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以夢想為話題的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以夢想為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以夢想為話題的作文1
在這天高云淡，秋高氣爽的時(shí)節(jié)里，我們五年級(jí)的各位學(xué)子早已告別了小學(xué)一二年級(jí)的幼稚和天真，走過三、四年級(jí)的懵懂和迷惘�；厥鬃哌^的四年小學(xué)時(shí)光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，寒風(fēng)凜冽里有我們堅(jiān)定的背影。我們一起迎接朝陽、沐浴星輝。如今我們已踏入充實(shí)忙碌的小學(xué)高年級(jí)階段。
作為五年級(jí)學(xué)生，我覺得大家的狀態(tài)都不一樣了。以前貪玩調(diào)皮的同學(xué)們，好像都變得成熟穩(wěn)重起來，上課專心致志地學(xué)習(xí)，下課時(shí)也會(huì)在座位上鉆研題目。大家在新的學(xué)期，都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來。我當(dāng)然也不甘示弱，我也想遇見更好的自己。但是我在學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了一些困惑。
我的第一個(gè)困惑是：現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還有短短的一年時(shí)間，就要成為六年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)入畢業(yè)班了。我明顯覺得壓力比以往要大了一些，學(xué)的知識(shí)更豐富了，也更有難度了，對自己的要求也提高了許多，可有時(shí)卻達(dá)不到自己的目標(biāo)。轉(zhuǎn)念一想，杞人憂天也不是解決問題的辦法，必須靠勤奮的汗水和自己的實(shí)際行動(dòng)來達(dá)成自己的目標(biāo)，不能做“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，光說不做是沒用的。古人云：“一勤天下無難事”。只要我們勤字當(dāng)頭，就沒有解決不了的困難。我們要時(shí)刻在心里銘記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。此外我們還需要持之以恒，只有堅(jiān)持到最后的人，只有拼搏到底的人，才能品嘗到勝利的果實(shí)，才能駛向夢想的彼岸。
我的第二個(gè)困惑是：在做題的.時(shí)候，有時(shí)，我明明聽懂了老師講的做題方法，預(yù)習(xí)時(shí)也知道該怎么解決這道題，可做題時(shí)卻會(huì)出錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)的計(jì)算題。后來，我仔細(xì)分析題目，又認(rèn)真地再去做一遍這道題，我終于找出了錯(cuò)誤原因，是我馬虎大意造成的，數(shù)位沒有對齊，該進(jìn)位的沒有進(jìn)位。從這以后，我知道了：以后做計(jì)算題一定要細(xì)心，還要把出錯(cuò)的題進(jìn)行糾錯(cuò)，舉一反三，把同一類型的題全都搞明白，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，活學(xué)活用，這樣才能更好地去保證做題的質(zhì)量。
我的第三個(gè)困惑是：我在班里是值日班長，也是語文課代表，還有鋼琴的課外興趣班和培優(yōu)班。要做的事情難免會(huì)有很多，有時(shí)卻沒有充足的時(shí)間讓我去利用，去做事，甚至有時(shí)還會(huì)做了這件事卻忘了那件事。這次的困難讓我懂得了我要更勤奮，要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃，要讓生活變得更有條理才行。比如要知道我什么時(shí)間該做什么事，做事不要拖拉，今天的事絕不能留到明天。我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，提高效率。那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個(gè)人的心中跳動(dòng)，光陰易逝，豈容我待？我們要在心里銘記那首詩“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。”
雖然我有一些困惑，但我相信，在我的努力和老師同學(xué)們的幫助下，我一定能解決這些困難。我始終相信“天道酬勤”，我們的汗水不會(huì)白流，我們的心血不會(huì)白費(fèi)，我們相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！
以夢想為話題的作文2
每個(gè)人都要有自己的理想，不管理想多么簡單或者多么遠(yuǎn)大，我們都要為了理想而努力奮斗！
“理想”，這兩個(gè)字，是那么神奇。有多少絕望的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而站起來，有多少人不顧一切在追求理想，又有多少人因?yàn)槔硐攵~進(jìn)了成功那扇沉重的大門。
我的理想是成為一個(gè)作家。成為一個(gè)偉大的，會(huì)把歡笑與快樂源源不斷播撒給大家的作家。
從小，我對文字就有一份喜愛。翻開一本書，每一個(gè)字都像一個(gè)朋友，熱情召喚我走入它們的世界，品嘗它們的悲喜歡樂，每一個(gè)有沒的句子就像一位老師，細(xì)心的教我們寫作的優(yōu)美。久而久之，一顆寫作的心開始蓬發(fā)．“我要當(dāng)一個(gè)作家！”我把這個(gè)夢想寫入許愿瓶，希望我不斷的努力終會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。
但是慢慢的，我開始退縮，寫故事真難：小到人物的取名，大到事情的發(fā)展，都讓我頭昏眼花。一個(gè)一個(gè)垂暮，一段休閑放松的時(shí)間，都被我換成了寫作的時(shí)間。手上隱隱疼痛；每當(dāng)聽見樓下小弟弟小妹妹的嘻笑聲，心里真不是滋味；連最愛玩的跳繩現(xiàn)在都必須放在角落，不知什么時(shí)侯已經(jīng)積了一層灰塵……
當(dāng)初對寫作的熱情漸漸消退。寫出一頁又一頁的故事時(shí)我不再會(huì)欣喜若狂。只會(huì)陰沉地注視著這張密密麻麻的文字。寫得越多，語言組織地越生澀，句子不再優(yōu)美。我感到自己好像沖入了一片黑暗的世界，有一種撕也撕不破的黑把我困在這個(gè)書桌旁。甚至開始討厭這本由我一筆一畫寫出的故事：“都是它，讓我失去了這么多歡樂，這么有趣的時(shí)光！”狠狠把故事丟進(jìn)抽屜，鎖上了這本凝結(jié)著我深深理想的書。
不再寫故事了，生活變得空閑�？凑n外書，玩跳繩，聽音樂成了我課余生活的一部分。我又變成了曾經(jīng)那個(gè)我，每天都嘻嘻哈哈。只是一天結(jié)束，我躺在床上，一種從未有過的空虛籠罩著我的心頭。情不自禁地伸手打開燈，把目光投向了抽屜�！斑�要寫故事嗎？”我對著桌子自言自語�！半y道我已經(jīng)忘記了那些困難嗎？為什么還要自討苦吃呢？”搖搖頭，轉(zhuǎn)身走向床……
兩年不知不覺過去了。我早把作家這個(gè)理想忘得一干二凈。本子里字字藏著我理想的文字，在也沉睡不醒來。直到有一天，我打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本布滿灰塵的故事。好奇的打開，一頁一頁的地翻創(chuàng)造故事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶蘇醒了�！斑�要寫下去嗎？”一個(gè)內(nèi)心的聲音再一次蹦進(jìn)心頭。
忽然，我往日對理想的追求又回來了�！安唤�(jīng)暴風(fēng)雨，怎么見彩虹？”怎么能為這么一點(diǎn)困難就退縮呢？寫不好有什么關(guān)系？只要努力，我的'筆下一定能綻放出美麗的花朵的！
我又開始寫了，將自己的喜怒歡樂，悲歡離合寫下來。我把寫作融入生活，努力實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢想，直到我所期待的那一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)埋藏在心中的小小理想，一個(gè)堅(jiān)定的喊著堅(jiān)持的理想。它普通，平凡而現(xiàn)實(shí)，它要澆灌血汗的努力。它只是一個(gè)女孩的目標(biāo)，一個(gè)她正在努力不斷進(jìn)取的目標(biāo)……
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