以學(xué)校為話(huà)題的作文(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以學(xué)校為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以學(xué)校為話(huà)題的作文1
初二下，我并沒(méi)有感覺(jué)很累，反而，有點(diǎn)趣味�！}記
學(xué)校，是一個(gè)神秘的游樂(lè)園，需要你去用心挖掘。
每當(dāng)我邁進(jìn)校園，總感覺(jué)有種歡快的氣息環(huán)繞在我身邊，每一位教師都向我們展開(kāi)新一天的微笑，每一位同學(xué)陪伴自己度過(guò)今日美好的時(shí)光。
大王老師在上課之前必不可少的一項(xiàng)就是：講述自己過(guò)去的趣事。她總是覺(jué)得函數(shù)太難，開(kāi)個(gè)玩笑活躍課堂氣氛。有時(shí)她說(shuō)：“劉帥”煩人，要一腳給他踹出門(mén)外；記得有次老師講課堂重點(diǎn)，“劉帥”則自?shī)首詷?lè)地玩著手表，王老師一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“這表不錯(cuò)，還是“王菲”帶過(guò)的吧，我得好好珍藏��！”“劉帥”就是我們班一大活寶。
他總是很自戀，嘴邊不離口的`一句話(huà)總是：“我?guī)洶�！我機(jī)智吧！”雖然我們都覺(jué)得他不帥，但是口是心非是我們的套路。但，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，“劉帥”在語(yǔ)文課上辯論的時(shí)候，可是一手一手地露。他與王馨元辯論時(shí)，場(chǎng)面是那么精彩，贏(yíng)的讓人心服口服。
說(shuō)起語(yǔ)文課，就如同游樂(lè)場(chǎng)中的“激流勇進(jìn)”，驚險(xiǎn)，刺激，不知小王老師從何時(shí)起，莫名變得有些嚴(yán)厲�！都t樓夢(mèng)》演講每天隨機(jī)抽簽。今天這節(jié)課終于“降臨”了，在紙條上寫(xiě)著我的名字，又放在那老師的手掌心里，每個(gè)人都祈禱不要被抽到，甚至某些人還偷偷往下塞，這時(shí)，才能看見(jiàn)我們的本性。因?yàn)�，在游�?lè)園中，沒(méi)有了會(huì)掩飾自己內(nèi)心的喜悅。老師的手指決定我們的命運(yùn)，最終，結(jié)果出現(xiàn)了，“劉帥”是今天的主角。猶如游樂(lè)園夜晚的Party，快樂(lè)如初。
數(shù)學(xué)課猶如“飛椅”，緊張而不失快樂(lè)；語(yǔ)文課猶如“激流勇進(jìn)”，刺激，驚險(xiǎn)；“劉帥”的演講猶如“旋轉(zhuǎn)木馬”，使同學(xué)們開(kāi)心一整天！
以學(xué)校為話(huà)題的作文2
在這里，我們揮灑汗水和淚水，因?yàn)槲覀冎澜裉斓母冻鍪敲魈斓氖斋@；在這里，我們奔跑，展示我們的青春。正是它將陪伴我們度過(guò)過(guò)去的青春。
進(jìn)了學(xué)校門(mén)，來(lái)到一個(gè)院子里：是紅色的門(mén)是兩層樓房，樓房的小院北面是一種實(shí)踐是必不可少的南面是一個(gè)愛(ài)情公共建筑。
穿過(guò)院子，我向南看，看到了操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)：春天，我們?cè)谖L(fēng)中做游戲；夏天，紅色的'太陽(yáng)照耀在綠色的草地上，紅色的塑料軌道，照耀在我們每一個(gè)小學(xué)生身上，秋天，我們?cè)诩?xì)雨中行走。冬天，下大雪的時(shí)候，我們都很興奮，我們堆雪人，打雪仗，在草坪上滾雪球，太有趣了。
再往前走一點(diǎn)，我們就會(huì)看到幾棵高大的白楊樹(shù)站在那里，就像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士：春天，白楊樹(shù)發(fā)芽了，再過(guò)幾天，就會(huì)飄起許多白楊樹(shù)，我們就要比賽，看誰(shuí)抓得多；夏天，我們會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)上倒下來(lái)“毛毛蟲(chóng)”；秋天，樹(shù)葉落下來(lái)，就會(huì)踩到“沙沙”的聲音。
往北走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小花園，雖然不大，但漂亮。我最喜歡的是夏季花園。夏季，接連上漲，笑了：紅色，粉紅色，白色，黃色—很漂亮。小花園像彩虹一樣的高度那么華麗，像天空的光芒如此耀眼，宛如仙女織的錦緞那舒展。我喜歡這個(gè)花園。
這是我們的學(xué)校，佛羅里達(dá)鑰匙實(shí)驗(yàn)室，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！
以學(xué)校為話(huà)題的作文3
在我看來(lái)，有很多事情，有好的事情，有不好的事情，當(dāng)然，也有真誠(chéng)的事情來(lái)對(duì)待人們。
這只是在早晨雨說(shuō)完，我把我老爸給我50元早餐，唱的歌曲很少，高高興興地去上學(xué)。我回到教室，正準(zhǔn)備早餐的時(shí)候支付費(fèi)用，找到了錢(qián)我不知道上帝，神秘地消失了，我摸了摸自己的口袋，還是不行。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，做一個(gè)口袋，搜查包包，終于找到了。我冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考，突然間，我一拍腦袋，心想：早上，我打開(kāi)校園的西北角，在一不留神，雨水在地面滑倒在法庭天下跌腿�？赡艿摹皹�(lè)趣”，從他的口袋里50元這次“跑出來(lái)”。我立即返回到“現(xiàn)場(chǎng)”是不是我所期待的，已被拾起，我失敗了。
我沮喪地回到教室，坐在座位上。突然，一個(gè)戴眼鏡的大哥走進(jìn)了我們的.教室。當(dāng)我們疑惑時(shí)，哥哥說(shuō)：“21號(hào)的學(xué)生回學(xué)校了嗎？”我們都很驚訝，這時(shí)，我清楚地看到他戴著一副金邊眼鏡，高鼻梁下有一張小嘴，下巴尖，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。他禮貌地說(shuō)：“誰(shuí)是21號(hào)？請(qǐng)到21班來(lái)？”我猶豫著走過(guò)去問(wèn)：“大哥，我在21號(hào)，有什么事嗎？”剛才，我在校園西北角的拐角處找到了50元。我看到錢(qián)是用鉛筆寫(xiě)的，上面寫(xiě)著“21號(hào)3（1）班”�，F(xiàn)在我把它還給你�！澳阋欢ê苴s時(shí)間�！贝餮坨R的大哥回答。當(dāng)我收到50元的“熱錢(qián)”后，我正要感謝我的哥哥，他就匆匆離開(kāi)了�？粗案摺钡谋�，我“不聽(tīng)話(huà)”的眼淚忍不住流了出來(lái)。他的真誠(chéng)讓我感動(dòng)：如果不是這位大哥有收錢(qián)的精神，我不知道該怎么辦？
那是一年前的事了，就像發(fā)生在昨天一樣，我記憶猶新。 這個(gè)大哥哥的高尚品質(zhì)真的值得我們學(xué)習(xí)。
以學(xué)校為話(huà)題的作文4
勇氣是一把戰(zhàn)勝自己的鑰匙，勇氣是一臺(tái)測(cè)謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時(shí)，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的`花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對(duì)會(huì)很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過(guò)去我心里一直在想老師會(huì)怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來(lái)，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家?guī)缀醵汲酝炅�，就我一個(gè)人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會(huì)非常兇地斥責(zé)我但不是，老師親切地和我對(duì)話(huà)，我誠(chéng)實(shí)、大膽的把事情的經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，她說(shuō)：“知道錯(cuò)誤當(dāng)然好，但也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對(duì)得起自己就行了”幼兒時(shí)的一次教訓(xùn)讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰(zhàn)勝自己的寶劍勇氣，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)人們常常掛在嘴邊的常用詞語(yǔ)真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當(dāng)中去，它才能發(fā)揮出它應(yīng)有的光芒
以學(xué)校為話(huà)題的作文5
我的學(xué)校是一所名副其實(shí)的好學(xué)校，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)有利于我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
清早，一走進(jìn)校園，你就聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”同學(xué)們可是一點(diǎn)都不浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間�！岸♀忊彙吧险n了，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧松险n的準(zhǔn)備，課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題，上的有滋有味，仿佛這是在玩游戲般。下課了，同學(xué)們像活潑的小鳥(niǎo)一樣來(lái)回穿梭。老師說(shuō)了：“既要玩，又要學(xué)，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)，這樣才能學(xué)得更好�！彼晕覀儗W(xué)習(xí)十分輕松。
老師們工作很認(rèn)真，在課上老師講課繪聲繪色，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，課下，老師就是我們的好朋友，她們與我們一起聊天、玩耍，我們很喜歡她們。我們可以談我們生活中的事情，有時(shí)，她們會(huì)幫助我們解決一些生活上的瑣事，會(huì)教我們?cè)S多生活常識(shí)。
我們學(xué)校的`草坪就是我們的游樂(lè)場(chǎng)所，我們?cè)谀抢镦覒�，我們�(cè)谀抢镒汾s，我們?cè)谀抢锎螋[，那里就是我們的小天地。，我們?nèi)宄扇旱淖谝黄�。小學(xué)生就追趕，我們這些大哥哥大姐姐就坐著聊天，一縷縷陽(yáng)光照在我們身上，有一種溫暖的感覺(jué)，而且曬太陽(yáng)有助于鈣的吸收。
最讓我感動(dòng)的是他們犧牲自己的休息時(shí)間耐心的給成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)課，他們付出了許多的心血和汗水卻不求回報(bào)，只希望播出的種子能有豐碩的果實(shí)。
這就是我的學(xué)校，它讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。你想來(lái)我的學(xué)校嗎？你來(lái)我一定為你做你的向?qū)丁?/p>
以學(xué)校為話(huà)題的作文6
我在校園里住了四年，在這四年里發(fā)生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過(guò)，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。 其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下一本書(shū)的時(shí)候，老師要求學(xué)生們寫(xiě)有規(guī)律的作文。只見(jiàn)學(xué)生們想了一會(huì)兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開(kāi)始寫(xiě)字。我看了看東，西，前，后，不能寫(xiě)，皺著眉頭。我突然想到書(shū)包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書(shū)包里拿出了精選的優(yōu)秀作品。我輕輕地把書(shū)放在抽屜旁邊，小心地打開(kāi)書(shū)。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來(lái)，覺(jué)得寫(xiě)好作文會(huì)容易得多。我一會(huì)兒就寫(xiě)完這篇作文。我向沒(méi)有人知道的上帝祈禱。
過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)寫(xiě)的頭特寫(xiě)老師的話(huà)，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請(qǐng)讓我的寫(xiě)作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節(jié)課后，老師標(biāo)記組合出來(lái)的時(shí)候，我心想：不讀我寫(xiě)的'！學(xué)生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結(jié)果被評(píng)為優(yōu)秀寫(xiě)我的作文，老師把它作為范文，準(zhǔn)備對(duì)類(lèi)注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)“最佳組合”，或者我會(huì)尷尬！老師結(jié)果剛讀三段，李舉手，說(shuō)：“我讀過(guò)這篇文章，”手的肖冰展上說(shuō)：“這篇文章是”優(yōu)秀的構(gòu)圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說(shuō)：“她被復(fù)制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒(méi)有經(jīng)常練習(xí)作文，經(jīng)�？醋魑臅�(shū)！我的心很難過(guò)。
以學(xué)校為話(huà)題的作文7
我們的校園可美了。有高大雄偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的操場(chǎng)、綠樹(shù)成陰的植物園……既然這么美，我就帶大家去看看吧。
我看見(jiàn)過(guò)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，玩賞過(guò)遼闊無(wú)邊的大草原。卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校這樣的`寬而大的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)真寬啊，一望無(wú)際，遼闊無(wú)邊；我們的操場(chǎng)真凈啊，一塵不染，萬(wàn)里無(wú)塵，我們的操場(chǎng)真綠啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一片綠色的海洋。
我看見(jiàn)過(guò)雄偉氣派的摩天大樓，觀(guān)賞過(guò)舉世聞名的巴黎鐵塔，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校這樣的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓真高啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一棟頂天立地的大樓；我們的教學(xué)樓真艷啊，翠綠的大樓上面種著幾盆五光十色的花，走進(jìn)去，就像走進(jìn)了一棟豪華的大樓。同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍，嬉戲，給我們這棟高大雄偉的教學(xué)樓增添了一處美好的景色。
我去過(guò)綠樹(shù)成陰的樹(shù)林，玩賞過(guò)枝葉茂盛的井岡百竹林，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校這樣的植物園。我們的植物園真大啊，無(wú)邊無(wú)際，遼闊無(wú)邊；我們的植物園的樹(shù)木真多啊，有櫻桃樹(shù)、楊桃樹(shù)、榕樹(shù)等等，數(shù)不勝數(shù)，一棵棵枝葉茂盛，花紅樹(shù)綠；我們的植物園真美啊，花繁葉茂，綠樹(shù)成陰。到植物園走一走，再疲憊的你也會(huì)變得精力充沛。
這就是我們的校園，早上，我們?cè)诓賵?chǎng)里做操，上課時(shí)，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課間時(shí)，我們?cè)谥参飯@里溜達(dá)，在操場(chǎng)、教學(xué)樓上嬉戲，感到無(wú)比的幸福。
以學(xué)校為話(huà)題的作文8
是什么氣壯山河，水淹七軍?又是什么使他有了單刀赴會(huì)，斬顏良，誅文丑，斗呂布的勇氣?忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬(wàn)的大軍中，荊刺叢里的他，在寒光下，揮著大刀面對(duì)著軍隊(duì)的磅礴。勇最終在牢中。不服于陰險(xiǎn)狡詐的背后，讓他躺在血泊中的結(jié)局。這一股勇氣讓他戰(zhàn)到了最后......
勇氣并非魯莽，是一個(gè)人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都可以迸發(fā)出智慧的光�？粘怯�(jì)，無(wú)異于是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線(xiàn)中，他贏(yíng)了。因?yàn)橛職舛鴦倮��？赡茉诮裉�，空曠�?城中也能感到一種勇氣的存在。
為了君主，百萬(wàn)大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲著的一股強(qiáng)大的力量勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無(wú)比的高尚純真的勇猛。
勇氣的力量使山河動(dòng)搖，堅(jiān)不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價(jià)值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無(wú)論如何堅(jiān)硬都可以頂?shù)拈_(kāi)的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧!
相信在明天，它會(huì)因陽(yáng)光雨露而更加堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣，奮力向前沖吧!讓勇氣的力量澆灌全身，為國(guó)家而奮斗，為了自己勇氣的力量是是充滿(mǎn)堅(jiān)毅的，那一股力量會(huì)讓我們頂起明天的朝陽(yáng)，撐起那一片藍(lán)天。
為明天而奮斗吧!釋放勇氣的力量。直到永遠(yuǎn).....
以學(xué)校為話(huà)題的作文9
我夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校門(mén)口有一個(gè)掃描儀，用紅外線(xiàn)掃描你的全身，也掃描你的紅領(lǐng)巾沒(méi)有好處，只要你是這所學(xué)校的學(xué)生，就能讓你戴上紅領(lǐng)巾的聲音。
成有完整的監(jiān)測(cè)，監(jiān)督每一個(gè)你在學(xué)校招的學(xué)校。有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是集所有一流的設(shè)備。如跑步機(jī)操場(chǎng)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)。這些東西都是一流的設(shè)備。學(xué)生門(mén)打籃球就不用擔(dān)心掉下。運(yùn)行時(shí)間將不必再擔(dān)心灰塵。足球當(dāng)約誤傷不再煩惱是。
學(xué)校教育里面的教學(xué)技術(shù)設(shè)備，也是很先進(jìn)的。這里的教室里面是沒(méi)有得到老師的。教室里面全是裝的`監(jiān)控器。在學(xué)生在正上方有一個(gè)國(guó)家大型的電腦。老師我們只需要把自己今天要教的課程，要做的功課，提前進(jìn)行輸入電腦里面。然后發(fā)展到了他們上課的時(shí)間再開(kāi)啟電腦知識(shí)就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個(gè)企業(yè)機(jī)器。專(zhuān)門(mén)看守學(xué)生對(duì)于上課不好好聽(tīng)課的。只要提高學(xué)生產(chǎn)生不好好聽(tīng)課這個(gè)社會(huì)機(jī)器工作就會(huì)發(fā)出警告。再不好好聽(tīng)課就會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)懲罰以及學(xué)生的�！懂�(dāng)然懲罰不會(huì)太嚴(yán)重的》。另外一些老師也可以同時(shí)通過(guò)監(jiān)控器看到這些學(xué)生的一切。
我在做夢(mèng)，所以我聽(tīng)到我媽媽又喊了一聲，如果我不再起床就遲到了。 就在那時(shí)我意識(shí)到我在做夢(mèng)。 我多么希望我夢(mèng)中的一切都能成真。 因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家和社會(huì)上有用的人才。
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