熱點(diǎn)話題作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的熱點(diǎn)話題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
熱點(diǎn)話題作文 篇1
林妙可藝考再落榜，林媽：過度炒作不正常。2月16日，林妙可自己發(fā)微博稱“無緣北電”;20日，中央音樂學(xué)院藝考初試以及復(fù)試名單曝光，林妙可再次落榜。一時(shí)間，抹黑林妙可的各種言論甚囂塵上，林妙可的媽媽說，女兒參加藝考有通過有不通過，很正常，過度炒作卻不正常了。
撇開林妙可成名的那個(gè)場(chǎng)合以及揮之不去的爭(zhēng)議不談，僅從此后她的發(fā)展軌跡來看，我個(gè)人認(rèn)為林妙可的家庭教育可能確實(shí)是存在問題的。類似于“開學(xué)了，‘一夜成名’的小童星林妙可卻沒有出現(xiàn)在課堂，而是在無錫出演電視劇”一類的新聞曾經(jīng)不止一次見諸報(bào)端，甚至還傳出過“7萬元陪酒”這樣驚悚的傳言。林妙可看似幸運(yùn)，其實(shí)是值得同情的，小小年紀(jì)便成了媒體和社會(huì)追逐的對(duì)象，她必將付出比成年人成名后更多的代價(jià)。對(duì)一個(gè)小女孩來說，這一切無疑都是“生命不能承受之重”。其實(shí)林妙可最需要的，是像同齡人那樣，過正常人的普通生活。
現(xiàn)在，林妙可頻頻落榜，我對(duì)此并不感到意外，甚至還生出了幾分欣慰。這倒并非我對(duì)林妙可有多大意見，更不是幸災(zāi)樂禍，而是我覺得有了這樣的挫折，可以讓林本人特別是其家長(zhǎng)對(duì)自己的教育方式進(jìn)行重新審視和反思，這對(duì)孩子今后走好人生之路是有好處的。并且，林妙可的經(jīng)歷，也可以給其他很多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)帶來一定的借鑒意義。
說實(shí)話，每次看到童星參演節(jié)目、出席活動(dòng)，跟個(gè)小大人似的，我生出的不是喜愛，而是痛心和同情。孩子在節(jié)目中或許表現(xiàn)得聰明伶俐、古怪精靈，其實(shí)，這些都不一定是真正的性情流露，而是“表演”出來的，有的還是一大堆成年人策劃和“打造”出來的。而為了達(dá)到節(jié)目要求的效果、為節(jié)目招徠足夠的人氣和商業(yè)利益，孩子們付出了超越年齡的辛苦，甚至成為被折騰的對(duì)象。
“童星熱”的根源，當(dāng)然在于當(dāng)今社會(huì)彌漫的急功近利的浮躁心態(tài)。一些自己不太成功的家長(zhǎng)，將“咸魚翻身”的希望寄托在了孩子身上;一些被某些一夜成名的童星的成功所誘惑的家長(zhǎng)，也將孩子當(dāng)成了光宗耀祖、發(fā)家致富的'工具。只可惜，成功者總是極少數(shù)，不僅需要天賦，而且需要運(yùn)氣，有時(shí)候還要懂得“潛規(guī)則”。出人頭地的孩子是極少數(shù)，大多數(shù)孩子被折騰得脫了一層皮，最終卻只能“泯然眾人”。即便是那些鳳毛麟角的成功者，卻是以犧牲童年的快樂為代價(jià)的，真的值得嗎?
為了保護(hù)孩子、愛護(hù)孩子，不讓他們小小年紀(jì)就淪為成年人娛樂和炒作的工具，必須給“童星熱”降降溫。首先，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，保持一份平常心，千萬別被名利誘惑遮蔽了雙眼。孩子是你的心肝寶貝，只要你能在金錢面前把持住自己，孩子就不會(huì)受到傷害;其次，商家和媒體也要擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任來，不要為了炒作、為了收視率和廣告做出傷害孩子的事情。掙錢和炒作的方式有很多，還請(qǐng)放過孩子，就不要拿孩子大做文章了;其三，作為局外人，盡量少給那些借孩子炒作和賺錢的節(jié)目、廣告捧場(chǎng)。沒有關(guān)注，就沒有傷害。林妙可看似現(xiàn)在遇到了發(fā)展的瓶頸，其實(shí)卻是她回歸正常生活的契機(jī)和轉(zhuǎn)型的機(jī)遇。
熱點(diǎn)話題作文 篇2
禽流感來了，我們誰又能置之度外呢？
在蛇年春節(jié)過后不久，華東地區(qū)一場(chǎng)“瘟疫”h7n9禽流感新型病毒悄然來襲，患者主要出現(xiàn)發(fā)熱，體溫大多持續(xù)在39℃以上，熱程1～7天，一般為3～4天，可伴有流涕，鼻塞，咳嗽，咽痛，頭痛和全身不適，部分患者可有惡心，腹痛，腹瀉，稀水樣便等消化道癥狀，重癥患者病情發(fā)展迅速，可出現(xiàn)肺炎，急性呼吸窘迫綜合征，肺出血，胸腔積液，全血細(xì)胞減少，腎功能衰竭，敗血癥，休克等多種并發(fā)癥，令人談禽流感色變。今天去吃早餐，居然有提示因禽流感暫不供應(yīng)雞蛋。真是破天荒罕見的新鮮事，充其量只是在上海、浙江、江蘇、山東、河南、江西等地區(qū)發(fā)現(xiàn)133個(gè)禽流感，死了35人，在我們近14億人口的泱泱大國(guó)，區(qū)區(qū)數(shù)省市發(fā)現(xiàn)133個(gè)禽流感居然殃及我們遠(yuǎn)在千余公里之外的南國(guó)邊陲，搞得草木皆兵、人人自危、活雞鴨滯銷，令人大惑不解，近乎荒唐。更加惱火的是，由于禽流感使得雞鴨等活禽在不少地區(qū)停止交易，中斷物流，殃及池魚，生活亂了方寸。家禽養(yǎng)殖業(yè)幾乎崩潰邊緣，直接經(jīng)濟(jì)損失350多億，這個(gè)數(shù)字還在不斷刷新，堪稱小題大做、慘不忍睹。
已經(jīng)不可避免地影響到殃及我們普通老百姓家庭的日常生活了，君不見我們餐桌上可供選擇的菜肴日益減少，盼望孩子休息回家來本來，本是想放松一下，改善伙食，打打牙祭，結(jié)果難倒我們了。
在無雞不成宴的'當(dāng)今，孩子回家沒有雞鴨上桌，簡(jiǎn)直不像加菜。吃海鮮又怕“三高”（膽固醇、血壓、血脂），孩子又咳嗽未愈忌諱吃海鮮，勉強(qiáng)能夠吃豬肝、肚對(duì)我們年齡大、膽固醇偏高者來說又是耿耿于懷、不得不防的菜肴。真是巧婦難為無米之炊，苦了煮菜人，挖空心思設(shè)計(jì)的菜譜離開雞鴨海鮮，難以得到孩子的親睞。禽流感害人不淺，我們只好買家常菜，吃豬肉、排骨、青菜為主，常吃水果和素菜，多多活動(dòng)勤散步，保養(yǎng)身體最重要，過好人生下半場(chǎng)、再忙也要常鍛煉，養(yǎng)好身體是關(guān)鍵。
讓禽流感快點(diǎn)遠(yuǎn)離我們吧。
熱點(diǎn)話題作文 篇3
在學(xué)校里，在家庭中，在社會(huì)上，總會(huì)有一些熱門話題。很多人都喜歡關(guān)注國(guó)家大事，而我卻別有一番情趣，最愛細(xì)細(xì)品嘗生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
平日里，寢室中傳來的不是議論娛樂新聞的聲音，就是《臺(tái)州晚報(bào)》里醒目的話題。然而這次卻別具一格。這是我們的寢室生活指導(dǎo)唐阿姨對(duì)某位同學(xué)出于太關(guān)心，一不小心說了一句臟話所引起的！一石激起千層浪，緊接著就是一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)，很多同學(xué)都奮勇參加。正方堅(jiān)持阿姨是為我們好，出于愛女心切，而口誤了。反方認(rèn)定阿姨不是從前那位溫柔體貼，善解人意的阿姨了，動(dòng)不動(dòng)就出口成臟，臟話連篇，阿姨變得越來越討厭。當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，但是始終不知該怎么說好，便靜靜地坐著，默不做聲。這件事發(fā)生之后，中午時(shí)常能聽到室友們驚天動(dòng)地的爭(zhēng)辯聲和看到她們一張張爭(zhēng)得面紅耳赤的臉……也不知怎么的，天生膽小如鼠的我由于好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，竟然拿起一本鬼書翻閱起來。()唉！這真是不看不知道，一看嚇一跳！當(dāng)晚就噩夢(mèng)纏身，半夜三更被惡夢(mèng)驚醒之后我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一閉上眼，女鬼的形象清晰可見，她那悲慘的故事情節(jié)在我腦海中浮現(xiàn)。雖然知道那是編的，但是心里還是毛毛的怕怕的。我實(shí)在被逼無奈，只好把忙碌了一天，疲勞而熟睡的阿姨從甜夢(mèng)中叫醒，跟她說：“做噩夢(mèng)了，我睡不著�！卑⒁搪犃耍敛华q豫地讓我跟她一起睡。本來一個(gè)人睡就很窄的木床，現(xiàn)在卻要為兩個(gè)人服務(wù)，真擠！但我剛才那因恐懼而緊張的神經(jīng)漸漸松弛下來了，心中暗暗下定決心：阿姨對(duì)我有恩，我必須對(duì)阿姨有情。其實(shí)阿姨平時(shí)一直就這般的.和藹可親，平易近人，我一定要好好的為阿姨打抱不平，消除一些同學(xué)對(duì)阿姨的誤會(huì)！所以當(dāng)大家再一次議論阿姨時(shí)，我據(jù)理力爭(zhēng)，把藏在心靈深處的對(duì)阿姨的好感和阿姨對(duì)我們的關(guān)愛，向同學(xué)們?cè)V說了一遍。大家聽后，恍然大悟，這一下，沒有人再說阿姨的壞話了！
這次在寢室里引發(fā)的軒然大波，終于漸漸平息下去了。
熱點(diǎn)話題作文 篇4
不愛一人，何以百萬
德蘭修女建立臨終關(guān)懷院的初期，曾有位官員質(zhì)疑她的行為。官員問：“你這么做，難道是為了讓貧民窟更適應(yīng)人居住嗎?”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊嚴(yán)�！惫賳T又問：“你打算幫助加爾各答數(shù)以百萬的貧病傷殘人士嗎?”德蘭修女沒有回答官員，而是驚奇地問道：“數(shù)以百萬?你怎么數(shù)出是一百萬的?”官員不耐煩地回答道：“這不是我的重點(diǎn)，我的意思是無論你怎么努力，你都是數(shù)不完的，窮人太多了，你明白嗎?”德蘭修女笑了笑，還是盯著他問道：“一百萬，你從哪里數(shù)起的.?”官員顯然拿這個(gè)修女沒辦法，無言應(yīng)對(duì)。德蘭修女卻掰著手指跟官員說：“我是從一開始數(shù)起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現(xiàn)在我們已經(jīng)救了一百多個(gè)人了�！�
【素材解讀】當(dāng)我們與世界相遇時(shí)，我們遇到的都是一個(gè)人——那個(gè)人或這個(gè)人，總之是具體的人，而不是抽象的人類。只有愛具體的人，才能真愛人類。
【適用話題】小與大 掃一屋與掃天下 盡我所能 看問題的角度
熱點(diǎn)話題作文 篇5
一個(gè)老師的勇氣
讀韓國(guó)金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時(shí)頗受震動(dòng)。書中，金鎮(zhèn)洪講自己年輕時(shí)在某大學(xué)當(dāng)教師，給大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問可否提問，他允許了，學(xué)生站起來問：“老師，真理是什么?”他猶豫了一會(huì)兒，用康德的'理論回答。但學(xué)生不滿意這個(gè)答案，反問道：“教授，這種真理和我有什么關(guān)系呢?請(qǐng)您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧�！苯疰�(zhèn)洪一下子就蒙了，說自己也不知道，學(xué)生說：“老師給我們講一些連自己也不明白的東西，這不是浪費(fèi)彼此的時(shí)間嗎?不如到此休課吧!”
金鎮(zhèn)洪很受刺激，覺得自己確實(shí)是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐!于是辭去了大學(xué)教師之職。
【素材解讀】對(duì)某些教師來說，大家熟知的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個(gè)方面，現(xiàn)已幾近蕩然無存�！皞鞯馈闭咦兂伞皞髀曂病保笆跇I(yè)”變成授“技”或“術(shù)”，“解惑”更無從談起，因?yàn)閷W(xué)生在課上只是一臺(tái)劣質(zhì)復(fù)印機(jī)，忙著把教師的內(nèi)容復(fù)印到筆記本上，根本無“惑”可“解”，老師呢，更是來去匆匆，課下也根本沒時(shí)間給學(xué)生“解惑”。
【適用話題】震撼 勇氣 背離正道 良師
熱點(diǎn)話題作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生能積極參與聊天過程，能清楚講述事情過程，充分表達(dá)自己的看法。
2．聊天時(shí)能認(rèn)真傾聽，能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充或者爭(zhēng)辯。
3．學(xué)生聊天時(shí)能互相尊重、理解對(duì)方，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)事。學(xué)生能感受到聊天樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：聊天過程中能清楚講述事情過程，充分表達(dá)自己的看法，認(rèn)真傾聽，能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充或者爭(zhēng)辯。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生聊天時(shí)能互相尊重、理解對(duì)方，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注時(shí)事。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件
學(xué)生：搜集最近一段時(shí)間內(nèi)的新聞
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，引出話題
教師：在上課開始，老師想問一問同學(xué)們喜歡聊天嗎？
學(xué)生：喜歡。
教師：那么最近短時(shí)間我們聊的比較多的有哪些事情呢？學(xué)生思考，請(qǐng)講。 學(xué)生：童年的故事。
學(xué)生：關(guān)于畢業(yè)擇校的事情。
學(xué)生：聊一些難題
教師：好，像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題，我們可以把它叫做熱門話題，這節(jié)課我們就一起來聊聊熱門話題，板書“聊聊熱門話題”
二、指明方向，打開思路
教師：什么是熱門話題呢？學(xué)生自由說，教師小結(jié)課件出示：
熱門話題它可以是國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要新聞；也可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。它可以是大事，也可以是小事；還可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新問題等。那么同學(xué)們還了解哪些熱門話題呢？我們現(xiàn)在小組內(nèi)交流交流，呆會(huì)兒小組推薦一個(gè)話題寫在黑板上。
小組交流，教師巡視。
教師：好了，同學(xué)們，如果推薦好了，把它寫在黑板上。并請(qǐng)各組同學(xué)用一兩句話介紹清楚這個(gè)話題是怎么回事。
學(xué)生：端午節(jié)，世界杯，哈洽會(huì)，娛樂話題，低碳生活，世博會(huì)，童年趣事、小學(xué)升入初中如何銜接。
教師：咱們看一看這些話題中，有國(guó)際的，有國(guó)內(nèi)的，還有生活中的事件，課件同學(xué)們對(duì)家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心，為了這節(jié)課我們聊得更深入，更集中我們選擇有代表性的時(shí)間聊一聊好不好呢？
學(xué)生：思考選擇小學(xué)升入初中如何銜接，世博會(huì)，哈洽會(huì)，世界杯，端午節(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。
教師：好了，我們?cè)趺床拍馨言掝}聊得透徹？請(qǐng)同學(xué)們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時(shí)候可以敘述看到或者聽到的事情，注意要把事情的過程說清楚，也可以談?wù)剬?duì)這些事情的.看法，要把理由說充分，如果能就某一個(gè)話題取得一致的認(rèn)識(shí)，則更好。學(xué)生匯報(bào)后，教師小結(jié)并課件出示：
說 ― ( 1)把事件過程說清楚。
( 2 )表達(dá)自己的看法。
教師：說的同學(xué)要做到這些，那聽的同學(xué)要做到什么呢？學(xué)生自由回答，教師小結(jié)，課件出示：
聽―( 1 )認(rèn)真傾聽，抓住要點(diǎn)。
( 2 )可補(bǔ)充，可提問。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。
教師：好了，各小組學(xué)則你們最熟悉的話題深入的聊一聊吧，并推選出匯報(bào)員。學(xué)生紛紛交流。
教師：同學(xué)們的興致很高，看來已經(jīng)準(zhǔn)備地相當(dāng)充分，老師提前預(yù)祝大家聊得開心，聊得愉快，聊得有收獲。
學(xué)生：齊聲鼓掌。各組同學(xué)紛紛匯報(bào)。
教師：我發(fā)現(xiàn)不僅上臺(tái)的同學(xué)聊得很好，臺(tái)下聽的同學(xué)也很專注，我想同學(xué)們一定從中受益很多，誰想達(dá)標(biāo)一下自己的看法。學(xué)生互相補(bǔ)充。
教師：這幾位同學(xué)提得很好，聽完后能提出自己的見解，發(fā)表自己的看法，這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
四、回顧總結(jié)
教師：.同學(xué)們，日常的口語交際很必要，人與人之間恰當(dāng)充分的交流既增強(qiáng)了我們的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了我們的合作和交往的能力。你能用一句話說說這節(jié)課的收獲嗎？學(xué)生匯報(bào)。
小結(jié)：剛才，大家從不同的側(cè)面聊了很多話題，我也是受益匪淺，希望同學(xué)們平時(shí)多留心，多觀察，把看到的，聽到的都記錄下來，在和別人交流的失守，你就會(huì)信手拈來，滔滔不絕。
教學(xué)反思：口語交際是讓學(xué)生在雙向互動(dòng)的口語交際中培養(yǎng)口語交際能力的平臺(tái)。本次口語交際是一次關(guān)于當(dāng)前熱點(diǎn)問題的口語交際訓(xùn)練，通過訓(xùn)練引起學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)問題的關(guān)注，學(xué)會(huì)并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，本次的口語交際要求學(xué)生課前先從近期報(bào)紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生做課前準(zhǔn)備，然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生回憶。由于學(xué)生課前準(zhǔn)備充分，因而在課堂上學(xué)生各抒己見，暢所欲言，充分表達(dá)自我關(guān)注的話題。然后我把對(duì)相同話題感興趣的同學(xué)組成一組互相交流觀點(diǎn)，最后對(duì)大家普遍關(guān)注的話題在全班展開交流，在班級(jí)營(yíng)造“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的良好氛圍。課后，回顧本課的教學(xué)過程，存在種種問題。作為教師，在教學(xué)時(shí)未能很好地創(chuàng)設(shè)情境，對(duì)學(xué)生的激發(fā)點(diǎn)撥引導(dǎo)等方面也欠缺，因而導(dǎo)致了學(xué)生在口語交際中語言的平乏。
熱點(diǎn)話題作文 篇7
誠(chéng)實(shí)得來的訂單
譽(yù)滿全球的道格拉斯飛機(jī)公司的創(chuàng)業(yè)老板唐·道格拉斯，非常希望東方航空公司能購買他公司制造的首架噴氣式飛機(jī)，因此去拜訪東方航空的'總裁雷肯巴克。雷肯巴克告訴他：他的飛機(jī)可以同波音707抗衡，可這兩種飛機(jī)的噪音都太大，假如道格拉斯能保證降低噪音，就可以取得訂購合同。這筆生意對(duì)道格拉斯來說相當(dāng)重要，假如能夠簽約，他的公司就能在市場(chǎng)上占有一席之地;反之，他的公司或許就從此在行業(yè)內(nèi)消失了。道格拉斯同工程師經(jīng)過一番認(rèn)真討論后，再次去見雷肯巴克，頭一句話就是：“老實(shí)說，我不能確保把噪音降低�！�
“我也不能，”雷肯巴克說，“但我希望知道的是，你是不是對(duì)我誠(chéng)實(shí)無欺�！�
最終，道格拉斯得到了1.65億美元的訂單。
由于“誠(chéng)實(shí)無欺”，道格拉斯的公司聲名遠(yuǎn)播，他不斷改進(jìn)飛機(jī)質(zhì)量，信守對(duì)客戶的諾言，事業(yè)也就越做越大。
【素材解讀】誠(chéng)信是事業(yè)發(fā)展的先決條件，你可以做得不好，但你決不能惡意欺詐。
【適用話題】信守諾言與成就事業(yè) 誠(chéng)實(shí) 機(jī)遇 聲譽(yù)
熱點(diǎn)話題作文 篇8
盼�。∨�，終于盼到了星期天。因?yàn)�，今天是我的十周歲生日。媽媽早就答應(yīng)我，生日那天帶我去吃肯德雞。
清晨，我早早起了床，穿上媽媽給我買的新衣服。做完作業(yè)剛剛十一點(diǎn)，我就囔著：“我等不及了，媽媽快帶我去吃肯德雞！”媽媽卻說：“不行呀！現(xiàn)在有禽流感！唉，下次吧。”
中午，舅舅打電話說：“云云，祝你生日快樂，今天中午請(qǐng)你吃田園雞。”我一想有禽流感，就回絕了。
下午，媽媽為補(bǔ)償我沒吃上肯德雞的.損失，特地帶我到銀座，讓我挑選喜歡吃的東西。走到糕點(diǎn)專柜，我對(duì)媽媽說：“給我買包蛋黃派吧！”媽媽說：“蛋、蛋，還是有禽流感，以后吧！”逛著逛著，我們來到了熟食專柜，我看到炸雞排、雞煺、雞翅、雞胸脯，它們好像都在向我招手，可我只能禁閉了眼睛，強(qiáng)咽下口水。
晚上，爸爸下班回來，給我買了一個(gè)大蛋糕，蛋、蛋、蛋，還是不能吃！
唉，氣死我了！都是禽流感惹的禍，看我不讓科學(xué)家們治治你！哼！
熱點(diǎn)話題作文 篇9
浩氣中華，悠久歷史的縫隙間藏匿著無數(shù)服飾的身影，它們?cè)谠V說著什么？
獸衣——文明的進(jìn)化
當(dāng)原始人第一次穿上粗糙的獸皮時(shí)，人類的文明有了進(jìn)步。獸骨磨成的骨針被用來縫制獸皮，獸衣成為當(dāng)時(shí)的.主要服飾，中華服飾文化史由此發(fā)端。
胡服——取長(zhǎng)而補(bǔ)短
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙武靈王推行“胡服騎射”，學(xué)習(xí)胡人在軍事服飾方面一些特別的長(zhǎng)處：穿窄袖短襖，具有更大的靈活機(jī)動(dòng)性。趙武靈王取胡人之長(zhǎng)補(bǔ)中原之短，決心改穿胡服，沖破守舊勢(shì)力的阻撓，終于使得國(guó)家強(qiáng)盛，西退胡人，北滅中山國(guó)，成為“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一。
唐裝——演繹的盛世
唐代盛期，唐裝聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外。它雍容而華貴，帶有一種豪放的氣息。唐裝在歷史的舞臺(tái)上重新演繹了一幕繁榮昌盛的景象。唐裝是大唐的象征，是繁榮的先兆。時(shí)間流逝，大唐已去，代表著它的，是唐裝……
漢服——絲綢之路
張騫兩次出使西域，成為開通絲綢之路的功臣。絲綢之路，連接著遙遠(yuǎn)的西域。從此，中原與西域相通，無數(shù)絲綢來了又走了。它們開始傳入歐洲，羅馬的凱撒曾經(jīng)穿著中國(guó)的絲綢舉行宴會(huì)，驚動(dòng)了所有人。這已說明當(dāng)時(shí)漢服的地位是何等高貴。
江南華裳——俠義的傳說
曾經(jīng)有一時(shí)，關(guān)于江湖，人們漸漸談的多了。美麗如畫的江南，被許多人所追求。行走江湖，是他們的夢(mèng)想。江南華裳成為江湖的代名詞。而當(dāng)他們醒悟過來，才發(fā)現(xiàn)這不過是一個(gè)美麗的傳說。江湖，不過是人們心中的世界。
服飾，正面是人們的裝扮，它的側(cè)面，是一個(gè)全新世界的結(jié)晶。
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