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以離別為話題的作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以離別為話題的作文，歡迎大家分享。
以離別為話題的作文1
愿我們前程似錦
老師好！老師再見(jiàn)。兩句短短的話語(yǔ)，中間卻是漫長(zhǎng)而又短暫的六年的小學(xué)生活。歲月悠悠，波光明滅。在繁花盛開(kāi)的這一季我們即將畢業(yè)，畫(huà)上小學(xué)生涯最后的句號(hào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我在三年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，在這里和你們一起度過(guò)四年美好的歲月。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。早讀，班級(jí)里處處充滿朗朗的讀書(shū)聲；課間，班級(jí)里到處是歡聲笑語(yǔ)聲；上自習(xí)課時(shí)，班級(jí)里聽(tīng)到的是沙沙的寫(xiě)字聲記得四年級(jí)時(shí)在參加三項(xiàng)經(jīng)典大賽的.時(shí)候，我的手腕突然扭傷。那時(shí)候班里的同學(xué)會(huì)在放學(xué)的時(shí)候幫我放一下板凳，會(huì)將我過(guò)重的書(shū)包背在自己身上。這種情如手足的同窗情誼我怎能忘記？
敬愛(ài)的老師們，您就像一座燈塔，為我們點(diǎn)亮正確的道路；您就像一個(gè)指南針，為我們指引正確的方向；您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋這四年中，您對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的表?yè)P(yáng)，對(duì)我的教導(dǎo)，每一次我都銘記于心。記得我向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，您總是微笑著看著我的眼睛，不厭其煩的為我講解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，輕輕的問(wèn)上一句：理解了嗎？付老師！告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)剛開(kāi)始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你講話。但是你常掛在嘴邊的那句口頭語(yǔ)當(dāng)你們問(wèn)我問(wèn)題時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻！，讓我和您瞬間沒(méi)有了距離。當(dāng)我思想有點(diǎn)小驕傲，是你總是能及時(shí)洞察我的心理，用其他的方式讓我改正，使我變得更優(yōu)秀。付老師您就像我們的另一位母親，每天和我們快樂(lè)的相處，會(huì)在我們錯(cuò)誤時(shí)吵我們幾句，會(huì)時(shí)不時(shí)向我們啰嗦很多�，F(xiàn)在我們都很享受你的嘮叨，現(xiàn)在我們既是師生，又似母女，更是知心好友！
忘不了老師在講授古詩(shī)詞時(shí)，突然為我們講許多的歷史背景和故事，忘不了老師在講解枯燥的習(xí)題時(shí)的旁征博引，忘不了老師給我們講解做人的道理時(shí)的情境故事此刻的班級(jí)異常的安靜，窗外蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云仿佛也瞬間靜止似的在傾聽(tīng)，門(mén)外的走廊即使會(huì)有一些其他班下課的人的說(shuō)笑聲，絲毫不影響我們坐在自己的座位上聽(tīng)得津津有味。但是這樣的美好時(shí)光馬上就要結(jié)束了，我們即將離開(kāi)，除了不舍，還是不舍
時(shí)間真的過(guò)得好快好快，曾經(jīng)我以為我們離畢業(yè)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像這四年發(fā)生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份時(shí)，踏進(jìn)某一所初中的某一個(gè)班級(jí)，看清班中同學(xué)之后，會(huì)大叫一聲∶唉！還是你們��！在此祝我們頂峰相見(jiàn)！青山不改，綠水長(zhǎng)流，后會(huì)有期，來(lái)日方長(zhǎng)。愿我們前程似錦，并肩于雪山之巔！
以離別為話題的作文2
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在這九年級(jí)最后的45天，在桌子上寫(xiě)下中考倒計(jì)時(shí)的夢(mèng)想，在校園生活中收藏一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，重拾被我們遺忘在角落里感動(dòng)的剎那，撿起在不經(jīng)意間創(chuàng)造的感動(dòng)。我們即將離別這個(gè)班級(jí)。中考后的離別，一別也許就是永別�？墒�，它存在時(shí)的感動(dòng)，是我們心中的刻骨銘心。離別是最獨(dú)特的感動(dòng)。
面對(duì)離別，我曾經(jīng)想過(guò)在那時(shí)我會(huì)和他們抱頭痛哭，依依不舍，還是強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“你快走吧，又不是不見(jiàn)了”的相互推搡�！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”哼著哼著，眼眶就濕潤(rùn)了，不敢面對(duì)這殘忍的分離。我不怕六月的中考，我怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，我怕的是再也見(jiàn)不到那些我想要見(jiàn)到的人，怕的是記憶力不好的'我，會(huì)忘記，忘記那些誓言!
最近，我越來(lái)越喜歡回憶�；貞洺踔腥暌稽c(diǎn)一滴的感動(dòng)，我會(huì)莫名其妙地翹起嘴角微笑，有時(shí)會(huì)想，離別時(shí)擁有的感動(dòng)是否會(huì)為它添上濃重的一筆。七年級(jí)，我們從互不相識(shí)的人變成了同學(xué)和朋友;八年級(jí)，我們的團(tuán)結(jié)為羈絆填上了耀眼的色彩;九年級(jí)，我們從一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)變成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)體，從中接受了許多令人感動(dòng)的意志。
在這初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)抗住即將面臨的中考，考散我們這一群人�；蛟S中考結(jié)束，所有人都會(huì)問(wèn)你，考得好不好，估了多少分，打算上什么高中，卻沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)你“這三年，累不累”。但是我們只要一個(gè)眼神，早已心知肚明。這是默契中的感動(dòng)，畢竟我們相處了三年!
三年的生活啊!我們一起追逐過(guò)、一起打鬧過(guò)、一起幻想過(guò)、一起哭泣過(guò)、一起歡樂(lè)過(guò)、一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如天空中的云，令人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”人生的旅途總是充滿感動(dòng)的，但是離別的感動(dòng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。這感動(dòng)是我們?nèi)暧颜x的累積和三年感動(dòng)的匯集，全部都在這一刻噴薄而出。讓我們帶著這特別的感動(dòng)去期待下一次的相遇。
以離別為話題的作文3
歲月匆匆，八月將逝，我們即將踏上歸途。
北島說(shuō)：你沒(méi)有如期歸來(lái)，而這正是離別的意義。
此去經(jīng)年，我們?nèi)缙诘絹?lái)，如期離去，卻無(wú)法如期歸來(lái)。下一次相遇不知道是何時(shí)，揮手離別，沒(méi)有歸期，這正是離別的意義。
那些美好的、溫暖的過(guò)往因?yàn)樘^(guò)美好，所以才會(huì)在當(dāng)下的溫度里顯得很脆弱。因?yàn)橹离x別過(guò)后不知?dú)w期，才會(huì)潸然淚下。
夕陽(yáng)西下的日子里，夜色籠罩著，慢慢失去了溫度。
八月匆匆，八月未完。
回首過(guò)往，那些美好的細(xì)枝末節(jié)滲透在空氣中，慢慢呼吸。從群山環(huán)繞的三一八國(guó)道開(kāi)始，司馬相如與卓文娟構(gòu)建起自己的家，重建屬于他們的星空;大渡河上，走過(guò)鐵索橋，遙憶及當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的艱難;在海螺溝，在大霧的氤氳里，我們感受自然的美和純粹;在去往稻城的途中，我們寫(xiě)下無(wú)盡的詩(shī)篇，寫(xiě)下對(duì)遠(yuǎn)方的暢想;皈依在理塘的天空，遇見(jiàn)最美的情郎，聽(tīng)著倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)，涅磐成自己的佛;在稻城，從你的全世界路過(guò)，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)向前。我們走在自然之中，在永恒面前渺茫，滄海一粟，坦然面對(duì)生活才是最好的方式。
八月未完，我們的心還在遠(yuǎn)方。即使遠(yuǎn)方一無(wú)所有，我們?nèi)匀粫?huì)銘刻下那些成群的牛羊和在草原上堆積的碎石。
我們追隨著遠(yuǎn)方的風(fēng)，也如風(fēng)一般跨過(guò)南山北麓，身影不斷消失又不斷涌現(xiàn)，歡笑與淚水都被埋藏。在天空之下，我們堅(jiān)守信仰，我們懷念所有純凈而又簡(jiǎn)單的景物。我們度過(guò)這短暫而又漫長(zhǎng)的六天旅途。
席慕容說(shuō)：涉江而過(guò)芙蓉千朵詩(shī)也簡(jiǎn)單心也簡(jiǎn)單。
在自然中尋覓那些未曾發(fā)現(xiàn)的景象，在天地間思考自然的神性，我們看過(guò)千山萬(wàn)水，看到人世百態(tài)，于是心里盛開(kāi)了一朵朵潔白的芙蓉花，我們追逐那片圣地，一切都變得簡(jiǎn)單透徹。在最美的`時(shí)光轉(zhuǎn)身踏上歸途，留下最美的背影，我們沒(méi)有遺憾與委屈，生命在那幾天中被無(wú)限拉長(zhǎng)，像是撒滿了陽(yáng)光，永遠(yuǎn)是那么耀眼。
陽(yáng)光漸漸地充滿了世界，折射進(jìn)我們的視線，空氣里的溫度漸次升高，整個(gè)世界春暖花開(kāi)。
八月未完，八月的回憶滲透進(jìn)心田，時(shí)光匆匆卻帶不走這個(gè)八月的溫度。
再見(jiàn)了，美麗的稻城，我們還會(huì)再見(jiàn)的。即使不知?dú)w期，你也會(huì)默默等待，揮手道別，是為了更好的相遇。
你沒(méi)有如期歸來(lái)，而這正是離別的意義。
以離別為話題的作文4
今天是和好朋友分別的日子！也是個(gè)難忘的日子，更是個(gè)心酸的日子！
語(yǔ)文自習(xí)時(shí)間，老師向我們宣布了一個(gè)消息——胡天博下星期一要轉(zhuǎn)到遙遠(yuǎn)的廣西去上學(xué)了。我們被這突如其來(lái)的消息驚呆了，教室里一片沉默。接著，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始做了起來(lái)，老師也在批改作業(yè)。
不一會(huì)兒，我的同桌推了我一下，然后指了指老師。我一看，老師竟然雙眼通紅，正在默默流淚，不時(shí)還拿起紙巾擦擦流下的淚水�？赡懿幌胱屛覀兛吹剑蠋熒钗豢跉�，平靜一下心緒，把依依不舍之情深深地埋藏在了心底。頓時(shí)，我感到鼻子酸酸的，眼前的事物漸漸模糊了起來(lái)。很快，淚水嘩嘩流淌。
坐在我后面的向家林也傷心極了，他說(shuō)：“我從小就和胡天博是好朋友，平時(shí)和他吵吵鬧鬧，雖然也是常有的`事，但現(xiàn)在，他要走了，我真是舍不得他呀！”說(shuō)完，淚水就從他眼角流了下來(lái)。雖然男主角胡蘿卜同志并沒(méi)有哭，但看得出來(lái)，他是在努力克制自己內(nèi)心的分離之痛。胡天博是個(gè)特別愛(ài)搞惡作劇的人，有仇必報(bào)，有恩一天就忘。盡管以前我也被他整過(guò)很多次，但畢竟我們擁有五年的同窗情誼呀！現(xiàn)在說(shuō)要分離，還真有點(diǎn)舍不得呢！
批了一會(huì)兒作業(yè)，闕老師對(duì)胡天博說(shuō)：“胡天博呀，在我?guī)愕倪@一年半時(shí)間里，你之前總是調(diào)皮搗蛋，給我添了不少麻煩，這學(xué)期眼看著你有了令人驚喜的進(jìn)步，卻要走了，真舍不得你��！”老師的眼睛里隱隱約約閃動(dòng)著淚光，她走過(guò)去，跟胡天博深情地?fù)肀�，作最后的告別。好多同學(xué)看到這一幕，淚水再也忍不住了。一些男同學(xué)也過(guò)去和胡天博擁抱。我問(wèn)向家林：“你怎么不去？”“我不敢去。我害怕一抱，就更舍不得他走了。”看得出，他心中充滿了離別的傷感。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們分別了，也許再也不會(huì)相聚，但我們的童年友情，卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底……
以離別為話題的作文5
最后一次去宿舍時(shí)，一地的碎紙屑極其突然地出現(xiàn)在我的面前，懵的我手足無(wú)措。我向前望去，目光在一張撲克牌上停留了足夠有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。床頭周杰倫的笑容依舊躲在鴨舌帽下，只是更蒼白，像極了一朵枯萎的花。三年來(lái)一直關(guān)不緊的水龍頭這次竟然意外地被我擰緊，我百思不得其解，就固執(zhí)的認(rèn)為，或許它也老了吧。
我們就這樣散了，散了，這個(gè)校園，我們待了三年，尚未熟悉。
很突然地，起了風(fēng)。伴隨著一陣呼哨聲，樓上的好事者將撕碎的書(shū)本和試卷瘋狂的往樓下拋，那孱弱的紙屑頓時(shí)如雨飄落，路過(guò)的同學(xué)頭上身上全是白色的紙屑，我站在走廊向遠(yuǎn)處望去，感覺(jué)此時(shí)的天和地，除了飛舞的紙屑，仿佛什么都不剩下。
我呆住了，說(shuō)不出話，只覺(jué)得一股很大的力量把我按得死死的`，讓我呼吸困難。年少輕狂的心，在那一瞬間覺(jué)得了憂傷。那么美的雨，一剎那，就全部飄落，太短暫了，短暫得讓人忘記呼吸，忘記說(shuō)話。
好久好久，一向粗心的室友說(shuō)，沒(méi)想到我們的青春會(huì)是如此的草草收?qǐng)觥?/p>
我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)話，在漫天飄舞的紙雨中，學(xué)會(huì)了沉默。
那支煙藏在床頭一直不敢吸上一口，那份情書(shū)丟在箱角一直不敢送出去……做壞事似乎再?zèng)]機(jī)會(huì)。許多同學(xué)扛著行李在校園里來(lái)來(lái)去去，像一群忙碌的螞蟻。我翻出畢業(yè)留影，看到那些熟悉的面龐，熟悉的造型和微笑，心一下就酸了。
晚上，吃完了最后一頓飯，我們開(kāi)始在大街上游蕩，邁著獨(dú)一無(wú)二的步子，因?yàn)槎己茸砹恕６鴷r(shí)間永遠(yuǎn)是清醒的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。
夜?jié)u深了，有一層淡淡的薄霧開(kāi)始籠罩那些快要睡著的路燈。月色是沒(méi)有的，沒(méi)有月色的深夜都是傷人的，在一個(gè)接一個(gè)不開(kāi)心的夜晚。我們互相攙扶著，大聲地笑，大聲地唱歌，大聲地侃大山。那一刻，忘記了離別，忘記了責(zé)任，甚至忘記了自我，實(shí)在是過(guò)癮極了。
后來(lái)朋友說(shuō)，你知道嗎，最后那個(gè)羈蕩的夜其實(shí)只想告訴我們兩個(gè)字：成長(zhǎng)。我恍然大悟，原來(lái)，長(zhǎng)大只是一瞬間的事。
第二天在車(chē)站，我把隨身帶了六年的一張心情卡片送給了一個(gè)最要好的朋友，上面是我寫(xiě)的詩(shī)。我想，這種方式要比擁抱更有詩(shī)意。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我坐在車(chē)上，看著漸漸離我遠(yuǎn)去的幾個(gè)送我的同學(xué)，突然想
大聲地說(shuō)點(diǎn)什么，卻忘記該怎樣開(kāi)口，或許我想說(shuō)的只是一個(gè)我不知道的詞匯：離別。
我象征一樣得揮了揮手，一揮手，都已不見(jiàn)，我不能留戀。
離別是為了更好的遇見(jiàn)。我相信我們還會(huì)相遇，把酒言歡，暢言平生。
行李早已打點(diǎn)好，前行吧，畢業(yè)生。
以離別為話題的作文6
“將至離別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，不留情面得刮傷著我的臉，獨(dú)我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長(zhǎng)嘆到“秋天了”
伴著課鈴聲最后一節(jié)課結(jié)束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)以后再聚，一面已經(jīng)對(duì)難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見(jiàn)同學(xué)離別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個(gè)上了三年的課堂，如今同學(xué)各奔東西，但有著太多的太多還留在這個(gè)地方，因?yàn)榕卤粫r(shí)光消遣掉，所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學(xué)都走光了，我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條，偷偷說(shuō)話，偷偷睡覺(jué)，偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月，我轉(zhuǎn)身帶上多少次喊“報(bào)告”進(jìn)的門(mén)，再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。
剛進(jìn)入初三還不適應(yīng)這漫長(zhǎng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái)，我再回憶著我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話題，終于走到大門(mén)口，終于要說(shuō)再見(jiàn)了，或許以后這所學(xué)校會(huì)遺忘我，或許我不會(huì)再成為這里的.一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點(diǎn)，站在十字路口，校門(mén)口的兩邊道路還是有穿著藍(lán)白校服的人來(lái)來(lái)往往，那幾個(gè)月前的景象一直還在，但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。
我們?cè)捱^(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，現(xiàn)在離別將至，眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭跑著離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著，再回首，看見(jiàn)了他們各自離去的背影。
我們不能留住時(shí)光，但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險(xiǎn)箱里，這段回憶將伴著時(shí)光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流——后記
以離別為話題的作文7
記得我們離別的那天，也是這樣的陰雨綿綿，也是被這樣的寒氣包圍著。
去年假期，我和他相識(shí)在一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。上課的第一天，我郁悶地走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)座位坐下。上課了，我才發(fā)現(xiàn)一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是受不了。“嗨，你的發(fā)型好新潮��！但別酷到把黑板給包攬了呀�！贝题^轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿臉花開(kāi)：“知音啊，我就說(shuō)我的發(fā)型好看嘛，他們還總是打擊我呢！”他看我一副苦瓜臉，可能知道情況不妙，趕緊往右擠，擠得同桌一頓臭罵。“哼，這小子還真紳士！”我心里暗暗這樣想。
不知怎的，我們競(jìng)好上了，還一塊探討數(shù)學(xué)題。多數(shù)時(shí)候他是老師，比比畫(huà)畫(huà)，真還有幾下子。課后，我們一塊聊天，聊友誼，聊家庭，聊自己或別人青春期的那些事，幾乎無(wú)話不說(shuō)，而且總能共鳴。要知道，我還從未與一個(gè)男孩如此貼近和敞開(kāi)心扉過(guò)。十五年來(lái)，遇到這么一個(gè)能交心的.男孩，那種快樂(lè)與驚喜真是難以言表。
每天早晨，他早早給我占好了座位，課桌盒里還總少不了一個(gè)義紅又大的蘋(píng)果。聽(tīng)課的時(shí)候，免不了把手伸進(jìn)盒里，輕輕摸摸那個(gè)圓圓的東西，好像有生命似的，心里好美，一天就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。晚上，我們約定一塊去紅軍廣場(chǎng)打羽毛球，我們笑著，跳著。他的球打得很好，很少出界，穩(wěn)穩(wěn)的。倒是我打過(guò)去的球出界的多，“哎呀，真可惜！”每每我的球出界，他總這樣說(shuō)，好像可惜的不是我而是他。燈下，他的身影比白天還美�；氐郊�，總夢(mèng)著那只飄忽的羽毛球，還有那個(gè)滾圓的紅蘋(píng)果。
這樣的日子持續(xù)到補(bǔ)課結(jié)束，放學(xué)那天，我們走在回家的路上，他仍然談著數(shù)學(xué)和打羽毛球的事。他還說(shuō)，爸媽要他去外地讀高中，那樣考上大學(xué)的希望更大：一路上都是他在喋喋不休，好像我不存在似的，我卻很不開(kāi)心。“以后，誰(shuí)還陪我打羽毛球呢？還有……”我想。
那個(gè)晚上，我們最后一次打羽毛球，他的球還是從前的風(fēng)格，一是一，二是二，從不含糊。而我老是不在狀態(tài)，失誤比以前還多�！安灰鼋�！”“扣你的分！”我打得一塌糊涂，有些垂頭喪氣。
“對(duì)的時(shí)間，錯(cuò)誤的人；錯(cuò)誤的時(shí)間，對(duì)的人。都敵不過(guò)生命的輕輕一嘆，然后是別離。歲月常相似，彼岸花開(kāi)人不復(fù)，流年盡相催……傷了誰(shuí)，又痛了誰(shuí)。”光陰的沙漏漏走了我們的似水流年，但有些記憶卻常駐我心，如那個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還有那只飄忽的羽毛球……
以離別為話題的作文8
梔子花落下來(lái)，人生的第一次離別也轟轟烈烈結(jié)束了。曾經(jīng)的恩恩怨怨，也都成了美好的回憶�？捎袝r(shí)，因想念同學(xué)而在睡夢(mèng)中驚醒的我，本想翻開(kāi)書(shū)利用碎片化的時(shí)間看一會(huì)兒書(shū)時(shí)，卻總是瞥見(jiàn)那張放在床上的畢業(yè)照，這時(shí)，眼淚會(huì)瞬間噴涌，心里一股悔恨之情涌了上來(lái)……。
多好啊，大家在一起，回憶往事：曾經(jīng)在操場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次為班級(jí)而戰(zhàn);曾經(jīng)在教室里，我們奮筆疾書(shū);曾經(jīng)在草坪上，我們嬉戲打鬧，笑聲傳遍了校園。我們說(shuō)著說(shuō)著眼淚便流下來(lái)了，將多年的心事也一起說(shuō)出來(lái)—多好的畢業(yè)典禮!然而，這一切在被碎片化的生活中，也只能是一種幻想而已罷了。
在實(shí)際的畢業(yè)典禮上，不一會(huì)兒，大家手里便多了手機(jī)。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著手機(jī)，手在上面啪塔啪塔地敲著，嘴在興高采烈地說(shuō)著話。而沒(méi)要到手機(jī)的，哭喪一陣，馬上便有幾個(gè)大度的人將手機(jī)與他共用。放眼望去，有的玩得是眉飛色舞;有的玩得是緊鎖眉頭;有的則在拍照，左拍，右拍，再發(fā)朋友圈。誰(shuí)都忘記了畢業(yè)典禮……忽然大家急了，慌了，這可是傳說(shuō)中的畢業(yè)典禮啊!一陣手忙腳亂地想拍個(gè)集體照什么的，卻無(wú)奈沒(méi)有了時(shí)間。幾個(gè)女生哭了起來(lái)，后來(lái)，計(jì)劃周密，毫無(wú)破綻的畢業(yè)典禮就這么不歡而散。
畢業(yè)典禮就這樣活生生地被碎片化了，碎片的讓人害怕，更讓人疑惑，被碎片化的'時(shí)間去哪兒了?
人生一路上有無(wú)數(shù)次的離別，多少個(gè)文人也提筆書(shū)寫(xiě)過(guò)離別的不舍，我也無(wú)數(shù)次幻想過(guò)離別，可我真的不會(huì)料到，人生的第一次離別竟被手機(jī)碎片化了……
我可以勇敢地面對(duì)這段記憶，我甚至可以毫不留情地將記憶中的野草拔掉。而望著同學(xué)們一張張無(wú)一不盯著手機(jī)的臉，我終究不敢去回憶。
我多么希望我們可以放下手機(jī)，讓碎片化遠(yuǎn)離我們，坐在一起笑容滿面的談笑風(fēng)聲;我多么希望拍的那幾張照片上是一張張高興的臉，而不是盯著手機(jī)無(wú)法自拔的樣子……
如今，我們有了如此發(fā)達(dá)的科技，生活也開(kāi)始不可避免地碎片化，可我還是多么希望曾經(jīng)的美好就這樣持續(xù)下去……多一份人與人之間的交流，少一份人與人之間的生疏，讓世界完整一點(diǎn)……
以離別為話題的作文9
月光下，一切都靜悄悄的。我的大腦也定格在一個(gè)幽靜的畫(huà)面：小河從村莊前緩緩流過(guò)。柳葉，明月，浮云，在河水中投下倒影。背景，是一片模糊的世界�！翱础敝矍暗倪@個(gè)畫(huà)面，我的思緒也像河水般緩緩地，緩緩地流到了五年前的那一天。
那天，媽媽將我送走了。我走到門(mén)口，手上拎著一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。媽媽匆匆鎖好門(mén)，將我手上的大包連忙接了過(guò)去，我想，也許這便是我的等待。到了一樓，我先走出去，身后傳來(lái)媽媽下樓的腳步聲。我回過(guò)頭，媽媽傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了似的。她的.手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬間來(lái)緩解壓力。幾縷發(fā)絲像是要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我?guī)湍銌�？”“不用了，你先走吧。”要我�(guī)湍銌�？是的，五年前我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)“要我?guī)湍銌�？”我們�?lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃閃的，隨即便由黃燈跳向了綠燈。媽媽松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我卻沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹陷的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎？可是我卻沒(méi)有開(kāi)口。來(lái)到了火車(chē)上，媽媽找到了我的座位，她把包放在了行禮架上。我將臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。媽媽用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，那雙手是暗淡的、粗糙的、疲勞的……
后來(lái)，媽媽下了車(chē)，火車(chē)也開(kāi)始緩緩行駛，窗外媽媽的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)了她在對(duì)我揮手。隨即，我的淚水隨著火車(chē)的行駛順著臉頰無(wú)聲地滑落了下來(lái)。
那一刻，我是為分別時(shí)的不舍而流淚，是為媽媽給予我的母愛(ài)而流淚。而這一刻，我是為母女間的濃濃親情而流淚。
以離別為話題的作文10
爸爸讀博士這三年，我是多么高興，又是多么傷心。高興的是爸爸又取得了更高的學(xué)位，傷心的是爸爸每次與我和媽媽的離別。每當(dāng)爸爸從家走時(shí)，我表面上都沒(méi)流露出多么傷心，但是，媽媽不在的時(shí)候我常常偷著哭。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，晶瑩的淚滴都會(huì)灑落下來(lái)。
昨天一大早，家里的氣氛顯得有些沉悶，我與爸爸之間顯得格外的.客氣和謙讓?zhuān)赡苁窍挛绨职忠吡�，我們彼此之間更加珍惜在一起的時(shí)間。這一天的時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的工夫，爸爸就要走了。我真的很不想讓爸爸走。只有看著爸爸那和藹的面孔，才使時(shí)光和周?chē)那榫岸甲兂芍档谜洳氐囊徊糠�，才使�(jié)M屋子都是甜蜜的味道，才使幸福的感覺(jué)經(jīng)過(guò)反復(fù)的摩擦、碰撞和動(dòng)蕩，終于像平靜的呼吸一樣，在心間安營(yíng)扎寨。
昨天下午5點(diǎn)，我和媽媽把爸爸送上公交車(chē)，直到車(chē)開(kāi)了，我們才走。也不知為什么，越是不想看，越是不由自主地回頭看。望著那輛漸漸遠(yuǎn)去的車(chē)，我傷心極了，內(nèi)心深深地呼喚著：“爸爸，你能不走嗎？只要你不走，讓我做什么都行，你知道嗎？我和你在一起的日子是多么快樂(lè)�。∥倚枰愕膼�(ài)呀！”我想，爸爸一走，又是半年的分離。可以說(shuō)，每次我和爸爸在一起的時(shí)間都要用秒來(lái)計(jì)算。回來(lái)的路上，我一直沒(méi)有說(shuō)話，只是一直唉聲嘆氣，失落和傷心溢于言表。幸好我沒(méi)有把爸爸送到火車(chē)站，那樣，我會(huì)更加傷心的。而媽媽卻說(shuō)：“可算走了�！眿寢尶谥羞@么說(shuō)，但我知道她也不想讓爸爸走，只不過(guò)是找一種方式來(lái)掩飾自己的情緒�；氐郊依铮磺卸紱](méi)有變，只是少了一個(gè)人，多了一絲牽掛。面對(duì)著冷清的屋子，我的心好像都碎了�？吹阶雷由洗掖颐γ](méi)有吃完的飯，看著墻上掛著的表滴答滴答地走著，我感到有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，因?yàn)楸硪幻胍幻氲刈咧�，時(shí)間也就一秒一秒地過(guò)著，與爸爸團(tuán)聚的時(shí)間也就一秒一秒地漸漸到來(lái)。
“爸爸，你放心，我和媽媽都會(huì)好好的。”
以離別為話題的作文11
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全……”這句話出自宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。這短短17個(gè)字就把離別的無(wú)奈、不舍寫(xiě)出來(lái)了。離別這兩個(gè)字蘊(yùn)含了多少情感，多少無(wú)奈，更多的是不舍。在我記憶深處，就有過(guò)這樣一段不舍的離別。
去年夏天，我和外婆去深圳舅舅家玩，度過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假。我喜歡舅舅家旁的一片茂密的'竹林，那兒的竹子郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。閑暇時(shí)，我就和表弟倚在竹子下看書(shū);我喜歡在竹林里奔跑，自由呼吸新鮮空氣;我還喜歡在舅舅家門(mén)口的小賣(mài)部里和表弟一起聽(tīng)別人說(shuō)書(shū)……那兩個(gè)月的暑假生活至今我還記憶猶新，可是“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一眨眼兩個(gè)月飛快的過(guò)去了，我要回老家上學(xué)了。于是，最依依不舍的日子到來(lái)了。
這天，天很暗很暗，似乎要下雨，難道老天爺也在為我的離開(kāi)感到不舍?
在機(jī)場(chǎng)的候機(jī)大廳里，我們五個(gè)人默默不語(yǔ)的坐在椅子上。就連平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的小表弟也沉默著，突然他站在我面前緊緊地拉著我的手說(shuō)：姐姐，你不要走好不好?我一聽(tīng)，心里像針刺一樣痛，不舍的淚水溢滿眼眶，哽咽的說(shuō)：“姐姐要回去上學(xué)了，不能留下來(lái)陪你玩了，我……我…。.”表弟沒(méi)有回答，他靜靜的走到花壇邊，坐在邊沿上，從口袋里掏出我送給他的小風(fēng)車(chē)，在他的臉上，我看到了兩行淚水順著他那白嫩的臉龐緩緩地流了下來(lái)。我很舍不得那片竹林，更舍不得表弟，可是我不能留下，我要上學(xué)呀，唉這時(shí)我才感受到萬(wàn)般無(wú)奈是什么滋味了。這時(shí)廣播突然傳來(lái)一位女播音員甜美的聲音：“請(qǐng)某某航班的乘客拿好行李，準(zhǔn)備登機(jī)�！甭�(tīng)到這個(gè)話，我的心突然咯噔一下：要走了，我要離開(kāi)舅舅表弟他們了。我和外婆拿起行李向他們告別，然后向登機(jī)口走去……
離別是痛苦的，離別是無(wú)奈的，離別是不舍的，離別是刻骨銘心的……至今，表弟那稚嫩的話語(yǔ)還回蕩在我的耳邊：“姐姐你不要走…”
以離別為話題的作文12
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們分開(kāi)了。時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們?cè)煌哌^(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的嚴(yán)肅;忘不了，課間的吵鬧;忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在期末考試的重壓下，我是那般期盼著暑假，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。一張張不新穎的照片，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個(gè)人的心房。泛黃的照片，那寫(xiě)滿離愁，來(lái)不及送出的.祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相——逢。
想說(shuō)的話很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
以離別為話題的作文13
悄悄的別離，有時(shí)候是最美的結(jié)局�！}記
秋，送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)輕愁�？諝庵蟹褐鸹ǖ那宸遥嚨兀闹猩鲆豢|一縷的悄怨。在秋天層層疊疊的落葉中，隱匿的總是別離的傷感。
目送他漸行漸遠(yuǎn)的落寞背影，心中泛起的是無(wú)數(shù)種情緒的互相纏綿……
那一年，我和他之間突兀地生出了莫名的情愫，不是所謂的“兄弟情義”，而是彼此之間的絲絲贊賞。從此，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，幾乎形影不離。對(duì)此，我有一種憧憬，一種對(duì)未來(lái)生活的朦朧希望。那是一種地久天長(zhǎng)的友誼，一種花開(kāi)花落有你相伴的安心。
然而，最近我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)，我們的友誼似乎將面臨著一場(chǎng)難堪的別離。
當(dāng)秋日午后的陽(yáng)光灑落教室，看著走廊上熙攘的人群，同學(xué)們莫名地產(chǎn)生了絲絲燥意。望向臺(tái)上的英語(yǔ)老師，無(wú)奈地?fù)u搖頭，英語(yǔ)老師拖堂的老毛病又犯了。忽地，聽(tīng)見(jiàn)幾聲呢喃般的咒罵，我才發(fā)現(xiàn)，這一刻你的表情是那樣的猙獰可怖。這樣的你與我熟識(shí)的形象實(shí)在大相徑庭。我只能默默地給你遞過(guò)一個(gè)安慰的眼神，希望你不要著急。
又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，你一副壓制不住怒火要爆發(fā)的神態(tài)。我有些呆滯，以前的你總是無(wú)所謂的`樣子，可一個(gè)暑假過(guò)后，我面對(duì)的卻是你口中粗鄙的語(yǔ)言。我伸出手來(lái)，輕輕拍打你的肩膀，渴望借此打散你的怒火，同時(shí)口中輕輕安慰：“沒(méi)事，再忍一下嘍，馬上就放學(xué)了�！倍銋s用一種是特別且冷漠的腔調(diào)反駁：“傻子，你自己認(rèn)真聽(tīng)吧！神經(jīng)病！”你的話狠狠地?fù)糁形业男�，一股疼痛涌起，沉默良久�?/p>
終于，老師在少數(shù)同學(xué)不滿地注視下，緩緩結(jié)束了一周的總結(jié)，并宣布放學(xué)。未等我說(shuō)話，你就拿起早已收拾好的書(shū)包，和一些我不認(rèn)識(shí)的陌生人閃身離去。我大聲呼喊，你卻置之不理。伸出手來(lái)想要挽留，撫到的只是一縷渾濁的空氣。
夜晚，當(dāng)孤寂的月兒升起，任由那憂愁哀傷的月光遍布全身，卻又想到了我無(wú)法挽留的你的背影，不知你是永遠(yuǎn)的疏遠(yuǎn)，還是短暫的別離。
不管怎樣，用你的話來(lái)祝福你：開(kāi)心就好。
猛然間，我覺(jué)得有種異樣的感覺(jué)，那是一種輕松與憂愁的交融，或許我們悄然別離，是上天注定的最好結(jié)局。尊重你的選擇，我也便釋然了許多。
注視著屋外的片片落葉，輕嗅桂花的芳香，長(zhǎng)吁出一口帶著憂愁的濁氣。小小的別離，讓我豁然開(kāi)朗，或許隔離我們的不僅僅是時(shí)間，還有漸行漸遠(yuǎn)的價(jià)值觀……
以離別為話題的作文14
它們，是我家狗狗的第一胎，一共有六只。
剛生下來(lái)的時(shí)候，真的不敢恭維它們長(zhǎng)得可愛(ài)。一個(gè)個(gè)都沒(méi)有軟軟的毛，緊閉雙眼，小耳朵也密密的貼著皮膚。它們很小，小到兩只手指就可以?shī)A住它們。雖然是這樣，但我和弟弟還是在每天放學(xué)后看上幾眼。
就這樣，它們就在我們的一天天期待中長(zhǎng)大。
直到有一天，它們的.眼睛睜開(kāi)了!弟弟非常激動(dòng)的望著那些小東西，然后伸出手想去撫摸，突然，他頓住了。他回過(guò)頭來(lái)小心翼翼的問(wèn)我說(shuō)：“姐姐，它們還很小，對(duì)嗎?”
“對(duì)啊，它們還不滿半個(gè)月呢�！�
“啊，那我摸摸它們可以嗎?”
“可以，不過(guò)要小心哦”
他信誓旦旦的點(diǎn)點(diǎn)頭，那模樣真是讓人忍俊不禁。
就這樣，在我們?nèi)业南ば恼樟舷�，漸漸長(zhǎng)大。一個(gè)個(gè)胖乎乎的，可愛(ài)極了。時(shí)間卻也毫不留情的流淌著，不知不覺(jué)，它們滿月了。
12月27日，我家少了5位小成員。同樣是在爸爸媽媽的組織下，一個(gè)個(gè)與我們分別了。滿月，意味著即將離去。也許，離開(kāi)后他們依然很好;也許，這樣消失。絕對(duì)的絕對(duì)，我們?cè)僖矡o(wú)法相見(jiàn)。難以忘記，那日的分別。我清清楚楚看見(jiàn)它們那顫抖的身影，也看得見(jiàn)我家狗狗按耐不住的急慮。它是一個(gè)母親，即使不是人，卻也知道自己的孩子即將與自己分別。它的眼睛似乎要冒出火來(lái)，恨不得立刻撲上去咬上一口�？墒�，結(jié)果的結(jié)果，依然是沒(méi)能留住。
這一瞬間，我想起了空巢老人。覺(jué)得他們很像，卻又不像�？粘怖先说淖优鋈チ耍墒沁�會(huì)回來(lái)，盡管次數(shù)不多，卻也能見(jiàn)面。可是狗狗的孩子走了，也許就再也回不來(lái)了�？赡苣程煜嘁�(jiàn)了，也是陌生。
我站在它的身邊，做著無(wú)聲的安慰，卻見(jiàn)它低下了頭，又抬頭與我對(duì)望一眼，然后緩緩的離開(kāi)。不知怎的，我仿佛看見(jiàn)了它的無(wú)可奈何，還有那轉(zhuǎn)身瞬間的辛酸，面對(duì)它，我總覺(jué)得做了對(duì)不起它的事，可那不是我做的，我也沒(méi)阻攔。
一個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一個(gè)月足以讓我們記住它們;一個(gè)月也讓我們分別，可是一個(gè)月做不到的是：忘記它們的可愛(ài)。
它們，我家的六個(gè)小成員。一個(gè)月，難忘了，分別了。
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