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風(fēng)景話題作文600字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景話題作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景話題作文600字 篇1
雨終于停了，幾滴殘留的雨水緩緩從樹葉上，從自行車把上滑落，滴落到地面上，為大地添上一抹靈秀。
伴著下課鈴聲，我和一群學(xué)生一起走出校門，來(lái)到自己的車旁。
看著自己的自行車，我發(fā)了愁：這可怎么騎？車座，車把上全是雨水，即使上學(xué)前特意套了一個(gè)塑料袋也無(wú)濟(jì)于事。如果直接座上去，會(huì)把衣服弄濕的！回去怎么和媽媽交代？我掀開塑料袋，在心底里咒罵這場(chǎng)不識(shí)時(shí)務(wù)的雨來(lái)，打算就這么騎回家。
“如果不介意的話，用這個(gè)擦一擦吧。”一旁突然響起了一個(gè)聲音。我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一個(gè)女還正對(duì)我微笑，手里拿著包紙巾。
我條件反射般接過(guò)了那包紙巾，楞楞地說(shuō)了聲謝謝。她卻笑了笑，走遠(yuǎn)了。
我楞楞地站在那兒，甚至忘了趕緊擦車子。
我從未見過(guò)那個(gè)女孩，我也不知道她的姓名，班級(jí)，甚至連她的面貌都沒(méi)看清。這樣一個(gè)萍水相逢的'人，卻不求回報(bào)地解決了我的困境。
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，用紙巾擦干了雨水。心中卻有一種叫溫暖的東西在蠕動(dòng)，一種叫愛的情感在萌發(fā)。
擦干凈了雨水后，我推出車子，卻看到另一個(gè)人也在為雨水發(fā)愁。我把剩余的紙巾給了她。她楞了一下，隨即開心地說(shuō)了聲謝謝。
走的時(shí)候，我用眼角的余光瞄到，他又將紙巾給了另一個(gè)人……
一包紙巾，傳遞到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)手中，紙巾漸漸減少直至沒(méi)有�？删驮谶@一個(gè)又一個(gè)傳遞中，有一些東西逐漸消失，填滿了紙巾袋，那是笑容，是感激，是愛。
在這個(gè)雨后的黃昏，我發(fā)現(xiàn)，世界上處處都有愛——現(xiàn)在，它就在那一包紙巾中間。
微笑，仿佛是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文600字 篇2
信步走在狹窄的小路上，晚夏的雨打濕了落葉，是啊，已經(jīng)有落葉了呢，正所謂“一葉知秋”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。不經(jīng)意間，經(jīng)過(guò)一個(gè)小小世界，我不由得睜大了眼，是的，那樣的風(fēng)景，再?zèng)]見過(guò)。
飽滿的花瓣托著花蕊，褪去了胭脂水粉的顧念更顯嫵媚，花瓣上若隱若線的經(jīng)絡(luò)仿佛在述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)歲月的故事，綠葉安撫著花瓣像母親的手一樣踏實(shí)，溫暖。當(dāng)陽(yáng)光灑在身上，他們會(huì)報(bào)以微笑;當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)面頰，它們會(huì)隨風(fēng)吟唱。
輕觸那嬌嫩的花瓣，芳香不請(qǐng)自來(lái)，那滴落的露珠映出了我的'臉頰，像是在說(shuō)：嘿，看你那哭喪的樣子，開心點(diǎn)!我努力扯了扯嘴角，放下了手，繼續(xù)游走在花海。
看著茉莉上的露水，那葉子綠的仿佛都要反光，白色的小花點(diǎn)綴在葉尖，仿佛畫家抖筆的點(diǎn)睛之作。細(xì)聞下，卻聞不到屬于他的獨(dú)特氣味。抬頭仰望天空，是啊，太陽(yáng)升起來(lái)了呀�？粗菋赡塾蔚能岳蚧�，不禁想到，是不是兩種本應(yīng)美好的事物終究是不能并存的呢?為什么呢
貪婪的吸著清新空氣，還混著泥土味兒，就好似在那一刻，一切的問(wèn)題都解開了，是那陽(yáng)光太耀眼?或是茉莉太過(guò)卑微?是我們太貪婪，太自私，一切的事物都有不足，有閃光點(diǎn)，我們活在的，不正是一個(gè)這樣的世界嗎?
睜開雙眼，眼前的白花綠葉在我心中織成了獨(dú)一無(wú)二的布匹，軟綿的白云飄在我心的上方，碧空把它撕成了一塊塊，一縷縷，在他們包裹下的花海顯得更美，更活，更有愛。
走著走著，就累了，煩惱都碎了;聞著聞著，就醉了，歸家也忘了;看著看著，就醒了，迷宮也打破了。不完美的世界有不完美的我們，不完美的茉莉有不完美的陽(yáng)光，我們的世界，就是這樣。
那樣深埋心底的風(fēng)景，那樣讓人留戀的風(fēng)景，那樣不可多得的風(fēng)景，再也沒(méi)見過(guò)。
風(fēng)景話題作文600字 篇3
終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過(guò)最美的風(fēng)景！”只見她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，終于盼來(lái)了我初中生活的第一次月考。考試之前，我總是幻想著自己取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。
可是，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分。
看著別人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的.洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么希望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。可是，那個(gè)人存在嗎？我知道，不存在。
可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊�。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因?yàn)橹宦犅曇�，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。
抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展現(xiàn)在我眼前，我還可以隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。
“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍�！“真的？”我真感到不可思議�！班牛 彼c(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景話題作文600字 篇4
我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的.腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語(yǔ)溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
——后記
風(fēng)景話題作文600字 篇5
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔堑模覀兛偸钦驹诤⑼恼军c(diǎn)，享受著孩童的時(shí)光，也欣賞著那與眾不同的風(fēng)景！
小時(shí)候，稚嫩的我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚的學(xué)步，母親總是小心翼翼的呵護(hù)著我們。學(xué)步時(shí)，我們站也站不穩(wěn)，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點(diǎn)一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說(shuō)話、教我們讀書寫字的也是母親。當(dāng)我們叫第一聲“媽媽”的時(shí)候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風(fēng)景。
站在孩童的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“智慧的火花讓激情點(diǎn)燃；美好的未來(lái)由青春創(chuàng)造。”是的，我們站在奮斗的站點(diǎn)，那個(gè)看風(fēng)景的母親也正在橋上看我們！
長(zhǎng)大后，我們步入學(xué)堂，聽老師授課，與同學(xué)嬉戲，在知識(shí)的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到不順心的事，也許會(huì)遇到不懂的問(wèn)題。每至此時(shí)，都是母親與我們促膝長(zhǎng)談，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。數(shù)年時(shí)光，亦是如此，毫無(wú)愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時(shí)的那道風(fēng)景！
在童年的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的.縱意，都在這里展露無(wú)疑�！笔前�，青春是一本太倉(cāng)促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風(fēng)景，只是有待發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入初三的我們，作業(yè)繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來(lái)。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時(shí)看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時(shí)候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風(fēng)景吧！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我是風(fēng)景里的主角，只希望這些風(fēng)景永遠(yuǎn)存于那些個(gè)站點(diǎn)之中。
風(fēng)景話題作文600字 篇6
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀察和體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語(yǔ)花香。而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢？
回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒(méi)有仔細(xì)觀察和體會(huì)，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。其實(shí)，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì)很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。
直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？只要你仔細(xì)觀察和體會(huì)，在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的`風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景啊！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^察，去體會(huì)，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
風(fēng)景話題作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)雖然算不得是風(fēng)景名勝的地方，但也算得上是一個(gè)美麗的地方。
在我家的對(duì)面有一片竹林，這片竹林里有許許多多的小鳥們，有的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著自己拿手的歌，有的小鳥在呼喊自己的媽媽，還有的鳥媽媽在給自己的孩子覓食，有的鳥媽媽正在做自己的`家。那里所有竹子顏色翠綠，在這里面有些陰森的神秘。在這竹林的旁邊有條清澈的小溪，每次他都會(huì)嘩嘩的唱起歡快的歌。每到夏天，我都會(huì)叫上幾個(gè)我的好伙伴在這條小溪里抓魚、捉螃蟹、抓小蝦。在這條小溪旁的竹子我覺得他們的運(yùn)氣真好，哭可以吸取那甜美的溪水，讓他自己長(zhǎng)得壯壯的，高高的。
挨著水的竹子，的確和里面的那些竹子有些不同，里面的有些不是干枯了，就是葉子黃了。掉在地上的葉子一大片一大片的，就象一張黃地毯，葉子掉在小溪里又象一條條小船，流到自己想流到的那個(gè)地方。
在看小溪的右方有幾棵槐樹，當(dāng)槐樹開花的時(shí)候，那風(fēng)一吹那花就吹到了小溪中，那種情境真美。當(dāng)那一朵朵的槐樹花飄下的情景更是美不勝收了。
在竹林的前面有一片樹林，說(shuō)它不是樹林呢，又是樹林，說(shuō)它是樹林呢，它有是不樹林。因?yàn)檫h(yuǎn)看它密密麻麻的，近看卻是稀稀落落的東長(zhǎng)一棵，西長(zhǎng)一棵，說(shuō)到這樹呀！它們可倒霉了，被我們弄彎了，因?yàn)槲覀冇X得樹彎了坐在上面一定非常舒服，所以才弄彎的。
這彎呀，還彎的真象一條小船，坐在上面仿佛坐到了小船上。
在我家的旁邊有一棵老樹不知道多少年了，在它開花的時(shí)候，從它身邊走過(guò)的時(shí)候，每次都會(huì)聞到陣陣花香。每當(dāng)聞到我都會(huì)停留一會(huì)兒。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)買一些零食坐在上面吃。
這就是我的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景話題作文600字 篇8
每每一到課間，操場(chǎng)便成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦呀，跳呀，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
一天，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我的旁邊不經(jīng)意間多了個(gè)小男孩：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾。只見他手里提了個(gè)塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉(zhuǎn)眼，小男孩便飛快地跑開了。瞧，他一會(huì)兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會(huì)兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂(lè)乎，閃閃的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在他的胸前。那一刻，我若有所思。
又一次課間休息，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。一不小心，手碰到了操場(chǎng)，一向愛清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個(gè)小腦袋來(lái)！矮矮的身體，紅紅的'領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，這不正是那個(gè)小男孩嗎？仔細(xì)一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經(jīng)堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。正斗爭(zhēng)著哩，洗手池里就多出了雙小小的手。只見他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進(jìn)塑料袋里，前胸的衣服被污水濺濕，領(lǐng)巾上也有些斑點(diǎn)，看起來(lái)真有點(diǎn)惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離�？刹唤�(jīng)意地一回頭，他的領(lǐng)巾格外鮮艷！再看看我胸前的領(lǐng)巾，那一刻，我羞愧得無(wú)地自容！
打這以后，操場(chǎng)上總是流動(dòng)著那個(gè)小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，不時(shí)彎腰又彎腰。說(shuō)來(lái)也怪，自從有了這個(gè)小男孩流動(dòng)的身影，操場(chǎng)上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過(guò)小男孩的身影最引人注目。那一道風(fēng)景，在校園里最美！
風(fēng)景話題作文600字 篇9
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀察與體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語(yǔ)花香。而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒(méi)有仔細(xì)觀察與體會(huì)，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡腵味道。
其實(shí)，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺得這么一個(gè)熟悉的地方，反而會(huì)非常難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
只要你仔細(xì)觀察與體會(huì)，在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲與人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋與樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^察，去體會(huì)，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
風(fēng)景話題作文600字 篇10
風(fēng)吹花零落，花開夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當(dāng)初，那個(gè)不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……
在我6歲的時(shí)候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個(gè)人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說(shuō)著，我硬是不聽，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過(guò)去了，我開始明白，或許不該這樣，姥姥年紀(jì)大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了，既然不會(huì)獨(dú)自流浪街頭，就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧!
我開始吃飯，開始上學(xué)，開始交朋友，開始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒(méi)有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來(lái)并進(jìn)入正軌的我，開始注意姥姥的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她的生活，甚至是每天，都在無(wú)微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué)，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動(dòng)作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書的重要性，“讀書意味著未來(lái)能有個(gè)好的'出路，能給自己的人生一個(gè)交代”，這是她教導(dǎo)我的話。
如今，我已經(jīng)離開了姥姥……
但姥姥的身影并沒(méi)有在我的記憶里抹滅，她的那些啰嗦的話語(yǔ)，樸實(shí)的笑容，又處處為我好的勸解，還會(huì)時(shí)刻響在耳旁……
姥姥，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥，你聽到了嗎……
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