以“啟示”為話題的作文

以“啟示”為話題的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以“啟示”為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以“啟示”為話題的作文1

　　我是一個(gè)十歲的女孩，上五年級(jí)了，可我有一個(gè)壞毛病一直沒(méi)改掉。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，以前和我熟悉的人都開(kāi)始遠(yuǎn)離我了，連我的好朋友陳夢(mèng)錦都說(shuō)：“舒雅雯，你脾氣真不好�！睕](méi)錯(cuò)，我的壞毛病就是脾氣壞。

　　我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一次，姑姑說(shuō)我干什么都干不好，我一聽(tīng)就生氣了，怒火直沖腦門，拿著遙控器到處亂按，最后，電視被我弄得“自殘”了。

　　但經(jīng)過(guò)一件事后，我的脾氣也慢慢收斂些，不再像以前那么暴躁了。

　　那是一個(gè)星期六的早上，媽媽要去上班了，我突然想起來(lái)老師說(shuō)讓我們查資料。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)上網(wǎng)查資料的`作業(yè)�！眿寢屢宦�(tīng)，眉頭一皺，說(shuō)：“你為什么不早點(diǎn)說(shuō)？”這句話是什么意思？不相信我嗎？我氣呼呼地問(wèn)媽媽：“你是不是不想讓我查，還是不相信我？”媽媽說(shuō)：“我不是不相信你，我是怕你玩電腦�！薄皻w根到底你還是不信任我！”我氣急敗壞地扭頭就回到房間，把門鎖上，一個(gè)人憤怒地坐在床上。我的心好亂，就像一團(tuán)纏起來(lái)的毛線，又像打了結(jié)的繩子，怎么也解不開(kāi)。這時(shí)，一陣關(guān)門聲在我耳邊響起，我才知道媽媽走了，一股無(wú)名之火直線上升，跳到最高點(diǎn)。我怒氣沖天，站起來(lái)就把媽媽給我買的睡衣、辛辛苦苦織的毛衣、枕頭……全部都扔到地上，并用力踩踏。當(dāng)我踩到我心愛(ài)的抱枕時(shí)，我的心突然一下子就軟了，我坐在床上，心里好像有十五個(gè)水桶--七上八下。我開(kāi)始冷靜下來(lái)，心想：媽媽也是誤會(huì)我想玩電腦，才在她出門的一剎那和她說(shuō)查資料。如果我早點(diǎn)告訴媽媽有這個(gè)作業(yè)，她一定會(huì)陪著我，讓我完成查資料的作業(yè)。想到這里，我好像從那團(tuán)擰不開(kāi)的結(jié)里走了出來(lái)。我把衣服撿起來(lái)放好，放下身價(jià)，給媽媽打了電話，最后和他們言歸于好了。

　　這件事讓我明白了，做什么事之前，都要想一下自己做的對(duì)不對(duì)，不能亂發(fā)脾氣，不然會(huì)傷害疼愛(ài)你的人。都說(shuō)“怒傷肝”，想想也是，我應(yīng)該控制自己的壞脾氣，讓大家更喜歡我，親近我！

以“啟示”為話題的作文2

　　大自然是神奇美妙的，在大自然中，每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大自然可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，我就在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，但我依然興奮無(wú)比。

　　在我奶奶家，養(yǎng)了一群毛茸茸的、活潑可愛(ài)的小雞。一天中午，我正在家看電視，突然耳邊傳來(lái)一陣刺耳的雞叫，把我嚇了一跳，趕緊跑出去一探究竟，原來(lái)是那只最威武的小雞，嘴里不知含著什么，我定睛一看，小雞正在吃石頭，ohmygod，這是什么的節(jié)奏，得想辦法讓它把石頭吐出來(lái)，我又是趕又是攆，小雞被我嚇的`四處亂飛，可石頭依然被小雞死死地噙在嘴里，怎么辦?小雞這樣會(huì)被石頭噎死的，可是我又一籌莫展，急的我抓而撓腮，對(duì)了，找奶奶，奶奶一定會(huì)有辦法的。我飛快的去找奶奶，邊跑邊喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快點(diǎn)出來(lái)……”鄰居用驚奇的目光看著我，奶奶以為我出了什么大事，被我的呼叫嚇得飛奔而來(lái)。

　　奶奶看到我平安無(wú)事，那可懸著的心才算落地。我上氣不接下氣的對(duì)奶奶說(shuō)：“快跟我來(lái)�！钡搅穗u圈，所有的雞都爭(zhēng)先恐后的搶食小石子，“奶奶，快想辦法阻止他們，否則它們都會(huì)被噎死的。”奶奶則不慌不忙笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事的，雞都會(huì)吃石子。”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，忙問(wèn)：“為什么呀?”奶奶說(shuō)：“雞天生就吃石頭，但為什么吃，我就不知道了�！�

　　這時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的疑問(wèn)：雞為什么吃石頭?雞不吃石頭可導(dǎo)致什么?雞吃石子有什么作用?

　　帶著一系列的問(wèn)題，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找尋答案，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了。原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，無(wú)法咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里一個(gè)小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道就容易吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃小石子。

　　我把這個(gè)結(jié)果告訴奶奶，奶奶夸我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，我也在解決問(wèn)題的過(guò)程中，更加想了解大自然，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和諧相處，大自然就會(huì)毫不吝嗇的賜予我們無(wú)窮的知識(shí)，和無(wú)盡的樂(lè)趣。

以“啟示”為話題的作文3

　　從小到大，爸爸都對(duì)我很好，也從不會(huì)對(duì)我說(shuō)謊。不知從哪一天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，爸爸開(kāi)始變得沉默，也絕口不提媽媽的任何事。我隱隱約約感覺(jué)到發(fā)生了什么，心情十分失落，那種感覺(jué)就好像一下子從天堂跌入了地獄。我沒(méi)有地方可以發(fā)泄，只好打開(kāi)心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)我的苦楚。翻開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一個(gè)熟悉的符號(hào)。那是小時(shí)候，幼稚的我在筆記本上設(shè)計(jì)了一個(gè)小精靈，雖然畫得有鼻子有眼的，可是映人眼簾的卻是一個(gè)大大的“？”。望著它久了，我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：“小主人，我們問(wèn)號(hào)給人探索真相的.勇氣。如果你想弄清楚爸爸媽媽的事情，就勇敢地去吧�！薄坝赂遥�勇敢，勇敢……”我喃喃地重復(fù)著，漸漸地，仿佛真有一股奇異的力量出現(xiàn)在了我的身體里面。對(duì)，我要弄清楚真相。

　　我小心翼翼地走近書房，聽(tīng)見(jiàn)爸爸正在打電話。電話那頭的聲音斷斷續(xù)續(xù)地飄進(jìn)我的耳朵里，但聽(tīng)不真切。我能聽(tīng)到的只是爸爸決絕的話語(yǔ)。晚上，我躺在床上，臉上劃過(guò)一道淚痕，而那電話里的聲音如同附骨之疽不斷在我腦海中回放著。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)人影：媽媽！那是媽媽的聲音！

　　我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)大大的“！”。沒(méi)想到，感嘆號(hào)也說(shuō)話了：“小主人，我是生活在你思想深處的感嘆號(hào)。你已經(jīng)猜到了事情的真相，就不要讓我停留太久。”說(shuō)著，它漸漸隱去。緊接著，我的眼前又蹦出了一個(gè)省略號(hào)。它扭動(dòng)著身子，對(duì)我說(shuō)：“我是省略號(hào)，我的作用是省略多余的。換句話說(shuō)，就是學(xué)會(huì)忘記！”它說(shuō)完就消失了�！巴�記，忘記！”我一遍遍地重復(fù)著。從小到大，有人教我學(xué)會(huì)寬容．自信，卻第一次有人讓我學(xué)會(huì)忘記。

　　過(guò)了一段日子，爸爸的心情漸漸好了起來(lái)，又向我敞開(kāi)了心扉�？磥�(lái)，省略號(hào)說(shuō)得對(duì)，人要學(xué)會(huì)忘記一些事。爸爸已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著忘記，那我也不能繼續(xù)愁眉苦臉。雖然媽媽不在我身邊了，但爸爸永遠(yuǎn)是最愛(ài)我的。

　　謝謝可愛(ài)的符號(hào)們，你們就像圣潔的小精靈，讓我學(xué)會(huì)了很多。原來(lái)，文字間的符號(hào)，在生活中也能給人啟示。

以“啟示”為話題的作文4

　　我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著密不可分、千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來(lái)生存�？傊�，我們的生活離不開(kāi)地球，地球是我們生存的唯一家園。

　　然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類無(wú)節(jié)制地向自然索取和掠奪，自然終將報(bào)復(fù)人類。因此，我們應(yīng)該了解地球，和地球和諧相處，讓人類生存的地球永遠(yuǎn)美麗多姿、資源可持續(xù)利用。

　　我從小就是一個(gè)車迷，但是最近幾年有關(guān)于車輛排放污染超標(biāo)的新聞是越來(lái)越多，作為是車迷的我，每次聽(tīng)到這樣的新聞我總是很憤怒�，F(xiàn)在每一輛家用車都是有環(huán)保標(biāo)志的，所以就是說(shuō)每一輛家用車都是合格的。但為什么新聞里會(huì)說(shuō)車輛是污染的一大原因呢？是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)經(jīng)常做的公交車，有些人會(huì)說(shuō)為什么是公交車呢？原因很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)注意看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)公交車起步時(shí)，車后面就會(huì)冒出許多的黑煙，這就是問(wèn)題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠(yuǎn)的地方公交車污染的更嚴(yán)作文重。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)一輛公交車大概對(duì)于七十輛小轎車的排放量。所以如果從汽車開(kāi)始整治，一定要從公交車，集卡等入手。這樣城市的`污染才能有效。

　　另外就是日常生活中有一些人覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)電動(dòng)可以減小污染，可是在我們國(guó)家�！八�力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會(huì)污染。也告訴我們平時(shí)要“節(jié)約用電”。

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng)，敢于制止。例如：一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó)，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)，要么把車開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛(ài)和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。

　　只有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì)，我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是這樣。

以“啟示”為話題的作文5

　　我喜歡的名言有很多：“三人行，必有我?guī)�，擇其善而從之，其不善而改之”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”；“不怕人有錯(cuò)，就怕改不過(guò)�！薄�…其中，我最喜歡的名言是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，經(jīng)常不及格，同學(xué)們的冷嘲熱諷，使我極為難堪，為此我甚至氣餒過(guò)。但爸爸的鼓勵(lì)，老師的輔導(dǎo)，使我慢慢增強(qiáng)了信心，學(xué)習(xí)更努力了。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)單元考試獲得80分，這可是破天荒第一次呀！我欣喜若狂，攥著試卷向同學(xué)炫耀道：“看，我考了80分！”“我可不是數(shù)學(xué)低能兒吧？”放學(xué)了，我興高采烈地跑回家，舉著試卷在爸爸面前搖晃，驕傲地說(shuō)：“爸爸，我數(shù)學(xué)考了80分，您該獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)您的女兒吧！”爸爸聽(tīng)了，臉上綻開(kāi)了笑容，興奮地說(shuō)：“噢，是嗎？讓我看看。嗯，我的女兒真棒！”爸爸看了試卷，表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的樣子，臉上的笑容卻很快消失了，他一臉平靜地說(shuō)：“女兒，你不是最喜歡‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這一句名言嗎？怎么這時(shí)候就忘了呢？”望著爸爸略帶責(zé)備的目光，我臉上忽然一陣發(fā)燒。是呀，學(xué)習(xí)剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，就得意忘形，驕傲成這個(gè)樣子，甚至要求爸爸獎(jiǎng)勵(lì)，這怎么行呢？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拿�言難道你忘了嗎？想到這里，我沉靜了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。我去寫作業(yè)了�！薄皩�(duì)，這才是我的乖女兒�！卑职帜樕下冻隽诵牢康�.笑容。

　　又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心復(fù)習(xí)，考了98分，成績(jī)得到大幅度提高。但這次，我沒(méi)有表現(xiàn)出興高采烈的樣子，而是默默地把試卷放進(jìn)書包。

　　放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！

以“啟示”為話題的作文6

　　大自然是我們賴以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)我從大自然的動(dòng)物――螢火蟲(chóng)身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹(shù)下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲(chóng)是一種神奇而美麗的昆蟲(chóng)。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三

　　對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開(kāi)；雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著螢火蟲(chóng)們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的'宮殿，大樹(shù)上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲(chóng)旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度！這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲(chóng)的光是沒(méi)有溫度的？這引起了我的思考？

　　回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書找到了答案：螢火蟲(chóng)體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲(chóng)停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲(chóng)的光燙到。我還了解到螢火蟲(chóng)不僅成蟲(chóng)能發(fā)光，卵、幼蟲(chóng)和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。

　　大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

以“啟示”為話題的作文7

　　一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像，熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

　　一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成。

　　我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的`學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見(jiàn)成效。

　　現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾�率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。

　　冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。

　　所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)!

以“啟示”為話題的作文8

　　在《語(yǔ)文書》中，我們看到了一幅漫畫，看完后我受益匪淺。今天，就讓我來(lái)為大家介紹介紹這一幅富有哲理的漫畫吧！

　　這個(gè)故事是這樣的：一天下午，陽(yáng)光明媚，劉靈麗和李小剛一起走在回家的路上，突然，他倆停住了腳步，站在一個(gè)垃圾桶旁邊，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著垃圾桶旁沒(méi)有扔進(jìn)去的那些惡心的垃圾。垃圾散發(fā)的惡臭引來(lái)一群蒼蠅眉飛色舞。這時(shí)，劉靈麗開(kāi)口了：“唉，這些人，扔垃圾也不扔進(jìn)垃圾桶里，我們天天撿也不是辦法呀，真得想個(gè)好辦法治一治�！薄昂玫�！”王小剛爽快地答應(yīng)了劉靈麗。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。他拿出一張紙和一枝筆趴在地上寫了起來(lái)，劉靈麗也在一旁收拾滿地的垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，劉靈麗把滿地的垃圾收拾得干干凈凈了，王小剛也拿著一張寫著“文明--只差一步”的標(biāo)語(yǔ)的大紙走向了垃圾桶，他和劉靈麗一起把標(biāo)語(yǔ)帖在了垃圾桶上來(lái)警示人們。劉靈麗看完標(biāo)語(yǔ)后對(duì)王小剛說(shuō)：“你真棒，能想出這么好的`辦法，我相信，別人在看到這條標(biāo)語(yǔ)后一定會(huì)為自己不文明行為而羞愧，那大家再也不會(huì)亂扔垃圾了。”說(shuō)完，他倆又繼續(xù)朝回家的路上走去了。

　　當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí)，我想了許多，在生活中像漫畫中的小男孩和小女孩那樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的人并不多，這些人為了少走一步路，就把垃圾隨便扔在地上，就算旁邊有垃圾桶，那些人也在會(huì)再去撿起來(lái)，而是一走了之。這種事在我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)。就像每周五同學(xué)們倒垃圾一樣，有的同學(xué)為了快，竟然在垃圾桶周圍一倒就了事，也不管垃圾有沒(méi)有進(jìn)桶，以至垃圾到處散落，實(shí)在有損學(xué)校形象。還有，每天早上班里都會(huì)有同學(xué)打掃，可到了中午同學(xué)再打掃時(shí)，又會(huì)掃出很多垃圾。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有垃圾袋，可同學(xué)們還是改不了隨手一扔的壞習(xí)慣。其實(shí)，只要每個(gè)人彎彎腰，伸出熱情的雙手，或邁出那文明的一腳，世界上的垃圾就會(huì)變得很少，如果像漫畫中的兩個(gè)同學(xué)那樣的人能多一些，世界就會(huì)變得更美好。

　　當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí)，我感慨萬(wàn)千，我要告訴大家，文明就在我們身邊，愿它像奧運(yùn)火炬一樣，在我們每個(gè)人手中傳遞吧！

以“啟示”為話題的作文9

　　我小時(shí)侯，媽媽常給我講故事，講得多的常是一小乖巧的小孩聽(tīng)爸爸、媽媽的話，既懂事，脾氣又好，大人和朋友都很喜歡他，我想是因?yàn)槲移�氣不好吧。故事�?nèi)容我已記不清了，但有一句話我至今銘記在心里--“好脾氣宛如晴天，到處流放光亮”。

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候，吃飯時(shí)，我浪費(fèi)了很多糧食，媽媽說(shuō)了我?guī)拙洌�我心里感到非常委屈，呈現(xiàn)出一種很不服氣的樣子，還和媽媽頂了嘴。于是，媽媽罵了我：“不服氣喲，你有本事就出！”聽(tīng)了媽媽的話，我真飛跑了出去，那天正下著傾盆大雨，我就在一戶人家的門口蹲了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽一手打著雨傘，一手拿著雨衣，滿臉著急的樣子，匆匆地跑出來(lái)找我，頭發(fā)，衣服和鞋子幾乎沒(méi)有一處是干的�？粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我感到十分愧疚，恨自己脾氣不太好。

　　現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我們班上有一個(gè)同學(xué)叫龍美炫，文文靜靜的，脾氣很好。大家都很喜歡他，同學(xué)門一起和她玩游戲，老師也是微笑地對(duì)著龍美炫講解題目，同學(xué)們的家長(zhǎng)都說(shuō)她是一個(gè)溫和的好女孩，令我羨慕不己。

　　前幾個(gè)月，我在書店看書，也看到了這樣的一句話：“好脾氣宛如晴天，到處流放著光亮。”這句話是辛尼說(shuō)的，如今的我深深懂得這句話的含義，一個(gè)人的脾氣，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。從這以后，我努力的'改正自己的脾氣暴躁的壞毛病，遇到事情首先要冷靜下來(lái)，好好想想，這樣做對(duì)不對(duì)，不對(duì)的要改正，即使對(duì)的，也要和別人好好說(shuō)，不能發(fā)脾氣。

　　就說(shuō)上星期二發(fā)生的那件事，我同桌新買了一支鋼筆，很漂亮，我也借來(lái)了，真的很好，寫完后我放進(jìn)了她的書包，可第2天早上，同桌說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，說(shuō)是我偷走了，還跟老師說(shuō)了，我努力克制自己，沒(méi)有和她吵，并努力地幫她分析鋼筆的去處，終于在她書包的夾層找到了，老師看著我的表現(xiàn)還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心極了。

　　這句名言深深的印在我的腦海里，它時(shí)刻警示我：遇事要冷靜思考，不能亂發(fā)脾氣。今后我還要繼續(xù)努力，也將自己改變成為一個(gè)小淑女。

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