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以幸福為話題的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以幸福為話題的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
以幸福為話題的學(xué)生作文1
在我幼小的時(shí)候，幸福對(duì)于我來說應(yīng)該是有吃不完的零食，有穿不盡的漂亮衣服，有花不完的金錢，而今我長大了，對(duì)于幸福也有了新的`理解。
幸福是可以在媽媽懷里撒嬌，幸福是一家人平安地坐在一起吃晚飯；幸福是爸爸、媽媽的壞脾氣和壞習(xí)慣互相消融……擁有親情就擁有了幸福。
幸福是我和朋友的歡笑聲；幸福是朋友無私的幫助；幸福是在困難時(shí)，朋友真誠的鼓勵(lì)和祝福……擁有友情就擁有了幸福。
幸福是可以快樂地告訴老師自己的想法；幸福是老師向自己投來信任的目光；幸福是老師在生活中所給予幫助……擁有師生情就擁有幸福。
幸福是一邊聽《奔跑》一邊寫周記；幸福是一個(gè)人騎著單車獨(dú)享大自然的美麗；幸福是在神秘的夜空中獨(dú)享流星雨……擁有青春就擁有幸福。
幸福種種，只有用心品味生活的色彩，用心傾聽生活的快樂，才能懂得幸福的真諦。
以幸福為話題的學(xué)生作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟的小大人，邁進(jìn)了初中的生活。
陌生的初中的生活，讓我覺得很累，班上的人，我也不熟悉。我好想有人來依靠。看著班里那些風(fēng)風(fēng)火火的小“情侶”，我羨慕極了。我不知道我是不是被他們感染了，只是覺得他們很幸福，頓時(shí)，我明白了我想要的.。接下來的每一天，我都把自己打扮得漂漂亮亮，討得男生們的歡喜。不出所料，在一節(jié)體育課的下課中，我從書包中發(fā)現(xiàn)了一份情書：是副班長的！從此，我便和他好上了。他待我很好，甚至還老請(qǐng)我吃東西。我沉浸在“愛情”的幸福中。
不幸的是，在一天晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了他寫給我的信，火冒三丈，對(duì)我又吼又叫，我哭了！這是，媽媽才靜下來，跟我交流起來�！昂⒆樱阕罱趺戳耍俊薄拔摇也恢�，我只是很累，好想有人來陪我說說話�！�.我說�！澳呛退谝黄鸬娜兆樱憧鞓穯�？”“我，我不知道。.他能給我安全感�！�.這時(shí)，媽媽竟然哭了，把我摟在懷里。“都是媽媽不好，沒有時(shí)間陪你。孩子，媽媽以后一定多陪陪你�！薄皨寢尅蔽叶氵M(jìn)媽媽的懷抱中痛哭起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了從未有過的幸福，也是我苦苦尋找的幸福。..
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了幸福的意義……
以幸福為話題的學(xué)生作文3
這次的開學(xué)第一課主題是《幸�！贰Ｐ腋Ｊ鞘裁�？幸福在哪兒？讓我們帶著疑問走進(jìn)開學(xué)第一課吧！
幸福在每個(gè)人的眼里都不一樣。小鳥的幸福是跟著媽媽在天空中自由飛翔；戰(zhàn)士們的幸福是能跟家人團(tuán)聚；而我的幸福就是看到國家能日新月異。但是，有一位男孩的幸福跟大家都不同，想知道他的幸福和名字嗎？那就快跟上，不然可就來不及了。
這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，他是一個(gè)盲童，可卻自強(qiáng)不息。他很喜歡彈鋼琴。大家一定會(huì)發(fā)出疑問：一個(gè)盲童怎么可以彈琴呢？他連琴譜都看不見的。但是他可以用盲譜�。〉莿⒑萍液芨F，怎么辦呢？劉浩的媽媽為了他能好好的練琴，花了幾天幾夜的時(shí)間，一針一線地縫了幾大本盲譜�？吹竭@兒，我們都很感動(dòng)！有時(shí)，我也很慚愧。我有一個(gè)健康的身體，為什么不加把勁呢？劉浩的幸福也很偉大：他想自己賺錢，為母親減輕負(fù)擔(dān)。我捫心自問：我從來沒有這樣的想法，我自嘆不如。
幸福是一把大傘，籠罩著每個(gè)人的心田；幸福是一棵常青樹，永不凋零；幸福是那永不熄滅的燭光，點(diǎn)亮了我們的心靈。
在我的身邊有許多的'愛。有那無私奉獻(xiàn)的母愛；有那恩重如山的父愛；還有那偉大的師愛。這些愛在我的前進(jìn)之路上陪著我，給我光明和力量。
也許有許多人會(huì)問我：幸福是什么？我會(huì)告訴他（她），幸福，它就在我們身邊，只要有愛就有幸福！
以幸福為話題的學(xué)生作文4
人只有一生，每天開心也是這樣過，不開心還是這樣過，倒不如幸福的過。其實(shí)每個(gè)人都說幸福的，只是有些人不懂的發(fā)現(xiàn)幸福。
平凡也是幸福
在客廳，看。一副溫馨的畫面呈現(xiàn)在我們面前。爸爸手里拿著報(bào)紙，坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，悠閑的全身晃動(dòng)，媽媽把已經(jīng)削好的蘋果遞給弟弟，弟弟開心的把蘋果放進(jìn)嘴里。我呢？則目不轉(zhuǎn)睛的'盯著電視，心情隨著電視的情節(jié)七上八下。一個(gè)普通的情景其實(shí)也可以體會(huì)到幸福。
游玩也是幸福
暑假到了，也正是四處旅游的季節(jié)。我們一家人就去爬山了�！斑@里這里，來拍一張，哇，好漂亮。”我像小鹿那樣活蹦亂跳�！皝恚諒埲腋０�！”爸爸說。開心之后，“嗚！我的衣服全濕了�！蔽衣裨沟馈！坝掷塾譄嵊挚剩也恍辛�。”媽媽又說�！按鬅崽斓�，不爬了不爬了，休息一會(huì)兒�！卑职诌呎f邊用手扇風(fēng)。也許這是尋常人家都會(huì)經(jīng)歷的，但又有誰說這不算是幸福呢？
鼓勵(lì)也是一種幸福
上課中，老師拿著試卷在講臺(tái)上站著并說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，××90分，×××89分，×××54分，×××75分，我緊張的不能呼吸，心里像老鼠一樣在我心里兒亂竄�！痢痢�79分�！崩蠋熇^續(xù)念著。我的心砰的一聲碎了。我垂頭喪氣的趴在桌子上。同桌看到我這樣，便說：“沒事，下次在努力吧！你真的很聰明，我羨慕都羨慕不來呢！記得你還有我陪你。以后我們互相學(xué)習(xí)，好嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的憂愁也減少了許多。在你的身邊有一個(gè)始終鼓勵(lì)你的人那是你的幸福。
幸福有很多種，屬于你的并非一種。你也去發(fā)現(xiàn)屬于你的幸福，享受幸福吧！
以幸福為話題的學(xué)生作文5
以前，媽媽總和我說：“你是世界上最幸福的人，你能有一個(gè)健康的身體，你能上學(xué)，你能有一個(gè)完整的家，你很幸福!”我聽了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒有的別人也有，我有什么幸福可言? 可當(dāng)我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時(shí)，當(dāng)我在電視上看到那一幕幕感人的畫面時(shí)，當(dāng)我在報(bào)紙上看到那一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)，我流淚了。沒錯(cuò)，我是幸福的'!
我有上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯�。幾天前，四川用帳篷搭成的臨時(shí)學(xué)校開學(xué)了。一群群渴望讀書的孩子就坐在簡陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無需擔(dān)心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當(dāng)一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子為了活下來而失去了雙手，永遠(yuǎn)無法用手寫字，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)無法用腳走路時(shí)，而我正在草地上奔跑。
我有一個(gè)完整的家，我有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最愛他的人。
而一個(gè)個(gè)家長在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿淚水的雙眼，無奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會(huì)多么的孤獨(dú)，可我知道很多人正感受著這種孤獨(dú)。
我能說我不幸福嗎?不，不可以!我多么幸福!跟災(zāi)區(qū)的小朋友比起來，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個(gè)動(dòng)作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個(gè)。災(zāi)區(qū)的小朋友讓我明白了這一點(diǎn)。希望也能讓你懂得這一點(diǎn)。
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