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經(jīng)歷的財(cái)富初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的經(jīng)歷的財(cái)富初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷的財(cái)富初中作文1
夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場(chǎng)雨，一片好心情都淋濕了。
一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附著的雨滴，把高興勁都抖沒(méi)了�！斑@雨真是討厭，”我不由得這樣想，“艷陽(yáng)高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經(jīng)歷。”
一個(gè)人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠(yuǎn)處的山一片迷蒙，好像趁人不注意時(shí)悄悄躲藏起來(lái)，再近點(diǎn)的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大，嘩啦啦的響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那么復(fù)雜，有點(diǎn)澄澈，有點(diǎn)透明。
漸漸地，雨聲小了起來(lái)，雨幕中的景物也變得清晰了點(diǎn)。天色光亮了些，不再像剛剛那么陰沉，想必是陽(yáng)光快穿透烏云了吧!那些墜落不斷的雨珠仿佛將天與地連接起來(lái)，如果沒(méi)有它們，那么天地恐怕從混沌初開(kāi)開(kāi)始便無(wú)“往來(lái)”吧!它們成為使者，溝通了天與地，那么，人們心與心的連接與溝通呢?
這雨越下越小，終于是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的.清新空氣，仿佛人內(nèi)心都被凈化了;街道被沖刷得干凈，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來(lái);樹(shù)葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過(guò)，出去往昔塵埃，換上原有青綠的著裝。身上的雨水早被體溫蒸發(fā)了不少，現(xiàn)在每吸一口空氣，便是一絲愉悅�；赝砗蟮牟屎�，多彩的它驅(qū)散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了!
一場(chǎng)雨讓我想了很多，也感受了很多;經(jīng)歷一場(chǎng)雨，卻給我?guī)?lái)了精神食糧。經(jīng)歷過(guò)失去，便學(xué)會(huì)珍惜;經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)誤，便吸取教訓(xùn);經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒，方知暖春彌足珍貴;經(jīng)歷過(guò)荒涼，才解綠洲為何珍惜。經(jīng)歷或許使我們失去，但我們收獲更多，因此，有人說(shuō)，經(jīng)歷，就是一種財(cái)富。
經(jīng)歷的財(cái)富初中作文2
財(cái)富在狹義上是錢(qián)，當(dāng)然，它肯定不只是錢(qián)。財(cái)富因人而異，商人打著電話說(shuō)，財(cái)富就是兜里的鈔票;學(xué)者推著眼鏡說(shuō)，財(cái)富就是腦中的知識(shí);哲人望著河流說(shuō)，財(cái)富就是擁有的智慧;農(nóng)民耕著田地說(shuō)，財(cái)富就是田野的麥子;我望著這張?jiān)嚲碚f(shuō)，財(cái)富就是個(gè)人的經(jīng)歷。
“我吃的鹽比你吃的.飯還多�！薄澳鞘悄憧谖吨��！薄拔疫^(guò)的橋比你走的路還多�！薄澳鞘悄銘械脛�(dòng)�！蔽覍W(xué)著一部老電視劇中的樣子應(yīng)付著父親的老生常談，他聽(tīng)后搖了搖頭，離開(kāi)了。
周末與父親一同出游，高山屹立在我們面前。父親孩提時(shí)常來(lái)這座山游玩，他說(shuō)道：“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服，輕輕哼了一聲。父親好似在朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)了些許，提出和我比試誰(shuí)能先至山頂。這正中我的下懷，便欣然允諾。
我們?cè)谒鞯琅缘男〉曩I(mǎi)了水，便開(kāi)始爬山。父親微胖，爬起山自不會(huì)有我那般輕快，見(jiàn)他一手扶著欄桿，一手時(shí)不時(shí)地抹著額頭。身軀左右晃著，一步、一步……而我年輕得像樹(shù)梢的嫩葉，“騰騰騰”幾下便竄了上去，真的毫不費(fèi)勁。回視父親，他早被我甩得沒(méi)影，我心中暗喜，將步伐加快了些。
這山路越往上就越是狹窄，上上下下的人們都擠作一團(tuán)，許多都拿著藍(lán)色的索道車(chē)票。還是不見(jiàn)父親的身影，索道站就在前方的山頂，到了那里便大功告成。我馬不停蹄，一鼓作氣跑了上去。環(huán)顧四周，不見(jiàn)父親的身影，我找了塊平滑的石頭坐下，眺著風(fēng)景，等父親上來(lái)。
過(guò)了片刻，父親走進(jìn)我的視野。他走了過(guò)來(lái)，臉不紅，氣不喘。愜意地從袋中掏出香煙。這時(shí)，一張藍(lán)紙條被帶了出來(lái)……
經(jīng)歷的財(cái)富初中作文3
前幾天，在全校的電子琴比賽中，我以精湛的琴技，藝蓋群雄，一舉奪冠。賽后，許多同學(xué)向我祝賀，并詢問(wèn)我是如何成功的，我的回答同樣是上面那句話，“經(jīng)歷并痛苦著，痛并快樂(lè)著”。然而，簡(jiǎn)單的一句話中卻蘊(yùn)藏著幾多酸甜苦辣。充耳不聞周?chē)男[，我眼前閃過(guò)的卻是這些情景：初學(xué)琴時(shí)的不以為然;遇到困難時(shí)曾經(jīng)的畏縮;演出失敗后在媽媽期許的目光下重新鼓起的勇氣;以及在路上、在教室里、在琴旁所付出的不懈努力�；厥讕啄陙�(lái)的漫漫琴路，我的確是“經(jīng)歷并痛苦著”，然而，細(xì)細(xì)品味自己平凡的生活，募然卻發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的堅(jiān)韌、毅力、樂(lè)觀、向上、豁達(dá)、從容等等精神元素，竟都拜學(xué)琴經(jīng)歷所賜，對(duì)此，我最感欣然。而這份欣然，不正是對(duì)“痛并快樂(lè)著”的最好的詮釋嗎?
是的，“經(jīng)歷并痛苦著，痛并快樂(lè)著”，因?yàn)榻?jīng)歷能帶給我們最真實(shí)的、無(wú)法從別人的傳授中獲得的親身體驗(yàn)，而這種體驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，能激發(fā)我們的未知潛能，能指導(dǎo)我們的人生之路。正如睿智老者深邃的目光中閃爍的不是欲望，而是人生真諦;精明的父母留給孩子的不僅僅是豐富的物質(zhì)，更側(cè)重正直的品質(zhì)。他們的'睿智和精明，都源自于其多年或喜或悲、或成功或失敗的人生經(jīng)歷，這些經(jīng)歷豐富了他們的人生，給予他們啟示和經(jīng)驗(yàn)，使他們的思維得到升華，并最終凝聚成精神的財(cái)富。原來(lái)，經(jīng)歷是我們最大的財(cái)富。
7歲的小妹正在練習(xí)舞蹈，看著她呲牙咧嘴地壓腿，我脫口而出：“經(jīng)歷并痛苦著，痛并快樂(lè)著�！毙∶煤傻赝遥抑皇菧\淺一笑。
經(jīng)歷的財(cái)富初中作文4
有時(shí)候感情也是一劑善變的藥，深在愛(ài)人的灑杯中，苦澀也有甘潤(rùn);有時(shí)候，感情是把刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕放下也覺(jué)得傷痕累累。
一張嚴(yán)肅的臉，不高的鼻梁，濃眉下面是一雙炯炯有神的眼睛，高大魁梧的身材，甚至讓人有些害怕。這就是我的父親。
小的時(shí)候，因?yàn)槲也欢�，所以犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。我還清楚的記得，6歲時(shí)，家里養(yǎng)了一只小狗，我愛(ài)它，可是爸爸卻把我?guī)У讲蛷d去吃飯，但我死活不去，一直鬧個(gè)不停，但我還是被強(qiáng)制帶走了。到了那，一直沒(méi)有開(kāi)飯，有的在打麻將，有的在聊天，這時(shí)趁爸媽不注意的.時(shí)候我去找奶奶。
“奶奶，把家里的鑰匙拿給我嘛!”
我哀求著奶奶。
“你拿鑰匙做什么啊!待會(huì)丟了怎么辦?”奶奶嚴(yán)肅的說(shuō)
“我，我想回家”
“沒(méi)，沒(méi)有”我狡辯
在奶奶不給鑰匙的情況下，我急了。
“不給就不給，這又不是你的家，你的家在湖南”
這時(shí)奶奶冒火了，加上周?chē)呐笥讯⒅覀z個(gè)，奶奶偷偷落淚了。
爸爸知道以后順手從餐桌上拿出一根筷子，打我我的小手心一下。便對(duì)我說(shuō)：“尊敬老人的中華人民的美德，就毀在你手里，這么不懂事，這可怎么辦，快，快去給奶奶道歉�！卑职只鹈叭�，我低著頭走了出去�！澳棠虒�(duì)不起，我，我不是故意頂撞你的，我知道您是愛(ài)我才這么做的，奶奶不要生氣了……”
奶奶含著淚笑了，從此我與奶奶的關(guān)系越來(lái)越好，爸爸也沒(méi)有那么嚴(yán)格了，他還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你啊!都已經(jīng)上初中的，從一小個(gè)長(zhǎng)這么大，小時(shí)候管你是希望你成一個(gè)好人，有用的人�！边@時(shí)我感覺(jué)爸爸并不兇，他只是表達(dá)愛(ài)的方式不同。
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