以窗外為話題的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以窗外為話題的作文，歡迎大家分享。
以窗外為話題的作文1
冬天來了，我再一次期待天空漂白，地上雪白；
冬天來了，我又一次敞開心扉呼吸那一絲涼意；
冬天來了，我將在一個沒有人認識我的地方再次寫下思索。
窗外，冷風蕭蕭，小雪日子里，伴隨我們的依舊是北方冰冷的風，城市里樹上的葉子似乎才慢慢漸黃，也慢慢開始掉落。由于冬天腳步的停留，地上的葉子比平時多了很多。
每天早上起來，透過窗外，總希望驚喜的看到外面白茫茫一片，松樹也穿上厚厚的白色大衣，伸出大衣外，那一根根、一針針的手上也戴上了厚厚的手套，可是每一個清晨的期盼，都變?yōu)橐曇袄锘野椎奶炜铡Ｍ蝗灰庾R到，環(huán)境、溫室氣體、臭氧層一連貫幾個詞，這才深深感覺到，現在的冬天已經沒有兒時那種享受漫天飛雪的感覺，也不曾遇到冬天里經常飛舞的雪花，伴隨我們度過一個又一個冬季的是晨幕冰冷，中午時分溫存的'陽光。
此刻，我的視野仍然停留在窗外的松樹上。松樹在北方非常常見，特別是混凝土的都市里面，栽植的很普遍，人們總喜歡讓他使人似乎感覺到春色永駐，也把最綠色與陽光的一面展現在我們的視野里面。也許當我們經�？吹铰籽┑臅r候，最渴望看到的就是松樹的綠色。不光因為它不畏風霜，依舊生氣勃勃，傲然屹立；品性堅強不屈，嚴寒也凍不壞它；雖無婀娜多姿之嫵媚，卻正直、樸素、堅強給人一種力量。當然，這句寓意引自于政治學家陶鑄關于松的描述，那個年代，人們的思想覺悟很高，寫的文章也激昂、特別有力量，文章更加富有思想和動力，那是因為他們都有一種信仰，而我自覺我們最為缺乏的就是信仰。也許那種信仰如松數的根，萬丈危崖上，根深百尺中。
沒有雪花的冬天，不算冬季，希望有一天她可以慢慢飄落在我手心，希望有一天，清晨起來，屋外是白野茫茫。那時，我們不覺得冷，有雪才有四季分明的感覺，有雪才算是北方，也會聽到更多小孩子玩雪的笑聲，也會看到更多的家長帶著孩子去看：那是雪。
以窗外為話題的作文2
在我們教室窗外，長著幾棵高大的鳳凰樹。
春天，校園里一片芬芳，每個角落都能見到花兒們搖曳的身影，鳳仙花，勒杜鵑，美人蕉……她們各自展開甜甜的笑臉，在春風中盡情地開放，芬芳撲鼻，爭奇斗艷……唯獨窗外的鳳凰樹安靜地站著幾乎任何動靜，它光禿禿的，裸露著一根根枯枝，似乎有意在為這些美麗的花兒們做陪襯。
轉眼間夏天來了，熱辣辣的太陽像個火球。那些嬌媚的花兒們不堪其苦，紛紛開到了盡頭，退出了熱鬧的舞臺。而鳳凰樹的枝頭上，卻不知在何時已悄悄布滿了紅色的花苞。緊接著，枝頭又抽出了細細的'，嫩嫩的葉芽，小小的，一排排，像碧綠的羽毛。沒過幾天，這些蒼翠的葉子就疊在了一起，密密地，完全遮擋住炙熱的陽光，給樹下的我們撐起了一片清涼的世界。而那些花苞，在經過一場小憩后，也相約著抖落開神秘的面紗，在枝頭上連成了一片燦爛的紅云，遠遠望去，像一堆堆燃燒的火焰，又像一只只舞動的鳳凰，成了校園最亮麗的一道風景。
花開時節(jié)，一只只肥胖的蜜蜂伏在花瓣上，嚶嚶嗡嗡地，像是在交流采蜜的快樂；一群群蜻蜓在樹頂上來來去去，像是在欣賞花兒的美；好幾對蝴蝶也聞風而動，在花叢中上下翩飛，像是在分享花開的樂趣。在這些來賓中，最活躍的要數小鳥了，瞧！幾只小鳥在樹頂上跳來跳去，嘰嘰喳喳地，像是在展開評論，評論哪朵花最大，哪朵花最小，哪一朵花最香，哪朵花最美……
到了秋天，鳳凰樹的葉子開始變黃了一片片一層層由下而上最后全成了金黃色，風一吹葉子便飄飄灑灑地從枝頭墜落象一曲悠揚的歌又像一幅流動的畫……
冬天，鳳凰樹的葉子全落光了，光禿禿地，十分像一把雨傘的傘架。上面還孤零零的掛著幾個灰褐色的，像小刀似的豆莢。
我們窗前的鳳凰樹是多么美麗�。�
以窗外為話題的作文3
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……
爸爸媽媽又不在家。窗外疏星淡月，一條幽暗的街道在梧桐樹的掩映下如夢似幻，碧綠的梧桐葉在微風中相互致意，昏黃的路燈泛著蜜一樣甜美、溫暖的光。不時地，就有一些行人走過，他們腳步匆匆，像有什么要緊的事一樣。
小鬧鐘“滴答、滴答”地走著，現在已經八點半了。媽媽曾在一首詩里寫到，“只要在杏林幫助了有緣者，我就算是幸福的人，哪怕匆忙得忘記了晨昏”，身為護士長，她肯定還在病房里忙碌吧！爸爸又在校園里忙些什么呢？
窗外的汽笛聲響了，一陣又一陣，誰家的小狗在“汪、汪”地應和著，蟬也“知了、知了”地叫著盛夏的'枯燥。自從上小學起，我就經常一個人在家過夜。我�？蓿皇桥滤^的“鬼”，怕的是孤單。今夜，爸爸媽媽又把我一個人放在家里了。幸好我有想的，有看的，有窗外的星月，有這滿室清輝。
爸爸有一首詩說，“我習慣了星月下的行走，用心靈感受這夜風的微涼�！彼麄兪欠裾谴髟碌赝亿s呢？八點五十一分了。爸爸媽媽也該回來了吧？
窗外不知從哪兒傳來了嘶啞的歌聲，多半是從歌廳里吧。許多人喜歡沉浸于喧雜的世界，忙于應酬，忙于“享受”，他們也怕孤單嗎？哦，原來我算是挺幸運的呀，能品味這份孤單，能獨享這清風淡月，不正合我意嗎？
想著想著，不覺睡意襲來，我關上燈，閉上眼。忽聽“吱呀”一聲，門開了，該是爸爸媽媽回來了吧！
以窗外為話題的作文4
相信很多很多的人都喜歡窗外，相信不同的人對窗外會有很多不同的詮釋，可是我們同樣都喜歡著它，這便讓人想起世界的種種，原本就可以簡單的，只是……
心口的創(chuàng)傷永遠都無法愈合，正如永遠也無法彌補逝去的光陰。再也找不回窗外天空的顏色，再也想不起曾幾何時趴在窗臺的背影，間或的一瞥，卻總隔著層層玻璃，我不清楚，那一扇窗從何時起變得如此沉重，以至于我再也沒有力氣去打開，我也不知道，我究竟是有多忙，以至于這么久都沒能好好看看窗外，只能在記憶里緬懷那些曾經的日子。世界早已經變得不一樣，碌碌無為的我再也找不到方向，沉醉在夢魘里，我是否還會為什么而改變呢？我又是否會為了尋找再次起航呢？再也決定不了自己的行程，漸漸地習慣了停留。
雖然不再經常注視著，不管怎樣改變，我總還是喜歡窗外，即便是臭味熏天的公廁，我還是喜歡那些行色匆匆的人流；即便是一葉障目的大樹一角，我還是喜歡看它它四季一點一點的變化；即便是紛亂的垃圾堆，總還是喜歡注視著，找一些意想不到的驚喜。可我還是最喜歡窗外是一片藍天或者綠草，那種視覺上的享受對我來說便是最大的恩賜，只是再也找不到那些空曠了。
那些流逝的.年華，都一點一滴的刻在了窗口么？每次盯著窗子，浮現眼前的總是那些迷離的過去，那些片段那么清晰，卻在指間觸碰的那一瞬便煙消云散，再回想，卻怎么也找不到源頭。往事如煙便是這樣么？于是一次又一次地對著窗口含淚說：“你要學會堅強。”只是再轉身那一陣微笑時，我便知道，一切都還只是現實，我依舊什么也沒學會，還是在用笑掩飾自己的脆弱。
再也分不清窗外究竟是風景還是自己的心，只是每次總是想看看，然后便走神了。窗外究竟意味著什么呢？至少對我來說意味著什么呢？
以窗外為話題的作文5
院兒里有個女孩兒，不，她沒有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她有一頭似月光般皎潔的長發(fā)，雪花般純潔無瑕的皮膚。我見到她時，是在一個夜深人寂的夜晚。她披著及腰的長發(fā)，身襲一條黑長裙，用手托住下巴，抿著小嘴，45°仰望著夜空，盡態(tài)極妍。她的白發(fā)和白皮膚絲毫掩蓋不住她的氣質優(yōu)雅，時光仿佛就在那一刻定格。
她不能見到日光，當院兒里的小孩兒們打鬧泛起涔涔汗水。她卻只能在昏暗的光線里，靜靜撫摸著白發(fā)，一遍又一遍，年輪過了一圈又一圈。她也會時常與我交談，“窗外有什么呢？”“有……有太陽�！薄疤柺鞘裁礃幼幽�？是不是很美呀？”“嗯，她很美很美。”“可上天注定我不能看到美麗的東西。”我眼眸含笑：“你會的，一定會的�！�
她房里那盆仙人球漸漸地冒出新球來，愈來愈多。我指指那盆仙人球：“你看它，活的多堅強多樂觀�！彼聊�，無意間咬了咬嘴唇。我默嘆。
幾天不見，便傳出她病危的消息，我久久愣在原地，眼淚奪眶而出。我奔跑到醫(yī)院，見到了她。醫(yī)院里還是昏暗的光線，跟她的臥室一樣。我氣喘吁吁撲到她床邊，她慘白的面孔努力綻放出一個久違的微笑。顫抖的手搖著她的手臂：“你不能死，你要死了我就把你最心愛的仙人球...”我的話被一個蒼白無力的'聲音打斷：“不許傷害它。”她漸漸地擠出這5個字，便不醒人事。如白紙般的長發(fā)，垂落到地上。白色的窗簾，白色的墻壁，白色的床單，這充滿消毒水氣味的病房和白色女孩。我感到前所未有的傷痛，一朵在黑夜里綻放的白色生命，凋零了。
我去為她掃墓，墓碑上那美麗卻憔悴的面孔。我灑出一疊紙幣，紙幣在空中漫舞，最后也葬送于熊熊烈火之中。我哽咽地說：“窗外有一片天空，很藍很藍。窗外有一個太陽，好美好美你聽到了嗎？”
以窗外為話題的作文6
我自小就生活在部隊大院，住在四樓的我放眼窗外，整座軍營盡收眼底，一棟棟營房、一排排樹木那么整齊，就連花花草草都修剪的有棱有角，時常有一隊隊、一列列整齊的隊伍穿梭其間，軍營的生活真是直線加方塊啊。
窗外的軍營每天早晨六點就響起嘹亮的號聲，我也在號聲中起床，推開窗滿眼都是正在訓練的軍人，他們有時跑步，有時體能，有時隊列訓練。無論春夏秋冬，無論刮風下雨，都能看見他們訓練的身影。有一次天空飄起了鵝毛大雪，可那些軍人依然在站著軍姿，仿佛寒風侵蝕不了他們的肌膚，大雪戰(zhàn)勝不了他們的意志。時間滴答滴答的流逝著，直到二個小時后，雪雕們才一個個活過來，拍打著身上厚厚的白雪跑回房間。他們?yōu)槭裁匆@么做？又是如何做到的？
窗外的軍營總是那么繁忙與熱鬧，時而響起高亢的一、二、三、四呼號，時而傳來嘹亮的軍歌�？捎袝r也會特別安靜，幾乎看不見人和聽不見呼號聲，我知道這是部隊野外駐訓去了，三個月后軍營又恢復了往常，我在營區(qū)玩耍的時候，身后響起了一個熟悉的聲音，回頭只見一個黑黝黝的軍人對著我笑，我疑惑的.看了半天才認出，原來是黃叔叔呀，原本白凈的臉龐已經是黑里透紅，脖子上曬蛻的皮膚一塊塊的。他們?yōu)槭裁匆@么做？又是如何做到的？
窗外的軍營給我留下了太多深刻的記憶，深夜的緊急集合、訓練場上的喊殺聲……一次又一次地震憾著我。學習了課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》后，我心中的疑問得到了回答，他們用自己的汗水苦練殺敵本領，他們用自己的熱血履行誓言，他們用自己身軀鑄就鋼鐵長城，他們用自己的青春悍衛(wèi)和平。
以窗外為話題的作文7
窗外的世界，無論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之計在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來，萬物卻還在沉睡之際，我悄悄推開那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的云彩邊。太陽懶懶的探起了身子，不知他是沒睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。
“及時宜自勉；歲月不待人。”午晌，陽光灑滿了整個大地，帶出洋溢著歡樂的氣氛，陽光早已打起了精神，河邊的柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午后就是寧靜的，午后也可以是充滿歡聲笑語的。
“一萬年太久，只爭朝夕�！币鼓粷u漸降臨，天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光，而那些星點，也只如螢火一般，依稀見得到一點光。可就是這景，卻別有一番氣質。沒有晨間的含蓄，沒有午時的熱烈，沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結，凝結在心中。深藍的天空雖然只掛著幾顆小小的.、黯淡的星光與那輪殘月，可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴，可誰也沒退縮，她們的努力讓天空中展現出最美的光。
啊！原來窗外的世界如此美麗，可為何我從曾發(fā)現過她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現在看到了。窗外的世界原來是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現她多好��！窗外的世界如此多嬌！
以窗外為話題的作文8
請給我一支筆，我想描繪一下窗外的夜空。這只是一扇普普通通的窗。雖然它那么平凡，沒有金邊銀筐的裝飾，但透過它，卻能聽見白天未有過的寧靜，能眺望到美好生活的寫照……風悄悄地推開了它，推開了心靈的窗戶。沒有陽光，卻很明朗。沒有雨露，卻很涼快。
窗外群星閃爍，夜景迷人。深藍色的天空上，星星如一顆顆鉆石，傾灑出萬點銀灰。月光皎潔得好似一塊白玉，一塊晶瑩剔透的白玉，鑲嵌在漫無邊際的.夜空。那是何等的美麗。我們呼吸到過濾的潔凈空氣，看到曇花上輕柔的白紗……一切籠罩在朦朧的月色中。綠草仿佛也能在月里伸個長長的懶腰，但卻無聲無息。夜深人靜，夜像個沉睡的嬰兒，又像個不被污染的森林。天空是畢加索剛揮抹上去的普藍，還保持著水份，正蒸發(fā)在一片凈土當中，細細的滋潤著靜土上的每一個熟睡的生靈，包括我們的心田，我們的思緒。我喜愛夜，它是馨風起舞的時間。我喜愛夜，它擁有獨一無二的寧靜。我喜愛夜，那是屬于我自己的世界……
夜享有它獨有的美麗，占據我深處的心靈。夜的寧靜猶如坐在搖籃邊輕輕哼唱搖籃曲的母親。夜呀，我該如何將我自己化成星星，享受你帶來的美麗。
風輕輕起舞，綠葉歌唱。星星在遠方凝望。清晨找不到的悠閑，此刻悄悄地探出腦袋躲在了月亮的背后。心靈在微笑，用笑聲譜寫心情的日記。
夜真的很美，哪怕我用盡了宇宙中最華麗的詞藻，也不過是點綴它的美麗。
關上一扇窗，清風依然，今夜也許平凡，卻美麗。
以窗外為話題的作文9
自從我記事以來，窗外的那塊地是我永遠不能抹去的記憶。因為我是坐在窗邊，在它的陪伴下漸漸長大的。
從我懂事那年起，我記得奶奶只要指著窗邊的椅子對我說：“寶寶，你乖乖地坐在這……”我就知道爺爺和奶奶又要到窗外的那塊地去干活了。而我也從不吵鬧，靜靜地坐在這窗邊看他們在地里種菜、澆水，忙得不亦樂乎。一年四季，春夏秋冬，地里的.菜也跟著季節(jié)不停地變著樣，我覺得非常新奇。
又過了三年，轉眼我上小學了，我每天坐在窗邊做作業(yè)，時常看看窗外的景色。突然有一天，我發(fā)現窗外的那家工廠被夷為了平地，取而代之的是一棟棟的高樓，一個現代化的四高小區(qū)拔地而起。兩年后，陸陸續(xù)續(xù)搬來了許多說著上海話的城里人，窗外的那塊地更增添了許多生活的氣息。
看著小區(qū)里悠哉悠哉溜著狗的人、打著太極的老人們，突然感覺到原來城市和農村僅一墻之隔。還有那些五花八門的健身器材，我總有一種沖動，想去摸一摸、試一試，但每次跑進那個小區(qū)，保安總是很有禮貌地問我：“小朋友，你要去幾號樓幾零幾呀？”雖然我胡編了一個號碼，保安給我放行了，但我還是感覺很心虛，因為我不屬于那兒。
最近，聽爸爸媽媽說，嘉閔高架將從我們家穿過，我們要被動遷了，聽大人們說，我們也會搬進像四高小區(qū)一樣的新社區(qū)。這也意味著爺爺奶奶將從此告別他們祖祖輩輩生活的那塊土地。能住進所謂的“新公房”自然令人羨慕不已，但是我心中不免也有些遺憾，本想還能坐在這窗邊，看著地鐵13號線建成通車呢！
不過，這短短的七、八年間，窗外的那塊地上已經讓我看到了翻天覆地的變化，我已經很幸運了。當我搬進新家后，我還會靜靜地坐在窗邊，看看那窗外的變化，也許又是另一番景象，我期待著……
以窗外為話題的作文10
每當我望著窗外蔥郁的樹木，還有那藍藍的天空，就情不自禁的想從“籠子里飛出去”，渴望擁有從前那屬于自己的一片天空。
還記得，小的時候，是一只自由自在的“小小鳥”。雖然飛不高，但是很快樂。每次一大早，連公雞都還沒起床，我就竄出門去了。
我和小伙伴們都在碧綠的“大毯子”上集合。人數都到齊了以后，就悠然自得地玩了起來。
在草地上打滾、捉蜻蜓都是我們的最愛。有時候，玩累了，弄臟了，小伙伴們就一起縱身跳下池塘里去，在水里摸起魚來。如果運氣足夠好的話，你就能抓到一條特大號的青林魚呢！
中午，火辣辣的太陽炙烤著大地媽媽，“一股水蒸氣飄到藍色的天空中，形成了一朵模樣怪異的云朵”�；锇閭円捕祭哿�，餓了。于是，就各回各家吃中飯去了。
吃完中飯，大家都迫不及待地來到了柔軟的.草地上，因為有一項很重要很重要的任務要讓我們來完成。“領頭人”小凱像個大喇叭似的廣播道：“同志們，鄉(xiāng)親們，你們好��！我們要去討糖果，得要50顆才行，現在出發(fā)！”于是，“大伙兒”打起精神，容光煥發(fā)，朝著目標前進。
我們像一頭瘋了的牛似的，到處亂竄地討糖果。但是，結果卻出乎意料�；锇閭兌紱]討到心愛的糖果，還遭到了人們的斥責。大家都坐在綠綠的、翠翠的大毯子上面，我們都很難受，因為我們沒有把這個很重要的任務完成。最后，小畢坐不住了，站起來，很有哲理地對大伙兒說：“你們這樣能有什么用？不如大家唱首歌，表演一下節(jié)目，讓心情放松些嘛！”聽到小畢這么說，我們都破涕為笑，一把抱住了小畢……
唉，我真懷念從前的日子，想和小伙伴們在一起玩耍。可是如今，我升入了高年級，受了約束，只能天天去補習班，過漫無邊際的日子。我真想再次變成小小鳥，從籠子里飛出去，在向往的天空中自由翱翔啊……
以窗外為話題的作文11
樹，枝繁葉茂，然而它只是獨自靜靜地站著，仿佛是要對我們訴說些什么，然而又停下了。或許，它已經在風吹過時說過了，只是誰也無法理解樹所訴說的故事。
下課時，我靜靜的望著窗外校園里的景色。如今已是深秋，樹也開始落葉了。原本枝繁葉茂，現在只是稀稀疏疏的葉子像一只只調皮的猴子掛在上面。秋風無情的吹過，樹上的葉子便又有些掉落下來，我的心弦微微撥動了一下。
秋風依然無情地在空中奔跑，樹葉也在不停地落。我有些心疼那些樹葉，可又想想如果它們不掉落，又怎會迎來一次全新的生命？
我依然靜靜地看著你——樹。我不知道該用怎樣的語言來描繪你。也許，你在別人的筆下是光彩奪目的是光鮮亮麗的。可是你在我的心中是靜靜的，淡淡的，還會有些孤獨。我不會用華麗的詞句來修飾你，因為這樣會改變你原來的'品質。你喜歡在風中訴說著一個又一個動人的故事，而我愿意做你唯一的忠實聽眾，陪著你在冷風中度過那一個又一個孤獨的日子，傾聽著你的一個又一個的故事。似乎很久以前你我就已經相識了。
我的目光又落在了另一邊。松樹，一年四季都是那么碧綠，它以頑強地生命力向我們展現出別樣的風彩。松樹你給人高大威猛的形象，讓人覺得不可靠近，很嚴肅�？墒�，我能感覺到，每當風吹過的時候，你一直都在唱著一曲凄美的歌，可是卻沒有人能聽懂這首歌。你并不在意，你依舊唱著歌，度過一個又一個春夏秋冬，感受著四季，唱出心底中最美的歌。
靜靜的，淡淡的，憂傷的，似乎都在這深秋中一點一滴的展現出來。望著那無邊的天空，聽著風吹過時，樹所唱出的那曲凄美的歌，我……會想起什么？
以窗外為話題的作文12
又是一個中秋佳節(jié)將至。夜空上已有了月圓的雛形，月光皎潔。秋風中，注定了這又是一個悲喜相交的日子。
那年那天，正置于漆黑一片的夜色，唯獨天上地下閃爍的繁星。夜空中，一輪銀白色蒼涼的圓月高掛在空中，清澈潔白。我淡淡望向自己房間窗外，這是嫦娥思念后羿落下的晶瑩的淚滴吧！月色如水，由白鏡上灑下，向著繁華的人間奔去。好一層薄薄的銀紗，蒙上了夜空的面容。地面上璀璨的燈光與月色交映，仿佛在漆黑一片之中灑了滿地的金珠子，在月光照耀下映著彩光。繁華的夜色伴著中秋節(jié)的邀請，照亮了大地。在路燈下照得澄亮的馬路，飛馳而過的車，繪出一道道若隱若現的橙影閃過眼前，這絢爛的場景讓我不由得發(fā)問，這究竟是幻覺嗎？涼風習習，秋的號角如此響亮，只是偶然低頭一望，卻給予我平靜的內心重重一擊。路燈下，悠長的人影，孤獨的背影。雖離得并不遠，但刺眼的光仍舊讓這一切都十分模糊，他木訥站在路燈下，面朝馬路，他的身邊沒有一個人，偶爾路過一兩位行人，卻各自忙碌，燈光，月光以及車輛照明的光，映在他身上，他卻無動于衷。他成為了中秋節(jié)夜晚忙碌匆忙中唯一的清流，安靜孤寂卻又震撼人心，他靜止的背影終于有了動靜，但只是蹣跚兩步，又站在路燈旁。他花白的頭發(fā)，讓我明白，他只是一位孤獨無助的老人。每逢一輛公交車停下來，他總會抬起頭，企盼什么似的.注視前方，但每次結局都是沮喪低下了頭，他為什么不回家與家人團聚，今天是中秋啊，他……我恍然明白了什么。也許他已沒有家了，一棟空房，獨自一人生活，怎么能叫家呢？他守在車站前，是等待歸來的兒女？或是那些漂泊在異鄉(xiāng)的至親？他深邃的眸子望著遠方，等待那個身影，以及一個他朝思暮想的擁抱與一句“爸”中秋佳節(jié)，他多希望能有一個陪在他身邊的背影。我的眼前愈加模糊，抬頭，是最親的人，多年后但愿如故。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。窗外，月已圓，人卻未合。
以窗外為話題的作文13
外出旅行，在漫長的行車途中難免枯燥乏味。不過如果你留心觀察，說不定會有不一樣的收獲喲！
雙休日，我和爸爸媽媽乘坐高鐵去紹興游玩。
外面下著中雨，我們一家三口登上火車，小心地收起雨傘。我坐在靠窗戶的位置，定定神，往車窗外望去，只見外面被一層霧氣籠罩，什么都看不見。用手擦一擦玻璃，能抹開一些霧氣，但還是看不清景色，倒是能聽到雨水打在玻璃上細微的聲響，這吸引了我。
高鐵開動了。剛開始，高鐵速度慢的時候，雨水打在窗戶上像瀑布一樣向后流淌。隨著速度越來越快，瀑布漸漸變細拉長，變成了頑皮的小蛇，從窗外左上角向右下角俯沖下去。接著，小蛇越來越短，變成了長尾巴的大蝌蚪，自由自在地在玻璃上游來游去。最后，“蝌蚪”好像累了，越游越慢，尾巴漸漸縮短，身體越來越小，腦袋顯得越來越大，最終成為了一顆顆亮晶晶的小露珠。
過了一會兒，雨突然停了，窗戶上的小露珠也漸漸沒有了。因為還沒有干透，玻璃不是很透明，窗外顯得朦朦朧朧的。近處，平靜的池塘像一面鏡子，金黃的'油菜花仿佛鑲嵌在“綠海”之中，呈現出迷人的油畫般的效果。細細一看，鐵軌邊的電線上站著幾只麻雀，它們好像五線譜上一個個快樂的音符。遠處，一座座青山連綿起伏，隱隱約約，既壯觀又神秘。
窗外的景色真是變化無窮，美麗迷人��！
以窗外為話題的作文14
落地長窗外天空暗得恰在此時到好處，既不消沉也不昂揚，西陽西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點頭。合眼躺在這里，轉身，看不太清，只是感覺許多個黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過窗戶景色很獨特。
這個古老城市的夜晚，已經那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗，可是，不是所有的角落都會被眷顧，就像回家時路過的'那條小巷和那個永遠頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因為我喜歡圓滿，喜歡故事里的人物永遠相親相愛。
我似乎真的很不現實，總是生活在那個自己勾勒的理想生活中，那里每天都應該陽光燦爛，朋友成群，笑語連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過也會在第一時間內，有人送來安慰與鼓勵。然而生活是不會這樣的。
那天，天忽然間陰沉下來，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個7歲左右的男孩和他身邊一個5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把！不知是大家出于憐憫還是對兩個孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地撥弄著那些五顏六色的雨傘，有幾個真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開，也有那些閑著沒事干的人，挑釁地詢問：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂乎，面對這些無聊的問題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅散，只剩下兩個滿臉笑容的孩子，一個手下里握著錢，一個抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前，透過窗戶雨中的景色依舊很獨特，街上行人匆匆而過，一個接一個……
以窗外為話題的作文15
今天上午第二節(jié)，我正在給學生講《唯一的聽眾》這篇課文。教學正有序的進行著，老師抑揚頓挫的講述，將同學們帶進了課文主人翁練習拉小提琴的寂靜的花園里。
忽然，“砰……”的一聲響，打破了寧靜的教室，大家不約而同站起來，把視線轉到走廊碩大的玻璃窗。是“什么東西掉下來？”我納悶著。
望著同學們期待的目光，我離開講臺來到走廊看個究竟。哦。原來是一只釣魚郎，已經在地上不動了。我望了望操場，沒有別的，依然是那樣的寂靜。這時，有幾個同學已經把頭探出窗外，“哦，好漂亮的鳥�！薄笆且恢圾B�！彼麄儑\嘰喳喳，就像躺在地上的'是他們相處多年的老友，以至這樣的關心它。
“這確是一只漂亮的鳥�！蔽亦恼f，不知是對自己，還是對那些“不守紀律”的學生。它羽毛的顏色十分美麗：頭頂到后頸藍綠色，有密的橫斑；前額至耳羽栗棕色，飛羽黑色；頦喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，腳紅色。這種藍、綠、棕、紅、白相間的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，強烈地吸引了我們的目光。
“多漂亮��！”有學生輕輕地贊嘆。
我小心翼翼的把地上的鳥撿起來，捧在手心里，走進教室。把它揚起，讓學生們一睹為快，然后，小心地把鳥放在講臺的隔板上。我想：這只叼魚郎可能是剛才沒在意，飛得太快了，撞到教室的玻璃窗而暈過去了……
教室再次安靜下來，同學們再一次陶醉在我的敘說中。時間過得也真快，四十分鐘的時間轉瞬即過，我指導學生對課文進行整理了。這時，那只在講臺隔板上休息的小鳥，倏地飛起來，在教室的上方盤旋了兩圈，留下了兩道漂亮的弧線，“唧”地一聲，便從我們驚愕的表情中消失了。
“鈴……”下課了，在同學們的掌聲中，我快步走出教室，去追尋兩度打斷我講課的窗外來客……
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