以傳承為話題的作文（精選18篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的以傳承為話題的作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以傳承為話題的作文 1
歲月的軸輪吱呀呀地轉過春雨秋風，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內里的氣韻氤氳，風骨流傳。
一大團黑黝黝的流動線條，交織纏繞，在中華民族的純白長卷上，將一個個蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫，文字永遠是文明的先驅者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎，商朝之后的時代是中華文化加速漫延的時代，文字的傳承悄無聲息卻又讓人感覺這就是傳承，不動聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個小孩子學習中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無形的自豪與驕傲，他們柔和嬌嫩如清晨玫瑰的臉上，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過一個又一個字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個個方塊字，如今越來越盛行，越出名，在古老文明的進化歷程中，始終沒有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠方的靈魂開始，中國人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙在每個心靈的最深處，不論是：“世人獨醉我獨醒，世人皆濁而我獨清”的杜甫，還是：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無形無狀的東西在每個人的腦海中設下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的'心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個中國人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個厚重的字眼，但不一定驚天動地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
以傳承為話題的作文 2
莫說相公癡，更有癡似相公者！——題記
中華文化博大精深，在燦爛的星河中，我獨愛的唐詩宋詞是其中的一朵奇葩。
李煜，南唐最后一代君主，身上背負著國家情仇，讓他的詩讀起來分外哀婉。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。每每我讀到這句，心中仿似滴血，呼吸也隨著李煜的詩句疼痛。自是人生長恨，水長東。這是怎樣的嘆息！南唐的萬里河山，最后竟毀于一旦，他也只能對著東去的流水，默然喟嘆，看著國家傾亡，天下將覆。
相比之下，李白生活在盛唐，自然沒有那么多哀凄，行事也大膽而有俠客風范。一點浩然氣，千里快哉風，說的就是李白這樣的人吧。我喜愛李白的狂，李白的傲，李白的才，他身上的才情和品性就像千年古釀讓我迷醉。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山是啊，人生中那么多的困難艱險，連李白這樣的人都尚會被牽絆，他也發(fā)出了行路難！行路難！多歧路，今安在？的質問。這是對命運的`叩問，也是對人生的思考。本以為他就回答一句我身在何方這樣的回答罷了，可后面的詩句卻如騎兵驟至到千里之外長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。多么豪邁！他乘風破浪，如三峽的水急湍甚箭，猛浪若奔，他身上的樂觀和不畏艱險的品質令我折服！
我喜愛叫納蘭為容若，而不是性德，有一些淡淡的疏離感，像隔開了我與他之間三百余年的時光。不是人間富貴花，他有雪花般的輕薄模樣，遇風翩躚。雪花冷從根處生，一片潔白，怕是因落地后沾染了人世的塵埃，才戚戚然地融化而去。輕風吹到膽瓶梅，心字已成灰。他哀嘆，我也斂眉，容若的心思比女人的心思還要細膩，他的心中似有化不開的結，一圈一節(jié)織成情網，不僅把他密密地溫柔裹住，也讓讀的人窒息。我，就是不慎落入世界的一滴水墨，適合被畫作容若筆下的詞作。
華夏幾千年的燦爛文明，是中華民族的瑰寶，我癡迷其間，將美麗的詩詞傳承。
傳承是一條路漫漫其修遠兮的路，我正在行走，想到了下一句吾將上下而求索。感嘆曰噫！微斯人，吾誰與歸？
以傳承為話題的作文 3
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時節(jié)，父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。
我扯著嗓子喊：“奶奶。”父親也朗聲叫：“媽。”奶奶抬起身，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來怎么不說一聲，早知道你們回來，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！�
父親說：“就是回來幫你割油菜的�！�
奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會就好。”
奶奶正說著，父親已趕上前，拿過奶奶手中的鐮刀：“難得回來，怎么也要讓你歇著�！蔽乙怖棠�，給奶奶遞上回來時買的汽水：“奶奶，歇會，喝口水。”
奶奶笑得更開懷了：“好好好，我歇會。”也不再勉強，拉著我坐在割下來的油菜桿上。我隨手摘下一個小豆莢，鼓鼓的，剝開，一個個像黑珍珠似的'菜籽，仿佛一個個新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來的。
我抓過奶奶的手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼�！澳棠�，種油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�
“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ奈业氖�，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢�？你上學不苦？吃苦沒什么的，有東西收就值得了�！�
我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點點頭，我知道這是奶奶在用樸素的語言提醒我呢，學習上也要肯吃苦才有東西可以收獲。
奶奶欣慰地說：“你們都孝順，奶奶再苦都值得。”
奶奶坐了會就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車，聽著路過的鄰居調侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會幫著做事了�！蔽倚睦锸菨M滿的幸福。
我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財富。
夕陽西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。
以傳承為話題的作文 4
閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈。與書為友，與經典為友，讓我們在成長的道路上，勇往直前。曾有那么一本書，是一首關于“忠；孝；義”的贊歌；有那么一本書，傲居“世界優(yōu)秀古典名著”首位；有那么一本書，風行世界無數(shù)年，發(fā)行千萬冊。它，就是《水滸傳》。
故事的每一個情節(jié)都深深地烙印在我的腦海，揮之不去。一個個英雄人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明，活靈活現(xiàn)，依然浮現(xiàn)在我的眼前。唯有認真，細細品讀，才能感受到梁山好漢的“忠、孝、義”。
忠：對于我們小學生而言，就是“忠于班級，忠于親朋好友”。每當班級有活動，我們要積極參與；每當同學有困難，我們要毫不猶豫地伸手幫助；每當老師布置的'任務，我們要認真完成。從小培養(yǎng)自己的“集體主義”感，發(fā)揚“人小，志不小”的精神。
孝：說到“孝”字，“百善孝為先”的公益廣告，歷歷在目，讓人回味其中深刻的韻味。每年“兒童節(jié)”之時，我們期待爸爸媽媽能為我們準備一份特別的節(jié)日禮物。那么，我們是否也記得還有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”？每年的“生日”，當家人給我們準備生日party。那么，我們是否記得家人的生日？“孝”其實很簡單：當家人忙碌時，我們學會分擔力所能及的家務；當家人下班回家時，我們陪他們聊聊天；當家人疲憊時，我們給他們捶捶背
義：讓我首先想到“正義感”這個詞語。因為老師、家人，從小教育我們“一生正氣、正義凌然”。我們自身需要這種優(yōu)秀品質，我們的社會更需要這種難能可貴的品質。
經典可以讓我們明智明理，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)新。與書為友，與經典為友，傳承中華美德，讓我們一起在書海中揚帆，成長吧！
以傳承為話題的作文 5
在每個微風料峭的清晨，慢慢地嘬一碗濃香滾燙的魚粉，是衡陽人的最愛。而在這條街上，最負盛名的魚粉店就是“謝家魚粉”。
謝家魚粉店不大，市口卻很好。人們說起吃魚粉，都習慣性地說：“去老謝家吃！”每天清晨，第一個門前排起長隊的店，一定是謝家魚粉店。
令人疑惑的是，謝家生意這么好，怎么不開分店呢？。聽說，有人曾勸過謝家人去外地開分店，無論是老謝還是老謝的父親，都只搖著頭說：“不行，沒有當?shù)氐乃�、稻米和魚，魚粉是做不出這么好的味道的。我就沒聽說過外地的魚粉店能做出正宗的魚粉來！”那勸說者得了拒絕，到也沒有再勸。倒更認準了謝家魚粉的品質。這樣，謝家這固執(zhí)的'名聲倒是在小鎮(zhèn)上傳揚了開來。
老謝除了在魚粉質量上固執(zhí)了些，其他方面可是也隨和。他每天都笑瞇瞇的，迎來送往，與街坊鄰居親親熱熱如一家人。他還是個熱心腸，無論誰家有困難，他都不介意幫一幫。
人們都說，這是他繼承老父的傳統(tǒng)。有一年小鎮(zhèn)鬧饑荒，我家就是得了老謝父親的接濟，謝家經常免費提供魚粉給我的親人吃，為照顧家人的自尊，還說：“將來你們有錢了再還我吧！”等我家人去還錢的時候，老謝說：“你們啥時候欠錢了？”至今，聽說老謝還主動資助著幾個家庭經濟條件困難的大學生。提到謝家的家風傳承，小鎮(zhèn)上哪個人不豎起大拇指，贊一聲：“好！”？
寒假時，我又回了一趟老家�，F(xiàn)在已是老謝的女兒女婿執(zhí)掌這家店，老謝也不時在店里的廚房大展身手。店依舊是那么小，生意也依舊那么好。較五年前，一切仿佛都沒有改變，除了換了個掌柜和掌店人。我在店里點了一碗魚粉，坐下來等。老謝的臉隱藏在水霧后，朦朦朧朧的看不真切，但也足夠讓人感覺到他的專注——他手中正在操弄的，仿佛不是魚粉，而是一件舉世無雙的藝術品。
魚粉好了，潔白如玉的粉，雪白濃稠的湯，嘬一口，細細品咂，頓覺唇齒生香。我忽然想到，這碗魚粉里，傳承的不僅是一門技藝，也不僅僅是專注品質的工匠精神，更是中華民族和諧友善、扶危濟困的美德。
以傳承為話題的作文 6
在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點點迷失。走進古巷，幽長的青石板路，夾在兩側古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。
輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍印花布隨風輕揚，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍色長褂中竟隱隱有了些仙風道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個婉轉，一個花式，一個使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細屑隨著刀尖的舞動而輕揚，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時光。幽幽的蘭花混著淡淡的時光氣息在小院中蘊散，給這千年的傳承與堅守蒙上了一層淡淡的生機，也讓我的心漸漸開朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍水一汪中。或許是因為秋水涼意，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。
布上的圖案一點點清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動的'精靈，充滿生機而又優(yōu)雅。
舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去，歷經千年，也許只有這藍印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅守內心的寧靜，無數(shù)次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍印花布隱退。是啊，這才是生活的本質吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。
藍印花布守初心，紅楓舞動夕陽斜。時間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質的堅守，何謂最溫暖的傳承！
以傳承為話題的作文 7
濃墨勾勒，淡墨填充，那是一雙老者渾濁的眼眸；水彩渲染，流光四溢，那是幾多爭奇斗艷的牡丹；黑白兩色，純真透澈，那是幾只初生的奶貓，好似一張白紙，尚未被世間風塵沾染污濁。幾個簡單的事物，在奶奶筆下，活了。
不同于我筆下的天馬行空，奶奶的畫總是貼近生活，樸素平易�？蛇@樣獲人稱贊無數(shù)的畫于兒時的我而言，只有不解和無奈罷了。慢慢的，對畫畫的興趣，也在奶奶一次次要求和指點下從興致勃勃到萬般無奈。
她執(zhí)著于人物的`眼睛。奶奶曾拿著我畫的人物，指著他的雙眼，道：“畫倒是不錯，可是這眼，失去了它們應有的神，沒了靈魂的雙眼，又怎能支撐起人物所要表達的情感呢？”見我不解，她又說：“記住，畫是平面的，畫中的人可不會說話，而這時，眼睛，便是唯一讓畫外人窺視其內心的通道啊，眼睛是心靈的窗戶啊�！�
她留意著生活中的一切。有時，一只蝴蝶，幾朵野花，就夠她盯上好一陣的，每當我問起為何要這樣做，奶奶也只是笑笑，輕聲說道：“‘這世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，’這話用在畫畫上，不是更恰當嗎？不時常留意著，怎知什么時候就錯過了身邊的美啊。”
她也經常給我看各種名畫。從徐悲鴻的馬，到齊白石的蝦�！皫追@樣簡單的畫，為什么會千古流芳呢？”奶奶指著齊白石畫的蝦對我說，“看，不管在形態(tài)動作上怎么多變，它們的身體都是六節(jié)。這樣的細節(jié)，一定是在細致入微的觀察之后，才能畫出來的吧。如果不深入了解一樣事物，又怎能畫好它呢？”
在這之后，我的筆下，也漸漸多出了一些以前不曾出現(xiàn)的東西，一雙少女的明眸，似亙古星辰般耀耀生輝；幾枝雜花，棲于紙上，交相輝映。有時，我會在雨后找一片幽靜的樹林，看幾多野花帶著水珠，昂首淺笑；在夜晚守著窗戶，看一夜流星颯沓。
也許，對于我的后代，我也要這樣讓他們體會吧。我想，他們總有一天會理解的，正如如今的我一樣啊。
以傳承為話題的作文 8
隔壁有位老公公，一大把年紀了，估計有八十多歲，白花花的胡子。每天早晨，他都要挑著三大籮筐菜去賣。聽說，他兒子拋棄了他，不愿意孝敬他，還動不動找老公公要錢，不給就摔家里的東西。那媳婦也一樣，對老公公橫挑鼻子豎挑眼，總是罵個不停。
那天，我看到老公公，滿臉的.青腫。兒子領著媳婦來了，對著老公公伸出了手，意思很清楚：給錢。老公公顫抖地遞上五十元：“這是今天賺的，就這么多了�！眱鹤友劬σ坏桑骸斑@點錢，打發(fā)乞丐，誰要�！闭f著，就是一腳，把老公公的菜攤都踢翻了。
后來，兒子的兒子出生了，到了上學的年齡。有一天，看到爸爸對爺爺拳打腳踢，十分不高興：“爸爸，你再這樣對爺爺，我以后也這樣對你�！卑职至⒖填I悟到，原來孝順也是可以傳承的。
我們都應該孝敬自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘惠呑樱量嗔恕?/p>
以傳承為話題的作文 9
中國的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫。在這里我們可以認識古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑……，我最喜歡的有：中國剪紙、中國戲曲、中國皮影等等。
中國的剪紙文化非常有趣、好玩。我們可以剪出花鳥魚蟲、梅蘭竹菊。我見過剪出的花鳥魚蟲惟妙惟肖，十分逼真。我還見過剪出的'梅蘭竹菊，看著這些花花草草感覺就能聞到花香。
中國的戲曲博大精深、歷史悠久。我都聽過的戲曲有：豫劇、京劇、黃梅戲、昆曲等等。我剛剛聽到這些戲曲的時候我不知道他們在唱些什么，后來媽媽說：那戲曲里都在講述一個個感天動地的故事，讓我學到了很多道理。
中國的皮影戲就更美了。我看過武松打虎、美猴王、三打白骨精。這些皮影戲做工精良、惟妙惟肖，一根根絲線牽著皮影的手腳一上一下，特別好看、好玩。
這就是中國美麗的傳統(tǒng)文化，我歡迎五洲四海的游客常來中國玩，我們也要保護和傳承中國的傳統(tǒng)文化。
以傳承為話題的作文 10
在無數(shù)的文字中，是哪種文字使我深深動情？沒錯，就是漢字，它像一股想象的源泉，從方字格里流出，悄無聲息地撫摸我的眼睛，
要我說，它們可不會是一個個漢字符號，而是一只只調皮可愛的小精靈，從方字格里跳出來愉悅你的心靈。
在普普通通的方格子里，它們可憋得慌，但一旦到了書法家的筆下，它們就會再次煥發(fā)出光輝：“火”這個字四肢舒展，一見面就能夠感受到熱；“寒”卻能讓人想到下雪時的冷氣；飄浮“使人有輕感；”沉重“一望而沉墜。這些字有的蜿蜒如嶺，有的如龍蛇盤繞，還有的'圓滑如玉。
它，一種始于4000多年前的古老文字，使人感嘆，使人贊嘆，使人驚訝古人的智慧。在歷史的長河中，歷經歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。
因此，我堅信，漢字將被更多的人們所珍愛；因此，我愛你，中國的漢字。
以傳承為話題的作文 11
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。
等到我們長大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。
我們現(xiàn)在也要有傳承美德的習慣。
比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然后他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。
教師節(jié)，我們都祝老師節(jié)日快樂，大家有的給老師送花，有的.給老師送賀卡，這就是尊敬師長。
有一次我請李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。
我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我?guī)退焉砩系呐K東西拍掉，還安慰他；有一次鐘子陽鎖不上教室的后門，我?guī)退i上了，這就是幫助友愛。
既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧！
以傳承為話題的作文 12
算盤，是我們祖先創(chuàng)造發(fā)明的一種計算工具，起源于北宋時代，是人類非物質文化遺產。很多出生在2000年后的孩子對算盤都比較陌生。但是，我對算盤有著很深的感情。
在我上幼兒園大班的時候，爸爸、媽媽讓我學習了珠心算。通過一年多的學習和練習，我掌握了很多打算盤的技巧。從生疏到熟練，我漸漸愛上了算盤。那時，我打算盤從一加到一百，只用了二十多秒的時間。
現(xiàn)今社會中，算盤身影也不少見，《清明上河圖》中趙太丞家藥鋪柜上就畫有一個算盤；在我們沁陽的朱載堉紀念館里有一個算盤，據(jù)說是朱載堉用過的算盤。他首創(chuàng)了利用珠算進行開平方，研究出了數(shù)列等式，有好多方式、方法被延續(xù)至今；還有，中國第一顆人造衛(wèi)星就是靠算盤計算發(fā)射成功的。
隨著科技的'快速發(fā)展，大家都選擇使用計算器，舍棄了算盤，放棄了手、腦、眼互動的鍛煉。小朋友們，我們可不能忘掉算盤這個手動的計算器，它需要我們的學習和傳承。
以傳承為話題的作文 13
在歷史的長河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類無窮無盡的.益處，所以我愛它。
漢字可不是僵硬的符號，它雖然沒有英文那么優(yōu)雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個字都有不同的風韻。看到“晴”這個字，你會感受到溫暖，陽光燦爛。看到“愛”這個字你會感受到爸爸媽媽對你的愛。
漢字也教給我了許多做人道理�！叭恕边@個字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節(jié)。你看，人字的兩畫向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開雙眼看世界，它頂天立地，不會倒下，告訴我們做人也要這樣。
每種漢字都有自己的特點，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。大書法家的作品也讓我們中國人自豪。王羲之的蘭亭序，柳公權的玄秘塔碑……
它又猶如一只只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動，它就是漢字，我愛漢字！
以傳承為話題的作文 14
今天，奶奶帶我們去慈溪沈師橋老街走了一圈，那里已經有幾百年的歷史了。
在老街上，我們看見了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒有見過的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地擺放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的麥芽糖掛在一根細細的柱子上，慢慢拉長，再對折，拉長，再對折……這樣子反復無數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來，然后再搓成長條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了！由于麥芽糖很黏，拉開后會留下一條細細長長的麥芽，像老鼠的`尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來甜甜的，軟軟的，非常美味。
現(xiàn)在只有這個七十多歲的老爺爺會做“老鼠糖球”了，我多希望這個手藝能永遠流傳下去呀。
以傳承為話題的作文 15
今天是星期五，我很開心，因為上午第三節(jié)課有一個“傳承活動”，就是教一年級的同學系紅領巾，行隊禮，宣誓，然后我們每人送他們一張賀卡。我們是教一年級五班的同學。
活動開始了，我先拿起紅領巾掛在一位學生的脖子上，再幫他系起來。
我們開始教一年級行隊禮了。我對著跟我面對面筆直站著的一位同學說：“先把手放在大腿兩側，再慢慢地移到頭部，離頭頂一寸左右�！蹦俏煌瑢W對這個動作一直做不好，手總是直的`，教了很多遍才學會。
現(xiàn)在該教他宣誓了，我說：“接下去，當他人說完準備著，為共產主義而奮斗這句話時，我們就跟著說時刻準備著”。
最后，我雙手遞給他一張賀卡，上面寫著：祝你好好學習，天天向上。他說：“謝謝！”
他打開我送的賀卡看了又看，高興地笑了。
以傳承為話題的作文 16
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識和行為。然而，隨著時代的發(fā)展，物質文明進步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習日益滋長，侵蝕著人們的靈魂，導致他們的精神缺失，國人堪憂，不可小視！
我偶爾也聽到別人說：“除陋習，樹新風”這個決策，確實是當今精神文明建設的'當務之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習，提升公民道德素質和文明禮儀水準，對于樹立文明習慣和倡導文明新風，無疑是大有裨益的。
同學們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫；上課講話，搞小動作，頂撞老師，考試作弊，不學無術；無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無不嚴重地危害著我們健康成長，甚至導致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。
以傳承為話題的作文 17
傳承，自古以來都是華夏民族的根，一個家庭，一個民族，一個國家，皆是如此。
父親同我講，在他七八歲時，和家人一起去別人家做客，但因為那里是山里邊兒，所以有著一套自己的習俗，就是說父親他們應該帶著點心去，然后與主人的孩子一同食用。聽父親說，他們當時帶的是相對于那時的一份大餐，面線，但父親他們是不能將自己碗中的那份吃光，否則會讓主人認為他們沒吃過，這是一種禮節(jié)。所以父親沒吃完，但是二叔吃完了……盡管父親一再提醒“留一點！別吃完！”但父親一沒看好，嘿！二叔的碗里就啥都沒了。父親無可奈何，只好從自己的碗中扒拉了一點“偷渡”到二叔碗中，父親便不去管他，這下好，一回頭，二叔的碗比他的臉都干凈。這便是二叔不懂禮節(jié)而鬧出的'糗事。
禮節(jié)的故事就這么由父親訴說與我。故事不停止，關于禮節(jié)的教育也會一直延續(xù)下去。禮節(jié)也就在故事得到了傳承。
以傳承為話題的作文 18
愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的消費者，所以學校組織的義賣活動非常適合我們。
六一是屬于我們的節(jié)日，是我們幸�？鞓返囊惶臁＿@天，我們學校每個教室都變成了大賣場，把桌子圍成一圈，當作柜臺，十幾個同學當售貨員。貨物是同學們捐出來的.，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應有盡有。捐一份物品是獻一份愛心，去買這些物品更是獻一份愛心，班級把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。
我捐了兩瓶洗手液，都以原價14元被兩個“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因為我們把愛心傳遞了出去，自己也得到了快樂！
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