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以老師為話題的開學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的以老師為話題的開學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
以老師為話題的開學(xué)作文1
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任覃老師。
覃老師中等身材，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像傾瀉而下的瀑布，飄逸的頭發(fā)被風(fēng)吹開就像青煙般輕舞飛揚(yáng)。兩顆大大的眼睛，每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，那雙眼睛都能引領(lǐng)著我正確前行。還有一張能說會(huì)道的.嘴巴，教會(huì)了我許許多多的東西。
覃老師是一個(gè)很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會(huì)寫，突然，一個(gè)身影走了過來，我心想：是誰啊!原來是覃老師。覃老師走到我的桌子前，我心想：覃老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊，怎么辦。我的心里十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點(diǎn)著這一題，親切地對(duì)我說：“這題是不是不會(huì)寫啊!”我低下頭不好意思地對(duì)老師說：“是的，老師。這一題我不會(huì)寫�！崩蠋煄臀抑笇�(dǎo)這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以后，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什么事情?可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個(gè)還時(shí)不時(shí)冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會(huì)了。我小聲地跟老師說：“老師，我會(huì)了�！崩蠋熥屛艺f一下這題怎么寫�？墒俏艺f不出來，老師仿佛知道我的心思，對(duì)我溫柔地說：“不要緊，慢慢來�！庇谑�，老師講了好多遍，我才終于知道了這題怎么寫，那一刻，我開心極了。
老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們。在這里，我想對(duì)你說：“老師，你辛苦了!”
以老師為話題的開學(xué)作文2
我的老師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴(yán)父，培育我們成長。
我的老師但是一位大美女，她長得亭亭玉立，一雙溫柔而又慈祥的眼睛，她有一頭飄逸的頭發(fā)，你們猜一猜，她是誰猜對(duì)了，她就是我們班的班主任——金老師。
金老師十分關(guān)心她的學(xué)生，就像一位母親對(duì)待她的孩子一樣。在我六、七歲的時(shí)候，正在我興致勃勃地上課時(shí)，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，一節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子。下課了，金老師看見了，便輕輕地走來，用慈祥的眼光看著我，溫和地問：“江瑜，你怎樣了是不是生病了”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，金老師一看，急切地問：“哪兒痛”“肚子”我小聲地說。金老師聽了，立刻問：“你還堅(jiān)持得住嗎如果堅(jiān)持不了了，就回家休息一下吧!”我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，就細(xì)聲細(xì)氣地說：“回家吧。”金老師急忙叫了一個(gè)與我家較近的同學(xué)送我回家。
金老師既關(guān)心自己的學(xué)生，又十分嚴(yán)厲。上課了，金老師正津津有味地講課時(shí)，幾位同學(xué)也在下面講，似乎比金老師講得還利害，金老師一看，就緊緊地盯著那幾個(gè)同學(xué)，誰明白，那幾位同學(xué)根本沒有注意到金老師在看他們，他們還在講話。頓時(shí)，金老師的眉毛立刻構(gòu)成了一個(gè)倒“八”字，金老師清了清嗓子，大聲地說起話來，那幾位同學(xué)覺得有些不對(duì)勁，便臺(tái)起頭來，看見了金老師一向在看他們，他們的.臉“刷”的一聲，紅了，不敢再講話了。
我的老師就是這樣，一個(gè)關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的老師，她永遠(yuǎn)都是我的老師，另我尊敬、佩服的老師。
以老師為話題的開學(xué)作文3
敬愛的黃老師：
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀?樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝黃老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
以老師為話題的開學(xué)作文4
王老師是我們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。
現(xiàn)在，王老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)也擦不掉，永遠(yuǎn)令我記憶猶新。
王老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識(shí)……
我們的王老師不僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
王老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時(shí)，王老師便走到我的身邊來，親切地?fù)崦业念^，好像在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，王老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無微不至的`關(guān)愛，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在學(xué)校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，王老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖趵蠋熌樕夏墙辜睋�(dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，王老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的�！薄安恍校 蓖趵蠋煻挷徽f，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，王老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永遠(yuǎn)也忘不了那一對(duì)充滿關(guān)切的眼睛。
以老師為話題的開學(xué)作文5
上學(xué)時(shí)美麗的花草，放學(xué)時(shí)黯然失色，太陽也不那么亮了，就連那萬里無云的藍(lán)天，也引不起我的任何興趣。這全是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽�，�?3分，老師讓我們帶回家給家長簽名。
我的雙腿好像灌滿鉛一樣，好不容易回到家，爸爸正在看球賽，我不敢想他看到我的試卷后會(huì)是什么反應(yīng)，心里像揣著個(gè)兔子似的放下書包。這時(shí)，爸爸突然問我：“回來啦？考卷發(fā)了嗎？”我嚇了一跳，竟然撒了個(gè)謊：“沒……沒發(fā)呢�！卑职帧芭丁绷艘宦暎陀只剡^頭來看球賽了，可家長簽名怎么辦？下午老師要檢查的！
下午老師來了，我忐忑不安地坐在座位上，檢查到我的時(shí)候，老師問我：“葉鵬飛，你怎么沒簽名？”我支支吾吾地說：“因?yàn)椤驗(yàn)榘謰尣辉诩摇！蔽矣秩隽藗�(gè)謊�？墒沁@個(gè)謊言沒成功，同桌立刻說：“老師，他撒謊，今天中午我還看到了他媽媽呢！”我感到臉上火辣辣的，低下了頭，同學(xué)們的目光都向我直射過來。這時(shí)，老師親切的聲音在我耳邊響起：“我相信他！”頓時(shí)，我呆住了。然后，她快步走上講臺(tái)，說：“這次考試有的同學(xué)考不好不要緊，我相信他們會(huì)誠實(shí)地面對(duì)成績，繼續(xù)努力！”我緩緩抬起頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)：老師微笑著看著我，目光柔和極了，絲毫沒有責(zé)備的意思。
老師，謝謝您，您的`親切、您的溫柔在課堂上維護(hù)了一個(gè)學(xué)生的自尊心，同時(shí)也洗刷了一個(gè)學(xué)生心靈的灰塵，教會(huì)了我任何時(shí)候都要誠實(shí)。
以老師為話題的開學(xué)作文6
在我的印象中，發(fā)生在我身上的有許多故事，有歡樂的，也有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕，最令我感動(dòng)的是四年級(jí)開學(xué)后發(fā)生的一件事。
那天下午，最后一節(jié)課是語文課。陳老師提出了一個(gè)問題，讓大家思考，并給出答案。我苦苦凝思，也沒能想出來，只能漫無目的的瞎想。當(dāng)老師要提問的時(shí)候，我的.心忐忑不安，生怕老師提問我，誰知道陳老師偏偏就叫我回答這個(gè)問題。我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗�！跋肓诉@么久還沒想出來?”陳老師緊皺著眉頭問我。同學(xué)們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的，像被火燒一樣。老師又叫了另一位同學(xué)說，才讓我坐下。
放學(xué)的時(shí)候，我從老師身邊走過去，老師叫住了我，我的心像一只活蹦亂跳的兔子一樣四處亂撞，做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。陳老師語重心長地對(duì)我說：“明白我剛才為什么提問你嗎?上課跑神了呦!一定要有端正的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下次可不能再出現(xiàn)這種情況了�！蔽覒M愧的低下了頭，拖著沉重的雙腿進(jìn)到隊(duì)伍里去了。
聽了老師的告誡，我認(rèn)真聽講。過了幾天上語文課時(shí)，我舉手回答了幾個(gè)較難的問題，這些問題恰恰沒有他人發(fā)言。在這節(jié)課，我贏得了同學(xué)們的掌聲，贏得了老師贊許的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜似的。
這時(shí)，我領(lǐng)悟到老師的良苦用心，我也感謝老師的諄諄教導(dǎo)，我很感動(dòng)――因?yàn)槔蠋煹慕陶d。
以老師為話題的開學(xué)作文7
我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識(shí)。
我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機(jī)，嘔心瀝血，創(chuàng)造了僅用了十個(gè)半月就完成新型飛機(jī)的奇跡。為了國家的航空技術(shù)，親力親為的親自指揮，身體出現(xiàn)不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫(yī)務(wù)人員，工作直到生命的最后一刻。他教會(huì)了我精心忠誠，報(bào)效祖國。
我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會(huì)了我要生活簡樸，學(xué)會(huì)清廉，更要能言善辯。
我的老師是陳斌強(qiáng)，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕風(fēng)雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強(qiáng)老師不但是中學(xué)中的好老師，也是我們每一個(gè)子女的好老師。陳斌強(qiáng)老師教給了我——百善孝為先。
我的老師是信義兄弟，他們教會(huì)了我守，義氣和誠信。
我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個(gè)都讀不到書，一個(gè)借到書后“手錄”，一個(gè)借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒，和勸后輩刻苦讀書。他們教會(huì)了我要珍惜這天的優(yōu)越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時(shí)才后悔莫及。
我的老師還是此刻的老師，他們教會(huì)了我：不忘昨日，珍惜這天，應(yīng)對(duì)明天。
我的老師還是其他人，他們教會(huì)了我一切一切所需要學(xué)會(huì)的東西，讓我明白了，不畏險(xiǎn)阻，樂觀向上的`精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜這天，應(yīng)對(duì)明天的精神。
老師正是教我這些精神的講師。
我相信，我必須會(huì)領(lǐng)悟這些精神的。
以老師為話題的開學(xué)作文8
江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。
此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對(duì)眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們?cè)娇丛较矚g；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識(shí)……
我們的`江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時(shí)，江老師便走到我的身邊來，親切地?fù)崦业念^，仿佛在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時(shí)，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，老師那細(xì)心的講解如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。每當(dāng)我生病時(shí)，老師那無微不至的關(guān)愛，令我感動(dòng)。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個(gè)四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時(shí)，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖蠋熌樕夏墙辜睋�(dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，不要緊的�！薄安恍校 苯蠋煻挷徽f，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對(duì)充滿關(guān)切的眼睛。
以老師為話題的開學(xué)作文9
老師是我們敬佩的人。在我們的學(xué)習(xí)上，老師一直鼓勵(lì)著我們，諄諄教導(dǎo)著我們。
在我腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉，親切，令我難忘的的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的老師——胡老師。
到迎賓路小學(xué)的第一天，我走在走廊里，瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飄出來，“嗡嗡”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學(xué)歌�？墒俏业�'心卻“砰砰”直跳：“我的老師會(huì)是什么樣的?”當(dāng)我看見胡老師那和藹的眼神，忐忑不安的心終于平靜了下來。胡老師有30來歲，有著烏黑的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，身上散發(fā)著淡淡的清香，衣著大方得體，顯著非常迷人，我一下子喜歡上了這個(gè)老師。
那時(shí)，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有次測驗(yàn)，我的了全班第一名，高興的不得了，拿著卷子到處炫耀，到處欺辱他人，甚至連我的“鐵哥們”也隨之飄去。這時(shí)，老師您過來語重心長的說：“湖之所以寬闊，是因?yàn)槔锩嬗行∷危幻镆曀鼈�，很重視它們，所以它們生活的十分快樂，不孤單。人也是同樣的，不能沒有朋友，沒有就要靠你來尋找，班里的同學(xué)其實(shí)都是你的朋友，只是你沒有好好珍惜，所以你才這樣孤獨(dú)。”
我自從和老師談完心后，我受益匪淺，也明白了許多，也使我和我的朋友們和好了，那些“鐵哥們”也原諒我了。老師，我還記憶猶新的記著，沒但我上課走神時(shí)，總是你，讓我明白了一次又一次。有一次，我的短袖被他人用墨水不小心劃了一道，本是潔白的袖子，錦上添花了，這時(shí)，您過來說：“怎么這么不小心，快點(diǎn)脫下來，我給你再找一件穿�！蹦谖�?guī)啄甑挠洃浝镏皇菄?yán)肅，而您也有善良慈祥的一面。
也就是這位老師，在我的學(xué)習(xí)上，精神上鼓勵(lì)著我。
以老師為話題的開學(xué)作文10
教過我的老師很多，但我最敬佩您——我的語文老師。親愛的老師我想對(duì)您說，您在我眼里是一位教導(dǎo)有方、和藹可親的老師。特別是在您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我成了一個(gè)十分熱愛寫作的孩子。
這兩周周測，我在您的教育下考出了如此好的成績。記得當(dāng)時(shí)，您說過這樣一句話：“你考試考得好，老師會(huì)為你高興，如果你考差了，老師會(huì)失望的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)聰明的孩子�！蹦�說過一句話：“要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，要吸取失敗的教訓(xùn)!”老師，我總有一天會(huì)達(dá)到您的期望，因?yàn)榭傆幸惶�，弱小的雛鷹會(huì)變成展翅高飛的雄鷹;柔嫩的樹苗會(huì)長成參天的大樹!
記得上學(xué)期班主任有事，你代班。中午在操場上玩，我不小心將我的好朋友弄傷了，我當(dāng)時(shí)十分緊張，真想對(duì)他說九千九百九十九個(gè)對(duì)不起。我決定給您寫信承認(rèn)錯(cuò)誤。您看了信后，把我叫到辦公室。我心中十分緊張，一顆心砰砰直跳，有說不出的害怕，萬萬沒有想到的'是您平和地對(duì)我說：“你很誠實(shí)，幸虧他沒受什么傷，以后小心一點(diǎn)�！边@親切的話語猶如一陣清風(fēng)把緊張和害怕吹得一干二凈。
回想三年級(jí)初的時(shí)候，我寫作還需要父母的指導(dǎo)，而如今我的作文常常被你當(dāng)范文，這里也有您的功勞啊!是您經(jīng)常教育我們：多讀書、多積累，做生活的有心人。才使我的寫作如芝麻開花——節(jié)節(jié)高�，F(xiàn)在，我寫作就如囊中取物，可我始終在告訴自己不要驕傲，我作文能寫得這么好還是您的一片苦心呀，我對(duì)您——老師真是萬分感激!
親愛的老師啊!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!祝您：身體健康，笑口常開。我們永遠(yuǎn)愛您!
以老師為話題的開學(xué)作文11
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的`小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
怎能忘記六年前，我們突然離開父母住校學(xué)習(xí)生活時(shí)，一切那么的不習(xí)慣，還哭哭啼啼的想家，就連34都要掰著指頭算，現(xiàn)在我們不僅會(huì)簡便運(yùn)算，還學(xué)會(huì)了數(shù)的運(yùn)算、比例及圖形的計(jì)算等。那時(shí)我們念篇課文都坑坑巴巴的，寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬，如今我們學(xué)會(huì)了用手中的筆桿訴說生活的故事……
怎能忘記六年級(jí)時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。要比賽時(shí)，您見我非常緊張，便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
以老師為話題的開學(xué)作文12
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，她不是為了爭春才開放，默默把芳香灑滿人世間�！泵滋m，她擁有平凡的枝個(gè)大姐姐，就好象有了堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)支柱，我們總能在作業(yè)和考試中找到老師的支持和肯定，課堂上的循循善誘，黑板上滿滿的粉筆字都帶領(lǐng)我們跨越著數(shù)學(xué)探知的每一步。
粉葉，平凡的花朵。管老師是我的生物老師，在我眼里，她就像米蘭一樣。
在眾多學(xué)科里，生物是我最頭疼的學(xué)科。記得上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，開始我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，接著在第二天的測試中總能取得不錯(cuò)的成績�？墒�，漸漸的`我變得驕傲起來，晚上回家寫完作業(yè)就是玩，連復(fù)習(xí)一下也不肯。第二天的生物測試果然考得一塌糊涂。放學(xué)后，管老師留下了我們這幾個(gè)考得不好的學(xué)生。初夏的大雨毫無預(yù)兆地來臨了，電閃雷鳴，傾盆大雨呼嘯而下，天空從陽光明媚頓時(shí)變得一片漆黑，我的心仿佛也跌到了谷底，一片黑暗。伴隨著狂風(fēng)暴雨，管老師一道一道給我們仔細(xì)講解，“這道題是重點(diǎn)，這需要注意……”我不自覺地看了一眼老師，她勞累的面龐，鏗鏘有力的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深地震撼著我，我使勁忍住幾乎要流下的眼淚，繼續(xù)努力學(xué)著�？煲Y(jié)束的時(shí)候，她語重心長地問我：“明天重考，你能不能考好？”我不住地點(diǎn)頭。第二天的測試，我考了一百分，這一百分的背后，傾注了老師多少心血，管老師犧牲了休息時(shí)間，為我補(bǔ)課，才讓我取得了令人興奮的成績。
那株米蘭在靜靜地開放，默默搖晃著身子，仿佛要將淡淡的芳香傳得更遠(yuǎn)。別忘了米蘭把芳香灑滿人間，更別忘了默默奉獻(xiàn)的敬愛的老師。
以老師為話題的開學(xué)作文13
從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有的嚴(yán)肅、有的善良、有的溫柔、有的幽默……?其中我最愛的就是我的語文老師。
語文老師今年四十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，長長的臉，他的臉上常會(huì)露出親切的笑容
語文老師對(duì)工作很認(rèn)真，他每次批改一次作業(yè)都用很長時(shí)間，有事他改試卷要改個(gè)一兩天呢。記得有一次我在家里默寫《南鄉(xiāng)子》時(shí)吧“千古興亡多少事?”中的問號(hào)寫成了逗號(hào)，我認(rèn)真檢查作業(yè)都沒有檢查出來，?等到第二天給老師改了，才知道這個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤印入腦海再也沒有犯過了。
語文老師還是一個(gè)嚴(yán)肅的.老師，他為了讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，他上課不讓我們開小差。又一次，我被調(diào)換到講臺(tái)旁邊，因?yàn)槔蠋熢谖液竺妫娉竺�。我本以為老師看不見，誰知道被他的“火眼金睛”看到了，
下課他吧我叫到了他的辦公室。他摸著我的頭說，今天這是對(duì)你是個(gè)教訓(xùn)，我希望你下次不要開小差了。
老師有時(shí)雖然嚴(yán)肅，但也很溫柔。一次上課，我頭突然很痛，臉紅的像小蘋果，老師看到了。急忙朝我走來，摸著我的頭說：“你發(fā)燒了，我給你的媽媽打電話�！贝藭r(shí)我的心里被他的愛深深的感動(dòng)了，他是那么的親切，和藹可親。
在我的眼里，老師不僅僅是老師。就像是我的親人。此時(shí)我最像對(duì)我的老師說：“老師您辛苦了!”
以老師為話題的開學(xué)作文14
感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)長的腿走起路來像一道亮麗的風(fēng)景線。
最初，那是我們和老師見的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛。
她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的.為我講解；她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成績不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地鼓勵(lì)我。
我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場上延長了考試時(shí)間，她讓我告訴我的家長去找找校長，問問中考延長時(shí)間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。
感恩老師對(duì)我的關(guān)心；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……
以老師為話題的開學(xué)作文15
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的'雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
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