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寬容為話題作文600字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寬容為話題作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
寬容為話題作文600字 篇1
我的棋藝不錯，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。非常不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個心胸狹隘的同學(xué)。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名�？擅~是有限的，每班只有一個能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒給我上報。結(jié)果是我雄心壯志待發(fā)之時，入棋場卻吃了閉門羹。我臉上掛不住，退出棋場。回教室后，我百思不得其解。一周后，比賽結(jié)果公布，那個家伙得了第一名。我非常不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的'私心，就可以如此作為嗎？
當天回家，在路上遇見一個稱作腿殘疾的青年人。我沒加細想便把錢給了他，豈料他接錢后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠了。我望著他那健步如飛的雙腿，還真有點自愧不如。殘疾人？人為了錢，便可以不顧臉面地裝殘，來騙取別人的同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情非常不好�；氐郊�，完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來走走。這一走還真運氣，又遇到那個裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他旁邊還站著一個小女孩。那女孩對他說道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢了好嗎？我不在乎這點痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林夹尿_錢！”我無語。原來是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情��！
第二天，我上學(xué)遇到了那個同學(xué)。他滿面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時糊涂才做出了這種事。我擺擺手說不必，人難免有一失，只要以后改過便是。
其實世上有非常多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
寬容為話題作文600字 篇2
湛藍的天空能夠讓鳥兒自由自在地翱翔，因為它學(xué)會了寬容，它包容了鳥兒;遼闊的大地承載了萬物，因為它學(xué)會了寬容，它包容了一切。那我們呢?我們是否也應(yīng)該快容一些呢?
小時侯，因為同桌的胳膊越過“雷池“而大吵大鬧到賭氣一個星期不理睬對方;
長大后，因為作業(yè)被同學(xué)抄襲被老師誤會賴在辦公室哭哭啼啼不肯走;
而后來，別人不是有意地冒犯了你而針對根本無所謂的問題死咬不放，甚至漫罵于街市……
很多次了，我們?yōu)榱诵睦锬且稽c點所謂的公道而傷害對方，讓別人心里也不好過，其實想想，又何必呢?心態(tài)放寬一些，豈不是更好嗎?
曾經(jīng)有人說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的，則是你的胸懷。”寬容是一絲溫暖的春風(fēng)，輕柔地吹進你的心窩，寬容是踏過枝頭的陽光，能融化你的心靈的堅冰，寬容能照亮心頭的陰霾，讓你掙脫黑暗的枷鎖，重獲光明。
“廉藺相交”的故事給我們的啟迪也是很深刻的。倘若藺相如是個小肚雞腸的人，那么恐怕趙國早已被強秦所滅。但正是有藺相如的寬闊的胸懷，感動了廉頗，才使得廉頗負荊請罪，兩人成為刎頸之交。讓強大的秦國雖有重兵卻不敢輕易攻打趙國。寬容產(chǎn)生了巨大的作用。
寬容其實是愛著別人，也愛著自己的表現(xiàn)。寬容能獲得別人的尊重與掌聲。寬容可以像一面鮮艷的旗幟一樣，讓我們遐想，讓我們無限回味……
如果說，你每天都要和你不喜歡的人打交道，你心里肯定會十分不快，肯定會嘀咕：“這個人我看不慣!”但這只是性格的`不同造成的，并不是看不看得慣的問題。只要你想想：“這個人我看不慣，但這只是性格的不同造成的，人家也有選擇的權(quán)利�！蹦敲矗氵厡W(xué)會了寬容。
多一份寬容，就少一份爭吵，多一份寬容，就少一份嫉妒。因為寬容，我們更加自信，因為寬容，我們的未來更加璀璨。
讓我們感謝寬容吧!擁有寬容我們才擁有那么多美好的回憶;擁有寬容，就擁有了更年輕的心靈。
寬容為話題作文600字 篇3
十年樹木，百年育人。教育本身就是一個漫長的過程，在一個人還是無知的孩提時就不斷被周圍的事物影響著、教育著。成才，并非一朝一夕。孫教授因?qū)W生出言不遜而震怒，情有可原，但不該失了教育的寬容與限度，在萌芽時就將其扼殺。
寬容是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。教育是寬容的，對于郝同學(xué)的言論是應(yīng)該受到懲罰的，但絕不是與其斷絕師生關(guān)系。教育是需要循循善誘的，一次過失就對其放棄，不僅違背了教育誨人不倦的原則，更是對教育工作的一種失職�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，孔子弟子三千，每個人或多或少都犯過錯，但孔子從未放棄任何人，對他們因材施教。孫教授亦應(yīng)對教育懷一顆寬容之心，用恰當?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生。
鐵杵要經(jīng)過千百次的磨練，才會成為鋒利的繡花針；砂礫也要經(jīng)過河蚌經(jīng)年累月的揉搓才能磨平棱角，成為一顆光滑絢爛的珍珠；人，又何嘗不是呢？對教育懷一顆寬容之心，退一步，海闊天空。
寬容不是縱容，它有一定的限度，對于違反人類道德和法律的不可姑息，對于不超過限度的也并非無法原諒。對于郝同學(xué)的言論正確與否，我們不得而知，無法評判。但郝同學(xué)的言論表達方式確實不妥，值得批判。孫教授應(yīng)多注意其表達方式，對其多加教導(dǎo)，告誡其如何注意自己的表達方式，使其言論符合道德規(guī)范，而非立馬否定，與其斷絕師生關(guān)系。教育需要有一定的.尺度，用正確的方式引導(dǎo)，相信耕耘不輟，終會有：春之繁華，秋之收獲。
曾經(jīng)有位教育家說過，孩子是我們的作品，怎樣培養(yǎng)孩子就會變得怎樣。而孫教授毅然與郝同學(xué)斷絕師生關(guān)系，也許就會毀了他的一生，所以我們一定要掌握好教育的尺度，讓我們的教育發(fā)揮它真正的意義和價值。否則，這無論對于家庭、還是社會或是國家都是巨大的損失。
把握教育的尺度，以寬容滋潤學(xué)生們的心靈，指引前進的方向，誨人不倦；以限度約束其行為，告誡其道德規(guī)范，避免踏入黑暗的深淵。
寬容為話題作文600字 篇4
土地寬容了種子，迎來了收獲;大海寬容了河流，擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，擁有了美麗;人生寬容了遺憾，擁有了未來 。
寬容不是遷就與放縱，而是折射人性光輝的一種美德，是溝通心靈融洽情感的潤滑劑。
寬容不是委屈與依附，而是一種以退為進的智慧，寬容意味著學(xué)會諒解和謙讓，使人與人之間產(chǎn)生融冰的暖流，使人們擁有有禮的舉止和彼此間的和睦。
下面就讓我來我來為大家講一個關(guān)于寬容的故事吧，傳說古希臘是有一個叫海格力斯的`神，有一他走在一條崎嶇的山路上踩到了一個袋子，他覺得這袋子擋在中間有些礙事于是他就踩了那個東西一腳，誰知那個東西突然膨脹起來加倍的擴大著，海格力斯惱羞成怒便拿樹枝刺破了他，結(jié)果它非但沒有破而且 還 瘋狂生長他越來越大并且還堵住了所有出路。
這時海格力斯有點失去信心了突然一位圣人出現(xiàn)了他告訴海格力斯別去動它，忘了它，遠離他，他叫仇恨，若你不去侵犯它，它便小如當初如若你去侵犯他他便會和你斗爭到底。
而時間只有一種東西可以戰(zhàn)勝它那就是寬容，寬容可以讓他輸?shù)眯姆诜屗鼜膬?nèi)心感到羞愧。
這個事例告訴我們最紳士的報復(fù)就是寬容。
人如果沒有寬容心生命就會被無休止的仇恨占據(jù)然后讓他去支配你的生活，所以在生活中你要少了寬容心，你如若被人冒犯，你就會讓這些仇恨所困擾，你就會永遠也無法前行。
學(xué)會寬容放下仇恨，我們將會擁有幸福的未來，那樣我們才能輕松上路，快樂成長，愿我們永遠擁有一顆寬容心。
寬容為話題作文600字 篇5
今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，鳥語花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點，快點！”我恨不得讓她開個火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。
上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個游戲再寫作文。我們一聽到做游戲，馬上來了勁頭。林老師說：“今天，我們來做一個情感游戲。”我心想：情感游戲是什么東西？帶著這個質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著林老師做了這個游戲。
原來，是讓我們在紙上先寫上3至4個你最恨的人，當我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫上了四個男同學(xué)的`名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個沙袋，我們把每個沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來的。
張帆是我第一個寫上的，他的那種耍酷勁兒令我十分討厭，以前我跟他坐同桌時，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’�！蔽覛獾恼f了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個人，我就不一一說了，雖然不說了，但也不代表他們犯的錯就輕呦！
寫好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說：“有些你跟他們之間的糾結(jié)，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我?guī)退麄兏牧�，他們或許就不會招人煩了。原來那種糾結(jié)的心情頓時沒有了。
我終于明白了，其實寬容一點更輕松。
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