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以敬佩為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以敬佩為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以敬佩為話題的作文1
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒有道德�。∵@時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的.姑娘，卻來干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。我看到后被感動了。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
以敬佩為話題的作文2
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數(shù)也數(shù)不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領(lǐng)巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學(xué)，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)前面的小區(qū)里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的`婦女，還有穿著校服的學(xué)生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發(fā)白的紅領(lǐng)巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關(guān)系。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒�。 �
此時此刻，我看著小女孩的紅領(lǐng)巾，又看了看自己手里的雪糕，當(dāng)時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應(yīng)該幫助有需要的人，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發(fā)白卻又鮮艷的紅領(lǐng)巾。
以敬佩為話題的作文3
我們的生活中有許多平凡而令人敬佩的人，是他們的點滴付出讓我們的生活更加整潔，更加美麗。
我們小區(qū)有很多大垃圾桶放在一起，平時家里的垃圾都扔到那里面，然后由清潔工處理。垃圾桶周圍很臭，還有蒼蠅在飛。我每次從那里經(jīng)過都像是在50米沖刺，捂著鼻子很快地跑過。就連我去扔垃圾也是捏著鼻子，快去快回。尤其到了夏天，寧愿繞道走都不愿意經(jīng)過那個讓人無法忍受的地方。
一次，我去扔垃圾的時候，看見兩個清潔工在收拾垃圾，每個人弓著腰吃力地推一個大垃圾桶，烈日炎炎下，他們時不時停下來擦擦汗。他們的衣服濕透，頭上也濕濕的，像剛洗過，不用仔細看，是他們的汗。我十分不解地問媽媽：“他們?yōu)槭裁匆拼罄埃俊眿寢屨f：“他們是要把垃圾運走，你不是嫌臭嗎？”“可是這么熱的天，他們不會等太陽下山或者天黑了再運走嗎？”媽媽說：“他們及時把垃圾運走就是為了給大家一個良好的的生活環(huán)境，以防夏天細菌滋生，引發(fā)疾病。如果晚上運走，要不然趕在下班高峰期，要不然太晚會影響人們休息�！毕氲酵瘴也桓遗龅哪切┯殖粲峙K的垃圾桶被保潔工推著，想到他們烈日下的身影，我深深地被感動了。他們不怕累，不怕臭，不怕臟，就是為了讓我們的家園更干凈。如果沒有那些勤勞的保潔員，我想我們的家園會非常臟，地上都是灰和垃圾……
不只是小區(qū)的.清潔工，還有馬路上的清潔工，他們都在這烈日炎炎下堅持著自己的崗位，在西安持續(xù)高溫，我們都躲在空調(diào)屋中不愿出來的時候，他們卻冒著中暑的可能，為城市的環(huán)境做出貢獻。我們不要小瞧這些平凡的人，因為是他們才讓我們的生活環(huán)境更美好！而我們也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要給辛勤的勞動者在增添負(fù)擔(dān)了，用行動來體諒他們，向他們致敬！
以敬佩為話題的作文4
細細的水，藍藍的天，人生如流水，只有藍天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍天。我最敬佩的人，非他莫屬。
魯迅先生曾經(jīng)說過許多名言，其中:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話表明了魯迅對人民，對敵人的愛憎分明，也說明了他對祖國為人民是完全、徹底的服務(wù)；而面對敵人，他會恨到骨髓里去。
毛澤東曾經(jīng)這樣說過:“我跟魯迅的心是相通的。”是的，他們都是為國為民服務(wù)的！
他總是永遠活在自己的名著里，他并沒有覺得誰是“圣人”，誰不是“圣人”。魯迅曾經(jīng)也富裕過，可后來落魄了，身為長子的他，不得不為家人著想。他留過學(xué)，學(xué)過醫(yī)，可成績并不怎么好。但他很注意時間，就如他所說:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！�
后來，他因為看到了祖國的衰敗，心中十分難過，他因此發(fā)表了《吶喊》。《吶喊》的出現(xiàn)，也讓很多在外迷茫的人，從濃霧里得到一絲光芒，引領(lǐng)向為祖國，為人民的方向前去；也有一些人，還在迷茫中活著，只知活著是養(yǎng)家糊口，不知活著有很大的用處。
魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“名族魂”，他也被評價為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！
“四周黑洞洞的'，還不容易碰壁嗎？”這是一句多么平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認(rèn)知，這讓我深深地體會到當(dāng)時社會的黑暗，人民什么自由都沒有。在與反動派作斗爭時，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會到了魯迅先生因為這個舊社會的罪惡感感到十分怒恨。我認(rèn)為，當(dāng)時魯迅一定用一種十分自嘲的語氣說出這一句話，表明魯迅的無能與無耐。
他奮斗了一生，可還冰柜看到全國和平的時候，去閉眼了……
清澈的水中還留存著他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍藍的天，因為有他的貢獻，中國文學(xué)寶庫才會這么豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠記住他吧！
以敬佩為話題的作文5
老師是一盞明燈，照亮我們心中的黑暗；老師是辛勤的園丁，培育著我們成長；我就有這么一位慈祥，溫柔，嚴(yán)厲的老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛下面有著一張時常掛滿微笑的嘴巴！你們猜！她是誰？對了，她就是我們的好老師，彭老師。
老師對我們可嚴(yán)厲了。有一次在課堂上，彭老師面帶微笑的給我們講第一課《竊讀記》這篇課文，彭老師講的有聲有色，我們也聽得全神貫注，仿佛我們也和作者一起去感受那種竊讀的滋味，正當(dāng)我們聽得可認(rèn)真時，一陣嘰嘰喳喳的說話聲把教室的`安靜給打破了，咦？
這是哪里傳來的說話聲呢？哦！原來是坐在前面的劉雨杰在說話哦！只見彭老師皺起眉頭大聲的說了聲：“劉雨潔。”劉雨潔聽了，嚇得馬上站了起來，可是卻被凳子給勾了一下，搖搖晃晃像喝醉酒的大漢，看到這幅場面，全班一下子哈哈大笑。
彭老師走到劉雨潔面前，拿起一本書，對著劉雨潔的頭輕輕地打了一下，只見劉雨杰紅著臉，低著頭，站在位子上，彭老師問：“你在干嘛？”劉雨潔一聲不吭。彭老師又問，你到底在干什么？劉雨潔小聲地說，：“我在講小話”彭老師大聲地對劉雨杰批評道，：“你要說話，下課說這樣會影響學(xué)習(xí)也會影響大家學(xué)習(xí)的�！眲⒂隄嵚犃耍蛛y過，慚愧地低下了頭。
老師對我們可關(guān)心了！有一次我肚子疼，痛得直想哭，于是我拿起手機給媽媽打了個電話，媽媽聽了，急忙給彭老師打了個電話，彭老師知道后三步并作兩步的跑到我的面前，著急地對我說：“遙遙，哪里不舒服呢，要不要去醫(yī)院呢，下次不要給媽媽打電話，有老師呢！
”我捂著肚子小聲的說：“老師，我肚子痛”彭老師溫柔地?fù)崦业念~頭，然后要同學(xué)給我倒了杯熱開水，又幫我在肚子上擦了一些藥。我拿著手中的熱水，不時的看著彭老師，我的眼睛一下子濕潤了，我感覺彭老師是那么的親切那么的慈祥。
我為有這么一位慈祥溫柔嚴(yán)厲的好老師而感到驕傲和自豪。
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