功時，你用一個鼓勵的笑給予他，他就有可能取得意想不到的`成功。

　　在一節(jié)語文課上，老師讓我們玩開火車讀生字生詞的游戲。剛開始，小火車開的一帆風(fēng)順�？墒强斓浇K點時，突然，小火車停下了。我回頭一看，原來是一個同學(xué)讀錯了一個詞。緊張的他一看全班同學(xué)都死死的盯著他，就立刻知道，自己錯了。于是他又讀了一遍，這一遍，他把這個詞中讀錯的字讀對了，但是卻把原來讀對的的字又給讀錯了。有的同學(xué)終于忍不住了，笑了起來，這是一種嘲笑。老師也對他笑了，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，那是一種鼓勵的笑。他鼓起勇氣又讀了一遍，這次終于讀對了�？赡芤驗榍皟纱蔚氖。穆曇艉苄�。我們還是把最熱烈的掌聲送給了他。

　　還有一次，在我的小妹妹家里，大家都教她學(xué)習(xí)叫爸爸。因為剛學(xué)習(xí)，所以總是把“爸爸”叫成“怕怕”，我發(fā)現(xiàn)，阿姨已經(jīng)教的不耐煩了，想想我小時候爸爸、媽媽對我的教導(dǎo)，我微笑的對阿姨說：“沉著氣，慢慢來，她一定能行的�！边@次微笑的鼓勵，使我再見到小妹妹時，她已經(jīng)流利的叫出“爸爸”了。為此阿姨特地請我吃飯，感謝我那鼓勵的微笑。

　　鼓勵的笑，力量真是大啊！