成長(zhǎng)作文（精選79篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年�；厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的`春天，我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú)，我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~(yú)。”等一下，這么早，等吃完早飯?jiān)偃ィ职终f(shuō)道。
我們跑到水庫(kù)，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú)，我從袋子里抽出魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚(yú)�！眿寢尩脑拕傉f(shuō)完，魚(yú)桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)作文 篇2
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
記得，那是第一次與父母分開(kāi)。
三年級(jí)，對(duì)每一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該是依賴父母的時(shí)候吧。我卻在那時(shí)被父母留在老家，與別人同住屋檐，獨(dú)自一人上學(xué)。
雖然，他們對(duì)我很好，把我像親人一樣對(duì)待。但是，都不能夠阻止我對(duì)爸爸媽媽的思念，可在思念的同時(shí)我也恨他們，我恨他們?yōu)槭裁窗盐乙粋�(gè)人留在家里。即使爸爸媽媽每個(gè)星期會(huì)打電話給我，但對(duì)我說(shuō)的都是：要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩或者是父母掙錢不容易，不要辜負(fù)他們的期望等的話。
因此，在那時(shí)我的目標(biāo)就是一定要考好。
到了期末，功夫不負(fù)有心人，我取得了傲人的成績(jī)——年級(jí)第一。當(dāng)我拿著滿意的.成績(jī)來(lái)到他們身邊時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我與他們有了距離，在我有心事的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)�？墒�，當(dāng)話到嘴邊時(shí)我卻說(shuō)不出口，就好像一堵厚厚的墻擋住了我的去處。
漸漸地，我與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，堵在胸口的墻越來(lái)越厚，于此同時(shí)，我對(duì)他們的態(tài)度也越來(lái)越冷漠。
我還記得那是我對(duì)爸媽態(tài)度改變最重要的一天。
我走到家門口，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微弱的聲音。隔著墻縫，我聽(tīng)到了爸媽的對(duì)話。媽媽說(shuō)：“林林現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)我們了�！卑职忠詣窠獾恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“不怪她，是我們當(dāng)時(shí)顧著掙錢，沒(méi)有想到她，而且如果我們當(dāng)時(shí)對(duì)她的關(guān)心多一些，現(xiàn)在也不至于這樣。”
聽(tīng)著爸媽對(duì)話的同時(shí)我的眼淚也已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，我深深的被感動(dòng)了。
我也知道這是我與爸媽關(guān)系進(jìn)步的大好機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不會(huì)放棄，我沖了進(jìn)去。對(duì)著爸媽說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)您們。”
就這樣，我改變了我們間的距離。
現(xiàn)在想想，我對(duì)我那時(shí)的舉動(dòng)覺(jué)得挺驕傲的。
或許人生也是這樣的，一句話，一個(gè)選擇，一聲對(duì)不起，一次寬容就會(huì)令人生有一個(gè)新的起點(diǎn)和開(kāi)始！
成長(zhǎng)作文 篇3
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣�？蓪�(shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，因?yàn)橛兄鷾系脑颍瑢?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后，偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話也是覺(jué)得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的.生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)？
我們不知道結(jié)局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對(duì)自己的歷練，才能夠身心都有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè)，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對(duì)于成長(zhǎng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的`就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊(duì)員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當(dāng)然�！崩蠋熣f(shuō)。當(dāng)時(shí)，我很想報(bào)名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認(rèn)可我的歌聲。正當(dāng)我打算放棄這次機(jī)會(huì)時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì)上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺(tái)上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報(bào)名呢？于是我就鼓起勇氣報(bào)名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實(shí)，成長(zhǎng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書(shū)地體會(huì)。成長(zhǎng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(zhǎng)對(duì)于自己的改變！
成長(zhǎng)作文 篇5
生命似詩(shī)，成長(zhǎng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè)乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì)聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般湛藍(lán)湛藍(lán)，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的'時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(zhǎng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現(xiàn)玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì)變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì)給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì)幼稚的抱著她出去玩。每當(dāng)現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(zhǎng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(zhǎng)如同一杯苦茶，只有細(xì)細(xì)品味的人才能品味到其中的芳香；成長(zhǎng)如同一首樂(lè)曲，只要認(rèn)真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(zhǎng)的道路雖然布滿荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏�?/p>
成長(zhǎng)作文 篇6
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng)。
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛(ài)，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺(jué)得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書(shū)本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書(shū)，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的`小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛(ài)才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書(shū)頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深。成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長(zhǎng)作文 篇7
是愛(ài)喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——銘文
愛(ài)，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺(jué)得只有愛(ài)才叫愛(ài)，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開(kāi)始懂得了愛(ài)情和友情，愛(ài)情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這份愛(ài)感動(dòng)了我！
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的.愛(ài)。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛(ài)是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助。
這種單純的愛(ài)是巨大的財(cái)富。有了這份愛(ài)，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛(ài)，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。愛(ài)給了我們太多，所以我們要付出我們的愛(ài)。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛(ài)，這就是愛(ài)的體現(xiàn)！為了愛(ài)我們的世界，讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)椋瑦?ài)情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神�？晌覀冇质嵌嗝春ε履亍８改概c我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱�？粗鴷�(shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的'學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想吃茄子�！�
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買芹菜�！�
“媽，我想吃糖醋里脊�！�
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI甲魚(yú)�！�
……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)作文 篇9
從懂事以來(lái)，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話，數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中，不會(huì)掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂(lè)滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的.胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙宦�(tīng)，把臉一沉，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經(jīng)典名句，可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧！反正我沒(méi)把媽媽的話放心上。
后來(lái)，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了，說(shuō)不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫完了，根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi)，內(nèi)容豐富不豐富，首尾呼應(yīng)了沒(méi)，就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒(méi)想到，我不但沒(méi)過(guò)關(guān)！而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次，才算過(guò)關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì)很用心很用心地去想，然后再寫一個(gè)框架，最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。
直到現(xiàn)在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。
成長(zhǎng)作文 篇10
小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子，成長(zhǎng)意味著成熟；意味著我們能獨(dú)立思考，解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開(kāi)父母的親昵與呵護(hù)。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳�？捎腥苏f(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀，淺嘗一口，煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味，它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的'偶然。畏懼它，你會(huì)變得渺��；主宰它，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的路是布滿荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛，遇到了錯(cuò)誤不敢正視，只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志，孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。
發(fā)現(xiàn)了嗎？這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng)，需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候，就一定能感受到它的神奇力量。
拔開(kāi)烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧！
成長(zhǎng)作文 篇11
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上卓越地在事業(yè)上建樹(shù)的根本條件。勤奮的人付出汗水，得到的是成功，懶惰的人付出生命，但得到的是空虛和衰老。王熙智的《墨紙》、素珍和孫京的《懸頭，錐刺股》并不令我們驚訝。
我也總想模仿古人“懸頭的橫梁，錐刺兒”的勤勞精神，但想做是很難的。有時(shí)候，不是因?yàn)闆](méi)有耐心，而是因?yàn)椴荒芫窈团d趣而放棄。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、忍耐名言）但是，只要決心暗中堅(jiān)持，勤奮努力，就能成功。
唐朝著名學(xué)者陸宇從小就是孤兒，由知識(shí)禪師撫養(yǎng)。陸宇雖然在寺廟里，但不想整天背誦經(jīng)書(shū)，但喜歡吟詩(shī)。陸宇下山學(xué)習(xí)時(shí)遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸宇出難題，讓他煮一杯茶，陸宇隨便給禪師煮了一杯。禪師喝酒后對(duì)陸羽說(shuō)：“學(xué)經(jīng)書(shū)容易，學(xué)詩(shī)書(shū)難�！蹦銇�(lái)這里快十年了，連一杯茶都煮不了。如何學(xué)好詩(shī)歌？等你沖了一杯好茶再下山。“在努力研究茶藝的過(guò)程中，陸宇遇到了一位親切的奶奶，奶奶不僅教陸宇如何泡茶，還教他如何泡茶，學(xué)到了很多讀書(shū)和做人的道理，陸宇勤奮的研究終于得到了禪師的'認(rèn)可。后來(lái)，陸宇用這勤奮努力廣為流傳的《茶經(jīng)》，發(fā)揚(yáng)了祖國(guó)的多藝。
勤奮出天才，天才出勤奮。如果你有天賦，勤奮可以起到它的作用。如果你智力平平，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和勤奮的勞動(dòng)密不可分，有勞動(dòng)就有收獲，日積月累，從少到多，奇跡都能創(chuàng)造。（蕭伯納）。
成長(zhǎng)作文 篇12
“勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練，一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤，就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，如果一個(gè)人不答對(duì)，就要問(wèn)10個(gè)這種類型的問(wèn)題�；蛘哒f(shuō)，“太棒了”。
爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣，是多做題。所以，我主動(dòng)要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題，所以考試考得很好，得了95分。通過(guò)這次考試，我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)，這次考試考得很好，但要更加奮發(fā)努力，下次才能取得更好的成績(jī)。
從此以后，我意識(shí)到，只有努力才能有所收獲，才能開(kāi)始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒，我每天放學(xué)回家，只要快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我就會(huì)自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上，我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問(wèn)題。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，表示不行的問(wèn)題，第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地，我學(xué)得比老師說(shuō)的'還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容，我提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題，全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣，要說(shuō)有秘訣的話，那就是勤奮！
成長(zhǎng)作文 篇13
在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，就開(kāi)始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的故事，看著書(shū)中美麗的圖畫(huà)，我樂(lè)了，笑了……
漸漸地，我會(huì)看書(shū)了，也愛(ài)看書(shū)了，我對(duì)自己喜歡的書(shū)愛(ài)不釋手。每當(dāng)節(jié)假日，我總會(huì)要求媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。一踏上書(shū)城的臺(tái)階，那清新的書(shū)香迎面撲來(lái)， 這時(shí)的我猶如一只快樂(lè)的小蜜蜂飛向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著讓我都會(huì)讓我流連忘返；動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。
我的視野開(kāi)闊了，我的閱讀量大了，我博覽群書(shū)，我收藏好書(shū)。在我所擁有的書(shū)里，留給我印象最深的是《弟子規(guī)》。這本書(shū)里有古時(shí)候圣人對(duì)學(xué)生的.教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中，我知道了大書(shū)法家王獻(xiàn)之寫完了十八缸的水，才成了著名的書(shū)法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感動(dòng)了我：困難不可怕，只要有信心，有毅力，什么事情都可以辦到；“一份耕耘一份收獲”，《聞雞起舞》中的祖逖，每天雞叫后就起床練劍，不怕苦，不怕累，終于實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和燦爛的文化！
書(shū)，是我的良師益友，是我的精神食糧，也一定會(huì)成為我飛向成功的的翅膀！
成長(zhǎng)作文 篇14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。但是每當(dāng)我面對(duì)困難，不知所措的時(shí)候，爸爸總會(huì)告訴我：“遇到困難不要害怕，一定要勇敢地面對(duì)。要多動(dòng)動(dòng)腦想想辦法，解決困難，做事貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了就一定能成功”。
記得在上個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，爸爸讓我做一套數(shù)學(xué)試卷，前面的.試題做的很順利，最后一道思維拓展題有點(diǎn)難，我認(rèn)真地讀了幾遍題目，冥思苦想了很久還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我突然想起來(lái)爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話，然后我就鼓足勇氣，把那道題重新仔細(xì)地看了一遍，用算數(shù)方式、畫(huà)圖方式······繼續(xù)思考，想啊想，想了好久好久終于想到了解決方法，把題目做出來(lái)了，這道題做完后別提我有多么開(kāi)心了。
還記得有一天，我要去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車，剛開(kāi)始爸爸幫我扶著車我能順利騎走，騎了一會(huì)兒爸爸讓我自己騎。我就試著自己騎上自行車，可自行車就像跟我作對(duì)似的，騎上去就摔下來(lái)，我忍著疼繼續(xù)試著騎，一次又一次不知摔了多少次，但我始終沒(méi)有放棄，我最終騎上自行車能跑了，我心里想著：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，耶”！
通過(guò)這些，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難是多么的自豪和快樂(lè)。面對(duì)困難時(shí)就要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決掉這個(gè)困難。正所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”！
成長(zhǎng)作文 篇15
我期待著成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會(huì)再嘮叨，整天念叨著我的.學(xué)習(xí)成績(jī)，不過(guò)好像要念叨著我的工作，我現(xiàn)在要好好想想將來(lái)的我究竟是在做什么，我一定有一個(gè)好工作，因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)好的大學(xué)出來(lái)的，然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè)，那么我需要好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實(shí)花自己的錢。我一直再想自己會(huì)干什么工作，很小很小的時(shí)候，我喜歡吃蛋糕，我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應(yīng)該會(huì)變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設(shè)計(jì)許多衣服，還有鉆戒，我會(huì)很有名氣。但是后來(lái)的我還想成為一個(gè)明星，因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí)，這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但是我也想過(guò)一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師，我可以報(bào)仇，我遇見(jiàn)過(guò)一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學(xué)生變得很厲害，都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生，我一定會(huì)成為一名合格的老師，這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生，因?yàn)樘哿�，工作�?shí)在實(shí)在是太辛苦了。
我非常期待著成長(zhǎng)，我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，我要變得很像一個(gè)大人，變得很棒。
成長(zhǎng)作文 篇16
都說(shuō)十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來(lái)越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風(fēng)，飄零的落葉，只因?yàn)槟窍褚粋�(gè)少女在雨季里的心。
細(xì)雨
不知曾何時(shí)起，我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下，靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的`一縷縷淡淡的憂傷。
于是我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂愁，卻不落寞的雨。
窗外，細(xì)雨飄飛，如煙似霧；一陣風(fēng)吹來(lái)，那雨脫離原來(lái)的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著若有若無(wú)的苦澀，拂過(guò)我十八歲的心靈……
晚風(fēng)
喜歡換一件長(zhǎng)裙，解開(kāi)束在腦后的烏絲，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。
夕陽(yáng)西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐，吹揚(yáng)我的卷發(fā)，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂傷，在這天最后的美麗時(shí)刻，盡被晚風(fēng)帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風(fēng)中，我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。
落葉
十月，窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細(xì)雨澆灌著我，和風(fēng)輕拂著我，落葉跟隨著我。而我呢，將帶著十八歲的留戀，帶著十八歲的熱情，邁向另一個(gè)春天……
成長(zhǎng)作文 篇17
我有一個(gè)幸福的大家庭！前年大家族又多了一個(gè)新成員，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹！
妹妹出生的時(shí)候，我第一眼就有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗敲闯�，那么小，頭發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的.。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來(lái)的時(shí)候，妹妹變了模樣，氣色好多了。
媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！
我妹妹一歲的時(shí)候，她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。有時(shí)候她說(shuō)話很匆忙，不知道該說(shuō)什么！太可愛(ài)了！每次吃飯，她總想拿個(gè)勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費(fèi)！
妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛(ài)，有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過(guò)后，我心疼，想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的！她不懂事！
我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了，給她看。
成長(zhǎng)作文 篇18
在很小的時(shí)候，他們總說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，是個(gè)小孩子。那是我想，什么是長(zhǎng)大呢！
小時(shí)候的我總是羨慕大人，愿意買什么買什么，想干什么就干什么，但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在，我懂了。
不知不覺(jué)，懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了�，F(xiàn)在的我，是小朋友的大姐姐、長(zhǎng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。
現(xiàn)在的我會(huì)知道父母賺錢的不易、會(huì)懂得如何讓疲憊了一天的父母開(kāi)心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，心智也隨著增長(zhǎng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢，不給就哭的小姑娘，變成了給父母做飯的大姑娘。想著以前為了自己喜歡吃的零食，可以跟父母鬧上好幾天，現(xiàn)在會(huì)把自己的零花錢攢起來(lái)給父母買東西。
心理上的成長(zhǎng)，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段，略微懂事的小學(xué)階段，心智漸漸成熟的`高中，心智完全成熟的大學(xué)階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩(wěn)冷靜的中年人階段，一直到安穩(wěn)氣平的老年階段結(jié)束，從什么都不懂到處事圓滑到最后。
而身體上的成長(zhǎng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童，再到懵懂的小學(xué)，再到成熟的高中，再到獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)。一直到滿臉長(zhǎng)皺紋階段結(jié)束。
長(zhǎng)大大概就是這個(gè)樣子吧！人生一直處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西，能改變，能努力，可以進(jìn)步，但不管怎樣努力，似乎還停留在原點(diǎn)。
這就是長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)作文 篇19
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車的啟動(dòng)，這一群少年一路歡聲笑語(yǔ)，前往中華第一村——曹村。
一個(gè)半小時(shí)的路程充滿未知和期待，開(kāi)幕式過(guò)后，我們便盼來(lái)了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室，教室很奇特，有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影，后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了，打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽(tīng)著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。
就這樣，我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺(tái)，那種場(chǎng)景立馬就有了，觀眾不再發(fā)笑，而是認(rèn)真地看表演了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了，我們?cè)俅巫洗蟀蛙嚽叭ハ乱粋�(gè)地點(diǎn)，去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草，再到有了點(diǎn)興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個(gè)都做得很認(rèn)真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的'、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的，我看你的，最終笑成一團(tuán)。
帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學(xué)結(jié)束，但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。
成長(zhǎng)作文 篇20
6月18日是一個(gè)令重慶人引以為榮的日子，今年重慶都直轄十周年了。在這十年里，我和重慶確實(shí)發(fā)生了許多變化。十年前我才兩歲，已經(jīng)不記得我和重慶是怎么樣了。對(duì)了，上次多拉A夢(mèng)來(lái)找我不是送了我一個(gè)上知五百年，下知五千年的'時(shí)光電視嗎？于是，我找出來(lái)定好了時(shí)間和地點(diǎn)，看到了過(guò)去。
重慶在十年前只能用三個(gè)字來(lái)形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴(yán)重，許多企業(yè)都不來(lái)重慶投資。連我們學(xué)校也是破房爛瓦，教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)倒數(shù)第幾名。如今，一幢幢高樓大廈拔地而起，如同雨后春筍。學(xué)校越修越好，每間教室都是多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量全區(qū)第一。
重慶還有了洪崖洞，一棵樹(shù)觀景臺(tái)、洋人街、巴國(guó)城、國(guó)際會(huì)展中心、胡廣會(huì)館、三峽博物館。交通方便了，不用再擠公交車，可以坐出租車，輕軌，坐輕軌十分快，位置又多，重慶還修了許多高速公路，立交橋，有璀璨的夜景，各色的菜品，想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，重慶日漸繁華起來(lái)，還被譽(yù)為“小香港“。
再說(shuō)我，那時(shí)我才1歲半，小時(shí)候，我在家竟然唯我獨(dú)尊，在家里一點(diǎn)兒也不節(jié)約。在外面，我不但不為老，弱，病，殘，孕讓坐，還去搶坐位，有時(shí)還要亂扔垃圾，原來(lái)我以前這么不文明。而現(xiàn)在我變了，對(duì)父母十分孝順，成績(jī)一天比一天好，成了一個(gè)講文明的好孩子。
我愛(ài)重慶，我為重慶驕傲，我會(huì)繼續(xù)與重慶共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
成長(zhǎng)作文 篇21
總是缺少那么一點(diǎn)，生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩，我們每做一件事都覺(jué)得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美，就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗，付出，追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的，但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同，所以對(duì)殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會(huì)改變，變得很陌生，或許這就是長(zhǎng)大吧！這就是成長(zhǎng)的含義吧！
我們總是感覺(jué)成長(zhǎng)離我們遙不可及，其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)，可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧，大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧！不像從前那么大膽，無(wú)憂無(wú)慮了�，F(xiàn)在多了些煩惱，因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差，所以班主任很生氣，平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題，這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的.這么差？”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是�。∥覀兪遣粔蛴眯膶W(xué)習(xí)，如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話就不會(huì)這樣了，我要總結(jié)教訓(xùn)，吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚(yáng)的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧！有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò)，但我們必須適應(yīng)這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來(lái)，生活還在繼續(xù)，夢(mèng)還在繼續(xù)。
成長(zhǎng)作文 篇22
“哈，哈，哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑。可仔細(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài)，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的.生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話就是：我相信你，你一定行！這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)！
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書(shū)；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象非常深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛(ài)是母親的撫摸，讓我見(jiàn)看成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)，在世界里長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)作文 篇23
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，可這如今都飛往哪去了。
是的，當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的.我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測(cè)，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長(zhǎng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，領(lǐng)略了。開(kāi)始，我們僅是孩子。
如今，我們依然是一名初二的中學(xué)生，不再是整天胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習(xí)，可處與青春期的我們，難免會(huì)厭倦，煩躁，我們對(duì)父母過(guò)多的嘮叨會(huì)不耐煩，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，會(huì)出處于他們做對(duì)，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學(xué)校，我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會(huì)對(duì)老師過(guò)多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過(guò)程中，我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，中途常常不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，會(huì)是結(jié)局僵硬；各方面的不愉快會(huì)致使我們的心里發(fā)生轉(zhuǎn)變，青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒(méi)有多方面思考，現(xiàn)在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應(yīng)抑制住自己的情緒。最后的最后，渴望變成天使。
我們?cè)诓煌哪挲g段有著不同的心理，我們從孩童成長(zhǎng)到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，日益變大的我們。
成長(zhǎng)作文 篇24
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛(ài)，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的.疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時(shí)間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。再見(jiàn)了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
成長(zhǎng)作文 篇25
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就是在溝通中成長(zhǎng)的。
平日里，我有了心里話，總會(huì)告訴我的媽媽，可以這樣說(shuō)，我與媽媽之間沒(méi)有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤ǎ乙部偸翘硬怀鰦寢尩难劬�，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點(diǎn)反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤�，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。溝通，也能促進(jìn)朋友之間的友誼。
有了心里話，可以互相訴說(shuō)，互相傾吐，讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說(shuō)明了溝通的.重要性，所以，我們要學(xué)會(huì)溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭(zhēng)執(zhí)，自己不知所措時(shí)，我們可以用溝通來(lái)化解矛盾；當(dāng)父母吵架時(shí)，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們也可以通過(guò)溝通讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂(lè)趣，獲得知識(shí)，讓它成為我們的良師益友，讓我們?cè)跍贤ㄖ锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇26
時(shí)光荏苒，歲月如梭。回首過(guò)去，不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在過(guò)去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長(zhǎng)得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅(jiān)信，只要我努力，就會(huì)攀爬理想的高峰，到那時(shí)，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師每天都布置對(duì)我而言很多的作業(yè)，而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí)，到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見(jiàn)我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個(gè)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見(jiàn)我如此堅(jiān)持，因?yàn)樗�，我從小�?duì)什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái)，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵(lì)我，就這樣，我知道了，夢(mèng)想的.實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵(lì)自己，堅(jiān)持了下來(lái)。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報(bào)名了，因?yàn)槲覉?jiān)信，我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到我展示自己的時(shí)候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一！我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，也對(duì)其更有信心了。
逐夢(mèng)之人，永不言棄，為了我的夢(mèng)想，加油！��！
成長(zhǎng)作文 篇27
我站在門口，看著在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過(guò)的路面都干干凈凈�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來(lái)買早餐！啊——”回家路上，我已經(jīng)打了第N個(gè)哈欠了，到現(xiàn)在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，我隱約看到了幾個(gè)橙色的身影，走進(jìn)了，原來(lái)是幾位還在掃地的清潔工�？粗麄兣K兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說(shuō)清潔工是城市的污點(diǎn)，這么一看還真不假�？吹絼e人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來(lái)，放進(jìn)自己隨身攜帶的袋子里�？吹竭@一景象，心里對(duì)清潔工的`厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著，殊不知，口袋里心愛(ài)的錢包正在悄無(wú)聲息的滑落，“啪”，傳來(lái)一聲細(xì)微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個(gè)小小的坑……回到家里，習(xí)慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來(lái)放進(jìn)書(shū)包里，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的事情，錢包不見(jiàn)了！我趕緊在家里翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒(méi)有找到，那么就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙沖出家門，照著原路返回，一路上找來(lái)找去，可還是沒(méi)有找到。
成長(zhǎng)作文 篇28
就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有屬于自己的故事，經(jīng)歷會(huì)讓我們改變，會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。
每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。
記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向，經(jīng)常被同齡的孩子們欺負(fù)，幾次下定決心，卻遲遲沒(méi)有做，一直在忍耐，直到六年級(jí)，青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見(jiàn)證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng)，即將初三，馬上迎來(lái)中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì)，我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿了孤獨(dú)和滄桑。
初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的'我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。
初三，最后的時(shí)光，共同準(zhǔn)備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年，除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。
就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理，然后再拿走，讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。
成長(zhǎng)作文 篇29
每個(gè)人都曾經(jīng)遇過(guò)挫折，不論是考試考差了或是比賽輸了，都必須再接再厲，千萬(wàn)不可自暴自棄，當(dāng)縮頭烏龜。
還記得我第一次參加武術(shù)大賽時(shí)，我毫無(wú)畏懼的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但是一看到對(duì)手眼神兇惡的盯著我看，我瞬間變成膽小的老鼠，嚇得躲在媽媽的后面。可是逃避也沒(méi)用，最后還是要上場(chǎng)比賽，于是我無(wú)精打采、有氣無(wú)力的打了一套忠義拳等到所有賽程結(jié)束后，一看成績(jī)。天��！我竟然最后一名，我的心情非常失落，這時(shí)我突然回想起媽媽說(shuō)過(guò)的.話：從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！這句激勵(lì)自己的話語(yǔ)，讓我再度打起精神，恢復(fù)了自信。
有舍才能得，經(jīng)過(guò)這次挫敗后，整個(gè)暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時(shí)間，決定參加武術(shù)社團(tuán)，把失去的找回來(lái)。拉拉筋、練練拳、跑跑步，為下次比賽做準(zhǔn)備。在練習(xí)時(shí)，總會(huì)有些吃力，像是拉筋要忍著痛苦，努力壓下去；跑步會(huì)喘，要調(diào)整呼吸。不過(guò)，這些辛苦是值得的，因?yàn)槲矣啦环艞壍木�，終于打遍天下無(wú)敵手，得到第一名的榮耀！
沒(méi)有礁石，哪激得起美麗的浪花！人的一生中，一定會(huì)遭遇挫折，雖然站起來(lái)時(shí)傷口會(huì)疼，但是要堅(jiān)持下去、勇敢站起來(lái)，挺直胸膛，再往前跨一大步，未來(lái)必定有康莊大道等著我們！跌倒了并不可恥，可恥的是你卻賴在原地不肯起來(lái)！在得到第一名的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)了失敗與挫折，但我并沒(méi)有灰心，反而加緊腳步，督促自己迎頭趕上，終于摘下了甜美的果實(shí)。
成長(zhǎng)作文 篇30
在你成長(zhǎng)的路上，會(huì)有父母的支持，會(huì)有老師的教誨，會(huì)有朋友的贊美，會(huì)有同學(xué)的掌聲，也會(huì)有你自己不斷的努力，但是成長(zhǎng)路上定會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你經(jīng)過(guò)了，你就真的長(zhǎng)大了。
在我的成長(zhǎng)路上有一道風(fēng)雨來(lái)得最猛，讓我們?nèi)タ纯矗?/p>
事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發(fā)燒到了39度多，整個(gè)人暈過(guò)去了，我當(dāng)時(shí)傻眼了：怎么辦呢，怎么暈了呢，對(duì)、對(duì)，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來(lái)就哭，我心里緊張極了，連忙抱起他沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，他們聽(tīng)了情況后，馬上起床穿衣服，然后對(duì)我說(shuō)：“天天，你就留在家里睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)：“我也去吧，這樣還多個(gè)幫手�！薄昂谩Ｄ悄憧烊ゴ┮路�，穿好衣服，再去那一條濕毛巾�！蔽覀兇┖靡路�，整理好東西后。爸爸說(shuō)：“沖嘉興吧�！�
在開(kāi)往嘉興的路上，我心里在為弟弟祈禱，也在希望這只是因?yàn)閭L(fēng)感冒引起的，也在為弟弟的`燒焦急。這些心情令我在去的路上沒(méi)有平靜過(guò)。
到了醫(yī)院，我們掛了急診。經(jīng)過(guò)驗(yàn)血、量體溫、對(duì)醫(yī)生匯報(bào)。我們終于知道了這燒是怎么來(lái)的。在醫(yī)院里掛了袋水，他的燒終于退了些，我心中的石頭也該落地了�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫馨起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后我，懂得了許多的道理。
成長(zhǎng)作文 篇31
我們每個(gè)人都有自己的一個(gè)家，無(wú)論是貧窮還是富裕；家總是最溫馨的港灣，最溫暖的彼岸。因?yàn)槟抢镉幸环N特殊的感情，那就是親情。在這個(gè)世界上，給我最多愛(ài)的人就是我的家人，所以，我要感恩我的`家人，其中我要特別感恩我的奶奶。
我們家是一個(gè)大家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶都生活在一起。從我一出生，我的爸爸媽媽就為了我們的衣食無(wú)憂忙碌著，爺爺奶奶為我們的生活起居操勞著。特別是我的奶奶，從我上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，她就一直接送我上下學(xué)，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口。奶奶睡覺(jué)的時(shí)間比我們家任何一個(gè)人都要少，每當(dāng)天蒙蒙亮，她就早早的起床，為我們做好早餐、買好菜。而晚上，她都要等我們一個(gè)個(gè)都入睡了，她才最后休息。平時(shí)奶奶在家總是不肯閑著，一有空就會(huì)把家里打掃的干干凈凈，所以我們家特別的干凈整潔。最近，奶奶經(jīng)常腰疼，小腿有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)疼痛。我知道，這都是奶奶常年為我們操勞的結(jié)果。在此，我想對(duì)奶奶說(shuō)：“您辛苦了！長(zhǎng)大了我一定要好好孝順您，我要用加倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)您！”
親情是一種我們內(nèi)心自然流露出最簡(jiǎn)單、最直接，卻最真摯的感情。我們不僅要對(duì)家人感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)、老師和朋友、也要懷著一顆感恩的心。
成長(zhǎng)作文 篇32
有一種愛(ài)，遲了就無(wú)法再來(lái)；有一種情，走了就無(wú)法追溯，它就是親情！從最初的出生，到懂事，到成年，他一直陪伴著我們；從小小的傷害，到挫折，到失敗，它從未離開(kāi)過(guò)我們。
親情，無(wú)處不在，它伴隨著你走過(guò)金色燦爛的童年，路過(guò)悲傷、遇見(jiàn)快樂(lè)。在漫長(zhǎng)的的人生路上，它總能給你帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
在親情面前，人人平等，都有一個(gè)溫馨的小屋，里面住著一個(gè)嚴(yán)格的父親和一位慈祥的母親，他們時(shí)時(shí)刻刻伴隨你不離不棄，不管別人怎么說(shuō)你，不管別人怎么看你，他們都不會(huì)拋棄你�？倳�(huì)對(duì)你說(shuō)別人怎么說(shuō)你，我們不管，但是你在我們眼里，你是最乖最棒的。親情就是這樣，在你悲傷時(shí)，它總會(huì)給你力量，讓你成為世界上最幸福最快樂(lè)的人。
我們從出生就生活在愛(ài)中。我們天天被愛(ài)包圍著，幸�？鞓�(lè)。我們有時(shí)候還會(huì)對(duì)他們的存在非但不感激，還總是嫌他們啰哩巴嗦，因?yàn)橐患∈戮秃退麄兂臣�，嫌這嫌那。其實(shí)我們的`缺點(diǎn)更多，挑食、愛(ài)哭、胡鬧，但是他們還是一直愛(ài)我們。因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆印Ｃ總�(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，不論我們多么淘氣、調(diào)皮，他們都會(huì)包容我們，原諒我們。這就是偉大的愛(ài)，它超過(guò)血緣，超過(guò)了年齡。學(xué)會(huì)愛(ài)一個(gè)人，那會(huì)讓你學(xué)會(huì)感恩也讓你從中感受到愛(ài)的力量。讓我們一起共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇33
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我的`數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級(jí)倒數(shù)。
我終究是逃不過(guò)與老師的談話。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事？數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差？剛開(kāi)始不是班級(jí)前幾，后來(lái)怎么成了倒數(shù)？”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥，我只好默默的低下頭，不說(shuō)一句話。
放學(xué)回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：″你怎么了，這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好？剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我�！卑职钟脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答，便又說(shuō)：“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂，還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅(jiān)持到底，勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后，怎能不見(jiàn)彩虹？爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會(huì)成功的。"
自從聽(tīng)了爸爸的話，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我，并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn)，努力耕耘就會(huì)有收獲。
只要通過(guò)自己的不斷努力，不斷成長(zhǎng)，便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！
成長(zhǎng)作文 篇34
媽媽你好！我一直想對(duì)你說(shuō)是親情伴我成長(zhǎng)，媽媽，親情是我生活中的陽(yáng)光和空氣。10年來(lái)是親情鼓勵(lì)著我前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)。
媽媽，魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽(yáng)學(xué)習(xí)了要半年才能回來(lái)，我每天都盼望你能夠快點(diǎn)回來(lái)地在這段日子里，我總是覺(jué)得每一天都非常漫長(zhǎng)，讓我感到很孤單。每當(dāng)我看著你臨走前和我照的大頭貼時(shí)，我的'淚水就會(huì)不由自主地從眼眶流了出來(lái)，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來(lái)覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時(shí)我才感到如果沒(méi)有親情會(huì)格外地孤單。我真的離不開(kāi)媽媽你，更不能沒(méi)有媽媽你的愛(ài)呀！
媽媽，我還想對(duì)你說(shuō)，我們這一代人得到的愛(ài)太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時(shí)時(shí)關(guān)心著我。有一次，那是一個(gè)陰天我們?cè)趯W(xué)校上課，就當(dāng)快要放學(xué)了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我仿佛感覺(jué)到有人在向我招手，��！原來(lái)是爺爺給我送傘來(lái)了。我去外面拿傘時(shí)看見(jiàn)爺爺?shù)耐庖聺裢噶�，而且還在不時(shí)地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開(kāi)始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來(lái)。
媽媽，我能在生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)，在困難中增加信心，這些都是離不開(kāi)親情的呀！媽媽，是親情伴我成長(zhǎng)。
應(yīng)該夠了吧
成長(zhǎng)作文 篇35
為看日出，我常常早起。每天天還沒(méi)大亮，周圍十分清靜，只能聽(tīng)見(jiàn)從旁邊馬路偶爾傳來(lái)的車?guó)Q聲的時(shí)候，我就已經(jīng)站在了樓頂上。
這時(shí)候的天空總是一望無(wú)際的淺藍(lán)。過(guò)了很久，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)情不自禁地猜想：是不是太陽(yáng)還在山背后梳妝打扮？一轉(zhuǎn)眼，東邊的山頭上，太陽(yáng)已經(jīng)在噴發(fā)著它那迷人的“火焰”了！漸漸地，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，這紅霞慢慢擴(kuò)大它的范圍，加重它的顏色，直到鋪滿了天空，鋪好了太陽(yáng)走向天空的“路”。我知道，迷人的太陽(yáng)就要“走”出大山了！我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著東邊那座山的山頭。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)就露出了一小半臉，它那紅撲撲的`小臉蛋兒紅倒是紅，卻沒(méi)發(fā)光。這個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)像是被綁上了鉛塊似的，一步一步，十分艱難地慢慢上升，到了最后，終于沖破云霄，光芒四射的紅日噴薄而出！剎那間，這個(gè)小可愛(ài)忽然發(fā)出了耀眼的光芒，射得人眼睛睜也睜不開(kāi)。此時(shí)的太陽(yáng)總是十分美麗。就連它身邊美麗的云朵也學(xué)著它，換上了時(shí)髦的酒紅色禮服。
有時(shí)，太陽(yáng)一出來(lái)，就走進(jìn)了又大又厚的烏云堆里，此時(shí)，太陽(yáng)就會(huì)在云堆里竭力釋放自己的光芒，給烏云鑲了一道金邊，這可是難得一見(jiàn)的日出奇景！
迷人的日出啊，你是如此壯觀的奇景；迷人的日出啊，你是燦爛輝煌的象征；迷人的日出啊！你帶著我的理想與希望升上了天空！
成長(zhǎng)作文 篇36
成長(zhǎng)，該是怎樣的字眼？無(wú)非是孤獨(dú)，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟
升入初一，我確確實(shí)實(shí)感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋癲的'，現(xiàn)在愈來(lái)愈成熟了。總是遭人否認(rèn)，遭人白眼，我也就從來(lái)不計(jì)較，無(wú)非把自己悶起來(lái)哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話人不知而不慍。
我讀懂了成長(zhǎng)孤獨(dú)
成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時(shí)候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種旁觀者的意趣，無(wú)時(shí)刻感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己。
我讀懂了成長(zhǎng)喜悅
當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟，孤獨(dú)，向上，喜悅。相信，我一定會(huì)把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
成長(zhǎng)作文 篇37
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊�，上躥下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲：“趕緊給我下來(lái)�！�
我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的`讀書(shū)聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇38
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。
那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開(kāi)導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到那一次家訪，我才真的成長(zhǎng)了。
那天老師來(lái)家訪，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽(tīng)從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的.成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇39
“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)同學(xué)們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，艱苦奮戰(zhàn)了三天，總算勝利了�？v觀這1年，我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，究竟是什么在推動(dòng)我成長(zhǎng)的步伐呢？我陷入了沉思。
我想，自律推動(dòng)了我成長(zhǎng)。剛上初中，總感覺(jué)不適應(yīng)。寫作業(yè)的時(shí)候，我總改不了小學(xué)做作業(yè)的習(xí)慣。才寫一會(huì)兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時(shí)還找本書(shū)瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來(lái)，別人可能都寫完作業(yè)去完了，可我還在月光下寫字，邊寫還邊抱怨。第一次月考的失利，讓我開(kāi)始反省自己，我這種毫無(wú)自律可言的方式真的對(duì)嗎？我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己更快更好地適應(yīng)中學(xué)生活。我成長(zhǎng)了，緣由我的自律。
我想堅(jiān)持推動(dòng)了我的成長(zhǎng)。就拿我假期計(jì)劃默寫為例吧。我放假前就計(jì)劃好假期默寫詩(shī)詞，放假玩了幾天，這計(jì)劃也拋在腦后。幾天后，我猛地想起，心想：“反正又沒(méi)人知道，不干也罷�！钡疫�是寫下了第一首古詩(shī)，給老師拍去。這寫了第一首，就停不下來(lái)了，因?yàn)榕死蠋煱堰@個(gè)發(fā)到群里表?yè)P(yáng)，剛開(kāi)始堅(jiān)持是為了顏面。我都告訴自己：“你默寫的'初衷是什么？是為了進(jìn)步。怎么能是為了別人的看法而寫呢？”于是我為自己而奮斗，而堅(jiān)持。我成長(zhǎng)了，源于我的堅(jiān)持。每天背誦默寫一首古詩(shī)，至今已堅(jiān)持20天。
什么推動(dòng)了我的成長(zhǎng)？我想，我有答案了。
成長(zhǎng)作文 篇40
脫離幼年時(shí)期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反復(fù)復(fù)思考著一個(gè)詞語(yǔ)：成長(zhǎng)。
那么，何為成長(zhǎng)？何時(shí)成長(zhǎng)？
每個(gè)人的每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”成長(zhǎng)亦如此。成長(zhǎng)，也是一種學(xué)習(xí)。人可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然后在腦子里記錄下來(lái)，久而久之，自然就總結(jié)了很多可以學(xué)習(xí)的東西，這就是一種成長(zhǎng)。
比如，讀一些優(yōu)美的語(yǔ)句段落賞析，或者看一些小說(shuō)，也會(huì)積累很多可以學(xué)習(xí)的東西，這也是成長(zhǎng)。
比如，犯錯(cuò)誤后受到了教訓(xùn)，從而記住這次的不該，也是成長(zhǎng)。
比如，學(xué)一些知識(shí)，熟知并可以掌握之后，可以用這些知識(shí)解決了很多問(wèn)題，也就是成長(zhǎng)了。
世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)無(wú)處不在。重要的.是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有好的成長(zhǎng)。
好的成長(zhǎng)使你受益匪淺，而壞的成長(zhǎng)只能使你變得糟糕；好的成長(zhǎng)使你連連進(jìn)步，而壞的成長(zhǎng)只能讓你走向黑暗；好的成長(zhǎng)使你走向成功，而壞的成長(zhǎng)只能讓你轉(zhuǎn)為失敗。
所以，我們應(yīng)該多結(jié)交一些擁有好的品質(zhì)的朋友，這樣就可以從他們身上學(xué)到很多，自己也就成長(zhǎng)很多了。
讓我們一起共同成長(zhǎng)，往好的未來(lái)走去。我希望，每個(gè)人都可以擁有好的成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)作文 篇41
倚窗獨(dú)望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧?kù)o，那份隱秘深邃，攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開(kāi)一扇窗，才會(huì)得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書(shū)籍便是打開(kāi)這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書(shū)園漫步，讓裊裊書(shū)香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書(shū)，吟一首好詩(shī)，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞，能感受那一雙雙憂郁憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂國(guó)憂民的心靈。讀李白的詩(shī)，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩(shī)，能讀出他的.憂國(guó)憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩(shī)，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書(shū)，有它獨(dú)特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。
讀古今名著，能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì)，能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話，能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚(yú)的善良真誠(chéng)；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書(shū)屋，捧一卷好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，淡淡書(shū)香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書(shū)，是我心靈的憩所，在這縈繞書(shū)香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇42
這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。
同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，根據(jù)自己的愛(ài)好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺(jué)得自己寫作水平不高，就報(bào)了快樂(lè)習(xí)作組。
快樂(lè)習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫人物的課。剛開(kāi)始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子�！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁�，包括我在內(nèi)都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生。”這回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非�？蓯�(ài)，還穿著一身粉色的.衣服�！边@回大家就更肯定的指向我了�？煲抡n了，老師開(kāi)始最后總結(jié)：“我們描寫一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行�！�
通過(guò)參加快樂(lè)習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛(ài)快樂(lè)習(xí)作組。
成長(zhǎng)作文 篇43
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，成長(zhǎng)是幸福的。從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走路再到牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)穿衣服，再到上學(xué)……每一個(gè)階段都是充滿陽(yáng)光、充滿幸福的。
打開(kāi)記憶的大門，出現(xiàn)在腦海里的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是幸福的歡聲笑語(yǔ)。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽一起到部隊(duì)去看爸爸，這便是我最幸福的時(shí)候了，因?yàn)椴粌H可以看到我最親愛(ài)的爸爸，而且爸爸還會(huì)帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠(yuǎn)呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會(huì)圍著大炮轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠(yuǎn)以外的地方去的`呢？”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來(lái)，爸爸告訴我：“大炮發(fā)射的原理是火藥爆炸產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，使炮彈高速射出�！痹瓉�(lái)，爆炸能產(chǎn)生如此大的能量，真是太神奇了！
每年暑假，我們一家三口都會(huì)和姑姑一家一起去鄉(xiāng)下老家玩，在那里也發(fā)生了很多有趣的事。比如說(shuō)，我和哥哥用面筋去粘知了，開(kāi)始時(shí)，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知了不會(huì)咬人的�！闭f(shuō)完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經(jīng)過(guò)這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，許多事情看上去可怕，但當(dāng)你真正了解它以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有那么可怕。
我的成長(zhǎng)故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂(lè)，想要分享更多成長(zhǎng)故事，敬請(qǐng)期待我的成長(zhǎng)故事2。
成長(zhǎng)作文 篇44
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過(guò)才會(huì)天晴。人生亦是如此。
成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時(shí)候的我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的'時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺(jué)得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺(jué)得可笑。但是，風(fēng)雨過(guò)后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。
往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過(guò)沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。
成長(zhǎng)作文 篇45
一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨雷電，會(huì)有很多很多的磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，會(huì)碰到許多曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，同樣留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小故事。
記得上三年級(jí)那一年，我因?yàn)楫?huà)畫(huà)比賽獲得了一個(gè)銅牌而高興得上課心不在焉，不知不覺(jué)的就走神了。正在我想入非非的時(shí)候，一聲叫喊使我猛地一下驚醒：“張博宇，說(shuō)一下我們剛才教的內(nèi)容！”“是……”我無(wú)言以對(duì)�！跋抡n到我辦公室來(lái)！”嚴(yán)老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。
下課后，我用顫抖的步伐走向辦公室。剛踏入辦公室，我的心就不住地“怦怦”跳，感覺(jué)會(huì)被老師狠狠地訓(xùn)斥一頓，我走了進(jìn)去，忐忑不安地等待老師的批評(píng)。可是嚴(yán)老師不但不教訓(xùn)我，反而拿了一把椅子讓我坐下，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣得到底是什么藥。我剛坐下去，就看見(jiàn)嚴(yán)老師那嚴(yán)厲的目光。這時(shí)，嚴(yán)老師開(kāi)口了：“你是不是上課走神了？”“是……”我機(jī)械點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n就得認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)，而不是撿了芝麻，丟了西瓜。如果現(xiàn)在不努力、不用心學(xué)習(xí)，那么以后會(huì)吃虧的！”聽(tīng)了老師的這番話，我慚愧地低下了頭。
從此以后，我時(shí)刻牢記著老師的那番話，成績(jī)不斷得到提高。感謝老師，是你們教會(huì)我學(xué)到知識(shí)，是你們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人！
成長(zhǎng)作文 篇46
十歲生日，一分一秒地詮釋了我成長(zhǎng)的腳步，那天，我懂得了什么叫“成長(zhǎng)”，領(lǐng)略了生日的真諦。
生日，代表了長(zhǎng)大一歲，但這次生日告訴我不同的心得。這一次，爸爸媽媽帶著我和我的好朋友到“美家樂(lè)”自己做蛋糕。
軟軟的蛋糕胚出鍋了！一個(gè)個(gè)金燦燦的蛋糕映入眼簾。在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)，宛如在往周圍炫染金色。緊接著，涂奶油，一片片白蒙蒙的奶油抹在蛋糕胚上，宛如給金黃的毯子銹上了白色的'天花。一高一低，這抹奶油可真是難��！真是專業(yè)的技術(shù)活。我們沒(méi)有一個(gè)人抹得好，要么太多，要么太少，稍微好點(diǎn)的，也是抹得坑坑洼洼，真稱得上是“千瘡百孔”。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诼殬I(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，終于度過(guò)了這一難關(guān)。
接下來(lái)，我們便要在這白花花的蛋糕上裝飾點(diǎn)點(diǎn)了。各種飾品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓人心花怒放，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卤粍e人拿走。不一會(huì)兒，東西就被一席而空了。緊接著，大家便開(kāi)始裝飾了，那多姿多彩的巧克力被我們圍在了奶油周圍，各種水果，果漿如天撒鮮花，穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地座落在蛋糕上。中間再放上幾個(gè)小鴨狀的金黃巧克力，一副田園風(fēng)光便展現(xiàn)在我眼前。
經(jīng)過(guò)了一番“工作”，手已抽筋，蛋糕終于做好了。七個(gè)蛋糕疊在一起，讓人賞心悅目。
這次生日，我成長(zhǎng)了，我會(huì)自己做蛋糕了，我會(huì)為我生活落實(shí)了。這個(gè)流光溢彩的生日，讓我永生難忘。
成長(zhǎng)作文 篇47
窗外的樹(shù)葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問(wèn)我們：“你們不感到累嗎？”我只能回答她說(shuō)，我們會(huì)從累中提取的快樂(lè)，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺(jué)得非�？鄦幔克匀魏问露夹枰獡Q個(gè)角度去思考，那么你就成長(zhǎng)了。
還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績(jī)和各種方面，總是覺(jué)得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開(kāi)練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺(jué)得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來(lái)的科目，就這樣晚上寫作業(yè)寫到一點(diǎn)半，收拾完書(shū)包就那么迷迷糊糊的睡覺(jué)了。早上的我又拿起書(shū)接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。
哈欠連天的`我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過(guò)錯(cuò)我相信這可能就是在成長(zhǎng)吧！
不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的教訓(xùn)；成長(zhǎng)是在困難中給予自己寬慰的勇氣；成長(zhǎng)使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長(zhǎng)真正的含義吧！
成長(zhǎng)作文 篇48
成長(zhǎng)像一片金燦燦的沙灘。在這沙灘中有著不一樣的貝殼，有讓人歡樂(lè)的，有讓人悲傷的，都凝聚著一個(gè)讓你永生難忘的道理。下面就有請(qǐng)我來(lái)給大家分享一下我的成長(zhǎng)收獲吧。
那是很久之前的一天，我看見(jiàn)同桌有一支漂亮的筆，筆上有一個(gè)軟綿綿的熊貓頭像，身穿一件花花綠綠的衣服，蓋子上鑲著一顆美麗的寶石閃閃發(fā)光。我深深地被吸引著，我也想擁有一支這樣的筆，可是家人不讓我買，我也無(wú)可奈何�！百I不了，偷總行了吧？”我自言自語(yǔ)道，仿佛看見(jiàn)了我拿著它寫字是一件多么光榮的事情。雖然偷不好但我真的.很想要呀！不管了，豁出去了。
說(shuō)干就干，我趁著同桌出去玩的時(shí)候，眼睛右看看，左瞄瞄，咽了下口水，雙手冒著汗，大氣也不敢喘上一口，心怦怦直跳，像有一頭小鹿上躥下跳，背上的冷汗不斷滲出。我猛地從課桌中拿出那只筆，放在自己的口袋里。之后我的腿抖個(gè)不停，我覺(jué)得是十分對(duì)不起同桌，心里有千百個(gè)慚愧卻說(shuō)不出口�？吹酵阑貋�(lái)之后焦急地翻找著，我覺(jué)得袋子里的筆就像燒紅的烙鐵炙燙著我的心。最后我把筆還給了同桌，我羞紅了臉低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，是我的不對(duì)，不應(yīng)該偷你的筆�！薄皼](méi)關(guān)系！”同桌微笑著回答，我的心中霎時(shí)灑滿陽(yáng)光。這件事讓我明白不是自己的東西不要拿。
成長(zhǎng)中，有許多這樣的事，一定要把握住自己，然后就會(huì)在正確的路上長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇49
每個(gè)人的生活必定要經(jīng)歷成長(zhǎng)，他可能如爬山一般，當(dāng)你去攀的那高峰時(shí)，你定會(huì)遇到挫折，與坎坷。他在變，時(shí)而平坦，時(shí)而曲折，我們需要做的就是：無(wú)論平地于山尖，你只要一直幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)，畢竟無(wú)論你幸福與否，無(wú)論你又是否快樂(lè)，你都要過(guò)完每一天，那還不如微笑面對(duì)。
在我們的這個(gè)年代，是最能體會(huì)到幸福與快樂(lè)的了。
學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，你學(xué)習(xí)的多了，你的生活定會(huì)更加圓滿，你能聽(tīng)見(jiàn)別人嘴里停不下來(lái)的'贊美，你能看見(jiàn)老師們對(duì)你信任的目光，你也能感覺(jué)到別人的支持，那是對(duì)你的支持。它會(huì)使你快樂(lè)，讓你節(jié)假日不在空虛，變得充實(shí)，填充你的靈魂，你會(huì)變得更加優(yōu)秀，你的成長(zhǎng)會(huì)變得更加快樂(lè)，生活會(huì)變得更加幸福。
福田小學(xué)，這個(gè)讓我有了更多平臺(tái)去放眼望世界，學(xué)會(huì)更多的舞臺(tái)，它能讓我綻放我的光彩，我的絢麗。我再這兒體會(huì)到了幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)是如何。
在這里，老師們給予我如母親般的呵護(hù)照顧，讓我感到幸福，同學(xué)們的關(guān)懷和陪伴，讓我感到快樂(lè)。讓自己的心態(tài)更好，在你看到天上潔白的流云時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潔白與美好，聞到那沁人的芬芳花香時(shí)，想起她成長(zhǎng)之不易。在一場(chǎng)傾盆大雨后，不忘雨后清新的空氣和絢麗的彩虹；看事情美好的一面，你會(huì)感受到生活是幸福的，成長(zhǎng)也不痛苦了。
心態(tài)決定一切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心做事，讓你的眼睛看到這個(gè)世界發(fā)光的一面，美好的一面，然后你會(huì)收獲更美好的明天，收獲幸福的生活，讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇50
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，安靜祥和的圖書(shū)館、趣味叢生的百草園、風(fēng)景優(yōu)美的小樹(shù)林……而我的樂(lè)園正是孩子們成長(zhǎng)的天地——校園。
春天，細(xì)雨如絲。跑道旁的梧桐都長(zhǎng)出了新綠。它們換了一件新衣裳，正互相炫耀著自己變得更高更強(qiáng)壯了呢。周圍的小草們也歡樂(lè)的玩著捉迷藏，這兒一叢，那兒一簇，開(kāi)心地不亦樂(lè)乎。再看看兩旁的花壇，鮮艷的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，每朵都毫不遜色。
夏天，烈日炎炎。這時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是安靜的坐在梧桐樹(shù)蔭下觀察它的一枝一葉，一樹(shù)一干。我總能發(fā)現(xiàn)它的葉子越來(lái)越茂盛、越來(lái)越綠了。后來(lái)，太陽(yáng)更加的`熱情了，樹(shù)蔭也不能遮蓋它的光芒了。我便會(huì)召集小伙伴們，在陽(yáng)光下奔跑、做游戲，汗流浹背了也沒(méi)察覺(jué)……
秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)。颯爽的秋風(fēng)吹啊吹，似乎把整個(gè)世界都吹成了黃色、金色……梧桐樹(shù)上飄落下一片片金黃色的葉子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)巨大的手掌，又像是一片片各式各樣、大小不一的扇子……一陣風(fēng)吹過(guò)了我的鼻子，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，這是哪來(lái)的香氣呢？原來(lái)是桂花開(kāi)了，地上的花瓣隨著風(fēng)飄動(dòng)，讓人不禁沉醉在這里。
冬天，銀裝素裹。大地仿佛涂上了一層厚厚的銀霜，花朵凋謝了，小草枯萎了，連梧桐樹(shù)的葉子也所剩無(wú)幾了。校園不再像以前這么熱鬧了，但依舊書(shū)聲朗朗。
這就是我的樂(lè)園——美麗的校園，它陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
成長(zhǎng)作文 篇51
轉(zhuǎn)眼間，我就成了大一新生，長(zhǎng)大了，不再是孩子了。是誰(shuí)讓我長(zhǎng)大的？老師，家長(zhǎng)？是的，他們是。
那年，我上五年級(jí)。我遇到了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)。他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是他喜歡玩手機(jī)。我認(rèn)識(shí)他之后，他教我玩游戲。一開(kāi)始，我覺(jué)得這不好玩，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機(jī)，和他一起玩。后來(lái)，當(dāng)老師看到我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，他想知道我為什么要退學(xué)。最后，他藏不住了。最后，老師發(fā)現(xiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就叫我到他的辦公室指導(dǎo)。在我的嘴里，我總是承諾“嗯哼”，但我沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)字在我的.心里。直到那次家訪我才真正長(zhǎng)大。
那天，老師來(lái)我家的時(shí)候，我還在用手機(jī)和小潤(rùn)玩。我不知道老師什么時(shí)候來(lái)。幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速給老師倒水。小潤(rùn)看到老師來(lái)了，就溜走了。我不能離開(kāi)，所以我不得不乖乖地做作業(yè)。
老師和我父母談了很長(zhǎng)時(shí)間。我一個(gè)人寫作業(yè)。我心情不好，想玩我的手機(jī)。但老師一直在家。我不敢碰我的手機(jī)。
晚上九點(diǎn)，老師走的時(shí)候，爸媽叫我出來(lái)，跟我商量了一件大事，就是調(diào)動(dòng)，我不愿意一百，因?yàn)槲以谵r(nóng)村有那么多學(xué)生和伙伴，為什么調(diào)動(dòng)？但只有這樣，我才能傾聽(tīng)。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)提高了很多。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，家長(zhǎng)，是你嚴(yán)格的要求讓我擺脫了低級(jí)趣味，是你真摯的愛(ài)幫助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇52
清晨，被悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒，推開(kāi)那扇緊閉的窗戶，一股新鮮的晨風(fēng)，夾雜著泥土的`芬芳撲面而來(lái)。走出房間，停在了院子里，初升的太陽(yáng)射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使勁地揉了揉眼睛，那試卷上赫然印著鮮紅的分?jǐn)?shù)——81，唉，等著回家挨媽媽的罵吧！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我考前沒(méi)復(fù)習(xí)��！帶著點(diǎn)點(diǎn)的害怕聽(tīng)著老師講話：“今天把試卷帶回家自己訂正！”可知這次考得多么得差，老師都不想講評(píng)了，邁著沉重的步子回了家，在推開(kāi)門的那一刻，我決定不把這事告訴媽媽了。寫完作業(yè)，我拿出試卷準(zhǔn)備訂正，突然又想到了什么，朝門外望瞭望，關(guān)上門，才坐回書(shū)桌前，寫著寫著門豪無(wú)征兆地開(kāi)了，我馬上收好試卷，不出我所料媽媽進(jìn)來(lái)了，看著我那敏感的目光，問(wèn)：“你在干什么呀？作業(yè)寫完了？”“寫完了”“那你干什么？”看著媽媽那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，告訴媽媽？不告訴媽媽？最終，害怕戰(zhàn)勝了謊言，看著媽媽轉(zhuǎn)身要走，我叫住了她，一五一十地說(shuō)出了實(shí)情。但等來(lái)的并不是一頓罵，而是媽媽的安慰：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考好！”聽(tīng)了這話，我心中懸著的大石頭落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭。
成長(zhǎng)作文 篇53
趁年輕，少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)，由于老年而帶來(lái)的虧損，智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，老年時(shí)才不致空虛�！_(dá)。芬奇
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是什么？它好比一包調(diào)味料，酸甜苦辣咸，他樣樣都占著。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一包酸菜，久久令人回味，在時(shí)間里醞釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實(shí)。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一塊糖，甜滋滋的。在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在收獲中獲得快樂(lè)，在成功中獲得啟示，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，雖然，甜中帶著點(diǎn)苦味。但是值得我們?nèi)テ床ヌ剿鳌?/p>
成長(zhǎng)就像一盤苦瓜先苦后甜。只有經(jīng)過(guò)打磨才能成熟，只有經(jīng)過(guò)，日曬雨淋才能茁壯成長(zhǎng)，成功的'背后，需要撒下汗水，在收獲的同時(shí)，也付出了許多的努力。
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)像一斤辣椒，辣的難受。充滿著激情，有夢(mèng)想，敢做敢當(dāng)，讓青春無(wú)悔，成長(zhǎng)的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。
成長(zhǎng)像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，咸咸的味道，只有品嘗到才可以感覺(jué)到，白白的像雪，只有觀察到才可以知道，她的滋味總是令人難以琢磨，時(shí)而淡，而成長(zhǎng)也是這樣，嘗嘗，出乎意料，隨機(jī)，應(yīng)激才能化險(xiǎn)為夷。成長(zhǎng)就是這樣，有滋有味，充實(shí)而又快樂(lè)，我們現(xiàn)在就在成長(zhǎng)中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，天天向上。
成長(zhǎng)作文 篇54
成長(zhǎng)本是一個(gè)過(guò)程，可我卻認(rèn)為它更像一杯茶。
成長(zhǎng)是一杯多味茶，它在不同時(shí)候有著不同的味道。
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，成長(zhǎng)是一杯甜甜的奶茶。我們和他人一起分享、牧獲勞動(dòng)成果、交到一個(gè)知心的朋友，都會(huì)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，這時(shí)成長(zhǎng)就是一杯甜甜的奶茶。
當(dāng)我們沮喪時(shí)，成長(zhǎng)便是一杯苦澀的烏龍茶。在成長(zhǎng)之路上，沒(méi)有誰(shuí)能夠一直走在平坦的大道上，即使你完沒(méi)有走彎路，這條路上也會(huì)有坑坑洼洼的地方。不過(guò)你并不用擔(dān)心，走過(guò)這段路，前方仍是平坦大道。當(dāng)你沒(méi)有做好其件事、被冤枉，成績(jī)不太理想時(shí)，你品到的便是一杯苦澀的烏龍茶。
當(dāng)我們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，那你品到的就是一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。當(dāng)你看到一位老人在馬路邊摔倒卻沒(méi)有人扶，聽(tīng)到小鳥(niǎo)因饑餓而發(fā)出的叫聲，聞到燒著了的人體的味道，你就正在品著一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。這杯茶，每一個(gè)人都難以下咽，可是當(dāng)你沒(méi)有能力去幫助別人時(shí)你只能喝下它。它會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的`動(dòng)力，讓你突破自己我。
當(dāng)我們讀不出自己是什么感覺(jué)，但不知道是卻仿佛至身在左右為難的處境時(shí)，你正在品一杯微辣辣的山辣茶。
或許有些人明知到是錯(cuò)的，卻愛(ài)子情面，在某個(gè)選擇上猶豫不決，那么這個(gè)人就正在品一杯山辣茶。
如果有時(shí)你心廣身清氣爽，那你正在品一杯讓人養(yǎng)精蓄銳的涼茶。它能讓你感覺(jué)到一種清爽的氣息。
……
每個(gè)人都成自己的成長(zhǎng)茶，它是由許多種茶混在一起做的。這一口是苦的，咽下它，不妨下一口就是甜的呢。
成長(zhǎng)作文 篇55
仿佛還是昨天，我是那樣渴望長(zhǎng)大。渴望有自己的房間；渴望有自己的朋友；渴望自己被理解、被尊重。忽然間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大，爸爸媽媽早已不像原來(lái)那樣對(duì)我寵愛(ài)有加，再也不是人有我調(diào)皮耍性。我越來(lái)越感受到成長(zhǎng)帶給我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱有很多，小時(shí)候，無(wú)論做什么，爸爸媽媽都會(huì)夸我，即使只會(huì)寫一個(gè)很簡(jiǎn)單的字，他們都會(huì)高興的.將我抱起來(lái)，現(xiàn)在，即便是考試考了99分，他們還是會(huì)很嚴(yán)厲地問(wèn)我那一分是怎么扣的，為什么錯(cuò)了？
還有。小時(shí)候跟小伙伴們絆了句嘴，甚至動(dòng)手打架了，第二次再見(jiàn)面，即使兩個(gè)人的臉上還帶著彼此的“杰作”，照樣手牽手、有說(shuō)有笑，現(xiàn)在，一句話沒(méi)說(shuō)好，可能一段非常珍重的友誼就沒(méi)有了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，干什么都必須尊重自己的年齡，比如，不能因?yàn)橐患欠浅＠щy就哭天喊地，也不能因?yàn)榉浅Ｏ胍粋�(gè)東西就撒嬌，而且，現(xiàn)在最討厭的就是壓力了；最無(wú)情的也是壓力；最煩人的也是壓力，因?yàn)閴毫?huì)在你不知不覺(jué)中潛入你的生活，讓你趕都趕不走。
要是能返老還童就好了，但是，慢慢才知道，父母也是為了我們好，你看，現(xiàn)在，到那不是分?jǐn)?shù)說(shuō)了算？他們也是想讓我們有一個(gè)好點(diǎn)的未來(lái)，成個(gè)有用的人，所以，我們必須要掌控更多的知識(shí)，考一個(gè)好大學(xué)。這些在我們小時(shí)候都不用操心，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，就不得不操心了。這可能就是成長(zhǎng)的煩惱吧！
哎！可憐天下孩子命，可憐天下父母心��！
成長(zhǎng)雖然給我?guī)?lái)許多煩惱，但我必須長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)作文 篇56
成長(zhǎng)，一個(gè)讓人無(wú)比向往的名詞，成長(zhǎng)中包含了許多酸甜苦辣，也許是一次談話；一次交往；一次變故，都有可能讓一個(gè)人改變，而且是天翻地覆的改變……
在去年，一場(chǎng)重大的變故讓我徹底改變。
那天，我陪著媽媽去醫(yī)院做檢查，媽媽馬上就會(huì)給我添一個(gè)弟弟或妹妹了，我激動(dòng)難耐，醫(yī)生說(shuō)讓我們住到醫(yī)院里方便檢查，我便和媽媽在醫(yī)院里住了下來(lái)。
第二天早上，媽媽就進(jìn)了產(chǎn)房，我便在門口焦急的等待；也許吧，上天并不眷顧我，媽媽的情況越來(lái)越嚴(yán)重，到了最后，轉(zhuǎn)院到了縣城里，后來(lái)，爸爸回來(lái)了，他抱住了我，用不太大但有力度的聲音說(shuō)：“辛苦了，兒子，你放心不會(huì)有事的，天塌下來(lái)有爸頂著�！边@句話像暖流一樣流進(jìn)了我的心靈，讓我原本沉重的心放下了一些。
后來(lái)，在爸爸的勸說(shuō)下，我回到了家，后來(lái)醫(yī)生說(shuō)情況正在好轉(zhuǎn)，我放下了心，正當(dāng)我以為一切都要結(jié)束了的時(shí)候，上天很好的給了我一個(gè)回馬槍，最終，媽媽因?yàn)橥话l(fā)腦充血而離開(kāi)了人間，讓我永遠(yuǎn)失去了母親，失去了母愛(ài)，母親用她自己的.生命換來(lái)了妹妹的生命。
或許這就是命運(yùn)吧，那一次我改掉了愛(ài)哭的習(xí)慣，因?yàn)槲抑溃藿鉀Q不了問(wèn)題。從那以后，我變得很少說(shuō)話了，眼里沒(méi)有了快樂(lè)，有的只空洞和冷漠從前那個(gè)開(kāi)朗活潑的少年沒(méi)了。
看，這就是成長(zhǎng)，我們所向往的成長(zhǎng)，不是嗎？
成長(zhǎng)作文 篇57
我和媽媽有個(gè)約定，一到暑假全部東西都要“自己的事情自己做”！這可忙壞了我，因?yàn)檠较匆路�、做飯全部都是媽媽爸爸做呀，其他事情我也是偶爾做一做，根本做不好！可我最煩惱的還是“洗衣服”，讓我來(lái)給你們講講吧！
那天，我正在懶懶洋洋地看《三國(guó)演義》。“篤篤~”！敲門聲突然響起，噢！媽媽回來(lái)了，我急忙去給媽媽開(kāi)門。哪知，媽媽進(jìn)門就開(kāi)問(wèn)：“峙霖！你的衣服這么臟，怎沒(méi)沒(méi)洗？還有我來(lái)幫你洗？”我剛想狡辯，我看是書(shū)得多入迷呀，沒(méi)時(shí)間洗衣服，再說(shuō)，我也只是幫忙洗衣服！突然，我對(duì)媽媽的約定。是呀，我早把這件事丟到九霄云外了。好吧說(shuō)到做到，我朝洗衣室走去。
我先將水放到洗衣池的1/3，再拿出“好爸爸洗衣露”往水里加三四泵，用手將水中洗衣露攪拌均勻，然后讓衣服充分浸泡。過(guò)后，我把衣服拿出，污漬已經(jīng)掉了一半，我要正式開(kāi)始了！
我拿著衣領(lǐng)，使勁的搓！一個(gè)衣領(lǐng)我就分成了6份來(lái)洗。在依此往下搓，等到搓洗到了下衣服邊，在從另一邊使勁搓！在搓到同一地點(diǎn)時(shí)，把下衣服領(lǐng)看做12份，一份一份的'搓。最后搓里面的衣服。
下面，就是擺衣服了。把水放掉，放入凈水，把衣服“一分為二”，展開(kāi)后再擰，反反復(fù)復(fù)好幾次，衣服洗干凈了！我把它掛在了陽(yáng)臺(tái)上！
媽媽見(jiàn)到了，夸我真的成長(zhǎng)了！我也希望，每天我都會(huì)和今天一樣，走向成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇58
“讀書(shū)，是人類精神的糧食。讀書(shū)，可以讓我們懂得更多的知識(shí)……不讀書(shū)的人，就像廢鐵一樣毫無(wú)用處�！毕肫鹆诉@幾句話我就想：”讀書(shū)有那么重要么？不讀書(shū)不可以么？”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問(wèn)號(hào)，我就開(kāi)始從書(shū)籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會(huì)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，去問(wèn)別人，別人細(xì)細(xì)的'給自己講解的時(shí)候，自己不耐煩的說(shuō)：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對(duì)，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽(tīng)取別人講解這樣再次遇上這種題才能會(huì)做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當(dāng)我再讀了《三國(guó)演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí)，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒(méi)得到滿分等缺點(diǎn)。
其實(shí)，生活中的各種問(wèn)題都可以在書(shū)籍里找到答案。其實(shí)童話書(shū)籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的道理，就可以破解書(shū)中的奧秘。其實(shí)，書(shū)籍也是一位知識(shí)淵博的“老師”，只要你有不會(huì)的問(wèn)題，這位“書(shū)老師”就一定會(huì)給你解答。
這是人類的生活離不開(kāi)書(shū)啊~！
成長(zhǎng)作文 篇59
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円彩怯袩⿶赖�，只是他們不懂而已。
每到開(kāi)學(xué)，老媽都會(huì)瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時(shí)間休息，可自從有了資料后，我每天都是在“可怕”的作業(yè)中度過(guò)的。要是少寫一點(diǎn)兒，便會(huì)遭到干活回來(lái)的老媽責(zé)問(wèn)：“于春雪，你家庭作業(yè)怎么沒(méi)寫到上的那課？你看看，都上了這么多，怎么才寫這么一點(diǎn)？你要不寫，買回來(lái)干嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽(tīng)，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎么給你弟弟帶個(gè)好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來(lái)壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時(shí)班上有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家媽媽總會(huì)沖我嘀咕：“我什么時(shí)候在這上面看到你的`名字，我就很滿意了�！�
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業(yè)以后到初中可就沒(méi)有現(xiàn)在這么輕松了，爸爸媽媽也總以自己小時(shí)候的故事來(lái)告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，不然以后就沒(méi)出息。可我認(rèn)為該學(xué)的時(shí)候要學(xué)，該玩的時(shí)候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，他們并不懂。
哎，雖然長(zhǎng)大了，但隨著長(zhǎng)大有了更多的煩惱。有時(shí)太煩了就聽(tīng)?zhēng)资赘�，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實(shí)也是很正常的，人生不是“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”的，應(yīng)該是“越長(zhǎng)大越理解，越長(zhǎng)大越明白”的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我們明白什么是快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇60
成長(zhǎng)，是一支悠揚(yáng)的歌，天天都是一個(gè)跳動(dòng)的音符；成長(zhǎng)，是一條流淌的河，時(shí)時(shí)都在激起朵朵浪花，成長(zhǎng)，是一道沒(méi)有固定答案的難題，需要一生去解答。
星期天，我有雅興翻起了相冊(cè)，偶爾間看到兒時(shí)的我，照片中的我，傻傻的面對(duì)鏡頭，一雙透著靈氣的眼睛，頭發(fā)短短的，身上穿著五顏六色還帶著卡通形象的衣裳。等等這些，無(wú)一不透露著我內(nèi)心的.單純與天真。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我的唯一的期望就是能吃好、玩好，健健康康的成長(zhǎng)。
而如今，我已經(jīng)變了很多，現(xiàn)在我不再是父母眼中不懂事的孩子，不會(huì)再為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾而不敢進(jìn)校門，不會(huì)再羨慕比我高的大哥哥，不再是那個(gè)從朝陽(yáng)升起，一直玩到夕陽(yáng)落下的瘋丫頭。爸爸媽媽已不像以前那樣我走到哪兒，他們跟到哪兒，而是留給我自己的空間。有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師也不會(huì)像嚇唬小同學(xué)一般，而是給我們講道理，同學(xué)之間不會(huì)再因?yàn)橐恢сU筆、一塊橡皮而漲紅了臉，而是互相包容和諒解……
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已可以獨(dú)自一人在黑夜里行走，可以和父母平起平坐的談?wù)搯?wèn)題，對(duì)待事情有了自己的見(jiàn)解，學(xué)會(huì)了每天對(duì)著鏡子打扮自己，在同學(xué)之間建立了深厚的友誼。
暮然回首，我已經(jīng)十五歲“高齡”了，我想這便是成長(zhǎng)，只有親身經(jīng)歷，才能真正體會(huì)到它的真諦。對(duì)著天空，我大聲呼喊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，天塌下來(lái)又如何。告別了童年，輕輕地向青年走去，也如童年輕輕地來(lái)，我揮一揮手，不帶走童年的一片云彩。
成長(zhǎng)作文 篇61
大家都知道我國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的古國(guó)。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的.禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上，如：遇見(jiàn)老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好，進(jìn)門先敲門，坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當(dāng)我走到半路才想起來(lái)姑爺沒(méi)告訴我他單位的具體位置，我只好去問(wèn)人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過(guò)，我心不在焉地說(shuō)：“喂，農(nóng)業(yè)銀行在哪里啊？”那位大哥哥沒(méi)有回答我，生氣地走開(kāi)了。接著，見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我親切地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“就在前面，直走左拐就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)膯挝�，急忙把鑰匙交給了他�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做文明人，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇62
冷風(fēng)刺骨，有滾燙的液體從臉上滑落，落在我凍得發(fā)紅的手掌上，
又落在了地上。
我掩面蹲下，內(nèi)心滿是失望與不甘，路燈下出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓，抬起頭，一把傘罩在我的頭頂。
“回家吧。”你牽起我，向家走去，“還有機(jī)會(huì)的�！�
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快。轉(zhuǎn)眼間，已到了盛夏時(shí)節(jié)。今天是我鋼琴比賽的日子，再一次，望著那熟悉的禮堂，我思緒飄飛。一年前的那個(gè)冬夜，你的一句“還有機(jī)會(huì)的.”，讓我重新燃起了希望。這一年里，我把所有的空閑時(shí)間都用在了鋼琴上。每天放學(xué)，一做完作業(yè)，我會(huì)不耐煩地把琴譜往地上一摔，不練了�？墒菨M屋轉(zhuǎn)悠了一圈，我還是會(huì)回到鋼琴前，撿起地上的樂(lè)譜，乖乖地向這個(gè)大家伙妥協(xié)，把那纏人的樂(lè)章反復(fù)地練習(xí)。再挑出彈得不通順的小節(jié)單獨(dú)地翻來(lái)覆去練上幾十遍。外面?zhèn)鱽?lái)院子里孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我卻一心沉浸在鋼琴中，無(wú)法自拔。那段時(shí)光，雖然很累，卻也充實(shí)。
思緒飄轉(zhuǎn)，哦，該輪到我上場(chǎng)了。我深呼吸了幾口氣，走向那架熟悉的黑色三角鋼琴。黑白相間的琴鍵泛著柔和的光。清脆的演奏聲緩緩響起，引人沉醉其中。我心生喜悅，不禁揚(yáng)起了嘴角。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)�；秀遍g，我看見(jiàn)了你慈祥的笑臉。
雄鷹只有經(jīng)得起跌落萬(wàn)丈深淵的考驗(yàn)才會(huì)在天空中展翅飛翔，花朵只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘才能嬌艷的盛放，而人只有經(jīng)得住磨煉才會(huì)成長(zhǎng)，獲得成功。
成長(zhǎng)作文 篇63
踏著記憶的小船，春夏秋冬在時(shí)光中緩緩流去，我和多多已經(jīng)相識(shí)六個(gè)年頭了。他是我的好朋友，也是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。
當(dāng)我考試考砸在角落哭泣時(shí)，他會(huì)走過(guò)來(lái)，給我送來(lái)安慰的話語(yǔ)；當(dāng)我摔鉛筆、扔橡皮來(lái)發(fā)泄時(shí)，他會(huì)一次次重新?lián)旎貋?lái)，給我分析一道道題目，絞盡腦汁給我自信；當(dāng)我有時(shí)抱怨他，錯(cuò)怪他時(shí)，他也就一笑免恩仇！
多多總是會(huì)在我的身邊鼓勵(lì)和支持我，讓我重回自我。記得是上個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始心不在焉，成天沉浸在自己的世界中，干任何事，都沒(méi)有興趣。有一次我拿到了一張80多分的試卷，我已經(jīng)有點(diǎn)開(kāi)始自暴自棄。連媽媽說(shuō)的話，都愛(ài)理不理。我的成績(jī)還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。多多也替我開(kāi)始著急了，他考試后來(lái)幫我看看我的試卷，哪些是粗心的`哪些是不會(huì)的，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是一件辛苦的事，只有付出努力才會(huì)有好的成績(jī)”。有時(shí)他還會(huì)調(diào)皮地?fù)u晃著腦袋學(xué)著古人的樣子“教訓(xùn)”我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
在多多的開(kāi)導(dǎo)和陪伴下，我開(kāi)始逐漸重回自信，遇到任何難題，也都開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)思考。我的成績(jī)也隨之逐漸升高，多多也將緊鎖許久的眉頭舒展開(kāi)，一起為著我的進(jìn)步而高興！
“弘，加油！加油！”每次遇到困難的時(shí)候，多多的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)已經(jīng)像內(nèi)存條一樣存入我的腦中。多多的陪綁，是我堅(jiān)固的后盾，為我提供能量，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。
成長(zhǎng)作文 篇64
成長(zhǎng)，是一種甜蜜；成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)；成長(zhǎng)，是一種喜悅；成長(zhǎng)，還是知識(shí)的源泉。有的人渴望成長(zhǎng)，有的人卻討厭成長(zhǎng)，我屬于前者。因?yàn)槲铱偰茉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有那么一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)和悟出大的道理。例如…
有一次，我在看電視的節(jié)目中和媽媽的教導(dǎo)中悟出了活著的道理。我正在看電視，看到汶川地震奪取親人的生命，看到因?yàn)榧膊∈ド�，看到因�(yàn)檐嚨溑眉移迫送觥Ｎ也唤摽诙觯骸叭藶楹我钪�，失去親人還不如死了算了�！边@話被媽媽聽(tīng)到了，她從廚房里出來(lái)，同我坐在沙發(fā)上問(wèn)：“為何那樣說(shuō)呢？”我把看到的一如一實(shí)的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“ 人活著不僅是文了自己活著，還要為我們的家人活著，為你的兄弟姐妹活著，親朋好友活著。人哪，這一生沒(méi)有長(zhǎng)生不老，但你來(lái)的要精彩，走的要風(fēng)光。生活要多姿多彩。你看，那些魚(yú)兒在水里游，自由自在的；那些蟲(chóng)兒在草叢里爬，無(wú)憂無(wú)慮的；看見(jiàn)遠(yuǎn)方的大樹(shù)了嗎，過(guò)了今年他就枯萎了，你如果想去做什么，就馬上去做，不要等我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候而后悔。明白了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又去廚房了，我會(huì)想著媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得有道理。我想：我一定要活的.開(kāi)心自在，就像媽媽說(shuō)的那樣。有時(shí)候，人活著是一種驕傲，我一定要健康的活下去，并且會(huì)珍惜我的生命，讓生命更頑強(qiáng)更精彩！
成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)不一定是偉大的，生活的道理也不一定是完美的。我們一定要多思考，悟出件件生活的道理！
成長(zhǎng)作文 篇65
我是一棵樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光。在老師和同學(xué)知識(shí)的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)，我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
行走在漫漫求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我走過(guò)坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，我多少溫暖的`關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。
老師，您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中輝煌�；锇閭儯悄銈兘o了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你們生命的火焰在我們的青春里燃燒。感謝你們，讓我們有勇氣做回自己；感謝你們，教會(huì)我許多的道理，日子如水，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜。
老師，您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡；造就出了多少美麗。 贊許無(wú)法表達(dá)我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學(xué)，感謝你們的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠，感謝你們?cè)诿悦Ｅ腔仓猩斐龅氖�，讓舉棋不定的我有了明確的方向，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標(biāo)，是我都沒(méi)有辦法回報(bào)！
成長(zhǎng)作文 篇66
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻О倌陙�(lái)，人們就對(duì)“成長(zhǎng)”一詞有了理解：落葉并不是無(wú)情的事物，它落在地上，化作土壤中的肥料，讓明年的花朵開(kāi)得更艷麗。其實(shí)生活中，在我們的身邊，也有許許多多的“落葉”，當(dāng)然，也有許多的“鮮花”。
在落葉紛飛的秋季，我與小學(xué)時(shí)一起同班的同學(xué)一同來(lái)到這美麗的中學(xué)——文昌中學(xué)。帶著滿懷的興奮，激動(dòng)與好奇，我們踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，同時(shí)，我們也站在了另一條“跑道”的“起跑線”上。我們又開(kāi)始了三年的“追逐比賽。
講臺(tái)上的老師，就如同樹(shù)上的樹(shù)葉，生時(shí)教書(shū)育人，死后，他的精神仍然留在同學(xué)們得心中。講臺(tái)下的我們，就如同地上的鮮花，不僅受到家長(zhǎng)的呵護(hù)，還有老師加倍的關(guān)心。
盡管三年后，我們不一定都能坐在高考的考場(chǎng)上，但是，在一起學(xué)習(xí)。生活過(guò)的九年里的回憶，還不夠我們慢慢回味嗎？
也許，擺在我們眼前有許多條路，但學(xué)會(huì)選擇自己以后走的路又何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？
也許，在我們的`人生旅途中會(huì)不斷有岔路出現(xiàn)。但是，只要你握緊手中的方向盤，給自己選擇一條正確的路，在我們花甲之年時(shí)，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看時(shí)，也許會(huì)說(shuō)：“幸好我當(dāng)年選擇了一條正確的‘路’呀！不然，我現(xiàn)在應(yīng)該；”
金黃色的銀杏葉在空中飛舞，火紅的楓葉在空中嬉戲，挺拔的松樹(shù)穿上了翠綠的衣裳，仿佛在說(shuō)：“你瞧！我多美麗！”
成長(zhǎng)作文 篇67
安居育才小學(xué)里，我們擁有著最快樂(lè)的日子。在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多樂(lè)趣。
作為室長(zhǎng)，寢室名當(dāng)然就必須要完美。想著想著就想出了一個(gè)出人意料地選了一個(gè)“身殘志堅(jiān)”這么一個(gè)與“華西醫(yī)院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現(xiàn)實(shí)，努力拼搏的精神。秦老師還當(dāng)著全班的面“夸”我們的寢室名安的`好。
還有呢。中午回寢室后我們終要說(shuō)下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開(kāi)心必備“良藥”。他終是用他那機(jī)智的頭腦，思考著哲理，將結(jié)果完美的展現(xiàn)出來(lái)，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號(hào)：。
在教學(xué)樓中，少不了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還有那同學(xué)們認(rèn)真做題，孜孜不倦地汲取知識(shí)。上課時(shí)，老師寓教于樂(lè)，還少不了一些愛(ài)接下嘴的人。是他們讓我們有空進(jìn)步和探求知識(shí)。
晚上，我們寢室有了一個(gè)習(xí)慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢(mèng)一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點(diǎn)，那么天下就太平了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽(tīng)”。
我想說(shuō)：我們是不是從香港來(lái)的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經(jīng)創(chuàng)下一晚上丑死了只小強(qiáng)的記錄。小強(qiáng)生命力這么頑強(qiáng)的生物就這么被熏死了。唉！我們也是對(duì)他服了。
在育才這個(gè)大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂(lè)，也有酸甜、苦、辣。但不得不說(shuō)，在育才的日子里快樂(lè)與成長(zhǎng)同行。
成長(zhǎng)作文 篇68
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連動(dòng)物園的老虎都敢摸�？晌覅s怕上臺(tái)表演。
今年寒假，姐姐過(guò)生日前，爸爸媽媽讓我準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目，在姐姐生日那天表演。我就開(kāi)始練習(xí)最拿手的拉丁舞和最喜愛(ài)的歌曲，在爸爸媽媽面前表演了一番，看到他們開(kāi)心的笑容，我樂(lè)得手舞足蹈。
姐姐生日那天，走在路上，爸爸媽媽鼓勵(lì)我一定要好好表演節(jié)目。一進(jìn)門我看見(jiàn)家里有很多人，心里緊張起來(lái)了。很快生日派對(duì)開(kāi)始了，我們一起唱生日歌，祝福姐姐生日快樂(lè)。這時(shí)媽媽拍拍我的'肩輕輕說(shuō)：“該你表演節(jié)目了！”此時(shí)我緊張的呆若木雞，腦子里一片空白，不知所措，又怕表演不好。爸爸媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的表演會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，做一個(gè)勇敢、大方的好孩子，別怕失敗�！蔽议_(kāi)始放松下來(lái)，定了定神，滿懷信心地說(shuō)：“現(xiàn)在由我來(lái)為慶祝姐姐生日快樂(lè)表演幾個(gè)節(jié)目好嗎？”話音剛落，屋子里一片掌聲。隨著音樂(lè)響起，我忘情地跳起拉丁舞，大家在一旁有節(jié)地奏打著拍子，我越跳越投入。隨后我獨(dú)唱時(shí)，大家高興的在旁邊哼著曲，整個(gè)房間充滿了歡歌笑語(yǔ)，我更是欣喜若狂，先前的緊張被拋到了九霄云外。這真是難忘的一天！
這件事使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果不試著去做，你永遠(yuǎn)怕它。
成長(zhǎng)作文 篇69
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
成長(zhǎng)，意味著什么？是要承擔(dān)起更大的責(zé)任？還是要脫去充滿稚氣的皮囊，迎接新的挑戰(zhàn)？
成長(zhǎng)中，一定會(huì)增加許多的煩惱，煩惱多了，你又會(huì)懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的`時(shí)光。人就是這樣，你之前越渴望得到的，得到后卻又后悔了，又想回到以前的生活。就像我小時(shí)候，一直希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，去全國(guó)各地品嘗美食�，F(xiàn)在快長(zhǎng)大了，可還是不可以去周游世界，一是我沒(méi)有真正長(zhǎng)大，沒(méi)有護(hù)照，二就是我坐車暈車，坐船暈船，坐飛機(jī)暈機(jī)，三暈把我禁錮在這個(gè)小縣城。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我三歲的時(shí)候坐了一回飛機(jī)，吐臟了七八件衣服，而且不管三七二十一，只要一上車就會(huì)暈，哭著鬧著要下車。說(shuō)起暈車我倒想起來(lái)了，上次馬老師帶了四十個(gè)人去科達(dá)學(xué)校錄課時(shí)是坐一輛公共車，剛上車時(shí)我坐在不靠窗的位置，結(jié)果不久就出現(xiàn)了暈車的癥狀。唉，難道注定我就是個(gè)不能坐車的命嗎？嗚嗚……我周游世界的美夢(mèng)��！破碎了啊！破碎了��！我吃遍天下美食的計(jì)劃啊！泡湯了嗚嗚……
成長(zhǎng)路上，總是需要朋友的陪伴的，這個(gè)朋友指的不是一般的朋友，而是指能夠互訴衷腸、吐露心聲的好閨蜜。人生在世，得一知己便足矣。是啊，酒逢知己千杯少，有了朋友，成長(zhǎng)路上就不會(huì)再孤獨(dú)了。
輕輕哼唱，小時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光，珍惜當(dāng)下，迎接美好的未來(lái)。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
成長(zhǎng)作文 篇70
隨著時(shí)光的流逝，青春的氣息也在悄無(wú)聲息的流逝�；厥走^(guò)往的光陰歲月，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也懂得了人事情長(zhǎng)，也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
問(wèn)曰：何為成長(zhǎng)？君答曰：所謂成長(zhǎng)就是慢慢適應(yīng)指導(dǎo)不喜不悲吧！
有時(shí)候，狠狠遺忘就是最好的報(bào)復(fù)。有時(shí)候，最痛苦的不是失去，而是得到以后不快樂(lè)。放手不是不愛(ài)的借口，牽手才是天荒地老的`永久。
成長(zhǎng)是一片天空有烏云密布也有陽(yáng)光明媚；成長(zhǎng)就像老鷹練習(xí)飛翔關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求；成長(zhǎng)如剛出來(lái)的太陽(yáng)辦掉樹(shù)梢閃著寒光的斧頭與智者般透著靈氣；成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個(gè)男孩
伴隨著成長(zhǎng)的歷程知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)我起會(huì)到了知識(shí)的力量也嘗到了成功的快樂(lè)�？鞓�(lè)，大海里躍起的一浪花走過(guò)過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由；每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童到風(fēng)華正茂的中學(xué)生到將來(lái)走向社會(huì)成為社會(huì)的有用之才每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了們奮斗的汗水。
無(wú)憂無(wú)慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過(guò)去，我們從整天過(guò)家家的頑童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。如今，打開(kāi)成匣子，看見(jiàn)了童年的歡聲笑語(yǔ)，但是，也有揮之不去的煩惱。
再美好的童年也是回不去的從前
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)作文 篇71
從父母給予我們生命開(kāi)始，我們一直在成長(zhǎng)，從咿咿呀呀的嬰兒，成長(zhǎng)到步入初中校園的青少年；從幼稚的兒童，成長(zhǎng)到心理成熟的小大人。
身體上的成長(zhǎng)，是從一個(gè)咿咿呀呀的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷幼稚的兒童階段，懵懂的小學(xué)生階段，逐步成熟的`初中生階段，獨(dú)當(dāng)一面的高中生階段，懂得養(yǎng)家糊口的大學(xué)生階段，步入社會(huì)的上班族階段，有著幸福家庭的中年人階段，一直到風(fēng)華不在，皺紋滿臉的老年人階段結(jié)束，從出生到成長(zhǎng)，一直到……死亡。
心理上的成長(zhǎng)，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷心智不熟的兒童階段，略懂處事的小學(xué)生階段，逐步成熟的初中生階段，心智步入成熟的高中生階段，心智完全成熟的大學(xué)生階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩(wěn)冷靜的中年人階段，一直到安穩(wěn)氣平的老年人階段結(jié)束，從什么都不懂到圓滑處事，一直到……什么都不懂。
人吶，這一生就是在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直到去世才結(jié)束。所以，我常常嘆道：“人，其實(shí)就是一種無(wú)知的動(dòng)物，自以為掌控了世界，卻逃不過(guò)死亡�！�
對(duì)，人確實(shí)是食物鏈的頂端，但你敵得過(guò)自然嗎？你敵得過(guò)宇宙嗎？人吶，就是一種無(wú)知的動(dòng)物。也許人不會(huì)死亡，能像昆蟲(chóng)那樣不斷的進(jìn)化、成長(zhǎng)，也許就能真正的站在宇宙的頂端吧。
成長(zhǎng)作文 篇72
成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣咸這五種味道，而這五種味道在人生的道路上是必不可少的。我的人生酸（委屈）就會(huì)占更大的比例。
有一天，我在操場(chǎng)上和一群同學(xué)踢足球。當(dāng)我把球傳給小丁時(shí)，他飛起一腳，誰(shuí)知用力過(guò)猛，他把球踢歪了，正好把校長(zhǎng)室的玻璃打碎了。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在辦公室批改作業(yè)，他看了看屋內(nèi)的足球，又看了看面目全非的農(nóng)歷，頓時(shí)火冒三丈，臉上的皺紋都聚在了一起，活像一個(gè)滿頭銀發(fā)的.老奶奶。校長(zhǎng)朝操場(chǎng)怒吼道：“誰(shuí)干的？”那些同學(xué)聽(tīng)了，嚇得魂飛魄散，特別是小丁，嚇得臉色蒼白，魂都不知道飛哪去了。小丁頓時(shí)變成了“百米飛人——?jiǎng)⑾琛�，嚇得撒腿就跑，其他同學(xué)也各自逃之夭夭，就剩我一個(gè)人在那呆呆地站著。
校長(zhǎng)看見(jiàn)我，以為是我做的，下了樓，一把抓住我，對(duì)我吼道：“你竟敢打碎玻璃，我要罰你打掃教室一個(gè)月！”我一聽(tīng)，才緩過(guò)神來(lái)，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“不是我干的，是小丁干的�！毙ｉL(zhǎng)讓我把小丁叫來(lái)，我飛快地跑到教室，把小丁帶來(lái)。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)，是誰(shuí)打碎了玻璃！”小丁誣陷我說(shuō)：“是小王干的�！毙ｉL(zhǎng)抓起我說(shuō)：“快點(diǎn)去打掃教室！”就這樣，我打掃了一個(gè)月的教室。
雖然人生中有酸酸的味道，但是有酸必有甜，吃完了酸，就能吃甜，人生不就是這樣嗎？
成長(zhǎng)作文 篇73
沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。——題記
我擁有夢(mèng)想。
5歲，那個(gè)富有想象的我，總是問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候能像小鳥(niǎo)一樣飛翔？桃花為什么不是藍(lán)色的？為什么……”那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)，我自由自在，那時(shí)，我有無(wú)數(shù)夢(mèng)想。天真的我看著天上的星星自言自語(yǔ)，要是有一顆就好了。
7歲，我參加了一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑步比賽中得了一等獎(jiǎng)，我的夢(mèng)想變成了運(yùn)動(dòng)員。因此，我天天在操場(chǎng)上奔跑。那個(gè)奔跑的背影，才是真正的自由。
10歲，課外輔導(dǎo)班鋪天蓋地地向我砸來(lái)了。哦，再見(jiàn)了，電視。再見(jiàn)了，游戲。再見(jiàn)了，自由。此刻，在一堆作業(yè)中，夢(mèng)想成為考進(jìn)名校。
12歲，我考進(jìn)了一所不錯(cuò)的中學(xué)，我突然感到腦袋空空，夢(mèng)想兩字在記憶中越發(fā)模糊，這時(shí)的我，已沒(méi)有了當(dāng)年的天真。如果再回答當(dāng)年的問(wèn)題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因?yàn)闆](méi)有翅膀，為什么花不能是別的`顏色？因?yàn)榛ǖ纳适翘焐摹?/p>
越長(zhǎng)大，越迷茫；越成長(zhǎng)，越孤獨(dú)。
13歲，我的腦中有一個(gè)夢(mèng)了，當(dāng)老師，在教室里，帶學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在操場(chǎng)上，帶學(xué)生們快樂(lè)玩耍，在辦公室，為學(xué)生們準(zhǔn)備一堂精彩的課。
成長(zhǎng)，是一個(gè)階段的結(jié)束。
成長(zhǎng)，是一扇新的大門。
成長(zhǎng)，讓你嘗到成功的喜悅。
成長(zhǎng)，也讓你豎立新的夢(mèng)想。
有夢(mèng)，有方向，有夢(mèng)，才有一段充滿五滋六味的路，有夢(mèng)，你才能飛向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)作文 篇74
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，迫不及待地去交給老師，因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋男袨闀?huì)得到老師的表?yè)P(yáng)；可是現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當(dāng)它是一回事。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天課堂上舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的'笑容；現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。
只有在小時(shí)候，才會(huì)想哭就哭，想笑就笑，每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。
突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇75
回首張望，看到身后泥濘的道路上烙下的串串腳印，每一步都是那么刻骨銘心�；叵脒^(guò)去，猛然間發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)年頭。
在這濕嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么難以下咽。獨(dú)守空房，進(jìn)入耳中的只有鬧鐘的嘀嗒聲與自己有節(jié)奏的心跳。
如今我已是一名初三學(xué)生，已是一個(gè)每天都在快速成長(zhǎng)著卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)子，蜷縮在這狹小的空間，傷痕已劃滿了我的內(nèi)心，顫動(dòng)的心弦已不想再受到任何觸碰，心中存蓄已久的壓抑之感又有誰(shuí)人能理解？
然而在另一方面我卻不得不承認(rèn)，如今我雖看不到完美的終點(diǎn)，但只有一試，努力爭(zhēng)取，才能有獲得唯一勝券的`機(jī)遇，只有靠自己，幸福才不會(huì)與你擦肩而過(guò)。腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一句話：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，堅(jiān)持到底才是贏！
我的成長(zhǎng)卻給母親劃上了歲月的傷痕，再回想起自己的任性與不懂事，給母親增添了多少辛酸與痛楚。盡管我討厭母親的嘮叨，但只要一想到這些我就會(huì)有永無(wú)止境的內(nèi)疚感，而母親只是意味深長(zhǎng)地告訴我：沒(méi)有哪個(gè)父母不是望子成龍、望女成鳳的。是啊，在你成長(zhǎng)的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥濘的道路就如遇到的種種坎坷，而晴天則是最后勝利的曙光。
我懂得母親的用意，更明白我想要的雨過(guò)天晴，然而在這之前，我不能讓命運(yùn)主宰一切，只要通過(guò)我自己的努力，相信一切皆有可能。
成長(zhǎng)作文 篇76
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的'我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主。”家長(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。
成長(zhǎng)作文 篇77
鼓勵(lì)，如同黑暗里的一盞明燈，如同一條成功的道路，如同沙漠里的綠洲，如同一點(diǎn)微妙的火苗，在成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來(lái)臨，滿心自喜的我本以為小菜一碟，但是試卷發(fā)下來(lái)的`時(shí)候不盡人意的成績(jī)讓我懊悔不已，因粗心大意僅得805分，望著試卷，我傷心的想，明明已經(jīng)努力了，如沒(méi)有取得好成績(jī)，該怎么向媽媽交代呀？
放學(xué)后，我一個(gè)人忐忑不安地區(qū)徘徊在街道�！靶」媚铮靵�(lái)幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見(jiàn)一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過(guò)去推了她一把。
我好奇地凝視著她的右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎么受傷的？她似乎看出我的想法，從容地說(shuō)：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳？在交談的過(guò)程中我知道了阿姨的原因，可她并沒(méi)有因此沮喪”。
“阿姨，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別傷心，一次失敗不算什么，失敗是成功之母�！币院竽銜�(huì)經(jīng)歷許多考試，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長(zhǎng)，你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿，是她讓我看到了光明，給我了力量，以后在每次的困難當(dāng)中，我都會(huì)努力解決，讓我成長(zhǎng)的道路上重新起航。
成長(zhǎng)作文 篇78
隨著歲月的流逝，一年又一年的過(guò)去了；隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)習(xí)生了，又比往日的'我健康快樂(lè)了。來(lái)到九年級(jí)我已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真幼稚可笑，不愛(ài)說(shuō)話的小女孩了，如今的我是一個(gè)樂(lè)于助人熱愛(ài)生活的學(xué)子了。到了九年級(jí)后，我與同學(xué)的關(guān)系也慢慢的密切了，特別是我的前后位的同學(xué)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們就會(huì)與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛(ài)學(xué)習(xí)，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點(diǎn)影響。
一復(fù)一日，我與她們的關(guān)系已經(jīng)很熟了，我們其中一個(gè)要有東西吃的話，就會(huì)分給對(duì)方一半，若是學(xué)習(xí)方面遇到問(wèn)題的時(shí)候，她們就會(huì)全力幫助我。當(dāng)然了，同桌關(guān)系也不用多提了，我的同桌是一個(gè)極好的人，善良誠(chéng)實(shí)，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會(huì)安慰我說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話，我聽(tīng)了心里會(huì)很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進(jìn)取，互相幫助。在做題時(shí)遇到了麻煩，就會(huì)問(wèn)對(duì)方請(qǐng)教。如果對(duì)方都不會(huì)的話，就會(huì)問(wèn)前面的兩個(gè)朋友。她們會(huì)給我們講的很詳細(xì)，而且還解析，有時(shí)候我們也會(huì)在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當(dāng)�！�
在這一僅僅一年的時(shí)間里，我長(zhǎng)大了，變得沉著穩(wěn)定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活將會(huì)變得更美好�！�
成長(zhǎng)作文 篇79
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧與文明的結(jié)晶，書(shū)也是我們的精神食糧。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！彼晕覐男【烷_(kāi)始看書(shū)，從《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了，書(shū)在我寂寞的時(shí)候，我可以讓我在書(shū)的海洋里享受書(shū)的美妙；書(shū)在我傷心的時(shí)候，我可以讓我看書(shū)，平靜心情；書(shū)在我渴望知識(shí)的時(shí)候，書(shū)又給予我豐富的知識(shí)。我看過(guò)許多書(shū)，有的書(shū)讓我如癡如醉、津津有味；有的書(shū)讓我潛然淚下；還有的書(shū)讓我回味無(wú)窮。 記得有一次，我在床上滾來(lái)滾去，睡不著，沒(méi)有一絲睡意。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：我可以用這些時(shí)間來(lái)看媽媽新買的幾本書(shū)，我迫不及待的捧起媽媽新買的書(shū)，開(kāi)始慢慢‘‘品嘗’’。我在書(shū)的海洋里遨游，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無(wú)盡的汁水；書(shū)像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對(duì)話；書(shū)像一艘潛水艇，帶我來(lái)海底，和魚(yú)兒們一起嬉戲；書(shū)還讓我了解神奇的'動(dòng)、植物世界……
突然，我看書(shū)的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺(jué)了。
這就是我的讀書(shū)故事。生活中，書(shū)已經(jīng)成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。
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