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【精華】以笑為話題作文600字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以笑為話題作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以笑為話題作文600字 篇1
人生，或許很少沒有失敗。但面對失敗時，有的人用悲傷；而有的人卻用微笑。我，就選擇了后者。
那是上周星期五，大家爭相參加小導游的比賽。我的組員都推選我上場，并給我鼓勁。我信心十足，準備上場一搏。
比賽很快就開始了，前面幾組都是成績平平，我十分得意，等待著上場。
隨著主持人一聲令下，我站到了講臺上，開始滔滔不絕地講著昨天背下的稿子�？烧l知天不遂人愿，我竟將“千峰萬仞”讀作了“千峰萬亙”，惹來同學們一陣哄笑。我急忙摸摸后腦勺，簡直是無地自容，真想找個地縫鉆進去�？刹恍邪。�得繼續(xù)講�。∥矣只琶m正了錯誤，繼續(xù)講。好不容易講完了。同學們還是報以我熱烈的掌聲，我的手早已冰涼，悻悻地回到了座位上。
后來，我又看到了候肖肖當導游。她輕松的走上講臺，熱情地介紹起來。她一會兒比動作；一會兒打個趣兒。挺老練的樣子。我們?nèi)嗤瑢W都被她調(diào)動了起來，隨著她的手勢張望。她那儀態(tài)大方、熱情有禮的表現(xiàn)今我深深折服。我的確認為自己趕不上她。果然，她以9。77的高分榮獲第一名，我只獲得了第二。
唉！我不由自主地嘆了口氣，望著窗外浮過的一絲微云，我陷入了淡淡的.憂愁。
“蘭鶯雪！”恍惚中我聽到一個聲音，我扭頭一看，是候肖肖。她滿臉真誠地跑過來：“我們星期六一起去爬山吧！”我怔了，好一會兒才回過神來。說：“好！”她又笑了，一跳一跳的走了。
我忽然明白過來，每個人，都像是一株花，也許絢爛在夏日的爛漫中，也許微笑在山野的角落。無論花開的精彩，還是花落的寂寞，都沒有關系。因為，我們都是獨一無二的那朵花。在春風吹過的時候，依然能綻放別樣的精彩。那么，微笑吧！閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……把那些淡淡的傷感、濃濃的憂郁都遠遠地丟在成長的風里，微笑著，看那花開與花落，成功與失敗吧！
風又來了，吹散起我耷拉在耳上的縷縷秀發(fā)，我笑了，輕輕地享受失敗的笑容。
以笑為話題作文600字 篇2
那一刻，喜悅的淚水溢出我的眼眶，我的嘴角掛起來久違的微笑。
最近，我的語文補習班換了一個老師，這位老師講課十分生動有趣，漸漸地讓我對語文產(chǎn)生了興趣。課上，我總是認真聽講，眼睛一刻也不離開老師。有不會的地方及時做好筆記，等到下課再去向老師請教。我也一改之前作業(yè)敷衍了事，每道題都認真完成，涉及的課外知識的'還主動搜索資料。老師也經(jīng)常那我的作文當例文，用我的試卷評講。這無疑是對我付出的回報，讓我有了更大的干勁兒！
終于到期中了，我們考完試，就開始等老師批試卷，報成績�！肮Ψ虿回撚行娜�，”我想，“我肯定能考出個好成績！”我像懷里揣了只小兔子似得，緊張地聽著成績。按照慣例，分數(shù)是從高往低的，我十分迫切想聽到自己的名字。“98分，蔣欣童，96分，肖名哲……”分數(shù)越來越低，我的心逐漸往下沉。分數(shù)已經(jīng)突破80分了，還沒報到我的名字，我驚恐地自問：“難道我考試時有很大的疏漏？作文徹底偏題了？”分數(shù)還在往下，我覺得渾身發(fā)冷，有點想顫抖。終于，60分以上的都報完了，還是沒有我的名字。很明顯，我沒及格！我已經(jīng)不知道該想什么了，心跳好像離我遠去了，我只能重重地靠在后排的桌子上，就這樣呆呆地望著老師。
終于，班里一貫排名最后的同學也報完了，老師停頓了下來，可是我呢，我的名字還沒出現(xiàn)！教師里好安靜，仿佛一根繡花針掉下來都聽得見。老師合上試卷，走到教室中間，臉帶微笑的說：“還有一位同學，我沒報他的成績，他是我們這次考試考得最好的，他就是殷之杰，這半個學期來，我們都看到了你的努力，這個就是對你最好的回報，讓我們大家為他鼓掌！”
一瞬間，掌聲響起，激動的淚水溢滿我的眼眶，我的嘴角掛起了自豪的微笑！雖然我說不出話來，但我會永遠記得這一刻，努力后收獲的喜悅！
以笑為話題作文600字 篇3
“哈哈哈！”看見成天航抱著肚子夸張地大笑，我們?nèi)滩蛔〔患s而同地笑了出來，面對“被笑人”尷尬的表情，我們絲毫都不在乎，原來是我們的好朋友中了別人的“陷阱”不小心說自己“我早戀”……每一次成天航笑的時候，我們都會忍不住地和他一起笑，正因為一點——成天航笑的動作和表情，他笑的時候眼睛瞇成一條彎彎的.細縫，好似天上的“月牙船”。
“咔！”原本鬧成一鍋粥的教室發(fā)出了一個不和諧的聲音，只見成天航的筆被羅飛龍給摔斷了，而成天航卻說：“沒事，筆沒了可以再買一支，正好我的筆墨也快用完了，再說了，好朋友嘛，一支筆又能算的了什么呢？！”說完便“噗哧”一聲笑了出來，面對他那“異于常人”的思考模式，我心里不禁好奇地問，為什么成天航還可以在這種時候笑得出來？成天航的笑讓我琢磨不透，所以從現(xiàn)在開始，我就觀察他的一舉一動。
有一次我們一起玩抓人游戲的時候，成天航在跑下樓的時候摔了一跤，腿上立刻青一塊紫一塊，等我找到他的時候，他看見我一臉緊張的樣子立刻笑起來，這么疼還咧著嘴笑？我伸手準備扶他，卻愣了一下，他到底是疼還是不疼��？我到底要不要扶他起來呢？猶豫了一下，我扶他站起來，他一邊忍者疼一邊又“噗哧”笑了出來。還有一次，我們集體活動下樓時，人多擁擠，一位高年級的同學不小心踩了我的腳，我趔趄了一下還沒站穩(wěn)又被欄桿劃了一下，腳又疼又麻，我皺起眉頭正煩著呢，不遠處的成天航看見了，立刻跑過來，笑著問我：“你疼不疼啊，要不要去校醫(yī)室看看�。俊蔽翌D時感覺陽光灑在心里，暖暖的。
我覺得笑，應該是積極的，應該是樂觀的，應該是溫暖的，應該是祝福的……成天航的笑讓我感到了我們只見的友誼和成天航自己的樂觀態(tài)度。
我覺得成天航是個討人喜歡的人，就因為兩點——他很樂觀，他在我心中永遠是個在陽光下漫步的人。
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