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成功在于積累作文

時(shí)間:2022-03-12 13:56:42 話(huà)題作文 我要投稿
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成功在于積累作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的成功在于積累作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成功在于積累作文

  成功在于積累作文1

  荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!笔前,一步步的走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。

  生活中也是如此,有的人終日好高騖遠(yuǎn),做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng),自身卻不思考應(yīng)該如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿(mǎn)腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不同的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門(mén)出身,做事沉穩(wěn),不張揚(yáng)、不浮躁,一步步的腳踏實(shí)地的向前走,日積月累,一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。

  還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人?當(dāng)記者采訪(fǎng)他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時(shí)間,坐公交車(chē)將比賽線(xiàn)路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記,并將線(xiàn)路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候,我就可以將幾萬(wàn)米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo),對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后,我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺,如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的'原因。”

  的確如此,夢(mèng)想看似遙不可及,但若分成很多的小目標(biāo),將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn),不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累,腳踏實(shí)地,一步一步地前進(jìn)。

  成功在于積累作文2

  房屋的建成,最重要的是地基;人要想變得健壯,要靠平時(shí)的鍛煉;我的語(yǔ)文成績(jī)名位前列,同樣也離不開(kāi)好的基礎(chǔ),而這些基礎(chǔ)離不開(kāi)積累。

  一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)只有中等,老師對(duì)我很失望。一次小組長(zhǎng)被老師撤職,老師很勉強(qiáng)地把小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)給了我,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),從此聽(tīng)課認(rèn)真起來(lái)。之前,媽媽曾經(jīng)去學(xué)校問(wèn)老師我的學(xué)習(xí)情況,得到的答復(fù)是“上課聽(tīng)課不認(rèn)真,作業(yè)也不認(rèn)真!辈贿^(guò)幸運(yùn)的是,媽媽將這些話(huà)改造后才傳達(dá)給我,我聽(tīng)到的是:“老師夸你很棒!”或許是“組長(zhǎng)效應(yīng)”,或許是媽媽的“謊言效應(yīng)”,或許兼而有之,我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。讀課外書(shū)成了我的家常便飯。媽媽見(jiàn)我成績(jī)提高了,不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買(mǎi)來(lái)了復(fù)讀機(jī)和幾套故事帶,讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)全集》、《安徒生童話(huà)全集》等。

  這些童話(huà)生動(dòng)有趣,引得我浮想聯(lián)翩,讓我在想象的天地里盡情馳騁:白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已,老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒,七個(gè)小矮人的憨厚善良讓我連生敬意,小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語(yǔ)句被我摘抄出來(lái),使我的'語(yǔ)文寫(xiě)作增添了更美的一筆,每天故事磁帶中的精美故事也使我的習(xí)作大幅度提高。從此,我的語(yǔ)文成績(jī)一躍而上,成為班上的佼佼者。

  是啊,沙堆是一粒一粒積的,學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)累的。只有日積月累,我們才有豐富的學(xué)問(wèn)與智慧。

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