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話題作文500字

時間:2022-02-12 10:09:42 話題作文 我要投稿
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精選話題作文500字匯總九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的話題作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選話題作文500字匯總九篇

話題作文500字 篇1

  “張雨欣79,趙賀宇93,張呈祥93……”數(shù)學老師依次念著我們昨天晚上那張報紙的分數(shù),我的小心臟砰砰直跳。

  上午第二節(jié)課,胡老師熬夜為我們把昨天晚上做的那張報紙批出分來了,當老師拿著那一沓報紙進教室時,我就非常緊張,生怕自己考得不能看。就在最后10分鐘,老師對我們念出了成績!白蠹讶銤M分,劉葉89,史怡珂92……”我心里一直想:老師,怎么還不到我呀,我到底考了多少分,我一直自問自答。我的心臟“暴跳如雷”,手心都出汗了。

  “張雨欣,”就在說道張雨欣時,我立馬洗耳恭聽。只聽胡老師說道:“張雨欣79,看你這兩次考得。齊茉溪,滿分!”老師對我笑著說:“又一個滿分的`。”我接過報紙,我的臉馬上變成了笑臉,心也踏實了?粗@張滿是對勾的報紙,真興奮!我笑逐顏開地對劉佳心說:“喂,劉佳心你應該也能考滿分的!本o接著,老師說:“劉佳心94……”我皺著眉頭,對她說:“你也應該是100的呀!蔽乙恢睊行淖詥。原來是錯了3個填空題,真可惜呀!老師都說完后,就笑著對我們說:“女生3個滿分的,男生2個滿分的,這次女生勝!”我也對著老師笑笑。

  這一次我又考了滿分,真興奮!雖然只是一次小測試,但是我仍然考了滿分,我也達到了我該有的水平,但是不能驕傲,要繼續(xù)努力。

話題作文500字 篇2

  雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗,只要不怕風雨,終會長成參天大樹的。雖然現(xiàn)在只是涓涓細流,只要永不懈怠,終會擁抱大海的。雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹,只要跌幾個跟頭,終會占有藍天的。

  生命是有價值的,要實現(xiàn)其價值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!

  天地萬物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點著這個美麗的世界,詮釋著自己,用獨特的方式熱愛著大自然,熱愛著自己的生命。

  蝸牛背著那重重的殼,一步步地往上爬,無論有多遠,無論有多高,她都不會甩棄自己的家,永遠都拉著它向前邁步,向上攀登,生命對于這個小動物來說,也許只有不斷地前進,才是她綻放生命之光的方式,用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

  風告訴我:“其實我是有生命的。”哦!我知道了,我見到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的!迸!我也看到了,你在向草兒彎腰、點頭!我感覺到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自己的語言來輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來到了!

  原來生命是如此的微妙,它的光芒是如此的.閃亮耀眼!

  生命的光芒,應該是五彩繽紛的,閃亮奪目的!在我們的心靈里,有多少顆令人痛苦的沙子?請把它們一一挑揀出來,讓陽光射進潮濕的心扉,讓心靈再次看到生命的陽光!

  如果人生是一次采集,那我就會把最美,最甜的果子采下,釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造,那我就會去尋找最鮮,最美的蜂蜜,去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮,因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!

話題作文500字 篇3

  今天,老師說要宣布少先隊員的名單,我的心跳得很快,因為爸爸媽媽一直在鼓勵我一定要當上少先隊員,所以我很害怕當不上,等老師宣布的時候,我聽到第十個就是我,我非常的高興和激動!記得為了當少先隊員我還付出了很多的努力呢!例如,我努力當選上班長,還有,我在積極打文章,有一段時間,老師說我上課的時候總是愛動,管不住自己,之后我改正了,有一次,老師說她要選幾個人上來,發(fā)品給他們,之后老師叫到了我,老師說因為朱亮宇以前愛動的毛病改了,所以我得到了很好的品。

  到了發(fā)紅領巾的地方,老師叫我們兩個人坐一個,我覺得坐得很不舒服,但是我還是住了。過了一會兒,我終于得到鮮艷的紅領巾了!當回來的時候,我看見別的沒戴上紅領巾的同學很不高興,還有一個哭了呢!那是一位女孩子,我很想幫助她得到紅領巾,可是我也沒辦法。

  當放學的時候,我把紅領巾遮住,跟奶奶說:“奶奶,我跟你變一個魔術。”然后我說:“當——當當當……,奶奶你看,紅領巾!”奶奶說:“哇!寶貝你的`進步這么大呀!”我說:“是啊!”接著,爸爸媽媽都夸我說:“寶貝你真棒!要繼續(xù)努力喲!”我說:“媽媽,我會的!”我暗自下了決心,我得到紅領巾之后,還要繼續(xù)努力,天天向上,為紅領巾增添榮譽。

  這就是我戴上紅領巾的感覺,你們的感覺又是如何呢?

話題作文500字 篇4

  “女兒,快上來!這個東西怎么弄的?”

  哦,我的上帝。±蠇層衷谡賳疚伊。自從我家買了電腦后,我無數(shù)次在這召喚聲中奔波,爬樓梯的速度能趕得上劉翔跨欄的速度了。

  老媽是一個電腦新手,說得難聽點,是一個電腦白癡。在第一次把電腦搬進家時,她愣是瞅著那黑不溜秋的東西呆了半天,最后才蹦出一句話:“哎呀,這玩意兒就是電腦。俊

  我無語。不過,誰管她,我自是坐在電腦前自顧自地玩了起來,心想:這下可爽呆了,有電腦這個好玩的家伙,哪還怕寂寞時光難耐?

  可是好景不長。老媽見我整天在電腦前玩得樂不可支,電腦上花花綠綠的大千世界也讓她如老鼠見到奶酪般垂涎,于是,竟模仿起我對她撒嬌的樣子,蹭著我說:“囡囡啊,你能不能教媽媽怎么弄這個?要是你把媽教會了,我給你買好吃的!”嗯,還利誘?好吧!好吧!看在這分上,我就教你吧!

  開始,老媽挺聰明,開機關機一會兒就學會了,我心想,這下賺到了,這又省力氣又得便宜的活哪兒去找?可是,我的竊喜還沒延續(xù)玩,麻煩事出現(xiàn)了。

  老媽自小語文水平差,文憑只拿到初中畢業(yè)證,所以,對于打字,那對她可比登天難了。

  我對她說:“你不要學了,浪費我時間!”可她偏不甘,拗不過她,誰讓她是我媽呢?我這個老師只得聽學生的。老媽學得很認真,在WORD文檔里一個字一個字慢慢地打,可她的姿勢總不對,總是用一陽指像踩木樁一樣按這個鍵按那個鍵,我實在看不下去,就像她以前在我拿筷子的手勢不對時打我一樣打她的`手。她會像小孩子一樣紅著臉,嚷嚷著說:“干嗎打我,我是學生呀!不能體罰!”好可愛的老媽,這樣的老媽是我從未見過的。

話題作文500字 篇5

  在日常生活中,水就像一件我們隨時想用就用的工具,我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴,而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用;可見,水對于不同的人有著不同的看法。

  讓我們換個角度想想,如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了,那么我們會面對怎樣的生活?我想我們一下子就會猜到,我們會被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的,何況地球是海洋多,陸地少;如果我們有這樣的.想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,就會匯成一個湖泊。相反,如果我們每人每天浪費一滴水,就會毀掉一個湖泊。所以我們一定要節(jié)約用水。

  如果我們實在不知道怎樣才能節(jié)約用水,不妨向別人討教討教。如在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊,不要讓它淚流”、如果你真的很喜歡花,那也不要用干凈的水去澆,你可以等到下雨的時候,把花搬出去澆澆雨水;蛴锰悦姿疂不,這樣既可以節(jié)約水,還讓你的花更健康。

  大家都應該清楚地知道,我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家,有“十年九旱”一說,全國大約有400多個城市缺水,有110多個缺水嚴重的城市,那里的人有因缺水而導致死亡。聽了這樣消息,大家才知道缺水的痛苦吧!以后,我們千萬不要把水堪稱一個隨時可以用的工具,我們要把它看作生命一樣的寶貴。

  水是人類生存發(fā)展的重要資源,沒有它就沒有生命,所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活,從現(xiàn)在開始,我們要做到節(jié)約用水!

話題作文500字 篇6

  剛從小學畢業(yè)時,有著些許的依依不舍:和藹的老師們,熱情的同學們,煥然一新的教學樓,先進的教學設備,踏進中學后,更多的是對中學的排斥:嚴厲的老師們,陌生的同學們,有些舊的教學樓,雜草叢生的操場。在排斥中學習了這么長的時間后,我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂,可以認為比小學的快樂還多。

  進中學之前就聽說老師很嚴厲,要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后,才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時,他們總會親切溫和的提醒他們:這次不是你故意的,下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時,他們總是不厭其煩、耐心的講解,直到我們聽懂。

  當然,老師們也會對一個不斷犯錯誤又不改正的學生嚴厲的批評,但這嚴厲中何嘗不飽含關心呢?

  陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗,他們的大方,他們的熱情,他們的關,每時每刻都讓我們感受到這個集體的溫暖。當我們的成績是第一時,大家欣喜若狂;當成績落后時,大家垂頭喪氣,但又很快調(diào)整自己,爭當下一次的.第一,這些都表明了我們的團結。

  雖然有時有些小打小鬧,但這都會很快過去;雖然大家會為一些問題爭吵不休,但隨之而來的就是解決問題后的開心;雖然有時會因為某個同學成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話,但是后又會用自己的行動去幫助他。這些點點滴滴的小事,都會讓我們在以后的時間想起時感到無比快樂,會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。

  我高興,因為我有這么多好老師;我自豪,因為我有哪些可愛的同學們;我驕傲,因為我在這個互幫互助的七年級三班;我快樂,因為我在這個學校!

話題作文500字 篇7

  研墨,蘸得筆飽,記憶中的墨香在筆尖一點點傾瀉。提筆,運氣,那香涌入腹中,回味無窮……

  那年的我,總在周末背著小書包,繞過綠植交織,鋪天蓋地的小亭,走入那小院。在那里,有幾個孩子與我的恩師——一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人教會了我執(zhí)毛筆,也引領我在傳統(tǒng)文化與美德中翱翔。記得第一次寫毛筆字,他手把手教我:“橫要平,豎要直,就像人,如此才正!睆拇宋冶阌浀枚苏秊槿。春夏秋冬,我在嗅著墨香成長,也讓字跡在時光中濡養(yǎng)。

  后來,在一天天的習字中,書法于我有了更絢爛的顏色。

  老人在教我時總一遍遍強調(diào):“慢,慢!蔽颐靼,有慢方有細,細致,認真是人一生所需。完成作品,宣紙上下左右皆有空隙,是為“天”“地”,只在正中書寫,我明白字人都有約束,必要的約束才成就作品的方正成功。“橫細豎粗”是顏體均稱的原則,有放有收自是美。一切一切,值得我一生去回味。

  還記得在紙上寫下句句詩句,是詩篇于我最初的印跡。寫一首,背一首。每當提筆,我便乘一葉小舟在墨河中,嗅古人墨香,品最好的`文字。我總懷著“人未見古時月,今月曾經(jīng)照古人”的想法,念著千百年前,古人與與我一樣提筆,在紙上,帛上,璧上落下詩詞,是否有與我所體會的一樣心情?

  如今不常習字了。但我愛回味那墨香,回味習字的時光,想老師飽含深意的話,憶我寫下的首首詩詞。

話題作文500字 篇8

  蕓蕓眾生,雖在地位、財富、成就上有很大差異,但選擇的人生態(tài)度不過只是悲觀、樂觀和達觀。選擇的不同,也會造成人生歷程的不同。

  三者之中,切不可沾染的恐怕是悲觀了。報上時有某著名高校學子自殺的報道。雖十年寒窗,上了別人所羨慕的重點大學,但社會的競爭如此激烈,因而選擇了自殺。人生不能十全十美,自殺的大學生不可能不明白這些道理。有困難就得去面對。悲觀讓那些社會的寵兒放棄了生命,放棄了本可以十分精彩的人生。

  與之相比,樂觀則是人生的另一境界。對什么都充滿信心,精力充沛,傾注心血去完成既定的目標。前進的路上也有荊棘,只是無所畏懼。即使被刺扎傷,也不會氣餒。這些人不一定都有多大的成就,不過省卻了許多不必要的煩惱。

  不過,人生的最高境界應該是達觀。達觀之人,能超然物外,站在一個常人不能及的高度看待這個世界。范仲淹的“不以物喜,不以己悲”,就是對達觀之人最好的概括。不論榮辱得失,總能擁有平靜的.心情,坦然地去面對。不對人生有大徹大悟之人,是不可能有達觀的心態(tài)的。那些遭到了打擊依然擁有平常心的人,常常讓人深深地折服。大文豪蘇東坡官場失意,但豁達的胸襟,豪放的詞風,使他在中國歷史上占有重要位置。隱居田園的陶淵明,自然是想逃避黑暗的社會。但他辭官后就用心經(jīng)營桃源,與功利庸俗的東西徹底劃清界限。可見,他認識到了政治的腐敗,自己與之格格不入,又無力改變,索性跳出污泥,找一塊清靜的地方隱居起來,去親近自然,享受自然,也勉強算是達觀之人吧!

  遠離悲觀,少一份憂愁。學會樂觀,多一份快樂。學會達觀,多一份冷靜和智慧。選擇一種好的心態(tài),成就美好的人生。

話題作文500字 篇9

  彩虹,美麗無比;我要把它獻給我愛的人!}記

  彩虹的綠色,天空中的彩虹,五顏六色,而這綠,卻是清新無比,我要把它獻給朋友、同學,讓他們在炎熱的夏日里能夠心曠神怡,讓他(她)們在遇到困難時,能看見希望的綠。這綠,不只是顏色,還有我們的友誼,所以我要將這綠獻給我的朋友、同學!

  彩虹的藍色,天空中的彩虹,五顏六色,而這藍,卻是舒適無比,我要把它獻給我的老師,讓他看著這藍舒緩一下心情;讓他用這藍按摩一下酸痛的身體。以前,曾不知多少次看見你那疲憊的身軀,又不知多少次看見你那批評學生時,眼里的淚光,您對我們的愛就像這藍,沒有一點瑕疵,湛藍無比,您對我們付出了多少!只是那些學生的無知,才使你生氣,在批評他們的同時,您也不忍心,是嗎?我的老師!

  彩虹的紅色,天空中的彩虹,五顏六色,而這紅,卻是溫暖無比,我要把它獻給我的母親,讓她冬日里洗衣的手得到溫暖;讓他看著這紅,在工作失落時,又能有了新的動力。這紅,代表了我對你的.愛是發(fā)自內(nèi)心,真摯無比。以前,曾多次讓你生氣,您表面上說要打我,但卻許久下不了手,在您的眼神里透露出一種不忍心,您對我的愛同紅一樣,像血一般貫透我全身,而我,卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來回報您。相信我,媽媽!我以后不會再無知的讓你生氣,所以,我要將這紅獻給你——表示我的決心!

  彩虹的顏色有很多,雖都絢麗,但卻不及這三種顏色的意味深遠,所以我要把它們獻給我愛的那個他和她!——后記

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