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書與語文話題作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的書與語文話題作文，希望對大家有所幫助。
書與語文話題作文 1
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣；徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好！
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛；在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花；在這里，我可以欣賞李白的清高；在這里，我可以看到堂吉訶德的.愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪放正氣；我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣；我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概；我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當(dāng)我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信；當(dāng)我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。
書與語文話題作文 2
桌上，一杯清茶散發(fā)著霧氣；窗臺上，數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉的清苦、茉莉的香氣，混雜著油墨的氣息。我輕輕合上書，午后的陽光傾灑在我的書房。我很享受和書一起走過的日子。
攜書而行，用浪漫品嘗古典情懷。書頁翻過，便流轉(zhuǎn)了千百年的時光。吟一首詩，便來到陶淵明采擷黃菊的東籬，南山背負霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然悟出了人生真意。讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨絕”的富春江沿岸，隨吳均游賞，聽他道出散發(fā)扁舟，江海寄余生的恬淡。那些塵封的記憶，展開了活色生香的畫卷。我聽見“如花美眷，似水流年”的喟嘆，讀懂了“明月夜、短松岡”的遙遙思念；我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的豪情，我感傷“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘月”汴京古城的形影孤單。書中的喜怒哀樂聚散離合盈滿心間。
攜書而行，用清澈的眼眸發(fā)現(xiàn)美。書頁翻動，徜徉在人間至情至善至美之中。我隨著朱自清漫步，流連于人聲喧囂的站臺，為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動的清淚；我與余秋雨同行，輾轉(zhuǎn)于敦煌古道，欣賞溫婉綽約的飛天以帶當(dāng)風(fēng)，凌風(fēng)飄舉的倩影；我會追尋三毛的遺跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴消散在曠遠的'大漠；我會邂逅輪椅上的史鐵生，垂手而立靜聽他講生命的故事。書中的人生，書中的故事，都沉淀在我的靈魂深處。
攜書而行，用熾熱的心傾聽書中的智慧。書頁輕輕翻動，仿佛推開了一扇扇令人豁然開朗的窗戶。月明風(fēng)清，我手捧一卷書，輕呷一口苦茶，在書香里沉醉。月色幻化成一種背景，書中的人物在這背景中，訴說著生命的平淡和優(yōu)雅，訴說著人生逆旅的坎坷和平坦，訴說著心靈深處的疲憊和振作。書籍雅致的清香，氤氳著智慧的靈光，沁入我的肺腑。
以書為友，攜書而行。
書與語文話題作文 3
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對老師說：“老師好！
“今天是開學(xué)第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發(fā)新書嘍�！�
老師把一本本嶄新的語文書發(fā)給同學(xué)們，快發(fā)到我和同桌的時候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。
但一想老師說過同學(xué)們要相互幫助，共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會落下別人好多。我就對老師說：“老師，我學(xué)習(xí)成績比較好，要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)。”老師聽后正準(zhǔn)備把書給同桌時，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書�！蔽覀儍蓚�把語文書你推給我我推給你。這時我突然想到了一個兩全其美的`好辦法。我對同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了，明天語文書就到了�！崩蠋熋鎺⑿�，贊許地對我們說：“這樣最好了�！边@時同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點頭說：好啊，好啊！我們一起看�！蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯�，既幫助了同學(xué)，也加強了我們之間的友誼。
頓時我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的真有道理。時而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進我們的成長。
書與語文話題作文 4
古有為美酒而醉者，今有我“鮑酒鬼”為書而醉！
冬夜，雪花肆意飛舞著，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆忙趕路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了�？晌覅s像是偷腥的饞貓，暢游在知識的海洋中尋找活蹦亂跳的“魚蝦”。
夜?jié)u深了，漸冷了。我只好爬上床，鉆進溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發(fā)起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡蟲屈服。我側(cè)著身子，一只手扶著腦袋，另一只手翻著書。
差不多堅持了半個小時，睡意再次襲來，我的.眼皮開始打架，眼前的字開始模糊，整個人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不該“喝”那么多！我在心中暗暗責(zé)怪自己，后來在自己不滿的嘀咕聲中入睡了。
第二天早上，我從床上爬起來。媽媽一見到我，就憋住笑，表情非常怪異。當(dāng)她給我看了那張存在手機里的照片后，我也笑噴了。原來，那晚我睡覺后，還保持著那個“優(yōu)美”的姿勢，媽媽來查房時，看見我的背影以為我還在看書，走到前面一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了，便拿來手機將這搞笑的一幕拍下來。
光陰荏苒，書房那個“小酒壇”里的酒雖也芳醇，但已不夠我喝了，如果讓我家變成書城，那我就能沒日沒夜地醉在這個“大酒壇”里了……
書與語文話題作文 5
“經(jīng)常問你經(jīng)濟情況，怕你花錢太多，表演太多，傷害身心健康；主要是因為我很清楚一個藝術(shù)家在西方世界保持獨立有多難，只有經(jīng)濟有保障，才能保持人格獨立。而父母總是特別關(guān)注孩子的物質(zhì)生活。再過個十幾二十年，等你孩子長大了，你就體會到這種心情了�！�
羨慕傅聰有個好父親。
在傅聰留學(xué)期間，翻譯傅雷給兒子寫了近100封信，教他自立、愛國、成才，把中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)融入兒子的教育中�！陡道准視� ——是一本教中國孩子如何做人的書。
悄悄打開《傅雷家書》，像深深的父愛，有很多細節(jié)能打動我。比如傅雷作為父親，為了彌補兒子因為遠離故土而對祖國傳統(tǒng)文化日益增長的陌生感，堅持給孩子郵寄書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲以及自己的譯本。他在信中闡述了民族文化哲學(xué)思想，不止一次為兒子糾正了錯誤的用詞，為的是讓兒子知道，作為中國人的后代，他足夠自豪，因為祖國有著無盡的文化財富，在所有中國人的血液中代代相傳！
這讓我想起了我的父親。我父親是一個嚴肅幽默的人。小時候他總喜歡輕輕撫摸我的.小腦袋，給我講歷史故事，唐詩宋詞。現(xiàn)在隨著我的開銷越來越大，爸爸也出去賺錢，很久才回來一次。但他沒有像傅雷那樣孜孜不倦地給我寫信。但我知道父親還是很愛我的。
世界上的父親可能不像母親，每天都在我們身邊等待。他們的愛情一直很平靜。
書與語文話題作文 6
書能帶給我們快樂，書能帶給我們知識，同時也為我們打一扇扇世界的門窗，從小到大，我一直都非常喜歡看書，哪怕是學(xué)校開學(xué)時候新發(fā)下來的語文課本，我都會認真地從頭到尾看一遍，簡直對書愛不釋手，恨不得每時每刻都遨游在書的海洋中。
媽媽見我對書太癡迷了，恨不得把書都藏起來。
我最喜歡看的書，就是《哈利波特》，內(nèi)容情節(jié)不僅豐富，而且很扣人心弦，讓人容易著迷，我早已經(jīng)被它吸引住了，一有空就抱起來看，上廁所的'時候都帶著，恨不得24小時都不放手。
可是有一天，我的書竟然不翼而飛，找了很久，書柜上沒有，床頭柜里也沒有，就連床底下也找了，還是沒有發(fā)現(xiàn)。難不成是媽媽藏在她房間了？看起來，我得擴大我的搜索范圍了，這可是有難度的，怎么擴大呢？左思右想，終于想出來一個辦法，媽媽終于去上班了。三、二、一，開始行動。我飛速跑進媽媽的房間開始尋找，床頭柜沒有，床臺上沒有，五斗柜里也沒有。唉，怎么辦呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？現(xiàn)在，就是一個地方?jīng)]找了——衣柜，找前，我先祈禱一下：“天靈靈，地靈靈……”祈禱完畢開始搜索，經(jīng)過一番查找，找到了我的寶貝《哈利波特》，我抱著書又是親又是吻……
“砰”的一聲，哦，媽媽回來了，我死定了——又把書帶走了。
啊，不要啊——
書伴隨我成長，我與書之間發(fā)生了無數(shù)有趣的小故事，它們都在我成長的道路上給了我快樂，我和書是永遠分不開的。
書與語文話題作文 7
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過一會他又嚴肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說：你是誰?!那個聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長的話，叫我火狐貍大王，這個小女孩身穿一件藍色的`裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。
接下來又開始痛了，這只狐貍說：別叫我什么老祖宗，這時。
我要給你們布置一個任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說道：我你們都不認識?哈哈!也難怪我會輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時，拿出項圈念了一段咒語，親自駕臨有什么事?這時，。
咕原來是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個聲音，便問：你到底是誰?那個聲音說道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說：現(xiàn)在來談點正事。
書與語文話題作文 8
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。
王老師叫我們班的強人王澤去拉書。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒有打開。王老師說：“團結(jié)就是力量。我們請三個同學(xué)幫他拉！”于是，四個強人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個“開始”，他們立刻分成兩隊，各盡所能往相反的`方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經(jīng)過一番掙扎，依然冷漠。四個強人異口同聲地說：“這個太難拉了�！�
看到四個強人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進去的，有人說只是兩本書！
這時，王先生走過來說：“我一分鐘就能打開這兩本書。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說�！霸瓉砟悴恍�！”“以后我會說服你的”。之后，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時光流逝。在27秒的時間里，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了�！霸趺礃樱窟@次你信嗎？”王老師說。學(xué)生們張大嘴巴，看起來很驚訝。
后來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個科學(xué)道理。
書與語文話題作文 9
回眸處，是一段碧藍碧藍的時光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時光。
近代，古典。走進《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的`三峽江水，也讓那個無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時候，心里頓時冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。
后來，我愛上了各種冒險類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個人在孤獨地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書與語文話題作文 10
書本中，有我們不知道的知識，也有我們想要知道的心中那個問題的答案。也可以說，書，打開了我們好奇探索的大門。但有些不良商家出版的`一些有著不良內(nèi)容的書，卻害了我們這些沒有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來，路過一個小攤旁邊，看到兩三個小孩子在津津有味地讀著一本書，當(dāng)我走近想看書的封面和書的名字時，心里驚了一下：簡直是不堪入目！出于關(guān)心，我對他們說：“你們別看了，看這種書是不健康的，對我們的成長沒有好處的！”不料，一個小朋友惡狠狠的說：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽（后來才知道是在那本書上學(xué)的）。我的心里很不是滋味，只好無奈的走開了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過那書上不堪入目的圖畫和那幾個小孩子說過的話，不免心中疑惑：難道我們讀書就是為了看那種書嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書與不讀書又有何不同呢？
博覽群書是不錯，但不分正邪黑白的讀書，效果便會適得其反。如果照這樣下去，書的神圣性也就不復(fù)存在了……知書而明理。走正道，辦正事，讀好書豈不是更有價值！
書與語文話題作文 11
昨天，老師給我們布置一項看似簡單的任務(wù)，就是讓我們親手為自己的“愛書”穿上一件新衣服。
我想：��？不是吧！要我們自己用紙包書，這也太難了，那肯定要花很長的時間呀！
回到家，我立馬拿出一張包書紙，然后去請教爸爸，只見他拿走了我的包書紙，然后三下五除二就大功告成了。我看著這本穿上“新衣服”的書，簡直愛不釋手。
接下來，輪到我自己了。我拿出一張包書紙，然后把書放在上面，沿著豎的上下兩條邊畫兩條互相平行的`小短線，之后把包書紙的上下兩條邊對折一下，后來再剪兩個小梯形，最后在書的裝訂線周圍的四條邊里面這一個角，再折到書的第一頁和最后一頁里面去。還剩下最后一步，就是把左右兩邊都折兩個角，然后再折到書的第一頁和最后一頁里面。
之后，我又包了第二本、第三本、第四本、第五本……我都很滿意，我看著自己的作品，臉上露出了滿意的笑容。
第二天作文課，我的“包書大法”就沒這么靈了，我用了和昨天一樣的方法，可書一直都合不上，還有一點露在外面，之后還多虧了陳老師助我一臂之力，我才讓我的語文書穿上了一件“新衣服”。
哎！看來因為我太大意了，所以才導(dǎo)致出了這些我本來不應(yīng)該出的小狀況。
唉！這次，我的“包書大法”失靈了。
書與語文話題作文 12
有人說書只是用作教材，沒有必要去理解它的魅力。有些人還說，書籍只是一種休閑和娛樂活動，沒有必要仔細品味它的內(nèi)容。但是我認為書是我們生活中不可缺少的一部分。
書就像一個好朋友。如果你一直帶著它，當(dāng)你犯錯誤時它能糾正你，當(dāng)你想不起來時它能啟發(fā)你。雖然它不會說話也不會跳舞，但它會永遠和你在一起。它不僅能教會你做人的道理，指出你的缺點和不足，還能告訴你一些聞所未聞的知識和歷史事件，讓你“知識淵博”。它也可以無私地奉獻，讓你貪婪地欣賞它的能力。
書籍不僅可以成為你的密友，也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識。當(dāng)你生氣的時候，小心地告訴你真相，讓你平靜下來。當(dāng)你心碎的時候，它會用它獨特的“方法”來安慰你，讓你受傷的心臟好起來。當(dāng)你流淚的時候，它也會用它的`“技巧”讓你突然看起來毫無生氣，然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂禍的時候，它會用它獨特的“手段”告訴你不要驕傲，讓你又笑又哭。慢慢地，你會迷戀它的輝煌，打動它的感情，欣賞它的深邃，并讓它成為你的導(dǎo)師。
寶貝的我們睡在童話和夢里，寶貝的我們聽故事和玩耍，童年的我們在書的海洋里漫步。《白雪公主》讓我分辨善惡，《小故事，大道理》教會我真誠和愛，《唐詩三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過走一段樓梯，拓寬了你的視野三百英里”。
書籍是我最忠實的朋友！
書與語文話題作文 13
書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學(xué)，書就像一塊有磁力的'磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。
我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會不會死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。
正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實世界，后來會怎么樣呢？白雪公主會怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進文學(xué)的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。
書與語文話題作文 14
未來的書是一個有很多功能的電子書，更可以變大，變小，它的功能有：查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會的題、可以自動批作業(yè)……
如果你有了這本電子書，你以后會不怕迷路，假如你去樹林打獵，打著打著，天漸漸暗下來，你想回家，但是走了半天也沒有到。迷了路以后，你可以拿出你的電子書來，對他說一聲：“電子書，用地圖把我回家的路顯示出來，好讓我回家！”顯示出來后，保證讓你不到10分鐘就到家，而且，你會非常安全。
當(dāng)然，很多時候，你會因為沒有交到朋友而無趣，你這時就可以拿出電子書來，對他說：“電子書，我很無趣，想上網(wǎng)干一些事，快點顯示出瀏覽器�！憋@示出來后，保證然你不到5分鐘的時間，就能找到樂趣。
在每次打開書學(xué)習(xí)時，你總會有不會的題，你可以不麻煩老師，可以拿出電子書，對他說一句：“電子書，快快請一位老師，給我講解這倒不會的題！”有了電子書里的老師給你講解題，保證讓你每年的成績不超過前五名。
在每次寫完作業(yè)，要給老師批這道題時，總會因為害怕自己錯后，老師會說自己，而不敢去，沒關(guān)系，只要你拿出電子書對她好好的說一聲：“電子書啊，請你自動給我批作業(yè)，但是不要把錯的批在題上，就告訴我的大腦，告訴我解析，讓我給正確，但是要把對的批在題里！”
這就是未來的`電子書很神奇吧，如果你想變成未來的科學(xué)家，就請在作文的基礎(chǔ)里，寫下你的發(fā)明！
書與語文話題作文 15
開學(xué)第一天，有新書發(fā)啦。我們都很開心，都希望能第一個看到新書。怎樣才能先睹為快呢？
上課鈴一響，老師進來了，她笑著說：“現(xiàn)在，我們要發(fā)新書了，我要請一些同學(xué)去搬書……”話音未落，全班一大半同學(xué)都舉起了手。當(dāng)然，也包括我�？磥恚覀兌枷氲揭粔K兒去了。
老師見了，很高興，說：“舉手的同學(xué)們都去吧�！�
“耶——”同學(xué)們齊聲歡呼，蜂擁著，擠出了教室。
“王玉彤，等等�！蓖蝗唬蠋熃凶×宋�，說，“女同學(xué)力氣小，還是讓男同學(xué)去吧！”
“��！”我立刻泄氣了，仿佛從云霄跌落到大地，剛才的高興勁兒頓時煙消云散了。
不，我一定要先看到書！我開始央求老師：“讓我去吧，老師。別看我個子小，力氣可大了……”老師無可奈何地笑了，擺擺手，說：“好吧，少搬點啊！”
“謝謝老師！”我一溜煙兒跑下樓，來到辦公室�？粗晦麔湫碌臅�，我高興得活蹦亂跳。
搬起一摞，果然比山還重！
我吃力地提著一摞書，一步一步，艱難地走向教室。
爬完三樓的臺階，我已是滿頭大汗，氣喘吁吁。忽然，我腳一軟，倒在了走廊里的一個椅字上，“啪”的一聲悶響，那摞書也掉在地上了。
一本書掉出了半截身子，我抽了出來，翻開書頁，看到嶄新的`文字，聞到撲鼻的墨香，我心里甜甜的，又有了力氣……
書與語文話題作文 16
書是一位朋友，陪我一起走遍天下；書是一個港灣，在我疲憊時伴我休息；書是一位良師，在我疑惑時為我指點迷津。因為看書，我也常常鬧出一些笑話。
媽媽曾經(jīng)給我買過一本我夢寐以求的《狼國女王》，我看得愛不釋手，吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業(yè)時都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書，媽媽大聲叫：“郭羽樂，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來！”我正準(zhǔn)備放下書，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁接著一頁，不知過了多久，媽媽沖了進來：“你為什么還不出來吃飯？”說完，便把我心愛的《狼國女王》收走了。我吃完飯，認真寫完作業(yè)，十分賣力地求媽媽把書還給我，費了九牛二虎之力，終于要回了我最愛的書。
終于有一天，我看到了《狼國女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”
突然，腳下被什么東西絆了一下，書“啪”的'一下掉在了地上，等我回過神來，書早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來時，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時間地點看我心愛的書。
讀書真有趣，我從讀書中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛書人”。
書與語文話題作文 17
學(xué)習(xí)對于我這個整天愛游手好閑、不明理是非的人來說是一件極其討厭和心煩的事。而每一學(xué)期發(fā)下來的書，包括自己的課外書，都曾被我忽視過。
其實說心里話，我心里所想的讀書是那么美好，那么開心和快樂的`一件事，但那僅僅只是我心所想；而現(xiàn)實當(dāng)中，一邊想著讀書，但身體還是比較老實，又抱著遙控器坐在電視機前。書桌上的課本只會一動不動得放在那兒，有時只有那一絲絲的微風(fēng)從窗縫里鉆進來，吹啊吹，課本的一些小小身軀被吹得嘩啦啦地響。他們只會感到無奈，因為他們既不會說話，也不會走路。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。他們也慢慢開始變老了、舊了，回過頭翻一翻、看一看，又成了一些陳年舊書。仿佛他們有靈性，當(dāng)我想找他們的時候，卻視而不見，似乎是生我的氣，悄悄地躲了起來，不讓我找到，為了讓我焦躁不安，好讓我也體會體會那種愛搭不理的滋味。
說到書，讓我想起了以前學(xué)到的那些名人名言:讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬里書，行萬里路。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書有三到，心道、眼到、口到……
這些名人名言都是從書中學(xué)到的，是那些曾經(jīng)對于我來說不起眼的書，被我忽視、被我不理不睬，甚至拋棄。
現(xiàn)在的我終于明白了這么多年來書的良苦用心、默默付出，書頁背負著無比沉重的擔(dān)子，卻被曾經(jīng)的我感到可有可無，為此我感到愧疚和不值。
書與語文話題作文 18
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，的確如此，書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的'心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。
在我上幼兒園中班時，因為幼兒園離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會給我講一個《西游記》里的故事，每當(dāng)外婆講完一個故事我都會乞求外婆給我再講多一個故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時間時，我對外婆說“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧�！蓖馄排鷾�(zhǔn)了，于是我便開始一個字一個字地指著讀，一開始我看到一面有那么多個字，之前我只是讀一面有十幾個字的書，而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點后悔為什么當(dāng)時要跟外婆提這個條件，但是我又想到一天可以看兩個故事這么多，我就把那一點后悔打回去了。之后凡是我不會的字就問我知識淵博的外公，回來我上一年級了認識的字也越來越多，但難免還是會遇上那么幾個“攔路虎”，但是我還是會請教我的外公來幫我清除“攔路虎”，而且每次看書都會看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書使我懂得了許多道理，越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是，我會請教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書與語文話題作文 19
“密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過，我可見過了。
今天中午，我快速的完成老師布置的作業(yè)，便和甘若雨出去玩了好一會兒，有一點累了，便回到了教室里休息。
我左晃晃，右晃晃，沒什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的.怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問，胡浩俊就說道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發(fā)明‘密碼書’!”說著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了，我從剛出生到現(xiàn)在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的，就說這個，我今天真是服了劉嘉豪了。
說曹操曹操就到，只見“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來了，我想都沒想，就說出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
書與語文話題作文 20
我是一個愛書的人，在未來，書會變得越來越有趣，越來越奇特。
未來的書是立體的，能夠讓你充分享受閱讀的樂趣。你可以像看3d電影那樣，戴上專用閱讀眼鏡，掃描每一頁上的二維碼，就可以進入那一頁里的立體畫面，讓這個場面跟你閱讀文字時腦海里想象的畫面進行對比。更有趣的是，你還可以點擊相應(yīng)的按鈕，把自己替換成畫面里的某一個人物，感受一下自己融入“書”里的感覺。
未來的書是有味道的。隨著新技術(shù)的開發(fā)，未來的書會根據(jù)文字里所講的內(nèi)容散發(fā)出相應(yīng)的氣味。如講到鮮花，就會飄出淡淡的花香;寫到烤鴨，就會有香噴噴的'燒鴨味;寫到大海，你的鼻子前就會有一股咸咸的海水味……這是靠氣味因子合成的。
未來的書是能跟讀者互動的。你如果對哪一個情節(jié)感興趣，想要用自己的思路去改動它，可以用配套的閱讀機掃描“編輯”功能，把你腦海里的情節(jié)編輯進去，點擊“保存”，書里的故事就變成了你的版本了，讓你體驗了一回當(dāng)作者的感覺。你要是覺得不滿意，還可以使用“撤銷”功能，讓它恢復(fù)原樣。
未來的書帶有智能鎖。這本書如果有你私密的內(nèi)容，你不想讓別人看到，那么你可以給它加上智能鎖，可以在扉頁使用密碼、圖案或指紋把這本書的內(nèi)容鎖掉，這樣即使別人拿到它，也只是無字天書，他看到的全都變成了白紙。
你說，這樣的書神奇嗎?
書與語文話題作文 21
書籍是人類進步的階梯，我們在書籍中不知不覺地進步。書籍是一盞神奇的大燈，照亮你的光明未來。書籍是啟蒙老師，教我們?nèi)绾巫鋈�。這樣，閱讀就會有很多樂趣。
我也愛看書，尤其是四大名著中的《三國演義》和《水滸傳》�！度龂萘x》講述的是劉備、曹操、孫權(quán)在東漢之前形成立勢，最終被晉軍消滅的故事。我小時候不喜歡看課外書。我媽拿出這個《三國演義》對我說：“快看看這本書，有意思�！蔽曳换厝�，就拿著書翻開第一頁《桃園三結(jié)義》。這個故事勾起了我的食欲。我看的津津有味。當(dāng)我看到張翼德扮演郵政局長時，我忍不住喝了一聲：“好，郵政局長這么壞，應(yīng)該演！”
“喂，兒子，過來吃，別看�！蔽覌尳o我打電話，我說：“不，不，這本書很好看，很有趣�！蹦赣H別無選擇，只能先吃飯。就好像我被一本書迷住了。我總是看著它。這就是讀書的樂趣。我被劉玄德邀請諸葛亮和孔明的精神所感動。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的力量，孟獲的.七擒七將體現(xiàn)了諸葛亮的仁�？赐赀@本書，我已經(jīng)基本記住了書中的人物：劉備善良，諸葛亮運籌帷幄，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛毛躁。我媽不信，就問了幾個問題。我沒完沒了地回答，我媽說：“你看了就知道很多好處�！蔽艺f：“讀書有很多好處，也有很多樂趣。以前不喜歡看課外書，現(xiàn)在不一樣了。我需要多讀書。”我媽夸我說得好，我很開心。
讀書很有趣。我們可以在這些書中學(xué)到真理，獲得快樂。讓我們在書海中成長，感受其中的樂趣。
書與語文話題作文 22
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！知識代表著財富，很多文人都覺得自小生活在書香中的人會特別聰明，長大后會好好地回報社會的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長在書香世家里，他們自小都對我有著很嚴格的要求，差不多我一天都離不開書本的，可能給予別人會發(fā)瘋，整天對著書本，但是我就特別，另外一點的，我非常喜歡面對著書本，非常喜歡吸收新事物新知識，我在班上成績也是排第一名的，在級里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書，因為我的'爺爺奶奶跟我說，如果自小不好好讀書，長大后就沒有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍，在學(xué)校里我很努力地讀書，把成績一直保持在班上第一名，放學(xué)回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓(xùn)，雖然這樣的生活是非常無聊煩躁的，但是我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，因為我知道我的任務(wù)是很明確，就是只要把學(xué)習(xí)擺在第一位，面對將來的中考，高考都要考出優(yōu)異成績。
我在書香中長大，在很多人眼里可能覺得我面對很大的壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點都不煩躁無聊，因為我在書本上學(xué)習(xí)到的知識是很精彩的！
書與語文話題作文 23
在生活中，雖說看書不是我唯一的愛好，可我與書算是親密無間了。
清晨，當(dāng)陽光似一個個舞動的精靈般跳躍在素紋的桌面上時，我已經(jīng)醒了。我起身從書柜中挑出一本書，坐在椅子上，靜靜地閱讀著。殊不知，一個身影走了進來，牛奶的香味在房間中彌漫著�！翱磿惨m當(dāng)，吃個面包，喝杯牛奶暖暖胃。”她說�！皨寢�，知道了。”‘我的目光從書本上轉(zhuǎn)移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個家中最支持我看書，也時不時地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我會去公園跑跑步，當(dāng)然，書是必須隨身攜帶的。當(dāng)累了，我會找個安靜沒人有大樹的地方，然后倚靠著樹，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書，放在手上翻動著。為了心愛的書本，我會親自坐一個書簽夾在里面，以方便我下次繼續(xù)閱讀。銀杏葉如一只只蝴蝶在空中飛舞著，漸漸落下，我會拾起一片銀杏葉，等到回家以后，用膠布將它包裹好，做一個書簽。
夜晚，靜的'只有蟬聲了。它鳴叫著，陪伴著我閱讀。
書與我是形影不離的，我最愛不釋手的一本書是《阿甘正傳》。阿甘誠實守信、勇敢、認真。在越戰(zhàn)中他獨自脫離了危險的時候，他仍跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友。他答應(yīng)死去的戰(zhàn)友買一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺愿。這本書讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執(zhí)著的心，踏實地，艱苦地，不懈地奮斗，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一本本好書只會讓我們知識廣闊，領(lǐng)悟人生道理，引領(lǐng)我們前進的方向。
書與語文話題作文 24
書，是人們不可缺少的東西。當(dāng)然，書也是我不可缺少的物品。
我喜歡書可以說喜歡到了極點。因為書中的情節(jié)時常讓我喜怒哀樂。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，為了能把一本書有趣的一段一口氣看完，有時，尿急了，也不忘把它帶到廁所里，鎖上門，在津津有味的看起來。只不過，這樣做是有報應(yīng)的。因為爸爸媽媽知道我在干什么，所以我經(jīng)常被罰站陽臺。但為了書本兒，我愿意。
我偷看書的.秘招還不止這一個呢！星期六星期天，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載好多免費的電子書，因為我有個學(xué)習(xí)機，所以我把電子書全都導(dǎo)入了學(xué)習(xí)機。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間，我經(jīng)常把電子書“啃”幾口。在寫作之時，因為學(xué)習(xí)機有朗讀功能，所以我讓學(xué)習(xí)機給我朗讀幾個故事，說不定還能開闊一下我的思路呢！在上床睡覺之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書，通常能看掉一小節(jié)。就這樣，持之以恒，一個暑假，我大約看完了30本書！
我這么喜歡書，那你們猜猜看，我的書多不多？當(dāng)然！我的房間里都快成了書的“海洋”：書柜上，滿滿一摞；書桌上，又是一摞。床上不用說了，這里一本那里一本，不下于十本！
書，是人們不可缺少的；書，也是我生命中不可缺少的！
書與語文話題作文 25
同學(xué)們，你們知道宇宙是怎么起源的嗎？你知道為什么你的眼睛不怕冷嗎？你知道誰是最好的獅子或老虎嗎？如果你想知道正確答案，請看看我推薦給你的書。
這本書是廣州出版社出版的。21世紀(jì)兒童版是《十萬個為什么》。共四卷，分別是《海洋與天文》，《植物與地球》，《動物與昆蟲》，《人體與日�！贰�(nèi)容非常廣泛，知識非常豐富。每頁都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞，可以看看上面的拼音，多學(xué)一些新單詞。
我的書大概是前年買的。這本書每一本只有兩頁，后面有“告訴我什么是對的”、“思考很有趣”、“動動你的'小腦筋”等欄目。它們是相關(guān)知識的延伸，每一個都有一張圖片來幫助解釋文本。有時間就看兩三篇，很快就看完了這本書。有時候遇到問題就去上面查，告訴同學(xué)這個問題的答案。
我想，“為什么大多數(shù)天文臺都設(shè)在山上？”這個問題很有意義，因為地球被大氣層包圍，星光要穿過大氣層才能到達天文望遠鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動會影響觀測。地方越高，空氣越稀薄，煙霧、灰塵、水蒸氣越少，影響越小。因此，大多數(shù)天文臺都位于山區(qū)�，F(xiàn)在如果大家都不注意環(huán)保，浪費大量能源，總有一天天文臺的望遠鏡再也看不清太空了！希望每一個小學(xué)生都愛護環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，想獲得更多的知識嗎？想看就來看看這本書吧！它既有科學(xué)原理，又有自然界的奧秘。我覺得這本書的精彩內(nèi)容會給你帶來很多收獲！帶給你更多樂趣！
書與語文話題作文 26
我從小就愛閱讀。每當(dāng)我拿起書時，無論身邊發(fā)生什么事情，我都渾然不覺。這不今天為了沈玥悅的一本書，我可是使出了渾身解數(shù)。
只見我雙手握緊沈玥悅的手臂，裝出一副悲慘相。裝苦相的時候，我還忍不住苦苦哀求道：“沈小姐你最美麗漂亮了，就把書借給我看看唄”。沒想到，沈玥悅兩眼一翻，斬釘截鐵的說：“不可能”！就這樣，我兩手空空的打道回府了。但是，我可沒有這么容易被打敗。我坐在座位上，在大腦中思索著好辦法�？墒�，無奈大腦中空空如也。
這時一個邪惡的`主意誕生了，軟的不行來硬的。我剛走過去，準(zhǔn)備實施我邪惡的計劃。沈玥悅便跑出教室去玩了。真是天助我也。我慢慢的接近沈玥悅的椅子，終于我坐在了目標(biāo)上。那本書就在我的眼前，我拿起書，津津有味的看了起來。可是剛看沒多久，沈玥悅便回來了。而我還沉浸在書里，沒有及時的返回座位。沈玥悅看到了我，一個箭步便跑到椅子前伸出雙手，試圖從我的手里抽走這本書。還好我反應(yīng)快，抓住了書。我和沈玥悅誰也不讓誰，那本書像一個在風(fēng)雨中的小女孩，一會朝左一會朝右，差點兒把這本書五馬分尸。算了，畢竟是別人的書，我還是放棄吧。我松開手回到座位，呆呆地坐在那里，一動不動。
我居然為了一本書“大打出手”，真不值當(dāng)。
書與語文話題作文 27
小朋友們都喜歡看書，我也很喜歡看書，不過未來的書會是什么樣子的呢？
我希望它會是這樣的：外表根據(jù)個人愛好，制成各種形狀，但是里面功能十分神奇。
一、提醒。如果小朋友看書超過一個小時，上面就會出現(xiàn)一行字：請休息十分鐘。如果不休息，它會一直這樣子，讓小朋友無法繼續(xù)看下面的內(nèi)容。如果小朋友坐的姿勢不端正，它也提醒：請坐端正。
二、善變。這種書可以聲控，小朋友說聲“書來”，書本自己跳出來，不用費勁兒尋找；說聲“書回”，它自己回到書架上去。有時候根據(jù)需要，按一下書本上的.開關(guān)，書本就可變大變小。書本的內(nèi)存海量，無所不含，會根據(jù)語言提示自動搜索，還會自動轉(zhuǎn)換語言。這種書本不需要充電，吸收讀書人呼出的二氧化碳，轉(zhuǎn)化成能量來使用。
三、穿越。小朋友讀書時，出現(xiàn)各種場景，身臨其境。文學(xué)中和主人公一起穿越年代，跨越地域，感同身受，如果結(jié)局無法接受，還可以自行修改；科學(xué)中，各種實驗，各種發(fā)現(xiàn)，各種探索，都和科學(xué)家一起度過；大自然中，奇花異草，五彩斑斕，諸味紛呈，飛禽走獸，撲騰跳躍，蜂擁而起；對于想發(fā)表言論探討，就只有可以和作者或者留言者交流，唇槍舌劍，各抒己見。
四、植入。如果把這些知識都集中在一個芯片上，安裝在我們的大腦里，就像電腦一樣，那我們儲存的知識量該有多大呀。
如果未來真有這樣一本書，我們可以保護多少森林，我們可以節(jié)約多少空間，我們還可以多么輕松快樂地學(xué)習(xí)呀！
書與語文話題作文 28
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當(dāng)我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我?guī)Я撕艽蟮目鞓贰Ｓ械臅r候我從書本上學(xué)到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學(xué)到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在<<百家作文>>上還發(fā)表過自己一篇作文呢！當(dāng)時我心里別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的`好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解�，F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠與書為伴……
書與語文話題作文 29
你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光��；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來到蔚藍的大海，差一點就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的.《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。
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