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美麗的夢(mèng)想話題作文

時(shí)間:2022-02-13 07:39:06 話題作文 我要投稿
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美麗的夢(mèng)想話題作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的夢(mèng)想話題作文,歡迎閱讀與收藏。

美麗的夢(mèng)想話題作文

美麗的夢(mèng)想話題作文1

  你是不是曾有過璀璨美麗的夢(mèng)想?你是不是曾因現(xiàn)實(shí)的壓迫而感到茫然且不知所措?

  我是,我曾有過繽紛燦爛的夢(mèng)想,然而卻看著它逐漸凋零;我是,我曾被現(xiàn)實(shí)所枷鎖,在濃霧中迷失方向。世界曾在一夕間轉(zhuǎn)為黑白,失了色彩;我曾站在那里,迷惘,且找不著正確的方向。然而,或許是命運(yùn)的安排,使我走出陰霾。在書上看見白靈的風(fēng)箏:“扶搖直上/小小的希望能懸得多高呢/細(xì)細(xì)一線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始拉著天空奔跑”我不禁愣了,不是因?yàn)樗傻脑娋渑c豐富的張力,而是因?yàn)樗膱?jiān)定、它的不屈。就算力量渺小又如何?就算幾乎沒有希望又如何?只要堅(jiān)持不懈,小定勝天!

  不知從何時(shí)起,我的夢(mèng)想成了作家?墒菂s又遲疑著,這條路如此崎嶇、如此艱辛,我,真的走得過來嗎?還曾經(jīng),在文字間迷失自我,茫然無措。但現(xiàn)在我懂了,路是人走出來的。沒有嘗試過怎知成。渴×藶楹尾荒芫硗林貋?我在文字間迷失,卻也在文字間找回自我。而這首詩,也不知陪我度過多少時(shí)光。在遇到瓶頸時(shí),它叫我放輕松并再試一次,陪著我突破困境;在又感到迷惘時(shí),它讓我沉淀下來,在傾聽內(nèi)心的聲音,找回最初的感動(dòng);在因成功而開心時(shí),它令我知道努力就有收獲,并催使自己再前進(jìn)。我?guī)е,走過風(fēng)雨;就像帶著一個(gè)風(fēng)箏奔跑著,尋覓屬于自己的一片藍(lán)天。望向金黃的太陽吧,那陽光是如此耀眼;望向七色的.彩虹吧,那色彩是如此繽紛。其實(shí)陽光一直都在,只是我將它關(guān)在門外。

  如今,我會(huì)毫不遲疑、滿懷希望地向前走去——并帶著它,那陪我度過難關(guān)的詩句。偶爾停下來回顧過去、看看身旁的風(fēng)景,然后再繼續(xù)我的旅程,去尋找那片純凈、屬于我的蔚藍(lán)天空。

美麗的夢(mèng)想話題作文2

  人人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,那就是要像我的龔老師一樣,當(dāng)一位培育祖國花朵的辛勤園丁。

  從三年級(jí)起,龔老師一直擔(dān)任我們的語文老師,龔老師是一位美麗溫柔又幽默的老師???那位個(gè)子高高,長著一對(duì)漂亮的大眼睛的,向我們走來的.就是我們的龔老師,“王小蕾,你別趴在桌子上了,龔老師來了!蔽逸p輕的碰了碰王小蕾,“王小蕾,你怎么啦?是不是不舒服呀?”說著龔老師彎下腰,關(guān)心的摸了摸她的額頭,“發(fā)燒了,不舒服怎么不告訴老師?快!別難過,老師幫你打電話給你媽媽。”

  聽!四(10)班的教室里又傳來了笑聲,原來龔老師在教我們學(xué)古詩,龔老師又在用詼諧的語言表演古詩內(nèi)容了,這一次她是用方言在念白。我們龔老師就是這樣,每一課她都能用自己的方式給我們留下了深刻的印象,我們每天都很期待上語文課。

  我想當(dāng)一名老師,像龔老師一樣當(dāng)一名讓學(xué)生喜愛的老師。不但可以把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生們,幫助國家培養(yǎng)棟梁之材,讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng),不會(huì)再被日本和美國欺負(fù),而且還能獲得快樂,得到學(xué)生的尊敬,可真是一舉兩得。

  這就是我的夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生尊敬又喜愛的老師!

美麗的夢(mèng)想話題作文3

  我的夢(mèng)想是成為一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一種水、陸、空三用汽車。

  如今馬路上經(jīng)常堵車,如果你有了這輛車,就再也不怕堵車了。當(dāng)你開著這輛車子遇到堵車時(shí),它就會(huì)從頂棚中伸出一個(gè)螺旋槳來,帶著車子飛躍這塊“堵車墻”,這就是“空”用。

  說完了“空”,來說說“水”吧!當(dāng)你開著這輛車去郊外,路上遇到小河時(shí),你可以按下方向盤上的藍(lán)色按鈕,車身立刻變成了船的外形,同時(shí)具備了船的功能,車子就會(huì)“蹬”過小河。上岸后,你再按下紅色按鈕,船身馬上變回車的模樣,又可以在地上行駛了。

  現(xiàn)在交通事故也很多,交通事故的發(fā)生不但會(huì)傷到司機(jī)本人。還會(huì)傷到別人,真是害人害己。所以,為了防止交通事故,我設(shè)計(jì)的這輛車有這樣一個(gè)功能:在開車的時(shí)候,當(dāng)你的.車和行人或其他車距離很近的話,它就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。如真要撞上了,車的膨脹袋就會(huì)立刻膨脹起來,這樣即使相撞了也沒關(guān)系。

  雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但是我今后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),多了解有關(guān)汽車的知識(shí),爭(zhēng)取長大以后早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

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