粗心話題作文

時(shí)間：2022-02-07 03:29:05 話題作文我要投稿

粗心話題作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的粗心話題作文，希望能夠幫助到大家。

粗心話題作文

粗心話題作文1

　　我，一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗，凡是熟悉我的人，都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的.小男孩，但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。

　　記得上二年級(jí)有一次，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我順手把作業(yè)本扔到一邊，興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我整理書(shū)包，我很不情愿地放下悠悠球，簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶，老師以為我沒(méi)完成作業(yè)，我是有口難辯，被老師批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味，非常自責(zé)。

　　我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上，寫(xiě)卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了，幾次都與一百分擦肩而過(guò)。

　　就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序，正確的答案應(yīng)該是“ADECB”，馬虎的我竟然排寫(xiě)成“ABECB”，兩個(gè)“B”�。�！結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī)，使原本覺(jué)得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得佳績(jī)！

粗心話題作文2

　　“此處掉頭！”司機(jī)望著告示牌上寫(xiě)的字，不禁出了一身冷汗�！斑@里不應(yīng)該是‘掉下’的‘掉’，而應(yīng)該是‘調(diào)動(dòng)’的‘調(diào)’��！”我在心里嘀咕。

　　今晚的作文課上，老師給我們看了很多人們因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)了字或鬧出了笑話的圖片。最后，我們進(jìn)行了一項(xiàng)挑戰(zhàn)，就是測(cè)試我們這些人粗不粗心的。

　　老師在屏幕上展示了幾幅圖，讓我們數(shù)一數(shù)相同的數(shù)字或漢字有多少個(gè)，圖上的字有“6”、“9”、“木”、“末”等等。首先，我把數(shù)字和漢字全部數(shù)了一遍，記到小本子上，然后，我又一幅圖一幅圖地?cái)?shù)了好幾遍，這才把答案確定下來(lái)。數(shù)字的時(shí)候，我有時(shí)把“6”數(shù)成了“9”，有時(shí)把“未”數(shù)成了“末”，有時(shí)一遍數(shù)是8個(gè)“9”，第二遍數(shù)卻成了10個(gè)“9”，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是某個(gè)角落的`“9”忘數(shù)了。唉，都是我不夠細(xì)心，現(xiàn)在終于萬(wàn)無(wú)一失了。

　　正在這時(shí)，李老師宣布統(tǒng)計(jì)時(shí)間結(jié)束，她要公布答案了。沒(méi)想到一對(duì)答案，居然有好幾個(gè)字我都數(shù)錯(cuò)了。想起剛才自己心里說(shuō)的“萬(wàn)無(wú)一失”，真是太尷尬了。粗心，多年來(lái)你真把我害慘了！

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)考試，我居然把一道排序題當(dāng)成了判斷題，與一百分擦肩而過(guò)。想想過(guò)去，又看看眼前，粗心真是害人不淺，我可不想和它成為朋友，我一定要趕走粗心。

粗心話題作文3

　　一天，小兔、小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿在學(xué)校上課，第一節(jié)課是語(yǔ)文誦讀，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，第三節(jié)課是自習(xí)。

　　誦讀課上，領(lǐng)讀員小兔同學(xué)翻開(kāi)了第一頁(yè)，然后讀道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)，并異口同聲地糾正說(shuō)“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接著領(lǐng)讀員又把“予”讀成了“子”，把“曰”字讀成了“日”字，同學(xué)們都在大笑聲中做了糾正。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“請(qǐng)把這三道題全部做完”。老師說(shuō)的三道題分別是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是數(shù)學(xué)課的科代表，由于太興奮，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老師一氣之下把小猴的科代表資格給取消了。

　　自習(xí)課上，老師讓同學(xué)們做語(yǔ)文作業(yè)，小猴把“木”寫(xiě)成了“術(shù)”，小兔把“令”寫(xiě)成了“今”，小豬把“太”寫(xiě)成了“犬”。老師生氣極了，便讓他們每個(gè)字再寫(xiě)十遍。同時(shí)舉了許多例子說(shuō)明了錯(cuò)別字的危害。他說(shuō)，如果你把5億元寫(xiě)成了2億元，那另外那3億就會(huì)被別人居為己有。如果把“太”字寫(xiě)成了“犬”字，那鬧的笑話就會(huì)更多，如果是戰(zhàn)爭(zhēng)年代在情報(bào)中寫(xiě)了錯(cuò)字，就會(huì)使戰(zhàn)士們陪上生命。

　　聽(tīng)了老師的.關(guān)于錯(cuò)別字的危害。同學(xué)們都明白了一個(gè)道理：粗心對(duì)自己、對(duì)他人甚至對(duì)國(guó)家都有很大的危害。

　　今后無(wú)論做什么事，我們一定要細(xì)心，尤其是不能寫(xiě)錯(cuò)字、算錯(cuò)題。否則損失無(wú)法估量。

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