以善良為話(huà)題的作文(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以善良為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以善良為話(huà)題的作文1
什么是善？我們很難對(duì)此做出一個(gè)清晰準(zhǔn)確的定義。但當(dāng)“最美奶奶”陳賢妹在十余位路人的漠視中向小悅悅伸出援助之手時(shí)，我們說(shuō)，這就是善；當(dāng)無(wú)數(shù)記者和自然保護(hù)者為保護(hù)地球上的一個(gè)個(gè)小生命而抗?fàn)�，最終拍出字字血淚的《海豚灣》時(shí)，我們說(shuō)，這就是善；當(dāng)文天祥堅(jiān)持內(nèi)心，任憑高官厚祿誘惑也不變節(jié)，臣心一片磁鐵石時(shí)，我們說(shuō)，這也是善。
是的，這些都是善。善是在別人有難之時(shí)的惻隱之心和伸出的雙手，是對(duì)我們生存環(huán)境的保護(hù)和熱愛(ài)，也是無(wú)論什么情況下都能問(wèn)心無(wú)悔的堅(jiān)持�；蛟S，進(jìn)一步說(shuō)，善就是本性，是人與人、人與社會(huì)、人與自然間互幫互助的天性。
善是人的內(nèi)心靈魂。
老子說(shuō)，上善若水。
為什么要行善？整部歷史都在回答這個(gè)問(wèn)題。仁義不施的國(guó)家，縱使強(qiáng)大如秦國(guó)，也只落得個(gè)“一夫作難而七廟墮”的下場(chǎng)。自私自利的葛朗臺(tái)和高老頭，只能眼睜睜看著別人在“善”的陽(yáng)光照耀下光彩奪目，自己卻變得偏激、灰暗。為富不仁，他們?cè)谧约焊辉r(shí)也感覺(jué)不到幸福，無(wú)法同別人分享歡樂(lè)：失意時(shí)更是難以得到別人的援手，只能沉淪。
相反，如果我們能發(fā)掘出自己“善”的內(nèi)在靈魂，并樂(lè)于去行善，那么，我們行善的過(guò)程，也是我們靈魂升華的過(guò)程。行善讓我們的內(nèi)在靈魂得到了釋放，讓我們的`心靈更加強(qiáng)大，讓我們?cè)谛猩七^(guò)程中得到了心靈的愉悅，讓我們變得陽(yáng)光，更有活力。另一方面，“結(jié)草銜環(huán)”的故事一直在傳唱。當(dāng)我們行了善，也是在幫助別人發(fā)掘出心中的“善”的種子。這樣，當(dāng)我們有難時(shí)，看到的也會(huì)是他人，甚至整個(gè)社會(huì)伸出的援助之手。
善就像水，不可或缺，處處存在。
王陽(yáng)明說(shuō)，發(fā)明本心，致良知。
如何行善？既然善是我們的內(nèi)在靈魂，那么行善并不難做到。只要發(fā)掘自己的本心，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，不被世間繁華迷花了雙眼，不被功名利祿腐蝕了內(nèi)心，即使在淤泥中仍能保持一顆纖塵不染的赤子之心，在近在咫尺的苦難面前伸一雙援助之手，在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的災(zāi)害發(fā)生時(shí)掉一顆惻隱之淚。對(duì)別人進(jìn)行幫助，對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)，對(duì)自己的心靈進(jìn)行保養(yǎng)，問(wèn)心無(wú)愧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，善的內(nèi)在靈魂，一直在我們的身體里散發(fā)著溫和的光芒。
發(fā)現(xiàn)本心，善一直在我們身邊。那么，如果一直行善，會(huì)怎么樣？“積善成德，而神明自得，圣心備焉�！避髯尤缡钦f(shuō)。
以善良為話(huà)題的作文2
我是一個(gè)心腸很軟的女孩子，每當(dāng)看見(jiàn)就上我乞丐，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。特別是每當(dāng)看見(jiàn)有老爺爺老奶奶衣衫不整，在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬季，坐在繁華的街邊眼界乞討，可前面放的鐵盆兒里只有兩三個(gè)鋼蹦兒，我的心里就酸溜溜的，不想再看下去。我真怕我的眼淚會(huì)流出來(lái)。
每次，我去上興趣班，總會(huì)看眼有一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺在賣(mài)豆腐乳，我總會(huì)上去買(mǎi)一碗三元錢(qián)的豆腐乳，雖然我沒(méi)有感覺(jué)那個(gè)豆腐乳很好吃，但每次一看到，我就會(huì)情不自禁的走上去買(mǎi)一碗品嘗，久而久之，我吃出了一種特別的味道：年過(guò)七旬，本來(lái)應(yīng)該是在家中享清福，幸福的度過(guò)晚年，而這位老人卻還要做些小生意來(lái)維持生活……但是，我想事情喜歡往好的地方想：沒(méi)準(zhǔn)兒每一次老爺爺回到家，還有一個(gè)與他執(zhí)子之手，與子偕老的人來(lái)陪伴他呢，這難道不是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局嗎？
還有，以前有幾部電影無(wú)印象特別深刻：《白芳禮》《暖春》，雖然，《白芳禮》我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，如果沒(méi)有大人在場(chǎng)，我一定會(huì)哭的泣不成聲的，故事講的是一個(gè)蹬三輪車(chē)的老人，為教育事業(yè)資助了35萬(wàn)元，我知道，這部電影可能沒(méi)幾個(gè)人看過(guò)，但是，我一定要讓更多的人知道這部電影，為白芳禮的偉大壯舉而感動(dòng)。因?yàn)槟遣侩娪皼](méi)有看完，所以最后我又在網(wǎng)上找了一些關(guān)于白芳禮爺爺?shù)馁Y料，其中讓我感觸最深的一句話(huà)就是：特別的愛(ài)給特別的你。是啊，我們特別的愛(ài)給白芳禮這位特別的老人。
還有一個(gè)就是《暖春》，講的`是一個(gè)孤兒被老人收養(yǎng)，并讓她讀了書(shū)，雖然叔叔嫂嫂本來(lái)不同意，但老人的愛(ài)與親情最終感動(dòng)了他們，最終成一個(gè)幸福的大家庭。據(jù)說(shuō)這以前是部電影，現(xiàn)在改成電視劇了，每看一集，我都要哭，我在想，如果是電影，整場(chǎng)電影下來(lái)，我一定哭成了一個(gè)淚人兒了。其中我感觸最深的就是，爺爺為了小花（老爺爺領(lǐng)養(yǎng)的那個(gè)孤兒）不惜和自己的兒子媳婦分家。還有到最后，讓人難以置信的是：爺爺事實(shí)上領(lǐng)養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，一個(gè)是小花，另一個(gè)就是小花的叔叔，老爺爺?shù)膬鹤�，因�(yàn)槔蠣敔旑I(lǐng)養(yǎng)了他現(xiàn)在的兒子，為了使他相信自己有母親，老爺爺終生未娶……
以善良為話(huà)題的作文3
誰(shuí)不希望破曉時(shí)綻放絢爛一季的輝光?誰(shuí)不夢(mèng)寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?然而，請(qǐng)相信：善良與生命同在……
——題記
席慕容說(shuō)：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！倍覅s說(shuō)，人生也許就是必須面對(duì)的一場(chǎng)災(zāi)難，我們都是那個(gè)路過(guò)的人。所以，當(dāng)面對(duì)一個(gè)生命的不幸時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要伸出手去幫助同一個(gè)征程上的其他人，因?yàn)�，善良總�?huì)與生命同在…..
不要因?yàn)槁啡说馁|(zhì)問(wèn)而退縮，不要因?yàn)樯埔獾奶嵝讯Ｈ�，不要因�(yàn)楸娬f(shuō)紛紜而停下善良的'腳步，這些看似浮華的東西，不過(guò)是用來(lái)裝點(diǎn)生命的一種沖動(dòng)罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?高中作文
沒(méi)錯(cuò)，世界永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
也許，付出與得到的天平上會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。
也許，現(xiàn)實(shí)與想象的結(jié)果也會(huì)擁有不可思議的距離。
也許，善良與丑陋只是一種肆無(wú)忌憚的想法。
即便如此，我們也要用善良去點(diǎn)綴生命，說(shuō)不定呢，善良面前，生命也會(huì)發(fā)生奇跡，善意也總會(huì)得到回報(bào)的。
看似善意的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因?yàn)槁啡说纳埔赓|(zhì)問(wèn)而退縮，如果馬鵬飛因?yàn)楸娙说难酃舛艞壭猩�，如果�?guó)旗老阿媽因?yàn)樯埔獾奶嵝讯鴦?dòng)搖熱愛(ài)祖國(guó)的信念，那還會(huì)有美麗的感恩中國(guó)嗎?還會(huì)寫(xiě)下花季的感動(dòng)嗎?還會(huì)有高高飄揚(yáng)的愛(ài)國(guó)激情嗎?
無(wú)法阻擋住眾人的眼光，也無(wú)法預(yù)料結(jié)果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音!
善良的結(jié)局，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來(lái)便起浪，風(fēng)去浪無(wú)痕。不去在乎結(jié)果如何，只要付出過(guò)，不去計(jì)較回報(bào)怎樣，只要努力過(guò)。
我不知道將來(lái)的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來(lái)陽(yáng)光的溫柔，睜眼，端詳時(shí)光飛逝的離愁……
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)眼前鋪滿(mǎn)了嘆息著貧窮的悲哀，
我依然會(huì)撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫(xiě)下：
——請(qǐng)相信：善良與生命同在!
以善良為話(huà)題的作文4
我們需要的是真善良，而不是那些別他人精心設(shè)計(jì)，形式化的偽善良。
善，本是一縷清泉，為河流增添了一份活力，可有時(shí)，它卻成為了一股污水，污染了整條河流。
歷年來(lái)，各行各業(yè)成功人士不斷向各類(lèi)困難群體捐贈(zèng)善款，解決其生活、學(xué)習(xí)、生存之難，這種現(xiàn)象令人心生敬意，讓人敬仰。可當(dāng)你聽(tīng)聞他們此舉不過(guò)是為了提高自己聲譽(yù)或有人對(duì)外宣稱(chēng)捐了一百萬(wàn)，實(shí)則捐了二十萬(wàn)，只是為了名譽(yù)，你心情如何？這樣的'善良變了味，令人心生鄙夷，有目的的善良，實(shí)屬令人難以感到溫暖。
這樣的偽善良，當(dāng)別人夸你“真”善良時(shí)，你的內(nèi)心不會(huì)愧疚、不安嗎？你能夠心安理得的接受眾人的敬仰嗎？你不會(huì)受良心的譴責(zé)嗎？任何的善良，在被添加了這些成分——功利，形式化之后，完全變質(zhì)，又豈能再稱(chēng)是善良，是善舉？
真正的善良是不求回報(bào)的，無(wú)所企圖的，僅僅只是為了幫助別人，是無(wú)所私心的，是最美媽媽吳菊萍為生命去搶救一位嬰兒的善舉，毫無(wú)私心，只是母愛(ài)的本能；是那些邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師，寧肯忍受艱苦的環(huán)境，也要將知識(shí)播撒的善舉，不是為了名揚(yáng)四海，不是為了他人的感激涕零，不是為了自己的利益，只是為了那一雙渴望的眼睛；是那些做好事不留名，不要他人的感謝，他人的回報(bào)，社會(huì)的稱(chēng)贊，只是為了自己那善良的新能夠得到滿(mǎn)足的快樂(lè)。
善良是多么簡(jiǎn)單、純潔，在真善良那里容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
善良是人的本能，閃爍著人性的光芒，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)，善良是人區(qū)別于動(dòng)物的最大區(qū)別，試問(wèn)，那些偽善良的人們，“你們是怎么作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)的.呢？”
善，只是一種發(fā)自?xún)?nèi)心最真實(shí)的那一點(diǎn)心聲，無(wú)須將其用擴(kuò)音器擴(kuò)大，加上華麗的修飾物，只需要它最初的樣子，最初的才是最真實(shí)、最美的。
善良，做善事都沒(méi)有錯(cuò)，偽善良也沒(méi)有錯(cuò)，披著企圖的外衣的善良仍然幫助了他人。但在溫暖、和諧的社會(huì)里，我們需要的是真善良，是最純真的，最質(zhì)樸的善良。
只要人人都獻(xiàn)出一份真善良，世界將變成美好的人間。
以善良為話(huà)題的作文5
善良猶如一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨；善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃。——題記
“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，又黑又胖�！蓖瑢W(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒(méi)有聽(tīng)到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒(méi)有了異味�？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課�！彼爝^(guò)手，熱情的'對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。
不知不覺(jué)，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣(mài)會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影；同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開(kāi)了同學(xué)們心中那扇門(mén)。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問(wèn)題的樣子；足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱(chēng)她為“胖妞”。
她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說(shuō)，她連忙打電話(huà)給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ�，不出一周，只�?jiàn)一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺(jué)中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
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