熱點話題作文

時間：2022-06-27 18:30:40 話題作文我要投稿

【熱門】熱點話題作文錦集五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的熱點話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】熱點話題作文錦集五篇

熱點話題作文篇1

　　教學目標：

　　1．學生能積極參與聊天過程，能清楚講述事情過程，充分表達自己的看法。

　　2．聊天時能認真傾聽，能抓住同學發(fā)言的要點，進行補充或者爭辯。

　　3．學生聊天時能互相尊重、理解對方，引導學生學會關(guān)注時事。學生能感受到聊天樂趣。

　　教學重點：聊天過程中能清楚講述事情過程，充分表達自己的看法，認真傾聽，能抓住同學發(fā)言的要點，進行補充或者爭辯。

　　教學難點：學生聊天時能互相尊重、理解對方，引導學生學會關(guān)注時事。教學準備：教師：課件

　　學生：搜集最近一段時間內(nèi)的新聞

　　教學過程：

　　一、激情導入，引出話題

　　教師：在上課開始，老師想問一問同學們喜歡聊天嗎？

　　學生：喜歡。

　　教師：那么最近短時間我們聊的比較多的有哪些事情呢？學生思考，請講。學生：童年的故事。

　　學生：關(guān)于畢業(yè)擇校的事情。

　　學生：聊一些難題

　　教師：好，像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題，我們可以把它叫做熱門話題，這節(jié)課我們就一起來聊聊熱門話題，板書“聊聊熱門話題”

　　二、指明方向，打開思路

　　教師：什么是熱門話題呢？學生自由說，教師小結(jié)課件出示：

　　熱門話題它可以是國際、國內(nèi)的重要新聞；也可以是學校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。它可以是大事，也可以是小事；還可以是好人好事好風尚，可以是不良傾向新問題等。那么同學們還了解哪些熱門話題呢？我們現(xiàn)在小組內(nèi)交流交流，呆會兒小組推薦一個話題寫在黑板上。

　　小組交流，教師巡視。

　　教師：好了，同學們，如果推薦好了，把它寫在黑板上。并請各組同學用一兩句話介紹清楚這個話題是怎么回事。

　　學生：端午節(jié)，世界杯，哈洽會，娛樂話題，低碳生活，世博會，童年趣事、小學升入初中如何銜接。

　　教師：咱們看一看這些話題中，有國際的，有國內(nèi)的，還有生活中的事件，課件同學們對家事、國事、天下事事事關(guān)心，為了這節(jié)課我們聊得更深入，更集中我們選擇有代表性的時間聊一聊好不好呢？

　　學生：思考選擇小學升入初中如何銜接，世博會，哈洽會，世界杯，端午節(jié)。

　　三、創(chuàng)設聊天情境，分組交流。

　　教師：好了，我們怎么才能把話題聊得透徹？請同學們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時候可以敘述看到或者聽到的事情，注意要把事情的過程說清楚，也可以談談對這些事情的看法，要把理由說充分，如果能就某一個話題取得一致的認識，則更好。學生匯報后，教師小結(jié)并課件出示：

　　說 ― ( 1)把事件過程說清楚。

　　( 2 )表達自己的看法。

　　教師：說的同學要做到這些，那聽的同學要做到什么呢？學生自由回答，教師小結(jié)，課件出示：

　　聽―( 1 )認真傾聽，抓住要點。

　　( 2 )可補充，可提問。

　　三、創(chuàng)設聊天情境，分組交流。

　　教師：好了，各小組學則你們最熟悉的'話題深入的聊一聊吧，并推選出匯報員。學生紛紛交流。

　　教師：同學們的興致很高，看來已經(jīng)準備地相當充分，老師提前預祝大家聊得開心，聊得愉快，聊得有收獲。

　　學生：齊聲鼓掌。各組同學紛紛匯報。

　　教師：我發(fā)現(xiàn)不僅上臺的同學聊得很好，臺下聽的同學也很專注，我想同學們一定從中受益很多，誰想達標一下自己的看法。學生互相補充。

　　教師：這幾位同學提得很好，聽完后能提出自己的見解，發(fā)表自己的看法，這是一種很好的學習方式。

　　四、回顧總結(jié)

　　教師：.同學們，日常的口語交際很必要，人與人之間恰當充分的交流既增強了我們的口語表達能力，又培養(yǎng)了我們的合作和交往的能力。你能用一句話說說這節(jié)課的收獲嗎？學生匯報。

　　小結(jié)：剛才，大家從不同的側(cè)面聊了很多話題，我也是受益匪淺，希望同學們平時多留心，多觀察，把看到的，聽到的都記錄下來，在和別人交流的失守，你就會信手拈來，滔滔不絕。

　　教學反思：口語交際是讓學生在雙向互動的口語交際中培養(yǎng)口語交際能力的平臺。本次口語交際是一次關(guān)于當前熱點問題的口語交際訓練，通過訓練引起學生對國家、社會問題的關(guān)注，學會并善于表達自己的觀點。因此，本次的口語交際要求學生課前先從近期報紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當前的熱點話題。教學時，我先讓學生做課前準備，然后在課堂上引導學生回憶。由于學生課前準備充分，因而在課堂上學生各抒己見，暢所欲言，充分表達自我關(guān)注的話題。然后我把對相同話題感興趣的同學組成一組互相交流觀點，最后對大家普遍關(guān)注的話題在全班展開交流，在班級營造“家事國事天下事，事事關(guān)心”的良好氛圍。課后，回顧本課的教學過程，存在種種問題。作為教師，在教學時未能很好地創(chuàng)設情境，對學生的激發(fā)點撥引導等方面也欠缺，因而導致了學生在口語交際中語言的平乏。

熱點話題作文篇2

　　我的父親是一個地地到到的農(nóng)民，他一生都是在忙碌中度過的，父親和母親辛苦把我們姐弟三人養(yǎng)大，父親也感到了一些欣尉，現(xiàn)在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事業(yè)，父親的心也十分高興，現(xiàn)在只有我一個人在讀書了，家里的負擔也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他們也想用什么來孝敬父親一下，他們問父親想要什么，兒女們給你買，父親想了一下，他說他想買一個手機，有了手機，既可以方便和兒女們聯(lián)系又可以讓父親享受一下現(xiàn)在高科技的好處。

　　于是姐姐和哥哥給父親買了一個TCL牌的手機，教了父親幾下，父親知道了怎么打電話，怎么接電話，那些怎么發(fā)短信息的方法，他還是不知道怎么辦，過了幾天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父親的手機，家人都好聯(lián)系父親看這高科技好，他有一次就自己去按鍵盤，結(jié)果把手機的聲音給關(guān)了，把父親給急著了，幸好我還懂點，把手機恢復了原樣，就這樣，我讀書的時間也到了，要去學校了，家里往日的歡樂氣氛也淡了，往日有家人五個團聚，還真是熱鬧，可是“月有陰晴圓缺，人與悲歡離合”的事實是避免不了的`，最后只有父親和母親在家里了，想道他們孤獨地在家里勞做，我的心感到一陣揪心的痛，我也只有努力學習來回敬父母親，所以，請世上的人們要珍惜親人團聚的那一些日子，因為親情是世界上最偉大的情。

熱點話題作文篇3

　　人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂、扶貧濟困、愛護公物、保護環(huán)境等等的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。

　　而當今社會上所存在的.問題是舉不勝舉，但只要我們齊心協(xié)力，我相信問題還是能迎刃而解的。每當我們看到電視上所播導的好人好事時大家都會鼓掌表揚，可偏偏當事情發(fā)生在自己身上時很多人卻是說的一套做的又是另外一套！

　　前幾天正當我準備要上課時，門外突然出現(xiàn)了一個陌生女子和一個司機，起初我以為是學生家長，后來才知道那個陌生女子是要來跟我借手機的，那時候天正下著瓢潑大雨，而載她的那個司機卻吝嗇得要死不肯借給她還騙她說沒帶，這是后來有人打電話給那個司機才出破被我們知道的，可當這個陌生女子罵他時他居然還嬉皮笑臉，這一幕然我看了實在很寒心！雖然說防人之心不可無，可只要多加小心不就得了，更何況還是舉手之勞！在別人需要幫助時，在別人處于水深火熱時，來個雪中送炭，伸出援助之手難道就這么難嗎？

　　這一幕讓我和我的學生都驚呆了，司機成了我們的反面教材，這社會需要更多的熱心腸，就像《奉獻》里邊唱的只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同努力吧！

熱點話題作文篇4

　　一部新電影上映了，你去不去看?

　　先別去，拖著。通常，拖幾天，就會有無數(shù)人告訴你：千萬別去，不值得浪費那兩個小時和幾十塊錢。當然，也有的時候，拖了幾天，有無數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯的。這時候應該怎么辦?應該繼續(xù)拖。拖幾個月，再問他們，還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺得那電影不看不行嗎?

　　到那時候就根本不用問他們了。問問自己就夠了：幾年都過去了，我沒看那電影，覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒，再找來看也沒那么難。但基本上，沒幾部電影配得上這樣的待遇。

　　拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題，只要拖一拖，都會自行化解。如果沒有，那是你拖得還不夠久。

　　很多人認為拖延癥耽誤事，其實真的不是那樣。

　　一般只有兩種事兒你會拖著：你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會拖著，不能拖的事兒你也不會拖著。所以說，拖延癥其實是一種辨別、篩選機制，這是一種本能。因為你本能地覺得人生應該用在自己喜歡的事兒上，應該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著，拖沒了就好。拖不沒，也至少把我們跟它們相處的時間壓縮到最少。

　　拖延是拖延者的通行證，著急是著急者的'墓志銘。會拖延走遍天下，愛著急寸步難行。為什么?因為越愛著急，越一步一個坎兒。很多坎兒是急出來的�！白詳_”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問題留給自己，拖延是把問題留給時間。時間很厲害，至少比你英明、強大多了。都說“時間能治愈一切傷痛”“時間能解決一切問題”。那怎么讓時間解決?還不就是拖著嗎?

　　怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后，誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的，根據(jù)我的經(jīng)驗，最后再開始笑，笑到最后的概率會大很多。

　　我覺得拖延癥應該有一個“癥歌”，可以照著《夕陽紅》的旋律唱：“最美不過拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開的花啊，拖延出陳年的酒�！�

　　你想啊，晚開的花、陳年的酒，不拖延，怎么“晚開”?怎么“陳年”?

　　【素材運用】

　　拖延，未必就是“消極”的同義詞，因為拖延需要時間。而在拖延的這段時間里，人們可以盡情思考事情的價值，回望做事的初衷，為自己的行動厘定方向。紀伯倫說：“我們已走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！毙谐踢^快時，請拖延一下自己，等等我們的靈魂。

　　【速用名言】

　　1.善于等待的人，一切都會及時來到。——法國作家巴爾扎克

　　2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——印度詩人泰戈爾

　　【適用話題】等待的價值;思考需要時間;沉淀人生

熱點話題作文篇5

　　中學生與社會

　　著名哲學家蘇格拉底曾說過：“速度與詩意成反比，也就是說速度越快，詩意越少，速度越慢，詩意越多�！蹦敲丛诮裉斓倪@個社會下，還會有幾分詩意和灑脫？

　　曾經(jīng)轟動一時的小悅悅事件，不免讓人寒心。一個年少無知的小女孩，一朵祖國未來的花朵，還未來得及綻放，便已人為地凋謝。起初，我無法理解，一個承擔無數(shù)責任的中華人民共和國公民，在驅(qū)車撞到另一個公民時，他的第一反應居然不是趕緊將人送往醫(yī)院，而是在其身上碾壓過去，逃之夭夭。我不知道這位司機在充當“碾壓機”的時候作何感想，只是不覺的太過殘忍了嗎？為了自己的利益就一定要做絕嗎？

　　當?shù)诙v車從小悅悅身上碾壓過去時，而周圍的路人卻不聞不問，生怕會惹禍上身。對人性如此冷淡，對法律如此漠視，跟是對道德宣戰(zhàn)。記得讀到過北大教授李懷宏寫過一本《倫理底線》。告訴人們要有兩張通行證一張是道德通行，另一張是文化通行。而現(xiàn)在，似乎道德和文化都已成為如今生存的底線了！只怕是太快的節(jié)奏，那些追求利益的人中，已經(jīng)少了那幾分詩意的性情。卻更添了幾分對別人的灑脫！

　　南京彭宇，見義勇為，卻被老人告上法庭，這也許就是路人冷漠的原因。他們害怕會重蹈彭宇的覆轍，他們怕會損傷自己的利益，事不關(guān)己，少管閑事。自己最重要。何時，人們形成了這樣的思維？

　　路人的冷漠這折射出的不是個別的現(xiàn)象，而是普遍的現(xiàn)象，難道我們不該正視這起悲劇，不該用良知的利刀來剖析我們身上的丑惡，我們需要喚醒人們的良知。

　　在飛速發(fā)展的今天，小悅悅的事件，擊痛了每個人的脆弱的神經(jīng)和痛點。正義的風氣每況愈下，如同秋風掃落葉一般。在社會風氣的'敗壞，相關(guān)案例的負面作用下，誰會給冷漠一個理由，誰會失守道德的墮落，言之者鑿鑿，聽之者諾諾。城市的環(huán)境太過復雜，人們的情感更加變得復雜。那么我們?nèi)绾尾拍軘[脫這個沉重的話題？

　　當處的前人早已給了我們答案。雷鋒叔叔，他的行為是最好的解答。我們應該給自己一個機會，不要讓雷鋒叔叔的期望落空。

　　時代在改變，人們的思想也在不斷地改變，只是，在如今加速的社會，我們不應該對他人熟視無睹，冷漠的情緒不應再讓他蔓延。個人的正確的守法，守道德行為是對解決這種問題的最有效的方法。美好和諧的社會是我們一直所共同追求的，哪怕我只是一個中學生，我也應該關(guān)心。所以，我們需要能夠在超速度的生活中，靜下來，多幾分的詩意，隨從道德思想，營造美好的社會。

【熱點話題作文】相關(guān)文章：

熱點話題作文01-10