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以突破為話題作文（通用32篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以突破為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以突破為話題作文 篇1
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。
著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。
愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當(dāng)時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要創(chuàng)新。
無獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進的.魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當(dāng)時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當(dāng)時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。
生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。
創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強者。
以突破為話題作文 篇2
羅曼·羅蘭曾說：“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口�！笔聦嵈_實如此，很多人總是習(xí)慣于早早就為自己定好結(jié)局，卻不曾正視自己，挖掘自己更大的可能性，最終只能是抱憾終身。依我之見，只有突破心之格局，突破自我設(shè)限，擁有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的勇氣，才能有所作為。
有人總是企盼幸運的降臨，卻極少為之努力過，也從未改變自己慣有的思維，縱使偶有有念頭，也總是被懶散和現(xiàn)實扼殺了盼頭。敢想、敢說、敢于正視自己，才算是沒有白來世間走一遭。
得不著，是因為你們不求，求也得不著，可能是因為你們妄求。而最可悲的，是連求的念頭都不曾有。以為自己的格局只能至此，無法改變，便更加心安理得地放任自己無所作為，這實質(zhì)是一種變相的'羊群效應(yīng)。盲目地跟隨那些夠不到云彩的人，而后否定自己，實屬“孱頭”。
余華筆下的徐福貴，終日與那頭也喚作“福貴”的老牛在一起，虛度時日，其一生的遭際固然與時代挾裹之下的身不由己有關(guān)，但難道沒有個人因素使然嗎？只是為了活著而活著，卻不曾探尋自己生命的另一種可能性，終究只能空嘆一生。認(rèn)為自己目前的狀態(tài)也足以支撐自己混混度日，便不敢言，不敢當(dāng)，缺少了那一份勇氣。實質(zhì)上，突破自己的心域，才方知天下之大。
丁玲說過：“人生就像爬坡，要一步一步來�！比羰窍胍货矶停乱彩菬o法到達。必經(jīng)過一番磨練，才能獲得塵埃落定的圓滿。
范仲淹早年學(xué)習(xí)時，常年吃粥。旁人見了，分予佳肴，他卻不為所動。直到人家怪罪起來，才長揖謝道：“我已習(xí)慣吃粥的日子，倘若享受這佳肴，日后怕是吃不了苦�！睘榇�，他潛心學(xué)習(xí)，縱使經(jīng)過三喜三悲的人生大潮，依舊不以物喜，不以己悲，高蹈于世俗得失之上。他敢于正視自己，心懷濟天下之抱負(fù)，經(jīng)歷一番人生的錘煉，終能成就此業(yè)。不局限于所看到的淺薄的表面，而是釋懷于天地之間，擁有創(chuàng)造的勇氣，才能有所成。
魯迅棄醫(yī)從文，班超投筆從戎，都是對其自身的突破。倘使他們只是勤勤懇懇地遵循著原有的軌跡生活，沒有創(chuàng)造今朝的勇氣，或許也就不會有今之成就。
趁我們正當(dāng)年少，趁時光煌煌而親熱地圍繞著我們，就要牢牢抓住它，以此創(chuàng)造機遇�！叭疹^沒有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭”。
擁有創(chuàng)造今朝的勇氣與擔(dān)當(dāng)，勇于實踐，敢于突破心之格局，才能享盡人間歡喜。即使在荒涼中也能享透繁華，最終于人生的菩提樹下參禪悟道。
以突破為話題作文 篇3
這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我校第28屆運動會暨首屆體育節(jié)拉開帷幕。我們班的同學(xué)都期待著能在本次校運會上獲取金牌。因為我們5年來從沒得過一枚金牌。我們對金牌的渴望無比強烈。
校運會的第一天，就有我的比賽項目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭獎牌”的目的去參加比賽。一到檢錄處，我便開始有點兒膽怯了。心想：哎呀！全都是“高手”！個個胸有成竹的樣子，這獎牌也許要與我無緣了。“6231，劉晨昕！”裁判的喊聲打斷了我的思路。“噢！”什么？我被排在第一個出場？怎么會這樣！毫無目標(biāo)，叫我怎么發(fā)揮��！而且第一個。唉！說不定我是第一名呢！當(dāng)然，是倒數(shù)的`！我的信心幾乎減到了零。
火紅的太陽“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責(zé)備自己：“哎呀，劉晨昕呀！你豬鼻子插大蔥裝什么象�。∵�夸下�？诹帾勁�，到時候得了最后一名，那面子可就丟大了！”
“第一個，6231，開始比賽！”裁判員說道。我拿起球走到籃下，身后傳來了同學(xué)們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎？我曾在這下面練了多少個日日夜夜呀！我這么沒信心，就先放下黨和祖國不說，連我自己都對不起！至少，我在別人眼里，也是有點兒本領(lǐng)的呢！想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過，快速投籃。接連中了6、7個�？捎捎诩庇谇蟪�，接著好幾個球都沒投準(zhǔn)。但在同學(xué)的“指點”下，我又及時調(diào)整節(jié)奏，連連進球，最終成績是14個，令在場所有對手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我更是高興得“說都不會話了”！
我的這枚金牌是我們班6年來唯一的一塊金牌，我無比珍惜。這屆運動會，我為我們班實現(xiàn)了金牌“0”的突破，也算彌補了六年來這個壓在大家心頭的遺憾。
以突破為話題作文 篇4
困于沙漠中的旅人，為了求生別無選擇只有穿行。然而，這種讓人失去自由的束縛之下，卻暗藏著自主選擇帶來的一線生機。人生的荒漠亦是如此，唯有抓住突破困境的自由，才有可能覓得正確的道路，邁向綠洲與坦途。
每個人的一生注定無法一帆風(fēng)順地度過，荊棘與荒漠更是不可避免。被囚于困境中的人們高呼自由，為人生的不公和危機重重而怨憤不已，卻未曾料想看不見自由的恰是此時的自己。我們無法繞過溝壑，卻擁有伐樹建橋的自由；我們無法規(guī)避荊棘，卻擁有披荊斬棘的自由。困在迷宮中的人實則未被束住手腳，只要邁開腳步，選擇直面擊破困難的道路，終會看到希望的曙光。
美國神經(jīng)外科醫(yī)生保羅，在三十多歲處于事業(yè)巔峰的時刻卻被診斷出患上肺癌，人生的荒漠猝然來臨。命運為他套上難以掙脫的枷鎖，使他失去了暢想未來的自由。然而，他真的徹底失去了擺脫困境的自由嗎？保羅用行動給出了否定的答案，他仍可自由前行。他利用病情仍然可控的短暫時間，繼續(xù)站上手術(shù)臺，挽救了更多病人的生命。而當(dāng)病情惡化，無法奮戰(zhàn)在生死第一線，他便退到幕后，重拾對寫作的熱愛，用平淡而不失希望的文字拯救了無數(shù)在困境中掙扎的人，賦予他們追求自由的勇氣。他或許失去了繼續(xù)活下去的自由，然而他的雙手仍有余力，頭腦仍在思考，選擇用行動和思想的力量解放自己，活得無憾，讓那份對于生活的熱愛永遠留存于世，這又何嘗不是于他而言的自由？
古往今來，不知有多少人在困難面前束手待斃，或者在人生的沙漠面前裹足不前，放棄了近在手邊突破困境的自由，在歷史的黃沙中銷蝕了靈魂，只剩一具干枯的骸骨。而那即使半沒于沙中也仍發(fā)出耀眼光芒的，則是不曾停止探索的思想遺珠。
身處腐朽落后的舊中國，譚嗣同、魯迅等無數(shù)志士面對茫然無際的`瀚�？裆�，毅然地踏上變革的道路，前者在歷史上留下“去留肝膽兩昆侖”的悲情慨嘆，后者則發(fā)出“俯首甘為孺子�！钡膼蹏吒�；立于研究陷入瓶頸的當(dāng)口，屠呦呦的科研團隊也未曾停下探索的腳步；拖著孱弱的病體，霍金讓思想沖破肉體的桎梏以追求宇宙的真知。而行于前人開拓的道路上的我們，也正以紙筆為戟，穿越接近夢想前的重重阻遏。
陷于困境之時，始終不停下尋找出路的腳步，不松開抓緊自由的雙手，那么當(dāng)你行至沙漠邊緣，必將嘗到最美的甘露。
以突破為話題作文 篇5
荷花不因雪蓮的高潔而放棄對高雅的追求，不斷突破，創(chuàng)造出“出淤泥而不染”的高潔。
小草不因白楊的高大而放棄對堅強的追求，不斷突破，創(chuàng)造出“春風(fēng)吹又生”的頑強。
想要創(chuàng)造新輝煌就不應(yīng)被前人的輝煌所威懾，而應(yīng)把它作為前進的動力，不斷鞭策自己。倘若康熙看到唐朝貞觀之治的輝煌而被其震懾，就不會有后來的`康乾盛世；倘若羅斯�？吹阶约旱拿癖妼溉A盛頓如此崇敬而放棄施展自己的才華，就不會有美國在經(jīng)濟危機后的新發(fā)展。的確，前人的輝煌讓我們產(chǎn)生崇敬的同時也給我們帶來了不少挑戰(zhàn)。但面對前人的輝煌，我們不應(yīng)望而生畏。相信自己的力量，相信時代的力量，用前人的智慧不斷充實自己的行囊，化崇敬為動力，不斷鞭策自己創(chuàng)造出新輝煌。社會在發(fā)展，過去的成就屬于歷史，未來的輝煌等你創(chuàng)造。對于過去的成就，我們既要從中汲取經(jīng)驗，還要融入自己的思想，這樣才能使自己不斷進步，才能不斷取得突破。成功源于經(jīng)驗又超越經(jīng)驗。歷史的長河只有不斷前進，才能迸出更耀眼奪目的浪花。同樣，只有不斷突破才能創(chuàng)造出卓越的成就，造福社會。
新的輝煌不僅源于對前人的總結(jié)，更在于對前人成果的不斷突破。因為只有敢于突破，才能使前人未成的事業(yè)煥發(fā)出新的活力；只有敢于突破，才能使社會永葆生機。愛因斯坦突破了牛頓的經(jīng)典力學(xué)，在宏觀高速的范圍內(nèi)創(chuàng)造了相對論，不但豐富了經(jīng)典力學(xué)，更使相對論廣泛用于生產(chǎn)、生活，造福人類。李四光突破了傳統(tǒng)地理學(xué)，開創(chuàng)了地質(zhì)力學(xué)，不僅豐富了地理學(xué)，而且為祖國找到了許多礦藏。對過去的輝煌的不斷突破不僅豐富了前人的成果，更順應(yīng)了時代的發(fā)展。所謂“流水不腐”，要想成功能綿延不息，就要不斷突破，不斷前進；要使自己的輝煌能夠聞名于世，就要不斷突破，不斷創(chuàng)新。
不要被前人的輝煌嚇倒，融合他的經(jīng)驗和你的智慧，追求輝煌，永無止境。
不要被前人的輝煌局限了你的創(chuàng)造力，拿出突破它的勇氣，不斷完善它，發(fā)展它，成就屬于你的新輝煌。
冰，水為之而寒于水；青，出于藍而勝于藍。突破成就新輝煌。
以突破為話題作文 篇6
老師又布置作文了，要求寫一篇克服困難的事情�？吹竭@個題目，我想起了我一年前寫作文時的情景。
不知道為什么我對寫作文有一種天生的恐懼。一想到要交作文我就頭疼，一定會拖延到要交作業(yè)的最后一天在家長的反復(fù)催促下才動筆�？擅鎸Π准�，我常常急得抓耳撓腮，不停拍打腦門，感覺腦子一片空白，無從下手。
我很笨嗎？我的思維和動手能力其實是很敏捷的，許多疑難的奧數(shù)題我都能自己做出來。樂高拼插玩具甚至魔方我都能輕易還原。
我的語言很貧乏嗎？可是我講出的笑話經(jīng)常能讓小伙伴捧腹大笑。我還就因為愛在課堂上和周圍同學(xué)交頭接耳被老師批評。
我不知道寫作方法嗎？我曾經(jīng)接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，還聽過作文36計等講座，知道寫景作文可以采取移步換景，寫人要有抓住人物的外貌、動作等細(xì)節(jié)描寫，記事作文不能寫成流水賬，要把事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局按照邏輯順序有條理地描寫出來。多引用一些成語、名人名言、歇后語等能讓作文更生動。
我的積累貧乏嗎？誰說我的閱讀少了，我看過的圖書少說有好幾百本了。百萬字的小說《斗羅大陸》我一個星期的時間就閱讀完了。此外，我每天閱讀的微信公眾號不計其數(shù)。走到哪就聽到哪的喜馬拉雅廣播劇《植物大戰(zhàn)僵尸故事》不也是一種積累嗎？
我偏科，我意志不夠堅強？對于處于起步初級階段的人來說，是不應(yīng)該偏科的。如果對某一科沒有興趣，那一定是投入的時間和精力不夠。由于訓(xùn)練不夠，每當(dāng)要寫作時，我就感到別扭，漸漸地也就失去了興趣。以至于每次談到寫作，我就害怕，就畏難，就產(chǎn)生了精神障礙，拖延癥也隨之而來。
世上無難事，只要肯登攀。
媽媽說，那些每天都更新微信公眾號的人都是很辛苦的，他們會害怕寫作嗎？事實上，寫作已經(jīng)成為了他們生活的一部分，他們會以苦為樂的。你害怕寫作，根源在于積累和訓(xùn)練不夠。找到了問題的原因，問題就好解決了。在接下來的日子里，會督促我做一些改變。
首先，要準(zhǔn)備一個采蜜本。把我所看到的有價值的詞句摘抄下來，并經(jīng)常復(fù)習(xí)。就算我以前看了大部頭的《斗羅大陸》，我從中又學(xué)到了什么呢？合上書后，似乎什么都沒有得到！由于我的時間有限，對于這種沒有營養(yǎng)價值的書我應(yīng)該少看或者不看。就算是我看了優(yōu)秀作文選，只看一遍就夠了嗎？這一遍了，我只是有選擇性地挑選有趣的故事進行閱讀吧。魯迅先生曾經(jīng)說過：“刪掉枝葉的`人，最終也得不到花果�！�
其次，養(yǎng)成早晨大聲朗讀的習(xí)慣。大聲讀書有很多好處，比如能集中精力，有利于記憶，有利于形成語感，有利于開發(fā)右腦，有利于改變性格等，大聲讀書最大的好處就是能提高寫作能力。
最后，養(yǎng)成堅持寫日記的習(xí)慣。就像每天要堅持走5000步一樣，每天都寫200字的內(nèi)容，無論內(nèi)容好壞，貴在堅持。這就像是醫(yī)學(xué)中的脫敏療法，當(dāng)老師再布置600字的作文時，還會害怕嗎？那不是像吃飯一樣自然的事情嗎？
說到做到。剛開始突破自己的時候比較難，但我是一個有自制力的人，為了寫好作文，我拼了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在自己身上發(fā)生了一些妙不可言的變化。以前那些在眼前在耳朵邊一晃而過的優(yōu)美詞句慢慢地我也能說了，也能用了。以前我只關(guān)注自己感興趣的非常狹窄的小領(lǐng)域，比如兵器等，漸漸地，我的注意力轉(zhuǎn)移到了生活的方方面面。
就這樣，我堅持了將近一年的時間。如今，再碰到寫作文這樣的作業(yè)時，我總能會心一笑，從容以對。我堅信，面對困難，我不再被困難嚇倒，我會有意識地尋求解決辦法，相信困難終究會被戰(zhàn)勝。
以突破為話題作文 篇7
在烈火中我突破極限，由柔軟變得堅強，由粗俗變得華貴，終究收獲美好。
那時候的我，只是一格剛剛拉成型的泥坯，柔軟、黯淡、丑陋。雖然被涂抹上一層美麗的薄釉，但仍藏不住那顆懦弱的心。
忐忑地看著那個被黑色金屬所蓋住的土包，我感受到了壓力。那是燒制窯的火爐，我們將在里面接受烈火的洗禮，煉獄般的重生。進去里面只有兩種結(jié)局：成功者就是高貴的藝術(shù)品，失敗者就是破碎的瓦礫。
我清晰地感受到了烈火的炙熱，那種即使是輕輕拂過亦會植入心扉的痛感，我的身體開始顫動，因為只要稍不留神，我就會粉身碎骨。
我和其他泥坯一起送進了窯，一堆堆紅色的火焰，瘋狂地舔著我們的身子，我感覺到身體的極度膨脹。不，我不能膨脹，任由膨脹下去，我可能會被燒裂。我只能忍受烈火的燒制，并要控制自己的.軀體。然后一條條的火舌，更肆虐地包裹我的身體，我痛苦萬分，但我卻不能有一絲的彎曲。我將全部力氣撐在底部，可是我的通體已經(jīng)紅透，我無法應(yīng)付上半身的烈火。不如先歇歇吧，我開始有些懈怠。
“砰！”一個姐妹忍受不了高溫，瞬間化為灰燼。這一意外警醒了我，不，我不能像她一樣倒下。
我咬咬牙，繼續(xù)隱忍著，我不知道我的極限是什么，但是我知道，我只要突破自我，極限不是問題。漸漸地，我隱隱地看到周圍姐妹身上的紋路，我想我也和他們一樣。想到這，我仿佛受到了鼓舞，正了正身，繼續(xù)接受烈火的打磨……
終于，火焰小了，爐門打開了。我成功了，我抗住了烈火的洗禮，變成了一件精美的景泰藍。
“多美的工藝品啊。”“燒制得真好！”
我聽著人們的嘖嘖稱奇聲，我體會到了至高無上的榮耀和成就——是突破成就了我精致的容顏和一顆堅強的心。
以突破為話題作文 篇8
我的體育成績優(yōu)異，尤其是1000米長跑，每次都是全班第一，但卻總突破不了目標(biāo)：中考滿分3分40秒。這3分40秒似乎成了我的極限。
執(zhí)拗的我開始和這極限較上勁了，于是我開啟了“殘酷”的訓(xùn)練模式：每天繞湖海塘跑一圈，每天兩次，風(fēng)雨無阻。終于，一個月后，幾次練習(xí)都超越了3分40秒，這似乎給了我希望，我信心倍增。
1000米長跑測試正式開始，我站上起跑線，只聽一聲哨響，就如同箭一般的沖了出去，第一圈跑得很輕松，我一直領(lǐng)跑第一的位置。
根據(jù)策略，我開始放慢了腳步，我用鼻子和嘴巴一同呼吸，以保證氧氣充足。為保存體力，我故意退到第二名，但在戰(zhàn)術(shù)上，我采用緊隨第一名，以備后期沖刺。
就在這時，我的鞋帶突然松了，左腳從鞋中脫落，我險些摔倒。寬大的腳板沒有氣墊的'保護與支持，直接暴露在陽光下，踩在堅硬的塑膠跑道上，有些痛楚，我立馬穿鞋綁帶。但剛才的那個踉蹌讓我瞬間落到第三，打亂了我的戰(zhàn)術(shù)布局，更糟糕的是那一崴腳，似乎傷到了腳筋……
我重新調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，因為比賽沒有結(jié)束，結(jié)局還沒定，此次比賽我就是沖3分40秒來的，腳痛我也照樣能突破。況且，我的成長路上沒有放棄兩字！稍作呼吸調(diào)整，我開始加速。
雖然，腳背收了傷，幸好無大礙。但是跑起來卻是有些疼痛，一加速后，疼痛更加劇烈。看著前方的兩位選手，我似乎忘記了腳痛，邁著大步伐，用力甩著雙手，超過，再超過……我重新跑到了第一。
迎著微風(fēng)，張開雙臂，我奔向終點……
3分37秒！哇！我成功了。
我用我的毅力“守得云開見明月”，完美實現(xiàn)了3分40秒的突破！
以突破為話題作文 篇9
我，一米七六的高個女孩，天不怕地不怕，唯獨怕家畜，家人取笑我“白白大”。這陰影在我心理占據(jù)十年了。
小時候，我在樹蔭下玩耍。一只白公鵝向我走來，瞄準(zhǔn)了我的屁股一口啄了下去，雖說穿著單薄的褲子，但還是被鵝啄出了傷口，疼得我都哭暈了。為此，這還成為隔壁小伙伴的笑料。媽媽也讓我避開鵝，說它兇猛起來六親不認(rèn)。
從此，白公鵝就成了我最害怕的家畜。每次回到老家，還未開車門，便能聽到院里傳來的公鵝嗓子，這一叫讓我發(fā)毛，只能瑟縮在車內(nèi)。只要鵝不關(guān)起來，就算是凍僵在車上，我也不會下去。
說來奇怪，農(nóng)村里都喜歡養(yǎng)鵝，而且那些鵝似乎看我不順眼，總和我過不去，時不時得搞偷襲，我惹不起，總躲得起你。
那天，全家人都外出拜年，留我看家。我正戴著耳機，慵懶的躺在榻上，享受著我的愜意時光。正當(dāng)我沉浸在你儂我儂的音樂世界里，突然感覺腳底一陣刺痛，回頭一看，正是那戴著大紅冠，瞪著一雙綠豆眼的怪物——鵝！它不是關(guān)起來的嗎？怎么跑出來了？
“啊——”嚇得我彭地跳上床，摘下耳機，拿起枕頭�！皨寢屟剑让。 蔽覒K叫著。可是那尖尖的鵝嘴泛著瘆人的.光，撲扇著一雙有力的翅膀，趾高氣昂地向我走來，似乎想把我逼入絕境，這可怎么辦？
在這荒無人煙的農(nóng)村，在這孤獨無助的家里，我沒有任何依靠，除了我自己。無奈，我只有拿起手中的武器驅(qū)趕它：筆袋、枕頭、拖鞋。但一切都是徒勞，我的節(jié)節(jié)敗退換來的是它更囂張的氣焰，它伸長脖頸，想侵占床鋪。
面對矮肥笨的公鵝，我實在氣不過：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是hello ketty。我拿起手中的耳機線，狠狠抽打公鵝，沒想到公鵝皮糙肉厚的，根本不當(dāng)回事。
對了，我不是帶了棒球棍嗎，那東西絕對有殺傷力。于是，我飛速跨越床，跳過沙發(fā)，到門后拿到鋁制的棒球棍，那厚重的感覺讓我信心倍增。
一番亂棍，我憑著人高馬大的優(yōu)勢，終于將鵝趕跑。十年被鵝欺壓的日子，這一刻，我終于得以實質(zhì)性的突破。
其實，人生旅途上，有著許許多多的坎，要突破這些坎，只有先突破自己內(nèi)心的怯懦，那才是我們最大的敵人。
原來，只要突破自我，就有機會獲得勝利。
以突破為話題作文 篇10
褪去沙塵，圓潤如珠，一身光潔，這就是我，一粒突破了自我的沙礫，成了奪目的珍珠，如今再回首，不禁感慨萬分。
我和千萬沙礫一樣，渺小普通。前輩們都說：作為沙礫，要守本分，應(yīng)該平凡地度過一生。直到我看見了那蚌中的珍珠，光彩奪目，聽說它也是由沙礫磨煉而成。于是我立志，我也要和珍珠一樣活得有意義。
我不顧長輩的勸阻，在蚌的又一次張開它那漆黑的大嘴時，義無反顧得借助海水的力量沖了進去。
蚌中的日子是暗無天日的，但為了突破“沙礫家族”的`禁錮，我不得不忍受著。
但是，華麗的蛻變需要痛苦的磨練。海水的洶涌讓我眩暈，如刀割般的摩擦折磨著我，蚌的分泌物包裹著我，讓我經(jīng)受著幾近窒息的痛苦。它柔軟的大舌擠壓著我，粘液腐蝕著我，就這樣，我一直堅持著，堅持著，因為我相信自己能成功。
我一次次的被沖倒、撞翻，又一次次的爬起。蚌的大嘴時不時地張開，外面照進來的光誘惑著我。它不斷叫囂著：“出來啊！出來吧！外面的生活多安穩(wěn)！”我大口的喘息著，再一次搖搖晃晃的站起，此刻的我已經(jīng)遍體鱗傷，我不知道我能否撐下去。確實，外面的世界充滿誘惑，但我還是沒有離開。因為，此時放棄就是等于前面的苦全部白受，我都經(jīng)歷了百轉(zhuǎn)千回，豈能前功盡棄？
緊盯著那顆圓潤的珍珠，她是那么光彩奪目。而我更堅定了，那就是我要突破的目標(biāo)。
在沒日沒夜的翻滾攪拌中，我與蚌的分泌物更好地貼合了，形體越發(fā)圓潤——我已有了珍珠的外形。
此時，再回首，看向了那些跌倒了，就再也沒有爬起來的砂礫。我突然明白了，想要突破自我，就不能因為痛苦而失去了堅持的心，也不能因為跌倒而放棄，那只會一事無成。而我有幸身處堅持者的行列。
以突破為話題作文 篇11
風(fēng)，完全拋棄陽光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關(guān)緊窗，任由風(fēng)東南西北肆虐。無意中，我瞟見了窗戶外的幾個黑點。
哦，是飛蟲。這么冷的天，還有蟲子活著，真是難得。它們覺得窗戶里面暖和，大概想進來吧。不就幾只蟲嗎？我還是寫我的作業(yè)吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書丟到一邊……
落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲，是不是已經(jīng)凍死了？好奇心使然，我起身再次來到窗戶邊，哎喲，它們沒死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的'小飛蟲，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風(fēng)折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。
它們就那么想進來嗎？這怎么可能，誰讓你們是蟲呢？
一絲寒風(fēng)吹過，將它們掀翻了。它們掙扎著起來，沒有片刻的停止，又開始向窗戶上爬，這樣反反復(fù)復(fù)它從未停止。
風(fēng)好像有意考驗它們似的，其中的兩只已經(jīng)不知所蹤了。我開始憐憫僅剩的一只小飛蟲，甚至想著寒風(fēng)不要再吹在它身上。
小飛蟲始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動下翅膀。在凜冽的寒風(fēng)中，它一直沒有放棄。哪怕進不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來。風(fēng)停了，陽光出來了，它等來了溫暖，迎來了希望。
世間最渺小、最卑微的動物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲尚且知道努力求生，那么作為萬物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內(nèi)自怨自艾呢？
再次攤開壓軸題，拿出抄稿紙，我準(zhǔn)備實現(xiàn)一次突破……
以突破為話題作文 篇12
在籃球比賽當(dāng)中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識和心理素質(zhì)，但從人的一生來講，是一個不斷進步的過程，也會遇到挫折，就像突破的過程中被一把拉下，但正是因為有這種挫折，突破才會顯得彌足珍貴。
在球場上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會有進一步的發(fā)展。
接近夜晚，大約7點左右，在城北片區(qū)的.一塊籃球場，汗水浸沒了球場，流淌在地上，仿佛剛下過一場雨，6個人的專注程度已經(jīng)瀕臨崩潰，一個黑白相間的皮球擊打這塊場地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰�！薄靶奶辈粩嗉涌�，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡單的弧線，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。
比賽剩下最后一個球，兩隊誰先進算誰贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過球場，突然一只手擋在前面，對方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對友一巴掌扇下，頓時全隊腎上激素全面調(diào)動，對友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無數(shù)的包含汗水的畫面，我拿球，第一個晃過了，他大喊：“防住他，他要突破�！蔽乙粋�變向運到第二個人的面前，他馬上撲來，我往里一加速，對方一個箭步劃過來，我沒有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無忌憚的飄出，對方腦海空白了，“心跳”再一次停止了，每個人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結(jié)束。
突破，突破，你被耍了，為何不能說敢投籃也是突破。
以突破為話題作文 篇13
輕輕掠過人生的軌跡。夢里，花謝花開。現(xiàn)實，春去秋來。明天，荏苒千百。
在記錄中融入?yún)⑴c，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。
文學(xué)與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構(gòu)造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。
假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的'愿景是不會實現(xiàn)的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經(jīng)歷，人生意義何在？又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現(xiàn)呢？讓人類停留在侏羅紀(jì)吧~
又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢？整天坐在家中無所事事，看天花板嗎？這種枯燥的生活誰都不想要是吧？可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與！體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前！
突破的人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當(dāng)中發(fā)展的么？奧運精神只有在突破中得以實現(xiàn)，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。
昨天的自我，今天你能超越嗎？過去的輝煌，現(xiàn)在還能延續(xù)嗎？歷史的記錄，未來能否被打破？
拼搏吧，去贏得屬于自己的人生！
以突破為話題作文 篇14
陽光，很燦爛。
原本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。
前面的同學(xué)一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了。
我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩�！凹佑桶 �，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。
我深吸一口氣，走上舞臺。“老師們，同學(xué)們，今天我給大家�！逼鸪踹�算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的.沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指！看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。
鞠躬，下臺。
第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了！
佇立在跑道上，頭一次感覺冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。
或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。
以突破為話題作文 篇15
昨夜，霧很大，茫茫天際中沒有一顆星星。我突然想放一些花炮，來裝飾這黑漆漆的天空。
拿來了花炮，卻沒有點的勇氣。我從小怕火，那東西雖說很暖，很亮，但也隨時會造成傷害。我從不拿打火機，它可以制造火，在我看來，是在可怕不過的了。
在我內(nèi)心的.百般掙扎下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拎起了打火機，另一只手拿著一根花炮，小心翼翼地按下了打火機。紅得發(fā)亮的火焰一下子蹦出來，大搖大擺地隨風(fēng)而舞。
我看見這鮮活跳躍的火焰被嚇了一跳，連忙把打火機扔到地上�；�，滅了。
我再次拿起打火機，按下開關(guān)，終于點燃了花炮�；鹈珥樦谀砼艿脚谥�，花炮開始綻放了！我高興地?fù)]舞著花炮，整個天空都仿佛被我照亮了，一直到花炮熄滅……
以突破為話題作文 篇16
請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢？答案是：無限個；請問是誰發(fā)現(xiàn)出來的呢？答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟！”火車發(fā)出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標(biāo)，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢？只因為數(shù)學(xué)成績不理想而自暴自棄，會不會太不值得了？
火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍，哇！多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘，我們永遠學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實自己。
湛藍的海，依舊還停留在我的.腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個顏色都顯現(xiàn)出來，做一個突破顏色的自我，��！我懂了！我懂了！
以突破為話題作文 篇17
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。
著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的.動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。
愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當(dāng)時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要創(chuàng)新。
無獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進的魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當(dāng)時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當(dāng)時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。
生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。
創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強者。
以突破為話題作文 篇18
我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達到頂峰，才能足夠充實。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會錯過很多風(fēng)景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。
所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は�，那么怎樣才能突破自我呢�?/p>
突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的.悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁。
項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男�，使他得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？
突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔(dān)上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰�，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢？
我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰！
以突破為話題作文 篇19
今日因受天氣影響，我們停課了一個上午。但是停課不代表沒工作，我與文藝組的小伙伴們趁著這個空閑的時間聚在一起，為文藝晚會忙碌起來。在一個小小的空間里，伴著笑聲與歌聲，我們共同完成了匯演所需的道具。對于我來說，這是很開心的、很愜意的一段時光。
下午風(fēng)小了，雨也停了，我們第二課堂的課程也井井有序地進行著。手語班的孩子們依舊很聽話地配合著我，雖然有時候動作會亂，我也會對他們發(fā)脾氣，但是看著他們一個個可愛的笑容，那么努力的樣子，我會心軟，會忍不住想要抱抱他們。對于他們來說，從對手語的陌生到如今能夠完整地用手語演繹一首歌曲，這是屬于他們的一次突破，希望他們在晚會上能夠再次實現(xiàn)屬于自己的突破，把最好的作品呈現(xiàn)給大家。
另外，這十天左右的時間，在開場舞方面，我也實現(xiàn)了我自己的.突破。從不相信能夠完成到一度想放棄，再到如今能夠較完整地跟上音樂，這對于從未學(xué)過舞蹈的我來說，是從未敢想象的。雖然過程很辛苦，每天帶著白天一天的疲憊感在晚上練舞，但是當(dāng)跟上音樂跳完一整支舞蹈時，我感到滿滿的幸福感與小驕傲。
其實人生不都是這樣么？不嘗試怎么知道自己不可以？不堅持怎能有滿意的結(jié)果？很慶幸當(dāng)初的堅持，才能取得這一小小的突破。相信與紅土，與孩子們共同取得的突破最終都能夠促進我們更好地成長！加油！
以突破為話題作文 篇20
今天，我讀完了《“80／20”法則》這本書。這本書主要闡述了“80／20”法則的規(guī)律，它在當(dāng)今社會的作用，以及我們?nèi)绾卫盟鼮樽约悍⻊?wù)。讀完它，我受益匪淺。
“80／20”法則認(rèn)為：少量的原因、投入和付出將獲得大量的結(jié)果、產(chǎn)出和回報。從這條法則我們可以很明顯地看出，我們要避免將時間花在瑣碎的多數(shù)問題上，因為就算你花了80％的時間，你也只能取得20％的`成效；你應(yīng)該將時間花于重要的少數(shù)問題上，因為掌握了這些重要的少數(shù)問題，你只花20％的時間，即可取得80％的成效。
同學(xué)們，問問你自己，課余時間的80％你都用來干什么了？如果你都用來讀課外書、做科學(xué)實驗等有意義的事情，相信你一定是班上的佼佼者，一定能進入20％的優(yōu)秀人群中。相反，如果這80％的課余時間你都用來玩耍，無所事事，那你只能是屬于80％的平庸人物了。
當(dāng)然，要做到用80％的時間來做有意義的事情，這一過程的完成，需要有堅強的意志，同時還要克服種種困難，戰(zhàn)勝種種誘惑，但你只要克服了這些困難和誘惑，你就離成功更近了一步。這一過程也被稱為時間革命。
“80／20”法則曾被稱為黃金法則。這條法則除了適用于時間，還適用于財富分配、市場營銷、談判等一些領(lǐng)域。就拿世界財富的分配來說，沃倫·巴菲特等大富翁將世界財富的80％占據(jù)了，只留下少得可憐的20％給數(shù)量龐大的無產(chǎn)或小康階層的人群，這使得貧富差距變得非常大。所以在任何一個群體中，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力，積極進取，爭取進入20％的優(yōu)秀行列中，才能更好地主宰自己的命運，改變世界。
在現(xiàn)實生活之中，“80／20”法則向我們展現(xiàn)了一個極為不均衡的世界。但如果我們好好利用這個法則，讓它為我們服務(wù)，我們就可以在它的輔助下一步一步走向成功，成為社會頂尖的那20％！所以，讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)吧，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，無論何時何地，無論做什么事情，我們都要告訴自己：“我要突破平凡，爭當(dāng)優(yōu)秀�！敝灰嘈抛约菏巧钪械馁撸灰銥橹冻隽伺�，你就一定會成功！
以突破為話題作文 篇21
本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。
前面的同學(xué)一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩�！凹佑桶 �，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學(xué)們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細(xì)胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當(dāng)然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。
我深吸一口氣，走上舞臺�！袄蠋焸�，同學(xué)們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指！看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的`內(nèi)心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺。
第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學(xué)們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了！佇立在跑道上，頭一次感覺冬風(fēng)有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意�；蛟S，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。
以突破為話題作文 篇22
努力，不放棄，就能進步，這便叫“突破”。突破，說起來簡單，可做起來卻很難，就像愚公移山一樣難，但有毅力的人終究能做到，那座山不也是被愚公移走了嗎？我承受過突破的過程，那很痛苦，卻也很快樂，真的！
考試的步伐離我們還有不到一個月，我進入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。學(xué)習(xí)，仿佛一個大怪獸，不斷地打擊著我，使我想放棄學(xué)習(xí)。這幾天，我實在是太累了，每天從早到晚，心中只有一個詞——學(xué)習(xí)。
我不知道該如何堅持下去，心仿佛死了一般，感覺不到它的存在，盡管它還在跳動著。
“真不知道，還要再來幾天這樣整日投入學(xué)習(xí)的日子，我實在是受不了了！”我看著桌子上的那些試卷，深深地吸了一口氣，像一個獵人站在懸崖邊面對一大群餓狼�？戳丝此闹�，同學(xué)們一個個都埋著頭寫自己的卷子，筆尖小雞啄米似的，不過，也有些人抬著頭一動不動，呆若木雞，我想他們一定是沒復(fù)習(xí)吧，不然他們絕對早就開始寫了。
考試一完，也到了最后一節(jié)課，我自言自語：“真想放棄，學(xué)習(xí)太累了，我突破不了。我要不要放棄呢！”
突然，一道聲音接住了我的話：“你真的要放棄嗎？你記得以前玩溜溜球時，你學(xué)不會一個招式的時候是怎么樣的嗎？你那時努力練了一個月才學(xué)會，你那時像一只打不死的小強，你每天晚上都在練，那么難你都堅持了，而現(xiàn)在你卻說你要放棄！”
“對呀，我怎么可以放棄！”我一邊說一邊去看看那個人是誰。我轉(zhuǎn)過身來一看，竟然是他！
他是我以前的同學(xué)，他和我關(guān)系還不錯，只不過在分班時我們沒分在一個班，還真是可惜。從那以后，我們也沒了聯(lián)系，今天卻突然相遇，這還真是神奇。
我們都凝視著對方，像兩座沉默的山峰，不用說也都知道了對方心中的想法，就像量子傳輸信息，這便是以前的`默契。我心中的火苗一下子又點燃了，又充滿了力量。我突破了極限，成功打破學(xué)習(xí)的壓力，在即將失敗時又重新站起來，這也要謝謝他。
從此以后，我們又是好朋友，經(jīng)常一起玩，我也不再害怕學(xué)習(xí)的壓力，越挫越勇，像不倒翁一樣，倒了又站起來，這也要謝謝他。
突破極限，將令人變得越來越強大，越來越厲害，在即將倒下時，咬牙堅持下去，你就能突破極限，這將令你收獲許多。這件事也讓我明白了朋友的重要性，沒有那位朋友的啟發(fā)，我怎么可能突破極限，挑戰(zhàn)自我呢？
我想到了書上介紹過的蠶，蠶長到有點兒大時，便會結(jié)出雪白的繭子，這時，它要突破自身極限，破繭而出，張開翅膀，進化為蛾。如果沒有成功，它便會喪命，它艱辛的成長路程其實和我們?nèi)艘粯�，我們只有�?jīng)過無數(shù)次磨煉，才能突破自我，成為真正強大的人。
我相信，我一定會在成長的過程中突破自我，張開強大的翅膀，飛向心中的夢想。
以突破為話題作文 篇23
演講的當(dāng)天，闊大的教室里擺放著四十多張桌椅，同學(xué)們也都穿著整齊的灰色校服，無一例外。
新學(xué)期的第一堂英語課，老師宣布了一個“好”消息，從這學(xué)期開始，我們有了課前演講，全員參加。這對我可不是一個好消息呀，我的同桌和我一樣，也很緊張。
這周星期二，老師安排下一周的演講人員，我的同桌報了名。我心里燃起了一股無明業(yè)火，讓我莫名擁有了干勁。但是，有一個“人”不讓我舉手，那就是怯懦。勇敢與怯懦兩者在我的腦子里徘徊，這也使我的動作變得奇怪，一會兒舉，一會兒又不舉，一幅搞笑模樣。不太愛笑的同桌竟笑了起來，旋即，我將手高高舉起，但又有一點后悔。
雖然有瑕疵而且簡單短小，但我覺得本次演講沒有失敗，下臺時，聽著同學(xué)們“稀里嘩啦”的掌聲，內(nèi)心暖暖的.。
雖然過去了一段時間，但臺上的一幕幕就像是昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。
以突破為話題作文 篇24
初中，一個新的開始，小學(xué)的光芒萬丈已成過去。我擔(dān)心自己外向的性格不能被接納，無意的“直言”會對他人造成傷害……
我的擔(dān)憂是正確的，沒過兩個日，我就被貼上各種令人厭惡的標(biāo)簽。我嘗試著撕掉他們，然而無濟于事。
學(xué)期的最后一個月，我不再尋求改變而是將錯就錯，順應(yīng)著別人給我的標(biāo)簽。在學(xué)校的壞情緒無處發(fā)泄，回家后就與家長發(fā)泄，我知道這樣不對，也很想向他們道歉，但我沒有開口，就這樣消極的過著一天又一天。
期末考試成績出來了，并不理想，但是，得益于期末沖刺時老師和同學(xué)的幫助，比前幾次的成績略有進步，我開始思考，如果假期加把勁，會不會有什么好轉(zhuǎn)？
寒假，從0開始，我在心里暗暗下定決心：身上的`標(biāo)簽不再是我前行的阻力，突破自己，遇到阻礙要迎難而上。
開學(xué)的考試，我得到了回應(yīng)。努力會有回報，人生中有許多突破，而正是這些突破，成就了更好的我們。
以突破為話題作文 篇25
暖白色的燈光下，我、表弟和舅媽三人圍坐一圈，我們正在打撲克牌——斗地主�？捎幸粋�問題困擾著我：保守1分還是挑戰(zhàn)3分。
有時我會給自己找借口，我害怕掌控不了局面，是因為我覺得我還沒有了解與掌握。但這些是不是為了掩蓋內(nèi)心的恐慌與緊張。大腦在翻找，哼，冷笑一聲，是啊，何止這些？上課時的不敢舉手發(fā)言，老師答案和你一樣之后的后悔；同學(xué)讓你作為學(xué)生代表發(fā)言，卻百般推托，即使內(nèi)心十分渴望。
有時我總是猶豫不決，但我又何時問了內(nèi)心最深處的`答案，為什么不選擇挑戰(zhàn)，又為什么事后如此的后悔，為什么給自己找借口？
這時我明白了，有時若不選擇拼一拼，或許會用一生的后悔來填塞。
最后，我毅然選擇了3分。
散場后，內(nèi)心總是有一絲什么在扣動著心弦，我走到了外面，天是那么的黑，抬頭仰望，天上的星星在努力的閃著光。
以突破為話題作文 篇26
“你最近什么情況：再這樣下去你還有救了嗎？”寂靜的房間里，媽媽的話顯得格外凝重。
我望著媽媽，與她對視了幾秒，最終低下了頭，回答道：“哦。”這一刻，空氣仿佛凝固了，似乎是我的消極導(dǎo)致媽媽沉默了許久。即使沒有去看她，也能感受到那銳利的目光從我身上劃過�！鞍��！眿寢尩囊宦晣@息，打破了尷尬的局面，我抬起了頭�！拔医o你講個故事，你聽嗎？”我點了點頭聽她緩緩講述�！昂芏嗳苏J(rèn)為，鷹可以在天空中展翅高飛是它們的本能，可事實并非如此”我的瞳孔放大，逐漸對此故事充滿興趣�！彼鼈冇變簳r，是不敢飛的'，站在枝頭，心中膽怯，鷹媽媽便將鷹寶寶丟下懸崖，在此過程中，它們努力掙扎過，翅膀折斷過、遍體鱗傷過……就這樣，一次又一次訓(xùn)練，不斷失敗不斷失敗，直到成功。在危機關(guān)頭，它們用力扇動自己的翅膀，眼看就要摔在地面，它們卻飛了起來。”
故事講完，我什么也沒說，心中卻回味無窮。想到遇見困難就退縮的我，不禁愧疚。
媽媽似乎看出了我內(nèi)心的想法，冷默的表情里竟有一絲笑意。我無話想說，也無話可說，只是拿起桌上的筆，繼續(xù)做著練習(xí)題、渴望下一次的驚鴻一瞥……
以突破為話題作文 篇27
突破，意思是打破，如困難，限制等；突破，是做不敢做的，不愿意做的或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。
項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男�，使他最終落得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。
所以我們不能因為自己的某一優(yōu)點就引以為豪，我們也不能因自己的缺點十分的突出而感到自卑，我們要有一種面對困難不低頭，面對挫折不放棄的精神。就比如我上次的那次考試
在那場小考試中的我，因為各種各樣的原因，成績一落千丈，從十五名一直掉到二十二名。當(dāng)時的我引起了老師的注意，同時我的父母也十分的注重我的這次成績。當(dāng)他們聽到老師給我的建議時，便對我進行了十分嚴(yán)格的管制，當(dāng)時他們沒收了我的手機，當(dāng)時的`我就過上了與世隔絕的日子。我的心情十分的低落，我開始拿起書本并立下了我的目標(biāo)。
通過了近一個月的學(xué)習(xí)，我迎來了期中考試，這次考試是我看得最重要的一次考試，因為它是我給老師、給父母的一個交代，也是我對我這一個月與世隔絕的日子里的測評。當(dāng)進入考場，我的心開始靜下來。一張一張的卷子交了上去，我的心情也變得越來越慌張。
當(dāng)成績發(fā)下來時，我拿到了694。25的分?jǐn)?shù)一躍進入了班級的第13名。那是我在初中考得最好的一次，也是我最努力的一次，更是我突破自己的一次。
在無數(shù)次重疊中，也許，只有努力百倍，才能意識到一剎間的突破口，獲得最終的勝利。
以突破為話題作文 篇28
人都是這樣，有惰性。有時你不逼自己下，根本就不知道自己有多大的潛力，供你去超越自己突破自己。我就是這樣。
跳繩本是我的強項，但是，自從我上了初中之后，我的跳繩就沒有滿分過，跳得最好的一次也就是跳了164個（在上學(xué)期期末），跳那么多個，還是我當(dāng)時的超常發(fā)揮呢�？梢娢业恼鎸嵥胶苁且话惆�。
所以，今天體育考跳繩我本身對它沒有多大的希望，想著能跳160個以上算超常發(fā)揮了，扣1到2分也沒關(guān)系。可比考試的時候，奇跡卻發(fā)生了。剛跳二十多個的時候我突然絆了一下。不知是什么激勵著我，在后面的時間里，沒有停斷過，而且是急速跳，幾乎達到了忘我，忘了疲憊的境界，就感覺是身體自己動，而不是我在控制它。跳完之后，我看了計數(shù)器，竟是178個！我驚訝到極點，我竟然突破了自己超越了自己，我真是簡直不敢相信。因跳繩計數(shù)的三個人，每個人數(shù)的個數(shù)不同，最終定為170個。知道這個成績后，我仿佛看到滿分在向我招手，然后笑著向我跑來
突破自己，在考試中固然很重要，但是也有前提條件——平常的不斷練習(xí)。只有通過練習(xí)，才能為突破自己奠定基礎(chǔ)，才能在考試中突破自己。
這一次，我后悔了
在報紙、電視上，我們常�？吹街袑W(xué)生因校園欺凌事件而自殺。此前，人們往往痛罵欺凌者，但我認(rèn)為那些冷漠的`旁觀者更可惡，因為，我曾經(jīng)是當(dāng)中的一員。
小學(xué)六年級時，班上有一個沉默寡言的同學(xué)，她極少說話，因此被同學(xué)們排擠，有些女孩還在背后叫她啞巴。她是我的同桌，我卻不喜歡她，更常常無視那些女孩子的惡作劇。我不想被同學(xué)孤立，然而這卻助長了她們的氣焰，最終導(dǎo)致了悲劇。
那件事的起因，不過是老師讓擅長畫畫的她設(shè)計畢業(yè)典禮上的�？�，以及女孩們被嫉妒扭曲了內(nèi)心罷了。她從不說話，依靠畫畫來抒發(fā)內(nèi)心感受，我很清楚她的畫對她的意義，那是她的驕傲，然而，我們卻親手毀了這份驕傲。
那天，她把她的畫帶回學(xué)校。小息時，幾個女孩卻趁她不在，一起撕毀了那幅畫。當(dāng)時，我站在門外，親眼看著整件事發(fā)生。理智告訴我，這是欺凌，我應(yīng)該阻止她們。然而，女孩們半威脅半邀請的目光卻讓我退縮了。何必為了一個不喜歡的同學(xué)，得罪其他人，使自己孤立呢！我選擇了沉默，轉(zhuǎn)身離開。這時，不安和罪惡的種子已經(jīng)深埋在我心底。
小息結(jié)束后，她匆匆跑了回來。我坐在她旁邊，看著她翻箱倒柜，拼命地找著什么。我知道她在找什么，也知道，她永遠也找不到的。我看著她一臉想哭的樣子，罪惡感頓時涌上心頭，想告訴她真相，然而想起同學(xué)的威脅，話到嘴邊卻說不出來�，F(xiàn)在說已經(jīng)太晚了，我安慰自己，事情已經(jīng)發(fā)生了。我再次選擇了沉默。當(dāng)時我不知道，有些事，的確是太晚了。
午息時，我經(jīng)過教員室時，再次見到了她。她背對著我，正在和一位老師說著什么，我認(rèn)出那正是負(fù)責(zé)�？耐趵蠋煛Ｍ趵蠋煹穆曇舨⒉粐�(yán)厲，但她卻哭得很傷心。我站在門口，第一次不知道該怎么做。這時，她突然轉(zhuǎn)身，向我的方向跑來，差點撞到了我。我伸手扶住她，她卻甩開我的手，狠狠地瞪了我一眼，跑走了。那一刻，雖然她什么都沒有說，我卻明白，她知道了一切，同學(xué)的惡作劇，被撕毀的畫，以及我的隱瞞。我呆呆地站在那里，被愧疚和罪惡感壓得透不過氣來。我想去找她解釋，但怎樣解釋？這是事實，我是這場欺凌事件的旁觀者。我一直站在那里，不管路過的同學(xué)和老師，直至上課鐘聲響起才回到教室。而她，卻再也沒有回過這個教室。
后來，我從同學(xué)口中得到了她的消息。那次欺凌事件后，她情緒崩潰，轉(zhuǎn)校了。這時，我才真正感到后悔莫及，但為時已晚。我再也沒有見過她，也沒有親口對她說一句，對不起！
這一次，我真的后悔了，但世上并沒有后悔藥吃，做過的錯事無法改變，留下的傷害不可磨滅。這件事成為我心中永遠的痛，也教會我決不能再做助紂為虐的旁觀者。
常言道，沉默是金。但有時候，沉默真的是好事嗎？若能重來一次，我決不會再選擇沉默，任憑同學(xué)被人欺凌，無人依靠。同樣的，在社會中，如果人人都選擇明哲保身，做沉默的旁觀者，社會又如何會有正義和公平呢？
以突破為話題作文 篇29
今天是長嶺湖拓展訓(xùn)練結(jié)束后的第三天，經(jīng)過周末兩天的“休養(yǎng)生息”，渾身酸痛無力的肌肉也得到了些許的放松。拓展結(jié)束的當(dāng)天晚上，滿身的汗水、塵土，叫嚷著饑餓的內(nèi)臟、渾身酸痛哀嚎的肌肉、疲憊到睜不開的雙眼……有許多想和同伴討論的激情也都沉浸在睡夢的香甜。如今回想起拓展訓(xùn)練的兩天，那真的可以說是“往事不堪回首”。
第一天訓(xùn)練的內(nèi)容是軍訓(xùn)，在“齊步正步跑步走，向左向右向后轉(zhuǎn)”的口令中，我仿佛回到了我的大學(xué)時代，那時和現(xiàn)在是一樣的充實，“一站一上午，一走走一天”。
第二天是在長嶺湖基地進行的拓展訓(xùn)練。我們第一個項目就是8米高空抓杠。隊員需要徒手爬到8米高的柱子上并獨立站在柱子的頂端——一個半徑只有15cm左右的圓形高臺。站好后向前跳躍至雙手抓到斜上方的單杠，即為成功。那時我就知道這個項目是為了克服高空的恐懼感，為了讓心更加勇敢，讓意志如鋼鐵般堅定。但知道，并不代表不恐懼、不害怕。徒手向上攀登時我不敢向下看，沒有著力點登上高臺時，不知是淚水還是汗水，模糊了我看向地面的雙眼。我站起來了，慢慢地、緩緩地，在整根柱子不停地?fù)u晃中站了起來。前方就是那道杠，隊友們的支持與鼓勵就在耳旁，縱身一躍的瞬間好像只經(jīng)歷一秒，又仿佛是一年。我成功了，我做到了！這個項目讓我明白，做任何事都要有勇氣和信心，還要有隊友們的支持與鼓勵，我為我們的隊員感到驕傲，為我們自己感到驕傲！
在接下來的擊鼓顛球、急速60秒、紅黑博弈這三項訓(xùn)練中，我們從失敗走向成功，其中我學(xué)習(xí)到的是一種團隊優(yōu)化精神。我們需要在困境中不斷地學(xué)習(xí)成長，不斷地總結(jié)失敗的原因，優(yōu)化改善解決困難的方法和途徑。
信任背摔是一項最能讓我感受到團隊中信任力量的項目。起初，我是在下方作為保護隊員，看著隊員們一個一個的`開始挑戰(zhàn)時，我覺得這個項目不過爾爾。但是，當(dāng)我背對著大家站到高臺上，手腳被綁起來的時候，感覺是那么的無措，我甚至還問教官：瘦弱的他們能否接住“碩大”的我？倒下的那一剎那我明白了，所體會的和所看到的完全不同。我明白了上面的隊友對下面的信任，下面的隊友對上面的責(zé)任。我要向我所質(zhì)疑的隊友說聲抱歉，對那一瞬間的懷疑感到羞愧萬分！
拓展訓(xùn)練的最后一個項目是動力繩圈，那是一種堅韌不拔的精神！最初定下?lián)u5000圈的目標(biāo)時，我并不認(rèn)為我們能做到，雖然搖動一圈很輕松，但那是5000圈啊！就算什么都不做只是揮動5000次手也是一項大工程！在開始的500圈只是覺得無聊，因為動作實在是太簡單了，只是簡簡單單的晃動手臂而已。到1500圈了，手很疼，開始懷疑自己。2500圈了，手和腰也都已經(jīng)疼到麻木，開始質(zhì)問自己為什么要堅持下去，放棄吧，放棄吧。3500圈了，渾身都很疼，快要跟不上繩子的節(jié)奏，繩子已經(jīng)把雙腿磕到青紫，但是看到我們的同事、司機師傅，教練，隊員有那么多人在關(guān)心我們，為我們加油，看到對面和身邊的隊友還在汗水中咬牙努力著，我覺得我還能堅持！4500圈了，還有500圈就結(jié)束了，腫痛的雙手、麻木的腰椎、僵持的肌肉都在叫囂著“罷工”�？�，隊友們都在堅持啊，我堅信我們能創(chuàng)造奇跡，我們永不言棄！歷時46分鐘，我們創(chuàng)造了5000個的驚人紀(jì)錄，不論它有沒有打破訓(xùn)練場的記錄，但這在我心中是我們團隊共同創(chuàng)造的奇跡！
我很感激集團能給我一次拓展訓(xùn)練的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)在我們訓(xùn)練中給予的支持幫助與鼓舞，我們會在體驗后成長，為集團的成長添磚加瓦，與集團共創(chuàng)輝煌！
有人問我拓展訓(xùn)練累不累？累！苦不苦？苦！可是肉體上的疼痛，怎么能抵得上精神上的充實，怎么能抵得上靈魂上的聚凝，怎么能抵得上我們心與心之間的碰撞？再累再苦，我們心甘情愿！
現(xiàn)在回想起拓展訓(xùn)練的兩天，可以說是“往事不堪回首”，更可以說是“往事只能回味”。
以突破為話題作文 篇30
世間萬物的所有生活本身就非常渺小，如果我們能夠讀懂這樣的道理，這好像在當(dāng)初學(xué)習(xí)蘇軾的《赤壁賦》就能夠讀懂其中句子，讀懂它隱藏在其中的思想內(nèi)涵一樣。
也許我們終究都需要有一個機會來讓自己看清楚自己對于生活的定位到底在哪里？也許在這樣漫長的道路上你注定了孤身一人，背負(fù)前行。也許那個時候你所承受的這些勇敢都是你自己鍛造出來的。
也許在那樣的生活當(dāng)中不會有鮮艷的'玫瑰花在迎接著你等待著你，而是有遍布的泥潭和經(jīng)濟在迎接你。
就好像我們都不忍心做一個生活中的配角，我們在講故事的時候都喜歡那樣帶著主角光環(huán)的人物，即便是他們也曾經(jīng)犯過很多的錯誤，但是他們?nèi)耘f值得原諒。
有的時候我們就想為什么他們就值得原諒呢？
為什么和他生活在同一個時代的配角就不那么容易原諒？也許每一個故事都會有代入感，每個人都是自私的，都把自己代入進去，這樣的主角之中，他們覺得自己做這樣的事情都是情有可原，而別人就是不可原諒。
所以時間長了之后，自然而然的就形成了一種自然，每個人都有這樣的想法貫徹全身，貫徹自己的思想和靈魂之中。
但是我們卻不能麻木不仁的將這樣的一種思想變成一種慣例。
也許我們一直以來需要的是一種全新的突破和改變。
以突破為話題作文 篇31
其實你能夠想象的到那個時候根本就不屬于我們的生活。如果從一開始你這他們都充滿了戒心的話，也許根本就沒有什么信任感可言。
更何況這些本身就在于我們的想象范圍之內(nèi)，從來就沒有一個人真的覺得這一切有什么不能夠理解的。
我們一直都那個理解這到底是一種怎樣的生活模式，還是說那個時候只是說了一段氣話，過了這一段時間，我們就全部恢復(fù)正常了。
可是這些只是我們一家人的生活模式，并不代表著所有人都能夠適用，我知道，在和外面的人相處的過程當(dāng)中，也是需要磨煉的，需要自己不斷的去提升自己的能力和脾氣以及情緒控制的本事。
這很多時候，如果控制不好自己的`情緒，也就很容易辦壞很多事情，包括自己的人脈關(guān)系，很多事情都是掌握在其中的，我們不能小覷。
假如你一直都是不聽，不一的，就說這樣一件事情的話，也許根本就沒有什么作用，但是那么長的時間你都應(yīng)該理解這樣的地位，對于我們而言，到底有著什么樣的作用啊。
可是你說那么多的話都是白說的，也從來都沒有什么理由。
但是對于我們而言，總是有太多的機會沒有辦法去打破那種固定的思維模式，包括生活模式也是一樣的，一旦成為習(xí)慣之后就很難再去改變和突破。
以突破為話題作文 篇32
“上體育課啰！”我們歡呼著奔向操場，心情如燦爛的陽光�！敖裉焯鞖獠诲e，我們舉行800米測試�！蓖趵蠋煹囊痪湓捯幌伦幼屛覀兠篮玫男那榈肓斯鹊�。
測試前，老師先帶著大家做了熱身運動，然后給我們分好組，準(zhǔn)備跑步。大家的心情都很緊張，我也不例外。
測試開始了，先是第一組跑。我覺得跑800米很不容易，因為第一小組個個跑得氣喘吁吁。輪到我跑了，我站在起跑線上，心里又緊張又激動。心想：“我能堅持跑完嗎？跑不完別人會不會笑話我呢？”正在胡思亂想的時候，忽然哨聲一響，我一愣，立刻飛快地沖了出去�！凹佑�！加油！”同學(xué)們?yōu)槲覀儏群肮膭拧Ｎ液鋈幌氲嚼蠋熣f過的話：800米要勻速跑，最后沖刺，千萬別一開始就把勁給使掉了，那后面就難跑了。于是，我放松心情，放慢腳步，調(diào)整呼吸，開始勻速跑。可是跑了兩圈多，我還是感覺到累了，喉嚨苦苦的，黏黏的，速度漸漸地慢了下來，我后面的`同學(xué)一個個超過了我。“堅持��！堅持��！堅持到最后就是勝利！”我不斷地給自己鼓勁。不行，我沒力了，我真的跑不動了，我不由自主地停了下來。我回頭看了一下后面，發(fā)現(xiàn)后面的幾位同學(xué)也累得上氣不接下氣，但他們咬牙堅持跑著。要追上來了，我可不能認(rèn)輸。于是我猛吸一口氣，邁開沉重的腳步繼續(xù)往前跑。時間一分一秒過去了，腳步越來越沉重，可我沒有放棄，一直為自己加油，最后終于跑完了800米。
我克服了困難，終于跑完了800米，這件事讓我明白了做什么事只要堅持到底，勇往直前，就能成功。
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