奔跑話(huà)題作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的奔跑話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑話(huà)題作文1
一個(gè)人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續(xù)出發(fā)。
路有很多，不在于方向，在于自己心中，沒(méi)人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個(gè)方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯(cuò)誤的腳印。成功是自己創(chuàng)造出來(lái)的，失敗是自己給予教訓(xùn)的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望。誰(shuí)的'一生會(huì)十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。
雞打鳴天會(huì)亮，雞不打鳴天也照樣會(huì)亮。人不可以太執(zhí)意人生的不滿(mǎn)，這世界不會(huì)迎合你，地球不是為你轉(zhuǎn)的，所以不要太過(guò)擁有，心急吃不了熱豆腐的。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓(xùn)只讓你知道，自己哪一步走錯(cuò)了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續(xù)出發(fā)自己奔的那個(gè)目標(biāo)。
人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經(jīng)歷過(guò)。弱者會(huì)用淚水安慰自己，而強(qiáng)者會(huì)用汗水磨練自己。即使自己踏錯(cuò)了一步路，不要掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，不為失敗找理由，只為成功找方法。
成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經(jīng)歷’，這才是開(kāi)啟成功大門(mén)，成功在于優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗在于缺點(diǎn)的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們?yōu)槭裁床豢梢�，別小看自己?jiǎn)幔约阂灿袆e人沒(méi)有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會(huì)失敗，奇跡是屬于每個(gè)人的，命運(yùn)是掌握自己手中的，別怕?lián)碛�，或許下一刻你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。
寧可被人笑一時(shí)，也不要被人笑一輩子，以后的路還長(zhǎng)，別去避免困難，或許它就是以后你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。
奔跑話(huà)題作文2
在生命的長(zhǎng)跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請(qǐng)卸下金牌，快樂(lè)奔跑。
每一次的長(zhǎng)跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒(méi)有別的了嗎？放下金牌，快樂(lè)奔跑，你可以收獲滿(mǎn)含激情的搖旗吶喊，你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅，你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲強(qiáng)健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：奔跑，原來(lái)如此美好。
記得曾聽(tīng)老人講過(guò)這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來(lái)一個(gè)普通的靶子，僅放在后羿百米之外，他又下令對(duì)后羿說(shuō)：“你若射中，則有萬(wàn)金之賞；若射不中，則減你封地內(nèi)千戶(hù)�！北緛�(lái)區(qū)區(qū)百米的距離，對(duì)一個(gè)彎弓射日的`勇士來(lái)說(shuō)，不足掛齒，但夏王的最后一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬(wàn)兩黃金，一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶(hù)食邑的情景，百米的距離，此時(shí)對(duì)于后羿來(lái)說(shuō)變得格外的遙遠(yuǎn)，無(wú)論他怎么努力，都無(wú)法集中精力，結(jié)果，一箭下去，竟連靶子都沒(méi)有射中，更不用說(shuō)靶心。
神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂(lè)趣，那么精準(zhǔn)度就無(wú)從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？
現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑，我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了，許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮斗十二年的夢(mèng)想，這不能不說(shuō)是過(guò)分看重金牌帶來(lái)的惡果。而有一些同學(xué)，認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué)，開(kāi)始想象獲得金牌的快樂(lè)，也停滯不前，這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近，我們更要?dú)舛ㄉ耖e，踏實(shí)復(fù)習(xí)，而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己，把結(jié)果留給上天；無(wú)論結(jié)局怎樣，看淡金牌，不舍不棄，直到高考。
在這萬(wàn)米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)奔跑。
奔跑話(huà)題作文3
隨風(fēng)奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛/……
我騎著車(chē)，唱著這歌。旁邊的伴兒也笑，也唱。都很激動(dòng)，感覺(jué)到了沸騰。一路上許多人鍛煉，肌肉豐碩。他們都在跑。均勻呼氣，吸氣，吐納。而我總有莫名的羞愧感。
我喜歡跑，但我并不只是跑。對(duì)于我，那是一種鼓勵(lì);對(duì)于別人，就是一場(chǎng)笑話(huà)：我張大嘴，兩手掌伸直，脊背硬挺，腿抬高，大口喘氣，沒(méi)有停歇。這樣跑，我很累。在我看來(lái)，這是一種丑態(tài)，很奇妙。我總是愿意暴露出我奇妙的一面，一貫將丑態(tài)公諸于世。現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典有個(gè)詞條專(zhuān)來(lái)形容：嘩眾取寵。這是貶義詞，我知道，但他也揭露了人性。有人可以嘩眾，不一定取寵;有人可以取寵，但不必嘩眾。也就是說(shuō)，方式有不同，結(jié)果有不同，人也不同。所有嘩眾和取寵的人都是勇敢的。只不過(guò)取寵有一股鋌而走險(xiǎn)之意。所以，我愿意嘩眾。
我并不是宣揚(yáng)勇敢的代價(jià)，而是方法。就如同奔跑一樣;也許我們可以隨心所欲地跑，但那些運(yùn)動(dòng)員是不能的，他們是被束縛，被壓抑的。證明他的價(jià)值的`體現(xiàn)就只有速度，盡管他會(huì)得到豐厚的回報(bào)和鼓勵(lì)——也許是兩年一個(gè)，抑或四年。蹲下去，雙手撐地，一腳在前，一腳在后踏在起跑板，動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么富有激情，但他內(nèi)心疾苦，從沒(méi)人關(guān)心過(guò)。很難想象，當(dāng)博爾特年老力衰時(shí)，也許他會(huì)被非洲人民膜拜;但在中國(guó)，他會(huì)被罵。
我喜歡人人夸張地去做每一件事。那將是一種人性的弱點(diǎn)，在那時(shí)的人們不會(huì)做作，而是一種自我解嘲，并不是嘩眾取寵。他內(nèi)心很難過(guò)，很悲哀。他愿意用夸張來(lái)掩飾自己的慌亂、無(wú)知、懦弱，以及傷感。他是人，為自己活著的純純粹粹的人。擺脫了世俗的規(guī)律，特立獨(dú)行，但他從不被理解。只有他不停地跑，沿著自己的路——夸張的跑完全程。
奔跑話(huà)題作文4
傍晚的夕陽(yáng)，溫順的依偎著地平線；
傍晚的霞，靜靜的注視著回家的人群；
傍晚的風(fēng)，暖暖的吹向我疲憊的身體。
忽而，想起了以前的那些日子。
那時(shí)候，臨近體育中考，緊張的學(xué)習(xí)中又增加了一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。每次抬起頭，看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，心里便會(huì)涌起向前沖的勇氣。有一次看著他們，心里涌出了一抹揮之不去的疲憊，頓時(shí)，淚如雨下。那種無(wú)形的壓力壓得我怎么也喘不過(guò)氣。
但朋友說(shuō)，無(wú)論壓力多大還是要繼續(xù)努力下去。朋友說(shuō)，也是時(shí)候練習(xí)跑步了。抬起頭，對(duì)上他們堅(jiān)定的眸子，心里就有了努力下去的勇氣。于是，傍晚的操場(chǎng)上便多了三個(gè)人的影子，那斜織在一起的影子，那咬牙堅(jiān)持的場(chǎng)景，就那么定格在我的腦海。
那時(shí)候，我們永不言棄，不論再苦再累，看著彼此堅(jiān)定的臉龐，便又再次迎難而上。我們奔跑著，發(fā)泄著，漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)的緊張。我們努力著，拼搏著，漸漸鍛煉了我們的堅(jiān)強(qiáng)，。我們堅(jiān)持著，微笑著，痛并快樂(lè)著。
那時(shí)候的我們不懈的奔跑，散發(fā)著我們青春的活力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中奔跑，在操場(chǎng)上奔跑，在生活中奔跑。在這奔跑中，我們獲得了知識(shí)，懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我們始終相信著，只要我們肯努力，只要我們肯堅(jiān)持，就沒(méi)有什么難關(guān)闖不過(guò)去。
現(xiàn)在，每一次回憶起這些，嘴角都會(huì)勾起一抹溫暖的'微笑。
現(xiàn)在，我總是想，如果時(shí)光可以倒流該有多好。
我們?cè)?jīng)一起奔跑的日子，沉淀著深厚的友情，每次想起他們鼓勵(lì)的言語(yǔ)，眼角就禁不住潮濕起來(lái)。那些話(huà)，讓我的堅(jiān)持就如絢爛的煙花，一下子迸射出來(lái)。于是我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對(duì)著那些曾經(jīng)走不過(guò)去的困難，直到現(xiàn)在，也依舊是這樣。
傍晚的夕陽(yáng)，溫和的堅(jiān)定著我的信心；
傍晚的霞，靜靜的鼓勵(lì)著我迎難而上；
傍晚的風(fēng)，暖暖的帶走我所有的疲憊；
我知道，這個(gè)世界等著我們?nèi)リJ。
奔跑話(huà)題作文5
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，多害怕，黑暗中的跌倒……”
——題記
在青春的操場(chǎng)上，揮灑我們的汗水；
在人生的跑道上，澆灌我們的花朵。
“一二一！一二一！”我們喊著嘹亮的口號(hào)，繞著諾大的操場(chǎng)，一圈圈的奔跑著，頭上細(xì)密的汗珠在陽(yáng)光的照耀下冉冉生輝，沉重的喘氣聲回蕩在身邊，雙腳千斤重，落地便不想再抬起來(lái)。但是，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑�，�?jiān)持就是勝利。
“還有一張！還有一張！”我在心里興奮的呼喊。拖著一書(shū)包的參考資料，抱著一摞厚厚的卷子，趕回家里。此時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我繼續(xù)努力著，因?yàn)�，我知道我仍然在奔跑，帶上了父母的期望，老師的鼓�?lì)，更重要的是，我背負(fù)著自己的夢(mèng)想站上了跑道，這時(shí)，更要堅(jiān)持！
終于，功夫不負(fù)有心人，我們停了下來(lái)，心口那跳動(dòng)的心也慢慢平復(fù)了下來(lái)，我終于還是堅(jiān)持了下來(lái)，豆大的汗珠從額頭上，發(fā)梢下低落，滴在炙熱的跑道上，瞬間化為烏有。我笑了，我知道，腳下的便是夢(mèng)想的種子，我用辛勤的`汗水播種它，靜待它來(lái)年的盛開(kāi)。我喜歡奔跑。
當(dāng)時(shí)針指向表盤(pán)上那個(gè)最小的數(shù)字時(shí)，我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，揉了揉早已酸痛不堪的眼睛，甩了甩早已麻木的手臂，站起身來(lái)，我又成功了！在這條跑道上，我也堅(jiān)持了下來(lái)，柔和的月光灑進(jìn)房間，撫摸著疲憊的我，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天還會(huì)有奔跑，我不僅不要輸在起跑線上，還要贏在終點(diǎn)處。不知不覺(jué)間，夢(mèng)想早已在月光的照耀下生根發(fā)芽。我喜歡奔跑。
在奔跑的世界里，我總要堅(jiān)持到最后，因?yàn)�，只有�?jiān)持，才會(huì)贏得最終的勝利。
我喜歡奔跑，喜歡奔跑給人帶來(lái)放松的感覺(jué)；我喜歡奔跑，喜歡奔跑后的滿(mǎn)足感；我喜歡奔跑，它教會(huì)了我很多。
無(wú)論前方是光明還是黑暗，是黑暗，還是陽(yáng)光，是風(fēng)雨，我奔跑的腳步永不停歇。人生的跑道沒(méi)有終點(diǎn)，途中，會(huì)有鮮花迎接我們，也會(huì)有荊棘考驗(yàn)我們；但，無(wú)論如何，都要向前奔跑，永不言棄。沉醉在奔跑的世界里，你我同行！
奔跑話(huà)題作文6
像是一道夜空中的閃電，又像是一匹脫韁的野馬，四蹄生風(fēng)……有一抹影子一直在向前奔跑，他的身體化成了大山，他的手杖化為了云霞般的桃林，他就是夸父。
夸父追日這個(gè)神話(huà)故事代表的，是一股熱血，一股堅(jiān)持不懈的剛陽(yáng)之氣。或許有些人認(rèn)為夸父沒(méi)事找事干，竟然去追趕太陽(yáng)，最后累倒了，這非�？尚�。但正是這“可笑”的`傻勁，支持鼓動(dòng)的他不斷奔跑，這一切只為一個(gè)信念，那個(gè)趕上太陽(yáng)的信念。
對(duì)夸父來(lái)說(shuō)，追上太陽(yáng)便是他奔跑的理由，便是他一生所追逐的夢(mèng)想。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴，成為一位優(yōu)秀的鋼琴家，就是一生中最大的夢(mèng)想了。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。在別人看來(lái)，或許我的每一次練習(xí)都很枯燥都是徒勞的。但對(duì)于我自自己來(lái)說(shuō)，不管能否成為一名出色的演奏家，我都要付出努力。這是我的夢(mèng)想，它承載了我的心血與汗水，怎么能在別人的異議前，停下那持續(xù)奔跑的步伐？海倫說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將不再會(huì)滿(mǎn)足于在地下爬。不僅僅是我，正因?yàn)橛欣硐�。有追求，嘔心年，才要不斷前進(jìn)，不斷地在追逐夢(mèng)想的路上奔跑。
又如：在茫茫的沙漠之中，有一支探險(xiǎn)隊(duì)。頭頂驕陽(yáng)似火，大汗淋漓的他們渴望喝上一口清冽的水，可是水早已經(jīng)沒(méi)有了，一個(gè)個(gè)像失了魂似的，迫切的目光聚焦在隊(duì)長(zhǎng)的身上。隊(duì)長(zhǎng)拿出一個(gè)水壺，說(shuō)；這里有一壺水，可是在沒(méi)越過(guò)沙漠之前，誰(shuí)都不可以喝。隊(duì)員紛紛拿出十二分精神，互幫互助走出了沙漠。隊(duì)長(zhǎng)再次拿出了水壺，倒出的，卻是一堆沙子�；蛟S我們會(huì)認(rèn)為這位隊(duì)長(zhǎng)欺人太甚。實(shí)際上，當(dāng)然不是的。這位充滿(mǎn)智慧的隊(duì)長(zhǎng)給了這些隊(duì)員一個(gè)信念，這一對(duì)探險(xiǎn)員正因?yàn)橛辛诵拍畈艖?zhàn)勝了挫折，繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，奔跑在這探險(xiǎn)的路上。
有人說(shuō)過(guò)：如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是“支點(diǎn)”。，而具備這個(gè)支點(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)信念，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)信念，我們都要像夸父一樣，去追逐信念而不是置之不顧。
不管成功與否，奔跑吧，只為一個(gè)信念。
奔跑話(huà)題作文7
遠(yuǎn)方是什么？我們常遐想著我們未來(lái)的樣子，向往著可望而不及的詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方包羅萬(wàn)象，但最終我們會(huì)只會(huì)與兩種遠(yuǎn)方相遇。一是自己心之所向，二是自己不相從未向往，被迫選擇的遠(yuǎn)方。
我相信每個(gè)人的回答都將是前者。但遠(yuǎn)方的美麗不是唾手可得，路途中車(chē)水馬龍，我們需要不斷地努力奔向自己心怡的生活。
奔向遠(yuǎn)方，我們懂得取舍。遙想當(dāng)年田忌賽馬，如果就生搬硬套比賽的賽制，勝利是捉摸不定的迷。但是我們卻可知用下等馬和上等馬去比，是固然會(huì)失敗，但這也為后兩場(chǎng)的勝利做了準(zhǔn)備。與其為了面子讓同級(jí)馬兒硬拼，倒不如好好權(quán)衡取舍，反輸一場(chǎng)，后局精心布局，回贏兩場(chǎng)。生活中處處都需要取舍，我們生命中的人和事都如馬，我們必須對(duì)自己并不需要的人和事悄悄告別，才能迎接遠(yuǎn)方勝利的擁抱。
奔向遠(yuǎn)方，我們需要有樂(lè)觀積極的.態(tài)度。生活中總會(huì)有各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們需要樂(lè)觀向上的精神和從頭開(kāi)始的勇氣為遠(yuǎn)方之路遮風(fēng)擋雨。李白因得醉宮中權(quán)貴而被貶謫，他在仕途失意后雖然悵惘抑郁，遠(yuǎn)方的路坎坷曲折，但他卻發(fā)出"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的絕唱。他并沒(méi)有選擇自暴自棄，渾渾噩噩的人生，而是從逆境中汲取力量，繼續(xù)前行。樂(lè)觀的人都會(huì)在絕望之中為自己升起一輪溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著前行的路，烘干我們失意的淚水。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有持之以恒的堅(jiān)持。馬云的輝煌背后是幾年艱苦度日的血淚史，他并不擁有那樣完美的出生，但他有異于常人的毅力，他堅(jiān)信自己能在夾縫中生存。幾年后，他創(chuàng)業(yè)成功，"阿里巴巴"成為了他整個(gè)青春年華的代名詞，他的努力一手將他推向輝煌的遠(yuǎn)方。倘若他那時(shí)停滯不前，選擇放棄，輝煌的未來(lái)也可能永遠(yuǎn)只是他的向往。堅(jiān)持也許很難，但是我們只要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持渡過(guò)難關(guān)，勝利的遠(yuǎn)方就在朝我們招手。
我們總要長(zhǎng)大，奔向遠(yuǎn)方，放飛夢(mèng)想是我們必然的選擇。每個(gè)人的選擇也許無(wú)可厚非，但是我們也要努力將它變成我們所向往的樣子。
奔跑話(huà)題作文8
學(xué)校春季運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。
半天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語(yǔ)中，于午時(shí)落下帷幕，也給我留下了許多感悟。 雖還是春天，但夏天的感覺(jué)已在空氣中靜靜流淌。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，各班運(yùn)動(dòng)員組成的隊(duì)伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進(jìn)行曲中，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào)，有序的精神抖擻的通過(guò)主席臺(tái)，再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上主席臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)“生命在于運(yùn)動(dòng)”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
坐在觀眾席上的是多數(shù)人，沖在競(jìng)技場(chǎng)上的是一些人，站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是少數(shù)人。 但是，不管是那些人，大家都在以同樣積極的心，同樣快樂(lè)的心去參與。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員，緊張著賽事的記錄，宣傳的是他人；做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后，噓寒問(wèn)暖，哪怕自己其實(shí)也和運(yùn)動(dòng)員一樣累一樣渴。觀眾席上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)的吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，處處充滿(mǎn)濃郁的青春氣息，洋溢著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、班級(jí)的團(tuán)結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的'歡樂(lè)，“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“友誼萬(wàn)歲”、“拼搏奮斗”的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。荀子云：齊民者強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只有班級(jí)實(shí)現(xiàn)“齊民”，才能是最后的王者。
我們因運(yùn)動(dòng)而健康，又因健康而快樂(lè)�？偸且詾椋ㄖ鹱炙娜嗽诮ㄖ䲡r(shí)定是痛苦不堪。可是有一種說(shuō)法卻認(rèn)為這些人是快樂(lè)地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂(lè)時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂(lè)的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了！
欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動(dòng)，隨之律動(dòng)。
不同的人有不同的感受。但相同的是他們都在讓這奔跑的青春繼續(xù)奔跑下去。
奔跑話(huà)題作文9
雨停了。
又是在一個(gè)上學(xué)的路上。煙雨朦朧，我似乎還能看見(jiàn)路旁的樹(shù)上掛著晶瑩的雨露，嬌艷欲滴，碧綠的葉子在風(fēng)中搖曳著，仿佛一個(gè)個(gè)梨花帶雨的美人向你揮手呼喚，好不生氣。天空依舊陰沉得可怕，但已經(jīng)掩去了不久前的翻云覆雨。仔細(xì)看看，墨色的云還沒(méi)有完全散去，但整個(gè)看起來(lái)，頗有一種“水墨丹青”的意境。
我慢騰騰地走在上學(xué)的路上，接受著雨后大自然的洗禮�？粗咴谇懊娴耐瑢W(xué)，我并未選擇追上去，而是默默地跟在他們的身后。只因我有些累了，不想追趕，也不用追趕。突然，前面的人加快了腳步，可能是因?yàn)榭煲t到了吧，他們都奮力奔跑，放手一搏，不想遲到�？墒俏覅s一點(diǎn)也不著急，我相信我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室的。因而在這群小跑的同學(xué)中，我顯得尤為突兀。
這時(shí)，我看見(jiàn)了你。
你也在小跑著，書(shū)包蕩來(lái)蕩去的，顯得有些狼狽。可在我眼里，卻只覺(jué)得意氣風(fēng)發(fā)，我靜靜地看著你的背影，越看越發(fā)覺(jué)得堅(jiān)韌，你的身上總是透著一股對(duì)生活的希望，似乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)奔跑。
從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)奔跑……
腦海里突然浮現(xiàn)出來(lái)的這句話(huà)，令我陷入了沉思。
是什么時(shí)候開(kāi)始，我有了對(duì)生活的失望？
是什么時(shí)候開(kāi)始，我停止了奔跑？
是什么時(shí)候開(kāi)始，我會(huì)覺(jué)得：平凡才是最好的？
我輕笑，似乎，是在很久很久以前了呢……
捫心自問(wèn)，我還敢不敢不平凡？我還敢不敢去努力？去追隨你的腳步？甚至去追上你？
看著前面的那一個(gè)個(gè)努力奔跑的背影，我還有什么不敢的？！
這樣想著，我不禁加快了腳步，奮力的追上你的'身影。
總有人在你前面，也總會(huì)有人在你后面，只要你稍稍一停下，后面的人便會(huì)追趕上來(lái)，但是只要你快步向前，前面的人也并非不可超越。
生活瞬息萬(wàn)變，上一秒還在你前面的人，可能下一秒就會(huì)被你超越。當(dāng)然，只要你肯努力，只要你肯奔跑，只要你肯放手一搏。無(wú)論是在人生的路上，還是在上學(xué)的路上。道理都一樣。
早讀的鈴聲響起，而我早已回到了教室。
我相信，我不會(huì)再遲到。我不會(huì)再踏著鈴聲回到教室。
因?yàn)橛心阍谇懊鎶^力奔跑。
奔跑話(huà)題作文10
為夢(mèng)想而奔跑，為信念而努力，至死不悔。
薄霧氤氳的竹林里，一位白髯老者盤(pán)坐在磐石之上，抑揚(yáng)頓挫地講著什么：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”突然一隊(duì)人馬近前，領(lǐng)頭的將軍喝道：“鄭國(guó)國(guó)君下旨，禁止你在本國(guó)宣傳你的仁教，你們趕快走吧�！币幌俗鼬B(niǎo)獸散，老人嘆了一口氣，踱上馬車(chē)�！翱浊鹄劾廴魡始抑钒 币晃晦r(nóng)夫嘲笑道，老人瘦骨嶙峋的胸膛中泛起一陣酸澀：“子路，下一站去陳國(guó)�！瘪R車(chē)啟程了，卷起陣陣黃煙，老人堅(jiān)毅的臉上，仍透露出堅(jiān)定而又深邃的目光。
孔子用一生奔走于于春秋各國(guó)之間，努力將仁義的光輝遍每個(gè)角落。郁郁不得志，他沒(méi)有放棄，正是不懈努力，才使他的思想在徘徊和失意中更加成熟，儒家的思想才得以光耀古今，流芳百世。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，滾滾黃沙中簇?fù)碇涠浒谆ǎ故菆F(tuán)團(tuán)羊群。更有一人，揮一揮羊鞭，淹沒(méi)于寒沙裹草間。馬蹄聲由遠(yuǎn)而近，一壯漢翻身下馬道：“蘇武，你就歸降匈奴吧，我許你榮華富貴，不然你要在這北海之地放一輩子的羊！”蘇武孱弱的身軀突然挺直了，朗聲答道：“大丈夫貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！我愿化作這純潔的高山雪蓮，守望對(duì)大漢的堅(jiān)貞不渝！”蘇武的手中光禿禿的旌節(jié)，映著殘陽(yáng)血紅的悲壯。
為了大漢的氣節(jié)，為了不辱使命，他即便是遍體鱗傷，卻仍努力抗?fàn)幹�。那不屈和抗�(fàn)�，也永遠(yuǎn)留在的民族的史冊(cè)，滲透進(jìn)民族的血液。
一盞小小的油燈，映著一個(gè)奮筆疾書(shū)的影子。第二天，大公報(bào)上便發(fā)表了一篇激進(jìn)的`文章，如無(wú)聲的吶喊，在每個(gè)中國(guó)人心中震憾。剛開(kāi)始，他的文章只在一小部分人心中吶喊，漸漸地，就像一部龐大的機(jī)器最低端的齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)了，咬合了更多的空隙，更多的齒輪就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，最終整個(gè)機(jī)器開(kāi)始發(fā)出轟鳴，就如同中國(guó)更多青年的覺(jué)醒，吶喊聲匯合成一股洪流，波濤洶涌地怒吼！
魯迅笑了，化筆為槍?zhuān)男暮退袗?ài)國(guó)志士一起奔跑，追尋著中華崛起的夢(mèng)想。
當(dāng)一個(gè)人為了信念和夢(mèng)想而不斷努力的時(shí)候，身后總留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。那是生命的激情和延續(xù)，是心靈的超越。
奔跑話(huà)題作文11
有這樣一個(gè)故事，在非洲大草原上，生活著一只獅子和一只羚羊。獅子心想：我要在太陽(yáng)上升的時(shí)候去奔跑，那只肥肥的羚羊可當(dāng)我的午餐；那只羚羊心想：我要在明天太陽(yáng)上升的時(shí)候奔跑，以逃過(guò)獅子的追趕。
不管是為了生活，還是為了生命，都要奔跑。
人生之途，只要奔跑，路就會(huì)在腳下延伸。
當(dāng)人們勞累一天，總算有機(jī)會(huì)躺下，這時(shí)人們會(huì)靜靜地思考，這就是奔跑！人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂(lè)，有痛苦，有心酸，有甜美。在心靈深處，永遠(yuǎn)居住著一個(gè)家園，這個(gè)家園能為你縫合傷口，能給你創(chuàng)造奇跡。唯一的條件是你要在奔跑。
有時(shí)，你會(huì)對(duì)一只生靈的消亡而落淚；有時(shí)，你會(huì)對(duì)人間真情的美好而鼓掌；有時(shí)，你會(huì)為一對(duì)熱戀中的男女而深感幸福；有時(shí)你會(huì)因?yàn)橐黄淙~而感傷流淚……
朋友，請(qǐng)不要把心靈深處的最真實(shí)，最珍貴的靈隱魂埋起來(lái)，讓我們的靈魂奔跑，奔跑在我們心靈深處的家園，在我們的家園中留下一份最難忘的永恒。
心靈深處的家園，我們會(huì)深切地感受到原來(lái)生活這樣美好。正像人們所說(shuō)的一樣，世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。
心靈深處的家園，是我們?cè)陔x開(kāi)家鄉(xiāng)，只身一人，游蕩在風(fēng)雨里的時(shí)候的一件大衣，它把我們與家人緊緊圍住，傳遞著沒(méi)有塵封的情意。
心靈深處的家園，是我們?cè)诠陋?dú)寂寞時(shí)的避風(fēng)巷。在心靈深處，可以寄托我們所有的感情。只要我們能奔跑，不斷地奔跑，奔向我們心靈深處的家園！
一棵大樹(shù)下，站著一個(gè)女孩，請(qǐng)不要以為她在守望著誰(shuí)，或是在思考什么。她是在奔跑，在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚，喂，我在努力地奔跑嗎？
朋友，讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園，去摘采我們心靈最甜美的果實(shí)。我們的精神家園永遠(yuǎn)會(huì)給我們一個(gè)意想不到的收獲。
當(dāng)我們到達(dá)心靈深處的家園時(shí)，請(qǐng)別忘了，回頭再看看留下的足跡，我們會(huì)更加快樂(lè)。
奔跑，在心靈深處的家園。
奔跑話(huà)題作文12
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!
開(kāi)始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個(gè)念頭：今天一定要玩?zhèn)�夠。逐漸，我也到了上學(xué)的年齡，因?yàn)槟X袋聰明，知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以，玩還是我的座右銘。
不知何時(shí)，我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè)，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲覀兗摇耙泼瘛钡搅艘粋�(gè)我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方，自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺(jué)得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。
臨近畢業(yè)，我還沉浸在陰影里。有一天，因?yàn)樵诰W(wǎng)上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》的動(dòng)畫(huà)片，身體好像被陽(yáng)光照著，充滿(mǎn)了力量�？荚囘^(guò)后，我竟奇跡接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn)，也許是因?yàn)槟菐滋斓臎_刺吧!這是我的想法，母親卻說(shuō)，這是奔跑的力量。
步入中學(xué)，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久就因重病離校的'我，再次返校時(shí)，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無(wú)力反擊，不，與其說(shuō)我無(wú)力反擊不如說(shuō)我不想反擊，在我看來(lái)，我已經(jīng)無(wú)藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量�！北寂�?那是什么?好熟悉，似乎接觸過(guò)，對(duì)了，小學(xué)畢業(yè)后，母親提過(guò)它，難道......
沒(méi)錯(cuò)，就是它!小學(xué)時(shí)，我同樣陷入過(guò)自卑，是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)?是的，是奔跑，是我?jiàn)^勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當(dāng)初，我不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎?現(xiàn)在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣，再?zèng)_一次，再升級(jí)一次。
因?yàn)�，人生就是如此，就是要不斷的沖!不斷的升級(jí)!不斷的奔跑!
奔跑話(huà)題作文13
卷軸開(kāi)處，墨香四溢，又見(jiàn)古體隸字，夢(mèng)回兩漢繁華，君記否，也曾為此在習(xí)書(shū)的路上奔跑；憶往昔，奔跑歲月，初心不改……
小時(shí)愛(ài)讀歷史，渴望著成為王羲之、顏真卿那樣的人，雖不思也寫(xiě)成《多寶塔碑》傳于世，卻也望于會(huì)稽蘭亭飲酒作詩(shī)。懷著練出一手好字的夢(mèng)想，我進(jìn)入了書(shū)法培訓(xùn)中心。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)書(shū)法之不易，卻鐵了心要在白宣上染下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，練了一段時(shí)間，初見(jiàn)成效，自覺(jué)滿(mǎn)意，不禁沾沾自喜。老師卻說(shuō)：“靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)，一筆一畫(huà)，才能寫(xiě)出好字，不然寫(xiě)出的字總覺(jué)得缺了點(diǎn)內(nèi)涵�！蔽也灰詾槿唬晕倚形宜�。
接下來(lái)的日子又疏于練習(xí)，所以我的`字非但沒(méi)有進(jìn)步，反而似乎越來(lái)越不順眼了。我懷著不安的心情參加了一個(gè)書(shū)法展示活動(dòng)，那次，我寫(xiě)出的字外行看看還像那么回事。仔細(xì)瞧瞧，就能發(fā)現(xiàn)沒(méi)有韻味，華而不實(shí)，空有一個(gè)字形卻無(wú)字骨。在攝影機(jī)前被放大之后，簡(jiǎn)直不堪入目。我覺(jué)得在那么多觀眾面前丟了臉。那晚，我獨(dú)自躲在書(shū)房里痛哭，失望之極，竟萌發(fā)了一種不愿再學(xué)的想法，我將毛筆擲在地上，不愿拾起。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“退卻是懦夫的行為。只有吸取教訓(xùn)，勤于練習(xí)，才能繼續(xù)在書(shū)法這條路上奔跑；否則，書(shū)法的大門(mén)將不會(huì)敞開(kāi)。”我聽(tīng)從媽媽的話(huà)，撿起了毛筆，埋頭苦練，伏案而眠。再也顧不得手心沁出的汗水，再也不顧及墨水沾染雙手。自日出之時(shí)到月上中天，自盛夏炎熱到嚴(yán)冬酷寒，我從未放棄對(duì)書(shū)法的執(zhí)著。
終于，我寫(xiě)出了一幅幅大氣端莊的隸書(shū)作品，在各級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。欣喜之余，我也反思：如果當(dāng)初我半途而廢，停止奔跑，那一定不會(huì)在書(shū)法道路上成就自己小小的夢(mèng)想。其實(shí)，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水與熱血奔跑，不懼路之艱險(xiǎn)才能到達(dá)終點(diǎn)。
案旁的書(shū)卷仍散發(fā)著淡淡的墨香，停筆，頓悟，該有的步驟我們無(wú)法省略，該奔跑的路更應(yīng)竭盡全力，那點(diǎn)點(diǎn)墨跡是我奔跑的痕跡，那堅(jiān)硬的筆桿是我奔跑途中不滅的意志。思過(guò)去，淚水不息，汗水不盡；望未來(lái)，前程無(wú)限，奔跑無(wú)停。我必不忘初心，不負(fù)韶華，在尋夢(mèng)路上努力奔跑，只為追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤單。
奔跑話(huà)題作文14
眾所周知，小兔子擅長(zhǎng)奔跑，可謂是優(yōu)點(diǎn)吧。可是小兔子不會(huì)游泳。有人就認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項(xiàng)能力，就強(qiáng)制它去學(xué)游泳�？墒切⊥米雍馁M(fèi)了大半生的時(shí)間，也沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學(xué)，為什麼就學(xué)不會(huì)呢?……
一天，貓頭鷹看見(jiàn)小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長(zhǎng)，相反，現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳，簡(jiǎn)直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，
讓我們仔細(xì)考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負(fù)責(zé)，孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去鍛煉和培養(yǎng)獨(dú)立的生存能力，以至于孩子上了大學(xué)，連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì)做，生活無(wú)法自理，然而，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)可謂是大力支持，本來(lái)自己的孩子在某個(gè)方面特別優(yōu)秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長(zhǎng)就以為了孩子的全面發(fā)展為理由，讓孩子利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的去補(bǔ)課，而結(jié)果呢，孩子的.成績(jī)不但沒(méi)有提高，而且也失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是目前普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，父母包括老師注重的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。
每一個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人都具有做好一百件事的本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是：從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長(zhǎng)，然后激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己最擅長(zhǎng)的事;應(yīng)該有一個(gè)地方，讓小兔子跑個(gè)痛快!
奔跑話(huà)題作文15
我不會(huì)放棄奔跑，我害怕留下遺憾；我不會(huì)放棄奔跑，我害怕丟失什么；我不會(huì)放棄奔跑，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
此時(shí)，正是我適合奔跑的時(shí)間和空間，我不該慢走，也不該散步，因?yàn)槲抑�，此時(shí)不跑，我將失去一些寶貴的機(jī)會(huì)。只有奔跑，只有努力，我才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，我才能擁有圓夢(mèng)的權(quán)利�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我懂得，我才會(huì)珍惜。我害怕遺憾和失去，我會(huì)用汗水揮灑歲月，用努力去來(lái)證明。
奔跑，去奮力奔跑，去盡情奔跑。虛度光陰將會(huì)成為你無(wú)法抹去的痛。
如今社會(huì)上，輟學(xué)打工，未成年早戀的人還不多嗎？他們沉迷于眼前一時(shí)的自由，而停止了奔跑的步伐，甚至走上了不歸之路。每當(dāng)我在新聞上看到未成年人犯罪的消息時(shí)，我都會(huì)忍不住痛心：他們放棄了奔跑，放棄了自己美好的人生，多年后，這將會(huì)成為他們一輩子都抹不去的污點(diǎn)。我想，一定是他們向往著所謂的大人生活，從而在應(yīng)該奔跑的時(shí)光里選擇了放棄。每一件事都發(fā)生在最合適的年齡，你讓他們過(guò)早發(fā)生是有百害而無(wú)一益的。而我們這個(gè)年齡最適合的.，就是盡情奔跑。
向往著所謂的大人生活出發(fā)，唯一的路就是做好當(dāng)下的每一天。問(wèn)題又回到了盡情奔跑上，你既作為少年，就不可浪費(fèi)光陰；你既作為少年，就應(yīng)肆意奔跑。
我們的當(dāng)務(wù)之急，就是讀書(shū)。就像鑿壁借光中匡衡，因?yàn)榧揖池毟F，買(mǎi)不起蠟燭，就借著從領(lǐng)居家微弱的光抓緊讀書(shū)，他的精神是那么的可貴，而想想我們自己，擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻沒(méi)有他們那般努力，實(shí)在是慚愧。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是，我會(huì)奔跑，會(huì)努力，會(huì)奮斗。可能我也會(huì)暫停，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑樵谧蠲篮玫哪耆A放棄奔跑。
我知道，只有在適合的時(shí)光奔跑，我才能完成我的夢(mèng)想。
我不會(huì)放棄奔跑的。
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