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成才的話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成才的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成才的話題作文1
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是：“不是的”。論述說明
曾經(jīng)長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?
以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”?
我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的'天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗所以枯萎死了�！�
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔(dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會(如同花進入自然一樣)，在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎?明理結(jié)尾
我將信將疑的點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
成才的話題作文2
“神童”與“天才”，如果沒有適當?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。
——題記
所有人的路都不是一帆風(fēng)順的，一路上盡是坎坷、風(fēng)雨、雷鳴、險阻……而此時的我們應(yīng)該樂觀地面對逆境，勇敢地走下去。先人給我們做了很多的榜樣，在逆境中他們并不膽怯，而是通過自己的努力，最終有所成就。
孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”一個人如果想要成才，想要成就一番事業(yè)的話，就必須先身受貧窮勞累之苦，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，奮發(fā)向上，然后才有可能成才并完成事業(yè)。
戰(zhàn)國七雄中，每一個霸主手下都有賢能之士，如果想要在他們之間有一席之地的話必要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，蘇秦素有大志，很想有所作為，他出游數(shù)載，卻一無所成，使得“妻不下織，嫂不為炊，父母不與言�！贝藭r的蘇秦受了很大的刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)奮讀書，鉆研兵法，常常學(xué)習(xí)到深夜。有時候，蘇秦讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的腿，雖然很疼，有時候都刺到出血了，但是這樣精神卻來了，他就接著讀下去。日復(fù)一日，就這樣用了一年多的`功夫，他的知識也比以前豐富多了。
他帶著他的文武韜略繼續(xù)周游列國，勸說六國國君聯(lián)合，堪稱辭令之精彩者。于是身佩六國相印，進軍秦國，可是由于六國內(nèi)部的問題，輕而易舉就被秦國擊潰。但是他成為當時顯赫的人物，“錐刺股”的故事也廣為流傳。
蘇秦在“失業(yè)”“失家庭”時，他刻苦努力地學(xué)習(xí)，最終成為能人之士。不僅僅只有蘇秦是在逆境中成才的，海倫凱勒在失聰失明失聲的情況下，以自強不息的頑強毅力和在安妮老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，完成了她的一系列著作，“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音”，她的樂觀與努力深深地打動了我。貝多芬晚年失聰，但是憑借他的努力，照樣成為音樂鋼琴史上的“樂圣”……
如今的我們衣食無憂，不需要像蘇秦一樣“錐刺股”，不需要像海倫一樣在“黑暗”中度過，不需要像貝多芬一樣失聰…。。只需要擁有他們的努力，堅持和樂觀。俗話說的好：逆境出人才。但是同樣，在順境中只要付出自己的努力，照樣成才。
“艱難困苦，玉汝于成。英雄莫問出身，伯樂善識千里馬”。
成才的話題作文3
昨天，報紙上登載了這樣一條消息：一位考入名牌大學(xué)的學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績直線下降，不顧老師、同學(xué)勸阻決定退學(xué)回到偏僻的家鄉(xiāng)，美其名曰“逆境才能成才”。對這位大學(xué)生的作法，我持否定意見。
成才是每一位為人父母者對孩子的企望，是祖國對每一位中華兒女的希望。每位有成就的人成才的經(jīng)歷各有不同，然而大致可以分為在困境中成才和在順境中成才。一般人則更看重在逆境中成長的才子。中國自古就有“寒門出才子”等話。而我認為：逆境并不一定都能造就才子，身在逆境中的人只有具備堅定的意志和遠大的理想才能成才。逆境只是一種鍛煉人的`意志更為堅定的外界條件，其自身的意志才是成才的根本。
古今中外有許多偉人出自寒門。貝多芬，這位偉大的音樂家，他的許多樂曲仍為后世所稱贊。而他生前的生活時代就不如人意，生活上的困苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊，在他耳聾之后，以齒代耳創(chuàng)作出舉世聞名的《命運交響曲》。面對逆境，貝多芬沒有消沉，他以極強的意志，戰(zhàn)勝了困苦與疾病，創(chuàng)出了一段音樂輝煌史。如果說逆境造就了貝多芬的驚人意志，那么貝多芬則經(jīng)受住了逆境的考驗。可見逆境只是作為一個外界條件來不斷磨煉人的意志，我國古語有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……以增益其所不能�！币粋�人如果沒有堅定的意志，那么再壞的逆境，他也只是隨波逐流。
逆境不只是指身體的疾病，生活上的困苦，其周圍的環(huán)境的惡劣也算是一種。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。然而也未必。植物界的蓮花能出于污泥而不染就是一個例證。在我們周圍也有如此的例子，有這樣一個孩子，父母離異，他與父親生活，而他的父親又是抽煙喝酒，又是打麻將。孩子卻年年被評為三好生。這本該算是逆境了。周圍的環(huán)境惡劣，也需要具備堅強的信念與意志去克服它。若不如此，他就會被周圍環(huán)境所污染。當今，在大墻內(nèi)，有多少人就是因為周圍的環(huán)境不好被污染，以至悔恨終身。
古今世人向來稱贊逆境中的成才者，這主要是贊其堅強的意志，若沒有意志，逆境中是出不了人才的。那種在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就退縮逃避的人，又怎能讓人相信一旦回到逆境中他會自學(xué)成才呢！所以說，心志的堅定是一個人成才的關(guān)鍵。
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