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以仰望為話題的作文14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼囊匝鐾麨樵掝}的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以仰望為話題的作文1
清晨，校園一片安寧，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，享受著清晨的獨(dú)特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學(xué)們都如那太陽(yáng)般充滿朝氣開(kāi)始了新的一天。
走進(jìn)教室，看到的是一張張熟悉而又專注的臉，書(shū)已把臉全部埋住，認(rèn)真背書(shū)，全神貫注，并不因?yàn)槲业年J入而停止那朗朗讀書(shū)聲，讓我不禁想起“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”背書(shū)，這何嘗不是一種享受，在享受清晨時(shí)，享受著書(shū)的灌溉，享受著生命綻放的光彩。
課間操時(shí)間進(jìn)行的跑操運(yùn)動(dòng)，處處充滿生氣。整齊的隊(duì)伍，一張張昂揚(yáng)向上的面孔，跑起來(lái)的那份精神抖擻，無(wú)不能透露出同學(xué)們激進(jìn)奮發(fā)的精神。正如口號(hào)“青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”所描繪的，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進(jìn)。仰望天空，那片天時(shí)多么美好燦爛！
夜晚，星空也時(shí)那么迷人，經(jīng)歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學(xué)，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧?kù)o，一顆顆閃爍的星構(gòu)成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個(gè)夢(mèng)想，這片天仿佛就是我們夢(mèng)想繪制出的一幅宏偉藍(lán)圖。
夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，承載著夢(mèng)想。提供良好氛圍的便是學(xué)校。學(xué)校在時(shí)間的流逝中不斷變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善校園環(huán)境，努力為我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，努力成才，報(bào)效祖國(guó)。
仰望那片天，天空時(shí)陰時(shí)明，變化多彩，夢(mèng)想的'天空也是如此，有風(fēng)有雨，風(fēng)雨后，陽(yáng)光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國(guó)家的未來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺�，為此奮斗，才能擁有更美好的天空。
天空下，我們不斷成長(zhǎng)，正以穩(wěn)健的步伐，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
以仰望為話題的作文2
我早已從那個(gè)頭發(fā)上掛著草的小丫頭變成了現(xiàn)在忙忙碌碌的女孩。我所居住的地方，周圍的人也是變了又變。
我知道我已不能回到過(guò)去，回到那夢(mèng)剛剛開(kāi)始的地方，而我是卻如此懷念我的老屋，懷念那記載了我無(wú)憂無(wú)慮童真的地方。
假期回到小鎮(zhèn)，老屋依舊，可屋中已不再有我熟悉的面孔，那爬滿了青苔的墻角，屋后那楊樹(shù)已葉滿枝頭，。物是人非，物非人非……
小時(shí)候住在老屋，是童年里最快樂(lè)的日子。老屋有些陳舊，隱隱約約可以看得到里面的磚塊，有時(shí)我睡不著，經(jīng)常仰望著房梁發(fā)呆，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那我是該先大喊還是先跑……
老屋的夜晚是最美的。老屋中間有一塊方形露天地，抬頭一望便是天空，星星點(diǎn)點(diǎn)地美極了，偶爾傳來(lái)陣陣蟬吟和鳥(niǎo)聲，我便伸長(zhǎng)耳朵猜小家伙們隱藏的地方。
那時(shí)是睡不了懶覺(jué)的。天剛亮，就有各種叫賣聲傳來(lái)，奶奶便出去買豆腐腦兒。滿滿一大碗豆腐腦，再撒一些蔥花，放一些蝦皮，在那時(shí)便覺(jué)得是無(wú)上的美味。
下午的時(shí)光很安靜。有賣糖人兒的老人在街上擺攤，奶奶是不準(zhǔn)我吃糖的，所以我總是注視著那個(gè)小攤了咽口水，因而我格外盼望秋天，因?yàn)槟棠滩话驯呛J歸在“糖”的.范圍內(nèi)。
那時(shí)看《紅樓夢(mèng)》總覺(jué)得讀不懂，連林黛玉的“黛”字都不認(rèn)識(shí)。日子一天天過(guò)去，各種各樣的書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，到現(xiàn)在翻回《紅樓夢(mèng)》，恍然中淚流滿面……
原來(lái)那些刻意要記住的東西，卻在不知不覺(jué)間忘記了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，仰望老屋，太多太多的回憶……
以仰望為話題的作文3
素一抬頭，望著的是藍(lán)天白云。
這，道是尋常
只是本浮燥的煩愁卻被這般擄去，靜謐襲上心頭。
喜歡天藍(lán)，更喜歡云白。云的白隱約間總給予一絲柔和的靈性，一絲親近而又遙遠(yuǎn)，輕盈而又凝煉的美。不知未何，云的白恰恰是陽(yáng)光的彩色中少了的顏色，可那份白看在眼中，卻恰似曙光，暖了心田。一種柔和，一種溫暖似那濃墨在水里緩緩化開(kāi)，縷縷牽絲，意蘊(yùn)不盡。
那是云的魅力。那種魅力是淡雅的，雖不比朝霞那般絢麗，亦不比黃昏那般離傷，但那舒緩與恬靜是道不來(lái)的。似如一杯淡茶，味蕾觸及是苦，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又有一番滋味，耐人尋味。
那是云的姿色。
云的'理性也令我嘆妙。
古詩(shī)中是有涉及到云的�！霸粕畈恢帯�，當(dāng)我初讀這句詩(shī)時(shí)，便想著，那是怎樣的一幅畫(huà)面吶，山有多高，是不是云霧縹緲？山間小路是不是早已被云霧遮掩？行徑在旁，有否穿行于云中那般悠然？這樣細(xì)想，頓感一種玄靈，一種無(wú)法達(dá)到的境界，云與鶴也總是相連著，鶴也是有靈氣之物，是怎樣的融洽使得鶴穿行于云中？曾聽(tīng)一曲《云水禪心》聽(tīng)時(shí)心自靜，云與禪意相是相連著的，感覺(jué)仿佛獨(dú)守一方凈池。
云緩緩漫步在天空中，它微笑地望著大地，呢喃著：慢慢地急著走吧！它聽(tīng)著潺潺流水聲，賞著巍峨高山青，聞著花香盈撲鼻，望著飛鳥(niǎo)匆匆影�；蛘撸敢馊ハ硎�，享受生活，享受生命，享受那份悠然，享受那方溫婉。
如果累了，看看云，它帶來(lái)悠閑。
如果煩了，看看云，它帶來(lái)寧?kù)o。
那便是白云的性情。溫婉，淡然。
仰望白云，始終相信，云是最溫柔的使者，藍(lán)天的記憶里充滿了白云的微笑。
以仰望為話題的作文4
在空中打著優(yōu)美的旋，仿佛身上有著風(fēng)精神的力量，悠悠地落在我的腳邊。
是飛葉！
上面寫(xiě)著字呢！我想，我可以讀懂的。
秋天又如期而至了，夾雜著悲涼蕭瑟逗留在夏與冬的交界，憑著獨(dú)立于世的孤傲為人世帶來(lái)一份唯美的孤寂。殊不知于葉，它卻是一封無(wú)情的處決書(shū)。我凝望欲墜的樹(shù)葉，寒冷一次次抽干了它們的水分；歲月一次次剝奪了它們的色彩；狂風(fēng)一次次斬?cái)嗔怂鼈兊拇簯�。于是，在某一個(gè)平靜的時(shí)刻里，生命的軌道在某一個(gè)地方斷裂開(kāi)，一片樹(shù)葉便搖晃著落下。
“又一片樹(shù)葉�！币晃焕先酥钢炜眨挠牡卣f(shuō)“變成落葉了”。|老人的聲音蓄滿了蒼桑，又透著無(wú)奈。
“不，是飛葉�！蔽覉�(jiān)定得望著他。
那片樹(shù)葉是在飛呢！雖然它失去了生機(jī)勃勃的綠，苦難卻為它染上火焰一般的紅。壯烈的紅，灼我雙眼。它像一顆墜落的流星，它如一螢搖搖晃晃的火焰，它似一只義無(wú)返顧的赴火的紅蛾，落得很慢。似乎在它這弱小的身體里承載了生命的積淀。它小心翼翼得旋轉(zhuǎn)著，像一位即將謝幕的優(yōu)雅的'芭蕾舞者在昏黃的燈光下展示自己的每一個(gè)笑容，每一次動(dòng)作。每一條葉脈都清晰地刻在葉面上，隨著風(fēng)靈動(dòng)起來(lái)，在空中留下一道道完美的弧線。那—是最后一次壯美的飛行。我讀出，它身上是滿滿的生命的力量。
又一片葉落下，我伸出雙臂，一片飛葉靜靜地在我手心躺下，很沉，那上面寫(xiě)著生命的真諦。我平靜地微笑，仰望著滿樹(shù)的葉：“即使離開(kāi)這個(gè)世界，你也要涂盡最后一抹色彩，對(duì)嗎？”
葉無(wú)聲飄落，很久，很久。
葉的零落，是大樹(shù)的拋棄，還是風(fēng)的追求。
我想，都不是吧，那僅僅是因?yàn)椤?/p>
墜落不只是毀滅，還可以是一次華麗的飛行。
以仰望為話題的作文5
我換了新組，換同桌了，她是個(gè)能力很強(qiáng)的學(xué)霸，是我仰望的人。
開(kāi)始對(duì)她不是很熟，但她很好看也很溫柔，成績(jī)還好。我對(duì)她無(wú)比敬仰，并期待成為她這樣的人。
因?yàn)樗俏宜鐾娜耍晕腋械綁毫艽�。連排課考試的時(shí)候，她沉穩(wěn)落筆，快速作答；而我額頭冒著細(xì)密的汗水，把手咬的指無(wú)全膚。我很關(guān)注她，我過(guò)一會(huì)兒看一下她。她寫(xiě)的很專注——睫毛下垂，眼神堅(jiān)定。直至她寫(xiě)完卷子，我還有兩道大題，我的筆上全是汗?jié)n。
我總是暗懷卑微地去向我所仰望的她問(wèn)問(wèn)題。而她總是一點(diǎn)兒都不私藏，笑瞇瞇地溫柔地把我教會(huì)。而我在感動(dòng)的`一塌糊涂后，把自己貶得更低。
我開(kāi)始懷疑仰望的意義。除了自己難受，完全沒(méi)有感受到其它。可是我還是發(fā)自心底地仰望她……
一次大考后，我看著雖然略有提升，但依舊紅叉滿篇的理綜卷子，故自鎮(zhèn)定，隨手折了折就塞在包里。
“啪嗒——”我驀地扭頭——她在哭。珍珠大小的晶瑩淚滴在她的理綜卷子上飛濺，暈染了筆墨的痕跡。她不好意思地笑笑，輕聲朝我要了張衛(wèi)生紙，擦干凈卷子。灰色水漬使衛(wèi)生紙皺了起來(lái)，我的心也皺了起來(lái)。她比我高十幾分，竟然還不滿意。她說(shuō)，如果像那個(gè)誰(shuí)就好了，考得那么高。
我一直看著她，直到水漬慢慢干涸。猛然一驚——我一直看著我所仰望的人，她也有所仰望的人，她在努力追趕……
我對(duì)她的仰望，僅僅是仰望，然后坦然承受自己的卑微……我好像才明白了仰望的意義。
我從包里拿出理綜卷子，開(kāi)始動(dòng)筆……
以仰望為話題的作文6
最好的禮物——仰望
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了仰望的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，當(dāng)駿馬有仰望的念頭，那將要奮蹄原野，馳騁天下。
我仰望陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外生活，我仰望東坡居士在波濤中翻涌的赤壁下誦“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流難物……”我欣賞范仲淹的愛(ài)國(guó)情懷，蘇軾的惆悵情等。
仰望使我在人生中一步一步地成長(zhǎng)。很小很小的時(shí)候，我總是仰望媽媽，她穿著白色的裙子，是那么的美，微笑是那樣的迷人，我總是希望變得像媽媽一樣的天使，隨著我的成長(zhǎng)，一次我在不經(jīng)意聽(tīng)到，媽媽在跟隔壁的嬸嬸說(shuō)：“我女兒是那么的美，是我的天使�！甭�(tīng)了這番話，我興高采烈地跑出去，連忙去柜里找來(lái)那條裙子，穿上它跑到鏡子面前，發(fā)現(xiàn)我和媽媽一樣的美，可是，不知為什么我變得美了，可是我覺(jué)得自己還不是天使，我開(kāi)始學(xué)媽媽的微笑，學(xué)她的端莊賢淑，我堅(jiān)持把自己的微笑給每一個(gè)人，無(wú)論是年老邁衰，還是殘聾目失的人，我都努力付出自己的真心微笑，去對(duì)待別人，不要一味地在乎，那么不管所謂的世俗眼光。我變了。
最后，我明白了，其實(shí)天使是內(nèi)心的微笑和給予人的幫助。我終于領(lǐng)悟到了：媽媽為什么會(huì)那么美，不僅是外在美，更重要的內(nèi)心的善良美，我成為一個(gè)真正的天使，我不僅要感謝媽媽，更要感謝仰望，是它讓我為了自己的'夢(mèng)想而努力。
其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，又何曾不是這樣，很多人在學(xué)習(xí)中，都會(huì)仰望別人，是多么的成功，而埋怨命運(yùn)是這樣不公平，老天爺這樣的偏心，而你們又沒(méi)有想過(guò)，像我們所知道：蘇軾的一生的遭遇，有志不能報(bào)國(guó)，才讓它在文學(xué)上有那么高的地位，貝多芬耳聾失聰，他竟能彈出如此偉大的曲子，愛(ài)迪生等這些人，那一個(gè)不是飽受挫折，才會(huì)遺留，讓后人千古歌誦的話題，他們也是有了仰望，而有了夢(mèng)想，有了人生的導(dǎo)航線。
當(dāng)我像雛鷹一樣仰望，藍(lán)天白云，當(dāng)我像駿馬奔馳草原時(shí)，則是我向夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)候。我感謝仰望，它讓我人生又重新點(diǎn)燃了生活的激情。
以仰望為話題的作文7
我仰望崇高，感受卑鄙;仰望偉大，感受渺小;仰望純潔，出離庸俗。
我仰望林則徐的崇高，感受李鴻章的卑鄙。
虎門(mén)上燃起了熊熊大火，火光照出了他喜憂參半的心情。被烈火吞噬的一箱箱鴉片了去了他的一塊心病。但他無(wú)法忘記收繳鴉片時(shí)英國(guó)人憤怒的警告：“清朝會(huì)為此付出代價(jià)!”他明白，也許大清會(huì)陷入戰(zhàn)爭(zhēng)，也許自己烏紗不保，但遠(yuǎn)處面黃肌瘦的煙民卻讓他不得不這樣做。最終，英國(guó)人的警告成為現(xiàn)實(shí)，他被貶至伊犁，但他那里的一條條清泉卻閃耀著他的身影。
南京有他向外國(guó)人卑躬屈膝的身影，馬關(guān)有他向日本人點(diǎn)頭哈腰的背影，北京有他向列強(qiáng)俯首稱臣的縮影�？v使打著“自強(qiáng)”“求富”的口號(hào)辦廠，他依舊中飽私囊，產(chǎn)品依舊粗制濫造。歷史不會(huì)忘記他。最終，他留下了千古罵名。
我仰望孔子的偉大，感受自己的渺小。
遲暮之年，他率眾弟子周游列國(guó)十四年，雖不被國(guó)君接納，卻依舊“知其不可而為之”。困于陳蔡之間，缺糧少水，但他仍在彈琴授課，鼓勵(lì)弟子。弟子三千，他卻生活貧苦，學(xué)費(fèi)少得可憐。三千弟子有名門(mén)貴族，也有家徒四壁者;有聰穎過(guò)人者，也有呆笨癡傻之人;有易于相處之人，也有偏激固執(zhí)者，但他都一一接納，同樣教導(dǎo)。他不愧為“萬(wàn)世師表”“當(dāng)世先師”。
在他的面前，我明白自己的渺小。“瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。既竭吾才，如有所立卓爾。”他如一座高山，需要我一世的攀登。
我仰望荷的`純潔，出離俗世的庸俗。
根在臟亂的淤泥中，卻依舊一塵不染，在夏日陽(yáng)光的撫摸下靜靜的開(kāi)放。雖受眾人追捧，卻依舊不改本色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，她如同一位安靜的修女，安靜的沉思。
我仰望萬(wàn)物。因?yàn)檠鐾宰非�。仰望使我�?shù)立目標(biāo)，使我頭腦充實(shí)，更為我的路途點(diǎn)起明燈。
以仰望為話題的作文8
為了逃避正午時(shí)分過(guò)度熱情的陽(yáng)光，打發(fā)這令人懨懨欲睡的無(wú)聊時(shí)間，我躲進(jìn)了開(kāi)放空調(diào)的市圖書(shū)館的閱覽室。隨手找了本期刊，隨意找了個(gè)座位，有意無(wú)意地瞄著書(shū)里的彩色圖片。
圖書(shū)館很安靜。身旁傳來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕響，讓我的目光拐了個(gè)彎兒：旁邊坐著一個(gè)滿頭銀發(fā)的老者，留著兩寸多長(zhǎng)的干干凈凈的白色胡須。他的上身幾乎趴在桌子上，全部重量都?jí)涸趦蓷l瘦弱的胳膊上。面前是一本厚厚的書(shū)籍，已經(jīng)看到了最后一頁(yè)。他神情專注，左手扶著書(shū)，右手捏著一個(gè)放大鏡，不時(shí)在書(shū)上掃描，頭部隨著放大鏡的移動(dòng)而輕輕擺動(dòng)。他的臉上、脖子上、胳膊上有些斑駁的老年斑，暗示著他所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)時(shí)光。
他把那本書(shū)的最后一頁(yè)輕輕合上，趴在桌子上靜靜地沉思了一會(huì)兒，然后放下放大鏡，兩手捧起書(shū)，彎著腰離開(kāi)座位，向旁邊的書(shū)架走去。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)身彎腰走去時(shí)，我并沒(méi)有感到特別，只是想當(dāng)然地覺(jué)得他是看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，腰沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。但當(dāng)他一直這么走下去，走到書(shū)架前，把手中的書(shū)放上去，依然保持這個(gè)姿勢(shì)時(shí)，我的心里突然一動(dòng)，像被什么東西碰了一下。
他就這么彎著腰，眼睛從最下面一排書(shū)看起，一排一排往上看，越往上看越吃力。他用雙手扶著書(shū)架，身子努力向上伸展，整個(gè)臉仰望著上方。他似乎發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，臉上洋溢著笑容，同時(shí)身子稍稍傾斜，右手努力向上伸。似乎夠不著，他又努力踮起腳尖，身子微微顫抖，再次去夠那本書(shū)……
我坐不住了，猛然站起身，向那位老者走去。
沒(méi)等我走到他身邊，他已經(jīng)摸到了書(shū)，顫顫巍巍地取了下來(lái)。他用手輕輕撫過(guò)書(shū)的.封面，臉上有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，雖然還在喘著氣，但面色卻是那樣安祥，微微透著莊重。然后，他轉(zhuǎn)身看到我，看我伸著手愣愣的樣子，似乎猜出了什么，沖我慈祥地笑笑，從我的腰際慢慢挪走了。
看著他蹣跚的背影，我突然覺(jué)得心里流淌出一股激情。那是被生活的瑣碎和工作的重?fù)?dān)磨滅的激情，被風(fēng)雨和冰霜澆滅的夢(mèng)想，被自己的退縮與怯懦遺失的力量和美好。是這個(gè)老人的背影喚醒了它們，感動(dòng)著它們，激勵(lì)著它們。一剎那，我覺(jué)得自己和老者都在仰望。他仰望的是書(shū)籍，是讓他用殘軀和耄耋歲月去尋找的東西；我仰望的是他——一個(gè)駝背的老者——一本感人的書(shū)，書(shū)的封面是那樣的清晰……
以仰望為話題的作文9
仰望不是簡(jiǎn)單的頭顱昂揚(yáng)，而是將心志拔高；仰望不是簡(jiǎn)單的視野向上，而是將心胸開(kāi)闊。
仰望是老師，諄諄地告誡著你；仰望是船帆，時(shí)時(shí)的引導(dǎo)著你；仰望是一種分量，常常的激勵(lì)著你。
孩提時(shí)代自己常常仰望大人，正如小數(shù)仰望大樹(shù)一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴(yán)，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧……渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來(lái)，走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學(xué)會(huì)挺拔了，我也學(xué)會(huì)威嚴(yán)了，我也學(xué)會(huì)智慧了……是啊，正是由于仰望，讓我在前進(jìn)的路上有了動(dòng)力，這大概就是仰望的分量吧！
真的很難想象一個(gè)沒(méi)有仰望的世界會(huì)是怎樣的。
忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因?yàn)闊o(wú)人會(huì)看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因?yàn)檠劢缰挥心_下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因?yàn)槟阋餐鼌s了追求……
成長(zhǎng)，是必須仰望的'。
孔子告誡我們：見(jiàn)賢思齊焉。難道不是說(shuō)讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬(wàn)物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？
高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。立足于山水俱在的美景之中，閉目凝神似乎是一種絕佳的狀態(tài)，但抬頭仰望更是難得的智慧。抬頭仰望看到了上的莊嚴(yán)與偉岸，看到了水的靈秀與清澈，看到了鳥(niǎo)兒的快樂(lè)和自得，更看到了一幅和諧美好的純樸畫(huà)面——大自然。
因?yàn)檠鐾易プ×嗣栏校プ×思儤�，抓住了罕�?jiàn)的自然，有誰(shuí)可以說(shuō)仰望不偉大？
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谖铱磥�(lái)這也是一種仰望。一種自信的仰望，一種成功的仰望。正是由于仰望才淡化了現(xiàn)實(shí)的痛苦，濃化了明白的希望；正是由于仰望才減少了失敗的委靡增加了必勝的信念。仰望真是一位摯友。
仰望，只要你學(xué)會(huì)便可以擁有；仰望，只要你擁有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
還在為你的前途黯淡而苦惱嗎？不妨試著仰望吧！低垂的頭便可以重新感受希望，而你也可以重新?lián)碛锌鞓?lè)！請(qǐng)相信仰望的力量是無(wú)窮大的，哪怕只是簡(jiǎn)單的頭顱高昂，視野向上。
以仰望為話題的作文10
仰望，從某種意義上說(shuō)是一種精神上昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它是生命凝神關(guān)注然后形成一種沖天的力量;仰望那個(gè)，也是漫漫黑夜中點(diǎn)亮靈魂的燈，它能使人重返失落的精神家園。其實(shí)仰望，就是追求崇高。人生在世，不能像動(dòng)物一樣，只知道低頭覓食。人，總要仰望點(diǎn)什么，望向高遠(yuǎn)，支撐靈魂。
一代詩(shī)仙，仰望著頭上那一輪滿月掛在空中，他的情感被明月那無(wú)與倫比的飽滿和觸動(dòng)，那皎潔的月光仿佛是蒼天與他深情的注視，那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是幸福的?
貝多芬最喜歡仰望天空，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，他都會(huì)滿懷驚奇的注視天空，望著那一群永無(wú)停息的發(fā)著光的天體，陷入沉思。那一刻，他精神超越了這些星體，他將來(lái)自于星空的靈感注入了指尖，化為鏗鏘有力的音符。
仰望，是追求崇高。也許平凡的我們抵達(dá)不到崇高，但是我們可以仰望，讓那崇高引領(lǐng)著我們?cè)谌耸篱g行走，將它化為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。
我曾經(jīng)登過(guò)泰山，守望過(guò)東海日出，深夜里，山澗蟲(chóng)鳴還是掩蓋不了心中的`激動(dòng)，當(dāng)黎明的光芒射出無(wú)數(shù)支金箭，點(diǎn)燃了朝霞，將沉睡的泰山喚醒，朝陽(yáng)從海上而出，噴涌出的光輝將我的雙眼點(diǎn)亮，遙望那遠(yuǎn)方正顫動(dòng)于朝陽(yáng)中的白帆，那時(shí)，那帆，朝陽(yáng)，天空仿佛將我吸附，融入，那種感覺(jué)，筆尖無(wú)法表達(dá)。
曾經(jīng)看見(jiàn)瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來(lái)，突然跌入深谷形成一縷縷水簾，然而抬頭仰望時(shí)，才真正領(lǐng)略到驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。水從天上洶涌而下，浩浩蕩蕩，一瀉千里，發(fā)出震耳欲聾的回聲，站在瀑布面前，才感覺(jué)自己只是漫天水霧中的一粒微塵。
人，總要仰望點(diǎn)什么，哪怕是一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰……不需要高大，只要有一顆仰望的心，只要能激起你心底的一片波瀾，即使是在平凡的食物也會(huì)因此變得不平凡。當(dāng)你仰望天空，仰望雄鷹，仰望偉人，仰望整個(gè)世界感覺(jué)到那一股莊嚴(yán)神圣的力量時(shí)，你便超越了自我!站起身，抬起頭，仰望一點(diǎn)什么吧!
以仰望為話題的作文11
銀河，星系璀璨與完美的表述。著眼星空，我愈感深沉，它喚起我內(nèi)心強(qiáng)烈的敬畏與贊美。仰望星空是一個(gè)樸素的舉止，它所蘊(yùn)含的生命美學(xué)與人生價(jià)值濡染、感動(dòng)了許多人。這是一種深情的動(dòng)作，他教給人們?nèi)绾螒羊\(chéng)之心，如何執(zhí)謙卑之禮。
仰望更有著精神的內(nèi)涵，那應(yīng)是“憧憬、虔敬、皈依、忠誠(chéng)”，是對(duì)自身的一種勉勵(lì)，更是內(nèi)心的一種呼喚一種向往。仰望星空使人端正，在這個(gè)歷程中醞釀空靈雋永的清香與滋味，使人樂(lè)此不疲的終身向往以獲得對(duì)人間的`解讀。仰望星空象征著一代人的文化品性和精神姿勢(shì)，它承載一代人的夢(mèng)，完成一代人的夢(mèng)。對(duì)于人類，仰望始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的乳汁，享有的是智慧和激情。
一個(gè)人對(duì)星空的態(tài)度源于“仰”的敬畏。是生活的彰顯，人格的展示。貝多芬呼喊“我的天國(guó)在天空”，屈原問(wèn)天“夜光訶德，死而又育”，張若虛唏噓著“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。正是在星光的撫照和縈繞下，人才獲得對(duì)星座的認(rèn)知，感受到上天的恩賜，確定了人生的方向，從而獲得生命的鎮(zhèn)定。追溯古文明起源，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最早的文化靈感和生命智識(shí)莫不是受孕育于對(duì)天象的注視，莫不誕生于玉穹蒼廬的感召和月暈星輝的喻示。在星空的詮釋中，日月交迭，星轉(zhuǎn)斗移，陰晴虧盈莫不顯示于天空的生息，銀河的璀璨完美莫不昭示人間的繁榮昌盛。
星空，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，不僅是可供欣賞的美景，更是精神的依賴;不僅是光線的來(lái)源，也是夢(mèng)的來(lái)源。它駕馭人類的文明之夢(mèng)，遨游于天際，撒播文化與知識(shí)。失去星空的籠罩和滋養(yǎng)，我們的精神會(huì)暗淡和冷寂許多;漫漫長(zhǎng)夜之中唯有孤獨(dú)寂寞 ，那應(yīng)是不盡的無(wú)眠，對(duì)生活的無(wú)望。
星空，如同人生的山頂。生命之上應(yīng)是上蒼，星空應(yīng)是唯一的“上蒼”。星空，是美的聚集，是精神的依托，是生命的期望。仰望星空，就是仰望希望，仰望靈魂。
以仰望為話題的作文12
“負(fù)荊請(qǐng)罪”是廉頗對(duì)藺相如的仰望，在仰望中他感受到自己的無(wú)知。“平原君負(fù)韊矢為公子先引”是趙勝對(duì)信陵君的仰望，且在仰望中感到了自身的不足�！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”是余光中對(duì)李白的仰望，在仰望中他感到了自己的渺小。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠總�(gè)人都不會(huì)完美無(wú)缺�！叭诵校瑒t必有我?guī)熝伞彼松砩系膬?yōu)點(diǎn)，我們就要去學(xué)習(xí)，去仰望，并在仰望中反省自己是多么的渺小。
仰望羚羊飛渡，犧牲精神的偉大，感受我們爭(zhēng)權(quán)奪利，爾虞我詐的渺�。貉鐾麨貘f反哺，羊羔跪乳的偉大，感受我們桀驁不馴，頂撞父母的渺�。谎鐾安忍ち俗狭_蘭，它卻把香味留在你的`鞋上”的偉大，感受自己“得理不饒人”的渺小。
在對(duì)偉大的仰望中，我們才能感受到自己的渺小，才能在以后的生活與學(xué)習(xí)中，不驕不躁，謙遜待人，不會(huì)自以為是，自高自大。
仰望偉大，是仰望天空中的啟明星，讓我們明白自己的位置，不會(huì)在“自以為是”的沼澤中繼續(xù)沉淪。
仰望偉大，是仰望先賢們的精神境界。仰望辛棄疾，我們看到了他“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的保國(guó)熱情。仰望陶行知，我們聽(tīng)到了他“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的肺腑之言。仰望阿拉法特，我們感受到了他“別讓和平的橄欖枝從我手中滑落”的世界和平的希冀。
一次仰望，就是一次靈魂的升華；
一次仰望，就是一次自身的反��；
一次仰望，就是一次確定正確人生航向的良機(jī)。
我們仰望偉大，在仰望中會(huì)找到前人為我們指明的方向。
我們仰望偉大，不是在偉大面前止步不前，而是去超越眼前的這座高山。我們仰望偉大，不是對(duì)先賢的空頭贊美，而是利用他們的經(jīng)驗(yàn)與人生感悟去指導(dǎo)自己的行為，付諸實(shí)踐。
仰望偉大，在仰望中感受自己的渺小，正確地對(duì)待自己的現(xiàn)狀，能使我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ�，確保我們那一葉扁舟的航向始終沒(méi)有改變。
以仰望為話題的作文13
四季交換，萬(wàn)象更新，沒(méi)有任何機(jī)器，沒(méi)有任何雜音，就這樣一瞬間�；ㄩ_(kāi)無(wú)語(yǔ)，雪落無(wú)聲。
春雨·無(wú)私
冰凍已久的大地啊，你的心是否仍然沉睡，請(qǐng)不要為過(guò)去悲傷，讓春雨滋潤(rùn)你的心田，春雨滴答，抹走花苞兒上的雪，春雨滴答，帶去樹(shù)梢兒上的冰；春雨滴答，融化大地心中的堅(jiān)冰，他祈禱，花兒呀，開(kāi)出你嬌艷的花吧，樹(shù)梢啊，抽出你嫩綠的芽吧，大地呀，褪去你襤樓的冬袍，讓我為你，穿上新裝。
夏荷·高潔
溪水潺潺、敲打著歡樂(lè)的交響樂(lè)，叮咚叮咚，叮咚叮咚，好似小姑娘歡快的歌謠，流動(dòng)的溪水，組和成美麗的花紋，偶兒水底隱現(xiàn)出幾條靈麗的小魚(yú)，一晃，便像個(gè)嬌羞的'姑娘，躲得無(wú)影無(wú)蹤，溯流而上，一方小池，靜謐幽深，躲在樹(shù)叢里，有“池上碧苔三四點(diǎn)”的意境，又有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。(66作文網(wǎng) )
秋果·豐碩
金秋十月，腿去了炎夏的熾熱，楓葉已紅，銀杏已熟，辛勤的農(nóng)田，浸在濃濃的果香中，連人們唱的歌，也甜絲絲的，飽滿果實(shí)啊，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，坐在筐果跟著主人回家，涼爽的秋風(fēng)啊，為了嘉獎(jiǎng)勤勞的農(nóng)民，在他們耳邊吹著微風(fēng)，逗他們笑哩。
冬梅·傲骨
北風(fēng)呼嘯，卷來(lái)一陣陣冰雪，零亂了一樹(shù)枯枝，白零皚皚的一片，唯有一枝梅花，如春天的牡丹，生機(jī)勃勃，點(diǎn)出了萬(wàn)雪叢中一點(diǎn)紅的意境，刺骨的冰雪跌落在它的身上，它一點(diǎn)也不彎腰，一點(diǎn)也不動(dòng)搖，這是怎樣一種力量呵，在寂靜萬(wàn)里的冬日，日日孤芳自賞，這是怎樣一做頑強(qiáng)。
大自然的萬(wàn)物，是宇宙的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含著道理，教我們生活，我仰望你——自然！
以仰望為話題的作文14
仰望藍(lán)天，你會(huì)看見(jiàn)什么？是使人著迷的晚霞，還是充滿朝氣的云朵？
仰望高樓，你會(huì)看見(jiàn)什么？是高不可攀的樓頂？還是高貴的更高樓？
仰望他人，你是什么感覺(jué)？是深深的頹廢？還是燃燒更旺的斗志?
早晨仰望藍(lán)天，看見(jiàn)那朝氣湛藍(lán)的天空，蓬勃的太陽(yáng)，高飛的鷹，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。夜晚，仰望天，看見(jiàn)的是滿天的繁星，一只月船橫跨其中，或者是那無(wú)邊的孤寂。天，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們一直生活在他的庇護(hù)下，他給予我們陽(yáng)光，月光，時(shí)間。
但天一定高不可攀嗎？
在城市中，站在高樓之下，抬頭仰望，那更高一層的辦公室是那些工作人員的追求。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，這樓的.第一層，地基都不穩(wěn)定，我們?yōu)槭裁匆鐾歉叩臉�，說(shuō)不定，爬得越高，會(huì)摔得越慘。
高樓真的需要我們?nèi)パ鐾麊幔?/p>
我們只是中學(xué)生，那些是以后的事情，離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但我們現(xiàn)在卻已經(jīng)會(huì)了仰望，仰望那些學(xué)校的“風(fēng)云人物”，他們各方面都很好，比我們好的多，是老師的得力助手，是我們的榜樣，他們的位置也是我們的仰望。
仰望有什么用？
我們的一生，是在藍(lán)天下，又或許以后會(huì)沖出藍(lán)天。我們的一生好比那一棟樓，高度由你定。有時(shí)我們急切想要蓋出更高的樓層，超越他人，可是，地基都沒(méi)有打牢，最后一無(wú)所獲。不要只去看別人的成功，因?yàn)槟钱吘沟膭e人的，又不屬于你。我們要做的只是在青春的年華努力。
你看到了明星們的才能和名利，你可曾看到過(guò)他們?yōu)橐粓?chǎng)場(chǎng)演出而努力精心地準(zhǔn)備？比爾·蓋茨，你崇拜他的上百億資產(chǎn)，看到過(guò)他研究創(chuàng)新的辛勞嗎？許多許多我們仰望的人，他們都成功了。你該仰望什么呢？不是名，不是利，是一顆堅(jiān)毅的心，一雙奮斗的手。只要在自己心里埋下一顆準(zhǔn)備辛苦耕作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神的種子，它就像一個(gè)航標(biāo)，鼓舞著你一路不停，當(dāng)你一次次的跌倒，你想想你的仰望，你的目標(biāo)。
無(wú)數(shù)次的挫折與失敗，造就了一個(gè)被別人仰望的人；無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；無(wú)數(shù)次的激勵(lì)與自我打勁，造就了我們的成功。
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