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有關(guān)開心話題作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的開心話題作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開心話題作文 篇1
我,長(zhǎng)得很壯,圓圓的臉蛋,鼓鼓的肚皮,粗粗的胳膊,好似一個(gè)胖乎乎的大圓球。走路一蹦一跳的.,頭上的兩條羊角辮也隨著上下舞動(dòng)。我喜歡嘻嘻哈哈,露出自己的大門牙。因?yàn)槲铱偰芙o家里帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),爸爸媽媽親切地叫我開心果。有一次,我想看動(dòng)畫片,爸爸要看NBA藍(lán)球賽,他先下手為強(qiáng),搶了遙控器,歪躺在沙發(fā)上,津津有味地欣賞著,時(shí)不時(shí)吶喊一聲:“好球!”,我可憐巴巴地求他,他卻像鐵石心腸一樣無(wú)動(dòng)于衷。怎么辦?我想了想,來(lái)到他跟前施禮,“格格參見(jiàn)皇阿瑪!”“什么事?”爸爸沒(méi)抬頭!盎暑~娘來(lái)電話,讓您馬上去接她,她買了許多東西提不動(dòng)!薄鞍?這個(gè)時(shí)候?”“是的,額娘讓您馬上去。”只見(jiàn)爸爸溜下沙發(fā),穿上鞋子,開門即去,我趕快調(diào)出動(dòng)畫片!澳氵@個(gè)鬼東西,又讓我上當(dāng)了。”爸爸推門嚷道!霸趺椿厥?”媽媽不解,“你讓她解釋!”爸爸用手指著我!邦~娘,他不讓我看動(dòng)畫片!”“夫人,她騙我去接你!痹倏磱寢,她早已笑得上氣不接下氣了,我和爸爸也忍不住笑出了聲。聽媽媽講,我八個(gè)月大時(shí),在地上爬來(lái)爬去,看到地上一只小蜜蜂,以為是好聽的東西,抓起它就往嘴里送,蜜蜂蟄了我一下,痛得我“哇哇”大哭,但我仍沒(méi)松手,生怕好吃的東西會(huì)跑掉,媽媽過(guò)來(lái)才掰開我的手。爺爺、奶奶、爸爸笑了,笑得前仰后合。
噢,忘了告訴你,開心果叫xxx,今年八歲,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
開心話題作文 篇2
煙火的艷麗掩蓋了時(shí)間的滄桑,鐘聲的嘹亮抹去了時(shí)間的褶皺。又是一年,時(shí)間像沙子一樣在指縫間流走,我們卻無(wú)所適從,一臉的茫然是青春最好的印記。一年,時(shí)光匆匆,我們?cè)跁r(shí)間的輪盤上又轉(zhuǎn)了一圈。一歲,白駒過(guò)隙,我們與光陰又賽跑了一圈。
印象中,最深最濃厚的時(shí)光還是小的時(shí)候,那時(shí)的.我們可以放肆的哭,肆意的笑,舉著不羈的旗號(hào)沖動(dòng)的年輕著,我們似乎代表了什么?現(xiàn)在想想,代表的也只是童年的回憶;貞,當(dāng)然不單單只是相冊(cè)里翻過(guò)的幾張泛黃的照片,也不單單是已經(jīng)老的掉牙早已失傳的游戲。那是屬于我們腦海深處的寶藏,當(dāng)然,那是不可發(fā)掘的。
老話常說(shuō)人有四喜,久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,金榜題名時(shí),洞房花燭夜。于我,我覺(jué)的這些都不是重頭戲,真正值得喜慶的還是在過(guò)年的那一晚,全家人的團(tuán)聚,孩子們的歡鬧。時(shí)鐘不緊不慢的跨過(guò)十二,當(dāng)鞭炮齊鳴的那一刻,身著新衣,捂著耳朵刻意的去躲避飛濺的炮火,臉上洋溢的是對(duì)一年辛勞的安慰?粗胰耍胫约,內(nèi)心是如此暖和。
老人們口口相傳的也是不變的年味,二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房子;二十五,糊窗戶;二十六,燉燉肉;二十七,宰公雞;二十八,把面兒發(fā);二十九,蒸饅頭;三十兒晚上熬一宵;大年初一扭一扭,一套順口溜下來(lái),一年也就七七八八的消散了。當(dāng)然,這一整年的奮斗在這幾天會(huì)顯得微不足道,好像人生來(lái)就是為了這幾天,圖的是一個(gè)喜慶,圖的是一個(gè)歡鬧。
一年,就是這樣在不知不覺(jué)中一閃而逝,我們?cè)诒衤暫蜌g笑聲中又長(zhǎng)大了一歲。時(shí)光似乎是無(wú)情的,他不和我們打招呼便擦肩而過(guò)。我們總是欲言又止的樣子,可我們卻無(wú)法說(shuō)些什么,是感嘆于它,還是杞人憂天的仰望著,真的,這都顯得太過(guò)枯燥。
爆竹聲中一歲除,年即將逝去,我們又迎來(lái)了新的征程,一條新路擺在眼前,年味的濃厚被沖淡了些許,我們蹣跚的踏上這條路,慢慢的走著,慢慢的過(guò)著,下一年近在咫尺。我們經(jīng)歷了太多,挫敗改變了我們,失敗造就了我們,我們就是在這一年又一年的龍?zhí)桌锫某砷L(zhǎng)著,不要想著太快,快了會(huì)迷失自我。
開心話題作文 篇3
心上蒙上了一層薄塵,你就發(fā)現(xiàn)周圍竟如此黑暗。有太多自己看不好的事情,但你可曾想過(guò)是自己的問(wèn)題!掃開心靈上那片霾,再看看這世界竟如此美。
為什么自己的缺點(diǎn)自己看不出來(lái)?而對(duì)別人的缺點(diǎn)卻很容易看到?那是因?yàn)樽约嚎偸亲钚湃巫约,那是一種優(yōu)越感,而且這叫做:“當(dāng)事者迷旁觀者清”。
“這人怎么這樣”,“我就看不慣這種人”。想必這些話語(yǔ)在生活中屢見(jiàn)不鮮,但你想過(guò)么“這種人”的毛病是否發(fā)生在你身上?
俗語(yǔ)“烏鴉落在豬身上,看見(jiàn)別人黑看不見(jiàn)自己黑”。自己的自私、懦弱,偏偏說(shuō)發(fā)生在別人身上,身旁的好友看清了整個(gè)真想,唯有淡淡一笑了。告訴你真相,你還在與朋友辯解,說(shuō)他不是你的朋友。最后不歡而散!朋友這時(shí)你應(yīng)該自我反省了,“掃凈心靈上的霾”,重新定位自己。再去看待別人時(shí),你就發(fā)現(xiàn)別人并沒(méi)有那么多缺點(diǎn)。
這就告訴我們,發(fā)現(xiàn)別人的過(guò)錯(cuò)時(shí)要多自我反省,也許自己也有同樣的過(guò)錯(cuò)。有時(shí)問(wèn)題就出現(xiàn)在自己身上。
人常?匆(jiàn)別人的過(guò)錯(cuò),并抓住這個(gè)過(guò)錯(cuò)不放,而不易看到自己的過(guò)錯(cuò)更不易看到別人的優(yōu)點(diǎn)。聽過(guò)一個(gè)故事:“在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓兩名同學(xué)去黑板默寫古詩(shī),其中一名同學(xué)書寫正確而另一名同學(xué)書寫錯(cuò)誤。只聽下面的同學(xué)其中不乏也沒(méi)有寫對(duì)的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)”:“老師他寫錯(cuò)了!”同學(xué)們都以為老師會(huì)批評(píng)寫錯(cuò)的同學(xué)幾句。卻沒(méi)想到老師對(duì)大家說(shuō)你們有多少人寫對(duì)了?難道你們沒(méi)有看到寫對(duì)的人嗎?所以我們?cè)谧雠袛嗯c決策時(shí)要多聽取他人的意見(jiàn)與建議。這里有利于我們獲得正確的認(rèn)識(shí)作出正確的判斷與決策。
別人的不好未必不好錯(cuò)誤的眼光是問(wèn)題的關(guān)鍵。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是看見(jiàn)了別人身上同樣的缺點(diǎn)而沒(méi)有意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。人們總是抱怨自己努力了那么多還是沒(méi)有做到某件事。與其頹廢地在原地默默的舔舐傷口不如重新振作,追溯根源看看問(wèn)題是否出現(xiàn)在自己本身?若是并主動(dòng)的.改正,掃開心靈上那片霾你總會(huì)走向巔峰。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗。只有掃開心靈上的霾,將心靈擦凈,眼睛才能變得潔凈。保持心窗的潔凈,方能看到美好的事物。欣賞到生活中的美。
朋友讓我們一起掃開心靈上的霾欣賞并發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
開心話題作文 篇4
有時(shí),當(dāng)我陷入沉思,回憶起小學(xué)同學(xué),我會(huì)突然的“噗嗤”一聲,忍不住笑出來(lái)。每當(dāng)哼唱起不成調(diào)子的小曲時(shí),我就會(huì)想起她,Andrea。Andrea是瑞典人,頭發(fā)金燦燦的,眼睛也是很經(jīng)典的藍(lán),稍呈月牙形狀。稍微仔細(xì)注意一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴是向下撅著的,但到了兩邊的末端,突然改變方向,向上微微的翹。聽說(shuō),這是典型的笑面,這種人,性格開朗樂(lè)觀,而且還很幽默。果不其然,Andrea還真是這樣。以前,我沒(méi)太注意她。只知道她每次一張口,嘰嘰喳喳說(shuō)一堆,結(jié)尾哈哈一笑,整組人都跟著笑了起來(lái)。她到底說(shuō)了什么,我也不知道。直到四年級(jí),我才發(fā)現(xiàn)她是那么有趣的一個(gè)人。每天瘋瘋癲癲地說(shuō)著笑著,時(shí)不時(shí)的還發(fā)出動(dòng)物才發(fā)出的聲音,偶爾搞一些小惡作劇,讓班里的人哭笑不得。班里的.人,大多對(duì)她抱有很無(wú)奈的態(tài)度,也有少部分人不喜歡她小學(xué)生作文,給她起外號(hào)叫“horsegirl”。
這下可好,不僅沒(méi)有困擾到Andrea,反而使她愛(ài)上了這個(gè)名字,從此班里班外,課間還是上課,都能聽見(jiàn)一聲馬叫。很多人隨時(shí)隨地想要她模仿馬叫,有的是為了取笑她,有的是為了好玩兒。她就此發(fā)明了一系列馬的語(yǔ)言,如果她回答“Yiiiiii”就說(shuō)明可以,若是回答“Bluuuu”就說(shuō)明不可以。其它的馬語(yǔ),只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。
四年級(jí)下半學(xué)期,她去了澳大利亞,說(shuō)是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸,因?yàn)樗麄兩磉吘驮僖矝](méi)有一個(gè)瘋癲胡鬧的人了。但那半年,班里雖然也有很多有趣的事,再也沒(méi)有以前的那種氣氛了,我們失去了一個(gè)開心果。
五年級(jí)的時(shí)候,她又回來(lái)了,雖然沒(méi)有人去夾道歡迎,但每個(gè)人心里還是有說(shuō)不出的喜悅。我們班再次沸騰了。
她與她的幾個(gè)“粉絲”組成了一個(gè)蘑菇樂(lè)隊(duì),專門編唱節(jié)奏感強(qiáng)而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次,我們?nèi)ゴ河蔚陌嘬嚿,她和她的幾個(gè)“粉絲”一起唱了一首猴子歌,歌詞我記不清了,大概是“Weareallmonkeysinajungle,letmecountthemonkeys,onetwothree。”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子,讓我們數(shù)一數(shù)有多少只吧,一,二,三…”全班人,(當(dāng)然除了她們自己)都堵著耳朵,央求她停下來(lái)。她唱得的更來(lái)勁了,接著有是一首數(shù)字歌,大概是“Numberone,isthebest…number2istheworst,number3Iloveit,number4,Ihateit,number5issobla…”意思是“數(shù)字一是最好的,數(shù)字二是最差的,數(shù)字三我喜歡,數(shù)字四,我討厭,數(shù)字五,是那么的Bla(這里bla不是形容詞,而是代表沒(méi)有什么可說(shuō)的了,就用Bla)”。
我出于好奇,想要加入他們的樂(lè)隊(duì)。災(zāi)難就來(lái)了,她說(shuō)讓我加入必須有條件,首先讓我做測(cè)試題,背答案,關(guān)于蘑菇樂(lè)隊(duì)的歷史,連歌詞都要背下來(lái)。我咬咬牙,背下來(lái)了。然后讓我寫一些歌詞,奉獻(xiàn)給蘑菇樂(lè)隊(duì),一定是調(diào)子難聽,歌詞無(wú)聊得那種。我也撕開面子,寫了。最后,她說(shuō)我通過(guò)了,但加入之前必須進(jìn)行洗禮,和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥,就同意了。我被迫頭上頂一個(gè)塑料杯子,嘴上刁個(gè)勺子,緩慢地走進(jìn)了“洗禮室”,就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我,讓我坐在她早已準(zhǔn)備好了的椅子上,我由于腦袋上有個(gè)杯子,不方便低頭看,就坐下了。剛坐下,就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,一邊尖叫著,一邊跳了起來(lái)。褲子已經(jīng)全濕了,原來(lái)是這么個(gè)“洗禮”呀!我氣得哭了,多尷尬呀,像尿了褲子一樣。
Andrea不知怎么辦好,情急之下,她一屁gu坐在了那張椅子上,自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后,我就再也沒(méi)有和她聯(lián)系上。每次想起她,就想起了她那張笑臉,真的很想知道,在遠(yuǎn)方的朋友是不是依然在笑。
開心話題作文 篇5
我們班有一位開心果,他就是xxx。 他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭下濃濃的的眉毛,黑溜溜的眼睛,高高的鼻梁下又一張大嘴巴。
為什么叫他開心果呢?我來(lái)告訴你吧! 有一次我們上手工課,老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學(xué)捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果xxx卻捏了一副眼鏡戴在臉上,同學(xué)們笑的.前俯后仰,他見(jiàn)同學(xué)們笑的歡快,他又捏了一瓶可樂(lè),哧溜哧溜地喝起來(lái),同學(xué)們看見(jiàn)了哈哈大笑,有些同學(xué)都笑出了眼淚。 還有一次,學(xué)校體育測(cè)試扔沙包,應(yīng)該輪到開心果xxx扔了,他使勁一扔,只見(jiàn)沙包一下子就不見(jiàn)了。二樓的大哥哥大聲地說(shuō):“是誰(shuí)扔的沙包!怎么扔到二樓,差點(diǎn)打到我!”開心果xxx一拍腦門,原來(lái)他用力過(guò)猛,沙包甩到后面去了。圍觀的同學(xué)肚子都笑痛了。 我們班的xxx是不是一個(gè)“開心果”?
開心話題作文 篇6
每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋,是追求,是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變:人生是成敗交替的合體,是得失兼容的五味瓶,想要真正讀懂人生的人,必須先讀懂失敗,不幸,挫折和痛苦。
獨(dú)步人生,我們會(huì)遇到種種困難,甚至于舉步維艱,甚至于悲觀失望。征途茫茫,有時(shí)看不到一絲星光,長(zhǎng)路漫漫,有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí),給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著,鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆;讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚,激勵(lì)著自己帶著生命闖過(guò)難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng),明媚的陽(yáng)光,因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué),你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué),因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的味道。其實(shí),擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單,那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),看世界時(shí),你會(huì)另有一番感受,何必讓你的心處在陰晦之中呢,給自己的心開一扇窗,讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí),你會(huì)一種異樣的感覺(jué),那就是陽(yáng)光心態(tài)。
擁有它,你將擁有超然豁達(dá)的人生;擁有它,你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己;擁有它,你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向;擁有它,你會(huì)擁有陽(yáng)光般的笑容......
敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),你的生命將會(huì)更燦爛,更美好!也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖,嗅到陽(yáng)光的味道!聽見(jiàn)到大海的呼嘯.....讓美好的記憶伴隨著你度過(guò)每一天!
朋友:如果你有心事的話,在這里你盡可以暢所欲言,在這里你可以自由自在的說(shuō)出你心中的煩惱和憂傷......
話題作文——“愛(ài)”
愛(ài),是潤(rùn)滑劑,是氨基酸,是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài),我們的心田碧波蕩漾;因?yàn)閻?ài),我們的生活洋溢著芬芳;因?yàn)閻?ài),我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻?ài),我們的靈魂熠熠生光……
請(qǐng)你以“愛(ài)”為話題寫一篇文章。文體自選,題目自擬,不少于600字。
[提示]
面對(duì)這道開放性的題目,首先要放飛聯(lián)想,搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材,然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。
寫 記敘文 ,首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時(shí),可以就近聯(lián)想相類似的其他事件,用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進(jìn)行反襯,強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?梢灾粚懸患,按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事;也可擷取若干事件,以片段組合的形式,表現(xiàn)“愛(ài)”的主旨。寫議論類的.文章,除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外,最好能寫出一定的文采。
話題作文雖然范圍極大,但仍是有規(guī)律可循的,一般說(shuō)來(lái),大致可以分為四個(gè)步驟:
1、圍繞話題,選取材料。(選材)
話題作文對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)早已不是新鮮事物,已經(jīng)連續(xù)的出現(xiàn)在好幾年的中考作文之中。所謂“話題”,就是談話的中心,就是引發(fā)談話的由頭。由某個(gè)設(shè)想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解:話題好比一個(gè)圓的圓心,從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線都可視為一個(gè)話題作文的寫作角度。
話題“愛(ài)”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的,最有把握的,有話可寫,較新穎的。需要特別注意的是,話題作文一定要緊扣話題選材,雖然話題作文的范圍廣,可并不是廣而無(wú)邊。其限制就是話題范圍,所以在寫作時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可偏離話題,另起爐灶,隨便寫一篇文章來(lái)。如話題作文“呼喚”,有的同學(xué)寫了爺爺與他是好朋友的故事,全篇中沒(méi)有一個(gè)詞或沒(méi)有一件事與呼喚這個(gè)話題有關(guān),實(shí)在有偏題的嫌疑。
學(xué)生思考、交流選材
2、圍繞材料,明確中心。(立意)
話題作文具有開放性、多樣性和創(chuàng)新性,在三大特征中,立意的開放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在,發(fā)散思維是話題作文最顯著的特質(zhì)。
請(qǐng)學(xué)生圍繞“愛(ài)”談立意
3、取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。(題目)
作文題目其實(shí)好比人的衣裳,就象報(bào)紙的標(biāo)題一樣,往往起到搶眼的作用,有很多同學(xué)不重視,相當(dāng)一部分同學(xué)是作文寫完了之后才草草地?cái)M一個(gè)標(biāo)題,有時(shí)候甚至忘記了,沒(méi)有標(biāo)題,這是一個(gè)誤區(qū),要吃很大的虧。有人說(shuō)好的標(biāo)題等于一篇文章成功了一半,因此,在構(gòu)思文章的時(shí)候,把精力多用一點(diǎn)在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛(ài)話題作文而言,可以考慮擬如下題目,大家一起來(lái)比較篩眩一種方法是給話題前面或后面加上修飾語(yǔ),把大題變;另一種方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題,而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。
請(qǐng)同學(xué)發(fā)散思維擬標(biāo)題
4、寫自己最擅長(zhǎng)的文體(形式)
話題作文的要求往往是文體不限的, 記敘文 、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學(xué)們自由選擇的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫。
開心話題作文 篇7
今天一個(gè)下午,我和我的好朋友小宇在一起可以玩游戲,堆積木,真開心,后阿姨又讓我們學(xué)生每人自己做了這樣一張數(shù)學(xué)卷子,還給出了我們進(jìn)行打分,不過(guò),我沒(méi)有得一百分,因?yàn)槲业拇中目哿?分,下次我一定要通過(guò)細(xì)心,得滿分。
開心話題作文 篇8
[文題設(shè)計(jì)]
門,可開可關(guān);門,可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰(shuí)也說(shuō)不清“門”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想?時(shí)光隧道上有了門,便有了歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的界限;人們心里有了門,便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎?你希望走進(jìn)他人的內(nèi)心世界或者讓他人進(jìn)入你的心靈空間嗎?請(qǐng)以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。
[寫作導(dǎo)引]
本話題寫作的指向性是十分明確的,這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無(wú)形的門,有的人緊緊關(guān)閉,有的人半虛半掩,有的人全然敞開,于是心靈就有了不同的色彩,人生的舞臺(tái)上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言,寫作要貼近自己的生活實(shí)際,說(shuō)自己的真心話,體現(xiàn)出作文的個(gè)性化、生活化特點(diǎn)。開啟心靈之門是針對(duì)心靈的狀態(tài)而言,而心靈的狀態(tài)無(wú)非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開幾種,話題本身很有開放度,無(wú)論針對(duì)哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時(shí)要開放,有時(shí)要閉合,有時(shí)要半虛半掩”綜合起來(lái)進(jìn)行辨證分析,闡述“敞開心靈,溝通無(wú)礙”的觀點(diǎn)。就文體而言,除說(shuō)明文外,其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實(shí)性的文章,不能就門而寫“門”,應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開心扉,真誠(chéng)相待,走進(jìn)他人的世界,讓他人走進(jìn)自己的世界,使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的'立意,文體是可以不受限制的。
[例文]
叩響心靈之窗
浙江一考生
人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開,迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣;有的人卻終年緊閉,生活在自己狹小黑暗的空間里。
人的情感就像是窗臺(tái)上的一盆花朵,它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關(guān)著,花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人,有人寬容,有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的心靈之窗呢?有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢?
只有用愛(ài)去關(guān)懷別人,感化別人,他們才會(huì)向你開啟心靈的窗戶。你每一點(diǎn)愛(ài)的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。
當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的冉阿讓,他沒(méi)有讓警察抓走他,而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛(ài),開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心,發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良,他從此走向一條從善的道路。
年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷,將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心,使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家,用她自己的經(jīng)歷來(lái)幫助更多的人。
如果主教將冉阿讓交給警察;蘇利文因?yàn)槭懿涣撕惖钠舛蛔吡酥,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過(guò)下半輩子,內(nèi)心充滿了對(duì)世界的仇恨;海倫可能自暴自棄,成為一個(gè)可憐的廢人?梢(jiàn),用愛(ài)可以改變一個(gè)人,這種改變不是暫時(shí)的,而是永久的,因?yàn)樗淖兊氖且粋(gè)人的人生觀,一旦這種積極的人生觀形成,就會(huì)產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛(ài)”是接力式的,一個(gè)人受了他人的關(guān)愛(ài),他也會(huì)去幫助別人,由此一個(gè)個(gè)傳遞下去,將使世界充滿著愛(ài)的陽(yáng)光。因此,不要忽視這份送出的愛(ài)。
每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面,有的人可能做了許多惡行,那只是因?yàn)樗忾]了自己的內(nèi)心,不讓善良顯現(xiàn),而人們又往往只看到表象,對(duì)他們產(chǎn)生了偏見(jiàn),所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以,我們都應(yīng)作一個(gè)有心人,多去關(guān)愛(ài)他人,貼近他人的心,幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛(ài)。
有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事?對(duì)于人類來(lái)說(shuō),“人”就是大事,沒(méi)有人做基礎(chǔ),任何事都是白費(fèi)。因此,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。
從此以后,不要再有漠視,更不要有偏見(jiàn),伸出你的手,去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎?
。埸c(diǎn)評(píng)]
作者從開啟他人心靈之窗的角度來(lái)闡發(fā)對(duì)待人生的態(tài)度,既扣住了材料,又顯出了立論的獨(dú)特性。對(duì)事例的敘述和分析,同對(duì)他人心窗的開啟這一角度相一致,觀點(diǎn)和材料如同水乳,融為了一體。
開心話題作文 篇9
那天我們來(lái)到蓮塘基地后,便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課,做的是《江雪》漁夫釣魚的情景,教官說(shuō)要先做一個(gè)長(zhǎng)方形的底板,用來(lái)做船底,然后再做一個(gè)短短的長(zhǎng)方形,把它打側(cè)用膠水粘好,再做一個(gè)圓形當(dāng)頭,再為它做一頂帽子,然后再做一件蓑衣,只要搓一個(gè)長(zhǎng)方形把它圍在頭下邊,不要把里面露得太明顯了,然后還要做兩只手和兩只腳,手要作出一個(gè)“握”的動(dòng)作,腳呢,就隨你想怎么擺就怎么擺,可以作出一個(gè)盤腿的動(dòng)作,大家是不是好奇魚桿要怎么做呢!教官教我們的方法就是,在漁夫的'手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個(gè)合適的洞,最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面,作品就完成啦!好玩吧!
那天晚上,教官們組織了游戲給我們玩。這一年,教官們讓我們玩的是呼啦圈,每個(gè)班選出三名選手,五個(gè)班一起來(lái)比賽。剛開始,五個(gè)班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手,一分鐘后,有幾個(gè)選手都失敗了,包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了,雖然不服氣,但超越他們的機(jī)會(huì)多著呢!不跟他們計(jì)較!
第二天,我們班有一個(gè)女同學(xué)生日。那天晚上,我們的活動(dòng)是營(yíng)火晚會(huì),那天晚上,教官們給了她一個(gè)大大的驚喜。玩著玩著游戲,教官突然向全年級(jí)宣布她生日的消息,全年級(jí)都為她慶祝,她當(dāng)時(shí)真的是驚喜極了,連向同學(xué)們鞠躬,教官還送了十包“粟一燒”給她,我們都羨慕死了!如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……!那天晚上,我們也給她慶祝了生日,雖然沒(méi)有蛋糕為她慶祝,但有我們,我們大家都來(lái)為她慶祝生日,另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上,我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來(lái),我和我的兩個(gè)好朋友到樓下去泡面,剛走到樓下,她們兩就哭了起來(lái),我問(wèn)了她們,她們都說(shuō);“一想起這是最后一次來(lái)蓮塘了,就好不開心!笔前。乙灿X(jué)得。〉@又有什么辦法呢!我連忙安慰她們,告訴她們說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)大家見(jiàn)面啊,叫她們兩個(gè)不要哭了。
這一次來(lái)蓮塘玩得很開心,但也有不開心的時(shí)候,其實(shí)我也挺不開心的,不過(guò)我覺(jué)得,分離是為了做重逢的準(zhǔn)備,在以后,我們可以認(rèn)識(shí)到全新的大家,所以不用那么地傷心,就向我一樣,不要太留戀,程度不要太深了。就像一個(gè)在網(wǎng)上給過(guò)我意見(jiàn)的人說(shuō)的:“不要這么傷心,到中學(xué)還是可以交到朋友的!”
開心話題作文 篇10
在生活中,有很多事情讓我快樂(lè),但最快樂(lè)的是去七步溝滑雪。
在寒假期間,我和小伙伴去滑雪大會(huì)一路上,我們笑了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到邯鄲七步溝滑雪場(chǎng)。我們迫不及待地跑了出去,在山上呼吸新鮮的空氣。
到了中國(guó)滑雪區(qū),大廳里我們已經(jīng)有很多很多人了,我租好裝備,穿好滑雪鞋,腳踩扁長(zhǎng)的滑雪板,手持雪仗,我覺(jué)得他們自己好酷。這是我第一次進(jìn)行滑雪,我覺(jué)得好可以激動(dòng)。
滑雪場(chǎng)有兩個(gè)大坡道,一個(gè)地勢(shì)相對(duì)較慢,另一個(gè)又高又陡。今天有多少人在這里!他們有的`在地上練習(xí),有的滑下高坡,有的乘電梯上坡,有的跟著教練學(xué)習(xí)。我羨慕他們滑的方式。
我想練習(xí)滑雪,身體前傾,膝蓋彎曲,雙腳在一條線,棍推背硬,在幻燈片上向前傾,我有點(diǎn)害怕,但我穩(wěn)住身體,雙腳平行的,停在沒(méi)有摔跤,讓我很高興,膽子也大了起來(lái),我感覺(jué)一樣輪滑。開始想停止無(wú)法控制,只好沖上前去,然后我知道了滑板的前面是“人”字形的時(shí)候就可以了剎車。來(lái)回幾次摸索經(jīng)驗(yàn),我更滑,更舒適。
下午就是我們可以來(lái)到中國(guó)高級(jí)滑道,從上面看下面的人來(lái)說(shuō)就像一個(gè)螞蟻都是一樣大,我只覺(jué)得自己耳邊的風(fēng)呼呼而過(guò),還沒(méi)等多想,一眨眼就滑下來(lái)了。心里的擔(dān)心、害怕學(xué)生一下子變成了一種興奮和高興,“我成功了!”我歡呼實(shí)現(xiàn)起來(lái)。之后我又滑了幾個(gè)問(wèn)題來(lái)回,膽量以及越來(lái)越多越大,掌握的技術(shù)也越來(lái)越發(fā)展好了。連媽媽他們都對(duì)我刮目相看,夸我真勇敢,學(xué)得快!
時(shí)間過(guò)得真快,今天我學(xué)會(huì)了滑雪,收獲很大,但真的很開心!!
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