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以醒為話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以醒為話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
以醒為話(huà)題作文1
花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的挽留呢？“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”？生活需要清醒，需要大家用清醒去撥開(kāi)迷霧，去感悟真諦？
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”？當(dāng)年屈子行吟澤畔，開(kāi)創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河，他以死為鏡，求得精神的永恒？“高山仰止，景行行止”，這是何等光輝的結(jié)果！在漫長(zhǎng)而污濁的世風(fēng)中，偉人以美德浣濯自我精神之纓，清醒之后的他們更是熠熠生輝？我很自然地想到了陶淵明？大野無(wú)邊，五柳扶風(fēng)，素淡的情懷如月下一縷蕭聲？一頂草帽，一把镢頭，到了南山也就到了家？為了超凡脫俗的人生境界，他在清醒中放棄了官場(chǎng)名利？
“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)”？他逍遙而快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”？他自在而清閑？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他選擇退去？息隱蒿萊，這是偉人們?cè)谘晷蕊L(fēng)里清醒后的選擇，是清醒讓他的`生命變得如夏花般絢美？
清醒是甘露也是剪刀，它能夠讓生命之樹(shù)剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)？清醒是一種智慧也是一種傷痛，清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨，需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷，需要直面鮮血的豪邁，所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的？
梵高是清醒的，他用畫(huà)筆和幻想，梳理出了那些或輕或重？或淺或深？或明或暗的詭異畫(huà)面；莊周是清醒的，他將自己分成兩半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾將曳尾于涂中”，讓他來(lái)也輕盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫貴妃磨墨，讓力士脫靴，在他眼里，功名富貴及大唐的風(fēng)雅不及那一片明月干凈？他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮，在飲下月亮的同時(shí)，飲下了千家萬(wàn)戶(hù)的搗衣聲？
大浪淘沙之后，大家感受到了信仰的力量，看到了人文的光輝�！熬灰�(jiàn)，君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn)，渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花，清醒之后依舊閃光的偉大，才是永恒的歲月山河。
以醒為話(huà)題作文2
浮世萬(wàn)千，如夢(mèng)如幻。從世俗的紛擾混沌中醒來(lái)，想必是一個(gè)看透世間真理的人。
醒，是對(duì)漫漫長(zhǎng)夜的告別；醒，是對(duì)未來(lái)明日的尊重；醒，是對(duì)每一個(gè)腳步的伏筆。
在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，多少人在書(shū)桌前，沒(méi)日沒(méi)夜的為自己的人生努力著，奮斗著，創(chuàng)新著？等待他們的明早升起的太陽(yáng)，是透過(guò)窗戶(hù)的第一縷曙光，是清晨母親親手做的早餐。他們多想在被窩里再多待一分鐘，哪怕就那么幾秒也好，但他們明白，醒來(lái)是對(duì)他們的負(fù)責(zé)。醒來(lái)，來(lái)面對(duì)新的一天，新的挑戰(zhàn)，醒來(lái)，是對(duì)命運(yùn)的不甘，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑釁。醒來(lái)，來(lái)完成你未完成的夢(mèng)想，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于你的時(shí)代，你的不甘和信念，只在醒與不醒之間的差別。
有些醒，它是思想上的醒。它的覺(jué)醒讓中國(guó)從東亞病夫到世界冠軍，從沉睡的.獅子到崛起的雄獅；它的覺(jué)醒見(jiàn)證了世界文明的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的偉大歷程。
醒，是“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”；醒，是“借問(wèn)路旁名利客，何如此處學(xué)長(zhǎng)生”；醒，是“一杯洗滌無(wú)余，萬(wàn)事消磨運(yùn)遠(yuǎn)，浮名薄利休羨”。
陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”好像一切名利都如天上的浮云，皆是過(guò)眼云煙。陶淵明的醒是那份淡泊名利，安貧樂(lè)道。
魯迅之所以棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗吹搅酥袊?guó)人民麻木的意識(shí)和沉睡的心靈。他以筆為戎，《朝花夕拾》《狂人日記》《阿Q正傳》，無(wú)一不在無(wú)情地批判著這個(gè)舊社會(huì)舊道德，無(wú)一不在喚醒著這個(gè)社會(huì)。魯迅的醒是一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，一個(gè)世紀(jì)的璀璨。
“事了拂衣去，深藏身與名”，李白的《俠客行》中讓人感受到他的放縱不羈與清高自傲，他身上的淡泊名利，足夠吸引著我們。我也曾幻想著與李白一樣，成為一個(gè)仗劍游俠，一生不強(qiáng)求不卑微不刻苦，一壺濁酒盡余生。
這個(gè)世界本來(lái)就夠不堪了，你也應(yīng)該醒來(lái)了，從一個(gè)個(gè)奇妙可笑的夢(mèng)中醒來(lái)，從一句句癡人說(shuō)夢(mèng)中醒來(lái)，從一場(chǎng)場(chǎng)勾心斗角的世俗中醒來(lái)……
浮生若夢(mèng)，醒與不醒，一念之間。
以醒為話(huà)題作文3
大家每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)大家感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂(yōu)泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了重點(diǎn)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的.樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著想逃脫地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，片刻，縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)了，它拼命地履行著那份執(zhí)著�！盎侍觳回�(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我不由想起了《讀者》上的一則哲理故事。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這情景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人，有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻少了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c頑強(qiáng)。真感謝那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂并叩問(wèn)了內(nèi)心深處的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
以醒為話(huà)題作文4
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪(fǎng)兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話(huà)后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的，今日相見(jiàn)，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋，開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手。“嗯，與從前一樣，唯美的攻勢(shì)開(kāi)局�！彼⑿χf(shuō)，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤(pán)�！�
我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤(pán)抑或是逼與對(duì)手。”于是我就像沒(méi)聽(tīng)到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“我們不可以認(rèn)輸……”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患�，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分�！”辭別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
以醒為話(huà)題作文5
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪(fǎng)兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話(huà)后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“大家的友誼就是從棋上開(kāi)始的，今日相見(jiàn)，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)了。
大家擺好棋，開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手�！班牛蛷那耙粯�，唯美的攻勢(shì)開(kāi)局�！彼⑿χf(shuō)，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的.水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后大家還可以再下幾盤(pán)�！�
我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“大家不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤(pán)抑或是逼和對(duì)手�！庇谑俏揖拖駴](méi)聽(tīng)到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“大家不可以認(rèn)輸……”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰蟠蠹易龊妹恳患�，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分荆 鞭o別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
以醒為話(huà)題作文6
“你怎么考得這么差！”身旁傳來(lái)了父親的怒吼。我的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆的滾下來(lái)。
這是進(jìn)入初中以來(lái)我第一次受到父親的責(zé)罵。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我雖然不是最高分，卻也穩(wěn)居班級(jí)前十，爸爸和媽媽還挺引以為豪的。在班級(jí)里我也從來(lái)都是一些同學(xué)想超越的目標(biāo)。
記得剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期老師舉行了三次摸底考試，我都穩(wěn)居前三寶座。同學(xué)們開(kāi)始羨慕我了，問(wèn)問(wèn)題時(shí)都很耐心地聽(tīng)我解答，還叫我“學(xué)霸”。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)兒不好意思，但叫久了，便也有些飄飄然了。
又將迎來(lái)一次全年段統(tǒng)考，作為學(xué)霸的我回家翹起二郎腿，啃著瓜子，看著電視。爸媽叫我學(xué)習(xí)，我拍著胸脯說(shuō)：“在學(xué)校里早就復(fù)習(xí)完了，你們放心，肯定穩(wěn)居前三�！笨次疫@么胸有成竹，爸媽也只好默許我看電視了。
到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)我這次考試有沒(méi)有把握，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題！”
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我先把所有的題目瀏覽了一遍，心中不禁竊喜：太簡(jiǎn)單了！所有的題目我都會(huì)！我想著這次一定要考個(gè)第一回家，讓爸媽再高興高興。于是拿起筆，龍飛鳳舞起來(lái)。
考完試后，我充滿(mǎn)自信地第一個(gè)把試卷交了上去，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地走出考場(chǎng)。那神態(tài)，堪比驕傲的公雞。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到自己成績(jī)的時(shí)候，好像被雷劈了一般，整個(gè)人都呆滯了，同學(xué)們也一臉驚訝地看著我，我恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
半響，我才回過(guò)神來(lái)，把試卷放進(jìn)書(shū)包，恍恍惚惚地回到家里，于是有了開(kāi)頭的那一幕。
面對(duì)爸爸的怒吼，媽媽的失望，我無(wú)言以對(duì)，只有把自己關(guān)到了房間里。
我審視著這段時(shí)間自己的表現(xiàn)：每次回到家總是第一時(shí)間去看電視，從不看書(shū)學(xué)習(xí)，還老愛(ài)在父母面前吹噓自己，甚至瞧不起班級(jí)里成績(jī)比我差的人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有被他們反超的一天。我終于醒悟：是驕傲和膨脹的'心，使我從班級(jí)前三滑到了現(xiàn)在的位置；是驕傲和膨脹的心，讓我迷失了方向；是驕傲和膨脹的心，讓我忘記了自己該做什么。
驕傲，可以讓一個(gè)在云端的人瞬間跌落塵土之中；而一顆膨脹的心，更會(huì)讓一個(gè)人從云端墜入地獄。我發(fā)誓：我再也不會(huì)驕傲，更不會(huì)膨脹！
以醒為話(huà)題作文7
我是一個(gè)對(duì)民族文化習(xí)俗不以為然的人，他們固守過(guò)去的模樣，讓我覺(jué)得迂腐至極，我向來(lái)不屑于瞥。
一次西藏之旅，讓我從中醒來(lái)。
每年的八月八日是西藏的賽馬節(jié)，此時(shí)的西藏沉浸在歡樂(lè)的海洋之中，絢麗的彩旗插在家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前十分高大，穿越了陽(yáng)光，在風(fēng)中起舞，一個(gè)粗壯的圖騰矗立在村莊的中央。一股神秘的力量把人緊緊吸引住，站在它的腳上，光線(xiàn)瞬間被打斷了，靠近它，讓人心生敬畏與崇拜，有的房子門(mén)前還放置了一個(gè)高至腰部的陶泥制品，上面刻著藏文與圖畫(huà)，這一幕深深的撥動(dòng)了我的心弦，藏民們對(duì)節(jié)日的敬意，令我大開(kāi)眼界。
我們挪步至賽馬場(chǎng)，是西藏的第二大草原，在藍(lán)天與白云的映照下，草原顯得格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可見(jiàn)幾只藏羚羊在慢慢地享受著青草，目光放至更遠(yuǎn)方，只看見(jiàn)幾個(gè)點(diǎn)在緩緩移動(dòng)。
走進(jìn)來(lái)，人山人海，圍繞著一片草地，那便是賽馬場(chǎng)，賽馬場(chǎng)規(guī)模很大，顯得很有儀式感。長(zhǎng)跑采用單人制。選手們紛紛豪邁地往嘴里灌了一壺酒，跳上馬，用最快的速度沖向遠(yuǎn)方，周?chē)掷m(xù)一陣打氣加油聲。
印象最深刻的是九號(hào)選手，來(lái)自拉薩，漲得通紅的'臉，顯出他的勇猛無(wú)畏，四色的藏禮服緊緊包裹著他，卻不能拘住他對(duì)比賽的熱忱。就在裁判的號(hào)角吹響之時(shí)，天降大雨。寒風(fēng)夾雜著雨傾瀉而下。
簡(jiǎn)直是雪上加霜。選手的衣服瞬間濕透了，觀(guān)眾們有的打起了傘，沒(méi)有傘的便用厚的羽絨服披在頭上，有的則干脆退出了賽場(chǎng)。賽馬場(chǎng)的人頓時(shí)少了一半。但九號(hào)選手的神色卻紋絲不動(dòng)。他雙腳一蹬，上半身向前傾，手持韁繩，沖出起跑線(xiàn)，可風(fēng)雨卻是難以跨越的攔路虎。一個(gè)不小心，摔了。我心中一緊，暗暗為他捏了一把冷汗。然而，他迅速地爬了起來(lái)，繼續(xù)上馬，最終沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
一瞬間，歡呼聲與掌聲響遍大草原。
無(wú)情的雨水也無(wú)法澆滅他對(duì)節(jié)日的尊重，屏幕撼動(dòng)了我的心，讓我徹底的改變了，對(duì)民族文化習(xí)俗的看法，讓我感到無(wú)以倫比敬畏。
不只是他，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)藏民也是如此，他們對(duì)自己民族文化的堅(jiān)守讓人動(dòng)容。這次旅行開(kāi)闊了我的眼界，也讓我從中醒來(lái)。
以醒為話(huà)題作文8
望著她爸爸騎自行車(chē)頂風(fēng)走遠(yuǎn)的背影，好友抱怨，今天早晨爸爸把她叫醒得太早了，好困。是嗎？每天清晨喚醒我的只是鬧鐘，每天載我到學(xué)校的只是地鐵。久而久之，能喚醒我心靈的如山的父愛(ài)在哪里？我找不到。
父親太忙了。
小時(shí)候，送我整套圖畫(huà)書(shū)當(dāng)生日禮物，卻從不會(huì)在床邊為我講故事，是他；剛上學(xué)，把我打發(fā)到一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，卻從不關(guān)心我是不是因?yàn)榈昧艘话俜侄鼙頁(yè)P(yáng)的，是他；到初中，在我還挑燈奮戰(zhàn)時(shí)就已睡熟，清晨只留下一個(gè)荷包蛋卻極少留下影子的，是他。
那么，我也太忙了！放學(xué)我只有時(shí)間與愿呆在我房間的媽媽聊天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我只來(lái)得及把在全班表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)送給媽媽?zhuān)?dú)自出國(guó)的我只會(huì)每天發(fā)一條短信給媽媽。
一切的一切，只因?yàn)樗贌崆椋偌?xì)膩。在我的記憶里，他從不呵護(hù)我。
不經(jīng)同意，逞強(qiáng)，我從半截破墻上跌落下小區(qū)附近僅有的同仁堂藥店。為什么？我竟問(wèn)出了這樣無(wú)知的問(wèn)題。然后……
瞬間，我對(duì)上了一個(gè)回眸，我此生從未見(jiàn)過(guò)的回眸。沒(méi)有憐愛(ài)，沒(méi)有寵溺，更沒(méi)有冷漠。有的，是平靜中的焦急，焦急中的擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)中的堅(jiān)毅，堅(jiān)毅中的`自責(zé)！
我呆住了，半晌還盯著那個(gè)方向——又換回了那個(gè)背影，風(fēng)雪中只穿夾克就去藥店的父親的背影；而那個(gè)憂(yōu)心的回眸，也是從來(lái)都匆匆離去的父親的回眸！
剎那間，我被驚醒了。我震驚于大雪紛飛中那個(gè)單薄的背影和復(fù)雜的回眸，那個(gè)從不會(huì)關(guān)心我的父親留下的背影和回眸。我一直以為自己太清楚他的愛(ài)——沒(méi)有愛(ài)，現(xiàn)在才恍然發(fā)現(xiàn)，是我，一直沒(méi)有夢(mèng)醒。或許“忙”只是一個(gè)理由，而真正的父親卻一直藏在我身后的一個(gè)背影，忙碌中的一個(gè)我不曾察覺(jué)的回眸。
我不會(huì)知道父親究竟多少次在我身后回望，但那個(gè)讓我醒悟的背影和目光卻再也不會(huì)消失在我的記憶中。望那一地筆筒的碎片，我后悔于打破它驚動(dòng)了父親。快回來(lái)吧。心底屬于父親的大門(mén)，就此敞開(kāi)。
清晨，鬧鐘喚醒了城市也喚醒了我；地鐵拖拽著城市也帶走了我。踏進(jìn)校園，捂在胸前口袋里父親做的荷包蛋，還是熱的……
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