實(shí)用的科學(xué)話題作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的科學(xué)話題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)話題作文 篇1
今天天氣很悶熱，下午我和爸爸媽媽去量販買(mǎi)完?yáng)|西后打的回家。上了車(chē)，車(chē)上開(kāi)著空調(diào)很涼快。到了家，該下車(chē)了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)爸爸的眼鏡“出汗”了，上面霧蒙蒙的，就像蒙上了一層白紗一樣。爸爸說(shuō)他什么也看不見(jiàn)了，就把眼鏡摘下來(lái)，用衣服下邊擦了擦，又把眼鏡戴上了。
我覺(jué)得很奇怪：爸爸的眼鏡在車(chē)上還能看得清清楚楚的呢，為什么一下車(chē)就霧蒙蒙的，什么都看不清了呢?我就問(wèn)爸爸這是怎么回事?爸爸說(shuō)回家要帶我做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)就能知道答案了。
晚上吃完飯以后，我就使勁地催著爸爸趕快帶著我做實(shí)驗(yàn)。他先讓我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)玻璃杯、幾塊冰塊、一杯水。太簡(jiǎn)單了，不到一分鐘我就把材料準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備了6塊冰塊。然后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：
我先把冰塊放進(jìn)玻璃杯里，然后把玻璃杯里倒上一些水。爸爸讓我仔細(xì)觀察玻璃杯，看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?我就坐在沙發(fā)上，眼睛瞪得大大的，一直盯著玻璃杯。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)玻璃杯外面霧蒙蒙的，有點(diǎn)“冒汗”了。杯子里的冰塊慢慢地融化了，杯子外面的“汗”也越冒越多。最后，過(guò)了幾分鐘以后，玻璃杯外面整個(gè)都濕漉漉的，看不清楚玻璃杯里的水了。我覺(jué)得玻璃杯的水這么涼，玻璃杯外面還一直“冒汗”，這是為什么呢?
看著我奇怪的樣子，爸爸終于告訴我答案了。因?yàn)楸油饷娴臏囟群芨�，空氣里的水蒸氣遇到冰冷�?玻璃杯后會(huì)附著在玻璃杯的外面，凝結(jié)成水滴，所以，所以我們看到杯子就“出汗”了。
現(xiàn)在，我可知道爸爸的眼鏡一下車(chē)為什么會(huì)“出汗”的了!因?yàn)檐?chē)外的溫度很高，車(chē)?yán)锖軟隹�，爸爸一下�?chē)，空氣中的水蒸氣遇到爸爸的涼眼鏡就附著在眼鏡上了，凝結(jié)成了水滴，所以，爸爸的眼鏡就“出汗”了!
我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理，真是太高興了!
科學(xué)話題作文 篇2
20xx年10月17日7時(shí)30分,全世界的目光聚焦在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。當(dāng)搭載兩名航天員的神舟十號(hào)載人飛船由長(zhǎng)征二號(hào)F遙十運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空時(shí)，中國(guó)向全世界宣告：中國(guó)的航天技術(shù)進(jìn)入了又個(gè)飛躍式的里程碑。從古代嫦娥奔月到今天的飛船升空，中華民族幾千年的夢(mèng)想，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。從古自今，每個(gè)中國(guó)人都有個(gè)飛天夢(mèng)，都有個(gè)科技?jí)�。我的�?mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)名科學(xué)家，將來(lái)用我的科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新生活，讓中國(guó)的航天夢(mèng)飛得更高更遠(yuǎn)。
也許是天生的吧。打小起，我就對(duì)科學(xué)特別感興趣。在幼兒園時(shí)，別的孩子都喜歡看童話故事看漫畫(huà)電視，我卻只喜歡看科學(xué)小故事看探索頻道。我最喜歡媽媽給我講科學(xué)家的故事，在個(gè)個(gè)有趣的故事里，接觸了宇宙、火箭、ＵＦＯ、ＥＴ等詞，雖不懂意思，但從媽媽的講述中、從故事書(shū)上的插圖中就覺(jué)得這些定很有趣。
到了小學(xué)時(shí)，更是對(duì)科學(xué)知識(shí)達(dá)到了癡迷的程度。除了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科學(xué)書(shū)，媽媽還 為我訂購(gòu)了《科學(xué)探索》《智力大風(fēng)暴》等雜志，我還 接觸了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，至今還 是看不太得懂，但是迷樣的霍金讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)更加著迷，讓我對(duì)這個(gè)宇宙充滿了好奇。那時(shí)，當(dāng)同學(xué)們高談闊論白雪公主、小紅帽和四大名著時(shí)，我卻可以侃侃而談埃及金字塔、麥田與外星人、液氮的秘密……我為自己的另類(lèi)自豪。每本與科學(xué)有關(guān)的`書(shū)我都讀得如饑似渴，在科學(xué)知識(shí)的海洋里徜徉，我相信我離科學(xué)家的夢(mèng)又進(jìn)了步。
對(duì)科學(xué)知識(shí)的癡迷也讓我愛(ài)上了科學(xué)課，尤其是上了初中后，科學(xué)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作題越來(lái)越多，這大大增加了我的求知欲和興趣。每次輪到科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我就特別興奮，站在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)前，我覺(jué)得自己儼然位科學(xué)家。我夢(mèng)想著有天，我能站在真正的科研實(shí)驗(yàn)室里，擁有自己的科研項(xiàng)目，擁有自己的科研方案，用我的科學(xué)知識(shí)去為祖國(guó)的科研事業(yè)創(chuàng)造個(gè)個(gè)奇跡。
遙望星空，暢想未來(lái)，我的科學(xué)家夢(mèng)像星空樣還 很遙遠(yuǎn)，但它并非遙不可及。20xx年10月15日神舟五號(hào)載人飛船第次升空成功，楊利偉成了中國(guó)飛天第人。20xx年10月19日神舟十號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功，景海鵬、陳東漫步天宮。這13年剛好是我成長(zhǎng)的13年，可以說(shuō)我是抱著中國(guó)航天科技?jí)舫錾�、長(zhǎng)大的。中國(guó)的航天夢(mèng)已圓，但是嫦娥奔月還 只是神話故事。習(xí)先生指出，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)。我希望，我相信，用我們這代的執(zhí)著追求，用我們這代的知識(shí)，用我們這代的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的努力，將來(lái)定能夠讓“嫦娥”真正夢(mèng)圓月宮，讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更大、更遠(yuǎn)。
科學(xué)話題作文 篇3
讀了這個(gè)題目，相信很多人都會(huì)問(wèn)：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說(shuō)了，你有什么根據(jù)呀！我就不信這個(gè)雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進(jìn)這神圣的科學(xué)大門(mén)，去尋找真理。
今天，在課上，老師問(wèn)：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點(diǎn)疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學(xué)上來(lái)握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，雞蛋破了。
這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的實(shí)驗(yàn)，你就知道了！
老師又找了一名男同學(xué)上來(lái)握，只見(jiàn)他握了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有碎。老師又叫了幾個(gè)男同學(xué)上來(lái)幫忙，過(guò)了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見(jiàn)他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒(méi)有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的'一聲響雞蛋破了。
最后，老師解開(kāi)了我們的疑惑，原因很簡(jiǎn)單，是這樣的：因?yàn)榱τ袀鬟f性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構(gòu)成的呢，比較堅(jiān)固。如果它受力均與勻的話，它不會(huì)破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會(huì)破的！
你們明白了嗎？我想：無(wú)論做什么事情不要聽(tīng)別人說(shuō)，自己要有主見(jiàn)，自己親自試一試才能找到真理。
科學(xué)話題作文 篇4
萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有，今天上課時(shí)，林老師說(shuō)：“大家聽(tīng)我說(shuō)過(guò)‘紙蕾開(kāi)花’嗎？”
不過(guò)一會(huì)兒，大家不約而同地發(fā)出“嗯”的聲音�！敖裉煳�?guī)Т蠹易鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字就叫‘紙蕾開(kāi)花’。”老師說(shuō)這就拿起袋子，從里面提出一袋水彩筆，又拿出了一朵花的形狀的紙片，隨后又從水彩筆袋里拔出一只藍(lán)色的彩筆，用筆在紙片上涂上自己心儀的色彩，紙蕾做成了，接著老師把花的花瓣折起來(lái)。
“等會(huì)兒大家都圍到這里來(lái)看�！崩蠋熌闷鹨慌杷诺街v臺(tái)上，同學(xué)們像潮水一般向講臺(tái)涌去。
“現(xiàn)在我把花放在水面上，放時(shí)要平穩(wěn)一點(diǎn)。”老師認(rèn)真地說(shuō)。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)脖子伸得老長(zhǎng)像拎起的鵝，眼睛一眨不眨地盯著水面。那朵花蕾像一個(gè)小姑娘剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它先伸了個(gè)懶腰，伸了一片花瓣，接著又一片，不一會(huì)便舒展開(kāi)了。它好奇的看著正盯著它看的我們。
“你們想不想體驗(yàn)一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”老師說(shuō)。
“想！”我們說(shuō)。
“我早已給你們準(zhǔn)備好了�！崩蠋熒衩氐恼f(shuō)。
大家每人都拿到了一張已涂好顏料色的紙蕾。我一拿到紙蕾，就迫不及待地折了起來(lái)。
老師說(shuō)：“大家一起把紙蕾放到水中�！�
我們照做，紙蕾一入水像是接到命令似的.，爭(zhēng)先恐后的綻放開(kāi)來(lái)。它們一點(diǎn)一點(diǎn)地向上，全都好奇的揚(yáng)起頭，然后又慢慢地向四周張望，似乎對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶苄迈r。那些花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，大有“春色滿園關(guān)不住”的氣勢(shì)。大約有一盞茶的功夫，所有的紙蕾都露出了迷人的笑臉。這些紙花像一個(gè)小姑娘，懶洋洋地躺在水面上。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)物理現(xiàn)象，紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細(xì)小的毛細(xì)管。紙遇水以后，水沿著之中的毛細(xì)血管上升，使纖維漲滿，于是原來(lái)疊上的花瓣就張開(kāi)了。
我們恍然大悟，原來(lái)生活處處是科學(xué)！
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